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活著就有希望高二議論文

時(shí)間:2024-01-18 22:05:07 秀雯 議論文 我要投稿
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活著就有希望高二議論文(精選15篇)

  相信大家都跟作文打過交道吧,尤其是有嚴(yán)密的邏輯性的議論文,議論文的語言必須準(zhǔn)確、鮮明、嚴(yán)密、有針對(duì)性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢?下面是小編為大家收集的活著就有希望高二議論文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

活著就有希望高二議論文(精選15篇)

  活著就有希望高二議論文 1

  人生路上永遠(yuǎn)不會(huì)一帆風(fēng)順,失利和挫折比比皆是。何況我們只是普通人,心靈難免受到傷害,但有些人卻因?yàn)槌惺懿涣烁鞣N磨難就選擇了放棄生的希望,認(rèn)為這是一種解脫,但事實(shí)恰恰相反,只有活著并且堅(jiān)持到最后的人才是人生贏家。

  歷史是社會(huì)的縮影?v觀歷史,蘇武身陷匈匈奴十九載,面對(duì)荒無人煙的大漠,面對(duì)艱苦難耐的生活,面對(duì)單于“羝乳乃得歸”的命令,他都沒有放棄,沒有絕望,以“掘野鼠去草食而食之”,頑強(qiáng)地活下來。因?yàn)樗麍?jiān)信,活著才有希望。果然,他最終等到了榮歸故里的那天,更是贏得世人的敬仰。史蒂芬·霍金,開創(chuàng)現(xiàn)代宇宙物理學(xué)先河,其著作《時(shí)間簡史》名揚(yáng)四海,被公認(rèn)為當(dāng)代的愛因斯坦。如今我們看到了他華麗的成績,卻不知道這些成績后面做出的努力。他在22歲被確診運(yùn)動(dòng)神經(jīng)疾病,后全身癱瘓致不能行走,亦不能說話和寫字,只能坐在輪椅上用僅有的三個(gè)手指創(chuàng)造新的未來。他說過:“活著就有希!币虼怂麤]有因?yàn)榛疾【瓦x擇自暴自棄,而是比普通人更努力,并相信自己會(huì)成功的心態(tài)。

  對(duì)于某些人而言,放棄生命就等于放棄一切。

  項(xiàng)羽,西楚霸王。他放棄了東渡烏江的機(jī)會(huì),落得個(gè)烏江自刎的`結(jié)果?v使他擁有過人膽識(shí),干云的豪氣,也終究不能實(shí)現(xiàn)自己的千秋大業(yè)。倘若他選擇繼續(xù)活下去,臥薪嘗膽的話,定有他卷土重來的一天,而詩人杜牧也寫曾為他寫文表示感到惋惜。

  因此,在我們生活中,不管做到多大的困難,都不應(yīng)該放棄生命,只因活著才有希望,活著才能成功。

  活著就有希望高二議論文 2

  希望就是激勵(lì)人們勇敢的前進(jìn),到達(dá)自己理想的境界。

  當(dāng)一個(gè)人擁有信心,就等于他也有希望。例如:你的希望是成績好,那么你就不要自卑,相信自己,努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽課、下課不懂就問,你即使取不到好成績也不會(huì)后悔。再例如:你的希望是工作順利,那么你要充滿信心,做好每一件上級(jí)交代你做的事,相信自己,要做的最好。

  當(dāng)你個(gè)人失去了信心,但還擁有希望。例如:如果你希望能擁有一輛漂亮的車,但你沒信心去做,這希望只是空想,永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)。再例如:如果你希望得到某一位人的關(guān)心,但是你從來就沒有信心去影響她的注意力,那么這一個(gè)希望也是空想。

  當(dāng)一個(gè)人擁有信心,但沒有希望,那么做出來的'事情也是不好的。

  有了信心,就會(huì)有動(dòng)力,有了動(dòng)力,便會(huì)認(rèn)真地把你的希望實(shí)現(xiàn)。沒有了信心,即使有再多的希望也是空想。一個(gè)人不能缺少希望和信心,缺少了一樣,那么這一生也枉費(fèi)心機(jī)。

  有信心做好每一樣事情,那么到達(dá)你理想的境界就會(huì)快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。

  活著就有希望高二議論文 3

  注定又是一個(gè)不平凡的中午,我們教室來了一位不速之客。嘿嘿!它就是——保密!

