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【熱門】有關(guān)藝術(shù)作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的有關(guān)藝術(shù)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)藝術(shù)作文1
咦，今天的操場上怎么一改往日的寧靜，變得熱鬧非凡，一個個大氣球在空中飄揚(yáng)？哦，原來是要舉行第二屆“綠之韻”藝術(shù)節(jié)了！
本屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目豐富多彩，有“十佳小歌手”比賽，有綜合性節(jié)目，還有親子互動節(jié)目。參加“十佳小歌手”比賽的選手有的唱《大海啊，故鄉(xiāng)》，有的唱《蟲兒飛》，有的唱《捉泥鰍》……他們個個音色優(yōu)美，表演大方，熱烈的掌聲和悠揚(yáng)的歌聲不時回蕩在學(xué)校上空。
更吸引我的是綜合性節(jié)目，各個年級的同學(xué)經(jīng)過精心準(zhǔn)備，給大家?guī)砹诵问蕉鄻拥谋硌荩枨疅�、舞蹈串燒、環(huán)保時裝秀、兔子舞、大合唱……精彩紛呈，引人入勝。我參加了三年級組的環(huán)保時裝秀的表演，我們的服裝都是由張老師親手設(shè)計和制作的，有用廢舊光盤制作的光盤服，有用舊報紙制作的吊帶裙，有用垃圾袋制作的七彩裙，有用撲克牌做的小馬褂……剛開始我非常緊張，心怦怦直跳，總害怕自己會走錯。登上舞臺后我又一連做了好幾次深呼吸，可是當(dāng)熟悉的音樂聲在耳邊響起時，我忘記了緊張，踩著音樂的節(jié)拍勇敢地邁出了腳步……當(dāng)我們的表演結(jié)束時，臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲，我心里喜滋滋的。
藝術(shù)節(jié)在同學(xué)們的歡歌笑語聲中結(jié)束了，真期待下一次藝術(shù)節(jié)能早點到來！
有關(guān)藝術(shù)作文2
墻上掛著一幅名畫的照片——《意大利山村溪流》，據(jù)說這還是世界名畫呢！畫面景色迷人，充滿了春天勃勃的生機(jī)和鄉(xiāng)土氣息，真是令人陶醉。
你看，在蔚藍(lán)的天空下，一座座大山昂首挺胸，山上的樹顯得那么蒼翠，那么茂盛，一棵挨著一棵，密密層層，整個山野都成了樹的世界，好像一片綠海。在一片綠海的后面坐落著高大的雪山，山頂覆蓋著千年不化的積雪。
高山的前面是一片無邊無際的草地。草地上盛開著一叢叢野花，色彩鮮艷，美極了。望著它們，我仿佛聞到了陣陣花香。
草地中央“站”立著一排排小木屋，在遼闊的草地上顯得那么小。
近處，一條小溪在小木屋前流過，溪水打在石頭上，飛濺著團(tuán)團(tuán)浪花。啊，我兩旁的野花在風(fēng)中搖曳著，仿佛在歡快地起舞。
小溪旁邊，一條筆直的石頭鋪成的小路伸向遠(yuǎn)方。
在這個美麗的世界里，連石頭也是奇形怪狀的，有的像雞蛋，有的像餅，有的像??
