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楊樹(shù)的作文

時(shí)間:2024-01-08 11:21:43 楊樹(shù) 我要投稿

【優(yōu)選】實(shí)用的楊樹(shù)的作文7篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的楊樹(shù)的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【優(yōu)選】實(shí)用的楊樹(shù)的作文7篇

楊樹(shù)的作文 篇1

  楊樹(shù),他是我童年的好朋友。

  很小的時(shí)候,我總是和小伙伴們?cè)跅顦?shù)下游戲。夏日的陽(yáng)光照在楊樹(shù)濃密的綠葉上,在我們頭頂撐起了一把金光閃閃的遮陽(yáng)傘,樹(shù)葉如童話故事一樣美麗。我們?cè)跇?shù)葉下玩鬧,享受無(wú)拘無(wú)束的清閑生活,回想那時(shí)的事情,眼前總會(huì)出現(xiàn)那一樹(shù)金光閃閃的.楊樹(shù)葉。

  當(dāng)我長(zhǎng)大了一點(diǎn),每到秋天都會(huì)采集落下的楊樹(shù)葉,姥姥總是小心地幫我把它們夾在一本本不知名的書(shū)里。那時(shí)候我不知道什么是標(biāo)本,也不很清楚為什么要收集落葉,但每天都會(huì)興致勃勃地捧回?zé)o數(shù)楊樹(shù)葉,奶奶也總是笑著把它們夾在書(shū)中。鄰居們看到我收集落葉,每次清掃院子時(shí)都特意為我留下顏色美麗的樹(shù)葉。有一次一個(gè)鄰居大姐姐送給我一艘用黃葉折成的小船,我那時(shí)興奮極了,走到哪都拿著那艘小船,晚上睡覺(jué)時(shí)還特意讓姥姥把它放到寵物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友,不過(guò)我猜那時(shí)因?yàn)槁淙~小船,他說(shuō)不定“失寵”了好幾天。

  冬天,楊樹(shù)藏起了他的所有樹(shù)葉。每當(dāng)這時(shí),姥姥便拿出秋天夾在書(shū)中的落葉,姥姥教我用彩筆在樹(shù)葉上畫(huà)畫(huà),畫(huà)好后姥姥在葉子的兩面貼上膠帶,并用線把一片片樹(shù)葉穿在一起,掛在門邊、墻壁上。姥姥還和我一起用楊樹(shù)葉拼貼圖畫(huà)。幾片樹(shù)葉,簡(jiǎn)單地折疊幾下,就組成了一幅別具特色的圖畫(huà),甚是有趣。墻上貼滿了這種圖畫(huà),姥姥稱它們是我的“葉畫(huà)展”。每個(gè)冬日,都充滿了一串串楊樹(shù)葉、一幅幅葉畫(huà),和姥姥慈愛(ài)的笑容。

  春天來(lái)臨,嫩綠的新葉躍上枝頭。望著嬌弱的新葉,我開(kāi)始期待他們快點(diǎn)長(zhǎng)大,快點(diǎn)變成夏日中那一樹(shù)金光閃閃的楊樹(shù)葉。

  在一年接一年的盼望中我漸漸長(zhǎng)大,楊樹(shù)葉是我形影不離的伙伴。直到那個(gè)秋天,我們才不得不分開(kāi)。為了擴(kuò)建馬路,小院將被拆除。我最后一次拾起地上的楊樹(shù)葉,姥姥將它們夾到書(shū)中,一如從前。那天,我告別了伴我度過(guò)童年的楊樹(shù)葉。

  后來(lái),我回到那條街道。小院不見(jiàn)了。讓我難以置信的是大楊樹(shù)也不見(jiàn)了,只剩下了粗壯的樹(shù)樁。幾個(gè)月后我又回到那條街道,這次連樹(shù)樁都不見(jiàn)了,馬路變寬了。

  我至今珍藏著那最后的幾片楊樹(shù)葉?吹綏顦(shù),就會(huì)想起伴我度過(guò)童年的那一樹(shù)楊樹(shù)葉。

楊樹(shù)的作文 篇2

  故鄉(xiāng)的楊樹(shù)又高又大,就像我那歷經(jīng)滄桑的姥爺。

  楊樹(shù)的樹(shù)皮皺巴巴,姥爺?shù)哪樢舶櫚桶。楊?shù)的軀干很高大,姥爺?shù)纳碥|也很高大。楊樹(shù)的.葉子好多,姥爺?shù)脑捯埠芏?傊褷斁褪强脳顦?shù)。但這棵高大的楊樹(shù),卻在一個(gè)夏天掉了一塊樹(shù)皮。

