實(shí)用的演講比賽作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的演講比賽作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
演講比賽作文 篇1
暑假期間,我在看電視時(shí)無意間看到“農(nóng)耕園招募形象小天使”的廣告,為了挑戰(zhàn)一下自己,我不假思索地報(bào)了名。這次比賽有三個(gè)流程:一是自我介紹,二是模擬導(dǎo)游,三是才藝展示。為了寫導(dǎo)游詞,父母特地帶我去農(nóng)耕園參觀游覽;為了寫好自我介紹,我一遍一遍地反復(fù)修改;為了獲得好成績(jī),我每天刻苦練習(xí)。今天是比賽的日子,我準(zhǔn)備齊全,充滿信心地迎接比賽。
我們?cè)缭绲貋淼奖荣惉F(xiàn)場(chǎng),天哪!主持人竟然是張家港電視臺(tái)的!我的心開始“怦怦”跳動(dòng)。我又默念了一遍演講稿,上去簽了到,我抽到了14號(hào)。比賽正式開始了,我沒有心思觀看他人比賽,一遍一遍地背著演講稿,“三號(hào)”“四號(hào)”……“十二號(hào)”“十三號(hào)”呀,馬上到我了!我的心像一只受驚的兔子,快跳到嗓子眼了!我緊張地在等候區(qū)來回走動(dòng)。這時(shí),爸爸拍了拍我的肩膀說:“沒事兒,重在參與,你只要盡力就可以了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭!笆奶(hào)!”主持人報(bào)到,到我了!我定了定神,從容的走上舞臺(tái)。到了舞臺(tái)中央,我又緊張起來,臺(tái)下這么多觀眾望著我……我深吸了一口氣,開始了自我介紹和模擬導(dǎo)游。我不緊不慢,流暢而富有感情。我滿心以為自己可以當(dāng)上“小天使”,但在“才藝展示”中.我失誤了,我的才藝是演唱,由于太緊張,在唱到高潮時(shí)兩個(gè)高音沒唱到位。我十分難過,噙著眼淚堅(jiān)持唱完了歌,走下舞臺(tái),我來到父母身邊忍不住哭了起來。爸爸對(duì)我說:“重在參與,人生不可能一帆風(fēng)順的,以后一定還有機(jī)會(huì)!
終于宣布晉級(jí)名單了,“祝賀十一、十二、十七號(hào)小選手晉級(jí)!”沒有我的名字。下了臺(tái),不爭(zhēng)氣的眼淚又一次掉了下來。
山外有山,人外有人,這次失敗讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),我一定努力把握好每一次機(jī)會(huì)。
演講比賽作文 篇2
今天下午,我們學(xué)校全體師生在操場(chǎng)上舉行了《迎奧運(yùn),為奧運(yùn)添彩》演講比賽。
比賽開始了,先從一年級(jí)進(jìn)行,很快就輪到我們班了。我們班的男生穿著方格襯衣,黑色的條絨褲,扎著背帶,打著紅色的蝴蝶結(jié),很帥!女生穿著紅色的娃娃衫,黑色的緊身褲,非常漂亮。我們排好隊(duì),面帶微笑,邁著整齊的步子,慢慢地走上演講臺(tái),面對(duì)觀眾。當(dāng)時(shí),我非常緊張,心怦碰直跳,我告訴自己:不要緊張,放松,為自己加油!我的心平靜了許多。李佳穎開始報(bào)幕:我們演講的題目是——《為你驕傲,北京20xx》。袁世嬌,郭鵬舉演說的很棒,輪到我了,我面帶微笑,充滿激情,大聲朗誦:“我愛畫畫,我要用手中小小的畫筆,描繪運(yùn)動(dòng)員賽場(chǎng)上的努力拼搏…”我們班的演講非常精彩,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
這次比賽,我們獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng),我非常高興!長(zhǎng)大后,我要到奧運(yùn)賽場(chǎng)上努力拼搏,為我們祖國(guó)爭(zhēng)光添彩。
演講比賽作文 篇3
童年的生活是那么令人難忘,至今仍有許許多多的事情停留在我的腦海中,但最難忘的是那次班級(jí)演講比賽。
那是一個(gè)不尋常的星期三下午。68班教室里大屏幕上顯示著“勿忘國(guó)恥,振興中華”為主題的八個(gè)紅色大字。演講開始。敬愛的王老師說:“同學(xué)們演講時(shí)要脫稿,還要抑揚(yáng)頓挫大聲的演講,并加上適當(dāng)?shù)氖謩?shì),時(shí)間1-2分鐘!
