有關(guān)記一次游戲作文匯總九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的記一次游戲作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記一次游戲作文 篇1
星期天，我和小伙伴一起來(lái)玩“一二三木頭人”的游戲。
我早早地在家里做好了一些小道具，又從箱子里翻出一個(gè)小口哨。
游戲開(kāi)始了！“嗚”伴隨著一聲聲清脆的口哨聲，一輛輛“小汽車(chē)”整整齊齊向前移動(dòng)；口哨聲一停，“小汽車(chē)”便如木頭一般，立在地上，紋絲不動(dòng)。
這時(shí)，偏偏有一輛黃色的小汽車(chē)不守規(guī)則，在紅燈亮?xí)r依舊不緊不慢地穿過(guò)斑馬線。我一個(gè)健步?jīng)_上去，用力揮舞著手臂，手上還一邊叫著：“快停下，快停下！”可他還是向前開(kāi)，我只好出動(dòng)警車(chē)，將他擋了下來(lái)。
沒(méi)想到，他卻若無(wú)其事地下了車(chē)，白了我一眼說(shuō)：“真是的，過(guò)個(gè)馬路還這么麻煩�！�
我馬上勸阻他，說(shuō)：“您好，您這……”可他依舊不依不饒的反駁了我?guī)拙洹?/p>
這下我有些生氣了對(duì)他叫道：“這么做，對(duì)其他人…”。
他沉思了一會(huì)兒，說(shuō)：“我知道我錯(cuò)了�？磥�(lái)，在紅燈時(shí)亂穿馬路這么危險(xiǎn)啊，我以后一定要遵守交通規(guī)則，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民！”
大家聽(tīng)了，都高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，這次游戲也圓滿的結(jié)束了。
記一次游戲作文 篇2
今天，老師又拿來(lái)了一根繩子，大家都不知道仲老師葫蘆里面賣(mài)的是什么藥，我隨便地說(shuō)了一句：“上吊啊!”結(jié)果被老師“臭罵”了一頓，心里暗暗叫苦。仲老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)了“兩人三腳”這四個(gè)字。哦，我們這下才明白，呀!又要做游戲!我們不由得高興起來(lái)!仲老師講了游戲的規(guī)則：兩個(gè)人各出一只腳把它們綁起來(lái)，先到終點(diǎn)然后再回來(lái)，不許跑，不許跳，不許把別人擰著跑，不許把三只腳變成四只腳。開(kāi)始分組了，我原本想和徐康健在一組，可老師讓我和那個(gè)“大肚子將軍”——一王祥宇一組，我心想：跟他一組，沒(méi)希望了，肯定輸。
比賽開(kāi)始，只見(jiàn)我們隊(duì)的前面兩個(gè)“小不點(diǎn)”跟我們開(kāi)了個(gè)好頭，一個(gè)連著一個(gè)，到我了，我心里像揣了一只兔子似的，既害怕又緊張。啊啊!到我了!我在心里暗暗大叫，因?yàn)槲冶弧按蠖亲訉④姟睌Q著跑，我的腿快斷了，想不到第一回合我們贏了，我在心里高興。
第二回合結(jié)束，我們敗了，我十分生氣。到了第三回合，我們組我就和大肚子將軍使勁跑，可因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)，走得特亂，一下子繩子斷了，到手的勝利卻飛走了，真是太可惜了。
這次比賽我既生氣，又開(kāi)心，這次比賽讓我知道要團(tuán)結(jié)，不能四分五裂各管各的事情，否則就會(huì)像今天的這場(chǎng)一樣——以失敗告終。
