【實(shí)用】勇氣作文匯總八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的勇氣作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勇氣作文 篇1

　　勇氣這東西，我只擁有一半，因?yàn)槲乙幌蚰懶　Ｃ看斡龅近c(diǎn)什么事，它們倆總是吵得不可開(kāi)交，真希望：勇氣能戰(zhàn)勝一次膽��！這一次，我要讓勇敢贏了一次！

　　杠子，我一直想玩但不敢玩的東西。玩得好，可以在其它人面前好好炫耀一番。玩的不好，你完全可能摔個(gè)狗啃泥。說(shuō)起這個(gè)，我一直想學(xué)用腿吊在杠子上，但一直不敢。也不知是誰(shuí)給了我勇氣，我自告奮勇，告訴爸爸我想學(xué)。爸爸當(dāng)然不會(huì)拒絕我，很爽快的答應(yīng)了。

　　訓(xùn)練開(kāi)始，爸爸先讓我爬上杠子，我只能照做！爸爸壓住我的腿對(duì)我說(shuō)：“把手從杠子上拿下來(lái)！”“什么？”我有些害怕，“我怕我摔下來(lái)！”“不要擔(dān)心，我壓著你的腿，不會(huì)掉下來(lái)的！”“好……好吧！”我閉上眼睛，心想：摔就摔吧，不會(huì)太疼的！手不由自主的放開(kāi)了。爸爸又喊：“腿使勁！”

　　我使出了吃奶的勁，可爸爸又說(shuō)：“放松，肚子不要使勁，否則腿會(huì)沒(méi)勁的！”放松！放松！我呼了一口氣，慢慢放松！“對(duì)！對(duì)！保持！保持！”爸爸一邊說(shuō)一邊慢慢放手，“腿上用力！對(duì)！對(duì)！”爸爸把手放開(kāi)了，對(duì)我說(shuō)：“睜開(kāi)眼睛吧！”我慢慢睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)放手了，我手握杠子，從杠子上翻下來(lái)，開(kāi)心地喊：“我學(xué)會(huì)了！學(xué)會(huì)了！我變得勇敢了！”

　　從那時(shí)起，我知道，不是勇敢?guī)土宋�，而是，我給了勇敢一次機(jī)會(huì)！

勇氣作文 篇2

　　蝸牛因?yàn)橛兄�爬上金字塔的勇氣，才能最終到達(dá)人生的巔峰；螞蟻因?yàn)橛兄鴿L進(jìn)火堆的勇氣，卑微的種族才得以延續(xù)；毛毛蟲(chóng)因?yàn)橛兄�破繭而出的勇氣，才蛻變成“舞動(dòng)的精靈”。作為人類(lèi)社會(huì)中一個(gè)個(gè)普通的個(gè)體，你是否有勇氣挑戰(zhàn)生活中的“不可能”？

　　三輪車(chē)上讀出的博士——郭榮慶

　　他只上了3年小學(xué)，過(guò)早進(jìn)入社會(huì)的他干過(guò)一切卑微的工作，搬磚頭、和水泥、蹬三輪。可不管干什么，人們總能看見(jiàn)閑暇時(shí)捧著書(shū)的他。為了騰出時(shí)間看書(shū)，他毅然放棄車(chē)間優(yōu)越的工作；為了弄懂書(shū)上的內(nèi)容，他常常不吃不睡反復(fù)鉆研；為了省出錢(qián)買(mǎi)更多的書(shū)，他住在簡(jiǎn)陋漏雨的茅屋、吃野果充饑……就這樣，這個(gè)“半文盲”小伙楞是憑借自己的努力，懷揣著堅(jiān)持夢(mèng)想的勇氣，成功考取中國(guó)社會(huì)科學(xué)院博士學(xué)位。他，就是郭榮慶，一個(gè)卑微的小人物，卻完成了近乎不可能的事，正是那份勇氣成就了他。

