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藝術(shù)的作文400字

時(shí)間:2023-11-22 17:52:53 藝術(shù)話題作文 我要投稿
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藝術(shù)的作文400字[必備]

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的藝術(shù)的作文400字5篇,希望能夠幫助到大家。

藝術(shù)的作文400字[必備]

藝術(shù)的作文400字 篇1

  20xx年xx月xx日的那天下午,是二小全校師生最激動(dòng)人心的時(shí)刻,因?yàn)檫@天是二小舉辦的第二屆藝術(shù)節(jié)。這一天,有許多一小和民小的老師也前來(lái)觀看。我的心怦怦直跳,既緊張又激動(dòng),心里有說(shuō)不出的喜悅。

  藝術(shù)節(jié)表演開始了,臺(tái)下的同學(xué)們鴉雀無(wú)聲,沒(méi)有一個(gè)是左顧右盼,交頭接耳的,都目不轉(zhuǎn)睛,聚精會(huì)神地盯著臺(tái)上,生怕漏掉一個(gè)關(guān)鍵的鏡頭。首先是開場(chǎng)舞,演員們一個(gè)個(gè)精神拌擻, 臺(tái)下的領(lǐng)導(dǎo),師生們看了又跳又喊,我看了身不由已舞動(dòng)起來(lái)。

  后面的節(jié)目更是精彩,最有趣的要算數(shù)學(xué)組老師的節(jié)目了,只聽一位演員說(shuō):“名人,就是有名字的人。模特,就是模樣特別的人。”臺(tái)下立即哄堂大笑,有的捧腹大笑,有的哈哈大笑,還有的笑得更瘋狂,眼淚都流了出來(lái),手握成拳頭,不停地打著椅子…

  不知不覺(jué),就輪到了我表演,沒(méi)上臺(tái)的時(shí)候,我的心怦怦直跳,但一想到自己一路過(guò)五關(guān)斬六將,好不容易爭(zhēng)取到上臺(tái)表演的機(jī)會(huì),一下子我緊張的.心情就“落荒而逃”。

  “哎呀,音樂(lè)怎么放得那么快,我在臺(tái)上還沒(méi)表演夠呢!”我心想下次選歌一定要音樂(lè)長(zhǎng)些的,讓自己在臺(tái)上好好表演出自己全部水平。我心想,明年的藝術(shù)節(jié)表演我一定要準(zhǔn)備一個(gè)更精彩的節(jié)目,把更多歡樂(lè)帶給全校的師生們。

  二小藝術(shù)節(jié),我永遠(yuǎn)都愛你。

藝術(shù)的作文400字 篇2

  我的爺爺今年已經(jīng)70多歲了,可是,年老的他,卻長(zhǎng)著一雙勤勞而又靈巧的雙手。-

  不管是春是夏,是秋是冬,只要你來(lái)到我爺爺家的陽(yáng)臺(tái),你說(shuō)不定會(huì)戀戀不舍呢!你看,陽(yáng)臺(tái)上都是爺爺用木頭做成的架子,架子上擺的都是爺爺做的長(zhǎng)方形的木頭花盆,盆子里裝的還都是爺爺種的菜。有西紅柿、生菜、香菜……五彩繽紛,冬天的時(shí)候,爺爺還給它們蓋上棉被呢!爺爺真是心靈手巧。-

  如果你在我還上幼兒園的時(shí)候去過(guò)我爺爺家,你一定會(huì)嘆為觀止。那里簡(jiǎn)直就是一個(gè)兒童樂(lè)園,大臥室的床的上空,有一個(gè)用線繩做成的吊床,這個(gè)吊床是爺爺為我做的',就連做吊床的線繩,都是爺爺自己編的呢!為了不讓我硌著,爺爺還在吊床上鋪了一個(gè)小小的棉被。床前,有一個(gè)爺爺給我做的秋千,秋千上還設(shè)計(jì)了一個(gè)安全帶,可安全哩!床的左側(cè),還有一個(gè)木制的滑梯,也是爺爺親手做的,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,秋千、滑梯和吊床都變小了,可爺爺還把它們保存著呢!爺爺看見我的床緊挨著墻,怕我晚上睡覺(jué)著涼,就把木滑梯拆了,包上海綿和柔軟的棉布,做成了一個(gè)軟包裝的墻圍子,立在我的床邊。這回,晚上睡覺(jué)可舒服了,再也不用怕睡覺(jué)挨著墻了。-

  爺爺?shù)氖终骒`巧,能為我做出那么多需要的東西。你說(shuō),我的爺爺是不是像個(gè)藝術(shù)家呢?-

藝術(shù)的作文400字 篇3

  每個(gè)人都是藝術(shù)家。大藝術(shù)家的靈感都是來(lái)源與大自然。大自然是個(gè)藝術(shù)家,他能把世界的一切變得更完美。

  春天。草原上的那一片綠色。宛若從仙界抖落的翠錦,延伸向無(wú)際的的天也。翠錦之上,零星的點(diǎn)綴這一些盡情享受著肥美的青草的牛羊。時(shí)而有俊美的野馬流星般地疾馳而過(guò)。圍著凝碧一般無(wú)線的`綠添了一道鮮活的風(fēng)景。悠然自得的白云在藍(lán)水晶般的天空懶懶地漂移;映著太陽(yáng)的光輝,折射出純潔而又原始的光芒。

