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高中滿分議論文

時(shí)間:2022-01-06 15:19:32 議論文 我要投稿

高中滿分議論文(11篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作生活中,大家肯定對論文都不陌生吧,通過論文寫作可以提高我們綜合運(yùn)用所學(xué)知識的能力。相信很多朋友都對寫論文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼母咧袧M分議論文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高中滿分議論文(11篇)

高中滿分議論文1

  最終從“為了城市把人管住”轉(zhuǎn)向了“為了人管好城市”,由公眾共同參與取代了政府單方管理,凝聚了共識。該地立法機(jī)構(gòu)人士感嘆:今日好評就源于昨日爭鳴,沒有爭鳴哪來共鳴!

  爭鳴如同燧石,讓各種看法和觀點(diǎn)公開論辯,反使真理變得更加奪目。人類認(rèn)知難免有局限性,無論是立法還是決策,一下子就拿出成熟方案幾乎是奢望。事先多些爭鳴,就多了些參考系數(shù)和認(rèn)知視角,汲取其合理成分,就會(huì)更接近規(guī)律和真理。付諸實(shí)踐,方能穩(wěn)操勝券。爭鳴越透徹,和諧共鳴度則越高。把最大公約數(shù)找出來,法規(guī)或政策由紙上走進(jìn)生活就會(huì)“事半而功倍”。

  “深水區(qū)”改革的時(shí)代,“摸著石頭過河”難度大了。重點(diǎn)環(huán)節(jié)的各種改革,無不“牽一發(fā)而動(dòng)全身”。每項(xiàng)改革也都如同下棋,一步不慎,步步被動(dòng),“悔棋”代價(jià)往往更大。從爭鳴中“摸規(guī)律”,用共鳴增合力,已成提升執(zhí)政能力和執(zhí)政智慧的基本要求。

  由爭鳴到共鳴需要時(shí)間,決策也會(huì)“慢”下來。這種“慢”不是慢慢吞吞,而是調(diào)查研究、咨詢論證、公開討論,以求謀定而后動(dòng)。無論是改革還是公共決策,想所有人同等同時(shí)獲益很難,只有少數(shù)人獲益又令人無法接受,只有絕大多數(shù)人獲益才行。這就得在爭鳴中協(xié)調(diào)各方利益,求大同、存小異。共鳴度高,落地就快,“慢”換來了高效率。

高中滿分議論文2

  從小就聽說猴子摘果子的故事,淘氣的小猴摘了苞谷丟了桃子,丟了苞谷去摘西瓜,結(jié)果卻一無所獲,年幼的我們都對那只可愛的小猴付之一笑。匆匆間我們都已長大,奔忙于晨夕之間,明白了很多道理,卻依然在上演一幕幕小猴摘果子的現(xiàn)代劇。有人忙碌于追求自己的夢想,卻認(rèn)為失去的才最珍貴;有人懷揣著許多的獲得,卻身心疲憊,不敢放棄。靜心去想,其實(shí)我們并不快樂。

  如果說"擁有"是寶貴的財(cái)富,我們因?yàn)閾碛兄R和能力而驕傲自豪,因?yàn)閾碛杏H情和友情而幸?鞓;而不知道珍惜卻使它埋沒于凡庸,就會(huì)分文不值。

  花開絢爛,只因有愛花的蜂蝶才倍加美麗;漠視它,只會(huì)在花敗英殘后哀嘆感傷。日出燦爛,只因有熱愛陽光的人才倍加溫暖;藐視它,只會(huì)在黑夜里孤寒后悔。

  饑餓者視糧食貴于金錢,寒冷者視衣帛重于珠玉,只因他們真正體會(huì)到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功,失敗的人珍惜自己的付出,因?yàn)樗麄冎莱晒Φ牟灰,付出的辛勞。而智者,居陋室而自娛,無得失而自樂,他們珍惜自己所擁有的一切。因?yàn)樗麄冎,只有現(xiàn)在的擁有才最值得珍惜,失去的和將來的只是水中月鏡中花,雖美卻虛幻。