　　藍(lán)天碧海間創(chuàng)造奇跡——郭川

　　或許你還在為《少年派》中少年的勇氣拍手稱(chēng)道，可你是否知道，現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的模范，他叫郭川。沒(méi)受過(guò)任何專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的他，成功挑戰(zhàn)40英尺帆船單人不間斷環(huán)球航行。海嘯、風(fēng)暴等不可預(yù)知的災(zāi)難時(shí)刻都在威脅著他，水，食物等物品的缺乏暗示著死神一步步臨近；更可怕的是無(wú)盡的孤獨(dú)，像蠱蟲(chóng)一般吞噬著他僅剩的意志。終于，他成功了，他靠的正是那面對(duì)“不可能”的勇氣，這勇氣，使他的航程圓滿(mǎn)落幕。

　　一根指頭敲出的世界——霍金。

　　自小患小兒麻痹癥，四肢不能動(dòng)，一生只能在輪椅上度日。可他沒(méi)有放棄對(duì)生活的熱愛(ài)，沒(méi)有停止對(duì)未知世界的探索，他用他僅能活動(dòng)的一根手指，頑強(qiáng)地敲出一條條理論，一部部著作。倘若沒(méi)有那份面對(duì)不幸的勇氣，他又怎能做出如此成就？他告訴我們，世界上沒(méi)有“不可能”，只要勇氣不滅，成功自會(huì)降臨。

　　面對(duì)生活的未知，我們需要的僅是一份坦然面對(duì)的勇氣。直面生活中的“不可能”吧，讓勇氣駕著你人生的帆遠(yuǎn)航！

勇氣作文 篇3

　　我深深的知道，是勇氣改變了我。

　　幼兒園，我是班里最文靜的女生，也是老師最喜歡的女生，我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的進(jìn)入了一年級(jí)。

　　一年級(jí)，好迷茫。班里都學(xué)習(xí)那么好，我跟不上，在班里最后一排看，我考第39。當(dāng)時(shí)我們班學(xué)習(xí)最好的是田若彤，也是我們班的佼佼者。一直被老師視為寶的我很失落，我不想再文靜了，我的默默無(wú)聞只是會(huì)讓別人遺忘我，我要勇敢起來(lái)。

　　我想好好學(xué)習(xí)了。我瘋了似的學(xué)習(xí)，不會(huì)的就問(wèn)同桌，再不會(huì)的問(wèn)老師。當(dāng)時(shí)我好幾次走到老師辦公室門(mén)口又回來(lái)了，我不敢，因?yàn)槲遗橙�。后�?lái)，我的勇氣克服了懦弱，我問(wèn)了老師，我回了那些題。期中考試，我以語(yǔ)文97，數(shù)學(xué)100的成績(jī)考了第二。成功進(jìn)入了二年級(jí)。

　　二年級(jí)，我以活潑開(kāi)朗的性格，贏得了許多的朋友，和老師的注重。我成了班長(zhǎng)。在張老師和李老師的幫助下，我又進(jìn)入了3年級(jí)。

　　三年級(jí)是按成績(jī)分的班，我成績(jī)很好，被分到了6班。那好學(xué)生很多，田若彤、黃婧媛、王雅萱、楊飛揚(yáng)……我考了第10。我在那么多競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況下，努力學(xué)習(xí)，第一次考試，考了全班第4，收到了老師關(guān)注。我繼續(xù)努力，考過(guò)了王雅萱，成了第三。在以后的日子里，我仍努力，有事可以考第一。我又成了班長(zhǎng)。

　　四年級(jí)，我鼓起勇氣報(bào)了名，參加大隊(duì)長(zhǎng)競(jìng)選，我以活潑大方的第一印象，得到了大隊(duì)長(zhǎng)這個(gè)職位。并考了我小學(xué)生涯中第一個(gè)幾部第一。

　　五年級(jí)，我到了劉老師班里，再次成為了班長(zhǎng)。我有計(jì)謀的贏得了老師的寵愛(ài)，生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，很快樂(lè)。

　　六年級(jí)，我再次分到了劉老師班里，結(jié)束了我的童年。

　　也就是勇氣，才讓我發(fā)生了這么多的改變，我很慶幸我當(dāng)初在老師辦公室門(mén)前的那個(gè)決定。讓我受益終身。

勇氣作文 篇4

　　今天我讀了一本叫做《讓中學(xué)生受益一生的100個(gè)勵(lì)志故事》，讀完這本書(shū)，我受益匪淺。這本書(shū)讓我知道了人世間許多充滿(mǎn)著真情而令人感動(dòng)的故事。