記一次游戲作文 篇3
每到周末，我就會(huì)抽空找我的小伙伴玩小游戲，這個(gè)小游戲名字叫“斗卡”。
首先要準(zhǔn)備很多的3d卡，找一個(gè)又平滑又干凈的地面集合，按照約定要取出三張3d卡，趴在地上把卡劃去撞向?qū)Ψ降目�，如果你把�?duì)方的卡撞出界，就算贏，贏的人要拿走輸?shù)娜说囊粡埧ā?/p>
我準(zhǔn)備好了三張卡，開(kāi)始了游戲，我的卡劃了過(guò)去，對(duì)方很敏捷的躲開(kāi)了，我的第二張卡把他撞出了界，不過(guò)他的卡又把我的卡撞出了界，場(chǎng)面很激烈，觀戰(zhàn)的人都拍起了掌，經(jīng)過(guò)多次撞擊，我的卡贏了我的小伙伴，輸了他就把一張好卡交給了我，這不是賭博，而是一種小游戲---斗卡。
雖然我的小伙伴輸了，但是我們的樂(lè)趣在于斗卡的過(guò)程，只要集中精神，控制好力度，就可以獲得勝利。我也當(dāng)過(guò)觀戰(zhàn)者，每個(gè)人都要思考好才能出擊，輸了都會(huì)依依不舍的，把自己心愛(ài)的卡交給他人，這就是斗卡。
這個(gè)游戲告訴了我們一個(gè)道理，要認(rèn)真思考，也給我們了童年的樂(lè)趣。
記一次游戲作文 篇4
星期五下午第三節(jié)課，語(yǔ)文老師帶著我們做了一個(gè)名字叫你來(lái)比劃我來(lái)猜的游戲。
老師先給我們講解了一下游戲的規(guī)則：每個(gè)組選出兩名代表，動(dòng)作表演限定一分半的時(shí)間，比劃的人只能做動(dòng)作不能說(shuō)話，猜的人不能偷看成語(yǔ)，猜對(duì)一個(gè)得一分，觀眾不能說(shuō)話提示，否則要減去一分。同學(xué)們開(kāi)始的時(shí)候都有些不好意思當(dāng)代表，這時(shí)候老師又鼓勵(lì)我們：“當(dāng)觀眾的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)五個(gè)小獎(jiǎng)?wù)�，做代表的同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)兩張綠星卡！”老師剛說(shuō)完，大家就開(kāi)始踴躍參與了，真是重獎(jiǎng)之下必有勇士��！我也非常的渴望當(dāng)上代表，最后還是勉強(qiáng)推選了金義恒和徐靜蕾，李政義也非得要做代表，被我們一哄而上拉了下來(lái)，他很氣惱，覺(jué)得不公平。
比賽開(kāi)始了，一組先開(kāi)始。王境浩做動(dòng)作，他先邊大笑邊趴在地上，然后再仰倒在地上，我們都猜出來(lái)是前仰后合，可惜左一冉竟然猜成了前仰后翻！真是不可思議！如此簡(jiǎn)單的詞也沒(méi)猜準(zhǔn)確。他們組的同學(xué)急得抓耳撓腮，我們笑得真是前仰后合了。最后還是老師于心不忍幫她改正了最后一個(gè)字，算他們組得了一分。這真是不公平！為什么說(shuō)錯(cuò)了還要給他們加分！一組下一個(gè)成語(yǔ)是蹦蹦跳跳，我想，這么簡(jiǎn)單的成語(yǔ)誰(shuí)猜不出來(lái)！果然左一冉一下子就猜出來(lái)了。第三個(gè)成語(yǔ)也很順利的猜了出來(lái)。第四個(gè)成語(yǔ)是悶悶不樂(lè)，可是王境浩做的動(dòng)作和上一個(gè)成語(yǔ)垂頭喪氣太像了，所以一直沒(méi)有猜出來(lái)。直到老師說(shuō)：“你看看他的心情怎么樣？”這句話時(shí)，左一冉才猜了出來(lái)。下一個(gè)成語(yǔ)，王境浩使勁睜著眼睛，可惜大概是他的眼睛不夠大，他睜得眼都快抽筋了，我們也笑得肚子都要抽筋了，左一冉卻怎么也猜不出來(lái)，最后時(shí)間到了，一組得了四分。老師最后也笑了說(shuō)沒(méi)猜出來(lái)的原因是王境浩眼睛太小了吧！
