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關(guān)注社會(huì)的議論文作文（精選15篇）
在學(xué)習(xí)、工作生活中，大家都寫過(guò)論文吧，論文是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。如何寫一篇有思想、有文采的論文呢？以下是小編整理的關(guān)注社會(huì)的議論文作文，歡迎大家分享。
關(guān)注社會(huì)的議論文作文 1
每個(gè)人都有自己的生活，每個(gè)人的生活都是與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的。我喜歡我的生活，因?yàn)樯罡嬖V我……
生活告訴我，他需要樂(lè)觀，只有樂(lè)觀才能使生活呈現(xiàn)出無(wú)限生機(jī)，只有樂(lè)觀才能使生活多彩。小草并沒(méi)有被暴雨的侵襲所嚇倒；魚兒并沒(méi)有因?yàn)楹Ｋ臎_擊而流浪；云兒也并沒(méi)有因狂風(fēng)的肆虐而消散，因?yàn)樗鼈兌糜脴?lè)觀去面對(duì)生活。
生活告訴我，他需要珍惜，珍惜身邊的每一個(gè)人，珍惜身邊的每一份微笑，珍惜身邊的每一次幸福。因?yàn)檠缦傄�，微笑總�?huì)斷，我們要學(xué)會(huì)珍惜，不要讓遺憾常與我們相伴。
生活告訴我，他需要堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活的每一次挫折，堅(jiān)強(qiáng)迎接生活中的每一次挑戰(zhàn)。 沒(méi)有必要因落葉而悲秋，也沒(méi)有必要因一次挫折而放棄抗?fàn)�，因�(yàn)橐换ǖ蛄慊氖彶涣苏麄�(gè)春天，一次挫折荒廢不了整個(gè)人生。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)抗?fàn)帯?/p>
生活告訴我，他需要愛，愛你的父母，愛你的老師，愛你的朋友，愛你身邊所有的人。與次同時(shí)，你也會(huì)得到許多的關(guān)心，許多的愛護(hù)，許多的.祝福。讓愛走進(jìn)我們的生活，讓愛使我們的生活變的多姿多彩。
生活告訴我，他需要感動(dòng)，為一件好事而感動(dòng)，為一本好書而感動(dòng)，為一個(gè)好人而感動(dòng)。讓我們?cè)诟袆?dòng)中生活，在感動(dòng)中成長(zhǎng)。
生活告訴我，他需要信任，信任是人與人溝通的橋梁，是解開一切誤會(huì)的關(guān)鍵。其實(shí)天很藍(lán)，陰云總要散；其實(shí)海不寬，此岸連彼岸；相知并不難，心與信相連。
這就是生活告訴我的。
關(guān)注社會(huì)的議論文作文 2
科技在進(jìn)步，世界也越來(lái)越發(fā)達(dá)，但科技是把雙刃劍，有利也有弊。它會(huì)使我們忘卻現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)而投身虛幻。
在科技發(fā)達(dá)的今天，電影業(yè)也是蒸蒸日上。但電影中難免有虛構(gòu)的東西。
比如《阿凡達(dá)》，它那里面也沒(méi)有多少好看的地方。但為什么又會(huì)有那么多人搶電影票搶得頭破血流呢？還不是因?yàn)檫@部影片投資的錢多。在《阿凡達(dá)》里，用了那么多高科技，這些都要大筆的錢。特別是里面的.虛擬人物和場(chǎng)景，做得跟真的似的，讓那些搶到票的人暗暗歡喜：自己搶到了頭票。然后他們就大肆吹噓自己看了《阿凡達(dá)》怎樣怎樣的好看。就這樣一傳下去，大家都去看，看了又覺(jué)得不怎沒(méi)樣，但又落不下面子，只得說(shuō)好看。就是這樣，電影越來(lái)越虛幻，它就偏離了現(xiàn)實(shí)。這就好比一列火車走錯(cuò)了軌道，那么它永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)終點(diǎn)站。
我想電影業(yè)如果還照這樣發(fā)展下去，那么以后人們都會(huì)脫離現(xiàn)實(shí)的自我而投入到虛幻的世界里永遠(yuǎn)不能再出來(lái)。這樣一來(lái)，整個(gè)世界都將變得虛偽起來(lái)，人們將不再懂得什么叫做現(xiàn)實(shí)。想想吧！那情景該多么可怕：人們都在說(shuō)著虛偽奉承的假話，沒(méi)有一句是真話。人們想做一件事都很難，他們將不再做事。那這個(gè)世界將會(huì)倒退，直至原始時(shí)代。
所以，我們要從現(xiàn)在開始不再沉溺于電影的虛幻之中。努力改變虛幻，讓他們?yōu)槲覀兯谩＿@樣，我們?nèi)祟愑挚梢栽倏绯鰝ゴ蟮囊徊健辗摶谩Ｈ巳硕级矛F(xiàn)實(shí)，斌在現(xiàn)實(shí)中度過(guò)人生。
但有的人說(shuō)要回歸現(xiàn)實(shí)很難。他們?yōu)槭裁磿?huì)那么說(shuō)呢？因?yàn)樗麄円呀?jīng)在虛幻的世界中過(guò)慣了，不懂得怎樣在變得現(xiàn)實(shí)起來(lái)。
其實(shí)要回歸現(xiàn)實(shí)很簡(jiǎn)單，我們只需每天開開心心地生活，努力做好自己的本職工作。這樣我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)——原來(lái)現(xiàn)實(shí)的世界是如此美麗，遠(yuǎn)比虛幻的世界要好多了。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)時(shí)，你就已經(jīng)開始步入現(xiàn)實(shí)了。不過(guò)你還不能就此松懈，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的世界雖然來(lái)得容易，但它去得比來(lái)得還容易。
我們就必須從現(xiàn)在開始，從小事著手，努力的把自己帶入環(huán)境，并融入到每日的生活之中。這樣我們才會(huì)過(guò)好一個(gè)現(xiàn)實(shí)的人生，我們的生活也會(huì)過(guò)得充實(shí)。
關(guān)注社會(huì)的議論文作文 3
天空的和諧，是穿一身藍(lán)；森林的和諧，是披一身綠；陽(yáng)光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我所追求的和諧，是和好友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂(lè)，每一片希望，每一線陽(yáng)光……
和諧，便是一種幸福的感覺(jué)。
