溫暖的陽(yáng)光作文[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的溫暖的陽(yáng)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溫暖的陽(yáng)光作文1

　　我們每個(gè)人的心中都有陽(yáng)光，陽(yáng)光照亮我們前進(jìn)的方向，陽(yáng)光能照亮我們心中的情懷，陽(yáng)光能安慰我們心中的情懷，陽(yáng)光能帶給我們不同的溫暖……

　　一天，我走在大街上，那時(shí)正是冬天，天氣寒冷，剛買(mǎi)的新棉鞋，穿了一會(huì)，就張開(kāi)了血盆大口，我想找一個(gè)修鞋的`地方，放眼望去街上，人跡罕至，走了許多終于，找到了一個(gè)修鞋的地方，是一位老爺爺在那里修鞋，真是功夫不負(fù)有心人啊！

　　我說(shuō)：“老爺爺，鞋只用膠水粘一下就行了！不用針縫了，我給你相同的價(jià)錢(qián)”他只是還像以前一樣不理不睬的。

　　他將手放到嘴邊吸了幾下，我說(shuō)：“不行就別縫了，用膠水粘一下得了，我照樣給你錢(qián)”他終于開(kāi)口說(shuō)了一句：“沒(méi)事，這被針扎已經(jīng)是家常便飯了！”

　　他又開(kāi)始縫了，縫了又縫，終于縫好了，我給他20元錢(qián)，他說(shuō)：“要不了這么多，兩塊錢(qián)就夠了！”我說(shuō)：“沒(méi)事，剩下的錢(qián)給你買(mǎi)點(diǎn)創(chuàng)可貼，以后多注意點(diǎn)傷口，別把傷口感染了�！�

　　我準(zhǔn)備回頭去找，一回頭看見(jiàn)那位老爺爺，手里拿著我東西還給了我，里面有一個(gè)紙上寫(xiě)著，我把十八元給你夾里面了，回家注意安全路上地滑。就在這一刻我心中閃起了陽(yáng)光，陽(yáng)光是溫暖的，它能讓寒冷的冬天變得溫暖。

溫暖的陽(yáng)光作文2

　　渴望彼岸遙遠(yuǎn)而真實(shí)的陽(yáng)光，溫暖的灑下，光芒給那些未來(lái)的自己過(guò)去以及現(xiàn)在

　　——題記

　　四月。肆虐的溫暖

　　今年的春天似乎極短極快速地過(guò)去了，同時(shí)逝去的還有我的朦朧而痛心疾首的錯(cuò)覺(jué)――不知不覺(jué)又老了一歲。

　　四月的陽(yáng)光逐漸升溫，有了盛夏的錯(cuò)覺(jué)。

　　可能是某一個(gè)盛夏吧，蟬鳴叫得很夸張，臆想中安靜而蔭涼的香樟樹(shù)下，一個(gè)是我，一個(gè)是你。沒(méi)有快燒化的.柏油馬路，沒(méi)有不斷閃爍著不同光色的紅路燈，整個(gè)世界寂靜的只有我和你。

　　很溫暖的樣子。

　　只有我和你。

　　我們一起笑過(guò)那一個(gè)又一個(gè)的盛夏，假裝很親昵的談話，那片樹(shù)葉散發(fā)著白色的亮光，陽(yáng)光下顫動(dòng)的，還有你的眸子，放射出北極星般的光芒，炫目而迷離。我們笑著，嘴角浮動(dòng)，默契的伸出手，擋住了上眼皮外驛動(dòng)著的朦朧成一團(tuán)毛絨絨金黃稻田的光。

