因?yàn)閻?ài)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的因?yàn)閻?ài)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

因?yàn)閻?ài)作文1

　　十月，桂花飄香。路兩旁的法國(guó)梧桐再漸起的秋風(fēng)中慢慢褪去充滿(mǎn)生機(jī)的嫩綠，一縷鵝黃正輕悄悄地占據(jù)了主要位置，在夕陽(yáng)的映襯下甚至發(fā)紅。繾綣得悠然落地，悄然無(wú)息。

　　就像愛(ài)。

　　就像被愛(ài)的感覺(jué)，溫暖彼此。

　　母親總是忙碌的，平時(shí)上學(xué)，自然沒(méi)有多少時(shí)間相處�？墒堑搅斯�(jié)假日，她卻更加繁忙，我和母親的相處就像沙漏，快速的沖淡，甚至我都沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，

　　那晚，黑夜似梵高的星空板燦爛閃耀，像迷人的寶石，神秘而又充滿(mǎn)活力，放學(xué)時(shí)，母親出現(xiàn)在我的視野，讓我出乎意料，她靜靜地矗立在那里，黑色的背景襯托著她，更讓她顯得瘦弱，一股溫暖的氣息涌上心頭。

　　這讓我想起小時(shí)候的事情。小時(shí)候，年紀(jì)小，總還是不肯獨(dú)自一個(gè)人睡，我經(jīng)常拉著媽的衣袖，狠狠地拽著，就是不松手。

　　前面幾次還管用，可到了后來(lái)，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮獨(dú)自去睡，我翻來(lái)覆去，就是沒(méi)法睡覺(jué)，在寂靜中，我聽(tīng)到了腳步聲，母親拍拍我的背，幫我掖被角，確保一切妥帖，她才輕輕地關(guān)上門(mén)。

　　那一夜，我睡得很好。因?yàn)閻?ài)，才溫暖。

　　當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，母親已經(jīng)在再向我招手。我跑過(guò)去，輕輕地抓著她的手，一股溫暖的暖流頓時(shí)遍布全身，到了家樓下，樓道里是黑黑的，似一只魔獸的血盆大口，充滿(mǎn)迷霧，仿佛進(jìn)去了就會(huì)把人吞沒(méi)。

　　這時(shí)，一束光從我的腳邊擦過(guò)，我上一步，光也上一步，形影不離，原來(lái)是母親，母親慢慢地跟在我的身后，一步步，似樓梯，也似人生。母親似太陽(yáng)般，足以把我的一生照亮，溫暖漾人。

　　我什么時(shí)候會(huì)對(duì)母親做點(diǎn)什么呢？幫她做家務(wù)？幫她捏捏肩？逗她開(kāi)心？這些在我想來(lái)，已經(jīng)很久沒(méi)有為母親去做了。

　　晚間，母親推開(kāi)門(mén)，送來(lái)一杯白開(kāi)水，熱的水蒸氣液化一縷白煙，在臺(tái)燈的映襯下，悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)，化為傳到手心的溫暖。

　　因?yàn)閻?ài)，溫暖了這間屋子，讓它成為家。

因?yàn)閻?ài)作文2

　　硬邦邦的殼，橢圓形的肥碩身子，還有酥香的仁兒，匯聚在口中，享受在心里。

　　中學(xué)，家中便必備了一種不可或缺的堅(jiān)果核桃，爺爺舉著其貌不揚(yáng)的它，鄭重其事地教導(dǎo)我“吃核桃補(bǔ)及腦，每天吃?xún)蓚�(gè)，多了太膩，少了又不頂事兒”，話(huà)語(yǔ)未了，瞥見(jiàn)我滿(mǎn)不在乎的神情，又急急忙忙綴上一句“要記牢，別忘了！”因而書(shū)山旁，茶幾上，果盤(pán)中都少不了它渾厚的身影。似乎在每時(shí)第刻提醒著我，一定要貫徹落實(shí)爺爺?shù)闹笇?dǎo)思想。

　　每每放學(xué)，剛踏進(jìn)家門(mén)，來(lái)不及喘氣，就望見(jiàn)奶奶努力地挪動(dòng)腳步；盡量飛快地?cái)r住我把托盤(pán)一把塞進(jìn)我手上，莊重地說(shuō)：“吃?xún)蓚�(gè)，快，挑兩個(gè)�！彼�身上還攜著廚房中米醋油鹽的混合香味，我只得在她期待又監(jiān)視的目光中吞食兩個(gè)，做出津津有味的樣子，只見(jiàn)奶奶兩眼瞇成縫，溝壑般的褶皺好似消退不少，原本冷峻的神色也在不經(jīng)意間蔓延開(kāi)淺淺的笑意，掛在嘴角，滿(mǎn)足地蕩漾，緩慢轉(zhuǎn)身的背影都輕松了不少，好似勝利完成什么艱巨任務(wù)似的。我仔細(xì)品味殘留在口中的余香，全身曖融融的，與這粲然的陽(yáng)光毫無(wú)關(guān)系，堵在胸口的東西似乎在漸漸的融化。

　　剝核桃的任務(wù)被爺爺包攬，他鄭重地戴上老花鏡，拿起夾子，將橢圓形的核桃調(diào)試幾次，最后恰到好處地卡在夾縫里，雙手使勁一握，伴著“嘎吱”一聲脆響，濃郁的香味攀在鼻尖繚繞，爺爺剝的核桃易取好拿，連核桃殼也是整齊的兩瓣，像小巧的輕舟，讓人驚嘆不已。我追問(wèn)爺爺有何妙招，他也只是揚(yáng)起嘴角，爽朗地大笑，逗趣地說(shuō)：“這不能告訴你！”我便像被瞬間扎破的足球，立刻癟了下來(lái)，陰沉著臉，爺爺望見(jiàn)了佯裝生氣地答道：“你要是學(xué)會(huì)了，我這剝核桃工不也下崗了嗎？你想讓我失業(yè)�。　闭f(shuō)罷，我倆笑作一團(tuán)，粲然的陽(yáng)光下，爺爺煥發(fā)一新被輕柔地籠上一層金輝。我慢慢咀嚼著，想把這一刻的溫情美好，永遠(yuǎn)定格在心中。

