給自己勇氣作文

時(shí)間：2022-01-26 18:53:10 勇氣我要投稿

實(shí)用的給自己勇氣作文六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的給自己勇氣作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實(shí)用的給自己勇氣作文六篇

給自己勇氣作文篇1

　　縱觀中華上下五千年，有許多人經(jīng)歷了百般挫折，卻堅(jiān)強(qiáng)的直起腰來，勇敢的面對自我，重新開始。比如談遷，“三十余載成巨著，一夜之間化云煙”，他經(jīng)歷了那么大的挫折，也想過用死來一了了之，但他卻堅(jiān)強(qiáng)起來，云游四方，又重新編成了五十多萬字的巨著——《國榷》;比如司馬遷，因觸犯皇帝入了獄，他勇敢的面對這一切，在獄中不忘寫作，終于寫出了史學(xué)瑰寶《史記》。在這些人身上，我感受到了一種可貴的勇于面對自我的勇氣，而我，恰恰欠缺這種勇氣。

　　有一次，我在考試中發(fā)揮失常，分?jǐn)?shù)僅僅只有87。5分。我接到通知時(shí)驚呆了，為什么?為什么我只有87。5分?得知分?jǐn)?shù)時(shí)，我哭了，覺得我是世界上最倒霉的人。一連幾天，我終日沉浸在失敗的陰影中。媽媽開導(dǎo)我：“成與敗只是名義上的，你在考試中也盡力了，我不批評你。但你要抬起頭來，給自己一些勇氣，重新再來，鼓起信心，打起精神，去迎接全新的一天。成與敗雖然是兩個(gè)極端，但成與敗也是最相近的，失敗的前方就是成功。”

　　聽了媽媽這番話，我恍然大悟：是呀，在困難和挫折面前，我們不能低頭，而是要給自己一些勇于面對的勇氣，一些頑強(qiáng)拼搏的毅力，這樣才能夠到達(dá)成功的彼岸，去迎接全新的明天!

給自己勇氣作文篇2

　　給自己一個(gè)勇氣，不會(huì)輕言放棄。給自己一個(gè)勇氣，不會(huì)懦弱退縮。所以，請給自己一個(gè)勇氣。曾經(jīng)給自己的一次勇氣，一生受益。

　　記得那還是小學(xué)，小時(shí)的我，是一種不愛說，不愛鬧的人，上學(xué)后，因?yàn)椴粣酆屠蠋熣f話覺得離老師好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，很怕老師上課也是自己做在班里的一個(gè)角落里，從來不舉手回答問題，每當(dāng)老師叫起別的同學(xué)我會(huì)突然發(fā)現(xiàn)我想的就是正確的答案，直到了我上五年級的時(shí)候，我們換了一個(gè)新的語文老師，他發(fā)現(xiàn)我的懦弱，一天他把我叫到了辦公室對我說，你從現(xiàn)在開始就做我的課代表，每天都要領(lǐng)著同學(xué)們晨讀，這對我就是一大打擊�；丶液�，我對媽媽說了后，媽媽對我說，這對你是個(gè)好機(jī)會(huì)，你太內(nèi)向，這樣會(huì)對你有幫助的�？晌液ε�，害怕同學(xué)們笑話我，害怕我做不好。沒關(guān)系，給自己一個(gè)勇氣，我相信你，你也要相信你自己。第二天，上早自習(xí)了，噩夢來了，我的腿在發(fā)抖，心里一直在說，給自己一個(gè)勇氣，相信自己，我走上臺，看見了同學(xué)們的目光，說出了第一句話，看見了好友的期待，我大聲的朗讀完了一篇課文，同學(xué)們都給了我會(huì)心的掌聲，這時(shí)語文老師也在給我鼓掌。

給自己勇氣作文篇3

　　樹，砍斷的枝條還能重新發(fā)芽；草，燒了，第二年仍會(huì)春風(fēng)吹又生；“絕巘怪柏”沒有人給它施肥，也沒人給它澆水，但仍然傲立懸崖；一粒菜籽，可以掀翻石板，頑強(qiáng)生長！這些都要勇氣。