時(shí)光匆匆，流年似水。不知不覺(jué)中,我長(zhǎng)大了。童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹上悄然飄落，便再也無(wú)法重新回到樹上，只是那片片葉子依然在心中翠得耀眼。還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩總愛張開好奇的眸子仰望蔚藍(lán)的晴空，想融入那片藍(lán)；總愛和小伙伴們鉆在“小房子”里，看調(diào)皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲。那時(shí)的.天很藍(lán)，那時(shí)的草很青，那時(shí)的大自然是多么和諧的一幅畫卷，那時(shí)的我徜徉在微風(fēng)中，真的很幸福。
現(xiàn)在，我依然愛藍(lán)藍(lán)的天，愛藍(lán)天下美好的一切，卻鮮有時(shí)間和精力細(xì)細(xì)欣賞，偶爾抬頭望望，覺(jué)得有種陌生的親切，仿佛生活里少了許多情趣，平添了幾許憂煩和困惑。歲月也讓我明白了許多以前不曾明白的東西：人生本來(lái)就是充滿荊棘和坎坷的。
和諧，便是不和諧中的完美。
在這漫漫長(zhǎng)途，要給自己信心，給自己希望，給自己拼搏的勇氣，給自己點(diǎn)一盞燈，去尋找屬于自己的幸福。和諧，此時(shí)已悄然根植于自己的心中。
而幸福是什么？在我眼里，幸福不是一疊厚厚的鈔票，一件華麗無(wú)比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，貪圖片刻歡娛的美酒。幸福，應(yīng)該是心靈深處微妙的感受，是一個(gè)人真真切切的感受。在你頹喪無(wú)助時(shí)，路人的一個(gè)微笑、一句問(wèn)候都會(huì)帶給你幸福;幸福是你口渴難耐時(shí)一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力盡時(shí)一張松軟的大床;幸福是你孤寂時(shí)一封遠(yuǎn)方的素箋;幸福是你噩夢(mèng)后一張慈祥的笑臉。
找到了幸福，我便看到了和諧的微笑。成功是幸福，失敗也是幸福，那是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候你都要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：我不怕失敗，因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方，因?yàn)槲矣性倥榔饋?lái)的勇氣，因?yàn)槭∈且环N幸福！
又是一片澈然晴空，絲絲陽(yáng)光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣美好，其實(shí)怎樣的世界才算和諧，答案就在你眼里，就在你心中。
采擷幸福，給自己一份愉悅的心境；離幸福近些吧，你便找到了和諧。
關(guān)注社會(huì)的議論文作文 4
社會(huì)要文明、環(huán)境要衛(wèi)生，這是需要大家共同努力的，但是每當(dāng)我放學(xué)回家或假日外游的時(shí)候，就隨處可以看見人們亂扔垃圾，垃圾筒外面到處都是垃圾，引的蒼蠅滿天飛，跟這個(gè)社會(huì)文明很不協(xié)調(diào)，人們?cè)跓o(wú)意識(shí)的破壞著我們生存的環(huán)境,嚴(yán)重影響著人們的健康，社會(huì)的環(huán)境需要大家的保護(hù)，怎么能讓人擅自破壞呢？為了喚醒人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，為此我展開了調(diào)查。
雖然這個(gè)調(diào)查不像那些正式的社會(huì)調(diào)查，但是這次調(diào)查卻讓我明白很多，懂得了很多，環(huán)境不能破壞。
于是我行動(dòng)起來(lái)，來(lái)到了觀音巖，準(zhǔn)備邊爬山邊調(diào)查，想用自己的行動(dòng)來(lái)喚起人們保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。果然我路過(guò)的地方到處都是垃圾，什么都有：塑料紙袋、電池、果凍殼還有酸奶…………數(shù)之不荊讓大家來(lái)看看它們的危害吧！塑料袋：他會(huì)破壞環(huán)境，以前就有過(guò)白色污染，相信大家都不會(huì)忘記吧！電池的危害就更大了，請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)：第1，一顆電池就能讓一平方米的土地給絕收；第2，一顆電池可以污染60萬(wàn)公升水，相當(dāng)于一個(gè)人一生的.引用水；第3，電池金屬對(duì)人體和環(huán)境造成傷害。損害人的神經(jīng)系統(tǒng)，造血功能和骨骼，等等。果凍殼的危害也是一樣。酸奶就更不用說(shuō)了，把地上弄的粘乎乎的，給人的感覺(jué)就是不文明。
我一邊走去一邊撿著這些垃圾，不知道走了多少的路，垃圾已經(jīng)有了三大袋，提起來(lái)都重。但是我希望大家都能來(lái)?yè)炖餐瑏?lái)保護(hù)我們環(huán)境，也許是我的行動(dòng)讓有的人覺(jué)得他們也應(yīng)該為這個(gè)大家所共同生活的環(huán)境做點(diǎn)事情，我只聽到他們說(shuō)：“我們也應(yīng)該為大自然做一點(diǎn)貢獻(xiàn)�。 边@點(diǎn)話真的讓我感動(dòng)啊，沒(méi)想到就這樣的行動(dòng)竟然讓那么多人一起行動(dòng)來(lái)?yè)炖?這就是人間的行為傳遞嗎？我想是吧！
到了山頂就更臟了，就在這時(shí)，前面有一位大哥哥，只見他一只手拿香蕉吃，另一只手則將香蕉皮往地上扔，如果這時(shí)有人一不小心沒(méi)看見，踩在上面，那還不摔一個(gè)跟頭啊，這樣的不講衛(wèi)生的人怎么行呢？我正想鼓起勇氣走上去跟他說(shuō)，就在這時(shí)我看見一個(gè)小姐姐，她走上前，對(duì)那位大哥哥說(shuō)，顯得理直氣壯，你要知道，那位哥哥比他大了好多啊，也不知道他們講了什么，不一會(huì)兒，那位哥哥好像意識(shí)到自己錯(cuò)了低著頭深思了片刻，然后就主動(dòng)加入到撿垃圾的行列中。不一會(huì)兒我們就撿了4大袋垃圾。地上變得干凈了，似乎山變得更綠了、水更清了、天更藍(lán)了、大自然更美了。
是啊，大自然賜予我們的美麗的環(huán)境，是需要大家維護(hù)的，我真的是很希望大家能共同維護(hù)我們的大家園，來(lái)保護(hù)它吧。保護(hù)環(huán)境！
關(guān)注社會(huì)的議論文作文 5