　　我很幸運(yùn)，踽踽獨(dú)行于紛擾世間能有核桃堅(jiān)實(shí)而溫暖的身影相伴左右。我的生活因而布滿(mǎn)金黃的陽(yáng)光，升騰出大朵五彩的云，心靈之泉被濃濃愛(ài)意侵染，映照出旖旎世界。每天沒(méi)有疲倦負(fù)擔(dān)，只有數(shù)不清的驚喜與滿(mǎn)足。爺爺奶奶，有您們的愛(ài)我很幸運(yùn)！

因?yàn)閻?ài)作文3

　　帶這個(gè)班兩年了，對(duì)每一位孩子是了如指掌。

　　王龍港是一個(gè)曾經(jīng)讓我喜又讓我有的孩子。單純可愛(ài)，沒(méi)心沒(méi)肺的，無(wú)論怎樣批評(píng)，過(guò)不上三分鐘就忘了，該對(duì)你說(shuō)什么，還說(shuō)什么，從不記恨，我是打心底里喜歡他。

　　讓我擔(dān)心的是，學(xué)習(xí)上他有點(diǎn)懶，作業(yè)能省就省，課堂上小動(dòng)作多，為此沒(méi)少費(fèi)口舌。每當(dāng)我一說(shuō)他作業(yè)的事或者說(shuō)他課堂上坐不穩(wěn)，他準(zhǔn)會(huì)臉一木，嘴一噘，要么把桌上東西一甩，嘴里嘟嘟囔囔，為他這臭脾氣，我沒(méi)少和他斗嘴。每次我氣鼓鼓的，他也氣鼓鼓的。一年下來(lái)，他的毛病改了不少，我也摸著他的脾氣了：批評(píng)他不如順著他，多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)他更樂(lè)意去干。

　　五年級(jí)，我改變了對(duì)他的策略，以表?yè)P(yáng)為主。課堂上，夸他專(zhuān)心聽(tīng)講，我一看見(jiàn)他想說(shuō)或想有不軌舉動(dòng)，我就來(lái)一句，王龍港課堂上越來(lái)越認(rèn)真，其他同學(xué)要向他學(xué)習(xí)，他又坐端正了，手也舉起來(lái)了。作業(yè)呢？只要干凈我就給他畫(huà)優(yōu)星，聽(tīng)他爸爸說(shuō)：“自從得了優(yōu)星以后，寫(xiě)作業(yè)的興致很高，到家就寫(xiě)作業(yè)，并且寫(xiě)得不好他會(huì)不厭其煩地從寫(xiě)，由怕寫(xiě)作業(yè)到自覺(jué)主動(dòng)去寫(xiě)。”

　　六年級(jí)開(kāi)學(xué)了，我檢查完暑假作業(yè)之后又，再次在新學(xué)期的班會(huì)上表?yè)P(yáng)了他的假期作業(yè)完成的好。第二天，我上完課，他就圍到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“王老師，我昨天晚上一醒淶，就睡不著了。”你這叫失眠，你這一段都想什么了？“我沒(méi)想什么？”“那你怎么會(huì)失眠。”他笑了，摸摸頭有點(diǎn)不好意思的說(shuō)：“我就是想，我不能再像以前那樣貪玩了我得抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)。”“好哇，你真長(zhǎng)大了，有緊迫感了，老師相信你通過(guò)自己的努力，在這學(xué)期爭(zhēng)取得上一個(gè)獎(jiǎng)，在小學(xué)畢業(yè)前不留下遺憾�！币�?yàn)樗�還從來(lái)沒(méi)得過(guò)獎(jiǎng)。

　　看著眼前這個(gè)孩子，我想了很多，在教育教學(xué)中，面對(duì)一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的孩子，我們不僅要傾注愛(ài)，還要了解和理解孩子們，親近他們，走進(jìn)他們的心靈，他們才會(huì)信任我們。親其師，信其道,我們的工作才能事半功倍。

因?yàn)閻?ài)作文4

　　簡(jiǎn)陋的小屋，灰暗的燈光在閃爍，夜死一般的沉寂，只有隱隱約約的抽泣聲從小屋傳來(lái)，我抱著父親的腿淚光閃閃地點(diǎn)著頭……

　　那是兩年前的日子，家很貧苦，雙鬢斑白的父母，為了供我和弟弟上學(xué)，他們四處奔波，疲憊不堪，而我依然是吃飯，上學(xué)，寫(xiě)作業(yè)。為了我和弟弟，他們從來(lái)沒(méi)有睡過(guò)好覺(jué)，日子在艱辛地流淌著。

　　有一次，我回家向爸媽要生活費(fèi)，媽媽告訴我家中沒(méi)有錢(qián)，父親蹲在門(mén)口使勁地吸著煙，冰冷的臉色，讓我很沉重很沉重，父親叫走了母親，黑暗的燈光下只有我和弟弟，一下子，我的淚滴落下來(lái)，再也壓抑不住心中的情感，感傷家的清貧，父親的艱辛和痛苦以及自己的無(wú)奈。“哥，你好好學(xué)習(xí)，我掙錢(qián)給你上學(xué)！”我很想大哭一場(chǎng)，希望哭過(guò)以后一切都會(huì)過(guò)去。

　　后來(lái)，媽媽讓我住了宿，我離開(kāi)了家，但住宿以后，家里每月都給我固定的生活費(fèi)，我再也沒(méi)有向爸媽要過(guò)。一切變得舒適了，不要再去愁這愁那，母親安慰我一定安心，要求我努力學(xué)習(xí)，母親說(shuō)“你爸很想你，你一定不要忘了他�！蔽遗�力地點(diǎn)點(diǎn)頭，但我很奇怪為什么父親不來(lái)？

　　學(xué)校放假那天，母親來(lái)接我。我坐在母親的車(chē)上，依靠著母親，突然感到母親已經(jīng)很脆弱很脆弱了，她很瘦很瘦，只是衣服有點(diǎn)空，依偎著似石頭般，再也沒(méi)有了柔柔的感覺(jué)�？粗�衰老的母親，我一陣心酸。

