友情的作文錦集10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的友情的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
友情的作文 篇1
周瑜在軍營(yíng)帳篷里來(lái)回踱著步，一只飛蛾在案臺(tái)上的火燭旁飛來(lái)飛去。帳篷里忽暗忽明，門(mén)口站崗的士兵嘆了口氣，他明白帳篷里的人一定正被什么事煩惱著，同時(shí)他也明白，像他這樣的小人物，又怎能替一個(gè)東吳大將著想?此時(shí)，簾幡被掀開(kāi)了，周瑜從里面走了出來(lái)，一身的銀甲，在月光的照耀下閃閃發(fā)光。他的臉上沒(méi)有表情，看上去像是在為什么猶豫，又好像是下定了決心。周瑜就這樣站了很久，旁邊的士兵也只好就這樣陪他站著。一時(shí)間，天地顯得無(wú)限寬廣，星星滿布在黑色的夜空中，就好似一顆顆珍珠灑落在了黑色的綢緞上。周瑜開(kāi)始回想幾天前的事來(lái)……ト天前，在軍營(yíng)里的軍事會(huì)議上。
“公瑾兄，我看曹賊此次來(lái)勢(shì)兇猛，并筑起了城墻。目前敵多我少，敵強(qiáng)我弱。你看我們是否要……”孔明搖著鵝毛扇緩緩地說(shuō)。タ墑撬還沒(méi)說(shuō)完，就被周瑜所打斷了：“等等!孔明兄，小弟我有一建議，不如我們二人將各自的計(jì)策寫(xiě)在手上，一起拿出來(lái)看看，不知意下如何呀!”ァ昂謾！笨酌饜ψ糯鷯�。�
一會(huì)兒兩人都已準(zhǔn)備好，周瑜心想滅曹賊定要火攻，不知這孔明會(huì)不會(huì)……兩人一起伸出了手掌――兩只手上都寫(xiě)了一個(gè)“火”字�！肮眱扇祟D時(shí)暢快地大笑起來(lái)。此時(shí)，周瑜心中很是高興，他對(duì)諸葛亮的智慧與謀略早有耳聞，但是能如此合他心意，卻又出乎意料�；鸸バ枰鴸|吳的弓箭卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及所需。諸葛亮放聲道：“公瑾兄，弓箭的事你就別操心啦!”于是，他們約定十日之后，諸葛亮交十萬(wàn)支箭給周瑜。
第二天，孔明出發(fā)。運(yùn)用計(jì)謀與對(duì)天文知識(shí)的了解，他向曹操“借”了滿滿十條小船的箭�；氐綎|吳時(shí)，一個(gè)士兵的報(bào)告令他大吃一驚，草船上的箭并沒(méi)有十萬(wàn)支，只八萬(wàn)有余。諸葛搖著鵝羽扇陷入了深思：明日就要交箭了，周瑜一方面對(duì)我佩服有加，另一方面視我如眼中釘，肉中刺。這可如何是好?ザ吳的大將聽(tīng)說(shuō)孔明借箭不足，皆大喜，都到周瑜的帳中找他賀喜�？芍荑ぢ�(tīng)后，卻為之一震：“怎么，他失敗了?”周瑜有些不相信自己的耳朵，但現(xiàn)實(shí)擺在了他的面前，孔明失敗了，明日就可將這個(gè)麻煩除去，但孔明的確是個(gè)知己啊。倘若我倆共事一主，那該多好啊!唉……周瑜苦惱著……ピ鹿庖讕燒找，周瑜望向遠(yuǎn)處的天空，似乎已有些魚(yú)肚白。他深吸一口氣，回到帳內(nèi)。
第二天的軍機(jī)會(huì)上，吳、蜀雙方氣勢(shì)十分緊張，張飛瞪著銅鈴眼，趙云緊握長(zhǎng)槍?zhuān)o緊站在孔明身旁，看來(lái)他們已經(jīng)做好拼死保護(hù)孔明的準(zhǔn)備。ァ翱酌饜鄭時(shí)限已到，交箭吧!”周瑜說(shuō)。“拿箭!”一聲令下，士兵們扛上了箭�？酌饔X(jué)得不對(duì)，細(xì)細(xì)一點(diǎn)――十萬(wàn)支，不多也不少�！斑@……”孔明納悶了。
周瑜走上前來(lái)，遞給他一支箭說(shuō)道：“好!不愧是臥龍先生啊!”