現(xiàn)在，是21世紀(jì)。本世紀(jì)的到來(lái)對(duì)中國(guó)人民來(lái)說(shuō)意義重大。這個(gè)新世紀(jì)的到來(lái)意味著一個(gè)全新社會(huì)的到來(lái)�，F(xiàn)在讓我告訴你這個(gè)新社會(huì)的情況。
在新社會(huì)里一切皆有可能。在舊社會(huì)，人們沒(méi)有足夠的食物和衣服，大多數(shù)人是被吝嗇的地主強(qiáng)迫這樣那樣做的。人們沒(méi)有自由。這是一個(gè)黑暗的社會(huì)，人們都想擺脫這個(gè)邪惡的舊社會(huì)，真正過(guò)上幸福的生活�，F(xiàn)在人們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。在當(dāng)今社會(huì)，我們已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了小康生活和幸福生活。我們的科技進(jìn)步了。手機(jī)、電視、電腦……這些都是當(dāng)時(shí)人們不敢想的事情。我們現(xiàn)在幾乎每個(gè)家庭都有一個(gè)或多個(gè)。在今天的城市里，汽車在筆直干凈的'道路上飛馳而過(guò)，飛機(jī)有時(shí)出現(xiàn)在天空。快速交通便利了人們的生活，使他們能夠快速?gòu)囊粋�(gè)地方趕到另一個(gè)地方。道路兩旁矗立著一排排美麗的高樓。有些建筑配有電梯。居住區(qū)的環(huán)境也非常好。這種生活環(huán)境在當(dāng)時(shí)也是人們意想不到的。這一切都是時(shí)代進(jìn)步的結(jié)果，也是人們不斷進(jìn)步和努力的結(jié)果。
在新時(shí)代，人們的素質(zhì)更高。中國(guó)工程院院士林俊德，為了祖國(guó)的科技和武器，一直工作到生命的最后一刻。陳斌強(qiáng)用布條把自己綁在患有老年癡呆癥的母親身上，每天自己照顧母親。12歲的何岳不僅能從容應(yīng)對(duì)自己的直接死亡，還能毅然捐獻(xiàn)自己的器官。孫水林和孫東林兩兄弟信守承諾，在春節(jié)前給農(nóng)民工發(fā)工資。他們被譽(yù)為“信用兄弟”。這些受人尊敬的新時(shí)代的人們用自己的實(shí)際行動(dòng)完美地詮釋了新時(shí)代的人們應(yīng)該具備的品質(zhì):為祖國(guó)不懈努力，尊敬父母，樂(lè)于奉獻(xiàn)和誠(chéng)實(shí)。我們學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)這些品質(zhì)，并將其體現(xiàn)在我們的日常生活中。
新時(shí)代的社會(huì)將會(huì)有一個(gè)更好的未來(lái)。如果你考慮未來(lái)，科學(xué)技術(shù)將會(huì)更加發(fā)達(dá)，人類對(duì)月球的探索將會(huì)更加深入。人們的生活環(huán)境會(huì)越來(lái)越好。房子將得到改善，變得更加舒適，這可以減輕我們工作和學(xué)習(xí)一天后的疲勞。人們的素質(zhì)在不斷提高，他們可以友好地幫助跌倒在地的老人……到那時(shí)，我相信中國(guó)會(huì)因?yàn)檫@樣一個(gè)好社會(huì)而變得更好！
新時(shí)代的社會(huì)的確是充滿活力和積極進(jìn)取的景象。如果我們想讓現(xiàn)在的社會(huì)變得更好，我們需要全國(guó)人民共同努力。在這里，我想呼吁所有的學(xué)生:讓我們努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的品德，共同迎接一個(gè)更美好社會(huì)的到來(lái)！
關(guān)注社會(huì)的議論文作文 6
大街上一座座高樓大廈拔地而起，直插云霄，人居藍(lán)圖正在規(guī)劃，氣勢(shì)恢宏的大樓前是一棵棵翠綠的大樹，為這個(gè)充滿新時(shí)代味道的城市增添了一份綠色。這就是我們嶄新的時(shí)代，充滿現(xiàn)代化氣息而又不失清新。
街道上的小汽車、大貨車，一輛接一輛地在馬路上穿梭，每一輛汽車上都印證著他們的忙碌。十字路口總是最熱鬧的，四面八方的車、人來(lái)來(lái)回回的走動(dòng)，展現(xiàn)出一副繁華的景象。當(dāng)然，在十字路口的中央有那最美麗的風(fēng)景——交警有序指揮的身影。綠色鮮明的制服，方正的帽子，亮麗的皮鞋，挺直的腰板，來(lái)回忙碌指揮的'胳膊，響亮的哨子，這就是新時(shí)代中道路的指揮者——交警。在那道路邊上，有一個(gè)個(gè)渺小的身影，他們不顧烈日當(dāng)空，穿著黃色的馬甲，手拿一把大掃帚，不斷地?fù)]舞著，把塵埃掃去，把汗水灑下，把整潔留給這個(gè)時(shí)代。是他們，把這個(gè)世界打扮得鳥語(yǔ)花香、空氣清新。媽媽曾經(jīng)告訴過(guò)我，我們的一個(gè)鄰居也是環(huán)衛(wèi)工人，她有一次在工作過(guò)程中因無(wú)陰涼處，所以長(zhǎng)時(shí)間頂著烈日工作，結(jié)果導(dǎo)致中暑昏倒。聽了這件事情，我仿佛感受到了那位環(huán)衛(wèi)工人在烈日下的酷熱難耐，我想，我們既然不能幫到環(huán)衛(wèi)工人，那就盡量幫他們減輕一份負(fù)擔(dān)吧，如果有垃圾，就自覺(jué)投入垃圾箱。
在以前，人們總是斥責(zé)做官的人不廉潔，總是收取賄賂，敗壞社會(huì)風(fēng)氣�？墒侨缃�，我已經(jīng)看到了有的做官人的進(jìn)步，大家都在逐漸地凈化社會(huì)風(fēng)氣，也都是在努力的做著。電視上也經(jīng)常播出關(guān)于拒絕受賄的公益廣告，大家都共同追求著一個(gè)“廉”字。社會(huì)總是重于自我的，但社會(huì)又會(huì)依賴個(gè)人，所以兩者之間是相互幫助的。
我的變化在新時(shí)代里變大，原來(lái)的我總是以自我為中心，認(rèn)為只有自己才是最重要的，我在看到社會(huì)中的人的付出后，學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)。我也明白了只有每個(gè)人出自己的一份力才能構(gòu)建一個(gè)和諧的社會(huì)，于是我努力著，努力著，從拾起一片垃圾開始，從愛護(hù)花草開始，從給他人讓路開始，我時(shí)時(shí)刻刻都在這個(gè)新社會(huì)中提高自己。
我們的社會(huì)正在逐漸變得美好，我也擁有了一個(gè)嶄新的自我，未來(lái)的我，未來(lái)的社會(huì)，將會(huì)變得更加美好，一切將會(huì)更加和諧、美好！
關(guān)注社會(huì)的議論文作文 7
在“霜葉紅于二月花”之時(shí)，仰望天穹，如血?dú)堦?yáng)之下，一行大雁正穩(wěn)健地向著東南方向飛行。寒風(fēng)肅殺，它們不感到懼怕；蒼茫一片，它們不感到孤單。它們是一群團(tuán)結(jié)一心的大雁！