有關(guān)藝術(shù)作文3
上一周，學(xué)校里舉辦了百米長卷的比賽，比得熱火朝天，同學(xué)們揮灑的好像不是墨水，而是汗水；流淌的好像不是汗水，而是藝術(shù)的風(fēng)采。
起初，同學(xué)們在長卷上細(xì)心的觀摩，找到合適的繪畫材料，再小心的分割自己要畫的位置，再在上面勾勒出輪廓。起初要十分小心，有可能一個環(huán)節(jié)壞了，這條“鏈子”就連不起來了，但之后就不一樣了。
同學(xué)們個個都在那里揮灑著汗水，揮動著筆墨，讓藝術(shù)的氣息彌漫著整個校園，用自己的藝術(shù)天賦，在藍(lán)天上勾勒出自己美好的理想，及對母校的思念。有一個小女孩，畫畫入了神，眼神凝固在畫卷上，眼皮眨都不眨一下，但卻十分的快樂，她好像是百米長卷的一部分，一刻也離不開這個百米長卷。
畫告一段落，每個人都已經(jīng)在這幅畫上盡情地?fù)]灑自己的血汗，讓自己的身心伸展、交織、旋轉(zhuǎn)、最后綻放。百米長卷已經(jīng)完工，但那壯觀的進(jìn)行卻一直停留在我心中，無數(shù)人、一幅畫，多么美麗而壯觀的景象！
這幅百米長卷，是同學(xué)們用自己的智慧和信心、團(tuán)結(jié)一致、精心創(chuàng)作而成。她們的藝術(shù)風(fēng)采，彌漫了整個校園，裕元被這濃濃的藝術(shù)氛圍所點亮！
有關(guān)藝術(shù)作文4
我是一個熱愛畫畫的人，現(xiàn)要我想起剛學(xué)畫畫的時候都會情不自禁地笑起來。
記得那年，我還是三年級的一天下午，我在文化館對面玩了一會兒，媽媽便來接我回家了，正當(dāng)我們要走的時候，媽媽看見了一個帶眼睛的小孩背著一個引人注目的畫夾，走向文化館，媽媽便牽著我的手走去，跟著那個帶眼睛的小孩，當(dāng)我們上了樓梯，走進(jìn)一扇門的時候才發(fā)現(xiàn)我們到了一個教室，里面座滿了人，他們都手拿畫夾，認(rèn)真地畫著，前面有個男的，在黑板上畫畫，大概他就是老師吧，我找了一個位置坐好，媽媽便拿了一本本子給我，我便也跟著老師畫起來，然后給老師看，雖然畫得不怎樣好，但老師卻說：畫得不錯！老師問我媽媽：說我有沒有學(xué)過畫畫沒有媽媽說。之后，我和媽媽認(rèn)識到了這位老師，他叫陳公權(quán)，陳老師讓我在小班畫了幾天，然后讓我到中班學(xué)，我就一向在中班，一向不停地發(fā)奮著
我十分熱愛畫畫，正像愛因斯坦說的：熱愛是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過職責(zé)感！
有關(guān)藝術(shù)作文5
今天一大早，媽媽提著一大袋易拉罐和可樂瓶走了出來，匆忙地向垃圾箱走去，我想：“她一定在大掃除，把沒用的東西全扔了”。我便攔住媽媽說：“這些易拉罐和可樂瓶您別扔，我要用他們做藝術(shù)品”。媽媽爽快地說了一聲：“好吧”。
我便趕快跑回家拿出了剪刀和膠水，又打電話叫來兩個小朋友晶晶和明明，他們兩個的一到來，我的房間里立刻歡騰起來。
我們?nèi)丝春媚繕?biāo)就做了起來，明明動作非�？�，不一會一個煙灰缸他就完成了。
后來我們?nèi)艘黄鹱隽艘粋�美麗又精致的小杯子，它像寶蓮燈。
媽媽回來看見我們做各種各樣的工藝品，又精美又好看，夸我們是勤動手愛動腦的好孩子。
我建議大家平時把一些沒有用的易拉罐和可樂瓶收集起來，做一些有用的工藝品，看看誰是勤動手愛動腦的好孩子。
有關(guān)藝術(shù)作文6
藝術(shù)，包括很多種，如文學(xué)、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝、建筑、語言等。
我喜歡的藝術(shù)是書法。我喜歡練字，喜歡書法。在學(xué)習(xí)書法的道路上，我飽嘗了艱辛。雖然曾經(jīng)想要過放棄，但一次次收獲的喜悅，讓我堅持了三年。
那是三年前的一天，爸爸帶我去參觀書法現(xiàn)場大賽。當(dāng)我走進(jìn)那現(xiàn)場時，就被這種連空氣都帶有墨香的氣氛沉浸到無可救藥，此刻，一個學(xué)習(xí)書法的念頭在我的心中萌生。