  "悟已往之不諫,知來者之可追。"古風(fēng)悠悠中陶淵明吟唱于田園菊下,坦然恬然笑嘲一切務(wù)幻望虛之子。

  也聽過哲人說,人如負(fù)筐采石者,于歲月的崎嶇蜿蜒間采擷心愛的珍寶,載著越來越重的行囊,追趕流逝著的光陰而懷揣曾經(jīng)希冀的未來。當(dāng)衣食使人淪于瑣屑庸俗,成敗使人墮為鉤心斗角,擁有,竟成了累贅;蛟S,讓昨天隨風(fēng)而逝,讓明天姍姍而至,失去些擁有,我們會(huì)更輕松。

  有登山者不幸將腿夾于兩石間,呼喚、推石都不得救,他竟勇敢地用刀剪將腿卸下,血流殷紅,浸潤石土,他忍痛爬行找人幫助。后來他得救了,雖丟失了健壯的肢體卻保住了完整的生命。

  面對強(qiáng)權(quán)富貴的逼迫誘惑,職位榮耀都成了陷阱上的屏障。李白憤然甩袖而去,"安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!"他超凡于名利之上,慨然擺脫擁有的羈絆,名垂千古。

  壁虎能斷尾,所以弱小的它們勇敢地長存于世;蝸牛不舍殼,所以只能緩慢地爬于尺寸之地。 舍棄,不是浪費(fèi)。當(dāng)前進(jìn)的步伐因行囊而蹣跚,舍掉偌重的負(fù)荷,腳步才會(huì)更堅(jiān)實(shí)。甚至舍棄比擁有需要更多的勇氣,擁有是我們曾經(jīng)辛苦的汗水、心愛的珍品,棄之,幾許依依之情絲痛心呵!

  許多的選擇與行為都令人難以左右,處于昨日與明朝,總會(huì)有幾多惆悵幾多憧憬。人生就似乘車,于一站站的聚合離別而或喜或悲,成熟就在選擇中成就。珍惜自己的擁有,學(xué)會(huì)割舍自己的擁有,才能真正擁有自我。

高中滿分議論文3

  古來有云:修身、齊家、治國、平天下?梢,古時(shí)之人就把修

  身放在了

  第一位。我也認(rèn)為:安家、安國、安邦,必先安心。

  志者,必先安心。有志之士,必先有心。確定心之所向,志向也將勢如破竹地沖破一切阻礙,成就一番事業(yè)。諸葛孔明忠義乾坤世人皆知,一句“鞠躬盡瘁,死而后已”便把“伏龍”這個(gè)名字照得亮堂堂的,孔明將心安在了漢室統(tǒng)一上,最后雖然出師未捷身先死,可后人永遠(yuǎn)將佳話圍繞在了他身邊。元帥岳飛將心安在大宋,一首《滿江紅》,歌出了“精忠報(bào)國”的英雄氣概,志者, 安心,心如磐石。

  治者,必先安心。冰心詩中寫道:“心若冰清,天塌不驚”。治國之人,必先做到天塌不驚。心安得穩(wěn),國安得就穩(wěn)。勾踐臥薪嘗膽終報(bào)國恥的故事再次證明了治者安心。記得從書上看過這么一句話“不可忘,不可念”,用在這里正合適,所謂國仇不可忘,天

  塌不可驚;家恥不可念,心應(yīng)若冰清。治者,

  安心。心若冰清。

  智者,必先安心。曾經(jīng)疑惑,曾經(jīng)迷茫,將心放平,你便是智者。做得到寵辱不驚任庭前花開花亂,做得到去留無心,看天上云卷云舒,這才是將心放平,一朝不得志便抑郁而終的人,也許是詩人,也許是文學(xué)家;也許是富五車,也許家財(cái)萬貫,但不懂得笑看風(fēng)云,不懂得安心的人,決不是智者。智者,是一份瀟灑、一份幽默、一份認(rèn)真、一份玩笑、一份勇敢,五份安心。智者,安心。心比鏡湖。

