爺爺作文匯編8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的爺爺作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爺爺作文 篇1
我的爺爺長著一張長長的臉蛋，高高的鼻子下面有一張大大的嘴。他頭發(fā)蒼白，身體卻很好，走起路來“咚咚“響。
爺爺?shù)氖挚汕闪恕Ｋ３＝o我做許多的玩具，從小到大，我不怎么需要到商場去買玩具。需要什么玩具，讓爺爺給我做就是了。
有一次，我看見電視上的人總是舞刀弄槍的，一會(huì)兒飛到這，一會(huì)兒飛到那，羨慕極了，心想：要是我也有一把刀和劍，小朋友一定會(huì)羨慕死我的。我把這個(gè)想法告訴了爺爺，爺爺立刻用木頭做了一把刀，用竹子做了一把劍，送給了我。接過刀和劍，我高興得一蹦三尺高，立刻學(xué)著電視中的.動(dòng)作舞起來。爺爺件了見了，忙叮囑我：“玩的時(shí)候要小心，不能用刀劍傷人。”我連連答應(yīng)。
爺爺不僅給我做玩具，還常給小區(qū)里的其他小朋友做玩具。因此，小區(qū)里的小孩子都很喜歡爺爺。
我為自己有這么一個(gè)能干的爺爺而自豪，你有這樣能干的爺爺嗎?
爺爺作文 篇2
在我們的學(xué)校里，一眼又添了一座新的教學(xué)樓。新的教學(xué)樓里好寬、好美，比原來的教學(xué)樓漂亮多了。聽老師說呀，我們這新教學(xué)樓是一位王爺爺資助建起來的。
這位爺爺 之所以給我們資助學(xué)校，是因?yàn)樗挛覀冊瓉淼呐f教室暗，影響我們的.學(xué)習(xí)，也因?yàn)樗牡厣屏�，想讓這個(gè)世界都充滿愛，讓每一個(gè)孩子都感到溫暖。
我還聽我們老師說，這位爺爺 除了資助了我們學(xué)校，還資助了不少學(xué)校呢！我知道這位先生的心中充滿了愛，希望每個(gè)同學(xué)都能有一顆充滿愛的心，也希望全世界都是個(gè)充滿善美的世界。這位先生是多么偉大呀！不像有些領(lǐng)導(dǎo)一樣，用自己的錢去花天酒地、無所事事�？蛇@位先生就不同了，他用那些錢資助了學(xué)校，做的是一件有意義的事。
不僅這位爺爺 希望這個(gè)世界是個(gè)真善美的世界，我也是。感謝爺爺教會(huì)我如何做人，一個(gè)要博愛！為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)，您的舉動(dòng)無一不影響這我前行的路！
爺爺作文 篇3
爺爺?shù)膫�(gè)子不高，也許是因?yàn)槟钦占茉诩珙^的鋤頭壓的吧。一道道深深的皺紋印在他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，從而那原本炯炯有神的眼睛也黯然失色了。爺爺退休后，便回農(nóng)村老家種地。爺爺?shù)暮顾虧欀恳粔K兒莊稼地。每當(dāng)那海藍(lán)色的天幕剛泛起一層淡粉色，深深的靜謐還籠罩著村子的時(shí)候，爺爺便扛著鋤頭下地了，他的身影在空蕩的田野中顯的那么渺小，但他那揮動(dòng)起鋤頭的每一下，都是那樣有力。在小麥成熟的那一段日子，是爺爺最忙的時(shí)候，往往是還沒有吃完奶奶做的飯，便拿起鐮刀直奔麥田，最終消失在金色麥海的滾滾波浪中去了。雖說有割麥機(jī)的援助，但那豆大的汗珠還是源源不斷地滾落下來，掉在土地上，然后慢慢地滲入地下。