就這樣，爸爸給我報了一個書法班。從此，我便走上了，書法藝術(shù)之路。剛開始，我是從筆畫開始練起的，橫、豎、點、撇。一下一下地練。由于我對書法的熱愛，我可認(rèn)真了，經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)。五年級時，因為要期末考，功課很緊張。是不是要放棄呢，我心開始動搖了。爸爸，看著我那么猶豫，就帶我去小區(qū)的書法室參觀參觀。當(dāng)我走進(jìn)書法室，“梅花香自苦寒來”七個大字赫然映入我眼簾，同時也引起了我的反思：是啊！做任何事情，都必須經(jīng)過艱難困苦，才能取得成功。于是，我又很認(rèn)真地學(xué)書法。功夫不負(fù)有心人，我的書法越寫越好，每次參加書法比賽都能獲獎
辛苦的勞動讓我有了收獲。書法，它讓我在勤學(xué)苦練中享受成功的快樂。這就是真正的藝術(shù)！
有關(guān)藝術(shù)作文7
“藝術(shù)”這個詞聽起來離我們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),似乎只有大畫家、音樂家，這樣有才華，萬眾矚目的人，才可以 擁有這樣的詞語，但藝術(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這樣，每個人對藝術(shù)都有不同的見解。有些人覺得藝術(shù)是偉大的，有些人卻覺得藝術(shù)是垃圾，沒有任何用處。這些理解我都不反對，但我也不支持，我依然堅持自己的想法。
我覺得藝術(shù)是褒義詞，既神圣又很平凡。我覺得藝術(shù)無處不在，每個人都可以擁有。假如你是個愛美的人，你每天早晨醒來，整理好頭發(fā)，搭配好衣裳，化一點兒妝，這是藝術(shù)。假如你是一個喜歡種植的人，你為自己的植物修剪枝葉，整理枝桿讓它們看起來更漂亮，更有型，這也是藝術(shù)。假如你喜歡養(yǎng)動物，你總是幫它們修理皮毛，穿各種有趣的服飾，把它們變得個性十足，這也是藝術(shù)。
有關(guān)藝術(shù)作文8
周日下午我和王宇微約好在中國美術(shù)館見，一起走進(jìn)藝術(shù)的殿堂。
中國美術(shù)館是以收藏、研究、展示中國近代現(xiàn)代藝術(shù)家作品為重點的國家造型藝術(shù)博物館。主體大樓為仿古閣樓式，黃色琉璃瓦大屋頂，四周廊榭圍繞，具有鮮明的民族建筑風(fēng)格。
中國美術(shù)館收藏各類美術(shù)作品10萬余件，以新中國成立后時期的作品為主。藏品主要為近代美術(shù)精品，中國當(dāng)代著名美術(shù)家的代表作品和重大美術(shù)展覽獲獎作品，以及豐富多彩的民間美術(shù)藝術(shù)。
我們逛了許多展館，可都是走馬觀花。正好趕上張建國作品展，那個展館人多的就像一鍋粥，簡直令人窒息。我們貼著邊看了一圈，趕快"逃"了出來。張建國的作品，比較抽象，在我的角度還不能理解，它和我一點美術(shù)上的共鳴都產(chǎn)生不了。
吸引我眼球的卻是一面不起眼的鏡子。遠(yuǎn)處看像一塊紗做的簾子，走近一看，只是一面鏡子上涂了膠水，粘上紙又撕下來，又又像沒有撕干凈。每個人都能做，但真正想到這一點的，卻只有作者。
這個美術(shù)作品把看似遙不可及的美術(shù)，融入了生活，讓美術(shù)更生活化。
如果問這次參觀有什么收獲，那就是讓我明白了：美術(shù)不是遙不可及的，它就在生活中，在你我身邊。
有關(guān)藝術(shù)作文9
我的書桌上放著一只“唐老鴨”工藝品。這只唐老鴨是我爸爸在錫惠公園玩套圈圈的游戲時套到的，它是用石膏做成的。它有二個功能，一是用來當(dāng)擺設(shè)，二是用來儲蓄。
唐老鴨歪著頭，二手叉腰，張著八字腿站立著。它的整個形態(tài)逼真，栩栩如生。它的頭上戴著一只綠色的海軍帽，二只眼晴睜得大大的，嘴巴噘得扁扁的，好像在生氣，又好像在點頭致意。身上穿著一件陶紅背心，胸前還系著一個綠色的領(lǐng)結(jié)，顯得很神氣。腳和底板連接著。它的背上有一個扁扁的洞，錢幣就從這個洞里放進(jìn)去。每當(dāng)我得到了錢幣，總會往它的背上放。
每當(dāng)我做作業(yè)時，我都看看它，它好像在監(jiān)督我，也好像在問我：“今天的作業(yè)做
好了沒有？”這時，我會低下頭“苦干”。等我做完了作業(yè)，我又會去觀賞它，這時，它好像在對我微笑，好像在說：“嗯，干得不錯�！彼焯炫惆橹�，所以它成了我的知心朋友，親密伙伴。
這只唐老鴨又可以儲蓄，又可以做工藝品，我喜歡它！更喜歡它那幽默、滑稽的神態(tài)。
有關(guān)藝術(shù)作文10
媽媽經(jīng)常對我說：“一手好字是一個人的門面，它不僅能陶冶情操、磨練意志，還能培養(yǎng)性格，你一定要把字寫好!
