【精華】永恒作文600字合集五篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的永恒作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
永恒作文600字 篇1
那個(gè)黃昏，獨(dú)自沿著熟悉的小路慢慢一步一步地往前走。忽然，一枚落葉從肩頭拂過，徐徐飄落在攤開的掌心，纖毫畢見的絲絡(luò)，略略有些枯萎，如一只靈盈的蝶，微微在手中顫動(dòng)。它竟如此從容地奔赴了一場?葬禮—我的心猛地一縮，一種異樣的心痛在里頭。
一直以為，生命是一個(gè)極其凝重的話題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，應(yīng)該泛著厚重的情感，包含所有的至真、至善、至美、至純。然而，它的美麗又太短暫與脆弱，總是有意無意地觸動(dòng)著我敏感的神經(jīng)。
正因如此，多年以前一只小狗的死亡會(huì)讓我痛哭流涕，一枚花瓣的凋零亦會(huì)讓我黯然神傷。真正領(lǐng)悟生命的意義是姥姥的去世。在那個(gè)突如其來的打擊到來之前我竟沒有絲毫的預(yù)感，那么美好的記憶也不肯因我的愛而稍作延長。那一瞬所有關(guān)于生命的構(gòu)想突然倒塌，一種近乎決絕的悲傷和失落直達(dá)心底，忽而閃出不知何時(shí)所見的這樣一句——一個(gè)人對(duì)于死，直到親眼目睹后才會(huì)明白:原先自己一無所知。
是啊，痛苦的感受，怎限于一般的體膚之苦;死亡的觀念，又豈止于簡單的靈肉分離？眾生費(fèi)盡心機(jī)固定生命，其實(shí)生命每分鐘都在腐爛，每分鐘又都在成熟。我猛然驚悟。司湯達(dá)的墓志銘上刻著:“活過了，寫過了，愛過了�！泵總�(gè)人的一生都在熱情追逐著自己播下的理想:有時(shí)轟轟烈烈，有時(shí)寂然無聲，有時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，有時(shí)飽受疲乏……但對(duì)于我們來說，只要帶上真心，踏過這片草地，翻過這道山岡，趟過這條溪流，結(jié)局已是次要—風(fēng)光一路獨(dú)好。
正如泰戈?duì)査?“天空中沒有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過�！碑�(dāng)歲月的晚風(fēng)拂過靈魂的秋水，不必傷感:因?yàn)樗袩崆榈纳�，已然擁有了一種最美的永恒。每個(gè)生命，都是一座跨在歷史長河上的橋，精彩走過去，你將成為一道河岸的風(fēng)景。
朋友，珍重！
永恒作文600字 篇2
愛，一直是有的。有愛的地方，一直是溫暖的。心中若有愛，便不會(huì)覺得寒冷。
大年三十晚，一家人在一起團(tuán)聚，哥哥因?yàn)楣ぷ鳎衲隂]有回家。我們每個(gè)人自然會(huì)很想念，也有點(diǎn)難過。奶奶很疼愛哥哥，老人家，難免會(huì)很難過，想念。在飯桌上，奶奶多次提到哥哥，并且還讓爸爸媽媽去給哥哥打個(gè)電話，讓哥哥記得吃水餃，記得多穿點(diǎn)，不要太累了。姑姑說這么大了，還不知道這些事嗎。我看到奶奶眼中的.淚水，我想她一定很難過，一定是很不舍，一定是很牽掛。
我想。無論我們有多大，在他們的眼里我們還依舊會(huì)是個(gè)孩子的。在長輩面前，難免不讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心。他們總會(huì)擔(dān)心這個(gè)擔(dān)心那個(gè)的。生怕我們自己做不好。想太多，整天這么牽掛，我真怕他們的心太累了，承受不住這么多的負(fù)荷。在他們的眼中，畢竟還是個(gè)孩子，或許會(huì)永遠(yuǎn)都放不下吧。