一組完成，二組上場(chǎng)。第一個(gè)成語(yǔ)很順利猜出來(lái)了，可是第二個(gè)捧腹大笑李亞楠笑了好長(zhǎng)時(shí)間，董穎慧才猜了出來(lái)。這時(shí)我都有點(diǎn)同情李亞楠了，因?yàn)樾α诉@么長(zhǎng)時(shí)間，嗓子肯定都啞了，就要回家吃金嗓子了吧，肚子說(shuō)不定都會(huì)笑疼了呢。第三個(gè)成語(yǔ)也毫無(wú)阻礙的猜出來(lái)了，可是第四個(gè)董穎慧怎么也猜不出來(lái)了，他們組的同學(xué)急得也不停的比劃著，可是這樣可能讓董穎慧更摸不著頭腦了，這時(shí)候時(shí)間也快到了，他們組的王琪忍不住喊出了答案，按規(guī)則當(dāng)觀眾的同學(xué)說(shuō)話會(huì)被扣去一分，所以他們不但沒(méi)得分還被減了一分。他們組的同學(xué)一下子哀聲嘆氣起來(lái)。唉，我想：真是該說(shuō)的不說(shuō)，不該說(shuō)的卻偏要說(shuō)話，王琪放學(xué)的時(shí)候可能會(huì)被他們組的人給狠狠的懲罰了吧。
到我們組了，我的心激動(dòng)得怦怦直跳，心里想：我們組肯定能得第一！比劃開(kāi)始了，金義恒一會(huì)兒學(xué)牛叫，一會(huì)學(xué)彈琴，可惜俆靜蕾就是猜不出來(lái)，到我們都以為完了的時(shí)候，她好不容易猜出來(lái)了。我們都長(zhǎng)舒了一口氣。第二個(gè)成語(yǔ)能書(shū)善畫(huà)。老師給了金義恒筆和紙，而且還提示了俆靜蕾說(shuō)這是第六單元學(xué)的，于是很順利的猜了出來(lái)。第三個(gè)同樣順利過(guò)關(guān)。第四個(gè)成語(yǔ)也是悶悶不樂(lè)，不知道是因?yàn)楸葎澋牟幌襁�是沒(méi)想到會(huì)再次出現(xiàn)這個(gè)詞，時(shí)間到了也沒(méi)有猜出來(lái)，這個(gè)“悶悶不樂(lè)”真是讓我們組都悶悶不樂(lè)了啊。我們只得了三分。我的心里很失望，因?yàn)槲蚁胛覀兛隙ㄖ辽倌懿鲁鏊膫�(gè)，沒(méi)想到才猜對(duì)了三個(gè)。
到第四組了。他們組第一個(gè)也是出現(xiàn)了一次的詞語(yǔ)睜大眼睛，吳祖欣吸取了王境浩的教訓(xùn)，非常用力的`睜大了眼睛，所以他們很快猜對(duì)了第一個(gè)。接著他們把下面兩個(gè)成語(yǔ)也流暢地猜了出來(lái)。到了第四個(gè)，我真希望胡香潤(rùn)在規(guī)定的時(shí)間里猜不出來(lái)，可是胡香潤(rùn)知道自己不會(huì)，立刻讓老師換了一個(gè)，我以為老師會(huì)給他們換一個(gè)很難猜的，可是沒(méi)想到事與愿違，老師給他們換了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的成語(yǔ)：蹦蹦跳跳，一猜就中，這時(shí)時(shí)間到了，四組也得了四分。
最后，一組和四組以四分的成績(jī)并列第一，我們?nèi)M第二，二組因?yàn)榉敢?guī)被扣一分不幸得了最后一名。
