于喧鬧處求靜初中議論文
相比與周國平的觀念，我想，我更傾向于莫言。社會生活本就熱鬧非凡，當(dāng)然免不了喧囂……
諸葛亮曾言“非寧靜無以致遠�！比酥挥姓嬲o下心來，才能高效地完成事情。而想要培養(yǎng)這種能力，也可以通過在喧囂的環(huán)境中學(xué)會靜心。
我的外婆正是這方面的能手，我自小就模仿著學(xué)習(xí)著，可不知為何就是學(xué)不來這本事，于喧鬧處求靜，短短六個字符，為何離我距離就這么遠呢？
深秋時節(jié)，寒意正濃，風(fēng)卷起庭前落花穿過回廊，不知是誰擾了我的清夢。揉著惺忪的睡眼，打算去到院子里找外婆。臥室到前院的距離并不遠，可我卻用了好長好長時間才到達。剛出臥室，面前的池塘傳來此起彼伏的蛙叫聲，我一下就被吸引過去，觀察了良久，終于憶起我要去前院找外婆，剛邁開步子秋風(fēng)與我擦肩而過，冰冷的觸感蔓延我全身，我不禁打了一個寒戰(zhàn)，于是匆匆回臥室披一件衣裳。待我添完衣裳，又發(fā)現(xiàn)自己并未洗漱，整理好一切過后才想起自己最初始的目的是到前院找外婆！
等我到達前院時，外婆已經(jīng)不再那兒了，我又改去外婆的房間，果不其然外婆正端正的坐于桌前，右手執(zhí)筆，左手按紙，一筆一劃像模像樣的練著字。外婆曾說，她至今都不會寫幾個字，因此她心之所向便是能夠?qū)懸皇止ふ淖至�。不求好，只求工整�?/p>
于是每天的八點多，外婆基本整理好內(nèi)務(wù)后，她就會坐于書桌前，練上那么一小會的.字。我悄無聲息的走進她的房間，生怕會打擾到她，悄悄地，時間悄悄的溜走。“啊木…”忍不住打了一個大大的哈欠，事后我飽含歉意的看向外婆，吃驚地發(fā)現(xiàn)她并沒有任何反應(yīng)！完全的無視了我，又過了許久，她才有停止的意向，緩緩放下筆，轉(zhuǎn)身看到我，眼里流露出吃驚的神情，仿佛在問我何時到來。雖然相比與“喧鬧”二字，我的哈欠聲算不上什么，可能做到這樣的，也絕非大多數(shù)人吧
相比與外婆的靜，我是如此的“不靜”。稍稍有一點雜。音便可輕易將我的注意力轉(zhuǎn)移，于是做作業(yè)的效果變得低下了，學(xué)習(xí)成績也平平不起。如今細細想來，我最缺乏的便是靜�。〉俏蚁胛也粫プ非蠼^對的安靜，因為這是常人難以做到的呀！我能夠做的便是于喧鬧處求靜，首先要有一顆避開世俗紛爭的心，明確自己的目標(biāo)。
只有真正做到于喧鬧處求靜，才能進一步提升自己的修養(yǎng)；，于我而言，才能使學(xué)習(xí)更上一層樓。即使社會生活中喧鬧不斷，我們也可以學(xué)會靜下心來，避開世俗的紛爭。喧鬧這種東西，也不完全是負面的，至少，它可以讓我們學(xué)會靜心…
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