　　默契的笑著，單純而美好。

　　對(duì)視，然后睫毛翁動(dòng)，在光線下綻開(kāi)溫暖的笑容。

　　暖和得近乎柔軟的陽(yáng)光撒下，金色的臉龐，金色的大地，只有身后的香樟綠油而茂盛的站立著。

　　沒(méi)有任何離別的感傷。

　　美妙的一剎那。

　　陽(yáng)光般的溫暖。

溫暖的陽(yáng)光作文3

　　我從小都是爸爸和姐姐給我掏耳朵。

　　小時(shí)候，在陽(yáng)光明媚的中午，我和爸爸拿著凳子到陽(yáng)臺(tái)上，爸爸先坐下，然后我很聽(tīng)話的把頭趴在他的腿上，他就拿著耳挖子或耳鑷子開(kāi)動(dòng)了。我的耳朵掏得很不勤，所以爸爸每次總有很多戰(zhàn)利品，而且總收集和展示給家人看。掏耳朵的時(shí)候，我很享受的`地閉著眼，像是在按摩，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的歌唱，聽(tīng)著媽媽織毛衣的聲音，以及客廳的大鐘滴答滴答的響，還有太陽(yáng)公公的恩賜，全身暖洋洋的。

　　長(zhǎng)大些的時(shí)候，便由姐姐給我掏耳朵。姐姐現(xiàn)在在外地工作，很少回家，過(guò)年也是。前幾天才好不容易請(qǐng)假回來(lái)了，一閑下就嚷著要給我掏耳朵，說(shuō)是肯定已經(jīng)快溢出來(lái)了。我“不情愿地”被她抓住，去掏耳朵。

　　太陽(yáng)公公很高興，我也很溫暖，大地已經(jīng)活躍起來(lái)，麻雀仍在開(kāi)討論會(huì)，那只不聽(tīng)話的狗在朝兔子亂叫，兔子則故作深沉的嚼葉子。姐姐在專(zhuān)注地清理“隧道”，一有戰(zhàn)利品便向我展示，一邊問(wèn)我到底有幾個(gè)月沒(méi)掏過(guò)耳朵了，我說(shuō)：你上次回來(lái)的時(shí)候，她便說(shuō)：下次回來(lái)時(shí)我再給你掏，我快成了你的專(zhuān)職耳朵清潔工了，我說(shuō)那敢情好，不過(guò)是沒(méi)薪水的。可幾天快樂(lè)的日子過(guò)去了，姐姐又走了。

　　我愿意一直等，等下一次那幸福來(lái)臨的時(shí)刻。

溫暖的陽(yáng)光作文4

　　那天，我在《小學(xué)生優(yōu)秀作文》中發(fā)現(xiàn)一篇習(xí)作：《溫暖的陽(yáng)光》，我很奇怪，為什么起這樣一個(gè)題目呢？我?guī)е�疑惑的心情開(kāi)始讀。

　　小作者的朋友--小倩丟了110元錢(qián)，苦于一直找不到，便告訴了老師。老師了解了事情的來(lái)龍去脈后，已經(jīng)心中有數(shù)了，但她保留了那個(gè)同學(xué)的自尊心，想了一個(gè)辦法：每個(gè)同學(xué)在某一個(gè)地方包任意一樣?xùn)|西，然后投到前面的一個(gè)大塑料袋中。然后老師依次拆開(kāi)每個(gè)紙包"找到了！110元錢(qián)！分文不少！"這時(shí)，籠罩在同學(xué)們心頭的陰影頓時(shí)煙消云散，明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，教室明朗了許多，但更加輕松明亮的，是那個(gè)同學(xué)的心。

　　全文讀完了，我真的很驚奇：班主任老師是那么善解人意！那位同學(xué)一念之差拿了小倩的110元錢(qián)，事后一定十分懊悔；又得知小倩將這件事告訴了我，就一定更加惶恐不安。但是，他既然拿了錢(qián)，礙于面子，就不敢還給小倩，怕同學(xué)們指責(zé)。但慶幸的是，他遇到了一位好老師，老師保護(hù)了他的自尊心，想了這么一個(gè)兩全其美的辦法，既追回了小倩的110元錢(qián)，又給了那個(gè)學(xué)生一次改過(guò)自新的`機(jī)會(huì)。如果我是那個(gè)學(xué)生，一定會(huì)從心底里感謝老師。

　　文中說(shuō)："明媚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，教室明朗了許多，但更加輕松明亮的，是那個(gè)同學(xué)的心。"我想，陽(yáng)光照亮的不僅僅是那個(gè)同學(xué)的心，還照亮了全世界人的心，使人們都知道，什么是寬容，什么是溫暖！

