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電風扇一年級作文（精選27篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的電風扇一年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
電風扇一年級作文 1
我家有一臺風扇，它有一個圓圓大腦袋，細細的身體，圓盤大腳。平時它靜靜站在屋的一角。
夏天來了，它開始工作了。它給我們帶來了陣陣涼風。讓我們吃飯睡覺時感到非常涼爽。它還非常聽話，讓它搖頭，它就搖頭，讓它停它就停。
有一天，天非常熱，它像是生病了，罷工了，不干活了。爸爸拿了一些工具，把它腦袋打開，給它看看病。一會兒它的'病好了。又能為我們天天服務(wù)了。
它真是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
電風扇一年級作文 2
今天，老師叫我們聽風扇的聲音。
老師先把風扇開到二檔。我看見風扇慢慢地轉(zhuǎn)著，只有一點嗡嗡的聲音，真像一個老婆婆在慢悠悠地散步。
緊接著，老師把電扇開到了五檔。電扇“嘩”的.一聲，像海水漲潮一樣。葉片一下子轉(zhuǎn)得快了，像一架直升飛機起飛時的螺旋槳，讓人幾乎看不到。
最后老師把風扇關(guān)掉了。于是，老人累了，想休息了，海潮退了，直升飛機降落了，教室也安靜了。
電風扇一年級作文 3
我看到一個小小的迷你風扇。它有一個綠色的'底座，一個藍色的風扇頭和一個藍色的手柄。風扇頭上有三片白色的塑膠葉片。
要讓風扇轉(zhuǎn)起來，就先要搖動藍色的手柄，然后通過一個齒輪帶動風扇頭的葉片也轉(zhuǎn)動起來。手柄搖得越快，葉片也轉(zhuǎn)得越快，風力也越大。
這種手搖風扇的好處是不用電池，很節(jié)能環(huán)保。它的缺點是一手拿風扇，一手搖手柄，就不能干別的事啦！
電風扇一年級作文 4
我有一個海豹迷。
小扇呈小印章狀，本體為黃色，上面有銀色斑點。它昂著頭，眼睛睜著，嘴巴緊閉，頭上蓋著一個橘黃色的球。這是風扇的轉(zhuǎn)輪，有兩個翅膀，是綠色的。它變成了一陣涼爽的'微風。
它有一個拉桿，顏色是藍色的。怎么玩就是：推拉拉桿，風扇就會轉(zhuǎn)。如果不小心碰到風扇葉片，會很疼！
我經(jīng)常用它來吹風。時間久了，我們成了好朋友。有時候，我覺得挺美的。
我愛我的小海豹粉絲。
電風扇一年級作文 5
我是一個奇妙的“粉絲”，圓圓的.，大大的，三片葉子，不用手，不用用力，幾分鐘就能讓人感覺很爽。人們叫我電風扇。
我最大的本事就是能用電快速旋轉(zhuǎn)，產(chǎn)生大量風力。然后你就會覺得爽。也可以把熱食涼了。
但是，注意我旋轉(zhuǎn)的時候不要把手伸進我的刀片，不然會傷到手。
平時，我不傷人。我是人的好幫手。和我一起享受涼爽是安全和涼爽的。
電風扇一年級作文 6
今天，我在家做了一個小電風扇。
我先拿竹竿搭了一個架子。接下來，我拿來了一臺400小電機，一塊9。5v單晶太陽能電池板，一個螺旋槳，一個開關(guān)，4根電線。我拿起架子，裝上了電機， 再把螺旋槳裝上，正極焊在開關(guān)上，再從開關(guān)上引出一根電線，接到太陽能電池板上。最后直接把負極接到電機上。