他們的愛。是那樣的真摯，簡單，不加修飾的，只是用一顆心去愛。我很感謝每天身邊有這么多人的陪伴，這么多人的牽掛，所以，有些時(shí)候，我也會(huì)讓自己更加努力，不會(huì)辜負(fù)他們的希望。愛的力量，而不是愛的虧欠。
記得多穿點(diǎn)、路上小心，下雪了，路太滑，慢著點(diǎn)、下雨了，記得穿雨披、記得吃晚飯、飯?jiān)阱伬�，記得吃啊……生活中有無數(shù)個(gè)這樣的話，簡單的幾個(gè)字，卻總讓我們感到很溫暖，有時(shí)候，淚水總是會(huì)情不自禁的從臉頰滑落，我們總認(rèn)為的很細(xì)小但卻總是那么的溫暖。
愛，一直伴我們左右。愛一直在路上。永恒的閃亮，不落幕，不會(huì)熄滅。老人老了，牽掛多了，請(qǐng)記得多回家看看他們，請(qǐng)放下手中的工作多陪陪他們，他們什么要的不多，只要你陪陪他們，就可以了。
永恒作文600字 篇3
郊外，一座山靜靜地像臥龍。一陣響聲打破了這里的寧靜。哦，又是那只花斑蝶，昨天它就來過了。
這只花斑蝶并不是無名的，它叫銀。銀與其它蝴蝶一樣，有兩對(duì)翅膀，上面的花紋好像彩色的漣漪。美中不足就是那塊有傷痕的地方在眾多“美”的紋路的襯托下，那傷口尤其凸出，這使銀很自卑。
那是一個(gè)秋高氣爽的日子，銀意外的發(fā)現(xiàn)了一片大花叢，它立即飛入其中，美滋滋地吃起了蜜。就在這時(shí)，一只手打來，要不是銀的速度快，早去見佛祖了。銀耳邊傳來一個(gè)人惡狠狠的聲音：“哪來的蝴蝶!敢來這里偷蜜!”這句話沒有讓銀掃興，因?yàn)樗X得吃了這么多的東西，被人說了一句不痛不癢的話，值了!帶著傷回去后，它立即向饑餓中的伙伴們說了這事兒，其它蝴蝶越聽越興奮。竟在一夜之間，幾百只蝴蝶卷襲了花叢。從此，銀的地位變高了，它自己也驕傲起來，自鳴得意，看不起同伴。而那傷痕竟成了它向大家炫耀的本錢。
驕兵必?cái)�，這是句老話了，它應(yīng)驗(yàn)在了銀身上。由于銀對(duì)同伴的輕視，它原來高聳入云的地位也在一天天中慢慢降低。時(shí)間可以消磨一切，銀發(fā)現(xiàn)花叢這件事已被大伙遺忘了。它們回到了原來的生活方式，站崗的站崗，玩耍的玩耍，生育的生育，只有銀憤憤不平，它認(rèn)為是它讓全族得以從饑餓中走出來，它是救世主。為此，銀去找首領(lǐng)——軍。軍從來都是冷靜的，可它一聽銀說：“我是救世主�！睔饩筒淮蛞惶巵�。軍下了命令：讓銀在一個(gè)月內(nèi)不得回住地。這個(gè)判決對(duì)銀來說，無疑是一個(gè)晴天霹靂，它飛了好遠(yuǎn)……
幾天后，孤獨(dú)的銀在一棵杉樹上休息。正回憶著往事，突然，一滴樹脂滾落到了它身上，銀的生命在這一刻被晶瑩的樹脂定格了……
又過了若干年，在一家紀(jì)念品店的貨架上多了一個(gè)蝴蝶琥珀，翅膀上有著與銀一模一樣的傷痕。它被放在玻璃盒中，標(biāo)題是：“永恒的美麗”。
……
永恒作文600字 篇4
很多時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)不肯遺忘的人。并不是在炫耀自己的記憶力有多好，只是始終念念不忘自己走過的舊時(shí)光。那些人，那些事，因?yàn)槌霈F(xiàn)在對(duì)的時(shí)間才顯得珍貴，讓我不止一遍地想起。
在某一天的晚自習(xí)上，因和同學(xué)鬧矛盾而寫日記發(fā)泄。寫下一句一句解氣的話卻使我想起了從前的同學(xué)，若是此時(shí)他們?cè)谶@里，一定會(huì)在一旁安慰我吧。也許是善意地笑笑，鄙視一下我的小肚雞腸�？墒撬麄儸F(xiàn)在誰都不在，誰都不在……想到此處眼淚便啪啪地滴落到紙上，覺得自己很差勁，竟會(huì)為一點(diǎn)小小的事情掉眼淚�？晌揖拖肟�，想要悲傷地哭一小會(huì)兒。這個(gè)時(shí)候沒有人會(huì)在意我，頭發(fā)蓋過臉頰，擋住了濕濕的眼珠，這樣子很好。他們看不見我流淚了，可我的淚水打濕字跡。