孔明盯著周瑜遞過(guò)來(lái)的那支箭，愣住了……
�。勖麕燑c(diǎn)評(píng)］
這是一則故事新編。故事新編，既要忠實(shí)于原著，遵循人物性格的發(fā)展邏輯；又應(yīng)根據(jù)新的主題補(bǔ)充情節(jié)，進(jìn)一步豐富人物個(gè)性，而不能簡(jiǎn)單地重復(fù)原作。
“諸葛亮草船借箭不足十萬(wàn)支”，將會(huì)怎樣呢?這篇作文，在忠實(shí)于《三國(guó)演義》前提下進(jìn)行的再敘事，頗有創(chuàng)意。開(kāi)篇采用倒敘手法，設(shè)下懸念，增強(qiáng)了讀者的閱讀興趣；同時(shí)詳寫(xiě)夜景，以景襯情，情景交融，很有特色。通過(guò)回憶交代事情的原委后，只寫(xiě)周瑜“深吸一口氣，回到帳內(nèi)”而不說(shuō)他的決定，再次運(yùn)用懸念，繼續(xù)強(qiáng)化了文章的吸引力。而全文結(jié)尾，出乎意料又在情理之中�！翱酌鞫⒅荑みf過(guò)來(lái)的那支箭，愣住了……”，這是第三次成功地設(shè)置懸念；對(duì)這個(gè)懸念，作者甚至不予解疑，給讀者留下了想象的空間。
友情的作文 篇2
時(shí)間會(huì)變，人會(huì)變，性格會(huì)變，但友情不會(huì)變。
我有一個(gè)十分要好的朋友，她和我初一就認(rèn)識(shí)了，那時(shí)候我們住宿舍里，床鋪是自己選的，就這樣我們初識(shí)時(shí)便因緣分選到了對(duì)方的對(duì)鋪。便利的地理位置讓我們每天晚上的日常聊天變成了習(xí)慣，睡覺(jué)前都會(huì)分享一些自己覺(jué)得搞笑的事，或者是讓自己不開(kāi)心的事。就這樣，我們的感情越變?cè)胶茫灾劣诤髞?lái)我們成為了無(wú)話不談的好朋友。
到了初二啊，我們分班了，但是我們倆還是分在了同一個(gè)班里，然后這次，因?yàn)楦星榛A(chǔ)，我們選擇了那個(gè)雙人鋪。又過(guò)了一年，初三的時(shí)候再次分班，讓我們不能再像往常一樣相見(jiàn)，好多天才能見(jiàn)一次面。
再到后來(lái)，上了高中，我們又不在一所學(xué)校了，更是難以相見(jiàn)。那時(shí)候沒(méi)有手機(jī)，也沒(méi)辦法互相交流，后來(lái)聯(lián)系變少。
直到現(xiàn)在，我們又重新聯(lián)系起來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)彼此的性格，生活的圈子早已不是當(dāng)初那般。發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題是因?yàn)樵谟幸淮瘟奶熘�，我們各聊各的總是前言不搭后語(yǔ)，幾個(gè)交流回合后差點(diǎn)吵了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)我們冷靜下來(lái)后，把彼此的心里話都說(shuō)給對(duì)方聽(tīng)，才知道彼此都想要對(duì)方變得更好，友情還是那份當(dāng)初最純潔的友情。
就此，我也相信了，人之間的友情沒(méi)有那么輕易改變。或許有時(shí)候你發(fā)現(xiàn)許久不聯(lián)系的老友變了，可能那只是因?yàn)闀r(shí)間原因，只要敞開(kāi)心扉，交流變得多一點(diǎn)，友情就還是當(dāng)初那份友情。
友情的作文 篇3
那年的冬天很冷，前一天下了一夜的雪。