　　母親望著我笑笑，講了這樣一個(gè)故事：一次，狐貍媽媽帶著狐貍寶寶外出覓食。正走著，狐貍媽媽突然聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)了獵狗的叫聲，獵狗的叫聲慢慢逼近，狐貍媽媽帶小狐貍來(lái)到了一個(gè)隱蔽處，她對(duì)寶寶說(shuō)：“一起走有些慢，你在這等媽媽?zhuān)瑡寢屓フ倚┏缘慕o你，不要怕，媽媽馬上回來(lái)，行嗎？”小狐貍認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。狐貍媽媽走了，小狐貍等了很久，一直到天黑了，可還是看不到媽媽的身影……

　　母親深情的望著我，我說(shuō)：“生活好殘酷�！薄笆堑�，就像家的生活一樣，”媽媽嘆了口氣說(shuō)。在同媽媽的談話(huà)中我知道弟弟已經(jīng)下學(xué)，而父親已病重，突然間像少了什么，我一下子蒙了，頭腦中一片茫然。

　　我拼命地奔回家，推開(kāi)父親的門(mén)，跪在父親的面前，把頭深深地低下，父親撫摸我的頭，淚珠滴下，我抱著父親的腿，發(fā)誓，好好學(xué)習(xí)，用我的愛(ài)去照顧他，去幫助他……

　　因?yàn)閻?ài)，才有永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

因?yàn)閻?ài)作文5

　　愛(ài)情，無(wú)論在哪個(gè)年齡，都是可遇而不可求的，從彼此相識(shí)，然后相知，然后相愛(ài)，雖然說(shuō)是因?yàn)榫壏郑�可是，真正相守到老，是種堅(jiān)守，是對(duì)愛(ài)情的堅(jiān)持！是共同生活直到老去的勇氣！

　　在公園溜達(dá)，偶爾會(huì)看到一堆年老夫婦手牽手，兩人早已滿(mǎn)臉皺紋，可能你會(huì)忍不住，追上去問(wèn)他們，“你們還有愛(ài)情嗎？”但，他們肯定使用疑惑的眼神看著你，然后，會(huì)把手喔得更緊了……這便是愛(ài)情，因?yàn)閻?ài)情，是責(zé)任，是不離不棄，是你儂我儂，是你中有我，我中有你……是無(wú)法用別的詞匯解釋的！行動(dòng)比說(shuō)來(lái)得實(shí)在！

　　正因?yàn)樨?zé)任，我們可以感受到父母之間的愛(ài)情，白首不相離的真情！這是一種榜樣的力量，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)便是言傳身教了，要孩子之后擔(dān)起家的責(zé)任，順利地走完人生路！

　　我們可能會(huì)遭遇十字路口，可能會(huì)經(jīng)歷三岔口，另一半生病，可能是不治之癥，在面對(duì)看病的時(shí)候，很多人會(huì)放棄愛(ài)情與責(zé)任，選擇離開(kāi)！那時(shí)不會(huì)有將心比心的思想了，如果掉個(gè)個(gè)呢？可能結(jié)局將會(huì)完全不同了！

　　其實(shí)，當(dāng)我們選擇攜手的時(shí)候，就要有共同經(jīng)歷風(fēng)險(xiǎn)，經(jīng)歷貧困，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的思想準(zhǔn)備了，同甘共苦，榮辱與共，相互扶持，相伴到老！在各種誘惑面前要懂得控制自己，要把家庭放在第一位！這就是所謂的愛(ài)情！

　　自然，現(xiàn)在學(xué)生也存在懵懂的愛(ài)情，那么就將愛(ài)情化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，以一起考上好的大學(xué)為目標(biāo)，比盲目的喜愛(ài)，單純地戀愛(ài)更具有深遠(yuǎn)意義，因?yàn)閻?ài)情，必須要到生活中去啊，好的學(xué)校，好的工作，進(jìn)而生兒育女！擔(dān)負(fù)起家庭的責(zé)任！為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

　　因?yàn)閻?ài)情，我們必須面對(duì)一次次的抉擇，是人生給我們的考驗(yàn)，我們要經(jīng)得起考驗(yàn)，才能成長(zhǎng)，才能成熟！

　　當(dāng)年老的時(shí)候，有一個(gè)人跟我們一起攜手看夕陽(yáng)的時(shí)候，椅子邊上是那慵懶的貓，不時(shí)發(fā)出些聲響，幸福的臉上已經(jīng)被夕陽(yáng)染紅了，兒女過(guò)來(lái)喊吃飯，孫子、孫女也調(diào)皮地過(guò)來(lái)了，跟貓咪嬉戲，好熱鬧！因?yàn)閻?ài)情，可以傳承真善美，可以向著幸福出發(fā)，走向遙遠(yuǎn)的未來(lái)！

因?yàn)閻?ài)作文6

　　世界，因愛(ài)而聯(lián)系在一起，愛(ài)，讓世界更美好！

　　——題記

　　生命的感動(dòng)，都因?yàn)閻?ài)，可以說(shuō)，愛(ài)是我們存在的意義，我們?yōu)榱藧?ài)而存在。

　　我是一顆小樹(shù)，同學(xué)們陪我一起茁壯成長(zhǎng)，經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)，也經(jīng)歷過(guò)痛苦。我是一顆小樹(shù)，老師是一位辛勤園丁，為我們澆水施肥，修枝剪葉，用心呵護(hù)我們的'一點(diǎn)一滴！我是一顆小樹(shù)，雖然弱不禁風(fēng)，但有了你們的陪伴，總有一天，我會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)！

　　記得，那一天，窗外景色優(yōu)美，鳥(niǎo)兒在枝頭歡樂(lè)歌唱，花草隨風(fēng)起舞。這樣的景色不僅讓人心曠神怡，而且讓人精神倍加。我正在認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，遨游在知識(shí)的海洋中，突然，我感覺(jué)有點(diǎn)頭暈，心里不舒服，又過(guò)了一會(huì)，我感覺(jué)胃里不斷涌動(dòng)，腦袋痛的要死，“哇”……的一聲，我吐了一大口，臟物一瀉而下，落在地上，向四周濺開(kāi)，同學(xué)們愣住了，不知道發(fā)生了什么，過(guò)了一會(huì)，才恍然大悟，于是立刻行動(dòng)起來(lái)，有人遞給我紙巾，有人過(guò)來(lái)扶著我，有人趕緊拿來(lái)拖把清理臟污……看著同學(xué)們熱情的為我做的一切，我雖然身體難受，但我的心里很感動(dòng)，真心的謝謝大家的幫助！