一個小電風扇完成了！
電風扇一年級作文 7
昨天，我散步回來， 奶奶家里的電壓突然沒有了。電箱里面的火花也爆了出來，漸漸地燈光滅了，電風扇停了，空調(diào)沒得用了。這時，鄰居家打了電話，電力局師傅來了，幫我們修好了電線。我們感謝電力局師傅，電燈、電風扇、空調(diào)都能用了。
原來，由于夏天天氣太熱，人們每天都會用到空調(diào)、電風扇等電器設(shè)備，引起了電線故障。
電風扇一年級作文 8
今天上午，在課堂上跟孔老師玩“電風扇”的游戲。
老師說了游戲規(guī)則，然后把我們分成了三組，我在第一組。選一個蹲在中間，我們圍著他轉(zhuǎn)，一邊轉(zhuǎn)一邊說著口令，當說完的時候，我和其他“木頭人”不動，因為我做動作時沒有站穩(wěn)，所以只能站直做“木頭人”。忽然一位同學動了，被“電風扇”捉到了。接著第二局和第三局很快結(jié)束了。玩的.時候我很緊張，幸好“電風扇”電的是他不是我。
這場游戲真好玩！
電風扇一年級作文 9
今天上午，我們在教室里和孔老師一起玩了“電風扇”的游戲。
老師講了一下游戲規(guī)則，我們先分成三組，我是第三組，所以最后才到我們玩。一、二兩組都玩好了我們就開始玩了。我們先讓劉江棟當“電風扇”，等他蹲下來，我們就說：“電風扇，電風扇，誰一碰就觸電�！比缓髣⒔瓧澘匆姼呙孺簞恿耍妥屗齺懋敗半婏L扇”。我們玩了三次，最后王藝偉動了，他就輸了。
今天我玩得可真開心呀！
電風扇一年級作文 10
這幾天，天氣特別炎熱，爺爺從地下室拿上來一臺電風扇，爺爺剛把電風扇拿上來的時候，我還不知道這是電風扇，我剛想著這是什么的`時候，爺爺就說這是電風扇，這臺電風扇的頭是圓的，可像向日葵了。
這臺電風扇還有三個數(shù)字，這三個數(shù)字代表風葉轉(zhuǎn)得速度，一是最大，二比一小一點，三是最小，低下還有一個支撐風扇的架子。我很喜歡這臺風扇，因為它的風吹到我身上很涼快。
電風扇一年級作文 11
我有一臺高級電風扇。它是黑色的，有三片葉子。雖然它很小，但當它旋轉(zhuǎn)時，可以吹很多風。當我們熱的時候，我們依靠它。它還有一個搖頭開關(guān)。只要你按下它，它就會來回搖頭，給更多的人帶來涼爽。
雖然它在空時不會冷卻，但它會吹出自然健康的'風。
雖然它很小，但很有用。
小電風扇我有一個小電風扇。它的外觀非常精致美麗。它和我在一起已經(jīng)五年了。
電風扇一年級作文 12
今天，我們和孔老師在教室里玩“電風扇”游戲。
老師先把我們分成了三組，一組一組地來玩。游戲的規(guī)則是一個當“電風扇”，其他人就把手放在當“電風扇”的頭上等我們說到最后一個“電”字我們就擺姿勢，誰動誰就是“電風扇”。
游戲開始了，我選張笠當“電風扇“，他蹲在地上，我們繞著他轉(zhuǎn)圈，突然我們不動了。因為我沒動，就沒被“電風扇”電到過，所以我總是扮演“木頭人”。
“電風扇”這個游戲太好玩了！
電風扇一年級作文 13
我的小電風扇到貨了。他是粉色的。小豬佩奇款式的電風扇，他的眼睛像螺絲。
看他的嘴巴像個扁扁的'小小的香蕉。他還有兩個圓溜溜的小鼻孔。就像吹風機一樣。
我給他貼了幾個珍珠。在臺燈下顯得非常美麗。
你知道嗎？他的腦袋里裝了七個葉片。這些葉片是螺旋形的。這樣好讓空氣旋轉(zhuǎn)。