　　人活著總要有勇氣的，這里的勇氣，不單指那見義勇為的氣魄，還包括一些看似異想天開的白日夢。我們的這個(gè)時(shí)代，不能安分守己，這個(gè)時(shí)代的氣息是：有勇氣方可行天下！既然這樣，我們何不放開膀子闖一闖呢？

　　人之一世，殊為不易，我們來到世上就是為了創(chuàng)造，沒有勇氣，又何來的“創(chuàng)造”在看似平坦的人生之路上其實(shí)充滿陷阱，它使有些人一蹶不振，它又使許多人千古留名。華羅庚有了它，終成一代數(shù)學(xué)宗師；約翰遜有了它，戰(zhàn)勝病魔，在球場上如日中天。

　　當(dāng)你走在充滿荊棘的人生之路時(shí)，擦把汗，拭把淚，相信：有勇氣，必將有一片海闊天空。

給自己勇氣作文篇4

　　“勝利者的光環(huán)下，總有個(gè)漠然的背影躲在暗處，心中泛起一陣不平的浪花卻仍做表面鎮(zhèn)靜，那是失敗者，但此時(shí)他的心中卻是名強(qiáng)者，因?yàn)椴皇撬腥嗽诖煺巯乱廊蛔匀簟薄独溲t(yī)生》。

　　李白，蘇軾，兩人都自稱“謫仙之人”。

　　同樣仕途不順，命運(yùn)多舛，卻又都在文壇大放異彩，成為詩詞界的兩朵奇葩，絢爛綻放無論古今還是將來，他們必將不朽雋永。可是，優(yōu)秀如他們也曾有失意。

　　李白年少輕狂，以至于二十五歲就仗劍走天涯，蘇軾家族更有三人是“唐宋八大家”。但是，滿腔熱血并不足以換來仕途坦蕩，于是抱負(fù)理想與正義道統(tǒng)，都需要莫大的勇氣去面對，去選擇，去堅(jiān)守。很多人都有過抉擇，歷史也曾冷眼旁觀并默默記錄著，有魏忠賢，秦檜就不會(huì)少楊漣與岳飛。歷史總是這樣矛盾的存在并繼續(xù)。合久必分，分久必合。“五柳先生”畢竟是少數(shù)，畢竟不是主流。于是他們繼續(xù)忠諫，他們確信自己是對的，為了心中正義的道統(tǒng)。這需要多么大的勇氣!于是李白，蘇軾成為了詩人，因?yàn)樵娨饪偸前殡S著失意。應(yīng)當(dāng)感謝歷史，一位歷史讓我們記住原來李白蘇軾是豪放不羈，浪漫多情的。與王安石不同歷史書上記載的是一位失敗的政治家，而他只能立足于歷史，不能進(jìn)入文學(xué)的范疇。

　　今天的現(xiàn)實(shí)就是明天的歷史。每個(gè)人都有可能書寫歷史。

　　在我們現(xiàn)實(shí)的'生活中，我們碰到的不順意，還少嗎?總有一些不得不面對的抉擇，關(guān)系到未來甚至改變?nèi)说囊簧�。比如中考，比如高考，比如一切的考�?yàn)，這都需要勇氣去面對，無論結(jié)果，無關(guān)成敗。給自己一些勇氣，重拾以前的記憶，美好的，失落的，去一片片拾起，記憶的碎片里，光陰總是刻畫了無法比擬的歲月沉淀，五彩斑斕，晶瑩漫天。

　　給自己一些勇氣，扎實(shí)的踏下每一個(gè)腳印，陷入土地的印跡不僅是歲月的留痕，更是一個(gè)航標(biāo)，引導(dǎo)以后的你去追尋。

　　給自己一些勇氣，眺望未來的希望，做好一個(gè)個(gè)規(guī)劃的起始，更完美的走好每一步，使得自己的人生旅途充滿愛的足跡。

　　給自己一些勇氣，去發(fā)現(xiàn)生活中的美，一個(gè)個(gè)笑臉背后的隱匿。

　　給自己一些勇氣，以自己的名義，在生活中留下屬于自己的軌跡。

　　給自己勇氣作文樹，砍斷的枝條還能重新發(fā)芽;草，燒了，

　　還是怕得要命，總覺得那只蟲子還在自己身上，一整上午我都不舒服。

　　我是一個(gè)懦弱的女孩，我很羨慕那些勇敢的人，做什么事都不懼怕，我真應(yīng)該給自己一些勇氣!