沒過多久，媽媽就給我報了一個書法班，我信心滿滿地開始練習(xí)寫字。一開始，我的字總是寫的歪歪扭扭，橫不平，豎也不直，和別人的作品一比，差遠(yuǎn)了，這讓我很著急，我都不想學(xué)了。媽媽看我有些泄氣，就把我們班寫得最好的一人，開始寫的字借來，我一看，我比他寫的好多了，媽媽說：“他是練了一年才寫出現(xiàn)在這么好的，你不要灰心�！拔乙幌耄何也派狭藥滋谜n，以后堅持每天練字，一年后寫的肯定比他還要好。堅定地對媽媽：“您放心吧，我會努力的�！�
于是，我按照書法老師教的寫字要領(lǐng)認(rèn)認(rèn)真真的寫，一寫就是一個小時，有時手指肚都累扁了。慢慢的，我的字寫得嫻熟了，橫也平了，豎也直了，撇、捺也舒展了。看著我的變化，媽媽欣慰地笑了。我的作品也如愿以償?shù)厣狭藢W(xué)校的作品集，我信心更足了，他們看見我寫的字，都說：“這位同學(xué)寫的不錯�！甭牭剿麄兛洫勎倚睦锖芨吲d，同時也深深的愛上了書法。
通過這件事，使我懂得了“天下無難事，只怕有心人”只要努力，堅持不懈，萬事皆可成。
有關(guān)藝術(shù)作文11
我家有好幾件工藝品，但我最喜歡的是套娃。套娃是一個裝一個的，它們的形狀一樣，而大小不一。 今天聽老師說了，套娃有五個的、七個的、十個的、十二個的，最多的還有十五個的。我的套娃只有五個。
制作套娃要在春天的時候，把樹砍下，把皮剝掉，然后放好長時間，有的'甚至要放一兩年，把水分蒸發(fā)掉才能做。如果要做十五個的，必須需要非常薄的木料。
我的套娃外形是一個活潑可愛的小姑娘，一雙炯炯有神的眼睛，一張色櫻桃小嘴，笑得合不攏。她頭戴著一個沙巾，穿著一條金黃色的裙子，里面還有一條粉色的小紗裙，上面有紫色的小花，好看極了。套娃就像媽媽和她的孩子，她們一個套一個，所以叫套娃。
套娃象征著快樂，幸福，所以我很喜歡套娃。套娃是一個裝著記憶的小娃娃，只要一打開這個套娃，我就會想起一些美好的事情。我的套娃是一個小公主，又像一個小天使。
我喜愛我的套娃。
有關(guān)藝術(shù)作文12
在我的生命之路上，有一條僻靜有雅的小路，它，就是我的音樂之路。
我在幼兒園時，音樂的吸引力，開始逐漸令我癡迷。上課，老師在給大家將音樂，我聽得全神貫注，老師讓邊做動作邊唱，全班一起來：“大大大大，小小小小……”多么快樂。下課，我和幾個小朋友在一起玩，我邊玩邊唱。大家贊不絕口，我的心里很開心！
隨著年齡地飛度增長，我對音樂的欲望越來越濃！媽媽終于給我報了一個音樂班，我在四年級一直連任音樂委員！我與音樂越來越近，上學(xué)，哼著歌兒；放學(xué)哼著歌，吃飯前唱首歌；睡覺前，唱首歌……我與音樂結(jié)下了不解之緣，我與音樂成了形影不離的朋友。
直到有一天，老師因為學(xué)生的學(xué)務(wù)繁忙，終止了教科。我雖然有點兒失落，但，我換沒有中置我于音樂的深情厚誼。沒事了，拿著譜子，給家人唱唱，給我提提意見，一直不斷改進(jìn)。
到了20xx年暑假，又找了一個老師開始學(xué)，不斷地練聲：“啊——哦——呦——”只能不厭其煩地練著，練到拿到中國音協(xié)的證書；練到拿到香港第四屆國際青少年音樂舞蹈大賽的大金獎。感到多么自豪！現(xiàn)在，我依然走在這條音樂之路上，繼續(xù)著這一切令我不放棄的“事業(yè)”！
有關(guān)藝術(shù)作文13
各班課間小游戲展示
兔子舞跳完后，我們馬上開始進(jìn)行了第二項——各班課間小游戲展示。
我們小組的游戲是斗雞，我們小組來到了我們班的游戲場地，開始了游戲。