形成風。它有三檔。一個按鍵來調(diào)節(jié)三大是不是非常神奇呢？而且他運來就能扇風，不用充電。
他還有一個底座，立在底座上穩(wěn)當當?shù)哪阋部梢匀∠碌鬃殖�。底座能放手機可以放書，不過書放上去會擋住風的，因為她的身材太嬌小了。我非常喜歡他。
愛不釋手。
電風扇一年級作文 14
我家有一臺電風扇，是上�！懊砾i電器”生產(chǎn)的，它的外形小巧玲瓏，像動畫片里的機器貓一樣，它的.座子雪白色的，面上的轉(zhuǎn)網(wǎng)是天藍色的，風葉也是天藍色的，頭上還戴著一頂天藍色的“帽子”——把手，整個色彩既清爽又活潑，看了就讓人感到?jīng)隹臁?/p>
電風扇下方有兩個旋鈕，一個是調(diào)速旋鈕，一個是定時旋鈕。
由于電風扇輕便小巧，吹出的風溫和、涼快，所以我特別喜歡，在家里，我?guī)缀醯侥膬憾剂嘀懊弊印�，雖然有空調(diào)，但我離不開它，它是我的貼身小空調(diào)。
電風扇一年級作文 15
我家有一臺電風扇，是媽媽關(guān)心我，怕我熱給我買的。現(xiàn)在它就靜靜地站在我的床頭。
這臺電風扇，遠遠的看上去像一個小人，時時刻刻陪伴著我。它的底座像一個小腳丫，可愛極了！它全身碧綠的像一個小綠人。在底座的上面是風扇的葉片。當我開到三檔的.時候，它會轉(zhuǎn)的很快很快，同時會送來一陣陣涼爽的風，讓我感覺到夏天的涼爽，也透著一股母愛的味道。
我喜歡這臺風扇，因為它是媽媽買的。以后我會更加的珍惜愛護這臺電風扇。
電風扇一年級作文 16
一天，老師說要教我們做一個手工小制作——— 電風扇，讓我們提前準備好一個大紙盒、兩個牙膏盒、一截塑料管、一枚鐵釘，還有一張紅色的卡紙。
首先，我用漂亮的大紙盒當?shù)鬃�，兩個精致的牙膏盒摞在大紙盒上面，用雙面膠粘好作裝飾。然后在牙膏盒上挖出一個圓洞，把一截結(jié)實的塑料管插進去固定好，當電扇的桿。接著用那張大大的`紅色卡紙，先畫出一個圓，再用剪刀剪出一個電風扇頭來。最后用鐵釘把它牢牢地固定在塑料管上，不一會兒，一個精致的電風扇就做好了。
回到家里，我把做好的電風扇拿給媽媽看，媽媽說我做的電風扇很漂亮，還夸我是個心靈手巧的好孩子。
電風扇一年級作文 17
今天我要給大家介紹迷你電風扇，說它迷你，因為它很小。
這是奶奶送給我的，可以隨身攜帶，快捷方便，但是要插在電腦的主機插頭上使用 。
這個迷你電風扇的`外表是由一個圓形組成，綻放的像朵花似的，中間貼著一個貼紙—小羊在觀望。后面也有“機關(guān)”，一個可以升高、降低；另一個是可以調(diào)整搖頭。
當我開出來時，看到?jīng)]搖頭，便想起后面的那個機關(guān)，便把后面機關(guān)調(diào)好，風扇就發(fā)出“茲、茲”的聲音，我一看，原來，它的鍵調(diào)到了usb。
這就是我的迷你電風扇。
電風扇一年級作文 18
夏天到了，人們就會需要我，你知道我是誰嗎？我就是炎熱夏天人們白天和晚上都離不開的電風扇。
天氣非常熱的時候，有了我們電風扇，人們就會感到很涼爽。我們的顏色有多種，有黃色，有白色，有灰色，還有紫色；我們有高的，也有矮的；我們有的機子上配有搖控器，人們坐在沙發(fā)或床上，就可以控制我們了；我們常常在電視里做廣告、做宣傳，讓更多的人認識我們，了解我們。