第二天我們來(lái)到學(xué)校時(shí)，地上結(jié)了一大片冰，老師告訴我們不要滑冰，否則就罰抄語(yǔ)文課文，當(dāng)時(shí)我們齊聲答應(yīng)。
第二節(jié)課下課，是大課間，老師讓我們出去玩，但不可以滑冰，天很冷，同學(xué)們都凍得不愿意出去，但老師說(shuō)出去跳跳蹦蹦，玩一會(huì)就暖和了，大家應(yīng)聲，同學(xué)們出去了。
我蹲在一旁看她們玩游戲，班隊(duì)長(zhǎng)站在一旁監(jiān)視有沒(méi)有人滑冰。
“秋雨我們?nèi)セ�。”李俊走過(guò)來(lái)拉起我說(shuō)。
“老師不是說(shuō)不能滑冰嗎，更何況班隊(duì)長(zhǎng)在一旁監(jiān)視。我們滑什么呀？”我繼續(xù)蹲在一旁。
“沒(méi)事，班隊(duì)長(zhǎng)不會(huì)和老師說(shuō)的，陪我滑嘛，我們不是最好的朋友嗎？”
是呀，我和她是最好的朋友，“好，我們只玩一會(huì)�！�
“好，我蹲下你拉我，我們?cè)诒贤�。�?/p>
“恩。”我拉著李俊在冰上玩了一會(huì)。
“你們滑冰，我要告訴老師�！卑嚓�(duì)長(zhǎng)看我們?cè)诒贤娴奈覀兞⒖陶f(shuō)道。
我沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，李俊卻說(shuō)了一句讓我們友情瞬間破碎的話。
她說(shuō)：“是她硬要我陪她玩的�！�
李俊你可知道就因?yàn)槟隳且痪湓捵屛覀?年的友情立刻破碎，我冒著被老師批評(píng)的`危險(xiǎn)陪你玩是因?yàn)槟闶俏易詈玫呐笥�，而你哪在班�?duì)長(zhǎng)的一句玩笑中卻把我一人推入危險(xiǎn)之中。
友情的作文 篇4
友情是世界上最粘的東西，莫過(guò)于真實(shí)的友情。它如同鐵鏈，是割不斷的；如同彩虹，是系一處的。
曾經(jīng)，我有一個(gè)非常要好的朋友。她的名字叫“玲”，她有著明亮的眼睛，單純而清澈，高高扎起馬尾辮，與她那發(fā)夾十分相襯。開(kāi)朗的性格，樂(lè)觀的精神，正是我喜歡她的原因。
玲在三年級(jí)下學(xué)期的最后一個(gè)星期時(shí)突然告訴了我一個(gè)驚天動(dòng)地的消息:她要轉(zhuǎn)學(xué)了！我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了她這句話沉默了一會(huì)，帶著懷疑的眼神看著玲，我還以為她是在跟我開(kāi)玩笑，問(wèn)她為什么突然要轉(zhuǎn)學(xué)？在這學(xué)校不好嗎？為什么？
但是，當(dāng)玲將我的所有疑問(wèn)用理由講清楚時(shí)，我已徹底絕望了，因?yàn)椋嵋D(zhuǎn)學(xué)的事是真的，絕不是在開(kāi)玩笑-----但我更希望她是在跟我開(kāi)玩笑----我與她同班三年了，從未分開(kāi)，我一直是她的好朋友，她也一直是我的知己。而如今卻……
她的父母因工作關(guān)系，要到別處去工作，離我們這個(gè)學(xué)校很遠(yuǎn)，只能搬家，玲也只得轉(zhuǎn)學(xué)了，她要與父母一起搬家到貴州去。我問(wèn)“玲”就不能不轉(zhuǎn)學(xué)嗎？玲輕輕地?fù)u了搖頭。我很難過(guò)，兩眼的淚珠快掉下來(lái)了，她見(jiàn)狀又輕輕地說(shuō)了一句：“放學(xué)后我們……我們?cè)僬f(shuō)這件事吧！現(xiàn)在你要開(kāi)心起來(lái)，我們還有幾節(jié)課要上呢！”她沖我擠了擠眼，我也硬生生地把眼淚逼了回去，也對(duì)玲笑了笑。