一群大雁可以抵擋住暮秋的殘酷，一群人也可以戰(zhàn)勝一切。這就是團(tuán)結(jié)互助！
在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們舉行了別開生面的拔河比賽。雖然我們班沒(méi)有多少“重量級(jí)”選手，卻奇跡般的奪得了第一名的成績(jī)，同學(xué)們歡呼阿，跳躍阿！靠的是什么？是我們?nèi)嗤瑢W(xué)一顆顆無(wú)比團(tuán)結(jié)友愛的心，想為班上爭(zhēng)得榮譽(yù)。所以在非常緊要的關(guān)頭，大家齊心協(xié)力、心往一處想，勁往一處使，動(dòng)作協(xié)調(diào)，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了勝利。不容易呀！這就是團(tuán)結(jié)合作的力量！
上學(xué)期，學(xué)校組織了的捐款活動(dòng)。讓我們小學(xué)生多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和快樂(lè)中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息后，同學(xué)們都踴躍地捐出自己平時(shí)積攢的零花錢，5元、10元、20元。雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達(dá)了我們的一份愛心。我們?cè)谶@么寬敞、明亮的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠(yuǎn)山區(qū)里的同學(xué)，別說(shuō)讀書，有的連吃飯都困難，這對(duì)他們多么不公平！也給社會(huì)帶來(lái)不和諧，真希望全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、幫助他們！
俗話說(shuō)“團(tuán)結(jié)就是力量”。與團(tuán)結(jié)互助正相反的是損人利己。也就是損害別人，以利自己。這不僅是一種自私的思想觀念，也是一種損人害人的'錯(cuò)誤行為。為了個(gè)人的目的，為了個(gè)人的利益，不惜犧牲和傷害他人。團(tuán)結(jié)互助，是在同學(xué)遇到困難時(shí)及時(shí)伸出援手，是在同學(xué)做不起作業(yè)時(shí)幫他排憂補(bǔ)漏，是在同學(xué)犯了錯(cuò)誤時(shí)設(shè)法促其改正，是在同學(xué)有了煩惱時(shí)幫他忘掉憂愁。真正的團(tuán)結(jié)互助，應(yīng)當(dāng)建立在思想品德和學(xué)業(yè)共同進(jìn)步的基礎(chǔ)上。與團(tuán)結(jié)互助相對(duì)的，就是損人利己的行為，所以我們更應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，戰(zhàn)勝一切。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭(zhēng)執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂(lè)！讓我們的社會(huì)，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
關(guān)注社會(huì)的議論文作文 8
當(dāng)我們?cè)诿髁翆挸ǖ慕淌抑刑剿髦R(shí)的高峰時(shí)，當(dāng)我們?cè)跍剀叭谇⒌募彝ダ锵硎芴靷愔畼?lè)時(shí);當(dāng)我們?cè)谧杂蓺g暢的游樂(lè)園中痛快玩耍時(shí)。你可曾想過(guò)，在我們享用著社會(huì)給予我們的一切時(shí)，我們應(yīng)如何回報(bào)社會(huì)?
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖;沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登;沒(méi)有繁榮安定的社會(huì)，就沒(méi)有百姓的安居樂(lè)業(yè)。社會(huì)好像一個(gè)大家庭，離不開每位成員的努力奉獻(xiàn)，少不了每位成員去關(guān)心呵護(hù)。要保護(hù)這個(gè)家庭，需要用愛圍成一個(gè)屏障，讓“愛的細(xì)胞”充滿整個(gè)家庭。愛是一劑良藥，能阻擋“病毒”的侵入，愛的力量偉大無(wú)窮。用愛去塑造的生命才是一個(gè)有血有肉的人，一個(gè)真正的人;用愛去塑造的社會(huì)，才是一個(gè)完完整整的社會(huì)，一個(gè)真正的社會(huì)。所以用愛去回報(bào)社會(huì)，才是一份完美的答卷。
小時(shí)候，“愛”只是母親的噓寒問(wèn)暖;父親的溫暖懷抱;老師的甜蜜祝福。如今，常為自己過(guò)去對(duì)“愛”的膚淺理解而羞愧。用愛回報(bào)社會(huì)，是要用心地去愛每一個(gè)人，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一件事。早晨上學(xué)，我會(huì)毫不吝嗇地贈(zèng)給路人們一個(gè)個(gè)燦爛的.微笑;上課時(shí)，我會(huì)把我的熱情奉獻(xiàn)給親愛的老師;同學(xué)幫我撿起掉在地上的書本，我會(huì)大聲地說(shuō)：“謝謝!”看到蹣跚的老人正要過(guò)馬路，我趕快攙扶著她過(guò)馬路;看到不知誰(shuí)家的淘氣孩子摔倒了，我連忙扶起，幫她輕輕揉揉;看到花壇里花朵爭(zhēng)相開放，我會(huì)俯下身子用心欣賞;當(dāng)看到貓咪躺在屋頂享受“日光浴”時(shí)，我會(huì)親切地與它“喵喵”一聲打招呼……就這樣，“愛”隨著這些小事滲入了我的血液，讓我牢記用愛回報(bào)社會(huì)。
因?yàn)橛袗郏杂辛四隙「駹柕淖非?因?yàn)橛袗�，所以叢飛精神迅速感染了許多自愿捐獻(xiàn)眼角膜的人;因?yàn)橛袗�，所以才有一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)。朋友，學(xué)會(huì)用愛回報(bào)社會(huì)吧!和平時(shí)代不一定要黃繼光式的轟轟烈烈;也不必羨慕梁�；睦p綿浪漫;也不必拘泥于血緣關(guān)系的關(guān)愛。只需要用心愛每一個(gè)人，每一個(gè)細(xì)節(jié)。只需要多一聲問(wèn)候，少一句辱罵;多一聲祝福，少一份暴躁;多一個(gè)笑容，少一絲不安;多一份樂(lè)觀，少一縷消極。
讓我們用愛回報(bào)社會(huì)，把愛寫在臉上，貼在手心，藏在心里。
大家行動(dòng)起來(lái)吧!