  它,非常小。一進(jìn)教室,就迎來了同學(xué)們的“熱烈歡迎”,真可謂吼聲雷動(dòng)啊!讓原本安靜的教室變得雞飛狗跳。它,非常調(diào)皮,到處“參觀”,讓我們班的`紀(jì)律委員都坐到講臺(tái)上了,哎!同學(xué)們的三魂,都被嚇掉了七魄。

  于是,吼聲更加熱烈了?上攵,玻璃杯都可以被震碎。我捂著耳朵,想著:你們這么害怕干嘛?別人不就是來過個(gè)婦女節(jié),湊個(gè)熱鬧。它似乎被我們的我們的“歡迎儀式”嚇著了,想急忙逃走。試問,我們班的男生能有這么容易就放過他嗎?不,絕不可能。我們班的男生便緊追不舍?墒撬麉s逃到了一個(gè)隱秘的地方,當(dāng)時(shí)的場景有過之而無不及。實(shí)在忍不下去的紀(jì)律委員,只好使出她的河?xùn)|獅吼。讓所有人回到了座位。它似乎也覺得安靜了,想趁機(jī)逃跑。可是還沒有出門口,我們班的雷公便使出了他的如來神腳!

  它就一命嗚呼了。悲哀啊!我不由得大叫:“你們怎么可以這么殘忍,它不就是來過婦女節(jié)的嗎?哎”邊說還邊用手擦擦眼睛,那可叫演技精湛!哎!老鼠兄啊,你就安心的去了吧,我為你默哀三秒鐘。

  活著就有希望高二議論文 4

  只要活著就是希望一個(gè)人,他全身只有三個(gè)指頭指頭能動(dòng),醫(yī)生診斷,他最我活不過兩年,可他卻活了四十五年,也許你已經(jīng)猜到了他是誰,他就是大名鼎鼎的——斯帝芬·廉姆·霍金。 22歲,正是小鳥展翅欲飛的時(shí)候,上帝卻要把它的翅膀折斷:醫(yī)生診斷出他得了漸凍癥,到28歲時(shí),他的病情日漸嚴(yán)重,醫(yī)生說,他最多活不過二年,這個(gè)天打雷霹的消息把霍金從天堂推下了地獄,在這個(gè)情況下,霍金是會(huì)做死神的'階下囚,還是和病魔,生命做斗爭呢?——霍金選擇了第二者,坐在輪椅上,把病拋到腦后,繼續(xù)工作。過了兩三年,他成了物理天才,這年的他,突破了醫(yī)學(xué)史上的奇跡科學(xué)史上的奇跡。病情已非常嚴(yán)重了,全身上下只有三個(gè)指頭可以動(dòng),還不能同時(shí)使用,一次只能用一個(gè)指頭,在這么艱難的情況下,他競?cè)皇斋@越來越多,成就也越來越大:獲得英國爵士榮譽(yù)稱號(hào)、英國皇家學(xué)會(huì)學(xué)員……霍金身體殘疾日益嚴(yán)重都可以有這么大的成就,那我們有健壯的腳有靈活的手,是不是可以做得比霍金更好呢?記住它:只要活著就是希望,再請你記住一個(gè)勇敢的人——斯帝芬。威廉姆;艚。