溫暖的陽(yáng)光作文5

　　每個(gè)清晨，耳邊總有那輕柔的;每個(gè)夜晚，眼前總是那忙碌的身影。每當(dāng)我取得成功的時(shí)候，與我一起分享的是媽媽;每當(dāng)我傷心氣餒時(shí)，給我溫暖安慰的是媽媽……從小到大，我一直沐浴著媽媽的愛(ài)。

　　有一天，老師布置了很多作業(yè)，估計(jì)得寫(xiě)到十點(diǎn)多。我放學(xué)回到家，一把推開(kāi)門(mén)，連鞋都沒(méi)來(lái)得及換，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我寫(xiě)著寫(xiě)著，一眨眼就到了九點(diǎn)半，我心想：虧了我家還有兩包咖啡，趕緊去泡一杯。于是我走出門(mén)來(lái)到客廳不禁一驚，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢屭s緊走到我的身旁：“你怎么出來(lái)了?”我對(duì)媽媽說(shuō)：“老媽?zhuān)�你幫我泡杯咖啡唄，我一點(diǎn)都沒(méi)有�！闭f(shuō)完，我就瞇著眼睛去業(yè)了。過(guò)了一會(huì)兒，一杯溫暖的咖啡就放在了我的書(shū)桌上。

　　過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我的作業(yè)終于寫(xiě)完了。突然，我感覺(jué)到肚子咕咕叫，我有點(diǎn)餓了，我推開(kāi)門(mén)，準(zhǔn)備去冰箱拿一點(diǎn)東西吃。剛走進(jìn)餐廳，卻看見(jiàn)媽媽在飯桌上等著我呢!看見(jiàn)香噴噴的飯菜，我不顧一切，就狼吞虎咽的吃起來(lái)。而媽媽就在旁邊微笑著看著我吃，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你也吃啊!”媽媽說(shuō)：“我不餓，孩子，餓壞了吧，趕緊吃�！甭�(tīng)到這一句話，我的心為之一顫一股暖流涌上心頭，不禁流下了淚水。

　　，是溫暖的`陽(yáng)光，我們的心靈;，是一泓清泉，凈化我們的心靈;，是一雙溫暖的大手，牽扶我們有力地前行。

溫暖的陽(yáng)光作文6

　　——讓世界充滿(mǎn)愛(ài)

　　社會(huì)的愛(ài)總是無(wú)時(shí)不在的，就好象太陽(yáng)一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奉獻(xiàn)著光和熱。然而，有陽(yáng)光就會(huì)有陰影。而消除陰影的方法，就是讓太陽(yáng)直射，讓陰影在人們的關(guān)愛(ài)之火下臣服。

　　如果說(shuō)社會(huì)是一個(gè)太陽(yáng)，那人們不正式圍成這太陽(yáng)的縷縷陽(yáng)光嗎？我們?cè)谏鐣?huì)的關(guān)愛(ài)下長(zhǎng)大，一棵小樹(shù)尚懂得制造氧氣來(lái)回報(bào)社會(huì)，那我們呢？我相信人都是有良知的，一定不會(huì)對(duì)其他人的困難熟視無(wú)睹。只是，有時(shí)候人們的良知在沉睡。

　　不要等災(zāi)難來(lái)臨才奉獻(xiàn)愛(ài)心。愛(ài)心應(yīng)該體現(xiàn)在我們生活的方方面面。同學(xué)們，當(dāng)早晨跑步時(shí)一個(gè)同學(xué)摔倒遭到別人的譏笑時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)拉他一把？當(dāng)街上一個(gè)衣衫襤褸的.乞丐遭到人們的驅(qū)趕時(shí)，你有沒(méi)有想到慷慨解囊？當(dāng)你在公交車(chē)上看到一個(gè)老人的身體隨著車(chē)的行使左右晃動(dòng)而別人依舊談笑風(fēng)聲時(shí)，你有沒(méi)有想到主動(dòng)讓座？當(dāng)一位同學(xué)因成績(jī)下降而遭人白眼從此一蹶不振時(shí)，你有沒(méi)有想到過(guò)要幫他重拾信心？……