關(guān)注社會(huì)的議論文作文 9
社會(huì)是一個(gè)大家庭，我們每一個(gè)人都是其是的一份子，團(tuán)結(jié)，友愛，互助是人生中必不可少的的道德品質(zhì)，只有擁有這種優(yōu)秀的的品質(zhì)，社會(huì)才能和諧發(fā)展，在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見，我們班班同學(xué)大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，一樣的裝束，一樣的樸素，一樣的鄉(xiāng)村風(fēng)俗，使得我們?cè)谝黄鹕顚W(xué)習(xí)，相處得很融洽，沒(méi)有高貴貧賤之分，有的只是平等，互肋友愛。
學(xué)校每期都開展體育比賽活動(dòng)。只要有我們班參加的�？倳�(huì)看到我們班的同學(xué)在賽場(chǎng)旁觀看。做啦啦隊(duì)。正因?yàn)閳?chǎng)外同學(xué)的團(tuán)結(jié)一致，鼓舞了賽場(chǎng)里的隊(duì)員們，每次比賽我們班總能獲得獎(jiǎng)狀。男同學(xué)還多次獲得藍(lán)球寒的冠軍。如果場(chǎng)內(nèi)隊(duì)員彼此矛盾，不互相配合，勝利的.結(jié)果能得到嗎?所以，班級(jí)團(tuán)結(jié)的力量的巨大的也許有人會(huì)說(shuō)：“你所講的團(tuán)結(jié)友愛，只有在平時(shí)才能體現(xiàn)，在危險(xiǎn)面前將顯得蒼白無(wú)力，”面對(duì)這樣的說(shuō)法，我將大聲的對(duì)他說(shuō)ON
2003年12月23日晚，重慶開縣發(fā)生特大井噴，富含硫化氫的有毒氣體噴涌而出，面對(duì)災(zāi)情，開縣教師發(fā)出了“老師在，學(xué)生在，不論發(fā)生什么情況，我們必須和學(xué)生在一起，決不能讓一個(gè)學(xué)生出事”的豪言壯語(yǔ)，他們顧不上自己的家人，一次次昌著生命危險(xiǎn)，沖進(jìn)宿舍，尋找學(xué)生，用自己的血肉之軀為學(xué)生筑起一道安全屏障，災(zāi)情過(guò)后。人們找到了打電話報(bào)警的譚老師，他倒在了自家門口，再也起不來(lái)了。緊握在他右手的手機(jī)告訴人們，這十分鐘，內(nèi)，他連續(xù)打了七個(gè)電話，正是這七個(gè)電話，讓他失去了最后的逃生的機(jī)會(huì)，也正是因?yàn)檫@十分鐘的等候，讓他的爺爺，奶奶，爸爸，媽媽與他一起離開了人世。
開縣教師的這種在災(zāi)難面前將生的希望留給學(xué)生，死的危險(xiǎn)留給自己，不正是團(tuán)結(jié)友愛最有力的證據(jù)嗎?他們的這種精神，不正是我們創(chuàng)建和諧社會(huì)所需要的嗎?
非典時(shí)期，手拉手的互幫互肋，印度洋大海嘯面前人們更的肝膽相照，共同努力，將損失減到最小，今年夏天，我市遭受百年不遇的旱災(zāi)，三千一百萬(wàn)重慶兒女眾志成誠(chéng)，團(tuán)結(jié)一心，共抗旱魔，這就是我們“團(tuán)結(jié)互肋友愛，共創(chuàng)和諧社會(huì)”最有力的行動(dòng)。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，多一份真情，伸出你的手，伸出我的手。共創(chuàng)一個(gè)和諧的社會(huì)，讓每一個(gè)人都生活得幸福，快樂(lè)!
關(guān)注社會(huì)的議論文作文 10
有一種感情，常年圍繞在你的身邊，以至于你忽視了它的存在;有一種感情，永遠(yuǎn)呵護(hù)著你的心靈，使你麻木了它的厚重;有一種感情，一直支持著你前進(jìn)的步伐，以至于你忘記了珍惜……看到半輪紅日在云端灑下暖融的曙光，我們會(huì)感激這個(gè)早晨賜予的希望。
看到一抹晚霞在天邊舞動(dòng)著華麗的光影，我們會(huì)感激這個(gè)黃昏賜予的美好�？吹铰煨切切⌒牧脛�(dòng)著月光散落的碎片，我們會(huì)感激這個(gè)夜晚賜予的細(xì)膩和沉靜然而最貼切的被忽略了，最無(wú)私的被遺忘了，我們是否已經(jīng)忘記要感激我們的社會(huì)了呢?第一次聽歐陽(yáng)菲菲唱那首《感恩的心》，是在熱鬧的大街上。在那動(dòng)人的歌詞和旋律面前，我不由得停下了腳步——“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱?我來(lái)自何方?我情歸何處?誰(shuí)在下一刻呼喚我?天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。我還有多少愛?我還有多少淚?要蒼天知道我不認(rèn)輸!
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜�！辈恢獮槭裁矗吞貏e喜歡這首歌，仿佛那是從我心窩里掏出來(lái)的句子和調(diào)子。在這不期然的相遇面前，我感慨良久。后來(lái)，我那時(shí)所在的小學(xué)和一個(gè)聾啞學(xué)校結(jié)成了友好學(xué)校。我們和那些聾啞學(xué)生一起學(xué)會(huì)了《感恩的心》的手語(yǔ)表達(dá)。當(dāng)我看到那些聽不見旋律、唱不出歌詞的孩子動(dòng)情地和我們一起用手語(yǔ)演唱的時(shí)候，我和臺(tái)下的觀眾都禁不住淚流滿面。在我們這些健全的人看來(lái)，那些孩子最應(yīng)該詛咒命運(yùn)的不公，因?yàn)槊\(yùn)之神殘忍地把他們打入了一個(gè)死寂的'世界。但是，他們非但沒(méi)有詛咒，還懷了一顆可貴的感恩之心。
看到他們面帶微笑地打出“感恩的心”這句手語(yǔ)，我為自己曾經(jīng)遇到不順利的事就開始怨天尤人與懊惱感到羞恥。在他們的眼中我沒(méi)有看到埋怨，憎恨，相反的，他們的眼里已滿了對(duì)這個(gè)社會(huì)的感激，他們感謝這個(gè)社會(huì)沒(méi)有拋棄他們，那我們是不是也應(yīng)該感謝這個(gè)社會(huì)一直在扶持我們呢?
