【精選】樹(shù)葉作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的樹(shù)葉作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
樹(shù)葉作文 篇1
獨(dú)自穿行在一片樹(shù)林里時(shí),我驚奇了,滿地的落葉,像一塊五顏六色的地毯,紅的、綠的、淡黃色的……走在上面,松松軟軟,沒(méi)有一絲秋日的傷感——大地肯定是會(huì)感覺(jué)暖和的吧?
看著看著,好想躺在上面,暖暖的,悄悄的期待著日落,看斜陽(yáng)把火紅的燦爛灑滿大地!
此時(shí),不由自主的,撿起一片樹(shù)葉,透過(guò)昏黃而繚亂的葉脈,好像看到我剎時(shí)多變的心境——猶豫滿志時(shí)的高興,與事愿違時(shí)的掉落……而這統(tǒng)統(tǒng),都將像落葉飄舞一樣,在大地的寬厚里歸于寧?kù)o。
畫(huà)眉鳥(niǎo)爬上枝頭高興的唱歌,太陽(yáng)蹦蹦跳跳地從山的一邊爬上來(lái),新的一天開(kāi)端了,當(dāng)我滿懷向往與自大坐在課堂里預(yù)備新的一天時(shí),心情龐大的先生走到跟前遞過(guò)一張?jiān)嚲恚吹缴厦婕t叉充滿天,心境,一下跌落了,如同好天轟隆,失入了萬(wàn)丈深淵,好幾天,本身還改正不外來(lái)低沉的感受。
掀開(kāi)影象的長(zhǎng)卷,發(fā)明,一起走來(lái),本身竟是一個(gè)“百變王”,偶然調(diào)皮的像小孩,偶然聰明與成熟并存,開(kāi)心時(shí),靈活天真,悲傷時(shí),管他誰(shuí)是誰(shuí),不睬會(huì)。這心境,都與發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴痛癢相關(guān)。
面臨發(fā)展路上的心境,我既欣喜,又無(wú)奈。發(fā)展路上有無(wú)盡的快活,有不可勝數(shù)的風(fēng)趣的事變、有我們優(yōu)美的神往。偶然會(huì)為了一次小小的樂(lè)成而欣喜若狂,偶然會(huì)由于找到了一個(gè)好的進(jìn)修要領(lǐng)而怡然自樂(lè)。這,都是讓我欣喜的。但進(jìn)修的壓力又像一根根修長(zhǎng)的針,刺進(jìn)我的心窩,好永劫間才蹦出一個(gè)字“疼”,固然陽(yáng)光終極會(huì)把陰霾驅(qū)散,但其時(shí)的徘徊,也是真實(shí)的無(wú)奈!
呵,十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨,十幾年的離合悲歡,十幾年的.喜怒哀樂(lè),匯聚成兩個(gè)字“心境”——發(fā)展中的心境!
樹(shù)葉作文 篇2
樹(shù)上有一片老樹(shù)葉,已經(jīng)發(fā)黃了,新樹(shù)葉們都嘲笑它。
老樹(shù)葉對(duì)一片新樹(shù)葉說(shuō):“咱們比賽吧!
那片新樹(shù)葉驕傲地說(shuō):“比就比!
老樹(shù)葉說(shuō):“咱們比賽誰(shuí)先掉下去!
說(shuō)完,它輕輕一掙就掉了下去。
新樹(shù)葉使勁掙、使勁掙,左扭右扭就是掉不下去,最后它一咬牙猛一使勁,終于掙斷了掉了下去,但身子卻缺了一塊,疼得它呲牙咧嘴。
老樹(shù)葉又對(duì)新樹(shù)葉說(shuō):“咱們比賽誰(shuí)先回到樹(shù)上!
新樹(shù)葉急得不知怎么辦,老樹(shù)葉不慌不忙,看見(jiàn)過(guò)來(lái)幾只螞蟻,就請(qǐng)螞蟻幫忙,讓它們馱著自己往樹(shù)上爬。
新樹(shù)葉看到了,也趕忙去找螞蟻,等它找來(lái)幾只螞蟻時(shí),老樹(shù)葉已經(jīng)到樹(shù)半中腰了,新樹(shù)葉又比老樹(shù)葉重,等它被螞蟻馱著上到樹(shù)頂時(shí),老樹(shù)葉早就在那兒等著它了。
第三項(xiàng)比賽,老樹(shù)葉說(shuō):“咱們比賽看誰(shuí)飛得遠(yuǎn)吧。”
這時(shí)吹過(guò)來(lái)一陣風(fēng),老樹(shù)葉輕輕一跳,跳到風(fēng)的背上,它身子輕又有經(jīng)驗(yàn),懂得怎么躺在風(fēng)的背上,忽忽悠悠飛了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn);新樹(shù)葉也跳到風(fēng)的背上,可它太重了,又沒(méi)經(jīng)驗(yàn),結(jié)果沒(méi)飛多遠(yuǎn)就“吧唧”一聲掉到了地上。
從此以后,新樹(shù)葉們?cè)僖膊怀靶δ切├蠘?shù)葉了。
樹(shù)葉作文 篇3
在一個(gè)秋高氣爽的早晨,螞蟻們又開(kāi)始儲(chǔ)存過(guò)冬的糧食了。有的在洞里做衛(wèi)生整理倉(cāng)庫(kù),有的跑去森林里搬運(yùn)糧食……只有小螞蟻嘟嘟要去河對(duì)岸尋找糧食?墒呛雍軐,沒(méi)有橋,怎么過(guò)去呢?嘟嘟看見(jiàn)一片大樹(shù)葉,他想了想,咦,有辦法了。
嘟嘟拖起一片大葉子,把它當(dāng)作一艘船。嘟嘟坐上“船”,開(kāi)始航行了。他用一根竹條努力地?fù)沃。終于,嘟嘟到達(dá)了河對(duì)岸。
他正想休息一會(huì)兒,忽然下起了傾盆大雨。怎么辦呢?哦,有辦法了。他把那艘船拖上岸翻過(guò)去,又把它當(dāng)作一把 大雨傘。 小螞蟻嘟嘟撐著“大雨傘”快樂(lè)地繼續(xù)尋找食物。
夜深了,月亮升起來(lái)了,嘟嘟不僅沒(méi)有找到食物,就連回家也太晚了。于是,嘟嘟就在一棵大樹(shù)下睡覺(jué)了。剛下過(guò)雨,秋天的夜晚有點(diǎn)冷。嘟嘟還用葉子當(dāng)被子呢!樹(shù)葉好處真多呀!
評(píng):孩子善于觀察和思考,讓樹(shù)葉在不同的時(shí)候有著不同的作用。能完整清楚地描述故事,而且在語(yǔ)句中多處還能準(zhǔn)確地使用好動(dòng)詞。
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