【精品】一年級(jí)作文匯總7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的一年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
前天我哥哥（二姑的兒子）拌了一個(gè)水果沙拉。晚飯的時(shí)候，我哥哥先把新鮮可口的草莓，切成兩半。二姑端來(lái)了一盤切成小塊的菠蘿，將菠蘿泡在鹽水里，說(shuō)這樣吃得時(shí)候可以不麻嘴。
等了一會(huì)兒，我哥哥把菠蘿從水里撈出來(lái)，和草莓一起放到一個(gè)精致的盤子里。然后哥哥又跑到茶幾旁，拿了幾個(gè)蘋果。開始削蘋果皮，等削好后，也像菠蘿一樣，切成小塊放到盤子里。
接著，哥哥拿來(lái)一瓶沙拉漿，往盤子里倒了許多沙拉，然后哥哥拿了一雙筷子，在里面攪了攪，放到嘴里嘗了一下說(shuō)：“這東西不怎么好吃。“我也湊過(guò)去嘗了一口，但沒(méi)嘗出味道來(lái)。二姑說(shuō)：“不要吃了，等上菜的時(shí)候，你們?cè)俪�。“我等了一�?huì)兒，終于等到開飯了，我拿起筷子嘗了嘗哥哥做得草莓沙拉，怎么又有點(diǎn)咸又有點(diǎn)草莓的味道，我又嘗了嘗菠蘿沙拉的味道，也是又有點(diǎn)咸又有菠蘿的味道，像哥哥說(shuō)的那樣不太好吃。
哥哥做的水果沙拉，又咸又甜，不太好吃！
一年級(jí)作文 篇2
過(guò)年啦！坐在窗前看著紅紅火火窗花，心中滿是歡喜，因?yàn)檫^(guò)年對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)總是滿含期待，它包容著我們調(diào)皮搗蛋、充滿著美食和嬉戲誘惑，還有大紅包可以收；春節(jié)壓軸大戲——年夜飯，即將上演！一桌豐盛年夜飯，吃出家味道，吃出幸福味道。我們會(huì)等到過(guò)年那一天，把早早準(zhǔn)備好漂亮服穿起來(lái)，半夜熬到12點(diǎn)等著新年鐘聲敲起那一刻：5、4、3、2、1！鐘聲被準(zhǔn)時(shí)敲響，禮花直沖云霄，“嘭”一聲炸開啦，天空時(shí)變得五彩斑斕。我們慌忙捂住啦耳朵，臉上卻還露著燦爛笑容。那種激動(dòng)心情是無(wú)法用言語(yǔ)形容，幸福眼淚也悄悄滑過(guò)臉頰?久久不肯入睡，今天我們是要做一只小夜貓，也不會(huì)有爸爸媽媽嘮叨。
第二天，就是拜年節(jié)奏啦，我們這些小孩，懶懶地躲在被窩里不肯出來(lái)，稍稍地探出頭去，看著那些來(lái)給爺爺奶奶拜年人群，偷偷捂著嘴小聲地笑著，生怕被發(fā)現(xiàn)。到啦晚上我們還會(huì)點(diǎn)起篝火，大家圍在一起，跳著、唱著，這種過(guò)年趣事真是要說(shuō)道幾天天也說(shuō)不完。
一年級(jí)作文 篇3
又是一個(gè)漫長(zhǎng)的下午。
叮鈴鈴!聽到這美妙的歌聲我踏實(shí)的趴在桌上睡著了，正當(dāng)我尋找夢(mèng)想的路時(shí)，一個(gè)預(yù)示著不幸的聲音傳來(lái)了還是叮鈴鈴，但為何這般刺耳，同桌使勁把我搖醒。我強(qiáng)撐著睡意挑起了一張眼皮�！岸�!”只見物理老師用他那強(qiáng)有力的子彈眼睛盯著我。不一會(huì)他轉(zhuǎn)過(guò)了頭“哈需虛驚一場(chǎng)。”我漸漸的望向窗外，突然一種空寂和恐懼蔓延我的全身：呵呵馬上就要離開這里了南。我看著遠(yuǎn)處的云眼睛顯得格外模糊仿佛被層層迷霧包圍著，可為什么唯獨(dú)老師那安眠曲一般的聲音卻格外清晰，我轉(zhuǎn)回了頭沒(méi)有了半點(diǎn)睡意，再見了那個(gè)八年級(jí)二班，再見了，同桌。
一年級(jí)作文 篇4
一天，百獸之王獅子正在散步，忽然看見有一只蚊子飛了過(guò)來(lái)。蚊子對(duì)獅子說(shuō):“你敢不敢向我挑戰(zhàn)?”獅子說(shuō)：“有什么不敢的，一會(huì)兒你就等著認(rèn)輸吧！”說(shuō)完，蚊子就叮獅子的臉，獅子向蚊子打去，蚊子機(jī)靈地躲開了，而獅子卻把自己的.臉打腫了。
過(guò)了一會(huì)兒，獅子已經(jīng)傷痕累累。蚊子得意洋洋地向前飛去，沒(méi)想到卻被蜘蛛網(wǎng)纏住了，怎么掙也掙不開。蚊子心里暗暗地想著：我連龐大的獅子都打敗了，怎么輸給這么弱小的蜘蛛呢！
一年級(jí)作文 篇5
今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，上午的第四節(jié)探究課，我班排著整齊的隊(duì)伍向著我們的小種植園地出發(fā)了。
走進(jìn)種植園地，我被眼前生機(jī)勃勃的景象所吸引了！同學(xué)們也像歡樂(lè)的小鳥，奔向了他們喜愛的種植區(qū)域，老師分派我們的任務(wù)是種辣椒苗，同學(xué)們個(gè)個(gè)表現(xiàn)的躍躍欲試。
