【精品】葉子作文300字合集六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的葉子作文300字6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
葉子作文300字 篇1
在一個(gè)美麗的小山坡上,住著小螞蟻一家,門(mén)前不遠(yuǎn)處有一口池塘,池塘里有許多美麗的小鯉魚(yú)。
一天,小螞蟻跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)蚁敫□庺~(yú)去玩,好嗎?”
螞蟻媽媽說(shuō):“池塘的水很深,掉下去很危險(xiǎn)的,你千萬(wàn)不能去!”
小螞蟻不相信媽媽的話,就乘媽媽不注意的時(shí)候,偷偷地來(lái)到了池塘邊!叭绻幸恢恍〈窃摱嗪冒!”小螞蟻想。
這時(shí)一片樹(shù)葉落下來(lái),剛好落在池塘邊上,小螞蟻高興地說(shuō):“太好了,我有船了!”說(shuō)完高興地跳到了樹(shù)葉上。
“小鯉魚(yú),你跟我玩捉迷藏好不好?”小螞蟻大聲的喊。
小鯉魚(yú)聽(tīng)了小螞蟻的喊聲,高興地跳出了水面說(shuō):“好呀!”說(shuō)完,撲通一聲鉆進(jìn)了水里,浪花把小螞蟻的葉子船打翻了,撲通一聲,小螞蟻掉到了水里,它只好使勁地掙扎著!
螞蟻媽媽找不到小螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),忽然,他想到了小鯉魚(yú),就趕緊跑到池塘邊,發(fā)現(xiàn)了落水的小螞蟻,螞蟻媽媽不顧一切地跳了下去,這時(shí),小鯉魚(yú)游了過(guò)來(lái),把小螞蟻和螞蟻媽媽送到了岸邊。
“阿嚏!”螞蟻媽媽得了重感冒,小螞蟻一直守在媽媽身邊,給媽媽倒水,喂藥,還留下了悔恨的淚水,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)乙院笤僖膊惶詺饬!?/p>
葉子作文300字 篇2
四月的一天,我和好朋友有說(shuō)有笑的走在放學(xué)回家的路上。突然,我發(fā)現(xiàn)人行道上有許許多多五顏六色的葉子。
我停下腳步,指著地上的葉子對(duì)好朋友說(shuō):“你看!”好朋友低下頭:“哇!好漂亮呀!”于是我和她蹲下身子挑揀起漂亮的樹(shù)葉來(lái)。我們揀完之后比較了一下,顏色真多!紅的,黃的,橙的,紫的,還有許多種顏色混合在一起的?粗种械膽(zhàn)利品。我滿懷喜悅地回家了。
我對(duì)媽媽說(shuō):“今天我在路上發(fā)現(xiàn)了許多美麗的葉子。”媽媽說(shuō):“葉子有什么好看的?”我把手中的葉子拿給媽媽看!把,真的挺漂亮。沒(méi)想到秋天才有的顏色,春天也有!
是呀,在我的印象中,秋天才應(yīng)該有好多落葉,那些落葉的顏色很漂亮,春天為什么也有顏色美麗的落葉呢?這是怎么回事?我有些奇怪。帶著這兩個(gè)問(wèn)題,我連忙去找資料。
可是《百科全書(shū)》里沒(méi)有答案。我又去查《十萬(wàn)個(gè)為什么》。終于“功夫不負(fù)有心人”,我找著了!
春天落葉 跟它的品種有關(guān)系。書(shū)上說(shuō),如果是溫帶植物,基本就在秋天落葉;如果是熱帶植物,則在春天落葉。這么說(shuō),那落了一地葉子的樟樹(shù)是熱帶植物?而不掉葉的梧桐樹(shù)是溫帶植物?我不大確信,又去查其他資料。別將,還真是的!
葉子作文300字 篇3
有人喜歡五彩繽紛的菊花,有人喜歡千姿百態(tài)的桃花,可我卻喜歡普普通通的葉子。
春天,到處是生機(jī)勃勃的景象。遠(yuǎn)處望去,那柔軟細(xì)長(zhǎng)的枝條上長(zhǎng)著嫩綠的葉子,像一堆密密麻麻的綠絲線,春姑娘仿佛在給柳樹(shù)枝衣服呢!小草也從泥探出頭來(lái),左顧右盼,好像在尋找著什么!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,小草像是一張綠色的地毯,美麗極啦!
夏天池塘里面長(zhǎng)出了荷葉,蓮蓬,荷花等,幾只青蛙跳到荷葉上,把它當(dāng)成了自己的舞臺(tái),正唱著優(yōu)美的歌。又從天而降幾只蜻蜓,好像把荷葉當(dāng)成了自己的停機(jī)場(chǎng)。一群淘氣的小孩拿著一些小石頭來(lái)打水漂,有的落在荷葉上。有的落到了水里。小河旁邊有幾排梧桐樹(shù),筆直地站立著,像是守護(hù)小河的戰(zhàn)士。
秋天楓葉紅的像一團(tuán)火焰,有的落到河里,像魚(yú)兒的遮陽(yáng)傘。有的落到地上變成了螞蟻的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),有的飄在空中成了秋姑娘的來(lái)信。這時(shí)秋姑娘化身一位粉刷匠,給銀杏樹(shù)刷上了金黃色的油漆,把它變成了一把把金色的小扇子,扇走了夏天的'炎熱,帶來(lái)了秋天的涼爽。
冬天寒風(fēng)刺骨,樹(shù)葉都飄落下來(lái)。冬風(fēng)像一把小刀子割著我的臉蛋。只有梅花仍然不畏嚴(yán)寒,獨(dú)自綻放。
我愛(ài)這四季的葉子,你喜歡它們嗎?