放學(xué)后，我如同以往一般收拾好東西等玲。不同是的是，我十分安靜，一聲不吭，因?yàn)槲业男那槭殖林�，我仍無(wú)法從悲傷的陰影中脫離出來(lái)。
玲真是我的知己，她明白我此刻的心情，于是，她故意拖延時(shí)間，直到全班同學(xué)都走光了。頃刻間，熱鬧的教室變得寂寞無(wú)比。
我和玲都沒(méi)說(shuō)話，玲站起來(lái)，輕輕的走過(guò)來(lái)，牽起我的手，柔聲的說(shuō)“你別難過(guò)了。即使我們分開(kāi)了，可我們?nèi)允呛门笥褜?duì)嗎？以后我們要保持聯(lián)系哦！也許……也許我們……能再見(jiàn)面有也說(shuō)不定……”玲說(shuō)話的語(yǔ)氣竟嗚咽起來(lái)，一顆的豆大的眼淚滴下，瞬間打濕了地面，寂寞的教室更加安靜了。
我看著玲，無(wú)法再抑制我那波濤洶涌的心海了，我小聲的說(shuō):“你轉(zhuǎn)學(xué)后，會(huì)不會(huì)……忘記我”？玲抬起頭：“當(dāng)然不會(huì)”。她的眼睛此時(shí)早已眼淚花花，我和她一樣，眼睛力滿含著對(duì)一位知己，對(duì)一段友誼的戀戀不舍，難舍難分的淚滴。
我看著她，她也看著我，接著我們都笑了。無(wú)論時(shí)間流去多久，我們將永不忘對(duì)方：無(wú)論能不能相見(jiàn)，都要共同永遠(yuǎn)記住此時(shí)的這一笑。
這一笑，如同雨過(guò)天晴的彩虹一樣，美麗而燦爛。希望我與玲的友情就如同彩虹一樣，一頭是我心，另一頭是玲的心，不管對(duì)方身在何處，都永遠(yuǎn)心系一處。
友情的作文 篇5
世界上沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽,而友情是唯一的例外。它就像流星一樣耀眼,夏花一般絢爛。感謝上帝讓我擁有你們,親愛(ài)的死黨。
其實(shí)我并沒(méi)有太多的朋友．用“屈指可數(shù)”來(lái)形容,一點(diǎn)也不夸張。
因?yàn)槲胰涡浴缘�、自�?fù),性格多變,集明朗、憂傷、內(nèi)斂、張揚(yáng)于一身。 也同樣因?yàn)樗麄儾粫?huì)在任何時(shí)間,陪我到任何我想去的地方,做任何事情。所以我們被隔絕在了兩個(gè)不同的世界里,擦肩而過(guò),永不相交。
習(xí)慣呆在角落里,可以不被注視,任由自己被黑暗吞噬�？粗稚衔跷跞寥恋娜巳�,沒(méi)心沒(méi)肺的微笑。這個(gè)時(shí)候,總會(huì)有人很認(rèn)真的告訴我:你并不是所有人的包袱,你沒(méi)有被整個(gè)世界拋棄。剩下的路，由我們陪你走。 他們就是我發(fā)誓用生命去保護(hù)的人。
RAIN
如果說(shuō),有一個(gè)人會(huì)永遠(yuǎn)信任我,守護(hù)我,陪我哭,陪我笑,陪我一起瘋,哪怕我已經(jīng)成為了全世界的公敵。那么這個(gè)人一定是雨。
她是一直以來(lái),待在我身邊最久的朋友,7年來(lái),用大度寬容著我,用熱情溫暖著我,用善良關(guān)心著我,用堅(jiān)強(qiáng)保護(hù)著我。我們心有靈犀,默契無(wú)隙。
記得我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)雨,如果我死了，會(huì)不會(huì)有人為我流下一滴眼淚?
雨很堅(jiān)定的說(shuō),別人不知道,但我會(huì)。
其實(shí)當(dāng)時(shí)感動(dòng)的無(wú)言以對(duì),只是臉上依然掛著玩世不恭的笑,撲過(guò)去打她,你咒我死啊?