  活著就有希望高二議論文 5

  只要活著就是希望一個(gè)人,他全身只有三個(gè)指頭指頭能動(dòng),醫(yī)生診斷,他最我活不過兩年,可他卻活了四十五年,也許你已經(jīng)猜到了他是誰,他就是大名鼎鼎的——斯帝芬·廉姆·霍金。 22歲,正是小鳥展翅欲飛的時(shí)候,上帝卻要把它的翅膀折斷:醫(yī)生診斷出他得了漸凍癥,到28歲時(shí),他的病情日漸嚴(yán)重,醫(yī)生說,他最多活不過二年,這個(gè)天打雷霹的消息把霍金從天堂推下了地獄,在這個(gè)情況下,霍金是會(huì)做死神的階下囚,還是和病魔,生命做斗爭呢?——霍金選擇了第二者,坐在輪椅上,把病拋到腦后,繼續(xù)工作。

  過了兩三年,他成了物理天才,這年的他,突破了醫(yī)學(xué)史上的奇跡科學(xué)史上的奇跡。病情已非常嚴(yán)重了,全身上下只有三個(gè)指頭可以動(dòng),還不能同時(shí)使用,一次只能用一個(gè)指頭,在這么艱難的情況下,他競?cè)皇斋@越來越多,成就也越來越大:獲得英國爵士榮譽(yù)稱號(hào)、英國皇家學(xué)會(huì)學(xué)員……霍金身體殘疾日益嚴(yán)重都可以有這么大的.成就,那我們有健壯的腳有靈活的手,是不是可以做得比霍金更好呢?記住它:只要活著就是希望,再請你記住一個(gè)勇敢的人——斯帝芬·威廉姆·霍金。

  活著就有希望高二議論文 6

  人生道路上充滿著荊棘,而我要帶上堅(jiān)強(qiáng)的心,不懼怕、不后悔,堅(jiān)定的向前走。因?yàn)槲抑乐灰钪蜁?huì)有希望!

  史蒂芬霍金由于他的著作《時(shí)間簡史》和科技成果而名揚(yáng)四海,被稱為當(dāng)代的愛因斯坦。但是天不惜才,在霍金22歲時(shí),金身癱瘓,只有三根手指可以活動(dòng),這對(duì)于一個(gè)正處于人生高峰的青年來說是多么大的打擊。但是他堅(jiān)信:活著就有希望。于是努力拼搏,奮發(fā)向上,最終憑借非凡的智慧取得巨大的成就。

  史蒂芬霍金用他奇跡般的一生為我們詮釋著什么是自強(qiáng)不息,什么是永不放棄,告訴我們活著就有希望。一個(gè)正處在花季的少年,被命運(yùn)無情的捉弄。病痛不斷的侵蝕著的雙腿,剝奪著他的自由,是生是死,他在徘徊。但在母親無微不至的關(guān)懷下,地壇寧靜的環(huán)境中,他意識(shí)到:“活著就有希望!庇谑撬x擇堅(jiān)強(qiáng),選擇承受。用雄健的文字書寫著人生的篇章。從此中國文壇上又多出一顆閃亮的新星,他就是史鐵生!

  這是一位音樂巨人。“我要扼住命運(yùn)的咽喉,它妄想使我屈服,這是絕對(duì)辦不到的。”這是來自貝多芬內(nèi)心的吶喊。他在光芒萬丈的.生舞臺(tái)上發(fā)現(xiàn)聽力漸漸減弱,在痛苦和絕望中,他意識(shí)到:活著就有希望,于是他選擇承受,在無聲的世界中,懷著那份對(duì)音樂的熱愛,獨(dú)自敲擊出了那首鼓動(dòng)千萬人心的《命運(yùn)交響曲》。

  “活著就有希望!边@句話不知鼓勵(lì)了多少正處在人生低谷的人們。有理想的地方,地獄也是天堂;有希望的地方,苦難也會(huì)成為快樂。因?yàn)槲覀兓钪,所以就沒有什么困難能使我們倒下。所以讓我們懷著一顆勇敢的心,堅(jiān)定地向前走,像霍金一樣活出最精彩的自我。

