聽音樂_600字_小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的聽音樂_600字_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
聽音樂_600字_小學(xué)作文1
對于音樂，我沒有太多的想法，只是喜歡它優(yōu)美的旋律和曝露在陽光下的內(nèi)心世界。
我喜歡音樂，每當(dāng)心緒不寧時(shí)，耳畔總能揚(yáng)起旋律悠然的音樂。雖然對于它的旋律我是門外漢，但是那如穿行于山水田園，徜徉于江河海湖的韻律，的確是一種心靈的放飛，一種精神的愉悅，也是一種超乎尋常的美的享受。
音樂有很多種，古典的，流行的，校園的……我是90后，嘴里哼的自然也是流行音樂的載體，對于流行歌手，我喜歡周杰倫，似乎聽到他的歌聲，我就能逃脫這喧囂的世界，把自己的靈魂鎖在心里的一塊凈土中，隨著他的《稻香》一起奔跑，在初秋的季節(jié)里，嘴里哼幾句《菊花臺》的歌詞，隱約總能感覺到眼里的畫里是浪漫而又悲傷的。
校園音樂是當(dāng)今樂壇中不可缺少的一部分，記得那時(shí)老狼的哪一區(qū)《同桌的你》紅遍了大江南北，現(xiàn)如今，仍有人哼唱那優(yōu)美的旋律，那個(gè)年代的青澀，都容在這首歌里，讓我們重新拾起了那段單純而又美麗的歲月。
有音樂的地方，好像high到爆炸一樣，每個(gè)人對音樂有不同的感觸和理解，流行音樂里透著一種時(shí)尚的美，而校園音樂里。則有一種純真而樸實(shí)的美，古典音樂里，有一種嚴(yán)肅而靜謐的美。無聊的畫面，有了音樂，便成了一副立體畫，我們總有一無意的被音樂支撐著，享受音樂是擺脫現(xiàn)實(shí)煩惱，找回自己的最好方法。
夜悄悄地來臨了，我躺在床上，世界一下子變得安靜起來，“星星點(diǎn)燈，照亮我前程……”一陣優(yōu)美動聽的旋律如夢一般，像飄飛的神話，在一點(diǎn)一點(diǎn)彌漫我的靈魂……
聽音樂_600字_小學(xué)作文2
每個(gè)人都有過失去人生目標(biāo)的時(shí)候，沒錯(cuò)。我也有，在這個(gè)時(shí)候中我會聽歌，我會聽一首叫《我的夢》的歌曲……
整首音樂以悠揚(yáng)舒緩開始，這也使我聯(lián)想到課文中《月光曲》，仿佛聽到了一陣琴聲從別墅里傳了出來�？匆娮娓刚勚撉伲颜谒X的小女孩兒吵醒。小女孩醒了，跑到祖父身邊彈起了鋼琴。
突然旋律有了很大的變化，從之前的平平無常到了現(xiàn)在臉上，經(jīng)過漫長的等待，忽然，女孩兒驚訝地看著外面的景象，走進(jìn)了那個(gè)學(xué)校，女孩兒來到宿舍，第一時(shí)間打電話給祖父……
樂曲進(jìn)入了高潮，旋律直接有了一個(gè)大的提升，漸漸地我的情緒就如同歌曲中即將鋼琴考試的小女孩兒一樣忐忑不安起來�；腥婚g看到小女孩兒愁眉苦臉。坐在鋼琴旁不斷練習(xí)，到了考試，女孩兒深吸一口氣走在鋼琴前面，并彈奏了這首歌，她嘗到了音樂冠軍的甜頭，從那以后便開始廢寢忘食的學(xué)習(xí)鋼琴，甚至還會找老師請教。他終于登上了大舞臺，而我仿佛能看見他的回憶，仿佛能看見他的初衷。仿佛能看見她的手輕輕按在琴鍵上……，最后也成功獲得了勝利，而正陶醉在勝利喜悅中的女孩兒收到了一個(gè)不好的消息�！白娓覆∥�，快點(diǎn)回家�！倍�(dāng)這個(gè)女孩兒回家時(shí)，祖父只夠陪她彈奏最后一次鋼琴的時(shí)間了。
這時(shí)讓我真正感動的一句是不再畏懼跌倒，“直到你展翅高飛的那一刻”，這讓我想到了現(xiàn)實(shí)中，我認(rèn)為我的成績夠好了驕傲的時(shí)候，我就錯(cuò)了，我要像歌曲里的小女孩兒一樣，不懼前方困難的阻礙，只要我們一路披荊斬棘，就會有自己想要的改變。
聽音樂_600字_小學(xué)作文3