　　一縷陽(yáng)光，一份溫暖。四季因?yàn)橛辛颂��?yáng)才變得美麗，生命因?yàn)槎嗔藧?ài)心才變得充實(shí)。同學(xué)們，朋友們，讓我們奉獻(xiàn)自己的一片愛(ài)心，讓社會(huì)的太陽(yáng)多一份溫暖，讓它融化所有的冰川！

溫暖的陽(yáng)光作文7

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從初步入校起，老師便成為我們每個(gè)人心中的蠟燭，他在溫暖我們心靈的同時(shí)也照亮了我們前進(jìn)的道路。而我心中的蠟燭則是周妮娜老師。

　　記得有一次月考，本以為做足了準(zhǔn)備的我竟考了79分，頓時(shí)，我感到烏云密布。突然，您像一縷陽(yáng)光在我心情低落的時(shí)候照耀了我，您走到我身邊親切地對(duì)我說(shuō)：“胡慧娜，這次考試我只是給了你一個(gè)小小的教訓(xùn)，希望你記住這個(gè)教訓(xùn)，找到自己不足的地方加以改正，我相信只要你努力了你的成績(jī)就一定會(huì)更上一層樓�！蔽衣�(tīng)了老師的話，心里不禁覺(jué)得很溫暖，。因此，我下定決心，一定不能讓老師對(duì)我失望。

　　經(jīng)過(guò)上一次的教訓(xùn)，我掌握了更多知識(shí)，在緊接著的考試中，我也進(jìn)步了許多，這多虧了老師的諄諄教導(dǎo)。在這里我想對(duì)周老師說(shuō)；老師我衷心的感謝您對(duì)我的辛勤付出。居里夫人曾說(shuō)過(guò)：“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的'老師為他的成長(zhǎng)播下最初等的種子�！比绻�成功就在離我們不遠(yuǎn)的地方，那么您一定是那個(gè)默默為我們鋪路的人。

　　俗話說(shuō)：一日為師，終身為父。周老師，感謝您，我敬愛(ài)的老師。

溫暖的陽(yáng)光作文8

　　數(shù)日的陰雨連綿使我已然習(xí)慣伴隨雨聲入眠﹑蘇醒，這天早晨，當(dāng)我睜開(kāi)雙眼，習(xí)慣性地傾聽(tīng)窗外的雨聲時(shí)——突然發(fā)現(xiàn)雨聲停了……

　　起初，我沒(méi)當(dāng)一回事，以為這只是雨的暫時(shí)性的停歇，可是，久違的陽(yáng)光出現(xiàn)了，溫暖的味道出現(xiàn)了……

　　正在上課，看著窗外陰沉的天空，我一邊懊惱地想道：“什么時(shí)候才能有太陽(yáng)呀？”一邊不斷搓著冰冷的雙手。仿佛聽(tīng)到了我的召喚，太陽(yáng)撥開(kāi)了旁邊的烏云，將圓圓的腦袋探出了云層，好奇地打量著這闊別數(shù)日的富陽(yáng)。我低著頭，在作業(yè)本上書(shū)寫(xiě)著，突然有一片光斑在紙上舞蹈，可愛(ài)且頑皮。我驚喜地抬起頭，望向窗外，呀！好一片耀眼的天空！

　　好不容易等到了下課，我們像潮水一般涌出了教室，爭(zhēng)先恐后地沐浴在陽(yáng)光下。室外站滿(mǎn)了人，好不容易擠了進(jìn)去，呼吸著有陽(yáng)光的.空氣，感受著陽(yáng)光的愛(ài)撫，好不愜意！伸出手，陽(yáng)光在手指間跳過(guò)﹑躍過(guò)﹑蹦過(guò)，似精靈般躥到了地上，歡蹦著，在樹(shù)葉上﹑在小草上﹑在每一個(gè)人溫暖的笑臉上旋轉(zhuǎn)著，流淌著幸福﹑閃爍著光芒……