　　老師葉放下手中的粉筆，給我接來(lái)一杯溫開(kāi)水，并親自喂給我喝，像媽媽一樣呵護(hù)著自己的孩子，待我心里好受一點(diǎn)之后，老師讓兩位男同學(xué)陪著我去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生檢查了之后，對(duì)我說(shuō)沒(méi)有什么大礙，開(kāi)了一些降火的藥，要我按時(shí)服用。

　　回到教室之后，同學(xué)們迫不及待的詢(xún)問(wèn)我的情況，我告訴他們我沒(méi)事，看著同學(xué)們關(guān)切的眼神，頓時(shí)感到一股暖流貫穿我的身體，正是有了老師和同學(xué)們的關(guān)心，才讓我們剛走出爸爸媽媽的懷抱的中學(xué)生倍感溫暖，家一般的溫暖！

　　放學(xué)后，我依舊像往常一樣生龍活虎，我覺(jué)得這不僅僅是藥物的功效，而是同學(xué)和老師的真誠(chéng)和真心感化了我“受傷”的心靈！

　　當(dāng)你有困難的時(shí)候，身邊的人幫助你，鼓勵(lì)你，讓你感受愛(ài)的力量，而當(dāng)別人有困難的時(shí)候，我也能伸出我的雙手，哪怕是一點(diǎn)綿薄之力，也會(huì)讓別人獲得精神的幫助，因?yàn)閻?ài)，所以愛(ài)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)！

因?yàn)閻?ài)作文7

　　凝固的空氣，悶得很，傾盆般的大雨隨之倒下，“噼里啪啦”吵得人心煩意亂，隨手拿起昨夜未看完的《簡(jiǎn)愛(ài)》，翻開(kāi)。

　　也不知過(guò)了多久，雨漸漸小了。而書(shū)也看完了。伸了個(gè)懶腰，抓起雨傘，便沖進(jìn)雨幕之中。“呼——”一陣風(fēng)吹過(guò)，不由地縮了縮脖子，腦子里滿(mǎn)是《簡(jiǎn)愛(ài)》里凄慘而又美好的故事。“嘩！”汽車(chē)飛速前進(jìn)著，濺起了不小的水花，被濺了一身臟水的我原本糟糕的心情更加煩躁了。我毫無(wú)目的地走著，越發(fā)心浮氣躁起來(lái)。

　　“我就說(shuō)這兒的花最好看吧！”不知不覺(jué)中，來(lái)到了一座公園里，耳畔響起了一道蒼老的聲音。回頭一看，一位頭發(fā)花白的老奶奶推著輪椅，輪椅上坐著一位同樣年邁的爺爺，很顯然他們是一對(duì)夫妻。《簡(jiǎn)愛(ài)》再次闖入我的腦海，這對(duì)老夫妻不正是現(xiàn)實(shí)版的簡(jiǎn)愛(ài)和羅徹斯特嗎？老奶奶將大半的傘傾斜在老爺爺?shù)念^上，自己卻淋濕了肩膀。老奶奶低著頭，老爺爺則抬著頭，對(duì)視著，眼神中滿(mǎn)滿(mǎn)都是濃濃的愛(ài)意，仿佛此時(shí)此刻世界只有對(duì)方。老爺爺微笑著拍拍老奶奶的手：“有你真好�！崩夏棠棠菨M(mǎn)是皺紋的臉頰竟泛起了絲絲紅暈，如初戀的少女般害羞了。

　　鬼使神差中我竟再也挪不動(dòng)腳步，癡癡的看著他們。老爺爺?shù)哪_癱瘓了，意味著老奶奶得照顧他的一切生活起居！就如羅徹斯特，他又瞎又殘，連生活自理都做不到，但是簡(jiǎn)愛(ài)卻接受了他，就如同老奶奶一般無(wú)怨無(wú)悔。因?yàn)樾闹杏袗?ài)，所以愛(ài)！簡(jiǎn)愛(ài)深?lèi)?ài)著羅徹斯特，所以愿意嫁給他；老奶奶深?lèi)?ài)著老爺爺，所以不嫌棄他。老奶奶笑了，如一朵菊花綻放。雨，已停了，花在雨珠的滋潤(rùn)下愈發(fā)嬌嫩了，柳枝也吐出了如寶石般的嫩葉，春天已經(jīng)來(lái)了！

　　世界不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。春天的氣息已悄然來(lái)臨，愛(ài)的雨天便是最好的證明�；厝サ穆飞�，每一株草，每一束花，每一個(gè)人都是那么賞心悅目，糟糕的心情在此刻愉悅起來(lái)，愛(ài)的魅力悄然彌漫……

因?yàn)閻?ài)作文8

　　每個(gè)人心中都有一種感情，這就是愛(ài)！這種感情可能開(kāi)啟一個(gè)善舉，也可能樹(shù)立崇高的理性。溫暖與愛(ài)充斥在身邊，不需要任何語(yǔ)言，任何動(dòng)作，你我就能心靈相通！

　　曾經(jīng)的我無(wú)知與任性，不知身邊的人再愛(ài)我，在溫暖著我，記得的只是他們的斥責(zé)與我們的爭(zhēng)吵，就這樣無(wú)知的度過(guò)了一年又一年，知道今天我才發(fā)現(xiàn)，愛(ài)原來(lái)不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的音符，不只是人們多你的過(guò)度縱容。愛(ài)就像是火，會(huì)讓你越燃越亮，會(huì)用自己短暫的一生是你在人生最重要的時(shí)刻光彩奪目；愛(ài)就像是水，會(huì)讓你越洗越淡，在青春的歲月里使你依然保持著當(dāng)年的童真；愛(ài)像是藥，會(huì)讓你在百孔千瘡時(shí)快速?gòu)?fù)合，在你痛苦煎熬時(shí)及時(shí)醫(yī)治；