昨天晚上，會展中心里傳來了優(yōu)美的鋼琴聲。那里正舉辦著一場由理查德克萊德曼演奏和國樂天驕共同舉辦的音樂會。
理查德克萊德曼出生于法國巴黎，5歲時(shí)開始學(xué)習(xí)彈奏鋼琴。他在1976年——20xx年間先后錄制了約900首歌曲，其中有220首位原創(chuàng)作品，僅在中國銷售的唱片總數(shù)就高大9000萬張。他也是目前改變并演奏中國樂曲最多的外國藝術(shù)家，他已華麗的音色、優(yōu)雅的旋律和俊美的形象，被譽(yù)為世界現(xiàn)代鋼琴演奏王子，藝術(shù)生命力久經(jīng)不衰。音樂會首先由理查德克萊德曼演奏的一曲《無能為力》拉開帷幕，在音響的伴奏下，他那纖細(xì)修長的手指輕輕地在琴鍵上滑動，青翠而又優(yōu)美的音韻像靈泉一樣流了出來，他時(shí)而騰出一只手來與我們愉快地?fù)]揮手，時(shí)而又全神貫注地敲擊著琴鍵，身子隨著音樂搖晃，時(shí)而停下來，用雙手與大家一起拍掌……大家聽的如癡如醉，也不知不覺地跟著拍起掌來。
臺上的燈光也別具一格，它是由紅、黃、藍(lán)、綠、紫等多種顏色組成的。它們有的像的激光一樣在舞臺上一閃而過，有的則像一顆顆亮晶晶的小星星在舞臺上閃爍著耀眼的光芒，有的則像變色龍一樣，不斷地變換著顏色，好像是在向別人炫耀一樣……一時(shí)間，舞臺上成為了燈的海洋，光的世界，把音樂推向了一個(gè)又一個(gè)高潮。
3首鋼琴獨(dú)奏過后，是一首由國樂天驕演奏的一首《茉莉花》。國樂天驕?zhǔn)怯苫驎跃②w聰、陳悅、于秋璇這四位民族樂器演奏家組成的一個(gè)小樂團(tuán)，它們分別演奏二胡、琵琶、長笛、古箏這四種樂器。她們演奏的《茉莉花》透著濃濃的中國味，優(yōu)美的旋律令人陶醉其中。
接著，理查德克萊德曼和國樂天驕又演奏了許多歌曲，有悲壯感人的《泰坦尼克組曲》，有歡快活潑的《薩巴舞曲》，有鋼琴獨(dú)奏《哈利波特》，還有驚險(xiǎn)刺激的《新編十面埋伏》……
時(shí)間過得真快，隨著時(shí)鐘敲響了十一點(diǎn)的鐘聲，隨著一首《一條大河》的結(jié)束，音樂會畫上了一個(gè)完美的句號。
聽音樂_600字_小學(xué)作文4
一次偶然的機(jī)會，媽媽帶我去體驗(yàn)陶笛演奏課，老師們演奏的一個(gè)曲子--《森林狂想曲》，我被它深深地震撼到了，據(jù)說曲子里記錄了100多種動物的聲音，整個(gè)曲子沒有一句歌詞，只配了樂器和天然的動物叫聲，卻讓我難以忘懷。
周末的清晨，陽光照在陽臺上，照在我身上，一絲困意竟襲來，我悠閑地打開電腦找出了這首音樂播放。
音樂聲緩緩響起，起初森林里一片寂靜，貌似還只是黎明，只聽見風(fēng)吹樹葉的“沙沙”聲和緩緩的流水，整個(gè)屋子仿佛飄進(jìn)了森林里。漸漸地鋼琴聲響起，伴隨著陶笛空靈的旋律，緊接著幾聲清脆的蟬鳴打破了黎明的寂靜。寧靜的森林很快熱鬧起來，先是幾聲低沉的蛙叫，靜靜的，陶笛聲和鋼琴聲合奏起來，好像鳥兒在枝頭放聲歌唱。這時(shí)，山澗流水的聲音越來越大，所有的動物都動起來了，它們仿佛都要出來參加一場森林音樂會，此起披伏的聲音像在比賽誰更優(yōu)秀，誰才是森林里最好的歌唱家。在這個(gè)一派欣欣向榮的美好景象中，樂曲聲達(dá)到了高潮。
此時(shí)的我就像在森林里住著，早晨我在森林里起舞，梅花鹿與我同行，靠著可愛棕熊的肚子上，起身在草地上旋轉(zhuǎn)跳躍起舞，吹著小笛子，來到湖邊看著大樹的倒影，蝴蝶成群飛過，小蜂鳥落在我指尖都我說著悄悄話。
我吃著香甜的果子，躺在大草地上聞著醉人的花香，湖面上微波粼粼，在陽光的照耀下泛出金光。天色漸漸暗下，動物們昏昏欲睡。夕陽西下，森林又重歸寧靜，我一路伴著日落小跳著回到我的小木屋……