  那個(gè)四年級(jí)的暑假,我去了姥爺家。姥爺家門前有棵楊樹(shù),我和姥爺坐在它底下。姥爺說(shuō):“你看它,高大的樣子,像什么?”我笑呵呵的說(shuō):姥爺您的想象力太窮了吧?像個(gè)戰(zhàn)士呀!”姥爺沒(méi)理我,繼續(xù)說(shuō):“這棵楊樹(shù)楊樹(shù)啊,我小時(shí)侯就種了,那時(shí)它沒(méi)幾個(gè)葉子,活像個(gè)掃把!蔽覒械美硭,這時(shí),姥爺?shù)囊粋(gè)朋友來(lái)找他:“老兄,來(lái)幫忙修房子不?”“好!”熱心腸的姥爺立即答到!昂茫?guī)闳ツ。”那人說(shuō)。

  幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,姥爺?shù)囊粋(gè)朋友慌慌張張的趕來(lái),大喊:“有人在家不?老爺子的耳朵摔傷了!”一聽(tīng)這消息,全家人楞住了。半響,姥姥才驚醒過(guò)來(lái):“啊,老爺子摔傷了?什么回事?”于是,那人連忙說(shuō)了出來(lái)。沒(méi)等他說(shuō)完,姥姥就沖出家門,去找姥爺。在去醫(yī)院的時(shí)候,我一直在哭,那是我姥爺,和藹慈祥的姥爺,怎么會(huì)……到了醫(yī)院,我看到了姥爺。姥爺?shù)念^上包著紗布……簡(jiǎn)直是目不慘睹。過(guò)了幾個(gè)月,姥爺?shù)膫毯昧。但又耳卻什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。

  姥爺在我的心里種了一棵楊樹(shù),它在我心中生根、發(fā)芽,那健碩的根緊緊盤著我的心,那堅(jiān)毅的枝干牢牢地護(hù)著我的心,那陰涼的樹(shù)陰時(shí)時(shí)掩護(hù)著我的心。就像姥爺,他那佝僂的背影深深映在我的心中,他那枯老的雙手圍護(hù)著我……

  我多么希望我是一位神仙,把楊樹(shù)上掉落的一塊樹(shù)皮安上去,不讓楊樹(shù)疼痛。楊樹(shù),楊樹(shù),我愛(ài)你!楊樹(shù),楊樹(shù),您在我的心中永遠(yuǎn)高大、雄偉、美麗!

楊樹(shù)的作文 篇3

  在我家后山有一棵楊樹(shù),它有著高大粗壯樹(shù)干,上面長(zhǎng)滿疙瘩,許多枝干像巨人的手臂向外伸展,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一座高塔。

  每到溫暖的春天,楊樹(shù)開(kāi)出毛毛蟲(chóng)似的花,花是深褐色的,一陣風(fēng)吹過(guò),小花滿地都是,我和小伙伴撿起來(lái),嚇唬人,花落了,樹(shù)枝出現(xiàn)許多嫩芽。過(guò)了一段時(shí)間,樹(shù)葉長(zhǎng)出來(lái)了,樹(shù)冠一片新綠,到了夏天,楊樹(shù)像一把大傘,老人們?cè)跇?shù)下下棋,聊天,我們小孩在玩迷藏……一陣風(fēng)吹過(guò),驅(qū)走了人們的'悶熱。到了秋天,樹(shù)葉落下來(lái)了,滿地都是,軟綿綿的。

  后山的楊樹(shù)不僅給我們帶來(lái)了溫暖的春天的信息,夏天的涼爽!

  楊樹(shù),謝謝你陪伴了我們這么久,給我們帶來(lái)了那么多的快樂(lè)!