感恩從來(lái)不需要冠冕堂皇的裝飾，其實(shí)不論貧富，都有自己感恩社會(huì)的方式，醫(yī)生救死扶傷，警察維護(hù)法紀(jì)，老師培育英才，學(xué)生努力學(xué)習(xí)……把對(duì)社會(huì)的感激升華為對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)，為構(gòu)建和諧社會(huì)出一份綿力，還是那句老話，人人為我，我為人人。
關(guān)注社會(huì)的議論文作文 11
我們每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，既然作為一份子，我們就有義務(wù)去維護(hù)社會(huì)的和平安定。然而當(dāng)今社會(huì)有這么一群人——他們躲在人群中，不分青紅皂白地隨大流，毫無(wú)證據(jù)就隨意批判對(duì)錯(cuò)，像這樣的人，我們稱之為“吃瓜群眾”。
就拿前一段鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的老人摔倒事件來(lái)說(shuō)吧，途遇老人摔倒，你該怎么辦？若裝作不見繞道而行，別人會(huì)批評(píng)你見死不救；若你伸出援手反被誣陷，別人會(huì)嘲諷你不通世故，自討苦吃，即便順利施救，說(shuō)不定也會(huì)招來(lái)要出風(fēng)頭之類的風(fēng)涼話。
吃瓜群眾作為旁觀者，對(duì)言行不加考慮，只會(huì)一味地隨大流，對(duì)事實(shí)的真相也毫不關(guān)心。試想，若一位老人真的被撞，那索取少量的`醫(yī)藥費(fèi)也不為過(guò)，但如果過(guò)路的看客不明所以，硬說(shuō)老人碰瓷，從而引來(lái)一群不明真相的看客的指責(zé)，那勢(shì)必會(huì)使老人的心靈受到不小的創(chuàng)傷。本是一件小事，卻被這些無(wú)聊的圍觀者弄成了一件大事。
由此可見，我們不能不清不楚地做一個(gè)只看熱鬧的吃瓜群眾，要對(duì)事物有判斷力和辯證思維，這樣才不會(huì)讓事情的真相被淹沒(méi)。
而如今社會(huì)上的看客越來(lái)越多，使得不良風(fēng)氣越來(lái)越重。還記得新聞上報(bào)道過(guò)一篇“玩具車前摔倒，碰瓷新高度”的文章。當(dāng)所有人都以為老人是故意碰瓷時(shí)，真相卻讓人大跌眼鏡：老人確實(shí)被撞了，但事后老人不但未追求其責(zé)任，還免除了醫(yī)藥費(fèi)。這樣一位心地善良的老人，只因?yàn)槿藗兊牟录桑驮庥隽巳绱瞬还膶?duì)待。我們應(yīng)該深思，我們是否是圍觀群眾的一員，我們是否也為這種惡行推波助瀾？
吃瓜群眾越來(lái)越多，這不僅是個(gè)人的素質(zhì)問(wèn)題，更是整個(gè)社會(huì)的病態(tài)，改變?nèi)藗兊恼J(rèn)知觀念與思維定式，迫在眉睫。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，我們要提高自己的媒介素養(yǎng)，不輕信緋聞，要有對(duì)事物本質(zhì)的深刻理解；對(duì)于民眾，我們要多傳遞正能量，不要讓惡的種子在民眾之間生根發(fā)芽，造成無(wú)法挽回的損失。
吃瓜，圍觀，打醬油，這些“事不關(guān)己，高高掛起”的做法讓人不免心寒。換個(gè)角度想，如果有天自己也被圍觀，那會(huì)有多難受？所以，為了讓大眾的交往更加和諧，請(qǐng)杜絕吃瓜，改用理性思考。
關(guān)注社會(huì)的議論文作文 12
“誠(chéng)信，誠(chéng)信，自從立下了你，世界變得更美麗，我一直都很在遵守著你，你是上帝，你是我的肢體，誠(chéng)信，誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信……”咦！這是從哪兒來(lái)的歌聲呢，我思索著。忽然我往后一扭頭，噢，原來(lái)是我的好朋友——曹程寒在放聲歌唱。我走過(guò)去說(shuō)：“寒寒，又得了什么便宜，這么高興？”她神秘地朝我一笑，眨了眨她那水靈靈的大眼睛，饒有風(fēng)趣地說(shuō)：“你猜呀？”“準(zhǔn)是又做了什么驚人的事跡�！薄斑�是好朋友你了解我�！蔽业靡獾匦χf(shuō)：“那還用說(shuō)，那到底是什么事？”她又故意賣起了關(guān)子，在我的再三糾纏下，她終于說(shuō)出了事情的來(lái)龍去脈。
“我今天數(shù)學(xué)考了100分，每次發(fā)下試卷來(lái)，媽媽都要檢查一遍，可這次偏偏錯(cuò)了一道口算，我還跟同學(xué)打了賭呢！并保證發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題后絕對(duì)讓老師扣分。我不能得第一了，可我也不能說(shuō)話不算數(shù)。雖然試卷上是鮮紅的100分，可思想品德這一關(guān)只能打0分。我為了誠(chéng)實(shí)守信用，找了老師。雖然老師重判了分?jǐn)?shù)，但是我為自己的所作所為感到滿足……”還沒(méi)等寒寒說(shuō)完，我插了嘴：“你真傻！讓老師重判了分?jǐn)?shù)，不就表示100分不翼而飛了嗎？不就表示你在同學(xué)面前丟了面子嗎？不就表示第一名不屬于你了嗎？”對(duì)于這些問(wèn)題，寒寒沒(méi)有作答，只是送我一句話：“做人要講誠(chéng)信，否則你將一無(wú)所有。”
我獨(dú)自走在回家的路上，反復(fù)思考著那句話，感到寒寒一句樸素的話，好像包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理：成績(jī)可以用分?jǐn)?shù)表示，可一個(gè)人的`品質(zhì)不能用分?jǐn)?shù)表示，只有用你的實(shí)際行動(dòng)才能代表你的誠(chéng)心，才能給自己畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)�！�
我耳邊又響起了那首自創(chuàng)歌：“誠(chéng)信，誠(chéng)信，自從立下了你，世界變得更美麗……”同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用我們的誠(chéng)心和信譽(yù)去共同創(chuàng)建美好的未來(lái)吧！