  知者,必先安心。佛曰:“渡人自渡!币苍S這就是安心的最高境界。與人爭名逐利,不如守掘歸園田的恬淡輕松;與人比權(quán)量力,不如渡人自渡的豁達(dá)明朗。水至清則無魚,人至察則無徒。只有懂得寬宏,懂得不把世界看得太清楚,懂得笑看得失,淡觀榮辱的人,才是知者,才懂得笑看得失。知者,安心。心似蒼穹。 安家,安國,安邦之人,必先安心。將心安如磐石的人是“志者”;將心置若冰清的為“治者”;將心比作鏡湖的必為“智者”;將心看似蒼穹的實(shí)作“知者”。

  安心、安家、安邦,之后安天下。

高中滿分議論文4

  庸者,相信別人,懷疑自己;愚者,相信自己,排斥別人;智者,相信自己,也相信別人!}記

  有人說:“當(dāng)局者迷,旁觀者清!庇谑窍嘈艅e人,讓別人決定自己。有人說:“只有自己才最了解自己!庇谑情]目塞聽,在錯(cuò)誤的泥潭中越陷越深。相信自己與聽取別人意見看似是不可統(tǒng)一 的矛盾雙方,但二者卻有統(tǒng)一的一面,它們正如我們的左臂與右臂,缺一不可。在競爭激烈的今天,我們既要相信自己,又要相信別人。

  相信自己,是對自己的充分肯定,是對自己能力的贊同。一個(gè)連自己都不相信的人,又能相信誰呢?當(dāng)自己有著清醒理智的認(rèn)識時(shí),就應(yīng)當(dāng)“走自己的路,讓別人去說吧”。中國女排主教練陳忠和在當(dāng)初改組女排時(shí)壓力很大,任務(wù)很重,許多人勸他以“保險(xiǎn)”為好。然而他力排眾議。相信自己,起用馮坤等新將,最終改組成功,奪回了失去17年的獎(jiǎng)杯。假如當(dāng)初他采納別人建議,那金牌獎(jiǎng)杯還有誰拿?正是在關(guān)鍵的時(shí)刻相信自己,陳忠和取得了驕人戰(zhàn)績。

  然而,凡事都有限度,“過猶不及”。我們在相信自己時(shí),也要相信別人。這是由事物的多變性與自我局限性決定的。很多時(shí)候,我們的目光被禁錮在一個(gè)狹小的范圍內(nèi),“鼠目寸光”而又“自以為是”。這時(shí)別人多角度的觀察、評價(jià)更具客觀真實(shí)性,我們要相信別人。唐太宗接納魏征等人的進(jìn)諫,于是有了開明盛世;朱元璋接受朱升”高筑墻、廣積糧”的建議,于是也國泰民安。相反,那頑固的馬謖置王平忠言于不顧,自認(rèn)為“熟讀兵書”,結(jié)果痛失街亭,丟掉性命。別人的意見有時(shí)是好的,有時(shí)則不是,我們既不能全盤否定,也不能全盤肯定,取其精華,棄其糟粕,才是明智之舉。

  “金無足赤;人無完人”,誰都不能夸口自己是完美的,代表亙古不變的真理;但同時(shí),也沒有人一無是處。因此我們要相信自己,也相信別人。

  在“胸有成竹”時(shí)相信自己,在“迷茫悵然”時(shí)相信別人,讓兩者相互配合,相互補(bǔ)充,你會(huì)擁有精彩的人生。

高中滿分議論文5

  為什么我們非要片刻不息,馬不停蹄地登頂呢?難道最終的結(jié)果就那么重要,山頂也不過“云海茫茫,群山隱約”罷了。

  其實(shí),人生很多時(shí)候不妨淡然一些,淡然是一種恬適的心態(tài)、一種忘懷的境界、一種優(yōu)雅的姿態(tài)。人生因?yàn)榈欢利,因(yàn)榈欢鴱娜荨?/p>