樂曲結(jié)束，我仿佛做了一場夢一般，那里沒有浮躁和喧囂，不用任何的修飾，一切都是那么純潔無瑕，是一個(gè)清涼又純凈的空間，或許這就是大自然的魅力�，F(xiàn)在的生活節(jié)奏加快，城市里都是鋼筋水泥，大家遠(yuǎn)離了森林，遠(yuǎn)離了大自然，已經(jīng)很難感受到這些自然之美。我們?nèi)祟愐煤玫谋Ｗo(hù)森林環(huán)境，不要去破壞這些美好的事物，讓更多的“森林之曲”凈化我們的心靈。
聽音樂_600字_小學(xué)作文5
新的一周又要開始了，在新的挑戰(zhàn)開始之前，我有充分的理由向爸爸要求休息。于是，我到樓下去，帶著MP3，活動活動。
我不是一個(gè)音樂狂，但是也很喜歡音樂，因?yàn)槲艺J(rèn)為，聽音樂可以放松心情，使我更加有精力去干一些很費(fèi)腦子的事，比如學(xué)習(xí)。
今天天氣不錯(cuò)，明睸的陽光灑滿大地，一切仿佛變得清晰、明朗了，小草碧綠，很隨和地躺著曬太陽，樹顯得很有活力，伸展著自己的枝葉，盡情地吸收著陽光。一切都是這樣的美好。在這種環(huán)境里，找一個(gè)長椅坐坐，打開MP3聽聽音樂，真是一種美的享受。
“一群嗜血的螞蟻，被腐肉所吸引……”，這種美妙的環(huán)境，聽這樣的歌曲，不是很相宜，聽平時(shí)總聽的《編號89757》、《江湖笑》、還有《黃種人》，都不是很合適，總有一種對不上號的尷尬感覺。終于，查到了很長時(shí)間都沒有聽了的《被風(fēng)吹過的夏天》，這才滿意了。畢竟，歌中的情景終于和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來了，讓人心里浮起一種似曾相識的快感。
“綠色的思念，突然變成了陽光的夏天，空氣中的溫暖都會更遙遠(yuǎn)，哦……哦……，冬天仿佛更加留戀……”，林俊杰的歌很有特點(diǎn)，讓人有一種陶醉感，仿佛整個(gè)人都很恰當(dāng)?shù)厝谶M(jìn)了那美妙的歌聲中，他的歌，沒有熱烈的激情，沒有凄涼的悲傷，沒有飽含青春的快樂，他的歌仿佛是一種平淡的訴說，仿佛他的情，全都融進(jìn)了歌詞里，似乎有一種淡淡的傷感，卻是那樣的隱約不易被察覺，仿佛朋友一般熟悉，又有一種未知的神秘，這種感覺真是讓人貪戀。
我的心隨著音樂慢慢平靜了，閉上眼睛，才覺得自己就像一潭平靜的湖水，清澈卻不見底，仿佛謎一樣地存在著。
我知道，放松的目的達(dá)到了，再不上樓學(xué)習(xí)，是要挨批的。
睜開眼睛，嘆了口氣，一邊聽著音樂，上樓了……
我想，今天聽的音樂，是我所聽過的音樂中，最美妙的。
聽音樂_600字_小學(xué)作文6
今天，天氣格外晴朗，我們海都報(bào)的小記者們?nèi)⒓恿艘粓鰞和瘎∫魳窌?/p>
來到現(xiàn)場，人山人海。不一會兒，劇情從一位彈鋼琴的普通小女孩開始了，主要講的是她通過穿越到莫扎特、貝多芬和肖邦的時(shí)代，并聽了他們的樂曲后，明白了成名是需要堅(jiān)持不懈地去努力，沒有誰可以一出生就成功的。于是，她發(fā)誓自己以后也一定要好好地練鋼琴。
在演奏的過程中，我喜歡的曲子有三首，先是貝多芬的《命運(yùn)交響曲》。它讓我想象到了自己仿佛面對著大海，一會兒海浪飛濺，一會兒又風(fēng)平浪靜，特別是樂曲中間的部分：海浪洶涌地拍打著沙灘，退了回去，又沖上來。生活不也是如此，沒有永遠(yuǎn)的一帆風(fēng)順，我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的一點(diǎn)點(diǎn)困難就被絆倒，要學(xué)會永往直前。還有一首是莫扎特的《春天奏鳴曲》，這首歌生機(jī)勃勃，我好像聽到鳥兒清脆的叫聲，又聽到了百花齊放的聲音。中間的部分，像是萬物都蘇醒了，還有一群小孩子在玩耍的嬉戲聲，最后的結(jié)尾，我又聽到了鳥的叫聲。它不禁讓我聯(lián)想到自己平常練習(xí)小提琴的情形，不也是一遍又一遍不斷地努力練習(xí)，才能有機(jī)會在舞臺上綻放自己？接下來是肖邦的曲子，描繪的是下雨時(shí)的情景，嘩啦啦的小雨聲十分悅耳動聽，我似乎也感覺自己沉浸其中在玩水呢。最后，雨聲漸漸小了，音樂也停止了，一切又恢復(fù)了平靜。