　　站在陽(yáng)光下，被金光輕輕籠罩著，熟悉的感覺(jué)，熟悉的味道，暖暖的，柔柔的，抬頭望著正在微笑的太陽(yáng)，忍不住大喊：“你好，太陽(yáng)！久違了！”

溫暖的陽(yáng)光作文9

　　我們?cè)趯W(xué)校里和老師一起度過(guò)了許多美好難忘的時(shí)光，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)有一件事卻一直在我的腦海里回蕩著。

　　記得那年我上二年級(jí)，那天正好是“六一節(jié)”，學(xué)校要舉行班級(jí)合唱比賽，可是我們班的班主任駱老師卻因?yàn)樯�病沒(méi)能來(lái)參加。那天，天氣非常炎熱，同學(xué)們坐在教室里，個(gè)個(gè)眉頭緊鎖，大家都在擔(dān)心駱老師的病情是否好轉(zhuǎn)？能不能來(lái)學(xué)校陪我們參加比賽？這時(shí)，集合的哨聲吹響了，我和同學(xué)們無(wú)精打采地搬著椅子來(lái)到了操場(chǎng)。坐在椅子上，聽(tīng)到隔壁班傳來(lái)老師和學(xué)生們的嬉鬧聲，看著他們的老師正滿(mǎn)懷激情地為他們打氣，我的心空蕩蕩的.，心想：要是這個(gè)時(shí)候，駱老師在我們身邊就好了。“駱老師來(lái)了！”不知誰(shuí)突然大喊了一聲，大家都不約而同地向校門(mén)口望去，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影正緩緩地向我們走來(lái)，那身影越來(lái)越近，��！真的是駱老師！同學(xué)們激動(dòng)地跳了起來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)跑過(guò)去，攙扶著駱老師坐下，我這才發(fā)現(xiàn)老師的臉色蒼白，額頭上直冒冷汗，一定病得不輕。駱老師喘著氣對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，加油��！老師相信你們一定能行！”短短的一句話，好像給大家打了針強(qiáng)心劑，一下子把同學(xué)們的熱情調(diào)動(dòng)了起來(lái)。比賽開(kāi)始了，我們記住老師的話，精神抖擻地走上舞臺(tái)。站在舞臺(tái)中央，我忽然感到有一縷溫暖的陽(yáng)光正照耀著我們，那就是老師母親般的愛(ài)…

　　現(xiàn)在回想起這件事，里面有太多的感動(dòng)，它將是我美好生活里的一縷“溫暖的陽(yáng)光”。

溫暖的陽(yáng)光作文10

　　心中有陽(yáng)光，世界就光明。

　　明媚的早晨，陽(yáng)光裹挾著晨霧透過(guò)窗戶(hù)悄無(wú)聲息地落在房間里，教室里……柔的金色陽(yáng)光，讓我們感受到清新，溫暖，歡樂(lè)和光明。陽(yáng)光每天都陪伴著我們。早上起床，就與陽(yáng)光打了個(gè)招呼；放學(xué)，又與淺淺的陽(yáng)光揮手告別，生活，到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　我的生活到處有陽(yáng)光。有時(shí)，陽(yáng)光就是一句關(guān)心的話語(yǔ)，看似渺小，卻溫暖人心。一次，班上一位同學(xué)不舒服，其他同學(xué)見(jiàn)了，都過(guò)來(lái)關(guān)心他，噓寒問(wèn)暖，一句小小的問(wèn)候，卻給別人帶來(lái)陽(yáng)光般無(wú)盡溫暖。

　　陽(yáng)光，還是一聲祝福。每到有節(jié)日的時(shí)候，我們大家都會(huì)給彼此送上一句真誠(chéng)的祝福，“節(jié)日快樂(lè)！身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步……”這些看起來(lái)或許毫無(wú)用處，但卻給人心靈一種滿(mǎn)足，一種歡樂(lè)，一種溫馨，就如早晨柔和的陽(yáng)光，那么舒適，幸福。

