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陽(yáng)光作文

時(shí)間:2024-10-02 00:20:08 陽(yáng)光 我要投稿

【精選】陽(yáng)光作文匯總6篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的陽(yáng)光作文6篇,歡迎大家分享。

【精選】陽(yáng)光作文匯總6篇

陽(yáng)光作文 篇1

  似乎與陽(yáng)光隔絕的空間,總能讓人感覺(jué)到無(wú)比的窒息。

  伸手扶開(kāi)垂簾的一瞬間,眼睛和太陽(yáng)穴卻被射進(jìn)的陽(yáng)光刺得生疼。隨后,頭也開(kāi)始一陣強(qiáng)過(guò)一陣的疼痛。

  也許是無(wú)法忍受,抑或是無(wú)可奈何了。無(wú)力的跪倒在墻角,雙手抱著頭,閉上眼,陷進(jìn)了無(wú)邊的黑暗。這樣才能有些許的安全感。

  夏至,陽(yáng)光填滿(mǎn)整片天空眼睛被迫瞇成了一條線(xiàn),也忍不住用無(wú)奈的.目光窺視那罪魁禍?zhǔn)椎奶?yáng)。

  只是,忽然,很想念,很想念,很想念那些總是下著雨的日子和你們。像流浪的游子想念那遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng),像天隔一方的情人想念對(duì)方像你們想念我一樣。

  六月才剛剛結(jié)束,七月才剛剛開(kāi)始。

  你們才剛剛離開(kāi),同時(shí),想念也隨機(jī)萌芽。

  并不是刻意討厭陽(yáng)光,只是這個(gè)夏天的陽(yáng)光充訴著太多悲傷,而你們都不在,明媚的陽(yáng)光總像我心頭那道幽深的河流,淌著滾燙的淚水,是關(guān)于你們的記憶。

  后悔那時(shí)太固執(zhí),關(guān)系不好的幾個(gè)同學(xué)沒(méi)給他們寫(xiě)同學(xué)錄,慶幸畢業(yè)照留影上還能找到他們的影子。只是,那幾張空白的同學(xué)錄成了一道永遠(yuǎn)的遺憾。但,只要我記得你們,這樣就夠了。

  不知道,教室門(mén)口班牌上后面‘終極二班’四個(gè)粉筆字是否依然僥幸存在。我想,不久,它們就會(huì)一起被誰(shuí)拆掉吧!K極二班’,也該散了。

陽(yáng)光作文 篇2

  每當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光越過(guò)地平線(xiàn),黑暗便消散了,大地也重新煥發(fā)生機(jī)。輕紗般的陽(yáng)光點(diǎn)亮了草尖的露珠,喚醒了沉睡的心靈,照亮了我們前進(jìn)的路。

  上個(gè)暑假,我突然心血來(lái)潮,想學(xué)個(gè)樂(lè)器,便把目光聚集在了我曾經(jīng)憧憬的吉他上。媽媽很支持我的想法,幾天后就幫我物色了把像模像樣的琴,還帶著我去見(jiàn)了老師。

  老師姓楊,是個(gè)二十多歲的年輕人,身材微胖,說(shuō)話(huà)很和氣,但對(duì)學(xué)生卻有點(diǎn)嚴(yán)格。上課的第一天,我特意讓爸爸提早十分鐘送我到琴行,省得讓老師反過(guò)來(lái)等學(xué)生。來(lái)到教室,楊老師正在給吉他調(diào)音,見(jiàn)我來(lái)了,馬上指著面前的凳子讓我坐下。他跟我說(shuō)明了大致的課程安排,并強(qiáng)調(diào)時(shí)間有限,一定要認(rèn)真練。接著,他教我一些吉他的.基礎(chǔ)知識(shí)和彈撥技巧,讓我反復(fù)練了好多次,這些東西我當(dāng)堂課就都會(huì)了。楊老師看我悟性高,就把下堂課要練的內(nèi)容也教給了我,據(jù)說(shuō)很多的新手練到這里就放棄了。這個(gè)練習(xí)稱(chēng)作“爬格子”,要求你左手按弦,在四個(gè)品位內(nèi)逐一往上爬,右手還要配合撥弦。我慢慢試了一次,當(dāng)時(shí)留給我最深的感受就是一個(gè)字——痛!指尖按在如此細(xì)的鋼弦上讓人疼痛難忍,按輕了還彈不出聲音。

