和巴金爺爺聊天作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的和巴金爺爺聊天作文，歡迎閱讀與收藏。
和巴金爺爺聊天作文1
讀了巴金爺爺?shù)摹督o家鄉(xiāng)孩子的信》，我的感觸很深。這天晚上，我正在反復(fù)品味這篇文章的時(shí)候，突發(fā)奇想，要是我能和巴金爺爺聊聊天，那該多好�。�
想著，想著，我迷迷糊糊中好像來到了另一個(gè)地方。我睜開眼一看，巴金爺爺正坐在輪椅上。我趕緊揉了揉眼睛。沒錯(cuò)，這不就是書上的插圖嗎？這時(shí)，巴金爺爺說話了：“小朋友，你好！”我有些奇怪，但還是禮貌地回了句：“巴金爺爺，您好！”“小朋友，請(qǐng)坐啊。”于是，我坐在了巴金爺爺?shù)纳砼院退牧似饋怼?/p>
“巴金爺爺，最近，我們正在學(xué)您的《給家鄉(xiāng)孩子的信》這篇課文，讀了您的大作，我的感受很深呢？”
“是嗎，你說說看�！�
“巴金爺爺，您在信中說‘生命的意義在于奉獻(xiàn)，而不在于享受。’以前，我認(rèn)為‘奉獻(xiàn)’和我們小孩是沒什么關(guān)系的�，F(xiàn)在，我才明白，我們小學(xué)生也應(yīng)該奉獻(xiàn)，如愛、精力、同情……其實(shí)，時(shí)間每個(gè)人都有，都應(yīng)該講奉獻(xiàn)。您說是嗎？”
“當(dāng)然了，孩子�！�
“您在我們心中，可是個(gè)有才的大作家啊，您卻說自己很平凡。您太謙虛了。”
巴金爺爺聽了，只是笑了笑。
“巴金爺爺，您說我們有許多時(shí)間，過去，我也浪費(fèi)了不少。今后，我可要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，真正地做好二十一世紀(jì)的主人，將來才能把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)！”
“孩子，你說得對(duì)，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)我們的愛，時(shí)間，精力……只有這樣，我們的生命才有價(jià)值，有意義。我祝福你們！”
……
“你在想什么呢？”我一抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽不知何時(shí)來到我身旁看著我。我如夢(mèng)初醒。不過，和巴金爺爺聊天，可真是受益匪淺呢。
……
和巴金爺爺聊天作文2
今晚，我乘著“夢(mèng)鄉(xiāng)穿梭機(jī)”來到了天堂，也就是巴金爺爺?shù)陌矘犯C……
來到這里，一切事物都浸潤在詩書的香味氣中，隱約看見一個(gè)坐著搖椅在看書的老爺爺，他是誰呢?是——巴老。我們敬愛的巴金爺爺!看見他，我的心情格外激動(dòng)，第一次看見“世紀(jì)老人”，怎么能不高興呢?
我慢慢地靠近他，他也慢慢地轉(zhuǎn)向我，隨后，咱倆就開始了漫漫長談……
“你好，巴老，我是榮文學(xué)校六(1)班的王悅，我十分崇拜您，今天有幸見到您，能給我簽個(gè)名嗎?”
“小同學(xué)，你好，別把我當(dāng)成什么偉大的人，我只是一個(gè)會(huì)用點(diǎn)筆墨的糟老頭�！�
“您真是謙虛，有了這么偉大的成就，還不肯自豪一次!”
“哪里，我的'作品，不是最杰出的，只是我把真感情投入了進(jìn)去，我的作品才會(huì)有人看。”
“唉，巴金爺爺，為什么我寫出的東西，一點(diǎn)也沒有欣賞的價(jià)值啊?”
“孩子，這不能怪你，只是因?yàn)槟憬?jīng)歷的少，幻想的多，注意寫文章不可以無病呻冤，一定要有真情實(shí)感，這樣你的文章才會(huì)有人欣賞�！�
“是的，巴金爺爺，您說的對(duì)，我會(huì)努力的，一定會(huì)讓你感動(dòng)的，因?yàn)槲沂亲鎳幕ǘ?”
“小家伙，真逗!巴老我告訴你，一個(gè)人最快樂的莫過于童年啊，童年時(shí)沒有煩惱，沒有仇恨，沒有不平。而你長大后，也許就會(huì)感到人生的艱辛，但是人生苦短，你只有經(jīng)歷人生，才會(huì)有我的真情!”
“您說的太好了，我很感動(dòng)，我一定會(huì)記住您今天對(duì)我的一翻教導(dǎo)的，相信”朝陽“一定會(huì)為夕陽再紅一次的!”
“夜深了，再見。我人生的摯友，巴老，我會(huì)想你的。”
“再見，孩子，今晚的夜景很美，看會(huì)兒吧，星星會(huì)和你訴說月亮的真情的……”
我乘著“夢(mèng)鄉(xiāng)穿梭機(jī)”回到了人間，巴老的話語永遠(yuǎn)在我耳邊回蕩著……
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