我們組分成兩隊，每隊4人，我們來打擂臺賽。規(guī)則是一個組挑出一個擂主，由另一個隊的同學(xué)挑戰(zhàn)，如果擂主打敗了對方的所有的隊員，則擂主方勝利，如果另一個隊的隊員打敗了擂主，則打敗擂主的隊員來當(dāng)新擂主。
比賽開始了，對方選出石家煬當(dāng)擂主，我們隊則讓呂舜去挑戰(zhàn)，我在一旁為他們加油鼓勁。兩人走上場地，用右手抱起右腿，跳著向?qū)Ψ經(jīng)_去。不料，呂舜一下子就被石家煬撞到了。接著，我們隊的其他隊員也相繼被打敗了，就連我們隊的實力派選手王越也被打敗了。
該我上場了，我猛地向前沖去，用力攻擊，面對我的攻勢，石家煬招架不住了，最后終于被我打敗了。接著，我又打敗了對方的兩名隊員。最后，就剩下我和李昊了。我們在一起撞擊，不分上下，我找了個機(jī)會，想攻擊李昊，可是卻不料李昊敏捷的一閃，我便撲了個空，身體沒有掌握平衡，被李昊打敗了。
有關(guān)藝術(shù)作文14
每個人都有自己喜歡的工藝品，我也不例外，那就是我心愛的“彩虹瓶”。
我的“彩虹瓶”可不是買來的，它是獨一無二的，因為它是我親手制作的。它的顏色是五彩繽紛的，七色彩帶圍繞著瓶身，瓶口呈波浪形。
它還有一個小故事呢!那是三年前六月的一個周末，陽光明媚、氣候宜人，爸爸媽媽帶我去紫竹院公園游玩。玩過了各種游樂項目后，我們到一個陶泥制作攤位學(xué)做陶藝。首先取一塊濕泥，放在工作臺上，淋上一點水，然后打開電源讓工作臺轉(zhuǎn)起來。工作人員扶著我的雙手，捂在轉(zhuǎn)動的泥坯上，然后慢慢提高雙手，利用手掌和手指的力量，使泥坯逐漸形成了肚大、頸小、口闊的外形。再用手指壓在瓶口處，隨著轉(zhuǎn)動越探越深，花瓶由實心變成了空心。最后用手指輕壓瓶口，就形成了美麗的波浪形，一個小巧玲瓏的小泥瓶做好了!
工作人員把它放進(jìn)烤箱烘烤了半個小時，再取出來就已經(jīng)很堅硬了。
三年間這個“彩虹瓶”曾經(jīng)當(dāng)過媽媽的花瓶、外公的筆筒、姥姥的香爐，如今它又成了零錢罐擺在我的書桌上，每當(dāng)心煩的時候看看它，就會想起那個溫馨的周末，心情就好多了!
有關(guān)藝術(shù)作文15
今天是一年一度的藝術(shù)節(jié)，今年的藝術(shù)節(jié)與往年的藝術(shù)節(jié)不同，因為，今年的藝術(shù)節(jié)作品都在教室里完成。
我是參加軟筆的，所以，我的必備材料有：毛筆、墨盤、毛毯(毛筆專用)、練習(xí)紙(毛筆專用的米字格紙)、墨汁。
開始比賽了，寫的古詩居然是春日，跟我賽前猜的一摸一樣。我本來想在練習(xí)紙上先練一練，再寫到比賽用的宣紙上。但是，我覺得這首詩比較簡單，再加上前幾天剛練過，寫這首詩就像吃飯一樣容易。說的容易，做得不一定容易，誰知，剛寫到第三個字——“尋”的時候，把上面部分的最后一橫寫成了長橫。我偷瞄了一下其他同學(xué)，他們都在干自己的事情，我這才松了一口氣。第一張寫壞了，我只好拿出第二張來寫。這次我學(xué)聰明了——寫一筆看一筆。我一筆一畫地寫著，終于，我的作品完成了。
寫完作品后，我轉(zhuǎn)身看看章樂渝的作品進(jìn)展到哪兒了。我一看，章樂渝的作品已經(jīng)完成的差不多了，她在一塊硬紙板上“鋪”了一塊草綠色的粘土，當(dāng)作草地，“草地”上，小兔子在吃蘿卜，小豬在吃肉，小貓在吃魚，還有幾朵小花在開放。
今年的藝術(shù)節(jié)真是多姿多彩。
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