　　晚上，媽媽坐在電腦旁，看著他我陷入深深的沉思。這么多年，媽媽把我從蹣跚學(xué)步的嬰孩養(yǎng)育成今天亭亭玉立的少女。我一直在問(wèn)自己，是什么，是什么力量讓媽媽在這些年中將溫暖和愛(ài)全部給我？又是什么力量讓媽媽在年輕的歲月只寧愿拋棄年華呢？還記得，在汶川地震時(shí)，有一位母親拼死保護(hù)著自己的孩子，并在手機(jī)短信中寫(xiě)下：孩子，如果你還活著，你要記得媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你！多么感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，多么偉大的精神，這就是愛(ài)，深深的母愛(ài)，無(wú)法割舍的母愛(ài)，即使面臨危難，依舊深深存在！我想這就是媽媽為什么永遠(yuǎn)在無(wú)私地為我辛勞了！

　　絲絲銀發(fā)印證著父母的衰老，但他們?cè)谟媚菨u逝的年華將愛(ài)傳遞給我！

　　身體的疼痛證明著父母的辛勞，但他們?nèi)耘f無(wú)悔自己已逝的年華！

　　因?yàn)樗麄冇肋h(yuǎn)記得那句“爸爸媽媽”！

　　我是幸福的，我身邊充斥著父母的愛(ài)，我是幸福的，我還來(lái)得及在他們更加蒼老之前說(shuō)一句“爸爸媽媽?zhuān)�女兒永遠(yuǎn)愛(ài)你們”！我是幸福的，我可以用我的大好年華來(lái)彌補(bǔ)父母漸逝的年華！

　　因?yàn)閻?ài)，我才如此幸福，因?yàn)閻?ài)，生活才如此美好，因?yàn)閻?ài)，你我才可用心靈溝通，因?yàn)閻?ài)，世界才會(huì)如此美好！

因?yàn)閻?ài)作文9

　　所有認(rèn)識(shí)我媽媽的人都知道她最大的特點(diǎn)就是——瘦。瘦瘦的身體，只有八十來(lái)斤�？蓜e看她瘦，柔弱的身子里卻藏著滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)的力量哦！

　　媽媽的聲音里有著愛(ài)的力量。清晨，第一抹微笑，第一個(gè)親吻，第一波聲音，總是來(lái)自于媽媽�！懊篮玫囊惶扉_(kāi)始了！寶貝，起床啰！”每天這聲音就像定時(shí)鬧鐘一樣準(zhǔn)時(shí)叫我起床，這聲音輕輕的，柔柔的，卻很有力量，如同清晨的第一縷陽(yáng)光灑在我的心間，暖暖的。

　　媽媽的愛(ài)有著神奇的力量。記得一年級(jí)我去學(xué)書(shū)法時(shí)，別的媽媽總會(huì)在休息室里聊天、玩手機(jī)�？伤齾s總是靜靜地坐在那兒一筆一畫(huà)地陪我練著。突然，一陣玩耍聲傳入了我的耳朵，我抬起頭，臉上現(xiàn)出了羨慕的神情，眼里閃著興奮的光芒，心也早已飛出去了。轉(zhuǎn)頭看看媽媽?zhuān)�可她還是靜靜地坐在那兒，一邊寫(xiě)，一邊不動(dòng)聲色地念著：“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏……”我慚愧地低下了頭。媽媽走過(guò)來(lái)朝自己手心哈了一口氣，又緊握拳頭，再攤開(kāi)我的手，把她的拳頭放在我的手心里，意味聲長(zhǎng)地說(shuō)：“這是媽媽的定心神力，現(xiàn)在我把它傳給你。記住，騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。”媽媽?zhuān)�您的定心神力一直伴我成長(zhǎng)，使我養(yǎng)成了靜心的好習(xí)慣。

　　媽媽的愛(ài)，讓她的手充滿(mǎn)了力量。六歲那年，我和哥哥在門(mén)口的石階上玩，一不小心，我的頭磕在了石階上，破了一個(gè)口子，鮮血直流，我嚇得哇哇大哭。媽媽三步并作兩步?jīng)_過(guò)來(lái)，一邊用手緊捂著我的傷口，一邊抱起我，直奔家旁邊的鎮(zhèn)醫(yī)院。風(fēng)兒在耳邊呼呼地叫著，媽媽的喘氣聲越來(lái)越大，可步子卻越來(lái)越急。到了醫(yī)院，消毒、縫針、掛點(diǎn)滴，媽媽的手一直握著我的手，讓我沒(méi)有了害怕。我歪著腦袋問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�您這雙手平時(shí)連洗衣服都洗不動(dòng)，怎么抱得動(dòng)我呢？”“因?yàn)閻?ài)，所以有力量�！眿寢屢话寻盐覔г趹牙�。這是多么溫暖的一雙手，多么有力的一雙手！

　　因?yàn)閻?ài)，所以有力量！媽媽?zhuān)�您牽著我的手陪我長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后的我也會(huì)牽著您的手，像小時(shí)候一樣，溫暖而有力量。

因?yàn)閻?ài)作文10

　　母親有個(gè)習(xí)慣，在春夏交替的時(shí)節(jié)，總會(huì)把一家大小的衣服分別整理好。那一天她照例收拾著衣物，我

　　躺在沙發(fā)上翻著一本舊雜志。午后溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，茶幾上一束純白的梔子花發(fā)出淡淡的香味�！芭畠�，你看，這有好多條手帕呢！”母親突然轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)我說(shuō)，似乎很興奮。

　　“手帕？”我問(wèn)道。

　　“你還記得這些手帕嗎？這十幾年的手帕全都在這呢。你看，這塊藍(lán)色的，還記得嗎？你四歲的時(shí)候，我常用一個(gè)別針把它別在你的外套上，給你擦汗，看著你在我面前顛兒顛兒地跑，手帕一蕩一蕩的，真像一只花蝴蝶呢！”母親絮絮叨叨地說(shuō)著，并不看我，完完全全地沉醉在幸福的回憶之中。我靜靜地聽(tīng)著，沒(méi)有吱聲。我無(wú)法附和母親——因?yàn)槲沂裁炊疾挥浀昧恕?/p>