  蘇軾才高八斗,文采出眾,很早就名滿京師,可謂少年得志。那時(shí)的他意氣洋洋,前途無量。但是仕途的傾軋、官場的黑暗,打斷了他的功名之路。烏臺詩案后,他被一貶再貶謫,從繁華京都到蠻荒之地,從眾人仰望的大才子到待罪的犯人,這其中的落差該有多大。所幸,蘇東坡沒有沉淪,他在命運(yùn)的浮沉之中感悟到了山水之美,人生大道。憂患離亂讓他學(xué)會(huì)從容平淡,“蓼茸蒿筍試春盤,人間有味是清歡!彼奶熨x才情在命運(yùn)的急劇轉(zhuǎn)彎中得以盡情釋放,“回首向來蕭瑟處,也無風(fēng)雨也無晴!钡恢g,蘇東坡得到了人生最美的收獲。如果他在仕途受挫后,心有不甘,也許歷史就少了一位如此可愛,如此偉大的文學(xué)家吧。

  處世淡然,能夠讓人正確看待成敗得失,擁有從容、理性的姿態(tài),讓生命之花芬芳美麗。

  李斯,原本是楚國一小吏,他才高齊天謀深如海,輔佐秦始皇統(tǒng)一天下,建立不朽功勛,可謂功業(yè)有成。但是他卻為了目的不擇手段,貪圖名利,不懂進(jìn)退之道,結(jié)果為趙高所忌,被腰斬于咸陽鬧市,可謂悲矣!如果他能夠?qū)γ吹玫恍,透一些,也許就能避開腥風(fēng)血雨的政治斗爭,得以善終吧。

  當(dāng)世社會(huì)也有這樣一類人,他們處處鉆營,削尖腦袋往上爬,一心想要成為人上人,為此,他們無心顧及自己的家庭,沒有時(shí)間陪伴自己的父母,疏遠(yuǎn)與朋友的聯(lián)系,他們表門面風(fēng)光,其實(shí)內(nèi)心滄桑。甚至為了目的不擇手段,踩踏了道德法律底線,受到法律的懲罰。等到后悔的時(shí)候,已經(jīng)悔之晚矣。哎!要想今日,又何必當(dāng)初呢。凡是看得開一點(diǎn),看得淡一些,這樣才能心平氣和,不為外物所惑。

  人生在世,名利如過眼云煙,如其匆匆趕路,錯(cuò)過太陽,錯(cuò)過星星,不如緩步徐行,感悟生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的喜悅與幸福。

  人生就是一場旅行,重要的不是結(jié)果,而是過程,淡然上路,我們才能且行且歌,看遍風(fēng)景萬千。

  人生最美是淡然。

高中滿分議論文6

  生命的奇觀

  世間最頑強(qiáng)的是什么?是生命,正是這生命的頑強(qiáng)造就了各種美好,正是這生命的不屈創(chuàng)造了無與倫比的奇觀。

  傳說中,有種鳥叫刺鳥,它們之所以叫刺鳥,是因?yàn)樗鼈兛偸撬涝诶讨拢鼈円簧圾Q叫一次卻能撼動(dòng)天地。美麗的辛亞斯公主為了挽回深愛著自己,最終被穿心而死的侍衛(wèi)的靈魂,自愿變成刺鳥用叫聲去喚回他。為了成長,這只可憐的刺鳥不分晝夜的飛翔,心中愛的信念讓她苦苦支撐。長大后的刺鳥又不知疲倦地飛向荊棘叢,大海的怒號,沙漠的侵蝕讓它痛苦不堪。她告訴自己要拼搏,來到荊棘叢,即使許多刺飛向她,她仍不回頭,但她的血卻一滴一滴地滴下來。終于,她看到了那株她盼望已久的金色的荊棘,她用盡最后一絲力氣,把荊棘刺入了自己的心臟。這只刺鳥發(fā)出了驚天地泣鬼神的叫聲,這叫聲如狂風(fēng)怒吼般犀利,如驚濤拍岸般磅礴,天地萬物為之動(dòng)容。看到愛人的靈魂漸漸聚合,她笑了,她閉上了眼,頃刻間,灰飛煙滅。