  回家后,我趕緊練習(xí),當(dāng)時(shí)按弦的速度只能算是龜速,根本達(dá)不到楊老師的要求。在一次次的疼痛中,我深深地體會(huì)到了學(xué)一樣?xùn)|西的不容易。

  幾節(jié)課上下來(lái),我的左手指尖已被磨得十分腫脹,有時(shí)一用力按弦甚至能把眼淚給逼出來(lái)。我頓生了退縮的念頭,但是想想媽媽為我費(fèi)的心,楊老師的悉心教導(dǎo),還是選擇了繼續(xù)迎接挑戰(zhàn)。

  又過(guò)了一個(gè)星期,我的左手指尖上長(zhǎng)出了一層薄薄的繭,按弦不再痛了,這給了我極大的信心,我原本灰暗的內(nèi)心世界瞬間灑滿(mǎn)了陽(yáng)光,感覺(jué)眼前的道路也開(kāi)闊明亮起來(lái)。

  暑假很快結(jié)束了,我的吉他課程也告一段落。雖然我現(xiàn)在只會(huì)彈唱三首歌曲,但我相信,經(jīng)過(guò)自身不斷的努力,定能一次次地突破極限,美妙的音樂(lè)定能在我指尖流淌!

  這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為照亮我今后人生道路的陽(yáng)光,它反復(fù)地提醒我,不要畏懼眼前的困難,勝利終將到來(lái)。

陽(yáng)光作文 篇3

  有一棵百合,種在小女孩的家里。百合是小女孩親手栽種的,她(小女孩)沒(méi)有親人,只有這棵百合相伴……

  一年前,一場(chǎng)大火奪去了小女孩父母的生命。好在,當(dāng)時(shí)小女孩正在上學(xué),發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候,小女孩不在,她沒(méi)有死。半天后,校長(zhǎng)接到通知,把情況告訴老師,同時(shí),也告訴小女孩兒。小女孩兒聽(tīng)到這個(gè)消息,傷心極了。后來(lái)。班里的同學(xué)知道了,都覺(jué)得小女孩兒好可憐,他們想:可憐的小女孩兒,這么小,父母?jìng)z就雙亡了……

  老師怕小女孩兒不會(huì)照顧自己,就把她交給他的奶奶?上В瑳](méi)過(guò)多久,奶奶也死了。

  臨死前,奶奶找來(lái)老師,請(qǐng)求老師照顧小女孩,還把她生前留下的積蓄交給老師。奶奶還把自己的.房子和一粒百合種子交給小女孩。之后老師把小女孩認(rèn)做干女兒。

  由于老師家里也有小孩,離不開(kāi)身,所以就不和小女孩住在一起。

  小女孩一個(gè)人在家,感到無(wú)聊,就把奶奶生前留下的百合種子種在自己的房間里……

  現(xiàn)在,百合已經(jīng)長(zhǎng)大了,還開(kāi)了花蕾。

  早上,小女孩起來(lái)了。她習(xí)慣地給百合澆上了水,然后就匆匆忙忙的上學(xué)去了。

  半路上,一輛小汽車(chē)飛快的開(kāi)過(guò)來(lái),把小女孩撞翻在地。肇事司機(jī)見(jiàn)到后,就連忙逃走了。

  半天后,老師見(jiàn)小女孩遲遲不來(lái)上學(xué),就到她家去她。

  在去她家經(jīng)過(guò)小女孩發(fā)生車(chē)禍的地方,她看見(jiàn)了小女孩,急忙把小女孩送進(jìn)醫(yī)院……

  好在,小女孩沒(méi)有生命危險(xiǎn),只是受了點(diǎn)皮肉傷。

  幾天后,小女孩出院了。

陽(yáng)光作文 篇4

  午后的陽(yáng)光,暖暖的,不似早晨那般稚嫩,也沒(méi)有正午那種刺眼,更不像黃昏一樣凄涼,照在身上,暖洋洋的,很舒服。

  我躺在搖椅里,愜意的瞇起了眼睛。啊,如果我是一只貓那該有多好。小巧可愛(ài),溫順近人,身形像貍,外貌像虎,毛柔而齒利。尾巴長(zhǎng)長(zhǎng),腰稍短。眼神就像金銀一樣。從熱帶雨林到沙漠再到西伯利亞的冰天雪地,都是我的家園?纯磻牙锏摹冻ㄏκ啊,我不禁蹙起了眉,魯迅先生為什么不喜歡可愛(ài)的喵咪呢,我們肌理細(xì)膩,骨骼健壯,動(dòng)作敏捷,樣子也很招人喜愛(ài),帶著這個(gè)疑惑,我輕輕翻開(kāi)了這本散發(fā)著神秘魅力的書(shū)。