楊樹(shù)的作文 篇4

  不知不覺(jué)間,一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)半,從夏末到秋末,竟也是如此短暫。

  窗前的楊樹(shù),第一次看到它時(shí),它還沉浸在夏的勃勃生機(jī)中,即使夏結(jié)束了,它也還是自顧自的洋溢著綠。到了秋,其他的草木早已變成毫無(wú)生機(jī)的枯黃之色,它卻還是綠的。風(fēng)兒拂過(guò)它青綠色的頭發(fā),卻不想震落了一地的葉。風(fēng)有些慌張了,它卻還是自顧自的微笑,看到一洼水中的可笑模樣,讓風(fēng)繼續(xù)撫摸著,落了滿園葉。

  嘿,你的頭發(fā)沒(méi)了!麻雀站到它的白色軀干上?┛┛,沒(méi)關(guān)系。它又是一陣笑。不知是不是它的笑聲有點(diǎn)大,竟又震下幾片葉子。葉子們相互看著,它們之間有的還是深綠,有的橘紅,還有的夾雜兩種顏色。

  最綠的葉子還掛在樹(shù)上,落下的是被遺棄的葉子。被遺棄的葉子被大大的掃帚掃走了。也有的被大的.,小的,細(xì)嫩的,粗糙的手撿起,夾在一本書(shū)或一個(gè)厚本子里,成為書(shū)簽,成了永恒。

  窗前的楊樹(shù),葉子都掉光了,但依然美得驚心動(dòng)魄,無(wú)論何時(shí),依舊歡笑著。

楊樹(shù)的作文 篇5

  我們校園里,有許多的楊樹(shù)。它們高大挺拔,樹(shù)干粗壯。 春天,楊樹(shù)發(fā)出新芽,嫩嫩的;夏天,楊樹(shù)變得枝繁葉茂,就像撐開(kāi)的大傘,同學(xué)們都跑到樹(shù)下乘涼或者做游戲;秋天,楊樹(shù)穿上金黃色鎧甲,來(lái)抵擋涼風(fēng)的襲擊。但是樹(shù)葉還是離開(kāi)楊樹(shù)投向了大地媽媽的懷抱;冬天,銀裝素裹楊樹(shù)也換上了銀色的外衣,真是漂亮極了! 你看,一年四季的.楊樹(shù)是不是很美呢?

楊樹(shù)的作文 篇6

  校園中有很多景致,令我印象最深的是那一排高大的白楊。

  陽(yáng)光春季,萬(wàn)物發(fā)芽蘇醒,白楊樹(shù)上冒出了許多小芽苞。第一場(chǎng)春雨,白楊吮吸著甘甜的雨露,過(guò)了不久就長(zhǎng)出了一片片小葉子,小巧玲瓏很是可愛(ài)。輕風(fēng)拂過(guò),樹(shù)上傳來(lái)陣陣清香。這是純凈自然的生命的味道,直沁肺腑,充溢著整片校園,和著金子般的陽(yáng)光灑向地面。陽(yáng)光的'暖香,泥土的芬芳與葉子的清涼合在一起,四散開(kāi)來(lái)。綿軟又清甜的生命氣息飄到遠(yuǎn)方。

  炎炎夏季,樹(shù)上的鳥(niǎo)兒輕唱,蟬鳴輕響,輕風(fēng)一拂,樹(shù)葉隨風(fēng)輕搖。一樹(shù)的綠葉仿佛是翡翠精雕細(xì)琢的杰作一般。綠葉水靈靈的樣子,好像一碰就會(huì)破裂。但是,就是這樣的一片片葉子重合起來(lái),形成了一把綠油油的大傘,在“傘”下乘涼,很是涼快。

  繽紛秋季,滿樹(shù)金子般閃閃發(fā)光的葉子,在陽(yáng)光的照射下顯得更耀眼。一陣風(fēng)吹過(guò),從樹(shù)上落下的葉子如金片般奪目,好似一群蝴蝶在相繼飛舞,美麗致極。

  皚皚冬季,棉花般的雪悠然飄落,白楊樹(shù)枝上掛著簇簇白雪,正可謂“白雪悠落陰云下,俏梅不畏冰雪寒。拂袖吟詠雪之美,不忘言悅雪梅間!卑讞钜灿幸荒ü獠试诙。

  專家點(diǎn)評(píng):