葉子作文300字 篇4
__致我的同學(xué)葉子
風(fēng)與柏為舞,他們跳得優(yōu)美;
風(fēng)與竹為舞,他們跳得優(yōu)雅;
風(fēng)與草為舞,他們跳得歡快;
如果我能化為那一片葉子,是否會(huì)有一縷清風(fēng)為我起舞?
那一片葉子啊!當(dāng)你飄落枝頭,是否還會(huì)回來(lái)?
當(dāng)你還是一片小小的葉子時(shí),我就追隨著你;
我與你嬉戲,我與你起舞,我們的世界變得不一樣;
春風(fēng)春雨滋潤(rùn)你,你高興地與我共舞;
夏日夏陽(yáng)曝曬你,你咬牙向我傾訴;
秋云秋風(fēng)吹拂你,你愜意地與我享受;
冬霜冬雪拍打你,你卻已安靜地落地;
如今當(dāng)我再記起你時(shí),你又在何方?你又何時(shí)歸來(lái)?
那一片嫩綠的葉子,你可曾記得我們春時(shí)的笑顏?
那一片枯黃的葉子,你可曾忘記我們秋時(shí)的誓言?
還是那片天,還是那片云;
枝頭上的那片葉子卻已不再是你.
而我也只不過(guò)是那縷清風(fēng),
你和我,終究不能再相遇!
葉子作文300字 篇5
在大自然中有許多奧秘,比如螞蟻的秘密,蜘蛛的秘密,蚊子的秘密……但最令我感興趣的還是關(guān)于葉子的秘密。
一天,我在家里寫(xiě)作業(yè),突然風(fēng)婆婆來(lái)了,把我家那棵茂盛的樹(shù)的嫩葉吹了下來(lái),我彎下腰把葉子撿了起來(lái)。我先把葉子撕開(kāi)再觀察,發(fā)現(xiàn)葉子出現(xiàn)了濃濃的綠汁,還出現(xiàn)了一根細(xì)細(xì)的營(yíng)養(yǎng)線,白白的像棉花細(xì)絲一樣。接著我又舉起來(lái),在陽(yáng)光強(qiáng)烈的照耀下,那片葉子綠油油的,很有光澤。我又摸了摸,葉子軟軟的,就像棉花糖一樣軟。我聞了聞,像在天上飛過(guò)的感覺(jué),清淡的香味,讓人感到心情非常舒暢。
我新發(fā)現(xiàn)了葉子表面有很多葉脈,最粗的是主脈,中等的是側(cè)脈,最細(xì)的是細(xì)脈。我腦海里在想,人的脈是用來(lái)輸送營(yíng)養(yǎng)的,那葉子的脈是用來(lái)干什么呢?我的頭上有一個(gè)大大的問(wèn)號(hào),我疑惑不解。帶著疑問(wèn),我去看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。后來(lái),我發(fā)現(xiàn)這些葉脈和我們?nèi)祟?lèi)手上的血管十分相似。植物的根在土壤中吸收水分和養(yǎng)料,然后通過(guò)葉脈輸送到植物的各個(gè)部位,以保障的植物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求,保證植物生長(zhǎng)發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)。知道答案后,我恍然大悟。
我們只要善于觀察,善于發(fā)現(xiàn),就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
葉子作文300字 篇6
我看見(jiàn)過(guò)許多關(guān)于看到什么植物或動(dòng)物想出來(lái)的發(fā)明創(chuàng)造,比如:看到一只大烏龜背著一只小烏龜就有人發(fā)明了可以轉(zhuǎn)動(dòng)的炮臺(tái);有人看見(jiàn)了螳螂的鉗子就發(fā)明了鐮刀。如今我也想發(fā)明一個(gè),那就是??克隆機(jī)。
我覺(jué)得任何發(fā)明都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀察得來(lái)的,我的發(fā)明是看見(jiàn)大樹(shù)上的葉子想出來(lái)的。我發(fā)明出來(lái)的克隆機(jī),它的功能很多,它能克隆出克隆樹(shù)、克隆牛、克隆人?寺(shù)可以把它種植到沙漠里去,因?yàn)榭寺?shù)的生命力比原來(lái)的樹(shù)更頑強(qiáng),那樣沙漠就變成綠洲了,再也不必?fù)?dān)心沙塵暴光顧了;克隆牛擠出來(lái)的奶產(chǎn)量會(huì)更高,而且更有營(yíng)養(yǎng),會(huì)讓我們的個(gè)子長(zhǎng)的更高,聽(tīng)說(shuō)日本孩子的身高就是多喝奶的結(jié)果;
克隆人,只要拔一根頭發(fā)就可以按照他(她)的DNA造出和他(她)長(zhǎng)的一模一樣的克隆人,而且性格和記憶也和本人一樣,人類(lèi)的生命就得到了延續(xù)。
這就是我的克隆機(jī),不錯(cuò)吧?
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