音樂劇結(jié)束了，我想：莫扎特、貝多芬、肖邦一定是從小就刻苦勤奮地練習(xí)，才能取得如此大的成就。他們一生的時(shí)間都貢獻(xiàn)給了自己最愛的音樂，從不說累，也不叫苦。我想到自己經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就沒有毅力，覺得很慚愧。今后，我一定要學(xué)習(xí)他們這種堅(jiān)持不懈、永不放棄的精神，認(rèn)真努力地去做好每一件小事情。
聽音樂_600字_小學(xué)作文7
學(xué)成歸來，打開我夢寐以求的電腦聽聽音樂。這就是我每天的必修課。今天也不例外。
沒有炫酷的搖滾，沒有大家津津樂道的流行歌曲；沒有悲傷的交響，也沒有DJ的喧雜。在這種嚴(yán)格的篩選下，保留下來的，就只有用一個(gè)個(gè)音節(jié)組合而成的音樂——一種只有鋼琴聲起，現(xiàn)代人覺得單調(diào)的音樂。
我是不是應(yīng)該遠(yuǎn)離這個(gè)煩躁的生活？我常常問自己�，F(xiàn)在的80、90后都沉浸在流行的世界里，已經(jīng)是“無可救藥”了。深感“快餐時(shí)代”到來的人們不僅加快了步調(diào)，還有誰能夠像我一樣傾聽一下天籟呢？知音難覓呵。
我不禁加大了聲音，叮咚清泠的鋼琴調(diào)子隨著墻壁反射，伴著微風(fēng)流出房間。我把音量調(diào)到方圓10M內(nèi)都能聽到的地步。我便伴著它遠(yuǎn)望下面的行人。
大家仍以飛奔似的速度在趕路，似乎我這曲子并沒有是他們放慢一秒。我只好把音量關(guān)小，肚子傾聽我認(rèn)為是天籟的調(diào)子。
我換了一首曲子。那是《月光》吧？我對著屏幕說。它就顯了一個(gè)名字來跟我說那是正確的。
之后，我就躺在座椅上，思緒隨著音樂飄出這里……
那是貝多芬吧？他在一戶人家前，聽著里面斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲。是的，里面彈的就是他所創(chuàng)作的曲子。
貝多芬走進(jìn)了那戶人家。不多時(shí)，就作了一首曲子——《月光》。留下了月光的同時(shí)，也留下了天籟之音。
自動換了一首曲子，那是《卡門》，思緒就會被拉回中世紀(jì)了。但我沒有，我只想在這灰色的世界里感受一下，尋找一下光明。
伴著《夜曲》的出現(xiàn)，我漸漸覺得，現(xiàn)在的社會，想要尋找到一個(gè)真正有心和力去傾聽一下天際之音的人是多么地難。我開始羨慕俞伯牙了，在《高山流水》中找到一個(gè)能夠暢談天籟的鐘子期，我只是一個(gè)在角落里傾聽音樂的人而已。我只能在這里傾聽天籟之音，卻沒法讓另外一個(gè)人做我的俞伯牙。留下的就只有嘆息了。
音樂繼續(xù)開著，在背后，就發(fā)了個(gè)短文：“傾聽你的天籟。”也許，我會找到的。
聽音樂_600字_小學(xué)作文8
我喜愛傾聽音樂，如果說書籍是人類精神食糧，那么音樂就是耳朵的食糧。激動時(shí)，它使你感到溫馨；焦躁時(shí)，它使你安詳，苦悶時(shí)，它使你豁達(dá)、開朗；悲傷時(shí)，它使你振作。我愿在音樂中成長，脫去一切的偽裝，卸下繁重的行囊，洗盡鉛華，依偎在她博大而溫暖的懷抱中。往日，音樂使我遠(yuǎn)離孤獨(dú)，擺脫空虛。每當(dāng)一個(gè)人悠閑無事的時(shí)候，我喜歡安靜地靠在椅子上，細(xì)細(xì)地聆聽莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《夢幻曲》……