爺爺?shù)谋砬楹芮f重，沒有一絲疲乏。事后，每當(dāng)爺爺吃到自家麥子磨出的面粉時(shí)，臉上總帶著一種令人難以琢磨的笑容，長大后我才想出，那是滿含欣慰的笑容。爺爺不喜歡懶人，但他從不直接批評，而是引導(dǎo)教育——比如我。小時(shí)的'我極不愿勞動(dòng)，以至于吃完飯都懶的送碗。暑假，我去奶奶家，第一天還老老實(shí)實(shí)地送碗，可是，第二天就原形畢露，爺爺搖了搖頭，苦笑。有摸著我的頭說：“喜歡蟲子，爺爺多給你捉幾只！”我是丈二的和尚——摸不著頭腦。“蟲子？”爺爺?shù)溃骸澳惆淹敕旁谧雷由�，蟲子就住進(jìn)去啦！”我這才恍然大悟，羞愧難當(dāng)，立刻去送了碗，還洗了洗。從那時(shí)以后，吃完飯不送碗的習(xí)慣再也不是我的“小尾巴”了。勤勞質(zhì)樸四字上閃爍著爺爺?shù)木窆饷ⅲ‖F(xiàn)在，每當(dāng)我勞動(dòng)時(shí)，就會(huì)浮現(xiàn)起爺爺割麥時(shí)的一幕幕情形，心想：爺爺現(xiàn)在正穿著那雙黑布鞋，舉著鋤頭耕地罷。這種特殊的一幕幕，不斷激勵(lì)我繼續(xù)遵守勤勞——這光榮的中華美德！
爺爺作文 篇4
我的爺爺是一個(gè)七旬的老人，屬蛇。額頭上的'皺紋很深，頭發(fā)的大部分顏色也變成了白色，眉毛是彎彎的，眼睛的大小中等，和好多老年人一樣看報(bào)需要帶老花鏡，鼻子的大小中等，嘴唇比較厚，也帶上了假牙，背也彎了。
爺爺?shù)纳眢w比同齡人要好，所以現(xiàn)在還在上班。爺爺周日放假的時(shí)候想出去鍛煉，散散心，所以經(jīng)常會(huì)出去聽?wèi)�，遛彎，�?jīng)常帶我一起出去轉(zhuǎn)，買好多好吃的好、學(xué)習(xí)用品。爺爺還在閑暇之余種花美化環(huán)境。
我爺爺脾氣比較好，他從來都沒有打過我，只有爺爺和奶奶偶爾吵架的時(shí)候爺爺才會(huì)生氣。當(dāng)然，他們很快就不吵了。爺爺對一些電子產(chǎn)品他不太會(huì)使用，比如手機(jī)，爺爺接電話的時(shí)候常常會(huì)按下掛機(jī)鍵，所以給爺爺打電話有時(shí)候會(huì)打不通。調(diào)手機(jī)時(shí)間的時(shí)候會(huì)需要幫助，我會(huì)樂顛顛地效勞。
我愛我的爺爺，爺爺也愛我，所以我希望爺爺可以長命百歲，壽比南山，健康快樂。
爺爺作文 篇5
"“爺爺，你在干什么，快來陪我玩嘛。”一個(gè)稚嫩的童聲響起。
小姑娘身著深連衣裙，披著雪白的繡花外套，頭戴粉色蝴蝶結(jié)，她踩著小皮鞋，“噠噠”地跑向爺爺。爺爺看起來已到古稀之年，但氣不減半分，銀色的發(fā)絲在陽光的折射下散出熠熠，像極了冬日里，屋檐下冰棱柱的，雖不耀眼，久久凝望，讓人倍感暖心。
爺爺手執(zhí)毛筆，坐在樹下的竹椅上，伏案寫字，聽聞小姑娘的話語，轉(zhuǎn)頭輕笑說：“爺爺在寫毛筆字，來，爺爺教你怎么樣?”那聲音低沉，略顯蒼老，好似常年講述故事的老者。
“爺爺教的肯定差不了�！毙∨⒖┛┑匦χf。小姑娘隨即坐到爺爺?shù)耐壬希衲Ｏ駱拥?學(xué)起來。
爺爺布滿皺紋的大手握住小姑娘柔嫩的小手，陽光下，薄暮里，夕陽渲染出點(diǎn)光，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉緩緩下落，像金色的蝴蝶，在微風(fēng)中起舞飛揚(yáng)，越來越多的蝴蝶，越來越多的落葉，一老一少的身影漸漸模糊，慢慢消失。