現(xiàn)在有的人已經(jīng)買了空調(diào)，但是空調(diào)電費貴，常常在空調(diào)的.屋里容易暈，容易得空調(diào)病喲！我們電風扇價錢便宜，能讓很多人買得起，用得起。但我們也有一個缺點，就是不能長時間對著吹，容易吹感冒，所以，吹的時候要讓我們的頭搖起來，才不會感冒。
電風扇一年級作文 19
今天下午，我心情特別高興，我在爸爸的指導(dǎo)下，做成了一個微型電風扇。我利用了一個四驅(qū)車的馬達，一個玩具飛機的螺旋槳，還有一截電線就做成了。
先把電線兩頭刮去一點，再把它接到馬達的銅線上，用白膠布固定。另外兩頭接上一節(jié)電池。小馬達就會轉(zhuǎn)了。接著在馬達的轉(zhuǎn)子上繞上一圈白膠布。將螺旋槳安裝上去，這樣就可以吹風了。但是，請你注意，電池的正負極不能接反，否則風就向后吹了。這個小巧的`電風扇比家里的大吊扇方便多了。無論你走到哪里它都會為你吹風。
通過這件小制作，我懂得了科學知識的重要，我要好好地學習，將來發(fā)明更多更好的東西為人民服務(wù)。
電風扇一年級作文 20
我有好多兄弟，有的被人們高高的掛在墻壁上，有的一站就是一年半載，人們有時把我打開，有時把我關(guān)掉，人們都說我們是清涼的制造者。
只要我們東搖西晃，扭一扭身體就能讓熱呼呼、汗流浹背的主人，馬上變得既舒服又涼快，高興得眉開眼笑。我們的每個按鈕，個個神通廣大，只要輕輕一按，強風、中風、弱風，任君挑選，最特別的是我頭上的.螺旋槳，聰明靈敏、使用方便。
我們就是大名鼎鼎的”電風扇”，天氣愈熱，主人就愈愛我們;我們都是任勞任怨、盡忠職守的好僕人，只要把我們保持得干干凈凈、好好的愛護我們，我保證，主人每年都可以過著涼快的夏天
電風扇一年級作文 21
大叔是個優(yōu)秀的服務(wù)員。他在我家住了十幾年，比我大！這個電風扇是落地扇，高度1.5米。他的`頭上覆蓋著鐵絲網(wǎng)，像蜘蛛網(wǎng)，但他是乳白色的。在鐵絲網(wǎng)的中央，有一個商標，上面寫著“乘風而行”。我知道。電風扇的名字叫“大叔”就是“乘風”。
夏天，我們?nèi)译x不開這個“大叔”。他的服務(wù)周到。天氣熱的話，他會發(fā)出強風；如果天氣不是很熱，他會發(fā)出舒服的風；晚上睡覺可以有規(guī)律的散發(fā)涼氣。
電扇“大叔”一年四季只能在夏天發(fā)揮作用，其他時間休息，但我們?nèi)叶己芨屑に?/p>
電風扇一年級作文 22
我家有一臺紅白相間的電風扇。它筆直地站著，一動也不動。它開始后，搖搖頭，像長頸鹿一樣轉(zhuǎn)身。一排有四個開關(guān)，就像衣服上的扭扣，分為一檔、二檔、三檔或四檔。
炎熱的夏天，它每天都靜靜地陪著我在客廳做作業(yè)。我覺得熱的時候，按下開關(guān)它就不停的轉(zhuǎn)，發(fā)出呼呼的聲音，好像累了沒有抱怨，一陣涼風吹在我身上。晚上也陪我看電視休息。涼爽的'風讓我睡了一夜好覺。
我感謝我的好伙伴范無私奉獻，每天幫助我按時完成學業(yè)。
電風扇一年級作文 23