　　“還有這塊藍(lán)底白花的手帕，是你五歲生日時(shí)特意定制的，上面還印著字哩——‘愛(ài)女夕夢(mèng)五歲生日快樂(lè)’。一眨眼的功夫，你就長(zhǎng)大了�！彼�輕輕轉(zhuǎn)過(guò)身，把臉對(duì)著我，可她那溫和的目光卻讓我不知所措。

　　我是多么希望自己能記起這些往事啊，哪怕是模糊的、零碎的也好。我無(wú)法想象，為什么母親能如此細(xì)心地收藏著往昔，如數(shù)家珍般地道出我的點(diǎn)滴？她不是常常抱怨說(shuō)人老了記性差了嗎？

　　我承認(rèn)，我是徹底地將手帕的故事忘了，并且很隨意地將它扔在記憶的角落里。況且現(xiàn)在幾乎沒(méi)有人會(huì)用手帕了，于是自然而然的，手帕不知不覺(jué)地被遺忘了。若不是母親提起，我實(shí)在無(wú)法記起這些手帕是屬于我的。我很容易接受新東西，也很容易忘記一些什么，包括那些最樸實(shí)的愛(ài)。而母親則不同，她是歲月的收藏者，她永遠(yuǎn)追隨在我身后，悄無(wú)聲息地拾起我遺漏的心情和初始的純真。

　　“媽?zhuān)�你怎么記得那么多��！”我輕聲問(wèn)。母親沉默了一會(huì)兒說(shuō)：“怎么會(huì)不記得呢？”她像是在自言自語(yǔ)。是啊，怎么會(huì)不記得。

　　因?yàn)閻?ài)著，所以記得。

因?yàn)閻?ài)作文11

　　因?yàn)閻?ài)，我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光；因?yàn)閻?ài)，這世界變得更加溫暖；因?yàn)閻?ài)，遙遠(yuǎn)的心會(huì)架起橋梁；也就是因?yàn)閻?ài)，我才堅(jiān)持跑完這八百米。

　　我很自豪能成為美蓮小學(xué)田徑隊(duì)的一員，教練帶著我們田徑隊(duì)一起走進(jìn)了這人聲鼎沸的深圳體育館。我們開(kāi)始準(zhǔn)備跑六人乘八百米的接力賽。田徑隊(duì)的教練一直在旁邊鼓勵(lì)我：“你一定行的，你只要一直跟在前面人的后面，你就可以跑完這八百米。”接著隊(duì)友陳正君說(shuō)：“你只要不被拉下距離兩百米，我們是可以反超的！”說(shuō)完，我們開(kāi)始熱身，熱身完畢后，第一個(gè)要跑的人全部上道。只聽(tīng)一聲巨響：“各就位——”緊接著又是一陣槍聲，比賽正式開(kāi)始了。

　　我們田徑隊(duì)第一個(gè)開(kāi)始跑的隊(duì)員是任金濤，女生拉拉隊(duì)在一旁助威，一開(kāi)始我們隊(duì)跑的是第四名，跑完一圈后，裁判拉起了小巧玲瓏的鈴鐺，發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的響聲。最后一圈了，任金濤，加油�。∥以谛睦锬�默念叨著。

　　指導(dǎo)員讓我排好隊(duì)，準(zhǔn)備接棒。我是第四輪接棒的，一開(kāi)始我跟著第四個(gè)一直跑，直到跑完了一圈，我開(kāi)始感覺(jué)累了，肚子也一陣一陣得隱隱作痛，直到堅(jiān)持跑完600米的時(shí)候，我已筋疲力盡了。這時(shí)，耳邊傳來(lái)田徑隊(duì)教練的鼓勵(lì)聲……我感覺(jué)自己渾身又有了力量，繼續(xù)堅(jiān)持向前跑。跑到只剩最后一百米的時(shí)候，我又開(kāi)始頭昏腦脹，但是同學(xué)們?cè)谂赃吔o我加油，一瞬間我好像被施了魔法，又恢復(fù)了信心和希望！我用盡身體里僅剩的一點(diǎn)力量，反超了第四名，把接力棒交給了隊(duì)員梁宇，我終于跑完了！

　　在烈日陽(yáng)光下，我的心臟飛快地跳動(dòng)，我躺在了草地上。教練趕緊把我拉起來(lái)說(shuō)：“跑完之后走一走再坐�！苯K于，我們田徑隊(duì)的全部人都跑完了，我看見(jiàn)了排名榜上名列前茅的名次，我的心里欣喜萬(wàn)分。

　　我終于知道，別人的鼓勵(lì)能給我這么大的力量，謝謝你們！我會(huì)永遠(yuǎn)記住的！

因?yàn)閻?ài)作文12

　　如果這個(gè)夢(mèng)想是你真正的夢(mèng)想，你就會(huì)去堅(jiān)持；如果你愛(ài)著這個(gè)夢(mèng)想，你的生活就和它不可分離，因?yàn)樗�是你的�?mèng)想。

　　記憶的落葉紛紛落下，我隨意拾起其中的一片，細(xì)數(shù)上面的葉脈，往事慢慢涌上心頭……

　　我十分喜愛(ài)唱歌。無(wú)論是在浴室里，校園中或是在回家的路上。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我都會(huì)哼上一兩句。無(wú)論有沒(méi)有人聽(tīng)，是否唱得好不好，我都會(huì)自在地哼著我的小曲兒，自然地，進(jìn)入合唱隊(duì)便是我的一大夢(mèng)想。

　　聽(tīng)說(shuō)學(xué)校要選新的合唱隊(duì)員了！我激動(dòng)萬(wàn)分，急忙找來(lái)小周——我的好朋友，一起參加，她也很喜愛(ài)唱歌，唱得十分好。我們一起準(zhǔn)備著希望選拔時(shí)能表現(xiàn)出最好的自己。誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，在選拔前一天早晨，我嗓子突然很疼，別說(shuō)高音了，標(biāo)準(zhǔn)音都唱不好，我吃了藥也不見(jiàn)效。那一刻，我心急如焚，一個(gè)年級(jí)在一百多個(gè)里選三十幾個(gè)，這下肯定沒(méi)戲了！我十分沮喪。