　　陽(yáng)光，還是一句“謝謝”。每一次別人幫助了我，或是我?guī)椭�了別人，總會(huì)對(duì)對(duì)方發(fā)自?xún)?nèi)心地說(shuō)一聲“謝謝！”不管是我還是別人，聽(tīng)到這句話，一種滿(mǎn)足，真心，愉悅地笑容總會(huì)浮現(xiàn)在臉上，感覺(jué)好幸福，好快樂(lè)！就像是冬日一個(gè)晴朗的.日子里的太陽(yáng)，陽(yáng)光溫和地落在身上，足以給人一天的好心情了！

　　青春是人生里的春天，每一顆小小的心都是一粒飽脹的種子，像剛剛萌發(fā)不久的嫩芽心，帶著甜蜜的氣息，昂首挺立在溫暖，清新的陽(yáng)光之下。只要有一顆光明的心，世界就不會(huì)被黑暗所籠罩；只要心中有陽(yáng)光，世界就會(huì)永遠(yuǎn)光明！讓心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓自己，也讓別人，與陽(yáng)光同行！

溫暖的陽(yáng)光作文11

　　我這樣的年齡，正是盛開(kāi)的雨季。行走中，我們總會(huì)感到旅途的孤單。但理想如陽(yáng)光般，照亮了前方的道路，給予我那抹追逐曙光的勇氣。于是，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　理想，是綻放在歷史長(zhǎng)河的一朵奇葩。

　　月色長(zhǎng)衫，腳踏青云，“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！崩硐胧潜ж�(fù)，理想是不羈。我記得那李太白，他的理想何等豪邁。竹杖芒鞋，煙雨平生，理想是蘇軾手中的戰(zhàn)戟，理想是他手中的彎弓，胸懷國(guó)家，心系江山。我還記得他曾說(shuō)：“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼�！崩硐�，是倒映在文學(xué)潭中的'一池荷花。

　　理想，我們念念不忘的夢(mèng)，是每個(gè)少年夢(mèng)中的念念不忘。為它跌倒過(guò)，為它哭泣過(guò)，也同樣深深地為它著迷，因?yàn)橛辛怂�，我們的生命才開(kāi)始鮮明，我們?nèi)松�的意義才變得完整。

　　理想，同樣是隱匿在風(fēng)雨后的一道彩虹。我的理想，是將我的人生譜寫(xiě)成簡(jiǎn)單清澈的文字；我的理想，是有一朝能夠戰(zhàn)勝風(fēng)雨，再回首看我走過(guò)的無(wú)悔的路。在我最失落時(shí)，它陪著我一點(diǎn)點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)�！盎厥紫騺�(lái)蕭瑟處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)情。”我們只需對(duì)得起自己，對(duì)得起那個(gè)有夢(mèng)的少年足矣。

　　正如梵高筆下的向日葵，我們的生命，本是熱烈著怒放的。而前方的路不再崎嶇不平，我的夢(mèng)不再鞭長(zhǎng)莫及。因?yàn)槔硐�，如�?yáng)光般，為我化腐朽為神奇。

溫暖的陽(yáng)光作文12

　　也許你長(zhǎng)得并不漂亮，但你一個(gè)善意的微笑會(huì)讓同學(xué)喜歡你。也許你笨嘴拙舌，但你一句善意的祝福會(huì)讓同學(xué)拿你當(dāng)朋友。也許你的手并不很有力，但是在同學(xué)困難的時(shí)候，你真誠(chéng)的把手伸給了他，同學(xué)在得到溫暖的同時(shí)，也增長(zhǎng)了自信。

　　也許你的目光并不深邃，但是在同學(xué)無(wú)助的時(shí)候，你把關(guān)切的目光投向了他，同學(xué)在得到溫暖的同時(shí)，也感受到周?chē)�的�?yáng)光。你的'心底埋下了善意的種子，你的世界便是春意盎然的花園。你的腳下踏出善意的足跡，你的人生便是無(wú)愧的遠(yuǎn)行。坐位有前后，如果你保持了一份善意，即使你最后得到的是一個(gè)很隨便的位置，你聽(tīng)講也會(huì)極認(rèn)真，可能有人認(rèn)為你吃下了這個(gè)虧，只是你自愿地吃下了這個(gè)虧，卻得到了讓自己都會(huì)感動(dòng)的一種崇高的快樂(lè)。