或許最喜歡聽音樂的那種感覺吧！在我想哭的時(shí)候，它會陪著我，靜靜地，默默地，把我融入它，讓我和它一起傾訴，任她知己般攙扶著我，輕水涓流，緩慢空曠，穿透胸腔，直抵靈魂，讓心釋放于斯。在我想笑的時(shí)候，它輕快悠揚(yáng)，讓家的每個(gè)角落都跳躍著它的歡快，讓我的心情翩翩起舞，輕松而明快，簡單而閑暇，在跳動的音符中感受心靈的休憩。
音樂可以調(diào)節(jié)心緒、陶冶情操，還有助于拉近人與人之間的距離，使人們和諧相處。
音樂能改善大腦功能，協(xié)調(diào)大腦左右半球，從而提高人的智力。
音樂能影響人格，人格成長中情感培養(yǎng)是最重要的方面，音樂包容了人的情感的`各個(gè)方面。
音樂能直接作用于無意識，在心理治療中有特殊功效。
音樂活動是極有序的行為。在協(xié)調(diào)身心及建立和諧的人際關(guān)系中起到很好的作用。傾聽音樂，其實(shí)這是人類的通性，人們因音樂而產(chǎn)身產(chǎn)生共鳴。人群中喜歡傾聽音樂，喜歡音樂的人比比皆是，生活中多一些愛好，生命中有歌唱，有一些憧憬，也不失為詩意的人生，但切記“生命中你可以歌唱自己，但不能幻化自己�！�
——3班xxx
……
聽音樂_600字_小學(xué)作文9
我是一個(gè)不折不扣的“音樂迷”，坐公交時(shí)聽音樂，看雜志時(shí)聽音樂，就連睡覺前我也要聽一聽音樂。
有一次，媽媽正在炒菜，我在津津有味地聽MP3，媽媽對我說：“兒子，去門口超市買瓶醬油吧！”我急急忙忙地戴著MP3出了門，來到門口超市買了瓶“醬油”，聽著動人的音樂，悠然自得地回了家，把“醬油”交給媽媽，想逃之夭夭去聽音樂，媽媽卻發(fā)起了“獅吼功”：“我讓你買醬油，你卻買了一桶色拉油回來！”唉，都怪音樂讓我分了神。
不過，這并不能改變我對音樂的執(zhí)著和熱愛。還有一次，因?yàn)榭荚嚦煽儾焕硐雼寢屌u了我，我悶悶不樂地回到了房間，打開MP3，想聽音樂放松一下心情，那優(yōu)美的旋律，動人的歌聲，每一個(gè)音符感動了我身上的每一個(gè)細(xì)胞，每一個(gè)旋律都感染著我的每一寸神經(jīng)，令我陶醉于其中，頓時(shí)，我把所有的煩惱都拋到九霄云外去了，心情也開朗了許多，眼前的天空似乎也藍(lán)了許多。
望著窗外刮起的大風(fēng)，我情不自禁地狂吼起周杰倫的《睛天》：“刮風(fēng)這天，我試著握著你手……”我跟著MP3忘我地唱著，突然，媽媽推門而入（看來是原諒我了）：“天要黑了，我們出去散步吧！”這時(shí)，我又高聲唱起《我的天空》：“在無盡的黑夜，所有都快要?dú)�，至少我還有夢……”就連散步的時(shí)候，我還在搖頭晃腦地聽著MP3呢，并且跟著里面的旋律盡情的唱著……路邊的行人都朝我微笑呢，我更加得意地大聲唱著……
音樂可以讓我拋掉一切煩惱！音樂可以讓我心情舒暢！這就是我，一個(gè)愛聽音樂的陽光男孩！
聽音樂_600字_小學(xué)作文10
天漸漸暗了。我知道那是一天快要結(jié)束了。寬闊的窗子里裝著發(fā)白的天和棟棟拔地而起的高樓。我從21樓的書桌旁俯視著著美好的一切，只不過景色好像被蒙上了一層灰色暗淡無光的輕紗。
音樂的開端是舒緩卻有些憂郁的。我好像看見了微風(fēng)迎面的大海。
陽光微微地掩在云朵中，透出不算強(qiáng)烈的光，溫柔地灑在人的身上。偶爾飛過一兩只雪白的海鷗，翅膀劃過海面，流下飛行的痕跡。水波粼粼的海面上，時(shí)不時(shí)有水鳥在飄過的樹枝上棲息。一群漂亮的鷸拍著翅膀飛來，落在干凈的沙灘上，啼叫幾聲。一只小鷸邁著怯生生的步子向海里邁進(jìn)，四處張望，仿佛害怕得都不敢覓食。