　　這本書(shū)首先告訴我，“希望和毅志是獲得成功的動(dòng)力源泉！”這句話(huà)讓我想起生活中的兩個(gè)例子：螢火蟲(chóng)發(fā)出的光芒雖然微弱，但它敢于在黑夜中閃亮；胡楊雖然沒(méi)有風(fēng)姿采采的枝葉，但它卻是沙漠中頑強(qiáng)的斗士；小草雖無(wú)堅(jiān)韌的軀體，但它卻有堅(jiān)強(qiáng)的生命。它們讓我知道：人生需要堅(jiān)定的信念，要勇敢的面對(duì)生活，漠視所有的困難，在奮斗與搏擊中體會(huì)生命的意義！

　　接著它又讓我知道了“厄運(yùn)打不垮信念”，“借口多的人離夢(mèng)想最遠(yuǎn)”，“成功的著力點(diǎn)”等八個(gè)主題，以及圍繞這八個(gè)主題的一些溫暖人間，給人鼓勵(lì)的故事，現(xiàn)在我先講一個(gè)最令我感動(dòng)的故事！

　　這個(gè)耐人尋味的故事叫《多拿出點(diǎn)勇氣》，這個(gè)故事告訴我一段有著哲理的話(huà)語(yǔ)“人的勇氣就藏在一念之間，而人生的成與敗也藏匿于一念之間。就像兩只腳，本來(lái)智慧已經(jīng)給予了前腳一個(gè)成功的想法，只要多拿出一點(diǎn)勇氣給后腳，讓它果敢地跟著前腳走，人就不難邁進(jìn)成功的門(mén)檻。

　　讀到這里，我感慨萬(wàn)分，聯(lián)想到自己在班上總是那么怕發(fā)言，生怕沒(méi)有想清楚，發(fā)言時(shí)會(huì)斷斷續(xù)續(xù)，從而成為同學(xué)的笑柄，但是，當(dāng)我看完了這段話(huà)，心想，以后在班上可不要再怕發(fā)言，應(yīng)該主動(dòng)發(fā)言，而且發(fā)言前要打好腹稿，這樣就不會(huì)再出現(xiàn)同學(xué)們笑我的時(shí)候了！我感悟的道理實(shí)在太多了，這些富有哲理的話(huà)語(yǔ)一定會(huì)伴隨我成長(zhǎng)的！

勇氣作文 篇5

　　每個(gè)人都希望自己可以成功，但成功到底需要什么?是堅(jiān)持，是勤奮，是努力，是自信，還是鼓勵(lì)?對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成功需要勇氣。俗話(huà)說(shuō):成功只給有準(zhǔn)備的人。倘若連爭(zhēng)取成功的勇氣都沒(méi)有，那怎么會(huì)有成功的機(jī)會(huì)，又怎能成功呢？

　　今年我已經(jīng)是六年級(jí)的畢業(yè)生了。下周一是我們班最后一次升旗并在國(guó)旗下展示自己。同學(xué)們商量要送給母校一首歌—《那些年》。老師要選一部分同學(xué)參加演出，我沒(méi)有報(bào)名，因?yàn)槿狈τ職�。但這是最后的機(jī)會(huì)了，這也是我們最后一次站在母校的旗臺(tái)上為她獻(xiàn)歌了。我不想因?yàn)闆](méi)有勇氣而與這最后一次機(jī)會(huì)失之交臂，我要戰(zhàn)勝自己。望著已經(jīng)走遠(yuǎn)的老師，我鼓足了勇氣，追上去告訴老師我想?yún)⒓舆@次國(guó)旗下的展示，老師微笑著同意了。

　　在排練的過(guò)程中，需要一位領(lǐng)唱，老師向大家說(shuō)明了要求，希望大家自愿報(bào)名。

　　怎么辦呢?我能行嗎?這可是最后一次機(jī)會(huì)啊!我能戰(zhàn)勝自己去接受這個(gè)挑戰(zhàn)嗎?我能為自己的小學(xué)生活留下一個(gè)美好的回憶嗎?我有這樣的勇氣嗎?想到這兒，我毫不猶豫地舉起了手。

　　最后的展示非常成功，我也為挑戰(zhàn)自我的勇氣感到高興。

　　倘若選領(lǐng)唱時(shí)，我沒(méi)有勇氣戰(zhàn)勝自我，那么我永遠(yuǎn)都不可能成為領(lǐng)唱，我也會(huì)遺憾終生。成功是自己爭(zhēng)取來(lái)的，沒(méi)有爭(zhēng)取的勇氣，你永遠(yuǎn)只會(huì)是一個(gè)遙望成功的旁觀者，永遠(yuǎn)不會(huì)成為成功舞臺(tái)上耀眼的明星!今后，我也會(huì)靠著勇氣去獲得成功!