  正是心中有目標(biāo),刺鳥才突破重重困難,創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡,這沖向荊棘的一霎那,是奇觀,是頑強(qiáng)的生命的奇觀!

  生命的奇觀不止在神化中,其實(shí)這奇觀隨處可見。黃山松扎根巖石,不畏風(fēng)雨,迎接遠(yuǎn)客是奇觀;小草突破泥土,堅(jiān)強(qiáng)不屈,奮力向上是奇觀;翠竹藐視困難習(xí)辛忍讓忍讓湖南,虛心向上,決不低頭是奇觀;仙人掌克服困難,棲身沙漠,絢麗綻放是奇觀;雨燕戰(zhàn)勝自我,長途跋涉,追求理想是奇觀------

  不止是植物,動(dòng)物,我們?nèi)祟愐粯右矂?chuàng)造了種種奇觀。有這么一位父親,為了掙錢給身患尿毒癥的女兒治病,起早貪黑,不幸遭遇車禍。送到醫(yī)院,后因搶救無效被醫(yī)生診斷為腦死亡。他已失去了生的希望,可他卻死死抓住命運(yùn)之神的手,不肯離去,他的心臟依舊跳動(dòng),呼吸仍然繼續(xù)。幾天后,他停止了呼吸,但心臟仍不肯停下。他的家人明白了,他是想留下一口氣,為女兒換腎。原來在以前他得知與女兒的血型完全符合,具備換腎條件,它要求換腎的想法在家人的堅(jiān)持下被否決了。而現(xiàn)在,他躺在病床上,奄奄一息,復(fù)原已不再現(xiàn)實(shí),所以他用最后一口氣支撐著,只想為女兒留一個(gè)鮮活的腎,家人被他的堅(jiān)定打動(dòng)了。后來女兒康復(fù)了,而他帶著微笑離開了。那頑強(qiáng)跳動(dòng)的心臟,那充滿欣慰的微笑,是可以融化一切的奇觀。

  生命的震撼力是無窮的,奇觀的背后必定是艱辛的付出,而汗水和不懈,再加上堅(jiān)定不移的信念,定會(huì)創(chuàng)造出生命的奇觀.

高中滿分議論文7

  高中滿分議論文:追隨是另一種智慧

  人生就如同長跑,一路的汗水,一再的咬牙,只為站在終點(diǎn)線享受勝利的光輝,什么是一種智慧作文。為此,有的人選擇拼命狂奔,不斷超越對手,然后到了終點(diǎn)只能躺在地上大口大口地捕捉空氣,這是一種智慧。而有的人會(huì)跟在別人后面跑,不同時(shí)期跟不同的人,借別人的身軀減少自己前進(jìn)的阻力,最后沖刺時(shí)超過他們,這是林另一種智慧,一種更大的智慧。因?yàn)閯e人的開路使自己省了不少力氣,以至于到終點(diǎn)時(shí)還有力氣可以站著,而不是和前者一樣只能躺著。

  諸葛孔明有這樣的智慧,首先以劉備的三顧茅舍試探劉備是否值得自己追隨。其次,諸葛亮一心一意的追隨使得劉備的事業(yè)順利了不少。雖然諸葛亮最后沒有取代劉氏,但這并不意味著他沒有智慧,只是智慧之外,還多了一份忠心。如果諸葛亮不追隨劉備,一種可能是老死在茅舍之中,另一種可能是自己往前沖因缺乏資本而半途失力。就算他成就了名業(yè),也會(huì)成為我開頭提到的“前者”。