　　更糟的是，第二天我的喉嚨竟然完全啞了，說(shuō)起話(huà)來(lái)都十分難受。果不其然，選拔時(shí)我唱了兩句（或者說(shuō)念了兩句）就被“趕”走了�？吹叫≈苓x上后一臉的興奮樣，我捏了捏拳頭，恨不得不要再唱了，說(shuō)不定我天生就不是唱歌的料呢！

　　回到家，我戴上耳機(jī)，又漫無(wú)目的地隨手翻起一本繪本，想發(fā)泄一下。看著看著，我漸漸不再生氣。貝琳達(dá)喜愛(ài)跳舞，可是因?yàn)槟_太大而不被賞識(shí)，還沒(méi)跳就被趕下去。可后來(lái)，真正愛(ài)著舞蹈的貝琳達(dá)發(fā)現(xiàn)自己真的很愛(ài)跳舞，最終堅(jiān)持了下去，從而贏來(lái)了掌聲。目光從書(shū)本上離開(kāi)，我突然覺(jué)得自己有些可笑。是啊，我既然愛(ài)上了唱歌，為什么不去堅(jiān)持呢？

　　我等嗓子慢慢恢復(fù)幾天后，鼓起勇氣去找音樂(lè)老師：“老師，我認(rèn)為我嗓音還不錯(cuò)，那天我嗓子正巧不舒服，導(dǎo)致唱得不著調(diào)，我很喜歡唱歌，我覺(jué)得得堅(jiān)持下去，能再給我一次機(jī)會(huì)嗎？”音樂(lè)老師同意后，我立即唱了一首比較喜歡的歌。

　　“好！很好！以后每周二來(lái)排練，你去高聲部�！�

　　真的嗎？我問(wèn)自己。對(duì)！是真的！

　　欣喜萬(wàn)分的我再次站上了合唱隊(duì)的臺(tái)階上，微笑著，快樂(lè)洋溢在每個(gè)角落�，F(xiàn)在，我依舊喜愛(ài)著唱歌。它讓我知道，我已經(jīng)愛(ài)上了它，離不開(kāi)它了。

因?yàn)閻?ài)作文13

　　因?yàn)橛袗?ài)，所以我活得精彩

　　我曾記得，我上小學(xué)時(shí)，那時(shí)學(xué)校離家挺遠(yuǎn)，爸爸就天天騎著自行車(chē)送我，那時(shí)是我難忘折，我喜歡靠著爸爸的背，因?yàn)槟歉杏X(jué)很踏實(shí)，我感覺(jué)到爸爸就是我的山，爸爸每次送我都喜歡邊騎車(chē)邊給我講故事—是他經(jīng)歷的故事，又加上童話(huà)色彩，非常的美妙，我最?lèi)?ài)聽(tīng)爸爸講的故事，有一次語(yǔ)文考試我沒(méi)考好，又是因?yàn)轳R虎，爸爸便用責(zé)備的語(yǔ)氣給我講了一個(gè)人被同一塊絆倒兩次的故事，那時(shí)還不太明白，直到初一，張老師也為我講同樣的故事時(shí)，才知道爸爸的用意，那個(gè)故事，聽(tīng)起來(lái)那么親切那么熟悉。

　　還有那次，那天晚飯前我突然覺(jué)得肚子痛，痛得我滿(mǎn)地打滾，天漸漸黑了，我痛得忍不住叫出聲來(lái)，爸爸在樓下聽(tīng)到后立即跑了上來(lái)，問(wèn)“孩子，你怎么了”“痛，肚子痛”，爸爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，背起我就向醫(yī)院奔去，也許是因?yàn)樘旌诼坊�，也許是因?yàn)槲姨�沉重，他深一腳，淺一腳地向前吃力地走著，這時(shí)天下起了大雨，豆大的雨打在身上，不禁讓人毛孔收縮，為了不讓我凍著，爸爸脫下衣服披在我的身上，光著上身走在雨中，到了醫(yī)院，一番忙碌之后，我平安無(wú)事，可是爸爸卻得了重感冒，我哭了。

　　十二年，就這樣匆匆地過(guò)去了，一個(gè)人，能有多少個(gè)十二年，母親為我匆忙了十二年，勞累了十二年，換來(lái)的，就僅是女兒長(zhǎng)大了。吃飯的時(shí)候，看到母親的頭上，又多了幾根銀絲，眼角的皺紋，像一條條河流，愈來(lái)愈多了。飯后，我獨(dú)自一人走在銷(xiāo)路上，夜，靜靜地，我抬頭望著天空，似乎星星上，都刻著一個(gè)個(gè)熟悉的字眼——媽媽……

　　女兒長(zhǎng)大了，是該為媽媽做些什么了。過(guò)后，我學(xué)會(huì)了一些家務(wù)，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服……我學(xué)回的家務(wù)越來(lái)越多，母親的壓力也越來(lái)越少，媽媽時(shí)常感慨道：“女兒長(zhǎng)大啦！”我也高興，為了媽媽?zhuān)瑢W(xué)回感恩！

　　在學(xué)校，想媽媽時(shí)，我就抬起頭，天上的月亮對(duì)我微笑，仿佛在說(shuō)：“女兒，想媽媽啦！”我的嘴角，也會(huì)稍稍抬起……

因?yàn)閻?ài)作文14

　　有人問(wèn)我，幸福是什么？幸福是怎么來(lái)的？其中有一個(gè)必不可少的元素，那就是——愛(ài)。對(duì)于別人來(lái)說(shuō)，或許是來(lái)自父母的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，正好恰恰相反。

　　我的媽媽對(duì)我十分地嚴(yán)格，從小就是這樣。

　　在我還牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽帶我到樓下散步。我那個(gè)時(shí)候，對(duì)于所有沒(méi)見(jiàn)過(guò)的新鮮事物都有一種好奇心。

　　那天在樓下，我看到了一塊不同尋常的石頭，它通體發(fā)綠。后來(lái)才知道是長(zhǎng)了苔蘚的石頭。那時(shí)好奇的我，想都沒(méi)想，便一腳踩了上去。正當(dāng)我沾沾自喜的時(shí)候，一不小心，滑了一跤，摔了個(gè)四腳朝天。