過了一會兒，音樂的節(jié)奏感（鼓點(diǎn)）變明顯，但并沒有加快速度或是激情高昂，因?yàn)楹Ｃ嬲諛幽敲磳庫o：瞧，那怯生生的小鷸早有了自己的家庭：看，它正帶著自己的小鷸來海邊覓食呢。依舊是陽光、微風(fēng)與大海。海水那么藍(lán)，使人感到翡翠的顏色太淺，寶石的顏色又太深，縱是名師高手也難描繪。海邊多了一些游客，青春活力的姑娘們在海灘上自由自在的奔跑嬉戲。她們或是在淺海游泳，或是在海灘吃著冰激凌。
在1分50秒時(shí)，音節(jié)的節(jié)奏又漸漸變?nèi)踔敝撂摕o。我仿佛看見了那只鷸早已年邁，吃力地在沙灘上走來走去。沙灘上這幾年的生意不景氣人煙稀少，只有冰激凌店年邁的50多歲的老板娘坐在躺椅上，輕聲哼唱著這首《MELANCHOLY》，注視著碧藍(lán)的一望無垠的�！孟裨诨貞浭裁�，那怯生生的小鷸、那青春活力的姑娘？
那只年邁的鷸仍在沙灘上轉(zhuǎn)悠。
一陣?yán)嘶ň韥�，鷸沒有做任何抗?fàn)�，它生于大海，又把自己還給了大海。
它似乎在回憶什么。
聽音樂_600字_小學(xué)作文11
音樂，究竟是什么？大概每個(gè)人的答案都不同，但重要的是你對音樂的態(tài)度，對音樂的理解，以及對音樂的感情。
縱觀歷史，古有俞伯牙、鐘子期的高山流水；今有回蕩在維也納金色大廳上那縈繞心頭的歌聲。其實(shí)，音樂并不那么遙不可及，或許，它——就在身邊。一首樂曲，它聲音的高低變化，節(jié)奏的快慢掌控，都會給人不同的感受。當(dāng)聲音是柔柔的，節(jié)奏是舒緩時(shí)，你的心中，會有如一條潺潺的小溪流過心房；當(dāng)聲音是高亢的，節(jié)奏是激昂時(shí)，你的腦海中，會頓時(shí)浮現(xiàn)出長江黃河的洶涌澎湃，那浩浩蕩蕩的江水朝你涌來，那一浪高過一浪的浪花向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ恢菲�，它操作的方法，聲音的感覺，都代表著它背后所蘊(yùn)含的獨(dú)特魅力。唐朝的二胡，圓潤柔和，優(yōu)美動聽；遠(yuǎn)古時(shí)期的蕭，音色柔和，低音深沉；“樂器之王”的鋼琴，聲音柔和，情感豐富；“樂器王后”的小提琴，音色優(yōu)美，音域?qū)拸V。細(xì)細(xì)的品味音樂，它會帶給人一種莫名的感覺，白居易的“尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲”讓人耳邊不時(shí)傳來琵琶的優(yōu)美旋律。李商隱的“錦瑟無端五十弦，一弦一拄思華年”不禁讓人浮想聯(lián)翩。貝多芬的《月光鳴奏曲》，莫扎特的《小步舞曲》使聽眾的心隨其起伏，予人心靈的啟迪，靈魂的洗禮。為什么被譽(yù)為千古絕唱《梁祝》經(jīng)過時(shí)間的打磨仍讓人贊嘆？為什么古典名曲《梅花三弄》至今無法讓人忘懷？因?yàn)樗鼈兪墙?jīng)典，因?yàn)樗鼈冇星�。音樂，不單單是要用耳朵聆聽，更是要用心去感受它所�?nèi)含的感情，用心去體會它所蘊(yùn)含的魅力，更要用心去思考它留給人的余韻。
“知音”并不是不切實(shí)際的童話，只要你聆聽音樂，熱愛音樂，癡迷音樂，那你，就會是音樂的知音。
聽音樂_600字_小學(xué)作文12
每個(gè)人都擁有一塊地方。這個(gè)地方可以跟寬廣，也可以很狹小。在這里你可以站著、坐著、臥著，可以清醒，也可以沉醉，這個(gè)地方叫做靈魂。
在我的靈魂天地中，常伴隨著一陣音樂。動人的、婉轉(zhuǎn)的、舒緩的、節(jié)奏快的。音樂便成了幕，扮演了一片粉色的天空、白色的地毯。心情不好，我聽一首輕松的，一陣尖尖的卻又歡悅的和弦之聲，其中又雜著泉水的“汨汨”聲，總使我不禁想起楊萬里筆下那可愛的一句：“泉眼無聲惜細(xì)流”。你看啊，那天真的泉眼想叫小溪留下來陪自己玩，所以就不讓它走，可溪水力氣大，跟泉眼“汨汨”地道聲好就走了，只是水流變得很細(xì)�！岸＿硕＿恕钡氐卧诠饣氖^上。
