音樂作文

時間：2022-06-03 11:23:58 音樂我要投稿

關(guān)于音樂作文匯編八篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的音樂作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于音樂作文匯編八篇

音樂作文篇1

　　每人心中都有自己的一個五彩繽紛的夢，每人都有自己的理想。有人想做一個畫家，給這個世界增添一份色彩；有人想做一個科學家，去探索宇宙黑洞的秘密和埃及金字塔的奧秘；有人想做一個發(fā)明家，發(fā)明出許許多多造福于人類的機器；有人想做一個作家，用他那五彩的筆寫出一篇篇贊美世界的文章；有人想做一個音樂家，譜寫出一首首贊美世界的歌曲。有人想做一個教師，用他那生動的聲音給每個學生上課。有人想做一個醫(yī)生，用他精湛的醫(yī)術(shù)給人們治療。而我，是想做一個音樂家。

　　我熱愛音樂，為音樂著迷，放學后，我把作業(yè)寫完后，就拿起我的小音箱聽我下載的音樂。

　　在五年級的一次偶然的機會，我報名參加了學校的樂器社團，學習了葫蘆絲，這只是我夢想的第一步。

　　自從我學習了葫蘆絲，我便和一起學的同學放棄了周五中午的休息時間，一起在微機室里學習葫蘆絲。第一節(jié)課，老師給我們介紹葫蘆絲，葫蘆絲由吹嘴、葫蘆、捆線、低音副管、高音副管、穿繩孔、出音孔、以及七個音孔。

　　在學校里我學習葫蘆絲感覺不過癮，于是，我又在課下報了葫蘆絲暑假培訓班，學習了大概有一個暑假，學完了以后，我感覺還不過癮，于是，我又報了常年班，到目前為止，我已經(jīng)學到了五級的曲子《幸福日子》，已經(jīng)考出了二級，我的下一個目標級是六級，現(xiàn)在，我正在為考六級做準備，比如說：練習好每一個技巧。

　　理想是一盞指路的明燈，它會指引你前行。青春是有限的，但夢想是無限的，放心大膽的去做你的夢，為了自己的夢想，讓我們一起努力吧！

音樂作文篇2

　　那是一段風含情，水含笑的歲月。黑發(fā)披肩，明眸閃亮的甜歌小妹楊鈺瑩，頭戴那頂粉紅色的絹絲帽，從旋轉(zhuǎn)舞臺的一角飄進了千家萬戶。仿佛從大自然中走來，楊鈺瑩清新。自然的如清晨荷葉上的露珠。她那甜美清純的形象，羞紅了兩岸桃花；她那柔腸百結(jié)的歌聲，唱綠了成行柳絲！

　　“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜�！睏钼暚摰膽n傷在我不想說的無奈中，化做了驚為天人的黑色。無助閃爍的眼神，訴說著塵封的渴望，安撫著荒蕪的滄桑；楊鈺瑩的純真在十九里路的陽光里，幻化為一塵不染的白色。干凈清澈的歌聲，融化了梅山瑞雪，叫醒了月亮船中的童年夢境；楊鈺瑩的甜美在南國佳人的舞步中，呈現(xiàn)出天生麗質(zhì)的粉色。風情萬種的回眸一笑，黯淡了曉風暗月，洶涌了千年濤聲；楊鈺瑩的可愛在誰也不知道的神秘中，變幻為賞心悅目的橙色。精靈俏皮的舉手投足，天然的沒有雕飾，自然如清水芙蓉。

　　這就是楊鈺瑩。一個充滿音樂靈氣的女子，一個出凡脫俗的歌者。這個落入凡間的音樂精靈，以多彩的歌聲和多姿的身影飛舞著，飛越了城市街頭的霓虹，攪動了農(nóng)家小院的炊煙。

音樂作文篇3

　　我相信山的那邊有《最美的太陽》，而音樂如水，蕩漾起人生那堅強的《光芒》;我相信水的對岸有醉人的.《七里香》，而音樂如風，吹拂著夢中的《心愿》;我相信風中夾雜了《夢想》，而音樂如雨，將那斷點的珠光連接得如此緊密!