  在當(dāng)今社會(huì),這種智慧依然存在,一個(gè)手握些許資本的打工者想投資,做自己的老板,如果靠自己,難度極大:首先你得選對投資方向,把握投資力度,其次還需了解資金狀況,把握收放力度,再者,還要正確的投資戰(zhàn)略,風(fēng)險(xiǎn)極大:搞不好就會(huì)一敗涂地。與其如此,不如找一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的可靠的追隨對象,從而獲得投資方向和力度,減小難度和風(fēng)險(xiǎn)也許找到這么個(gè)追隨對象要耗費(fèi)不少人力,物力,財(cái)力,但是有了把利斧砍起柴來才輕松嘛!

  綜上所述,有個(gè)追隨對象的確輕松不少,而憑著脆弱的自己想要打出一片天下,要么死在戰(zhàn)火之中,要么遍體鱗傷地站到最后,無論哪一種結(jié)果都不如追隨別人,追隨別人至少可以少走彎路,少受點(diǎn)傷,而且也可以享受太陽的光輝。

  因此追隨也是一種智慧,一種更大的智慧。

高中滿分議論文8

  探究成為我國現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方式之一,讓學(xué)生們體驗(yàn)探究性學(xué)習(xí),而不是一味地聽取老師的教導(dǎo)。探究會(huì)讓學(xué)生樂于思考,樂于學(xué)習(xí)。

  從古至今,教育不外乎就是老師講授知識,學(xué)生接受。而對這種教育方式,韓愈曾說:“彼童子之師,授之書而習(xí)其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。”可見,早在唐朝,便有學(xué)者認(rèn)識到探究性學(xué)習(xí)的重要性。

  在探索中,我們可以對所學(xué)知識提出疑問,通過自己或團(tuán)體的力量去證實(shí),去解惑。期間,我們需要充分發(fā)揮自己的想象力以及合理運(yùn)用已學(xué)知識來解答的能力。這樣,我們便能更加深入全面地了解領(lǐng)悟這個(gè)知識,也更能讓我們體會(huì)到經(jīng)過辛苦后獲得知識的幸福感和滿足感。這樣便是學(xué)習(xí)中的快樂了。

  在探究中,更能充分挖掘?qū)W生的潛力。不論在哪個(gè)領(lǐng)域,真正的天才都是在探究中成就的。沒有哪個(gè)偉人是靠他人傳授而成為巨人的。倘若牛頓沒有去探究那個(gè)掉下來的蘋果,他能夠發(fā)現(xiàn)萬有引力定律嗎?倘若伽利略沒有探究,又何來著名的斜塔實(shí)驗(yàn)?在探究中,我們能不斷深入,不斷挖掘自己的潛能,充實(shí)自己,也許你會(huì)在探究中發(fā)現(xiàn)自然的秘密、生活的真諦。

  探究,是要求我們主動(dòng)思考。中國著名的思想家、教育家孔子便說過:“不憤不啟,不悱不發(fā),舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也。”他還說,“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”?梢,先賢多么重視思考的重要性。在探究性學(xué)習(xí)中,我們需要思考,思考我們所學(xué)知識的正確性,思考生活中的問題在學(xué)習(xí)中的運(yùn)用,思考過后,便是收獲。在探究中,學(xué)生們樂于思考,樂于學(xué)習(xí),更能收獲到學(xué)習(xí)的快樂。

  探究,是一個(gè)學(xué)習(xí)過程,他要求我們?nèi)グl(fā)問、去思考、去解惑。這種學(xué)習(xí)方式,會(huì)讓學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)習(xí)不再是枯燥無味的接收時(shí),你便會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么可愛,多么令人驚喜!