音樂對我來講，可真是個(gè)神奇的東西。它像一個(gè)背景，為任何事物錦上添花。
音樂對我而言，又是個(gè)有魔力的東西。記得有一次坐大巴車回老家，我聽了一首好聽的鋼琴曲，簡單卻又飽含感情，重復(fù)卻又不單調(diào)。我看著窗外的油菜花田，靜謐卻又美好。我不禁被這段音樂和畫面所打動。奇怪的是，以后每當(dāng)我聽見這首曲子，眼前就浮現(xiàn)出那個(gè)畫面：一個(gè)春天的下午，一輛汽車行駛于長長的道路，天空很藍(lán)，云朵不多，卻成群飄動著，路兩旁，是一望無際的，金黃的油菜花海。黃色與藍(lán)色交映在一起，耳旁是悠揚(yáng)靜緩的音樂，一個(gè)小女孩望著窗外笑了起來，她心里是期待與幸�！瓘拇�，對我而言，音樂是一段記錄了感情的故事。
后來，我又常聽，那些震撼人心的古典風(fēng)格音樂，曲中，有琴瑟的悠揚(yáng)，有鼓聲的明快，有蕭笛的綿長，有琵琶的如泣如訴，詼諧的和鳴一曲。我閉上眼，仿佛來到了那富麗堂皇的金宇大殿，到處是盛唐的珠光寶氣，樂曲的音韻幽遠(yuǎn)，還有歌伎的翩翩舞姿，我不禁感嘆一聲，盛唐，可謂是天上人間！”怪不得能孕育出李白這樣的才子！就這樣，我隨音樂，自由的穿越在時(shí)空中……
音樂成了我靈魂世界中的天空、花田、海洋、森林、小小的家園，為我生活中的所有單調(diào)染上色彩，讓我時(shí)刻享受于其中的樂趣！音樂為友，心中無憾。
聽音樂_600字_小學(xué)作文13
我喜歡蜷在被窩里，享受著音樂給大腦帶來的安穩(wěn)。
我喜歡坐在小河邊，收集這經(jīng)音樂洗禮過的縷縷微風(fēng)。
我喜歡躺在沙發(fā)上，貪戀從梁靜茹嘴里跳出的音符，那是種清縈的浪漫。
我們時(shí)時(shí)刻刻都在與音樂打交道。自打人出生的那一刻，雖然那時(shí)的我們不懂得如何去聆聽音樂，但幼小的心已經(jīng)能夠感受到音樂帶來的踏實(shí)、安穩(wěn)。因?yàn)槊棵柯牭綃寢尯咧稉u籃曲》，我們便能慢慢入睡。
時(shí)間慢慢流逝，隨著年齡的不斷增長，人肩上的擔(dān)子越來越重，身心越來越疲憊，眼神越來越暗淡。于是，我愛上了音樂，依賴上了音樂帶給我的安謐、踏實(shí)，依賴上音樂帶給我的一個(gè)沒有壓力，沒有悲傷，沒有憂愁的虛擬世界。
時(shí)常，一個(gè)人，唱著一首歌，想念那個(gè)只屬于我一個(gè)人的下午。一杯茶，一個(gè)蛋糕，幾曲音樂，這便是屬于我的私密空間。我試著在音樂中不去面對這個(gè)令人疲倦的塵世，但這并非逃避，而是心靈對生命寧靜的憧憬。
不知道從何時(shí)起，我迷上了梁靜茹的歌。她告訴我愛情需要勇氣，來面對流言蜚語;她告訴我在這個(gè)世界上自己是獨(dú)一無二沒人能取代的;她告訴我要握住一個(gè)最美的夢給未來的自己……她的歌曲猶如無形的手，牽動著我的喜怒哀樂。
前些日子，在家里放著梁靜茹的《給未來的自己》，當(dāng)那清晰柔和的歌聲響起時(shí)，我放下手中的書本，靠在沙發(fā)上，聽得如癡如醉�！罢驹诳耧L(fēng)的天臺一望無際，這一座孤獨(dú)的城市，在天空與高樓交接的盡頭，誰追尋空曠的自由……”她不疾不徐地?cái)⑹鲋齼?nèi)心的感傷，好似掙扎的內(nèi)心有著無限的期盼。
隨后又陸續(xù)地聽了她的其他作品，那一句句平緩又柔和的淺唱，將我的思緒拉進(jìn)她的故事里。我想，正是梁靜茹給了我一個(gè)心情出口和幻想、做夢的機(jī)會。
聆聽音樂，音樂的世界是純凈的。每一次與音樂接觸，心靈都如被清水洗濯一般干凈。那感覺猶如沙漠中的一股甘泉，洋溢著希望。
試著在萬般寥寂時(shí)，聆聽音樂。
聽音樂_600字_小學(xué)作文14
