有趣的音樂課作文【熱門】
在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的有趣的音樂課作文,歡迎閱讀與收藏。
今天,音樂課上,我們高興得不得了!
今天音樂課上,音樂老師不在,由其他的老師代課,可還是上音樂課。
那位老師一來上課就說今天進行唱歌比賽,第一次進行小組間的個人比賽。現(xiàn)在,每一個小組抽一位同學為代表,上講臺前面唱歌。然后,由大家作裁判,評出等級。
接著,老師隨意從每一個小組中選取一個學生作代表。并且由他們自己選一首自己覺得唱得最好的歌來唱。下面的學生一個個都豎起了耳朵靜靜地聽著。第一個同學上來唱了,他唱的聲音低了一些,可唱得還是非常好非常正確。第二個同學上前去唱了。這一個同學唱得不太認真,因此大家聽了一會兒就大笑起來。他唱得更加走了調(diào),而且還忘了歌詞,惹得全班同學哄堂大笑起來。接著,第三個同學上前去唱了……
現(xiàn)在要大家為他們打分了。分數(shù)一打出來,當然是第二個同學得的分數(shù)最低了。老師便說請那位學生上前來跳一個舞。可是,他說不會跳,只是呆呆地站著。于是,我們又一次大笑起來。
現(xiàn)在應該開始第二場比賽了。這一次,老師要我們每一個小組推選一名代表上前參加比賽。我十分幸運,被組內(nèi)的.同學推舉上了。于是,我很有信心地走上臺去。我排在了第三個。因此,我就走出教室去練了起來……
輪到我了,我拿起了笛子,吹起來了。我表演的時候,下面的學生顯得非常安靜。我有節(jié)奏地吹了起來。吹了一會兒,我不知道什么原因,心里開始緊張起來。心里一緊張,我就吹錯了。我好害怕,怕評委們給我的分數(shù)非常低。結果出乎我的意料,因為其他學生都是口唱,而我是笛子獨奏,所以給我的分數(shù)不低。我這才放心了!
接著,我們進行了小組唱歌比賽。比賽在歡聲中進行著。
這一節(jié)課雖然不是專職教師上音樂課,但是我覺得比專職老師上的還要讓我們覺得開心!
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