給自己勇氣作文篇5

　　陽光戲弄著碧綠的葉片，在粗糙的地面投下斑駁的光影。她低頭，不時(shí)調(diào)皮的將腳尖伸進(jìn)那一小片陽光下，看鞋面在暖黃和米白之間不斷交替，打發(fā)著時(shí)間。等待真難熬，她心想。爸爸的身影遲遲未在小路盡頭出現(xiàn)，她百無聊賴的倚著樹干四處張望。

　　不遠(yuǎn)處的石凳上有兩個(gè)中年婦女，正低著頭悄聲說著什么，手上還拿著一包瓜子。肚子非常應(yīng)景的叫囂了起來，她摸著空癟癟的肚子，哀怨的看著小路盡頭。那兩個(gè)女人聲量開始放大，小路行人寥寥，很是寂靜，瑣碎的話語和夸張的笑聲不時(shí)飄進(jìn)她的耳朵。她不悅的皺了皺眉，卻也沒說什么，只是覺得她們就像夏天中氣十足的知了一般，聒噪非常。

　　“唉，她就是這樣，恬不知恥，說多了也沒用…………來來來，吃瓜子兒，可香了呢！”一個(gè)女人“撕拉”的一聲開了包裝，動(dòng)作過猛，不小心撒了一部分在地上。另一個(gè)女人用腳撥開了灑在地上的瓜子，隨即事不關(guān)己一般，若無旁人的磕起了瓜子。一聲脆響，一塊瓜子皮，兩聲脆響，兩塊瓜子皮…………一旁掃地的清潔工嘆了口氣，皺巴巴的臉上寫滿了無奈。

　　她想，怎么會(huì)有這樣的人呢？要是爸爸在的話，肯定會(huì)走過去讓她們撿起來的吧。讓她們撿起來…………突然冒出的念頭讓她興奮又緊張。做了好久的心理準(zhǔn)備，她帶著激烈的心跳和濡濕的手心走到了那兩個(gè)女人面前。

　　加油，她對自己說。

　　“阿，阿姨，你們可以把地上的瓜子撿起來嗎？”她還是有點(diǎn)緊張。

　　那兩個(gè)女人不以為意，依舊邊吃邊吐，輕蔑的指著清潔工說：“那不是有人掃嗎，沒有我們吐，他哪來的工作�！�

　　她也不知道怎么了，聽到這話跟吃了火藥似的，馬上嗆了回去：“沒有人應(yīng)該為別人的過錯(cuò)善后，你們亂吐瓜子皮，只是向別人證明，你們沒素養(yǎng)！”

　　“你！”那兩個(gè)女人狠狠地瞪了我一眼，很不悅的用紙巾撿起了地上的瓜子皮，扔進(jìn)了垃圾桶，隨后裊裊娜娜的離去，邊走邊咒罵。

　　爸爸突然從樹后面走了出來，對她點(diǎn)點(diǎn)頭以示嘉許。她跟個(gè)討賞的孩子似的，睜著圓溜溜的眼睛看著爸爸，有些不安的問：“爸爸，我是不是很棒？”爸爸笑笑，摸著她的腦袋，語重心長的說：“嗯，很好，但你指正長輩的語氣應(yīng)該更委婉些，以示尊重。剛才啊，我一直躲在樹后面，就是想看看，我的寶貝女兒能夠做到那個(gè)地步。”

　　父女兩人并肩前行，逐漸走出了我的記憶。沒錯(cuò)，那個(gè)女孩就是一年前的我。當(dāng)時(shí)我也不知道哪里來的勇氣，但是確實(shí)給自己上了一課。就如爸爸后來所說，對于不正確，不文明，不妥當(dāng)?shù)男袨橐矣谥刚瑫r(shí)，對于別人的批評，也要樂于接受和改正。畢竟，各人自掃門前雪，本不是這個(gè)社會(huì)所需要的。社會(huì)的文明不能只依賴部分人的努力，每個(gè)人的奉獻(xiàn)精神是構(gòu)建文明之橋的基礎(chǔ)磚石。但文明，不僅僅是做好自己的本分，更應(yīng)該用自己的行動(dòng)感染身邊的人。