“土已經(jīng)刨松了，大家就把辣椒苗種植在這塊區(qū)域，再給它澆水就可以了！”老師話音剛落，同學(xué)們便蜂擁而上，爭(zhēng)先恐后的“搶”工具。我拿到了一顆辣椒苗和一把小鏟子，挽起了袖子，一切準(zhǔn)備就緒。準(zhǔn)備種了，我先用小鏟小心翼翼的挖了一個(gè)坑，接著就把辣椒苗放進(jìn)坑里，再用土把根蓋住。完工了，以為大功告成，但左看右看，總覺(jué)得別扭，不知為何辣椒苗耷拉著“腦袋”，無(wú)精打采。老師看出了我的心思，就跟我講，“是不是挖的坑有問(wèn)題呀？坑太淺啦，它在里面不舒服，與你鬧別扭呢！”對(duì)呀，我只是認(rèn)為把根蓋住，沒(méi)有考慮坑的深淺，于是我重新修整了坑的深度，把秧苗放了進(jìn)去，隨后我又用腳夯實(shí)了根部周圍的泥土，辣椒苗神采奕奕的出現(xiàn)在我的眼前，仿佛在贊揚(yáng)我的能干能！再看看其他的同學(xué)，有的秧苗的根暴露在外面，有的東倒西歪，有的則僅露出幾片葉子同學(xué)們向我投來(lái)了贊許的目光，我也就毫不吝嗇的把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給同學(xué)們，一起分享著成功的經(jīng)驗(yàn)！隨后，我們又給秧苗沖了個(gè)“澡很快，下課鈴響了，我們戀戀不舍的離開了小種植園，雖然腰酸背痛，但是我們很快樂(lè)，因?yàn)槲覀兪斋@著成功的喜悅！相信我們的辣椒苗會(huì)快快長(zhǎng)大！
美麗的小種植園地是我們實(shí)踐的大課堂，成長(zhǎng)的樂(lè)園。在那里，有我們的汗水和勞動(dòng)成果，但更多的是我們收獲著書本上沒(méi)有的知識(shí)！我愛你，小種植園地！
一年級(jí)作文 篇6
每個(gè)小朋友都有一個(gè)美麗的校園，我的校園也很漂亮，。你們的校園一定比我還漂亮，我的校園是龍嶺學(xué)校，我的學(xué)校最漂亮。接下來(lái)我來(lái)告訴大家我的校園是多么漂亮的。
龍嶺學(xué)校的校門口有一位寶安叔叔在管理校門口的學(xué)生和停車的方面。一進(jìn)去有一棵桃花樹在走廊的右手邊。走廊里面貼了月習(xí)慣之星和老師的圖片和老師的話。走廊里面還有一個(gè)通口一個(gè)是通向一三四五年級(jí)的教室一個(gè)是往上二六年級(jí)的教室和放桌椅的地方一樓是初中的教室，二樓是二年級(jí)的教室，三樓是六年級(jí)的教室，四樓是放桌椅的地方。
龍嶺學(xué)校的校門口里面的右方是通向一三四五年級(jí)的里面也有一個(gè)通口是通向體育場(chǎng)的地方。體育場(chǎng)春天花朵開了，夏天很悶熱，秋天跑步的時(shí)候很涼快，冬天很冷冷的都要凍冰了。上面二樓是一年級(jí)的教室，三樓是三年級(jí)的教室，四樓是四年級(jí)的教室，五樓是五年級(jí)的教室。
龍嶺學(xué)校的后面是個(gè)飯廳，一樓是一二三年級(jí)吃飯的地方，二樓是四五六年級(jí)吃飯的地方，上面都是同學(xué)們睡覺(jué)的地方。
這就是我美麗的校園。
一年級(jí)作文 篇7
星期天的下午，風(fēng)和日麗，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。小麗、小軍和小明一起去廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
到了廣場(chǎng)，他們看見有許多人在放風(fēng)箏。天空中的風(fēng)箏真美呀！有可愛的“燕子”，有美麗的“仙鶴”，也有兇猛的“老鷹”，還有長(zhǎng)長(zhǎng)的“蜈蚣”，形態(tài)各異、五顏六色，美麗極了！小明也迫不及待地拿出自己的蜻蜓風(fēng)箏，他高舉著風(fēng)箏，小軍拉著線，大步迎風(fēng)跑起來(lái)，小明同時(shí)松手。風(fēng)箏乘著風(fēng)搖搖擺擺地飄起來(lái)，突然，風(fēng)箏又一個(gè)跟斗栽了下來(lái)，他們沒(méi)有放棄，又重新來(lái)。就這樣，他們不斷地跑著，拉著風(fēng)箏，累得氣喘吁吁，滿頭大汗。終于，他們的風(fēng)箏都飛向了高空，載著他們的希望與歡笑，在藍(lán)藍(lán)的天空飛翔著。
小麗、小軍和小明在廣場(chǎng)上快樂(lè)地奔跑著、歡笑著……
點(diǎn)評(píng)：在本習(xí)作中，小作者描述了三個(gè)小朋友放風(fēng)箏的情形，第二段中的動(dòng)作描寫很細(xì)致，加上展開豐富的想象，使得放風(fēng)箏的整個(gè)過(guò)程顯得很生動(dòng)，真實(shí)可感。
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