  不過(guò),即便是讀完了《狗·貓·鼠》這篇文章,我還是不滿(mǎn)意魯迅先生作出的答復(fù)。也罷,蘿卜青菜各有所愛(ài)。我繼續(xù)喜愛(ài)我的貓咪,魯迅先生則繼續(xù)喜歡他的小老鼠。這并不妨礙我繼續(xù)拜讀他老人家的著作。

  閱讀這種令人舒適的事是需要博采眾長(zhǎng)的,只要是好書(shū),我總是來(lái)者不拒。在溫暖的,令人浮想聯(lián)翩的`午后不管讀什么書(shū)我總是能夠靜下心來(lái),認(rèn)真的將每一條人生的哲理收入我的“智慧囊”中,為自己增加一分學(xué)識(shí)。

  閱讀是多么妙不可言,它讓我們變得處變不驚,笑對(duì)人生,寬容善良,純真美好。靜靜地感受閱讀的美好吧,我們都是幸福的。

  美妙的午后,我幻想自己是一只幸福的小貓,一只叫檸檬汁的小貓,我想我會(huì)愜意地咪咪眼睛,用一只爪子支撐著小腦袋,舔一口檸檬汁,美美的感嘆一句— —哦,又是一個(gè)陽(yáng)光渾似花生油的下午!

陽(yáng)光作文 篇5

  一年四季,各俱特色。宋代的朱熹喜歡“等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春”的春天,唐代的劉禹錫則喜歡“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”的秋天,邊塞詩(shī)人岑參喜歡“北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪”的冬天,而我卻獨(dú)愛(ài)“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的夏日。

  趁著陽(yáng)光正好,我們相約而行,來(lái)到了美麗的南湖公園,夏日的公園不似冬天般寧?kù)o,但卻平添了一絲熱鬧的氛圍。

  走進(jìn)公園,兩旁的花壇散發(fā)著陣陣的清香。花的顏色有紅色、白色、紫色和藍(lán)色,有的像蝴蝶,有的像小鳥(niǎo),還有的像一個(gè)害羞的小姑娘,不時(shí)地有一些蜜蜂、蝴蝶,在花瓣里采食花蜜。不時(shí)還會(huì)有人們?cè)诿利惖幕▔赃吪恼諄?lái)記錄這份美好。

  穿過(guò)花壇,是一片碧綠的草坪,好像給大地鋪上了一層綠色的地毯。草坪上點(diǎn)綴著不知名的小野花,人們有的在草地上野餐,有的'躺在草地上曬太陽(yáng),還有的在草地上聊天。而孩子卻在草坪上追逐嬉戲,好像給草坪上插上了五顏六色的花朵。

  草坪上有一條小路,沿著小路,來(lái)到樹(shù)林。樹(shù)桿有粗有細(xì),樹(shù)葉茂盛而且碧綠,為孩子們撐開(kāi)了一把涼快的大傘。樹(shù)上還有一些小動(dòng)物,它們把自己的家建在樹(shù)桿上。樹(shù)枝間,小鳥(niǎo)在養(yǎng)育自己的小寶寶,小松鼠在忙來(lái)忙去尋找吃的食物。樹(shù)下有人再掛吊床,有人在搭各種顏色的帳篷,還有人在樹(shù)下乘涼。

  走過(guò)樹(shù)林,來(lái)到湖邊。湖面風(fēng)平浪靜,像一面美麗的鏡子,湖水映襯著藍(lán)天和白云,不時(shí)游過(guò)來(lái)幾只野鴨,它們?cè)诤嫔湘宜、游泳,天空中有幾只水鳥(niǎo),它們悠閑自在地在天空中飛翔著,時(shí)不時(shí)地下來(lái)捕捉幾條小魚(yú)。湖面偶爾還飄著幾艘小船,有白色、紅色、藍(lán)色和橘色的,船上不是傳來(lái)人們的笑聲。湖里,小魚(yú)游來(lái)游去,好像在玩捉迷藏。

  胡岸上有一片金黃金黃的沙灘,小孩在沙灘上堆砂堡,大人們坐在沙灘上休息。他們享受著美麗的風(fēng)景、空氣、陽(yáng)光!