那蒼老而低沉的聲音響起，像在空谷里，又似在迷夢中，他說“才寫的明白�！�
又是一年季節(jié)更替，樹葉落地銀色滿際，而我們沒能再一起走回原地。
從小依偎在爺爺身旁，爺爺離開了，我不能不接受這難以相信的事實(shí)，爺爺教我的道理，授予我的技藝，不可忘，不能丟，雖然爺爺已然逝世，我卻深深愛上了書法，每次，鋪紙，點(diǎn)墨之時(shí)，爺爺?shù)穆曇艨傇诙享懫�，“才寫的明白”這句話，越長大，越深刻。當(dāng)我迷茫惆悵的時(shí)候，這句話就像一雙溫暖的大手，帶我逃離。小時(shí)候的耳濡目染，爺爺?shù)难詡魃斫蹋屛业男愿衤练�(wěn)下來，浮躁的心漸漸靜下來，原來長大是種慢性告別。
爺爺深深地影響了我，那種深刻，我相信，會(huì)給后帶來更多的幫助。
文雅書風(fēng)，沉靜安穩(wěn)，時(shí)光且住，不言離別，墨香清茶，難忘親人，所之影響，為我一生，茶沉茶浮，不訴離殤。
我愿，與爺爺一起，為一只云雀講述過往的故事。"
爺爺作文 篇6
勤勞的手，懶惰的手，致富的手，靈巧的手……千千萬萬的手中，每一雙手都各有特點(diǎn)，可我最喜愛的是爺爺?shù)哪请p粗壯、靈巧的大手。
爺爺?shù)氖志拖駨堄频氖�，寬寬大大的。從手指到手掌，布滿了像鼓皮一樣硬硬的繭子。短短粗粗的手指像一根根紅蘿卜，光禿禿的手指甲像龜殼一樣厚。我小時(shí)候最怕爺爺?shù)氖置业?臉。那手指從我臉上滑過就像砂布摩挲一樣，疼得我哇哇大哭。不過，你也別小看我爺爺這雙手，它可靈巧著呢！無論是我和弟弟的玩具壞了，還是家里的各種電器出了毛病，到我爺爺手里，立刻就變得完好如初。
我爺爺?shù)碾p手不但會(huì)修理還會(huì)創(chuàng)造。冬天下大雪的時(shí)候，我和弟弟都想要一個(gè)雪橇滑雪玩兒。于是，爺爺抓起工具到地下室拿了一個(gè)小椅子，又去樓后找來一截竹片把它一分為二釘在椅子腿兒上�！岸６６�，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，不一會(huì)兒，一個(gè)漂亮的小雪橇就做成了。我和弟弟坐在上面，玩兒的不亦樂乎，還不停的向別人炫耀：“這是我爺爺做的！”
我從小到大，就沒見我爺爺這雙手閑著過。我家樓后有一大片空地，別人都在自家窗外種各種蔬菜。我爺爺卻種上了各種樹木：有核桃樹、香椿樹、杏樹，還搭起了高高的葡萄架。鄰居見了，都夸爺爺能干。
我爺爺?shù)倪@雙手，雖然粗糙難看，但靈巧勤勞。我非常喜歡我爺爺這雙勞動(dòng)的手，我更愛爺爺。
爺爺作文 篇7
我最尊敬、最佩服的人是我的爺爺。
我的爺爺已有五十八歲，是位老教師，退休前教初中英語。在我眼里，爺爺是最慈祥的老人，他從來都不亂發(fā)脾氣，對我們是這樣，對他的學(xué)生也是這樣。
記得有一次周末，爺爺去學(xué)校補(bǔ)課，我也想去學(xué)�？纯矗瑺敔斁桶盐�?guī)狭�。來到學(xué)校，我看見許多老師和學(xué)生都向爺爺點(diǎn)頭問好，心想：爺爺一定是位了不起的好老師。