  活著就有希望高二議論文 7

  “活著,就有希望!”這是無數(shù)人與死神擦肩而過時(shí),鼓勵(lì)自己的一句話,也是在人生中遇到困難時(shí),最堅(jiān)定的信念。

  我曾見過這樣一顆小樹苗;▓@的主人將泥土填滿了花盆,可卻忘記撒種子。有一天一個(gè)榕樹種子掉了進(jìn)去。過了一兩個(gè)星期,它竟長成了一株小樹苗。主人把花盆移到了假山上。時(shí)間慢慢過去,一年,兩年……當(dāng)我看見這棵樹時(shí),它已撐破花盆,葉子比我頭頂上的葡萄架還高。樹枝早已占領(lǐng)了整個(gè)假山,根須竟然還從裂縫中伸向了底下的魚池吸取水分。一顆小小的種子竟從花盆中蛻變成了蒼天大樹。說明它在還是一株小樹苗時(shí),就深深明白了一個(gè)道理:活著,就有希望!于是它就堅(jiān)持下去,成為了一顆蒼天大樹。

  上海17歲男孩跳橋的'事件令人痛心,短短5秒鐘,一個(gè)鮮活的生命就這樣消逝了。看著男孩母親坐地痛哭的樣子,讓我心頭怦然一震。感到了一個(gè)生命是多么的脆弱。如果他多考慮一秒,或許就會(huì)改變結(jié)局。而這也讓我感到了心靈的脆弱,因?yàn)檫@一切,僅僅是因?yàn)槟泻⒈粙寢屌艘活D……。

  這件事情有許許多多的解決方案,而男孩選擇了最極端的辦法。

  為什么?因?yàn)椤盎钪,就有希望!”只要活著,就不?huì)沒有解決不了的困難,就沒有過不去的坎。生活可以很美好,活著就有希望。

  那么生命到底是什么,我覺得生命在于活著,好好的活著。活著就有希望!

  活著就有希望高二議論文 8

  這星期的語文周末作業(yè)是2張?jiān)嚲,其中一張的閱讀題講的是畫眉的故事:

  作者小時(shí)候抓到過一只畫眉,可那小畫眉天天不吃東西,它的媽媽卻喂給小畫眉足以致死的毒莓……

  不是只有父母最愛自己的孩子嗎?

  可是,一位專家告訴作者,當(dāng)一只美洲畫眉鳥媽媽發(fā)現(xiàn)自己的孩子被關(guān)在籠子里的時(shí)候,就一定要喂小畫眉鳥足以致死的'毒莓,它似乎堅(jiān)信它的孩子死了總比活著做囚徒好些。

  這幾乎可以用殘忍來形容,只是因?yàn)樽约旱暮⒆颖蝗祟惽艚鸵獙⑺顾,它可是自己的孩子?不要認(rèn)為被人類捕捉到就無路可逃,人類也是有同情心的,也是有憐憫之心的,人類不是單純的冷酷無情,或許作者看到你們母子情深,被感動(dòng)了,就放了小畫眉,讓它和你一家團(tuán)聚,可是你是連最后的希望都放棄了,狠心將自己的孩子殺死,這也太可笑了,你不會(huì)感到痛心嗎?天真地認(rèn)為自己的孩子死了比活著做囚徒更好,這種想法是最傻的,你寧愿孤家寡人的過一輩子,也不愿每天能看一眼自己的孩子,你或許只要抱有希望,抓著一線生機(jī)不放,自己的孩子還有生存的可能,自己的孩子還活著,只是沒有自由,就寧愿殺死它,我們?nèi)祟愐仓雷约涸谧钗ky的關(guān)頭也要保護(hù)自己的孩子不受任何傷害,就算自己的孩子陷入困境,也會(huì)拼盡全力去拯救,為什么動(dòng)物不能,為什么你不能相信:活著,就有希望!