還記得8月21日那天晚上,我開(kāi)玩笑的在QQ個(gè)性簽名上寫(xiě)道:"原來(lái)今天是我的生日?- -+我都忘了。"(其實(shí)我生日在農(nóng)歷的8月21日),然后就關(guān)機(jī)去看電視。第二天上線以后,發(fā)現(xiàn)雨發(fā)來(lái)了一大堆消息:
"在不在？"
"哎``對(duì)不起，今天你生日`我竟然忘記了```我是不是很混蛋吶？哎``最好的朋友生日也會(huì)忘```趁12。00還沒(méi)過(guò)， 我補(bǔ)上祝福哈```生日快樂(lè)~！對(duì)不起我。。。一千句，一萬(wàn)句的對(duì)不起`````
只希望你能夠在新的一年里快快樂(lè)樂(lè)的`這也是我最大的心愿了``"
"BABY:我知道說(shuō)忘記你生日這句話，對(duì)你來(lái)說(shuō)真的很過(guò)分。。但。。"
我連忙回復(fù)她:
"笨蛋,我生日是農(nóng)歷8月21日,昨天是說(shuō)著玩的。"
"哎呀。。雨,別在意。你再說(shuō)對(duì)不起的話，我會(huì)難過(guò)死的。"
除了歉意以外,一種叫做感動(dòng)的情愫,也油然而生。
一天在貼吧里,我對(duì)雨說(shuō):"看你^-^一次,我可以高興好幾天,可看你T-T一次,我卻難過(guò)了好幾年。"
友情的作文 篇6
在我的記憶里，發(fā)生在我身邊的民族團(tuán)結(jié)的故事有很多。因?yàn)�，小學(xué)一年級(jí)到四年級(jí)，我們班就是一個(gè)多民族的班級(jí)，有漢族、維吾爾族。各民族同學(xué)之間相處的非常和睦，我們就像一個(gè)溫暖的大家庭！
記得三年級(jí)的時(shí)候，我們班能歌善舞的維吾爾族小姑娘熱依拉病了，好幾天都沒(méi)有來(lái)學(xué)校上課了，而且，馬上就要期中考試了，大家都非常著急和擔(dān)心。放學(xué)后，我們幾個(gè)好朋友帶上今天的家庭作業(yè)和這幾天課上的筆記，去她家給她補(bǔ)課。
到了她家，他的爸爸媽媽熱情地招待了我們，給我們端來(lái)了許多自制的維吾爾族風(fēng)味小吃，有又香又酥的油馕、有熱騰騰的奶茶、還有香甜可口的干果。由于她很久都沒(méi)來(lái)上課了，所以她落下的課就很多，有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等等。
所以，我們幾個(gè)小伙伴就輪流給她補(bǔ)課，語(yǔ)文補(bǔ)完又補(bǔ)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)補(bǔ)完又補(bǔ)英語(yǔ)……補(bǔ)完課后，我們又和她一起把當(dāng)天的作業(yè)做完，不知不覺(jué)之中天黑了�；丶业臅r(shí)候，她的爸爸，把我們一個(gè)個(gè)都送回了家。
在此后的幾天里，我們幾個(gè)放學(xué)后，仍然堅(jiān)持去給她補(bǔ)課，直到她病好了之后回到學(xué)校。她的課也一節(jié)都沒(méi)有落下，我們的友誼也更加深厚了。
友情的作文 篇7
友情是點(diǎn)綴青春最美麗的花朵，友情是描繪人生最美好的見(jiàn)證，友情還是渲染感情最重要的光輝。每個(gè)人都需要友情，它伴我們成長(zhǎng)，伴我們前行，伴我們走過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。假如說(shuō)愛(ài)情是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那么友情則是我們?nèi)松囊粋�(gè)支點(diǎn)。