  探究,創(chuàng)造學(xué)習(xí)最高峰。

  探究,成就學(xué)習(xí)上的.巨人。

高中滿分議論文9

  生于世界上,存于宇宙間,我沒有叱咤風(fēng)云的雄偉氣魄,沒有武帝揚(yáng)鞭東指的九死不悔,更沒有司馬遷成一家之言的宏功偉業(yè),但我渴望陶淵明的怡然自得,渴望能有自己的一片天。

  或許,我好像那個(gè)摔了跤的小孩,此時(shí)正經(jīng)歷爐火的冶煉,家庭,學(xué)校,社會(huì)的期盼,讓我手足失措。雖然摔了一跤,然而我能夠再重新爬起,我從來沒有懷疑過我的這種能力。

  困難非吾畏。我愿自己走下去,摔到了又怎樣,失敗了又何妨。我只想有一雙自由翱翔的翅膀。請讓我自己爬起。因?yàn)槲覉?jiān)信,一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天;一星隕落,暗淡不了整個(gè)宇宙,一次失敗,影響不了我對明天的渴望。

  困難非吾畏。站在歷史的門檻上,撿拾一枚枚成功的貝殼,上面寫滿了挫折,沒有人的一生是一帆風(fēng)順的,本為夏陽子,少小越龍門,文采燦華星,鐵筆鑄英魂。腐刑焉能動(dòng),浩志豈自淪,不負(fù)男兒志,千秋太史君。成就了“史家之絕唱、無韻之離騷”的他在監(jiān)獄里過著非人的生活,遭受了人甚恥之的宮刑,然而挫折壓不倒他,他不是從挫折中爬起來了嗎?

  仲尼厄而作《春秋》,孫子臏腳《兵法》修列;不韋遷蜀世傳呂覽。這些偉人達(dá)士都是在歷經(jīng)磨難之后才獲得成功的,在挫折之后,帝王將相能成蓋世偉業(yè);在困難之后,我要擎起明日之朝陽,以經(jīng)為徑,以陌為緯,尋找我向往的桃花源。

  我并不畏懼困難,但我極易迷失方向。太多的關(guān)心,讓我寢食難安,生怕再次走錯(cuò)的路,太多的愛也會(huì)使我嬌生慣養(yǎng)。我不懼怕困難,我渴望戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

  在這競爭日益激烈,越來越紙醉金迷的世界里,沒有自己爬起的能力就無法長久立足。我熱切的希望獲得這種能力。

  不要用言語打擊我的自信,我用激揚(yáng)的熱血再獲重生,也不要用手助我一臂之力,我會(huì)勇敢的自己站起。不是全部的壓力都會(huì)有好的收獲,必要時(shí),請給我自由的空間。我要感謝全部的關(guān)心和愛,但我更加地呼喚屬于我的空間。給我自己爬起的機(jī)會(huì)吧!不是全部的完美都成就人,也并非全部的遺憾都一事無存。困難我不怕,請讓我自己站起。

高中滿分議論文10

  高中滿分議論文:機(jī)會(huì)?偶然?必然

  偶然進(jìn)入蚌中一粒沙,若無蚌之日日磨礪,也不會(huì)成為溫潤賽玉的珍珠;偶然遺于石縫一樹種,若無韌如磐石之志,亦不能長成黃山上氣勢如虹的迎客松。

  正如眾只道是《格林童話》出版是偶然,就不知格林兄弟滿心努力盡血汗!

  沒有一種偶然的成功,不是用“必然”的毅志繪就;沒有一種偶然的成功,不曾被“必然”的汗水沾染!

  君知否?華人名導(dǎo)王家衛(wèi),成就事業(yè)的偶然。青蔥之年他便打工于電影公司劇本創(chuàng)作,郁郁不得志而度日如年,后因機(jī)緣巧合,恰有一小成本電影邀不到導(dǎo)演,他的毛遂自薦才成就了一段佳話。然若其無滿腹的才華和過硬的電影技術(shù),這樣的“偶然自薦”又怎能成就其日后留名影史的光耀?偶然的背后是必然,我們又怎能看得到他積年累月鉆研電影藝術(shù)的辛酸!