  活著就有希望高二議論文 9

  70年代初,那個(gè)時(shí)候我還不到十歲,我們這里曾經(jīng)放映了一部叫《萬紫千紅》的紀(jì)錄片,我記得電影里還有一首歌叫《我們的朋友遍天下》。由于那個(gè)時(shí)代沒有電視,只有電影,而電影一個(gè)是在文化館里放,一個(gè)是由各個(gè)村子的生產(chǎn)隊(duì)出錢包場放映,也就是露天電影。我們這里的一個(gè)女人看了《萬紫千紅》的電影以后,當(dāng)她看到了電影上那些人的生活,人家是吃的好好的,穿的好好的`,一個(gè)個(gè)是歡聲笑語,載歌載舞。當(dāng)天晚上回家去以后,想想自己吃糠咽菜還不飽,穿的是破衣爛衫還不暖,住的不如人家的狗窩,而且每天天不亮就被干部們吆三喝四地叫去干繁重的勞動(dòng),還經(jīng)常開夜班,想著想著就覺得人活著沒有什么意思。于是一時(shí)想不開,當(dāng)天夜里就一根繩子上了吊,當(dāng)?shù)诙烊藗儼l(fā)覺的時(shí)候,已經(jīng)沒有了生命氣息了。

  其實(shí)在她死后沒有幾年的時(shí)間,社會(huì)就發(fā)生了翻天覆地的變化,開始是打倒“四人 幫,”人民喜洋洋,接著是土地包產(chǎn)到戶,農(nóng)民終于有了自由支配自己勞動(dòng)力的權(quán)利,也有栽種的自主權(quán),自然除了公糧以外,也不用再交這樣糧那樣糧,而也不用交糧之后還被生產(chǎn)隊(duì)也盤剝一層什么儲(chǔ)備糧,私人養(yǎng)的豬雞鵝鴨也不被強(qiáng)行叫農(nóng)民交了,當(dāng)然也終于吃飽了飯,穿上了新衣服。所以人們常說“好死不如賴活著!被钪,總會(huì)有希望,任何時(shí)候,能夠活著,就不要輕易放棄生命,因?yàn)橹灰钪,總?huì)有希望。

  活著就有希望高二議論文 10

  “活著就有希望”這句話出自“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。

  1963年,21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí),不幸患上盧伽雷氏癥,不久就癱瘓?jiān)谳喴紊,他陪伴輪?0年,全身只有三根手指會(huì)動(dòng)。但他依然進(jìn)行科學(xué)探索,在他讀文獻(xiàn)時(shí),只能依賴一種翻書的機(jī)器,必須讓人將每一頁平攤在一張大辦公桌上,然后驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般的逐頁閱讀。雖然他的身體沒離開過輪椅,但是他的思維卻飛出了地球,飛出了太陽系,飛出了銀河系,飛到了上百億光年外的宇宙深處,飛向了神秘的黑洞,在思考著宇宙從什么時(shí)候開始,想象著宇宙以后將會(huì)怎樣。經(jīng)過他認(rèn)真思考,發(fā)現(xiàn)出黑洞的蒸發(fā)性,推論出黑洞大爆炸等等一些發(fā)現(xiàn)。他撰寫的科普著作【時(shí)間簡史】在全世界擁有無數(shù)的讀者。

  霍金靠自己的能力來回報(bào)社會(huì)。他說過:“一個(gè)人如果身體殘廢,絕不能讓心靈也有殘疾。”他不斷求索的`科學(xué)精神和頑強(qiáng)不屈的人格力量深深地感動(dòng)了大眾。有一次,一位年輕的女記者搶先躍上講壇,問:“霍金先生,病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上,你不認(rèn)為您失去很多了嗎?”霍金艱難叩擊鍵盤,投影屏顯示出,我的大腦能思維,手指也能活動(dòng),我也有一顆感恩的心。隨后,人們掌聲雷動(dòng),向臺(tái)前擁去。