勇氣作文 篇6

　　有些事情從旁觀角度來(lái)看，似乎很容易。但是真正實(shí)踐起來(lái)，又是另一回事。因?yàn)槟阆鹊脩?zhàn)勝自己慌張與怯懦。那次學(xué)騎自行車(chē)經(jīng)歷，就讓我深切地體會(huì)到了這一點(diǎn)。

　　那天，剛學(xué)自行車(chē)時(shí)，爺爺是一百個(gè)不放心。他不是在前面扶著車(chē)把，就是在后面捉住車(chē)“車(chē)屁股”，寸步不離跟著。他跑呀跑呀，累得滿(mǎn)頭大汗，我呢，看到爺爺這個(gè)樣子，就更害怕了，生怕摔個(gè)鼻青臉腫。

　　爺爺累得氣喘吁吁，挺不住了“你笨到家了，自己練吧！”說(shuō)吧，坐在樹(shù)蔭下休息了。我氣得一肚子火：你說(shuō)我笨，我就騎給你看看，不信學(xué)不會(huì)！

　　于是我自己摸索起來(lái)，漸漸地，我摸到了一些門(mén)道：車(chē)把要平，目視前方，兩腳別忘蹬……上車(chē)練習(xí)前，我心中像十五只吊桶打水——七上八下。嘿，管他三七二十一，先上車(chē)再說(shuō)誰(shuí)知，剛上車(chē)就扭起了“八字舞”，由于重心不穩(wěn)，我重重地摔了下來(lái)，腳背磕青了一塊，疼得眼淚多流了出來(lái)。我忍著痛爬起來(lái)，站直，上車(chē)，坐正。掌穩(wěn)車(chē)把眼看前方……一次次排除險(xiǎn)情，我終于控制住車(chē)子了。

　　爺爺見(jiàn)了高高豎起大拇指，一個(gè)勁得喊“了不起呀！你真棒！”

　　騎在自行車(chē)上，風(fēng)迎面吹來(lái)，身邊書(shū)刷刷地向后倒去……我忽然想起一位大作家說(shuō)過(guò)話(huà)：世界上最困難莫過(guò)于戰(zhàn)勝自己。我很高興因?yàn)槲覒?zhàn)勝自我，我嘗到了成功滋味。生活需要勇氣。這就是我感悟。

勇氣作文 篇7

　　在今天，勇氣變得越來(lái)越重要，沒(méi)有勇氣就等于失敗了一半。擁有勇氣，會(huì)使你與眾不同。

　　伽利略的落體實(shí)驗(yàn)舉世聞名，在伽利略之前，古希臘的亞里士多德錯(cuò)誤的認(rèn)為：物體的下落速度和它的重量成正比，也就是10千克重的物體與1千克的物體同時(shí)下落，重的比輕的快十倍!1700多年之后，伽利略對(duì)這個(gè)當(dāng)時(shí)被奉為真理的結(jié)論提出了質(zhì)疑。人們紛紛嘲笑他不自量力，諷刺他瘋了。但伽利略敢于堅(jiān)持真理，終名傳千古。擁有質(zhì)疑的.勇氣，使你與眾不同。

　　毛遂從古至今一直被人們看作為勇氣的代名詞。毛遂自薦家喻戶(hù)曉。時(shí)代需要毛遂，需要毛遂自薦的勇氣。是金子就會(huì)發(fā)光。這句話(huà)是許多人所信奉的。大家都認(rèn)為太積極是過(guò)于張揚(yáng)的表現(xiàn)，整日死氣沉沉，想自薦，沒(méi)勇氣，有能力，也沒(méi)轍。于是，許多的人才漸漸被埋沒(méi)，沒(méi)有鍛煉，便像《傷仲永》中的仲永江郎才盡，平庸一生。擁有自薦的勇氣，使你免于平庸。