王老師的話剛停,大家紛紛高高的舉起了手。李同學(xué)第一個(gè)上臺(tái),用流暢的語言表達(dá)著自己的感想,大家以熱烈的掌聲鼓勵(lì)著她,第二個(gè)就是我。
我大大方方的走上講臺(tái),大聲地演講,當(dāng)我說到:“我們偉大的祖國(guó)飽經(jīng)滄桑,歷經(jīng)磨難。*侵略者對(duì)中國(guó)人民犯下了累累罪行。我越說越憤怒,臺(tái)下的同學(xué)越聽越痛恨這幫可惡強(qiáng)盜,在中國(guó)的領(lǐng)土上橫行霸道,接著我興奮地說:“中國(guó)人民進(jìn)行了不屈不撓的.斗爭(zhēng),用自己的血肉筑成了堅(jiān)不可摧的長(zhǎng)城,最后中國(guó)人民終于把侵略者趕出了我們的國(guó)土!蔽溢H鏘的語調(diào),同學(xué)們的眼神凝視著前方。我高興大聲說:“1949年10月1日中華人民共和國(guó)成立了,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,我國(guó)日益繁榮富強(qiáng),”我高興抬起雙手,同學(xué)們笑了,我發(fā)自內(nèi)心的真實(shí)情感,贏得了大家的熱烈的鼓掌。
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后,踴躍舉手,積極發(fā)言,從未上過臺(tái)的同學(xué)和要拿稿子上臺(tái)的同學(xué)演講起來,是那么高興,那么興奮,表現(xiàn)很好。
演講結(jié)束,王老師給予了我們肯定和鼓勵(lì)。通過這件事,我下定決心,今后,我們一定要努力學(xué)習(xí),把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大!
演講比賽作文 篇4
今天,我們興致勃勃地到階梯教室觀看了一場(chǎng)精彩的演講比賽。
到了階梯教室,那里已經(jīng)是人山人海,人聲鼎沸,除了參賽選手,還有各班的啦啦隊(duì),準(zhǔn)備為班里的選手加油助威。
比賽開始了,主持人報(bào)完幕后,一位小姑娘大大方方地走上了舞臺(tái),一開口,那洪亮的嗓音,標(biāo)準(zhǔn)的普通話,再加上恰到好處的手勢(shì)動(dòng)作,立刻贏得了滿堂彩。
一個(gè)選手,又一個(gè)選手,他們的表現(xiàn)都很精彩。
但我們都在焦急等待我們班的選手王可嘉上臺(tái)一顯身手。
快了,快了,下一個(gè)就是王可嘉了,大家準(zhǔn)備好鼓掌吧。一個(gè)同學(xué)沖我們?nèi)碌馈?/p>
只見王可嘉從容不迫、自信無比地走上臺(tái),接過了主持人的麥克風(fēng),向觀眾們深深鞠了一躬,開始演講了,那沉穩(wěn)的姿態(tài)、深情的語言讓我們聽得如癡如醉,雖然開始出現(xiàn)了一點(diǎn)小失誤,但她很快就糾正了過來,她越說越好,可以說是口如懸河、滔滔不絕了。演講完畢,底下響起了雷鳴般的掌聲,我們也都大聲叫好,為她加油。
最扣人心弦又激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,主持人要宣布比賽成績(jī)了,我們班每個(gè)同學(xué)的心都懸到了嗓子眼,真是緊張啊。
“王可嘉,一等獎(jiǎng)”,大家歡呼雀躍,有的一蹦三尺高,有的擊掌慶祝,笑容洋溢在每個(gè)人的臉上。
王可嘉太棒了,她為我們班級(jí)掙得了榮譽(yù),我們?yōu)樗湴,我要向她學(xué)習(xí)。
演講比賽作文 篇5
今天第四節(jié)班會(huì)課,學(xué)校團(tuán)委布置以班為單位舉行“校園是我家”演講賽。我早就報(bào)了名的,今天抽簽又抽了個(gè)2號(hào)。
上課鈴打響了,小評(píng)委們各就各位。1號(hào)選手曾宇凡大步邁上講臺(tái),拿起事先準(zhǔn)備好的講稿讀了起來,別人都準(zhǔn)備了演講稿,我可什么都沒準(zhǔn)備,馬上就輪到我了,不禁慌了一下,全身不由自主地抖了起來。曾宇凡的幾百字,只短短兩分多鐘就讀完了。等評(píng)委打完分后,我猶豫了一下還是硬著頭皮走了上去。同學(xué)們給予了我熱烈的掌聲,使的信心回到了身邊,雖然四肢還是在抖個(gè)不停,但我還是堅(jiān)持了講了有三四分鐘。在我演講的中間,學(xué)校團(tuán)委總干事黃鐵山老師突然拿著攝影機(jī)走了進(jìn)來,對(duì)著我照,我知道這是要作宣傳報(bào)道,說不定還要傳到網(wǎng)上呢。于是我靈機(jī)一動(dòng),就想到了拍拍學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的馬屁,說:“如果沒有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,學(xué)校也沒有這樣的清潔……”最后我想起電視里的振臂一呼,也號(hào)召“同學(xué)們,行動(dòng)起來吧!讓我們創(chuàng)造一個(gè)美好的家園!弊詈筮@個(gè)漂亮的收尾,再一次讓同學(xué)以熱烈的掌聲把我送下臺(tái)。當(dāng)我坐在位子上還沒返過神的時(shí)候,張老師走過來拍我一下說:“行!即興演講,很精采嘛!”我笑了笑說:“這都是瞎編的!
聽了張老師這話,我感到無比的自豪,這是我初中以來老師第一個(gè)夸我的人,也是第一個(gè)給了我信心的人。演講完后我自己還創(chuàng)造了一句話“老師夸一個(gè)人很簡(jiǎn)單,讓老師夸自己是一個(gè)比登天還難的事”,所以我會(huì)永遠(yuǎn)記住張老師的這句話,讓它鞭策我、激勵(lì)我。
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