今天是很平常的一天，沒什么大事發(fā)生。但是小汕頭在班上說的話引起了軒然大波�！澳阌X得今天的電風扇是不是有點奇怪，好像要掉下來似的'，”是的，很恐怖。我受不了了，我想回家。每個人都表現(xiàn)出恐懼，甚至班里最勇敢的大個子也表現(xiàn)出恐懼。這時班主任進來問我們怎么回事。我們告訴她我們的擔心。她笑了，“那是因為你特別注意它。其實一般都是這樣的。電風扇已經(jīng)過嚴格的質(zhì)量檢查。不用擔心。原來有時候你用別人的話看一個東西，就會變成另外一個東西。
電風扇一年級作文 24
大家好，我是一臺電風扇，但不是一臺普通的電風扇，我既可以插在電腦上又可以裝上電池扇風。
我的身體小巧玲瓏，方便攜帶。我只有一分米高，半分米長。如果我把頭縮進去的話，就只有半分米高，半分米長。我的身子顏色很鮮艷很漂亮，是橙色的.。在你學習感覺累的時候，看看我，順便吹吹我制造出來的風，不一會兒你就神清氣爽，一點兒也不累了。
我是由環(huán)保塑料、鐵、布料做的。另外，我還很低碳環(huán)保，你們把我插到電腦上，不用電，因為我用的是電腦自身的電。還有，在玩電腦時吹一吹我制造出來的風，愜意極了。
聽完了我的介紹是不是心動了呢?心動不如行動，現(xiàn)在只需要9.98就可以得到我了。
電風扇一年級作文 25
今天，只有奶奶在家，所以我一直在看電視，看著看著，我覺得好熱，于是我打開了電風扇，過了一會兒，我還是覺得很熱，于是，我開了空調(diào)，可是過了很久卻一點也沒涼快起來，空調(diào)怎么不涼快了呢？我就去看了看空調(diào)，原來空調(diào)早就被奶奶關(guān)掉。我想“天氣這么熱，再節(jié)約也不用這樣�。 �，后來我想了一下，奶奶肯定不是故意把我的.空調(diào)關(guān)掉的，只是習慣了，看我開著電風扇才把空調(diào)關(guān)掉的，這是一種習慣了。
雖然當時我覺得有點不可思議，但我明白了應(yīng)該要養(yǎng)成節(jié)約的習慣，我還得向奶奶學習。
電風扇一年級作文 26
晚上，我在家里做作業(yè)。
天氣非常熱，不知不覺我的頭上出現(xiàn)了細細的.汗珠。這時，爸爸幫我打開了電風扇，真涼快呀!
我問爸爸：“為什么電風扇一開，就這么涼快呢?難道風扇能吹出涼風?”爸爸解釋說：“其實電風扇并不能降低室內(nèi)的溫度，吹出的也不是涼風。只是當電風扇轉(zhuǎn)動的時候，室內(nèi)的空氣就會流動起來形成風，風能把我們身上的汗吹干，把人身上的熱量帶走，人就感到?jīng)隹炝��！?/p>
原來，電風扇的風還有這樣的科學道理，科學真是無處不在呀!讓我們趕快去發(fā)現(xiàn)吧!
電風扇一年級作文 27
我父親今天帶我去買禮物。
我很高興，但我會從右邊看一看。真的沒什么有趣的。我有點失望。突然我看到一個小電風扇。按下那個按鈕仍然會噴水。我高興地把它拿下來，問：“多少錢？”“20元”。爸爸拿出錢買了下來。最后，陳辰的`媽媽給了我一個冰淇淋，我高興地回家了。
我的小電風扇的鼻子和身體是紅色的。
鼻子里有一個小發(fā)動機，底部有電池。只需要兩節(jié)電池。開關(guān)在后面，向左拉是關(guān)的，向右拉是開的。頂部還有一個紅色燈泡，總共有三個可以拉。燈亮著。
打開電源后，小電機發(fā)出“沙沙”聲，風扇葉片隨之旋轉(zhuǎn)。
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