　　如水音樂

　　耳邊飄過悠揚的音樂，享受一本書，該有多么地愜意!和諧而美麗的下午，一個人獨坐窗前，打開播放器，戴上一只精巧的耳機便開始在音樂的世界里自由翱翔。

　　靜靜地聽，那份恬靜而又牽動人心的音響，音樂的火花在其之上，旋轉(zhuǎn)得不知疲憊。

　　引人入勝的那份寧靜，是我最向往的部分。

　　那一聲聲綿長的音樂，那一段段輕快的樂曲，那些零零碎碎的思緒，拼湊了無與倫比的生命。

　　在音樂里，聽高山巍峨，聽溪水潺潺，領(lǐng)略它的韻律，感悟其美，撩動琴弦，流瀉婉轉(zhuǎn)的音調(diào)，就在此刻，音樂充實著腦海，不去思索那些心煩的事，就這樣，簡簡單單，很好。

　　音樂帶給我快樂，漸漸，我學會在音樂中放飛自我，任歌聲匯成一條靜靜流淌的溪流，靜靜地在心靈中。

　　“渺小的我，只要歌唱，就能看到光芒，風雨中玫瑰只有扎根在土壤，才能夠綻放。

　　”(歌詞)。

　　音樂總是與這樣的心情緊緊相連，執(zhí)著于這種感動，我很快樂!

　　音樂如水，在我傷心時洗去憂郁的的記憶。

　　如風音樂

　　駐足音樂的殿堂，感受鐘聲般的雄厚，雨霧般的纏綿，還有那陽春白雪般的典雅……不知不覺，心中升騰出快樂，音樂真的像風一樣吹遍我的心。

　　夏日里的一場雨，柔柔的，放佛一把梳子，輕輕地捋著荷花的心事。

　　風動，雨幕把荷葉濡染，在一池碧波上蕩漾。

　　悠揚的樂音，踏著荷而來，驚醒了煙雨朦朧的七月，也驚醒了我消沉的心靈。

　　剛好經(jīng)過這一池碧水，卻被細雨淋濕成一行行詩句。

　　我喜歡這首竹笛曲《簾動荷風》，感動于它給我的這份力量。

　　感情豐富的笛聲，放佛讓遠處的云和山交織在一起，就像一個伙伴，快樂我的快樂，悲傷我的悲傷，我沉浸于音樂中。

　　音樂如風，在我消沉時吹起我前進的船帆。

　　如雨音樂

　　像抖落夜露綻放的花朵，音樂真的如雨，我真切地感受到了音樂帶給我的快樂。

　　樂音悠揚，像朋友一樣撫摸我的心靈，放開我的心扉。

　　春天，悠步走在田野里，聽著鳥語，聞著花香，感受《七里香》的味道;夏天，在夜晚小橋流水邊散步，聽著《寧夏》，心里靜靜地很愜意;秋天，在田野里奔跑，聽著《稻香》，折著童年的紙飛機，一紙童年就悄悄滲入芬芳的泥土;冬天，感受早早降臨的夜幕，聽著《冬天快樂》，音樂暖暖的。

　　音樂讓我說，我很快樂，我從音樂中得到了快樂，更得到了做人的精神!

　　音樂如雨，在我壓抑時，給我向上的動力。

　　音樂，無數(shù)無刻都給我?guī)砜鞓贰?/p>

　　只想靜靜地聽一首美妙的旋律，置身音樂海洋，升華自己。

　　攬窗遠眺，美麗的星空，音樂化作天使伴著我。

　　我喜歡音樂，我感受生命的聲音!在其中懂得堅強感受快樂活出自我，離去喧囂，像流水一般，目標是海平線，就讓自己快樂地前進。

　　音樂，環(huán)繞于耳，快樂，也在這充滿幻想的人生中不斷蕩漾!

音樂作文篇4

　　吃過晚飯后，媽媽把收音機擰開，里面?zhèn)鱽砹藘?yōu)美的音樂。我把聲音調(diào)大，站在陽臺上，細心的傾聽者，生怕浪費這短暫的美妙的瞬間。開始，音樂有些憂郁，那惆悵的曲子使天上的星星都沉靜下來，不再閃爍了，也不再竊竊私語了。頓時，一切仿佛都靜下來。綽綽約約的音樂，好像一朵嫵媚的小花，散發(fā)出朦朧而又清晰的馨香。這時的夜景美得醉人，美得炫目……忽然，哀婉黯淡的音樂變成了歡快的曲子，像潺潺的小溪，傾泄著，傾瀉著。悅耳至極，絢麗至極。

　　啊音樂它是那么偉大，它能夠使哀傷的情緒一掃而光，它亦能使狂歡的人們頓時啜泣。在美的音樂里，有美的真諦，美的色彩，而它本身便是美的結(jié)晶！在美的音樂里有你的光輝燦爛的理想之國，仿佛命運都迸發(fā)了絢麗奪目的迷人色彩，令你如癡如醉！一個沉浸在音樂里的人，哪怕他平時再粗暴，此時此刻也會顯得那么溫柔可愛。我在音樂的王國里，同敦煌的飛天在輝煌的天宮齊飛，與月亮的女神狄安娜在幻想的國土偕游。我仿佛已不存在，整個身軀，整個思想都溶化進這音樂的夜中，真意料不到這塵世上還存在著我！

　　正當我遐想的時候，才發(fā)現(xiàn)音樂早已完結(jié)了，剛才只不過是我的幻覺而已。我悵悵的回了屋，決定把這美不可言的一刻永遠保存在我記憶的瓶里。永遠，永遠......