我有一個(gè)十分要好的朋友，她叫小琪琪。她每天陪我笑，陪我瘋，陪我共度了許多美好的時(shí)光�？墒强鞓�(lè)是短暫的。我們因?yàn)橐患鲁臣芰�，從此我們形如陌生人，話也不說(shuō)，一直互相回避對(duì)方，甚至連眼神上的接觸都已成為十分困難的事。我們雙方都認(rèn)為自己沒(méi)做錯(cuò)，所以“對(duì)不起”成為了心中最想說(shuō)的話。每天都帶著一個(gè)“假面具”去面對(duì)曾經(jīng)敞開(kāi)心扉的對(duì)方，每天吃力的掩飾自己心中的悲傷，每天用一個(gè)十分勉強(qiáng)的微笑去騙過(guò)自己。
時(shí)間一天一天過(guò)去了，而我盼望她如從前般陪我瘋，盼望她能放下那件事的愿望不曾熄滅。每天被這殘缺的友情侵蝕著我脆弱的心靈，每天難過(guò)的獨(dú)自痛哭，每天回憶從前美好的片段。友情的威力竟有如此大。
撕心裂肺的感覺(jué)促使我向她道歉，可是一想到那尷尬的會(huì)面，就使我打消我的念頭。曾有一次，上體育課，我獨(dú)自一人站在隊(duì)伍的前方，當(dāng)我想起我們?cè)?jīng)打鬧的如此瘋狂，我的心就像被人揪出來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)撕碎。當(dāng)一雙手搭在我肩上時(shí)，我的情緒頓時(shí)變得起伏不定。我當(dāng)時(shí)很生氣，氣她現(xiàn)在才來(lái)挽回這段有缺口的友情�？墒怯鋹倕s將惱怒覆蓋了，蔓延了全身。當(dāng)我回過(guò)頭去，發(fā)現(xiàn)竟然不是她，是我的另一個(gè)朋友。霎時(shí)間，熱淚盈眶，心里又恨又痛：為什么，為什么就不能主動(dòng)點(diǎn)呢！主動(dòng)點(diǎn)來(lái)找回我呢！淚水模糊了視線，流露了我的難過(guò)。友情是又酸又甜的。
終于，我鼓起了勇氣，下定決心去向她道歉，這次我沒(méi)有退縮。幸運(yùn)的是，因?yàn)槲业挠職�，讓我重獲這段友誼。當(dāng)她今天緊緊摟住我的這一刻，我的心如同死而復(fù)生，心中那歡樂(lè)涌了上心頭。我們又像從前般又打又鬧，又吵又笑。我再次嘗到友情甘甜的滋味了。友情需要勇氣，體諒和寬容。
其實(shí)友情給了我一段美好的回憶，一段難忘的友誼。友情的味道有酸有苦，有甘有甜，有時(shí)友情比愛(ài)情更重要，因?yàn)橛亚樗槟憧�，伴你笑，伴你一步一步走過(guò)來(lái)。友情是人生一個(gè)重要的關(guān)卡，是人生重要的支點(diǎn)。
友情的作文 篇8
生活是一塊七色板，其中有歡聲笑語(yǔ)，也有挫折與困難……那時(shí)，你需要的是朋友與分享快樂(lè)，分享挫折與困難，聽(tīng)聽(tīng)溫馨的問(wèn)候，看看甜蜜的微笑。朋友像一根火柴，光亮雖然微弱，卻照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你掙扎嗆水的時(shí)刻套在你的身上；朋友讓彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的陽(yáng)光，無(wú)論何時(shí)看到都會(huì)暖洋洋、亮光光。
似乎每一個(gè)女生身邊都會(huì)有一個(gè)小圈子，每天都黏在一起想連體嬰兒。都喜歡同一個(gè)明星同樣可愛(ài)的飾品，每天形影不離上廁所都會(huì)三個(gè)一群五個(gè)一伙的一起去。我的身邊就有三個(gè)傻姑娘，小學(xué)時(shí)大多時(shí)間都被她們“占用”了。
曾經(jīng)的一次考試，我的成績(jī)出乎意料的差，我當(dāng)時(shí)不可置信地接過(guò)寫(xiě)著鮮紅分?jǐn)?shù)的薄紙覺(jué)得手里千斤重。“嘿！沒(méi)事啦，你看！我考的比你還差，我都沒(méi)什么事你傷心個(gè)什么勁��！”樂(lè)天派的周晴拍著我肩膀，滿不在乎的對(duì)沮喪的我說(shuō)�！翱歼@么差我怎么跟爸媽說(shuō)？”“淡定，隨機(jī)應(yīng)變�！蔽覞M臉苦笑。想起回家后會(huì)被批，心情仿若跌落谷底。“沒(méi)關(guān)系，下一次會(huì)的，這一次只是發(fā)揮失常罷，了，沒(méi)必要這么傷心……”劉裕祺安慰我道�！班牛銈冋f(shuō)過(guò)的，要淡定�！痹谒齻兌嘀氐陌参肯挛沂帐昂眯那�，露出笑容。