哭泣，眼淚，往往是一種世人多不認(rèn)同的解脫方式。所謂的豪放只是因?yàn)楦星樘^枯竭。我想，如果一個(gè)人真正的感情豐富，就不會(huì)每天只有一種不變的表情。歡喜，憂愁，哭泣，面無表情，也許是人的正常情感。
我想我應(yīng)該算是一個(gè)快樂的人，只是我是一個(gè)偶爾會(huì)哭得快樂的人。這似乎很矛盾，但符合我自身的矛盾，我終究逃不過流淚的宣泄。
聽王櫟鑫唱著《可不可以忘記》，感到淡淡的痛，以及無法釋懷的傷感。一遍又一遍地聽著，一遍又一遍地想起從前，一次又一次地因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)與回憶的反差太大，略略地感到無法承受。但是要因此忘記嗎？ 在日子一天天不變的步伐中，漸漸找到不言而喻的答案。過去的一瞬間刻下永恒，永恒的是記憶深處綻放的梔子花，散發(fā)著甜蜜的馥郁香氣。 其實(shí)，我從來都沒有刻意地要忘記過去，因?yàn)槲抑牢也粫?huì)忘記。
永恒作文600字 篇5
一種強(qiáng)大的力量，能夠帶領(lǐng)學(xué)生走向成功。一次次善良的舉動(dòng)，能夠?qū)W(xué)校變?yōu)闇剀暗募�，一次又一次的鼓�?lì)，表達(dá)他對(duì)學(xué)生真切的關(guān)愛。在他的身上，體現(xiàn)出的是一種永恒的精神，這種精神，創(chuàng)造了一個(gè)有又一個(gè)奇跡，帶領(lǐng)著許多學(xué)生走向遠(yuǎn)方。這種精神，被我們成為云濤精神。
自從他教學(xué)開始至今，已經(jīng)近二十年了，這些年里，凡是他教過的學(xué)生，沒有一個(gè)不稱贊他，學(xué)生稱贊他，家長們也感謝他。是一種什么樣精神能讓他變得如此偉大。
這源于他那善良的心。作為一名畢業(yè)班的老師，他不像其他老師一樣，一般來說，不僅是畢業(yè)班，初中開始以來，所有的班級(jí)都是老師只關(guān)心學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生，至于成績差的學(xué)生就似有若無了，老師根本看不起這些學(xué)生。但是作為畢業(yè)班老師的他，他的確沒有這么做，在他看來，任何一個(gè)學(xué)生都是最優(yōu)秀的，只要你是他的學(xué)生，哪怕就是最差的一個(gè)，他也不會(huì)放棄你，更不會(huì)無視你的存在。他的師德是用行動(dòng)展現(xiàn)給我們的，不像很多老師聲稱公平對(duì)待每一名同學(xué)，但是他根本做不到。
作為老師，都不愿意學(xué)生違反紀(jì)律，但往往總是有學(xué)生違反紀(jì)律，之后，老師會(huì)狠狠批評(píng)學(xué)生，但是在他看來這是沒有用處的，反正事情已經(jīng)發(fā)生，不如原諒別人一次。他就是這樣做的，違反紀(jì)律，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)班主任，但他從沒有批評(píng)過我們，最后，我們深感慚愧，他為我們承擔(dān)了太多責(zé)任，我們沒有理由再去犯錯(cuò)誤。時(shí)間流逝，我們犯錯(cuò)誤越來越少，我們那種發(fā)自內(nèi)心的對(duì)他的敬佩指引我們走正確的道路。一年的時(shí)光匆匆流過，我們以第一名的第一名的中考成績告訴了很多人，一個(gè)強(qiáng)的班級(jí)，需要的是一個(gè)偉大班主任。
云濤精神，教師精神的史詩，全體教師應(yīng)該向他看齊，學(xué)習(xí)他的精神，實(shí)踐可以證明，他的精神，是永恒的精神。
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