音樂作文篇5

　　今天早上第一節(jié)是音樂課，我們準備排隊的，可是音樂老師在教室來了，說今天要音樂考試，我很驚呀。

　　馬上上課了，老師先讓組長把書發(fā)給我們，然后再讓我們選一首自己喜歡的曲子上臺唱。我選了首《愛唱什么歌》，開始上臺有點緊張，慢慢的就不緊張了，后來老師說我唱的不錯。我希望我這音樂這次能得優(yōu)秀。

音樂作文篇6

　　我的耳朵里有一只小蟲，我的耳朵是它的家，它是哪來的呢？讓我來告訴你吧。

　　一天我在聽最流行的歌曲《小蘋果》，結(jié)果聽著聽著感覺耳朵很痛，我開始用手來抓耳朵，沒想到耳朵動了動，爬出一條蟲子來，��！蟲子。我開始回想，我的耳朵什么時候有了蟲子呢？想到了那次爬樹時，有松毛蟲的卵，不會掉到耳朵里了吧？不對，我明明倒了出去了呀，怎么還有呢？

　　對了，還有一次，我蒙受冤屈，便在夢里爬上了世界上最高的樹，難道在那里我的耳朵進蟲子了嗎？“別想了，我是被你的音樂吸引過來的�！蹦窍x說。我忘記了，正常的蟲子是不會說話的，沒想到這只蟲子居然會說話�！澳隳懿荒茈x開？”我說�！安荒�，絕對不能，天上沒有免費的音樂，這里卻有，我怎么可以走？”我急忙說：“你不走，要是被我媽發(fā)現(xiàn)了，你可就是一命歸西了�！蹦窍x子嚇壞了，急忙整理行李立馬走了。但是它把我新買的蘋果四手機拿走聽音樂去了，我的手機呀！我以后永遠不要再聽音樂了。

音樂作文篇7

　　今天上午第三節(jié)課我們進行了一次音樂期末考試，課間的時候我們?nèi)嗤瑢W都在一遍一遍的復習所學過的歌曲。我也不例外！

　　我和王琪涵，張笑語開始練習歌曲《櫻花》、《黃河船夫曲》、《西風的話》還有課外我們所學的歌曲。我們?nèi)齻€好像一個合唱隊，在唱國歌的時候我們表情嚴肅，慷慨激昂；唱到櫻花的時候，我們唱的又很抒情，優(yōu)美；一唱到黃河船夫曲，我們仿佛就體驗到了那般船上，賣力的劃著船。

　　轉(zhuǎn)眼間音樂老師就來到了班里，開始了考試。規(guī)定是十人一組，然后選一首歌去一起唱。前三組都是男生，直到后兩組才到我們女生。老師說從叫到你的名字走到臺上時考試就已經(jīng)開始了。我是女生的最后一組，我們選唱的歌曲是《我相信》。一上臺我一直就很緊張，我強撐著表情讓它變自然，可依然僵的像僵尸。還好左邊是張笑語，她給了我鼓勵，我們相互加油。終于開始唱了，一張口我就感到身后發(fā)涼，因為我很怕唱不好了，得不了高分。后來我不知道怎么回事，唱了一會就進入狀態(tài)了，我放開了聲音，高聲唱著《我相信》。

　　唱完之后，我好像洗了個手，手心手背全是水（手汗）。來到了座位上，李蘭霞老師讀了我們的成績，滿分二十分，我得了十八分，是一個不錯的成績。可我也很好奇我那一點五分失哪了（因為老師說她打分最高分就是十九點五）下課后我去問老師我失分的原因，老師對我說，我唱歌聲音有些小，所以失分了。我也很無奈，因為我前面確實沒發(fā)揮好，我決定下次一定要放開唱。

　　音樂考試一結(jié)束，期末考試就已經(jīng)打響了兩槍了，我要繼續(xù)努力，為文化科加油！