  君知否,因《三杯茶》而垂名的摩爾森似偶然成名一凡人耳!事業(yè)不振,家庭不和的摩爾森只是偶然旅行至中東地區(qū),這一為告別苦悶的舉動(dòng)卻讓他的愛心播種在那片仇恨美國人的土地!《三杯茶》中詳盡地記錄著這個(gè)美國人在中東地區(qū)為這個(gè)落后的世界奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?此婆既坏钠鯔C(jī),仍是必然的鋪陳,若非摩爾森心懷對其他民族悲憫、憐愛之情,又怎會(huì)愿意讓愛在他鄉(xiāng)盛放出燦爛之光!

  眾只云梵高成功是偶然,卻不見那個(gè)終日于阿爾小鎮(zhèn)擁抱陽光并付出身心的青年;眾只知體操王子童非成功是偶遇名師指點(diǎn),卻不知年少時(shí)他在老師門前為求一見而不停地翻著跟斗;眾只道周杰倫偶然被人提攜而漸成為華語天王,卻忘記當(dāng)年他日夜寫歌,將夢積累成厚厚一疊歌詞卷……

  總有一種成功被誤讀成“偶然”,然而其背后總氤氳著“必然”的辛酸!

  沒有一種成功只倚仗著“偶然”,通向它的路上一定有“必然”的血汗!

  沒有一種成功只青睞著“偶然”,成功往往鋪墊著一塊又一塊努力的金磚!

  偶然的成功?

  請用必然的毅志繪就!

高中滿分議論文11

  高中滿分議論文:平視他人

  在繁忙瑣碎的生活中,我們總是從不同角度觀察一切,俯視,仰視,平視,而我卻獨(dú)獨(dú)從平視中品味到了別樣的智慧。

  一個(gè)悶熱的艷陽天,我?guī)е陜H七歲的表妹去看電影。再去地鐵站的路上,太陽火辣辣地照射下來,蒼翠的樹木在地上投下一片片綠蔭,雖涼爽,卻極小。表妹累了,小小的,矮矮的身子擠在陰涼處不肯再走。這小小的陰涼不足以遮住太陽對我直射來的光線。表妹拉著我的手,讓我蹲下,瞬間我便感到被太陽直射的燥熱與煩悶消失了許多,表妹指指我的影子,說:“姐姐,你的影子全都在樹蔭下了!笨粗矍巴詿o忌,天真無邪,正與我平視的表妹,心中漸漸多了些別樣的滋味。

  到了人群熙攘的地鐵站,平日活潑好動(dòng)的表妹似乎很膽怯,安靜的讓人奇怪,柔軟的小手緊抓著我的手,不肯放開。我想起樹蔭下我被完全遮蓋的影子,拉著表妹到一個(gè)較為安靜的角落,慢慢蹲下,與表妹平視。

  再抬頭時(shí),看到的已不是平時(shí)習(xí)以為常的人們,仰視的角度簡直令人生出一絲生畏。從仰視的角度,只能看到人們高高揚(yáng)起的下巴,給人高傲的感受,面前則是人群紛亂的步伐。

  我似乎明白了表妹的膽怯從何而來,當(dāng)我俯視表妹,她似乎就是弱者,當(dāng)我平視表妹,我們便是平等的,而仰視人群所帶來的生畏,自然是表妹面對高大的成年人時(shí)的感受。

  當(dāng)我們以不同的角度觀察他人,所帶來的感受也大不相同,這就像生活中,我們應(yīng)沒身處地為他人著想,推己及人,與他人站在同一角度上觀察事物,才能懂得他人的心。

  我輕輕將表妹抱起,使她與人群平視,而表妹似乎也不再膽怯,輕輕抱住我,我露出一個(gè)微笑,大步向前走去。

  平時(shí)他人吧!平視會(huì)帶給你不一樣的感悟,你會(huì)在漫長的人生路上獲得更大的收獲與更多的掌聲。

  平視也是一種智慧。

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