我喜歡音樂,音樂可以使人陶冶情操,心情舒暢,還可以從中受到教育。所以我常常帶上耳機(jī),讓《藍(lán)色的多瑙河》輕輕的流淌;我喜歡打開電視機(jī),讓《歡樂頌》盡情的跳躍;我喜歡扭開音響,讓《秋夜的私語》悄悄的訴說 …… 我喜歡音樂,因?yàn)槊恳皇赘枨加幸环N含義,一個(gè)故事。比如貝多芬的《 第九交響曲》表現(xiàn)了自由 、平等,博愛的人道主義理想。我們在《 春江花月夜 》中所感受的美的境界,是任何現(xiàn)實(shí)中的春江花月夜所難以達(dá)到的。 《百鳥朝鳳》,僅用嗩吶就可以描繪出百靈鳥、喜鵲、杜鵑、布谷鳥等等各種鳥的聲音,使人的眼前浮現(xiàn)出一幅百鳥爭鳴的畫面。這就是音樂的魅力。
我喜歡聽雨,因?yàn)橛曷曇彩且环N音樂。小雨聲使我感到活潑、跳蕩、滋潤,好像這種聲音能帶來新的轉(zhuǎn)機(jī),新的希望。大雨聲使我壯懷激烈。而突然的風(fēng)聲能使我的心以下子抽緊在一起,風(fēng)雨聲混在一起,能使我沉浸于憂思中而又躍躍欲試。
夏天的夜晚,大自然奏起了音樂。流螢在草叢間尋覓;蟋蟀的叫聲唧唧;窗外中淅淅瀝瀝的雨聲,匯合成一支"夏夜交響曲”。說實(shí)話我的音樂知識和音樂水準(zhǔn)并不怎么樣,我不會拿起五線譜視唱,不知道許多大音樂家的姓名與代表作。但我確實(shí)喜歡音樂,能夠沉浸在我所能夠欣賞的音樂世界中,并從中有所發(fā)現(xiàn),有所獲得,有所升華。聽音樂就像看一本神奇的畫冊一樣,只需要一顆傾聽的心就行。當(dāng)被音樂陶醉時(shí)就會發(fā)現(xiàn),自己擺脫了世事的喧囂,一切都不那么重要了。我喜歡音樂 ,愿音樂伴我成長。
聽音樂_600字_小學(xué)作文15
前些日子，我讀了最有趣的《十萬個(gè)為什么》動物篇、植物篇，讀的是《植物愛聽音樂嗎？》這篇文章。當(dāng)我看到這個(gè)題目的時(shí)候，就覺得很有趣，難道植物也會聽音樂嗎？我忍不住好奇的心，一口氣就看完了。
看完后我才知道，原來不只是我們?nèi)藧勐犚魳罚参镆彩菒勐犚魳返�，這個(gè)我還真不知道呢�？茖W(xué)家做過實(shí)驗(yàn)，給兩塊完全相同的試驗(yàn)田種上同一種蔬菜，一樣施肥，一樣澆水，唯一不同的是，其中一塊田的蔬菜經(jīng)常聽美妙的音樂，結(jié)果這塊田的蔬菜就長得好�？茖W(xué)家還做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，給蔬菜聽各種刺耳的噪聲，結(jié)果蔬菜不是生長很慢，就是死掉了。
我急忙跑過去告訴媽媽，植物愛聽美妙的音樂，聽了美妙的音樂長得好，聽了噪音長得慢。媽媽說，那你就多給咱家的植物聽美妙的音樂，讓植物長得好好的。我趕緊在媽媽的手機(jī)上播放了我剛學(xué)會唱的兒歌《粗心的小畫家》，放在飄窗上的花盆旁邊，讓我家的花聽我唱的歌，長得美美的。
聽著我唱的歌，媽媽說，人和植物也是一樣的，都喜歡聽美妙的音樂，美妙的音樂會讓人輕松愉快。我說，是的媽媽，難怪我上音樂課的時(shí)候特別開心，還有，媽媽，你知道嗎？有的時(shí)候你和爸爸吵架的時(shí)候，我就很不開心。我不管你們誰對誰錯(cuò)，反正就是不想聽見你們吵架的聲音。
媽媽愣了一下，說，我們吵架的時(shí)候就像是噪音，不利于你的成長，就像是植物會長得慢一樣，你也不會健康成長，是嗎？我說，是的，我最不喜歡你們吵架，一次都不想聽。
媽媽想了想說，雖然我們只是偶爾吵架，但還是影響到了你，媽媽以后堅(jiān)決不和爸爸吵架了，一次也不吵，給你一個(gè)好的成長環(huán)境，你來監(jiān)督好嗎？我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，記住了媽媽的話。
我看著飄窗上的花盆，唱起了我新學(xué)會的兒歌：丁丁說他是個(gè)小畫家，彩色鉛筆一大把......
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