關(guān)注社會(huì)的議論文作文 13
中華！談起這個(gè)響亮的名字，我心中都會(huì)有一種濃烈的愛國(guó)情懷！
迄今為止，中華已有五千年的歷史了，中華美德淵源之長(zhǎng)，文化底蘊(yùn)之深厚，是世界任何一個(gè)國(guó)家都無(wú)法比擬的。
自古以來(lái)，“誠(chéng)實(shí)守信”一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。它一直被當(dāng)作一種善德，一種令人尊敬的高貴品質(zhì)，受到社會(huì)的普遍推崇，受到高尚學(xué)者的高度贊美。我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)美德而感到無(wú)比驕傲和自豪。作為新時(shí)代的青少年，我們有責(zé)任發(fā)揚(yáng)這一傳統(tǒng)美德。一直以來(lái)，有許許多多感人的事例像春風(fēng)一樣感染著我們，打動(dòng)我們純潔幼小的心靈。
秦朝有個(gè)叫季布的人，一向重諾言，講信用。人們都說(shuō)“得黃金百斤，不如得季布一諾”。難道他不是誠(chéng)實(shí)守信的楷模嗎？
漢代王充說(shuō)過(guò)：“精誠(chéng)所至，金石為開�！奔慈说恼嬲\(chéng)達(dá)到一定程度，一定能夠感動(dòng)天地，使金石為之開裂。我們要學(xué)習(xí)這種誠(chéng)實(shí)守信的精神。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦孝公起用了商鞅變法圖強(qiáng)。商鞅想：怎么才能讓人們相信我變法是真的呢？于是他在都城南門豎起一根三丈高的木頭說(shuō)，誰(shuí)能把它扛到北門去，賞黃金十兩。沒(méi)有人相信這是真的.，自然也沒(méi)有人去扛。商鞅把賞金一直加到五十兩，終于有一天，一個(gè)壯漢把木頭扛到北門，商鞅當(dāng)場(chǎng)賞了他五十兩黃金。老百姓議論紛紛：商鞅言而有信。
想必大家也一定聽過(guò)曾子殺豬的故事吧！曾子也是一個(gè)非常守信的人，有一次，曾子的妻子要去集市，孩子哭鬧著也要去。妻子哄孩子說(shuō)，你不要去了，我回來(lái)殺豬給你吃。孩子聽說(shuō)有肉吃，變更不隨母親去了。妻子趕集回來(lái)后，看見曾子真要?dú)⒇i，連忙上前阻止：“我剛才同孩子說(shuō)著玩的，并不是真的要?dú)⒇i呀！你看你怎么當(dāng)真了？”曾參語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)妻子說(shuō)：“你要知道孩子是欺騙不得的。孩子小，什么都不懂，只學(xué)會(huì)父母的樣子聽父母的教訓(xùn)。今天你要是這樣欺騙孩子，就等于教他說(shuō)假話和欺騙別人。再說(shuō)，今天你要這樣欺騙孩子，孩子覺(jué)得母親的話不可靠，以后你再講什么話，他就不會(huì)相信了，對(duì)孩子進(jìn)行教育也就苦難了。你說(shuō)這豬該不該殺呀？”。曾子說(shuō)，兒子一邊吃肉，一邊向父母投去了信任和感激的目光。
父母的言行直接感染了孩子。一天晚上，曾子的小兒子剛睡下又突然起來(lái)了，從枕頭下拿起一把竹筒向外跑。曾子問(wèn)他去干什么？孩子說(shuō)，這是我從朋友那么借來(lái)的書簡(jiǎn)，說(shuō)好了，今天還得，再晚也要還人家，不能言而無(wú)信��！
“所以立信，知勇也�！奔词乖诮裉�，我們?nèi)詰?yīng)崇尚季布、商鞅、曾子這種重諾言、講信用的品格。
�。∥覀儌ゴ蟮淖鎳�(guó)！你就像一座雄獅，毅然決然地屹立在世界的東方。
今天，我們又站在國(guó)旗下，面對(duì)冉冉升起的國(guó)旗，們感慨萬(wàn)分，“朝霞艷，國(guó)旗升，凝目立，添豪情�！蓖瑢W(xué)們，請(qǐng)珍惜眼前大好時(shí)光，用實(shí)際行動(dòng)作出響亮的回答。
弘揚(yáng)民族精神，再現(xiàn)中華之雄魂。
關(guān)注社會(huì)的議論文作文 14
豪華跑車、富家公子、浙大畢業(yè)生、飆車撞死人，諸多吸引眼球的因素集合到一起，引發(fā)了社會(huì)對(duì)杭州飆車案廣泛而熱烈的關(guān)注。
而當(dāng)?shù)亟痪块T最初的草率鑒定，最終讓這種關(guān)注演變成了一場(chǎng)網(wǎng)絡(luò)風(fēng)暴。日前，受害者家屬接受了公安機(jī)關(guān)的鑒定報(bào)告，肇事者因交通肇事罪被批捕。
一起交通事故何以演變成一樁公共事件，社會(huì)各界從各個(gè)方面進(jìn)行了解讀。顯然，這件案子能夠引起如此巨大的關(guān)注，能夠如此輕易地撩動(dòng)大眾的敏感神經(jīng)，其背后的因素并不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的交通安全或是富二代的教育問(wèn)題。
就像有評(píng)論指出的那樣，飆車案激起了民眾對(duì)社會(huì)公平正義的強(qiáng)烈關(guān)注，暴露出了普通公眾對(duì)自身安全的焦灼感。而在筆者看來(lái)，這種焦灼感背后所體現(xiàn)的不同階層之間的群體心理和情緒，是值得每一個(gè)關(guān)心中國(guó)社會(huì)和諧進(jìn)步的人所警示的。
從某種意義上來(lái)說(shuō)，杭州飆車案對(duì)于我們這個(gè)時(shí)代具有一種標(biāo)本意義。不可否認(rèn)，經(jīng)過(guò)多年經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，我們的社會(huì)已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)先富起來(lái)的階層。