六年來(lái)，諸如此類(lèi)的事情記不清有多少件。跟著她們?nèi)齻�(gè)傻姑娘，我的心情總會(huì)寫(xiě)滿愉悅。每次看到她們，我的不開(kāi)心總會(huì)離我遠(yuǎn)去。看著她們的洋溢在臉上的笑，我也會(huì)自然而然地跟著笑。她們這三個(gè)傻姑娘陪著我一起磕磕碰碰走過(guò)了不僅有著快樂(lè)還有傷心的六年時(shí)光，在快樂(lè)的時(shí)候我們?nèi)齻�(gè)一起瘋一起鬧，好像周?chē)皇Ｏ挛覀兊男δ槨Ｔ谖覀目奁�，感覺(jué)世界都在唱著悲傷的歌曲時(shí)，是她們這三個(gè)傻姑娘安慰我，逗我開(kāi)心，跟我說(shuō)沒(méi)什么大不了的，讓我破涕為笑。雖然會(huì)因?yàn)橐恍┬∈卖[別扭但總會(huì)和好如初，再繼續(xù)“如膠似漆”的生活�；蛟S，這就是女生間的友情。分享自己所知道的小秘密，一起討論什么衣服最好看最近流行什么。
友情就像一杯清茶，但散發(fā)著淡淡的清香；友情就像一把傘，但在雨天可以發(fā)揮它的作用；友情就像是一種作料，一種生活中不可缺的作料，生活需要它。
友情的作文 篇9
風(fēng)，揚(yáng)起了沉默，你我守候在傷的盡頭，微笑著，撫過(guò)愛(ài)的痛，化作紅色的百合。
——題記
我是一個(gè)邪惡的女孩，但在邪惡的皮膚下，掩藏著現(xiàn)代女孩的單純。我的同學(xué)一直仰視著我，因?yàn)槲矣行皭旱耐獗�，腳下踩著無(wú)數(shù)失敗者，是一班之長(zhǎng)。對(duì)他們而言，我是一個(gè)驕傲的女五。
——安
我有一個(gè)女同桌，她叫安，是我們的班長(zhǎng)，也是一個(gè)兩面派：時(shí)而可愛(ài)，時(shí)而野蠻。雖然她有些盛氣凌人，但這和她的成長(zhǎng)有關(guān)，舞跳得不錯(cuò)，沒(méi)人比得過(guò)她。況且她也很好，特別是笑起來(lái)時(shí)候，好可愛(ài)。
——霽
安
今天是我的生日，爸媽又不在，我照常來(lái)到練功房，聽(tīng)著音樂(lè)，練著形體訓(xùn)練。鏡子中的自己，透著冷傲，也沒(méi)有人陪，好孤獨(dú)�！巴敉�！”我的狗來(lái)了！它是我唯一的朋友，每天陪著我練舞。說(shuō)句見(jiàn)笑的話，我都和班同學(xué)相處一年了，還不怎么認(rèn)識(shí)同學(xué)。
匆匆吃過(guò)早飯，我到了學(xué)校，默默地看書(shū)，等霽來(lái)，有一些數(shù)學(xué)題我不會(huì)做。霽對(duì)我很好，這是眾人皆知的事。除了狗狗，我只會(huì)對(duì)他笑。在我最無(wú)助的時(shí)候，他總是在第一時(shí)間出現(xiàn)。
霽
今天是安的生日，她曾對(duì)我說(shuō)過(guò)。我用貝殼做了一條項(xiàng)鏈，準(zhǔn)備作為生日禮物送給她。最近班里——應(yīng)該說(shuō)整個(gè)寂川中學(xué)，都在傳我們的謠言。不想理他們，中學(xué)生都這樣，我們之間只有手足之情而已。哦！安一定在教室等我去幫她！我得快點(diǎn)！
安
霽來(lái)了！他手里的盒子是什么？！好吃的嗎？平時(shí)在同學(xué)們面前裝野蠻和高傲，不過(guò)是為了不失班長(zhǎng)的威嚴(yán)，但和霽同桌的這幾個(gè)月，我有了微妙的變化：笑的次數(shù)越來(lái)越多。霽說(shuō)板著臉不好看，笑起來(lái)才可愛(ài)。霽走過(guò)來(lái)，把盒子塞給我�！靶“餐瑢W(xué)，打開(kāi)看看！”“是什么？”我小心地打開(kāi)那個(gè)紅色的沉甸甸的盒子。哇！好漂亮的貝殼！有紫色的、黃色的、還有好多好多顏色的。