來到爺爺?shù)霓k公室，讓我大吃一驚的是：這么多年，爺爺竟然是在這么簡陋甚至有些破舊的地方工作。十張簡單的辦公桌上全部堆滿了學(xué)生的作業(yè)，爺爺?shù)哪且粡堅(jiān)谧铌幇底畛睗竦慕锹�，我知道這一定是爺爺禮讓的結(jié)果。我似乎看到爺爺戴著老花眼鏡埋頭改作業(yè)時(shí)的艱難，心里頓時(shí)有種說不出的感受。
爺爺在辦公室沒呆一會(huì)兒，就去了教室。為了了解爺爺?shù)墓ぷ鳎彝低档母跔敔數(shù)?身后，來到他的教室。我看見爺爺教學(xué)生們讀單詞的神態(tài)是那么專注，語言是那么親切，我似乎明白了為什么有那么多學(xué)生尊重他的原因。這時(shí)，爺爺突然停了下來，原來有一位學(xué)生不認(rèn)真跟讀。我想：爺爺一定會(huì)嚴(yán)厲地批評他。沒想到爺爺?shù)纳袂閰s那么慈祥，他溫和又小聲的對那位學(xué)生說了一番話，我雖然聽不到，但我能感受到爺爺?shù)膼邸?/p>
我多么希望我的每位老師都象我的爺爺那樣去教學(xué)生啊！爺爺，我愛你！
爺爺作文 篇8
直到有一天，我從門外聽見了那熟悉的聲音，是爺爺，是爺爺！他見到我時(shí)，再次向過去一樣，用那尖尖的胡子扎我的臉頰。然后，又從那黑亮的大背包中，拿出了一把糖人兒，��！是故鄉(xiāng)的糖人，我的心情快樂得象一只小鳥，自在地在空中飛翔。爺爺笑了，笑得是那么的開懷……
時(shí)間猶如一例單向行駛的火車，去了，便沒有回頭再來的選擇。過去點(diǎn)點(diǎn)滴滴的一切歡樂與辛酸，僅留于大腦的記憶深處……回首過去，悲喜交加。
由于父親是位軍人，多年來“南征北戰(zhàn)”，一年在家中的時(shí)間是那么的短暫。在加上母親為了工作，不得不遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，去了南方的大城市。所以，我是個(gè)從小由爺爺帶大的孩子。過去在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)條件不好，沒有多少錢買零食給我吃，只有在街頭有用糖稀熬成的糖漿所做成的小糖人賣，爺爺每天干完農(nóng)活，都會(huì)帶上幾毛錢，叼著他的'煙斗，抱著我去買糖人給我吃。那時(shí)候，我覺得這糖人，是世界上最好吃的東西。每當(dāng)爺爺看著我甜甜地吃著糖人時(shí)，都會(huì)露出慈祥的笑容，用沒有剃干凈的胡子扎扎我，常使我開心地大叫起來，痛但很開心。
如今，我早已經(jīng)離開故鄉(xiāng)，離開我那親愛的爺爺，離開那在童年時(shí)最喜愛的糖人兒。來到這滿街都是高樓大廈的無錫來讀書，對故鄉(xiāng)心里總有些不舍得。而對著五花八門的零食與甜點(diǎn)，我的心中更加想念著故鄉(xiāng)的糖人，懷念那被爺爺抱起的快樂時(shí)光。
直到有一天，我從門外聽見了那熟悉的聲音，是爺爺，是爺爺！他見到我時(shí)，再次向過去一樣，用那尖尖的胡子扎我的臉頰。然后，又從那黑亮的大背包中，拿出了一把糖人兒，啊！是故鄉(xiāng)的糖人，我的心情快樂得象一只小鳥，自在地在空中飛翔。爺爺笑了，笑得是那么的開懷……
至今，我仍保留著一個(gè)糖人，一直舍不得吃它，因?yàn)樗俏宜Ａ舻囊环輰枢l(xiāng)的記憶，對兒時(shí)歡樂時(shí)光的留念。還有，對我那慈祥而又勤勞善良的爺爺回憶。
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