　　公益勞動(dòng)可多可少，如果你保持了一份善意，即使是因?yàn)橛械娜送祽卸�讓你多做了些服�?wù)，你灑下的汗水你分明能品出其中的甘甜。你誠(chéng)實(shí)地彎下腰，吃力地抬起頭，沒(méi)有想著去得到嘉獎(jiǎng)，但你從一點(diǎn)一滴樸實(shí)的付出中雕琢了自己一顆不俗而慷慨的心。有時(shí)同學(xué)之間產(chǎn)生了誤解，你沒(méi)有耍小孩子脾氣——你不理我，我也不理你；也沒(méi)有使小家子氣——你對(duì)我不好，我也對(duì)你不好，相反，你讓自己的心中再次涌起善意，自己主動(dòng)退一步，向同學(xué)誠(chéng)懇地說(shuō)聲“對(duì)不起”；再讓自己自覺(jué)地進(jìn)一步，向同學(xué)發(fā)

溫暖的陽(yáng)光作文13

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我像往常一樣，背上沉重的書(shū)包、帶上好心情，步行上學(xué)，過(guò)了十幾分鐘，就到了學(xué)校。

　　到了學(xué)校后，我才想起今天數(shù)學(xué)要考試，我急忙掏出筆袋，看看有沒(méi)有帶筆，沒(méi)想到，我的筆袋空空如也，一支筆也沒(méi)有。慌忙之中，我在地上撿起了一支沒(méi)有水的.筆。馬上考試了，我一支筆都沒(méi)有，我想，關(guān)鍵時(shí)刻同學(xué)們都不會(huì)借筆給我，因?yàn)槲移匠Ｖ粠б恢ЧP，他們問(wèn)我借筆時(shí)我沒(méi)有多出的筆，同學(xué)們誤以為我是有筆不借。現(xiàn)在，我向他們借筆，他們也不會(huì)借給我的。急�。≡嚲矶伎彀l(fā)下來(lái)了，當(dāng)務(wù)之急，要解決筆的問(wèn)題，我東看看，西望望，這時(shí)“陽(yáng)光”出現(xiàn)了。他，看到我這么急，料到了我沒(méi)有帶筆，便笑著遞給我一支筆，墨水滿(mǎn)滿(mǎn)的。我問(wèn)他自己有筆寫(xiě)嗎？他說(shuō)有，我這才開(kāi)始放心地答題。頓時(shí)，我心里感到暖暖的。突然，我無(wú)意往他那瞄了一眼，原來(lái)，他用的是一支舊筆，快沒(méi)水的筆，我鼻子一酸，心頭一熱，流下了一串眼淚，他問(wèn)我怎么了，我說(shuō)眼睛里進(jìn)了沙子，他這才繼續(xù)答題……

　　后來(lái)，試卷發(fā)下來(lái)了，我考了九十幾分，他只考了七十幾分，他一向都沒(méi)有得過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)。我千方百計(jì)想搞清楚這件事，便趁他不注意翻閱了一下他的試卷，我呆住了，原來(lái)他不是不會(huì)做，而是筆沒(méi)有水�。∥倚睦锔械教貏e慚愧。通過(guò)這件事，我明白了，平時(shí)就要做好學(xué)習(xí)準(zhǔn)備，還有做人要陽(yáng)光一點(diǎn)，不要自私自利。今天，你給別人一絲陽(yáng)光，一些溫暖，明天你將收獲更多！

溫暖的陽(yáng)光作文14

　　走在小巷中，空氣中彌漫著一陣陣淡淡的香，那是煎餅獨(dú)特的香。走近一看，原來(lái)是一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人在烙煎餅，不禁讓我想起去年回老家時(shí)奶奶特地為我做的煎餅。

　　老家會(huì)做煎餅的人很多，但能做出來(lái)像奶奶那樣手藝的煎餅，可真沒(méi)幾個(gè)。奶奶的煎餅是石墨磨出來(lái)的，煎餅一定要石墨磨才好吃，石墨記載著做煎餅的故事，好多半是上了年紀(jì)的人才記得那些石磨。奶奶用她滿(mǎn)是老繭的手推著石磨，汗水一點(diǎn)點(diǎn)的滲濕了頭巾，忙活了大半天，小麥終于被磨碎了，變成又細(xì)又白的糊糊，奶奶把它們放進(jìn)一只大碗。

