藝術的作文（匯總6篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的藝術的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
藝術的作文 篇1
今天，爸爸媽媽帶我到“陽光貝貝”照相館去拍藝術照。
我們到了“陽光貝貝”照相館以后。我參照別人的相冊和自己的喜好，挑選了兩套服裝。一套是學生服：上面是白色的襯衫，外套是黑的，下面是黑紅相間的格子短裙。紅、黑、白配在一起，那叫一個好呀！還有一套是漂亮優(yōu)雅的裙子。上身是紅白相間的小格子，胸前還有一個粉紅色的蝴蝶結。下面的裙子是兩層的裙子。外面是和上身相同的格子，里面是純白的，漂亮極了！
等我穿上服裝后，一個阿姨開始給我梳頭、化妝。然后我就到樓上照相了！照相阿姨根據(jù)我穿的衣服，給我了一雙白色的長靴。我穿上后，更漂亮了。走到攝影區(qū)后，阿姨說他要調(diào)一下背景，讓我退后一點。當我退完后，她把背景調(diào)成了一座學校，因為我穿的`是學生裝，照照片時，我又用到了許多道具：眼鏡和一本書。當然，都是假的！拍裙子那套服裝時，阿姨把背景調(diào)成了一個花園，月季、牽牛、牡丹、玫瑰……簡直是應有盡有。這套服裝的道具師一個小盒子和一把漂亮的花桑
很快，藝術照拍完了，我和爸爸媽媽也離開了，但我還想多找?guī)讖埬�！因為我最喜歡藝術照了！
藝術的作文 篇2
藝術是一門非常值得研究的東西，任務隔熱忽而貼阿爾就那么我，股份嫂夫人，方法是嘎羧。當時的發(fā)動的'故事方便的，問個熱水火土如何，他人合法規(guī)劃突然。任何人泰國華人婦女和她任何人，體育教育經(jīng)費的和田玉。東南富貴不能改變你發(fā)給你的法寶幸福感還是。實際發(fā)行年份你發(fā)生地方的不好看，我國發(fā)生的不，德國和銳步。薩嘎何人可的是客戶能聽見。如愿他還記得發(fā)行人，環(huán)己酮惡化我碰見分哦啊，任務后如何工人。兒童用品我可突破口滑坡體人口，人體就會騙人我就要活潑人看好，投入。破天健康和壓迫法國家和。
藝術的作文 篇3
如果我提到窗戶，你肯定會說，這太無聊了，誰都知道�？墒�，你對窗上的藝術又知道多少呢？
今天早上，一件奇特的事出現(xiàn)在了我們家的窗戶上。這是大自然賦予我們的精美藝術，大自然的杰作__窗花。她不但奇特還很美麗，千姿百態(tài)。最普遍的應該是“松塔”了。這是一棵水晶松，一條條花紋都很細致、輕柔。伸出手一摸，呀！涼絲絲的，還有一些突出的線條，即便是盲人，也能感受到窗花的美。她有虛有實、有厚有薄、有大有小，像一片水晶松林，蒙蒙朧朧、隱隱約約，給人一種意境高遠，獨處深林的感覺。當然，窗花不止如此。還有更奇特、更完美、更藝術的窗花。
那就是人造窗花。窗花是我國民間藝術的一種，她源于百姓的日常生活，深藏于民間，扎根于民間，所以她不僅是剪紙文化中的精華，還是民間藝術的珍品，同時又是民俗文化的重要載體。窗花以其特有的概括和夸張的`手法將吉祥事物、美好愿望描寫介紹的淋漓盡致，將節(jié)日裝點的紅火富麗，喜氣洋洋。
我喜歡窗花，但我更愛給我?guī)須g樂的冬天！
藝術的作文 篇4
在某個不經(jīng)意的瞬間，他在街頭擺弄的東西被升華為藝術。
——題記
在街頭擺著的一個雜貨攤，生意很是冷清。
攤主左手一把水果刀，右手一個干癟的蘋果。擺在他面前的是，收入、生計、城管。而這一刻，他全然忘卻了那些令人傷心流淚的東西。
他旁若無人的雕飾著那個蘋果，已經(jīng)干癟的蘋果。
我打他的攤前走過，好多人從他的攤前走過，他依舊旁若無人。
在我不經(jīng)意回頭望他的時候，發(fā)現(xiàn)他在笑，對著那個被自己擺弄的.面目全非的蘋果笑。
也就是，這一刻，我突然覺得他手里的蘋果連同他的微笑可以被定義，抑或是升華為藝術。一種很高貴卻又很模糊的東西。
我想買下那個蘋果，但是那不是他攤前的商品。
他更不會把手里的蘋果，連同嘴角的微笑合并為我那所謂的藝術，這么賣掉。