  在同一時(shí)間同一空間中,有一位七十歲高齡的科學(xué)巨匠,他在劍橋大學(xué)研究著,也正在思考著,想象著,論證著······他就是讓世人矚目的霍金。

  活著就有希望高二議論文 11

  少年不識(shí)愁滋味,愛上層樓,愛上層樓,為賦新詞強(qiáng)說愁。

  而進(jìn)識(shí)盡愁滋味,欲說還休,欲說還休,卻道天涼好個(gè)秋。

  ——《丑奴兒》

  成堆成堆的人在傷春悲秋,成片成片的人在賦詞扯愁。而我終究發(fā)現(xiàn),我的`“愁”沒了靈魂,游走在三界之間,無所歸宿。

  本以為,我是十分喜愛“愁”的,可當(dāng)真正聽到來自心靈的憑吊時(shí),我恍惚了,似是葉公見到真龍時(shí)的懼怕,心便被扯得亂七八糟。

  我又一次提及了“死亡”。它帶給了我莫大的誘惑,可誠知它是誘惑,我又為何如此焦慮。媽媽得了癌癥,我突然就會(huì)自責(zé):因?yàn)閶寢屖芰颂嗟目,所以我才那么幸福!家家都有本難念的經(jīng),當(dāng)然不要去抱怨什么,更不可以自暴自棄,自甘墮落,因?yàn)槭澜绮皇沁在轉(zhuǎn)么?家家一掊土,一家壘成墻,一家到荒漠。命運(yùn)叫我粉身碎骨,命運(yùn)叫我義無返顧。所以,要堅(jiān)強(qiáng)。

  痛楚永遠(yuǎn)不會(huì)離人而去,去感受幸福是更好的解脫。

  活著,才有希望。

  活著就有希望高二議論文 12

  我們的第一聲啼哭帶給了父母喜悅,也帶給了我們自己一次生存的機(jī)會(huì),所以我們要好好珍惜自己,好好珍愛生命。

  我一輩子都不會(huì)忘記汶川大地震中,那個(gè)被壓在大石板底下的人,那個(gè)堅(jiān)持了七天七夜的人說過的話,他說:“我要活,我要活下去,為了那些我愛的人和愛我的人,你們要救我,一定要救我!边有那個(gè)60歲的老爺爺,為了活下去,堅(jiān)決的放棄了一條腿,果斷的在死亡與殘疾當(dāng)中選擇了活下來,不顧一切的保護(hù)了自己的生命。

  生命誠可貴,父母給了我們生命,我們好幸福,我們可以健康的活著,我們好幸福,比起那些先天夭折或身有殘疾的人,我們好幸福。

  著名作家張海迪,雖身有殘疾,依舊很珍愛自己的生命,她沒有自暴自棄,沒有怨天尤人,相反,她積極向上,樂觀豁達(dá),充滿自信,開出了一朵生命的.奇葩,用她不完整的身體演繹出一曲美麗的生命贊歌。

  汶川地震中,芭蕾女孩失去了一條腿,對(duì)于一個(gè)6歲就開始學(xué)習(xí)芭蕾的小小舞蹈家來說,腿是多么重要啊!但在生的愿望的驅(qū)使下,她毅然的活了下來,并且繼續(xù)著她的芭蕾之路。

  生命是如此的美麗,有了它,我們可以擁有很多很多;有了它,我們可以為社會(huì)奉獻(xiàn)很多很多;有了它,我們可以呼吸,可以歡笑,可以奔跑,可以感受家的溫暖,感受朋友的關(guān)心,可以看到天的藍(lán),水的清,草的綠以及花的五彩繽紛和樹的高大粗壯;生命又是如此的脆弱,有天災(zāi),有人禍,當(dāng)它們來臨,我們無法避免,但只要有一線生機(jī),我們便應(yīng)抓住生存下來的機(jī)會(huì),以期報(bào)答父母,報(bào)效祖國。