  這篇狀物的文章作者按照時(shí)間的順序?qū)Π讞顦?shù)一年四季的特征進(jìn)行了描寫(xiě),表達(dá)了作者對(duì)白楊樹(shù)的喜愛(ài)贊美。文章采用總分的結(jié)構(gòu),開(kāi)頭總寫(xiě)對(duì)白楊樹(shù)的印象深刻,之后對(duì)一年四季的白楊樹(shù)進(jìn)行了描寫(xiě),內(nèi)容充實(shí)。語(yǔ)言上使用比喻的修辭手法將落葉比作鏡金子,比喻形象生動(dòng)活潑。

楊樹(shù)的作文 篇7

  一年四季,春、夏、秋、冬,四季輪回。我們一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)大了,白楊樹(shù)陪伴著我,編織著我的生活,編制著我的童年,編織著我的快樂(lè),編織著我的夢(mèng)想。

  夏天,越來(lái)越熱,但白楊樹(shù)卻越來(lái)越茂盛了。茂密的枝丫撐起一把大傘,蔥蔥郁郁,蓋了一大塊陰涼;風(fēng)過(guò)時(shí),婆娑有聲,搖擺不定,消暑的好去處。我們便像往常一樣,躲在“守護(hù)神”下開(kāi)始了拉鉤鉤(拉樹(shù)葉)的游戲,我們便隨手拿起樹(shù)葉一鉤,這時(shí)我 的葉莖突然被鉤斷了,于是第一場(chǎng)我便敗下鎮(zhèn)來(lái),我們就這樣進(jìn)行了一場(chǎng)又一場(chǎng)激烈的對(duì)戰(zhàn),可是不知道是我的運(yùn)氣太差,還是因?yàn)槲业娜~莖太脆弱,我屢戰(zhàn)屢敗,此時(shí)的我心中怒火便熊熊燃燒起來(lái),一開(kāi)始興高采烈的神情轉(zhuǎn)眼間煙消云散。這時(shí)我的腦子突然靈光一閃,想到我為什么不摘一片新鮮碧綠的`葉子呢?唉,我真笨,怎么現(xiàn)在剛想起來(lái),早想起我就不會(huì)是屢戰(zhàn)屢敗了,而是屢戰(zhàn)屢勝。想到這兒,我不禁敲了一下自己的頭,我微微一笑,掃視了一下正在玩耍的同學(xué)們。對(duì)手趙奕訊看出來(lái)我不對(duì)勁,便問(wèn):”怎么了,有什么事嗎?“我說(shuō):”我的橡皮好像丟在“守護(hù)神”下了!八f(shuō):”那我?guī)湍阏野?我馬上說(shuō):“不用了,我自己找就行了!蔽冶慵傺b眉頭緊鎖,在樹(shù)下找。我又再次環(huán)視了一遍毫不知情的同學(xué)們,我說(shuō):“對(duì)不起,守護(hù)神,”我踮起腳尖,鉤一下樹(shù)枝,手正要摘下那片最新鮮的葉子時(shí),一聲住手,趙奕訊怒氣沖沖的向我跑來(lái),制止了我。我聽(tīng)到后一驚,手一哆嗦沒(méi)摘到,滿臉漲的通紅,趙奕訊把我生拉硬拽到樓中的衛(wèi)生間,她臉帶怒氣的對(duì)我說(shuō):“想贏也沒(méi)有這樣的呀,你這樣做是破壞生態(tài)."我說(shuō):“沒(méi)事,大不了給你也摘一片!彼f(shuō):“這不是勝和敗的問(wèn)題,這是破壞生態(tài),總之一句話,你要是摘我就不和你玩。"我氣沖沖地說(shuō) :“哼,不玩就不玩!蔽覀冸p方越吵越兇,就像兩只斗紅了眼的小公雞。

  一直到下課,此事讓老師知道了,老師批評(píng)了我,并讓我給趙奕訊道歉,而趙奕訊非但不計(jì)前嫌,還和我一起向“守護(hù)神”道歉。

  歲月如煙,望著同學(xué)們一張張稚氣未脫的臉,幾年來(lái)與她朝夕相處,一起成長(zhǎng)的歷歷往事浮現(xiàn)在我的眼前,我多么希望光陰慢一點(diǎn)流逝,讓我再同她相處一段時(shí)間。

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