雖然這部分人還沒(méi)有形成一個(gè)統(tǒng)一的'財(cái)富倫理、行為準(zhǔn)則和價(jià)值取向，但很明顯，其中一些人在普通公眾心目中的形象并不高。他們動(dòng)輒幾十萬(wàn)上百萬(wàn)的炫耀性消費(fèi)常常讓身背幾十萬(wàn)住房貸款的工薪階層目瞪口呆，再加上很多人的財(cái)富并不是那么陽(yáng)光透明，其先富之路有許多不足為外人道的灰色地帶，這使得一般民眾產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的不平感。
而這其中，豪車無(wú)疑是先富階層的一個(gè)標(biāo)簽，每一次引發(fā)的事故幾乎都成為一時(shí)的焦點(diǎn)。此次杭州飆車案，媒體對(duì)雙方“開跑車的富家公子”和“家境貧寒、品學(xué)兼優(yōu)的名校畢業(yè)生”不同身份有意無(wú)意的強(qiáng)調(diào)，無(wú)疑放大了人們這種階層分野的意識(shí)和情緒。
本來(lái)，法律是無(wú)論貧富都要遵守的一個(gè)共同的游戲規(guī)則。但飆車案發(fā)生后，杭州警方并沒(méi)有立即將肇事者逮捕，在最初事故認(rèn)定時(shí)在措辭上的不確定，引起了公眾對(duì)權(quán)錢交易的遐想和對(duì)司法機(jī)構(gòu)公信力的懷疑。
這其中，肇事者的一個(gè)朋友打了四十分鐘電話試圖擺平是一個(gè)特別典型的場(chǎng)景。一些有錢有勢(shì)者掌握更多的社會(huì)資源，他們?cè)谟龅铰闊⿻r(shí)調(diào)動(dòng)關(guān)系將其“擺平”，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，也并不是多么陌生的社會(huì)現(xiàn)象。
但每一次“擺平”，都在侵蝕司法這一最后權(quán)利屏障的公信力。其實(shí)，以上的種種，并不是一個(gè)胡斌所能夠負(fù)擔(dān)的了的。
憑心而論，公眾和媒體對(duì)這起案件的反應(yīng)多少有些過(guò)度，但這種過(guò)度的反應(yīng)是可以理解的。權(quán)利救濟(jì)途徑的缺乏，對(duì)分配不公的不滿，以及由此而日積月累的不滿情緒，都需要一個(gè)釋放的渠道和契機(jī)。
飆車案不過(guò)是一個(gè)放大器和導(dǎo)火索。而網(wǎng)民表達(dá)中所閃現(xiàn)的非理性因素，同樣令人不安。
如果富人階層和草根階層除了相互鄙視和謾罵沒(méi)有任何共同語(yǔ)言的話，那么，這將為我們這個(gè)社會(huì)埋下巨大的隱患。說(shuō)到底，我們需要將不同的利益表達(dá)和沖突納入法治的軌道。
不論是開寶馬還是擠公交，讓每個(gè)人都能過(guò)上有尊嚴(yán)的生活，在被侵害時(shí)，能夠得到司法的有效庇護(hù)，應(yīng)該是我們建設(shè)和諧社會(huì)的應(yīng)有之意。而這其中，公正司法的重要性，怎么強(qiáng)調(diào)都不過(guò)分。
關(guān)注社會(huì)的議論文作文 15
每個(gè)人都是不同的個(gè)體。因此，人們的社會(huì)角色也是不同的。作為學(xué)生，作為志愿者，作為教師，其中所蘊(yùn)含的社會(huì)期望也是不同的。我們應(yīng)重視社會(huì)期望，同時(shí)亦不能在其中迷失自我。
何為社會(huì)期望？作為一名學(xué)生，我們應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)；作為一名醫(yī)生，我們應(yīng)細(xì)致謹(jǐn)慎，救死扶傷；作為一名士兵，我們應(yīng)聽從命令，保衛(wèi)國(guó)家。無(wú)疑，社會(huì)期望幫助我們建立正確的價(jià)值觀，并使人對(duì)自己的社會(huì)角色有更明確的了解，同時(shí)，社會(huì)也平穩(wěn)地運(yùn)行著。
若一個(gè)人能清晰地認(rèn)識(shí)到自己的社會(huì)角色所蘊(yùn)含的社會(huì)期望，找到自己的定位，便能從真善美的角度出發(fā)，如趨光的蛾一般接近屬于自己的光芒，同時(shí)發(fā)掘出自己生命的意義。特蕾莎修女明白自己身為志愿者，應(yīng)救助接濟(jì)貧民，于是她便“從不為自己而活，而為千千萬(wàn)萬(wàn)窮者，病者，需要幫助者活著�！�
社會(huì)期望雖然有著使個(gè)人能力提升，社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展等優(yōu)點(diǎn)，然而我們也可能會(huì)被社會(huì)期望所約束、限制。
正如社會(huì)上的許多人，明明能力不足或志不在此，卻為了達(dá)到社會(huì)期望，不惜壓抑自己的天性，偽裝自己成為期望中的人。他們只停留于社會(huì)期望，卻無(wú)視了社會(huì)期望背后人們希望的真善美。正如叔本華在《凡夫俗子批判》中說(shuō)：“我們看似每個(gè)人在自我追求，卻在為他人希望而追求�！边^(guò)分追求社會(huì)期望，追求他人眼中完美的自己，卻不明白為何而求，求之何意，便會(huì)逐漸喪失自我，活得茫然而無(wú)方向。”
而對(duì)另一些人來(lái)說(shuō)，社會(huì)期望高與否并不重要，堅(jiān)守自己的內(nèi)心才是最重要的。正如蘇軾，一貶再貶，這個(gè)社會(huì)對(duì)他的期望不再高，但他并不就此降低對(duì)自己的追求，仍能寫出“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的詩(shī)句，表達(dá)出對(duì)自己的.期望。
因?yàn)閳?jiān)守內(nèi)心，有些人能跳出社會(huì)期望的枷鎖，重新定義自我價(jià)值。
叔本華曾說(shuō)：“一個(gè)人自身?yè)碛械脑蕉啵四芙o的就越少。”精神世界愈富足的人，無(wú)論社會(huì)期望大或小，他都能身?yè)?dān)道義，向真而生，向善而行，向美而活。
由此看來(lái)，社會(huì)期望是一把雙刃劍，我們應(yīng)理性地對(duì)待，一方面，我們應(yīng)承擔(dān)自己的那份責(zé)任，另一方面，切不可成為卡夫卡筆下的格里高爾，因社會(huì)期望帶來(lái)的巨大壓力而異化。
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