　　有一次，一個(gè)學(xué)校校慶，當(dāng)然是表演節(jié)目。當(dāng)臺(tái)下的學(xué)生耐心地看完了所有節(jié)目后，學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)——有獎(jiǎng)問(wèn)答。答對(duì)問(wèn)題后所給的禮物非常精美�？上攵�知，活動(dòng)中所問(wèn)的問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，有一位名叫莎莎的初三學(xué)生在下面一直蠢蠢欲動(dòng)。這次活動(dòng)只問(wèn)三個(gè)問(wèn)題，也只有三個(gè)機(jī)會(huì)。第一個(gè)問(wèn)題，莎莎沒(méi)敢舉手，看著初一學(xué)妹一驚一乍，心想：年輕真好。第二個(gè)問(wèn)題，她仍沒(méi)敢舉手�？粗�臺(tái)上剩下的唯一的獎(jiǎng)品，莎莎心里像有只毛毛蟲(chóng)在爬。在這兩個(gè)問(wèn)題過(guò)后，觀眾們都揣度好了：?jiǎn)栴}很簡(jiǎn)單。于是，第三次，莎莎扭扭捏捏半舉的手被淹沒(méi)在手的海洋中，一點(diǎn)也看不出來(lái)。舉手的勇氣，讓你于眾不同。

　　當(dāng)今社會(huì)，機(jī)會(huì)在前勇者勝。擁有勇氣，會(huì)使你與眾不同，把握住珍貴的機(jī)會(huì)，用勇氣敲響成功之門(mén)。穿梭于人群之中，請(qǐng)你仰起頭，面帶微笑昂首挺胸，目光毫不畏懼的射向前方，讓我在茫茫人海里，一眼認(rèn)出你。

　　勇氣，使你與眾不同。

勇氣作文 篇8

　　書(shū)如指南針，在人迷失方向時(shí)指明正確的道路；書(shū)如一艘船，在你失敗時(shí)，讓你靠近成功的彼岸；書(shū)如指明燈，在你陷入黑暗時(shí)，給你光明沖上去。書(shū)是人生中不可缺少的工具。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我班傳來(lái)了一陣陣辨論聲。我與好朋友小鈿在爭(zhēng)論，雙方爭(zhēng)得面紅耳赤，虎視眈眈地盯著對(duì)方，誰(shuí)也不肯讓步。導(dǎo)火索是一道應(yīng)用題。最終，我們達(dá)成協(xié)議：回家找資料，明天再見(jiàn)分曉。

　　回到家里，我就翻箱倒柜，復(fù)習(xí)資料一本本被我扔在旁邊。最終還是被我找到同類(lèi)題，我連忙拿著筆，埋頭計(jì)算、分析。忽然，我恍然大悟——我錯(cuò)了，我深深地嘆了一口氣，心里真不是滋味。

　　閑著沒(méi)事，我拿起一本書(shū)，偶然翻到一頁(yè)，幾個(gè)醒目的大字入我眼簾：知錯(cuò)就改。我的臉“刷”的一下紅到了耳根。對(duì)呀，我怎么就這么死要面子啊，這只是自欺欺人。忽然間，一股巨大的勇氣涌到了我的心頭，我鉆出了牛角……

　　第二天，我就早早地來(lái)到了教室，趁老師還沒(méi)來(lái)。我就跟同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，昨天那道題是我錯(cuò)了，小鈿的答案才是對(duì)的。(66作文網(wǎng) )

　　你們看，這就有類(lèi)似題……”當(dāng)我講完時(shí)，不知是誰(shuí)戲言：“驕傲的數(shù)學(xué)王子也有低頭認(rèn)罪的時(shí)候啊�！蔽衣�(tīng)了，真有些不好意思。說(shuō)實(shí)話(huà)，以前我還沒(méi)有這么勇敢過(guò)。

　　難怪高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)不僅豐富了我的知識(shí)，更教會(huì)了我做人。從書(shū)中，我終于學(xué)會(huì)了什么叫勇氣。書(shū)能教會(huì)你社會(huì)的邪惡與正義做人的基本要素。書(shū)如一對(duì)雙翼，它能使你遨游天空，如虎添翼。更進(jìn)一步“秀”出你的才干。讓我們一起在藍(lán)天下讀書(shū)吧！

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