  湖泊。寧?kù)o的夜里,冷月伴著清風(fēng),把自己稀疏的冷影鑲?cè)氡叹G平靜,幽深的湖面。清風(fēng)伴著冷月,用纖細(xì)的手撫過(guò)幽靜的湖面,去品味淡淡意蘊(yùn)蕩來(lái)的絲絲香味。幽綠的湖水使人探不到底,不可捉摸的臉龐下有一抹深邃、簽名檔

  雨后,松針穿著一串串雨珠,小草掬這三兩顆水珠,荷葉盛著幾滴水珠,樹葉舉著幾顆水珠,一幅美麗的景象展開來(lái)……

  河流。流水輕輕地流淌著,不一會(huì)便“極速狂奔”他們猛烈地撞擊在石頭上,磨去了它們粗糙的一面,之后在歡樂(lè)聲中大笑而去。

  ……

  自然的事最原始的,也是最完美的,他不虛偽,也不高傲,它是生活中最真實(shí)的,也是最美麗的。在這個(gè)臺(tái)上,充滿情趣與完美,它不奢華,也不浮躁,因此,懂得了享受自然就等于享受了人生的完美。

藝術(shù)的作文400字 篇4

  今年暑假,我和父親,媽媽一起去上海游玩,在一家工藝品店,我發(fā)現(xiàn)了一匹黑色的駿馬,看著這匹馬,心里琢么著:姥爺是屬馬的,我為何不買一匹送給他作85歲生日時(shí)的禮物呢?

  從上;貋(lái)以后,我父親就把這匹黑色的駿馬小心翼翼地?cái)R在了我家窗臺(tái)上。他千叮嚀,萬(wàn)囑咐千萬(wàn)不要讓我去碰它,生怕摔壞了給姥爺?shù)亩Y物。這匹黑色的駿馬是用陶瓷做的,摸起來(lái)特別的光滑,手指放在上面,像坐上滑滑梯似的,“哧溜”一聲滑到底。這匹馬長(zhǎng)的英俊帥氣,馬的臉稍微有點(diǎn)長(zhǎng),兩只耳朵直豎立在頭頂,一雙水汪汪像黑寶石的大眼睛,在臉上顯得炯炯有神。馬張著嘴,仿佛在呼喚,在嘶鳴。馬脖子后面長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的鬃毛,顯得很瀟灑。前邊的雙蹄高高昂起,腿上顯得健壯有力,它真像一名出色的運(yùn)動(dòng)員。它俊美地形象深深地吸引了我。我敢肯定,它一定匹是千里馬!馬正視著前方,它的`心中只有一個(gè)念頭,那就是到達(dá)想到的目的地。

  每天放學(xué)回家,我都要和它目光對(duì)視,它好象在溫和的對(duì)我說(shuō):“小學(xué)生,趕快寫作業(yè)!做完了可以好好地放松放松!碑(dāng)媽媽布置的課外作業(yè)太多使我熬到深夜時(shí)還做不完的時(shí)候,馬一刻都不停歇,努力奔馳的精神便感染了我,使我忘記了疲勞,使我忘記了煩惱……不知不覺(jué)中,我便寫完了所有的課外作業(yè)。

  我感謝這匹黑色的駿馬,雖然它只是一件普通的工藝品,可他幫助了我很多很多……它激勵(lì)著我去認(rèn)真干每一件事,讓我不怕辛苦,我非常地感謝它!

藝術(shù)的作文400字 篇5

  我們每天都要用到語(yǔ)言進(jìn)行交流。精煉得當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言能使我們有效地和別人溝通,機(jī)智巧妙的語(yǔ)言能幫助我們擺脫可能出現(xiàn)的尷尬局面,幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言能愉悅我們的身心,活躍我們的生活。這就是語(yǔ)言藝術(shù)的魅力所在。

  在《楊氏之子》一文中,楊氏之子的'巧妙應(yīng)答,體現(xiàn)了楊氏之子的聰慧,博得了孔君平的夸獎(jiǎng);在《晏子使楚》中,楚王三次為難晏子,而晏子的機(jī)智回答卻讓楚王非常尷尬;在《半截蠟燭》中,小女孩杰奎琳用巧妙的語(yǔ)言,把蠟燭中藏的機(jī)密保存下來(lái);在相聲《打電話》一文中,由于主人公過(guò)于啰嗦,打個(gè)電話沒(méi)完沒(méi)了,說(shuō)了很多的廢話,耽誤了看戲。這些也無(wú)處不顯示出語(yǔ)言藝術(shù)的重要性。

  一天,在餐桌上,我問(wèn)爸爸:“為什么漂流瓶可以浮在水面上?”把爸爸回答:“因?yàn)樗茌p!薄澳菫槭裁创蠡ㄆ坎荒芨≡谒嫔夏?”“那是因?yàn)闆](méi)有封口,水流了進(jìn)去。”“那要是封了口呢?”“封了口就會(huì)浮在水面上了。”“如果大油桶里面沒(méi)有油,也封了口,有兩噸多重,是不是也能浮在水面上?”我想爸爸一定回答不上來(lái)?墒,他略加思索,說(shuō)道:“那不一定,如果放在海里呢?”。“职职盐覒(zhàn)敗了,看來(lái)我還真不能小看他呢!此時(shí)此刻,我又一次領(lǐng)會(huì)到了語(yǔ)言的藝術(shù)。

  所以呀,我們平時(shí)說(shuō)話還真要注意了,不僅要把話說(shuō)明白,還要說(shuō)得言簡(jiǎn)意賅,精練得體。只有這樣,才能更好地和他人進(jìn)行交流和溝通。

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