  熱愛生命,關(guān)注生命,父母給了我們鮮活的生命,社會(huì)給了我們生存的權(quán)力,愛與希望澆灌了生命之花,所以我們要珍愛自己的生命,捍衛(wèi)我們生存的權(quán)力,因?yàn)橹挥谢钕氯,一切才有希望,才有夢?/p>

  活著就有希望高二議論文 13

  在鳥肚子里經(jīng)過一番奇特的旅行,榕樹籽柔柔和強(qiáng)強(qiáng)安然無恙地重見天日。他們睜開眼睛,驚奇地張望四周!把,我們怎么落在巖石上呢,在這里怎么生長啊?”柔柔急迫地問!凹热幻\(yùn)這么安排,就在這里生根成長吧,”強(qiáng)強(qiáng)堅(jiān)定地說。“你的意思是讓我們永遠(yuǎn)呆在這鬼地方?就沒有更好地辦法嗎?”柔柔著急地大聲地問!皼]有其它辦法,在困難的環(huán)境中堅(jiān)持不懈地努力才是最好的辦法!睆(qiáng)強(qiáng)嚴(yán)肅地說,“讓我先征服巖石!”

  說干就干,強(qiáng)強(qiáng)用一部分根抓著巖石,固定身體,用另一部分根搜索裂縫。強(qiáng)強(qiáng)的根鉆進(jìn)窄小的縫里,生硬的巖石把他的根擠壓地生疼。雖然他疼得齜牙咧嘴,但他忍著痛,繼續(xù)扎根。忙了半天,強(qiáng)強(qiáng)的根終于觸到縫里的泥土。

  “你也該努力了!”強(qiáng)強(qiáng)溫和地對(duì)柔柔說?墒钱(dāng)柔柔把根伸進(jìn)窄小的縫中,卻疼得哇哇大叫。強(qiáng)強(qiáng)鼓勵(lì)她:“加油,加油!堅(jiān)強(qiáng)一些,你一定能行!”柔柔往縫里一看,嚇得臉色發(fā)青,恐懼地大叫:“哇,底下這么黑,這么深!我可不敢繼續(xù)干啦!”無論強(qiáng)強(qiáng)怎么說,也無濟(jì)于事。

  第二天,強(qiáng)強(qiáng)長出了嫩綠的葉子。他呼吸著新鮮的空氣,聽著清脆的鳥鳴,感到神清氣爽。強(qiáng)強(qiáng)看了看柔柔。她已經(jīng)奄奄一息。強(qiáng)強(qiáng)嘆了口氣,直搖頭。哎,可憐的柔柔竟放棄了寶貴的生命。

  此后,強(qiáng)強(qiáng)更加努力地挺拔身軀。白天,他用盡全身力氣向上生長;晚上,他費(fèi)勁地把根插進(jìn)更深的巖縫里。一天下來,他累得疲憊不堪。可他一點(diǎn)兒也不放棄,仍然不屈地生長。

  有志者,事竟成。第二年春天,他的.枝條伸到半空中,盡情地沐浴著溫暖的陽光;他的氣根垂到巖石周圍的泥土里,充分地吸收泥土里的養(yǎng)分。此時(shí),巖石上又落下許多榕樹籽。他不忘對(duì)他們說:“孩子們,只要活著,就有希望。我們不能輕易放棄生命,而要讓自己活得更加光彩有力!

  活著就有希望高二議論文 14

  奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過:“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事時(shí)不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥。”正如他所說,人最寶貴的就是我們的生命。生于世間,最大的幸福莫過于擁有自己的生命,但是,你真的珍惜生命嗎?