　　接著，又見(jiàn)奶奶從廚房中找出一只舊舊的鏊子，把它放在燒得正旺的火爐上，等鏊子被燒的碰手燙，奶奶便會(huì)拿起盛著面糊的`大碗，把面糊澆在鏊子上，然后快速的用一根薄竹片攤開(kāi)，這樣，煎餅也就在鏊子上烙出來(lái)了。煎餅好吃，但要烙好可不容易，鏊子燒的太熱，煎餅就會(huì)烙糊發(fā)苦，燒的太涼，煎餅就會(huì)揭不下來(lái)，粘在鏊子上。奶奶的手藝是嫻熟，但這一次，剛開(kāi)始烙的幾個(gè)餅不是糊了就是沒(méi)熟，到了后來(lái)才慢慢的變好。過(guò)了一會(huì)兒，就看到盤(pán)子里放滿(mǎn)了烙好的煎餅，滾燙滾燙的，還著冒著熱氣，香味兒早就溢滿(mǎn)了整個(gè)屋子。

　　隔壁的鄰居看見(jiàn)煎餅很驚訝，從他口中得知，奶奶已經(jīng)很久沒(méi)有烙煎餅了，這次是特意給我做的。

　　一縷陽(yáng)光灑在我身上，很是暖和，也照在這一盤(pán)煎餅上，它們看起來(lái)也更加金黃，味兒嚼起來(lái)也更香……

溫暖的陽(yáng)光作文15

　　陽(yáng)光照燿著這條如錦帶般的這條大河，河水波光粼粼，散發(fā)出多少前人的智慧。

　　黃鶴樓上，陽(yáng)光透過(guò)帶著鏤空的窗戶(hù)散入詩(shī)人的眼中，極目遠(yuǎn)眺，不禁涌出鄉(xiāng)愁，一詠便成千古絕唱。我站在陽(yáng)光下，也輕輕吟出了詩(shī)句，千年前的場(chǎng)景似乎在些刻重合，陽(yáng)光帶著千年前的情思，來(lái)到我的身旁�！扒绱�歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草凄凄鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁�！�

　　大漠無(wú)邊，陽(yáng)光熱烈地散在鑠著金光的沙粒上。我想起歷史上曾有多少人在這里拼殺，又有多少人望著這大漠生出寂聊情思。在陽(yáng)光的照耀下，天空中生出絳絳孤煙，漸漸化成了歷史上無(wú)數(shù)身影，有守衛(wèi)戍邊的將士，有大舉講攻的敵人，又有望著大漠無(wú)奈嘆息的詩(shī)人。那時(shí)陽(yáng)光，定如現(xiàn)在照在我身上的這般熱烈。“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”

　　長(zhǎng)安城下，國(guó)破草衰，一片春意盎然，可又透出無(wú)限的悲涼。往日的繁華不復(fù)存在，國(guó)既破，家便亡。陽(yáng)光散滿(mǎn)在大地上，在詩(shī)人的心中卻是悲涼無(wú)比，涌出“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心�！迸c此的'遠(yuǎn)方，又有詩(shī)人寫(xiě)出“中原亂，簪嬰散，幾時(shí)收�！标�(yáng)光浸潤(rùn)著他們悲痛的心。

　　清朝末年，清政府腐敗無(wú)能，整個(gè)中國(guó)籠罩在黑暗中，一些有志之士救亡圖存，開(kāi)始維新運(yùn)動(dòng)。這使整個(gè)黑暗中見(jiàn)到一縷陽(yáng)光，可慈禧太后，卻發(fā)動(dòng)了戊戌政變，處死了譚嗣同，于是譚嗣同說(shuō)出了“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉。”

　　陽(yáng)光透過(guò)千年前古人的心胸，又流進(jìn)我的心中。嘆那歷史經(jīng)過(guò)歲月的沉淀，散發(fā)出獨(dú)特的芬芳。

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