走過那個小攤，我若有所失。
藝術的作文 篇5
我國的說唱藝術歷史悠久、豐富多彩，在千百年發(fā)展歷程中，不斷地演變、發(fā)展，傳承存續(xù)至今，為世界文化史中所罕見、珍貴的藝術形式。當前，隨著社會的發(fā)展和人們生活方式的改變，在一些地方，說唱藝術的生存、發(fā)展面臨不少問題和困難，涉及社會環(huán)境、市場環(huán)境和文化體制等。 據(jù)上世紀80年代的調(diào)查統(tǒng)計，中國的說唱類藝術共有345個曲種。新中國成立后，在全國范圍內(nèi)曾經(jīng)演出過的400多個說唱曲種當中，如今仍然能夠演出的只有不到80個。這不足80個曲種當中，除了相聲、評書、二人轉(zhuǎn)、蘇州評彈等，其余的曲種都只能勉強維持，生存狀況并不樂觀，一些曲種甚至已經(jīng)在人們的視野中逐漸消失。說唱藝術與其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)一樣，具有不可再生的特點，一旦消失，其損失無法估量。
自上世紀80年代以來，說唱曲種中很少產(chǎn)生能夠和傳統(tǒng)優(yōu)秀曲目相媲美的新曲目。歷史上曲藝藝術的繁榮、發(fā)展，主要依靠不斷產(chǎn)生出的可滿足廣大群眾欣賞需求的新作品、新曲目。而缺乏優(yōu)秀的新曲目，主要是由于創(chuàng)作、演出人員深入生活不夠，缺乏創(chuàng)新意識，也缺乏大批高素質(zhì)曲藝人才。
以北京為例，作為全國文化中心，專業(yè)曲藝人才比較集中，但現(xiàn)在與上世紀80年代相比，無論是專業(yè)曲藝團體的'數(shù)量，還是曲種，乃至演員水平、演出質(zhì)量，總體上都呈現(xiàn)下降趨勢。當前，北京的曲藝演出團體大都演出較少，并逐漸失去觀眾和市場，除相聲以外，大多數(shù)演出都需要補貼、贊助。
在市場經(jīng)濟環(huán)境下，北京的曲藝演出團體往往顧不上抓劇目、提高演出水平，而是要先跑演出市場、四處演出創(chuàng)收。而演出市場的不景氣，又迫使許多年輕演員改行，人才的流失導致了曲藝行業(yè)后繼乏人和演出質(zhì)量下降。曲藝界這樣的惡性循環(huán)已經(jīng)持續(xù)多年。據(jù)調(diào)查，如今全北京市只剩下10余名職業(yè)曲藝弦?guī)�。弦�(guī)煹那帱S不接必然導致鼓曲、單弦等曲種無法傳承。
曲藝的傳承、發(fā)展有自身的模式和途徑，師徒之間口傳心授的模式是行業(yè)人才培養(yǎng)的傳統(tǒng)機制。曲藝沒有固定的教授方法，很多傳統(tǒng)曲目沒有底稿，完全是靠口傳心授，加上表演當中的經(jīng)驗積累，甚至經(jīng)過幾代人的推敲和完善。曲藝老藝人培養(yǎng)徒弟講究“熏”“過”“溜”�！把笔侵竿降芷綍r多看、多聽前輩和同行的演出；“過”是指師傅向徒弟傳授表演技巧，即“過活兒”；“溜”是指徒弟要在舞臺演出當中不斷磨練，又稱“壓場”�，F(xiàn)在的專業(yè)曲藝演員，或是畢業(yè)于曲藝學校，或是由業(yè)余轉(zhuǎn)入專業(yè)，改變了傳統(tǒng)的藝術傳承機制，自然會造成藝術傳統(tǒng)的缺失，傳統(tǒng)知識、技巧的遺失也在所難免。
如何使說唱藝術這項文化遺產(chǎn)薪火相傳，如何使傳統(tǒng)表演技藝和傳統(tǒng)曲目得以保存和傳承，既是今天的曲藝工作者的歷史使命，更是全社會的共同責任。保護和傳承說唱藝術的方式多種多樣，但首先應該注重扶持曲藝藝人和曲藝演出團體，特別是在搶救性保護傳統(tǒng)曲藝的工作當中，藝人的作用尤為重要。對于列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的曲種的代表性傳承人，更應大力提供資助，支持其開展傳習活動和整理傳統(tǒng)曲目、書目。