　　我坐在地上嚎啕大哭，用可憐的目光望向媽媽?zhuān)�乞求她能走過(guò)來(lái)給我一些鼓勵(lì)，或者像其他小孩一樣，把我抱起來(lái)哄著。

　　但是不管我怎么哭鬧，媽媽還是紋絲不動(dòng)，只是站在一旁，一遍又一遍地鼓勵(lì)我站起來(lái)。我十分失落地爬起來(lái)，嘟著嘴，表示了我的不滿(mǎn)。然而她并沒(méi)有生氣，只是微微一笑，摸著我的腦門(mén)說(shuō)：“兒子，你今天真棒，靠自己站了起來(lái)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)�！�

　　到了三年級(jí)的時(shí)候。有一天，媽媽把一張公交卡遞給我，說(shuō)：“兒子，你以后得一個(gè)人去上學(xué)，要學(xué)會(huì)獨(dú)立了�！蔽沂�分不滿(mǎn)且不解地反問(wèn)道：“為什么別的父母都可以開(kāi)小車(chē)來(lái)接他們，你們?yōu)槭裁淳筒恍�？”媽媽還是微笑著說(shuō)：“因?yàn)�，你已�?jīng)長(zhǎng)大了�！�

　　我雖然很生氣，但還是要自己走。因?yàn)樗�是說(shuō)一不二的人。剛開(kāi)始坐公交車(chē)的時(shí)候，我總是抱怨車(chē)上的人太多，很擁擠，但后來(lái)，又喜歡上了公交車(chē)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多我的同班同學(xué)，也是坐公交車(chē)去上學(xué)的。在車(chē)上我們可以聊天；交流作業(yè)；還可以增進(jìn)我們同學(xué)之間的友誼。

　　直到現(xiàn)在，我還是難以忘記那些小升初的夜晚。每天晚上，我都要面對(duì)堆積成山的習(xí)題。每當(dāng)這時(shí)，媽媽總是會(huì)微笑著，為我遞上一碗熱氣騰騰的扁肉，清湯上飄散著零星的蔥花，美味極了。這一碗碗扁肉，為我夜里的學(xué)習(xí)增添了不少動(dòng)力呢。我的媽媽似乎也不是那么嚴(yán)厲呢？

　　媽媽為了我更好地成長(zhǎng)，從小就對(duì)我嚴(yán)格管教，希望我能鍛煉出一顆堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的心，好讓我更好地去面對(duì)今后人生路上的困難。但我卻處處讓她操心，想到這些，我的眼眶不禁紅了起來(lái)。媽媽的愛(ài)，不同于溺愛(ài)，雖然嚴(yán)格，但是卻能讓我更好的成長(zhǎng)。

　　因?yàn)閻?ài)，所以幸福！

因?yàn)閻?ài)作文15

　　圣誕節(jié)都會(huì)很忙，商場(chǎng)忙、公司忙，郵局忙，而教會(huì)里面更忙；兒童忙、青年忙、成人忙，老人家也忙；中年團(tuán)契忙，青年團(tuán)契忙，圣樂(lè)團(tuán)忙，主日學(xué)里可能更忙，因?yàn)閻?ài),我們過(guò)圣誕節(jié)。甚至，表演節(jié)目的忙，我們看節(jié)目的也忙；預(yù)備圣誕禮物的忙，接受圣誕禮物也忙。當(dāng)如此忙碌的時(shí)候，我們不禁會(huì)問(wèn)，我們到底在忙什么？過(guò)這樣一個(gè)忙碌的圣誕節(jié)有意義嗎？而我現(xiàn)在的問(wèn)答就是：忙，因?yàn)閻?ài)。

　　一、因?yàn)閻?ài)，我們的主降生了

　　當(dāng)人類(lèi)始祖墮落之后，人類(lèi)就處于悲慘的狀態(tài)中,人類(lèi)不單與神的屬靈關(guān)系破壞，人類(lèi)與人、與物之間的文化關(guān)系也遭受破壞，這樣的結(jié)局就是屬靈和肉體的死亡。于是，神開(kāi)始了他的救贖計(jì)劃，他差?lèi)?ài)子為我們的罪降生、受死、埋葬、降在陰間、復(fù)活、升天、再來(lái)。所以，圣誕節(jié)中所記念的耶穌的降生，成為了神救贖之愛(ài)的開(kāi)始。

　　確實(shí)，在各樣的文化情境中，愛(ài)有很多的表達(dá)方式。愛(ài)可以是一個(gè)擁抱，愛(ài)可以是一朵玫瑰，愛(ài)也可能是一張支票，甚至，愛(ài)也可以是一個(gè)巴掌。但是，對(duì)于神來(lái)說(shuō)，愛(ài)就是將他的獨(dú)生子賜給我們，為我們降生，并為我們死了。耶穌正是用犧牲為愛(ài)下了定義，用舍己為做了注腳，而這份愛(ài)不單是舍己，更是具有永恒意義。

　　所以， 我們過(guò)圣誕節(jié)，是因?yàn)閻?ài)，因?yàn)樯窠凳谰热说膼?ài)！

　　二、因?yàn)閻?ài)，我們紀(jì)念主的降生

　　我們既然知道耶穌的降生乃因主的愛(ài)，因此，今天記念耶穌誕生意義就不在于十二月二十五日了，而只是因?yàn)榧o(jì)念主的降生，主的愛(ài)！

　　我們不是享受圣誕節(jié)的物質(zhì)意義。西方的圣誕節(jié)是社會(huì)、文化、經(jīng)濟(jì)體系的一個(gè)主要時(shí)間環(huán)節(jié)，而在中國(guó)，這個(gè)環(huán)節(jié)也在形成。圣誕節(jié)也是現(xiàn)在社會(huì)一年一度的營(yíng)銷(xiāo)高峰，很多的商場(chǎng)都因?yàn)槭フQ節(jié)得到很多的收入。我們不是享受圣誕節(jié)的娛樂(lè)意義，盡管現(xiàn)在社會(huì)流行著很多圣誕節(jié)狂歡晚會(huì)、圣誕節(jié)舞會(huì)，圣誕節(jié)成為了許多年輕人的娛樂(lè)日子。

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