  我愛(ài)這能夠獨(dú)享美好時(shí)光的夏日。

陽(yáng)光作文 篇6

  海倫凱勒曾留下一句名言——把臉一直向陽(yáng)光,這樣就不會(huì)見(jiàn)到陰影。說(shuō)出這樣一句偉人名句的她卻是一位盲人,見(jiàn)不到陽(yáng)光、只能通過(guò)感覺(jué)去“看見(jiàn)”世界。她應(yīng)該是一生都處在茫茫的黑暗與陰影之中,但她還是在無(wú)光、無(wú)聲的世界里完成了14本著作,是她自身產(chǎn)生了陽(yáng)光。給予在陰影中的一絲陽(yáng)光。如果她一直斷定自己始終不能走出陰影,那她就不會(huì)留下如此多的著作,也不會(huì)獲得許多的稱(chēng)號(hào)與榮譽(yù)。

  美國(guó)成功學(xué)家博恩曾說(shuō)過(guò)“有陽(yáng)光的地方就有陰影”。畢竟陽(yáng)光與陰影是對(duì)相生又相克的矛盾。站在太陽(yáng)底下,不管在哪里有陰影。不僅是在物質(zhì)上,陽(yáng)光和陰影是對(duì)死對(duì)頭,在精神上,陽(yáng)光和陰影也相輔相成。如今,不知有多少媒體,又有多少市民在抱怨這個(gè)世界、這個(gè)社會(huì)。千萬(wàn)句話(huà)語(yǔ)匯在一起共同感嘆——生活被陰影所籠罩,陽(yáng)光又在何處?

  陽(yáng)光并不是消失了,而是沒(méi)被察覺(jué)。即使陽(yáng)光就在自己手邊,也會(huì)被熟視無(wú)睹。人們因?yàn)橐粫r(shí)的黑暗把自己關(guān)鎖在自認(rèn)為安全的籠子里,死纏爛打也不肯把自己手中拿著的和平鴿放生,生怕和平鴿飛走后,自己將不再是自己。讓自己的陰子和周?chē)年幾影炎约喊鼑饋?lái),卻在那邊哀嘆陽(yáng)光的吝嗇,不經(jīng)令人發(fā)笑,令人深感可悲。

  張海迪,自幼喪失行走的能力,似乎一生不會(huì)再有所作為,陰影從小就籠罩在她周?chē)。但她依舊沒(méi)放棄,一直前進(jìn),用手,用輪椅,用自己跳動(dòng)的心一直前進(jìn),走前途渺茫、路途曲折、坎坷的生命之路,追尋著陽(yáng)光。最終還不是成為總所周知的文學(xué)家,用自己的青春包攬陽(yáng)光。同時(shí)也有貝多芬,越到老年時(shí)期,他也不是一直在失戀、貧困、耳聾這交錯(cuò)的`的陰影中,寫(xiě)出震撼人心的命運(yùn)交響曲嗎?史鐵生青年時(shí)期雙腿癱瘓,但在他妻子的鼓勵(lì)下,不依舊走出了這片陰影嗎?與他的妻子相輔相成,最終幸福地逝世。

  從角落里走出來(lái),勇敢地走出來(lái),堅(jiān)定地走出來(lái)。從現(xiàn)在開(kāi)始,敞開(kāi)胸襟,對(duì)著陽(yáng)光,驅(qū)散心中的陰暗,用自己的真誠(chéng)和熱情去換取無(wú)數(shù)更真情熱情的心。假如你失敗了,別低下頭,而要學(xué)會(huì)用自己心中的陽(yáng)光把失敗的陰影壓在身下,你會(huì)發(fā)現(xiàn),是你趕走了真正的陰影,是你自己讓陽(yáng)光散滿(mǎn)原先布滿(mǎn)陰影的地方。你會(huì)發(fā)覺(jué)這是很美妙的一件事,并樂(lè)于此。人生的真諦就在你心中。

  扼住命運(yùn)的喉嚨,把握命運(yùn)的方向盤(pán),迎著陽(yáng)光走,你會(huì)把陰影甩在身后。站在陽(yáng)光下,你就會(huì)把陰影踩在腳下。

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