  那日,天空像是被大大黑布遮住雙眼的陰郁的孩子,被風(fēng)這個(gè)頑皮的孩子欺弄著,那陰郁的孩子的眼淚眼看就要落了下來。路上,一個(gè)男孩飛快地騎著自行車,他瘋狂而又不羈,路過水坑時(shí)車輪濺起了水珠,路人都紛紛咒罵,也有人勸他不要騎得那么快。是啊,他哪會(huì)在意這些,他想要的應(yīng)該就是這刺激吧,于是他的臉上露出得意的神情,鏈子刷刷的聲音也為故事拉開了序幕。路過他時(shí),我沒多想,只為他的行為擦一把汗。然而,就在這時(shí),就是這樣的巧,隨著“砰”的一聲巨響,畫面便由飛奔的自行車變成了圍觀的路人,抑制不住好奇心,我連忙跑上前,看到的便是那個(gè)騎車少年躺在路上,頭在不停地流血,而車子卻在好幾米開外。我有些驚訝,也有些坦然,似乎早有預(yù)感,也似乎心存惋惜。旁觀者議論紛紛,為這年輕的孩子難過。天空那個(gè)陰郁的孩子的眼淚終于掉下來了,但我卻不知道它為什么而哭泣。是由于被欺負(fù)還是為這朵美麗的花的殘缺感到難過?

  于是,我深思了……我們擁有精彩的'生命,花樣的美好,卻總是不滿足自己心中的欲望。霍金,肌肉萎縮癥患者,不能發(fā)音,全身只有三根手指可以動(dòng),但是他憑著自己的毅力研究出黑洞等學(xué)說,成為聞名世界的大物理學(xué)家。海倫·凱勒,十九個(gè)月時(shí),她成了一個(gè)看不見、也聽不見的小女孩,終日活在一個(gè)黑暗的世界里。但是,她并沒有被挫折擊敗,在安妮·莎莉文老師的幫助下,她掌握了英、法、德等五國語言,并寫成了《假如給我三天光明》,成為了舉世聞名的作家。

  這樣的事例數(shù)不勝數(shù),他們在身體殘疾的情況下并沒有氣餒放棄,他們憑這毅力活了下來。我們呢?身體四肢都很好,還不滿足嗎?還要像上文的男孩一樣嗎?

  我們還很年輕,我們要走的路還很漫長。

  所以,健康活著吧,前方就是希望。

  活著就有希望高二議論文 15

  天黑路漫漫,心中的彷徨,沒有云的方向,心中一個(gè)夢,像雨后彩虹,掛在天空。

  ——希望

  習(xí)慣了今天的無聊,希望明天快點(diǎn)來;習(xí)慣了美麗的朝陽,希望浪漫的夕陽趕快到;習(xí)慣了媽媽的嘮叨,希望可以躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的;習(xí)慣了學(xué)習(xí)的壓力,希望能夠好好的輕松一下;習(xí)慣了考試的.緊張,希望一考完就可以鉆進(jìn)被窩不管不顧的睡上一天……

  我們生活在一個(gè)美麗的世界,我們在習(xí)慣中學(xué)會(huì)希望,又在希望中漸漸習(xí)慣,你說,生活需要希望嗎?絕對(duì)需要。

  希望是一個(gè)信念,是一種動(dòng)力。當(dāng)我們在遇到挫折時(shí)總是灰心喪氣,只要有一絲希望,我們便會(huì)繼續(xù)奮斗。有了希望,我們便有了目標(biāo),為了這個(gè)目標(biāo),我們會(huì)付出努力并且去實(shí)現(xiàn)它。希望,帶給我們的是航幻想,是成功。

  希望在我們的生活中處處可見。父母希望我們健康快樂的成長;老師希望我們前程似錦;朋友希望彼此友誼長存;同學(xué)希望集體團(tuán)結(jié)友愛;情侶希望彼此真心相待;新婚夫婦希望共度一生;富商希望財(cái)源滾滾;農(nóng)民希望豐收有成……事實(shí)證明,希望,無處不在。

  希望像一朵玫瑰花的香氣,淡淡的,充滿著祝福,彌漫在我們的世界里。因?yàn)槊總(gè)人的心里都有一個(gè)希望,信念,世界才會(huì)那么美好。希望無處不在,生活需要希望。

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