霽
其實(shí)我和安一樣孤獨(dú)，直到遇見(jiàn)她，那次她正在遛狗，我看見(jiàn)她對(duì)狗笑，對(duì)行人卻很冷。我想改變她，我想讓她對(duì)每個(gè)人開(kāi)懷地笑，我想每個(gè)人都知道她的可愛(ài)。當(dāng)她打開(kāi)盒蓋她很開(kāi)心，我對(duì)四周的同學(xué)使了一個(gè)眼色。一、二、三！
“班長(zhǎng)！生日快樂(lè)！”
安
我好開(kāi)心！真的好開(kāi)心！這是我有史以來(lái)最華麗的生日！我的同學(xué)們是愛(ài)我的，漫天的愛(ài)，充溢了我們教室。
原來(lái)，我不孤單。
我對(duì)著湛藍(lán)的天，一邊喊，一邊笑：
“謝謝你！”
霽
改變了她也改變了我。我第一次看她這么舒心的笑，是我告訴了同學(xué)關(guān)于她背后的故事，他們也蠻諒解人的，居然還決定給安過(guò)一個(gè)難忘的生日。看到安的笑，我又想起了雙亡的父母。爸爸媽媽?zhuān)銈冞�好吧？我有一個(gè)可愛(ài)，心善的女同桌，她叫安。兒不孤單了。
后記
安和霽成為了好朋友，而且大家越來(lái)越感到這個(gè)天使級(jí)的惡魔——安的可愛(ài)。安成為了最受歡迎的人，在她的臉上永遠(yuǎn)掛著微笑。
友情的作文 篇10
里面主要講述的是一只叫做柴斯特的小蟋蟀。柴斯特因?yàn)樨澇远M(jìn)了一個(gè)野餐籃里。誰(shuí)知道野餐籃莫名其妙地上了火車(chē)，而把柴斯特從寧?kù)o的鄉(xiāng)下給帶到了繁華的大都市——紐約。
柴斯特被報(bào)刊亭里的小主人瑪利歐所收養(yǎng)。不但受到了小主人愛(ài)的呵護(hù)，也結(jié)識(shí)了兩個(gè)好朋友—老鼠塔克和亨利貓。但好景不長(zhǎng)，瑪利歐的母親很討厭柴斯特，不僅僅是因?yàn)樗鼇?lái)歷不明，而且柴斯特經(jīng)常犯下一些小錯(cuò)事。這只蟋蟀是她的眼中釘，肉中刺�，斃麣W也好幾次袒護(hù)柴斯特，不惜被母親責(zé)罵，也不忍心柴斯特受到一點(diǎn)點(diǎn)的傷害。柴斯特為了自己最?lèi)?ài)的瑪利歐，一直忍辱負(fù)重，默默忍受著。朋友們的友情感動(dòng)了柴斯特，柴斯特用自己極高的音樂(lè)天賦回報(bào)了瑪利歐一家。每天早上報(bào)刊亭周?chē)紨D滿了人，人們都去聆聽(tīng)柴斯特美妙的歌聲，報(bào)刊亭的生意也蒸蒸日上。
然而這并不見(jiàn)得是一件好事。柴斯特幾乎每天都要接受記者這樣那樣的采訪，它的壓力越來(lái)越大，功成名就的柴斯特整天垂頭喪氣的，甚至想回到鄉(xiāng)下，無(wú)憂無(wú)慮地生活。柴斯特幾周來(lái)的反常舉動(dòng)只有老鼠塔克、亨利貓和瑪利歐注意到了�，斃麣W深深地理解了柴斯特的心情，就在某一天，瑪利歐雙手捧著柴斯特，在寧?kù)o的夜晚與它告別了。
柴斯特又在亨利貓和塔克老鼠的幫助下，回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉(xiāng)……
這個(gè)故事講述了一只在時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀。而我恰恰覺(jué)得，這跟寫(xiě)人沒(méi)什么兩樣。柴斯特的朋友們包括瑪利歐都能夠理解它，幫助它，在它最危難的時(shí)候給予幫助。而現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間并不完全如此。又些人，曾經(jīng)稱(chēng)兄道弟，而為了一點(diǎn)事情反目成仇，他們都沒(méi)有完全地理解對(duì)方，了解對(duì)方心中的感受。如果人人都是如此，那么也就太可悲了。
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