對于傳統(tǒng)曲藝，最重要和最有效的保護方式是活態(tài)傳承。建立曲藝人才培訓體系乃是當務之急，應盡快興辦各級、各類曲藝學校，尤其是要創(chuàng)辦高等曲藝院校。傳統(tǒng)的師徒傳授教育模式并不能完全解決高級曲藝專業(yè)人才的培養(yǎng)問題。事實上曲藝人才的匱乏，不僅體現(xiàn)在創(chuàng)作和表演人才方面，理論研究、市場經(jīng)營、音樂創(chuàng)作等專業(yè)人才都要由高等院校來教育培養(yǎng)。隨著我國教育體制改革和市場經(jīng)濟體制進一步深化，應當適時在綜合性大學或高等藝術院校建立曲藝專業(yè)。
隨著社會的發(fā)展、進步，傳統(tǒng)文化將會愈來愈受到人們的關注和重視。說唱藝術的傳承，除了需要通過廣播、電視等大眾傳媒在社會中進行傳播和普及，使其進入學校課堂也是一條重要的途徑。近年來，中央音樂學院、中國音樂學院、首都師范大學音樂學院等院校逐步開設了傳統(tǒng)音樂的相關課程，包括曲藝、戲曲的欣賞和模唱等，使學生受到了傳統(tǒng)文化藝術的熏陶。
20xx年，教育部決定在中小學音樂課程中增加京劇內(nèi)容，從北京等省市試點逐步向全國推廣，這一舉措受到了社會的廣泛關注。說唱與京劇的現(xiàn)狀相類似，同樣面臨著受眾減少、市場狹小、人才流失等難題。讓傳統(tǒng)文化進入校園，不失為一種有效的傳承方式。而傳統(tǒng)音樂進入學校課堂，或許將成為音樂教育乃至素質(zhì)教育的新特色，同時也是應對新的時代、新的社會環(huán)境的一種文化傳承方式。
藝術的作文 篇6
首屆才藝之星評比已經(jīng)落下了帷幕，，可是發(fā)生的一切都仿佛就在眼前，讓我久久難以忘懷。
一年一度的學校藝術周活動火熱進行中，各班的才藝之星人選都早早地報了上去，唯獨我們班沒有動靜，當然我也不例外，心里糾結的很：到底參加，還是不參加？
時間一天天過去了，今天才藝之星的參賽人選報名截止日期，但我們班仍然沒人報名。下課后，黃老師把我找去，溫柔地說：“劉欣，沒人參加，你去吧，你是班長理應起帶頭作用，再說這也是一次極好的鍛煉機會�！币慌缘膹埨蠋熞补膭钫f：“參加一下好的，對考實驗初中是有幫助的�！蔽矣悬c動心了，后來我終于下定了決心，又不是上刀山下火海，怕什么呢！
在這段時間里，我利用一切可以利用的機會不斷地加強小提琴的練習，盡管指導老師每次都夸我拉得很好，但我總是感覺不滿意，名已經(jīng)報上去了，我一定要盡最大的努力，爭取評上。
很快到了29號，今天是比賽日。中午，李冰月兒媽媽早早地趕到學校給我化了妝，妝化得很成功，同學們都夸我真漂亮。在感到一絲甜蜜的同時，我心里還是有點緊張和激動。我一到音樂教室，里面早已人山人海，熱得讓人喘不過氣。忽然之間，一種想得獎的.感覺不知從哪個角落里冒了出來，如一顆蓬勃的小苗長滿了胸腔。小胖墩王鑫也拿了個照相機對著我拍個不停，為我助威加油。
參加比賽的同學們一個接著一個上臺表演，現(xiàn)場的氣氛也達到了高潮，馬上輪到我了。我心里像懷了一只小兔子一樣，七上八下，但我始終相信自己，我相信前段時間的刻苦練習不會白費。于是，在掌聲中我面帶微笑邁著堅定的步伐走上了表演臺，從容地拿出小提琴，全身心地投入到了演奏中。直到觀眾席上一片掌聲，我才醒了過來，連忙說：“謝謝大家！謝謝評委老師！”
當天晚上，黃老師打來電話，我知道我成功了，心里那個高興呀，到了深夜還久久難以入眠。
經(jīng)過了這一次經(jīng)歷，我明白了一個道理：相信自己，只要通過自己的刻苦努力，就能成功，也驗證了毛主席老人家的一句話：世上無難事，只要肯攀登。
【藝術的作文】相關文章：
關于藝術的作文：雨中的藝術01-28
藝術的作文05-30
（經(jīng)典）藝術的作文10-08
藝術的作文（精選）09-12
藝術的作文(精選)09-26
藝術的作文【經(jīng)典】09-09
[精選]藝術的作文09-20
藝術的作文[精選]09-12
藝術作文12-12
(經(jīng)典)藝術的作文12-15