游戲雖然結(jié)束了，不過(guò)游戲留給我許多感想，我很深切的體會(huì)到了我們掌握的成語(yǔ)還真是少得可憐啊。并且我覺(jué)著同學(xué)互相了解互相配合是一件非常重要的事，就像在游戲中猜的人懂得再多，如果比劃不好也沒(méi)辦法猜出來(lái)。而且我覺(jué)得如果遇到自己真的不會(huì)的題就先跳過(guò)做別的，那樣反而可能會(huì)取得比較好的結(jié)果。這是一次讓我非常難忘的游戲，也是一堂非常有趣的語(yǔ)文課，真希望以后經(jīng)常會(huì)有這樣的課啊。
記一次游戲作文 篇5
生活中有許多游戲可玩，比如跳長(zhǎng)繩，捉迷藏，123木頭人等等，而我偏偏不喜歡玩這些游戲，就喜歡玩我自己編的“追蹤”游戲。
游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單，也不需要道具，場(chǎng)地最好是在商場(chǎng)里，“追蹤”的目標(biāo)可以選定同行的伴侶。
一天晚上，我，媽媽和哥哥一起去迪卡儂玩，到了器材區(qū)，媽媽囑咐道：“你們兩個(gè)在這玩吧，我去那邊逛一逛，記住，不許亂跑哦”，說(shuō)完媽媽轉(zhuǎn)身逛街去了，于是我看到她的身影漸漸消失在我的視線中。玩了一會(huì)兒，我對(duì)哥哥說(shuō)：“要不我們玩追蹤游戲吧？”哥哥一聽(tīng)，頭像小雞啄米一樣的點(diǎn)起來(lái)，不用說(shuō)，他肯定是答應(yīng)了。
于是我們肩并著肩，墊著腳，悄悄的走向媽媽所在的區(qū)域，突然她回過(guò)頭來(lái)，差一點(diǎn)兒就要看到哥哥了，我們被驚出了一身冷汗……。最驚險(xiǎn)的一次，我們找到了一個(gè)又窄又短的通道，可以連接下一個(gè)區(qū)域，我們?cè)谀抢锒懔艘粫?huì)兒，覺(jué)得沒(méi)意思，便悄悄地走到最后一個(gè)貨架，先看看媽媽在哪里？哥哥瞅了瞅，這一瞅，可把他嚇壞了，原來(lái)媽媽就在上一個(gè)貨架的末端，不知道他是腳軟了，還是嚇得嘴張不開(kāi)了，他竟然沒(méi)有告訴我，過(guò)了幾秒他才反應(yīng)過(guò)來(lái)，可是已經(jīng)晚了，媽媽快要走到我們這里來(lái)了！此時(shí)此刻我腦袋一片空白，怎么辦？怎么辦？近了，更近了，我甚至能夠聽(tīng)到我心臟跳動(dòng)的聲音，我的腦子像一張白紙，沒(méi)有任何思緒。突然，一句不知道哪個(gè)名人說(shuō)過(guò)的名言，出現(xiàn)在我的腦中，“當(dāng)你面對(duì)危機(jī)時(shí)，千萬(wàn)不要緊張和絕望，不然會(huì)讓事情變得更糟糕”。于是我不再害怕，腦子一轉(zhuǎn)，開(kāi)始飛快地想起辦法來(lái)，：“如果我們站著不動(dòng)，必然會(huì)被發(fā)現(xiàn)，排除；如果我們沖回通道里，很容易被認(rèn)出，也排除，一個(gè)又一個(gè)辦法，從我的腦海里蹦出來(lái)，又不斷地被排除。不行了，沒(méi)時(shí)間了，媽媽離我們就差一步之遙了，我看了看旁邊的展示架掛著的衣服，突然我急中生智，想出一個(gè)妙計(jì)，只能這樣啦，沒(méi)辦法了，我小聲暗示哥哥，“躲衣服里”，哥哥，一下子就明白了我的意思，“嗖”的一聲就鉆進(jìn)了衣服里，我也緊隨其后“呼”的一聲，消失在空氣中，媽媽哼著小曲，邁著輕快的步子走了過(guò)去。我心里懸著的大石頭，終于落下了，等媽媽走遠(yuǎn)后，我們從衣服里鉆出來(lái)，對(duì)視著笑了，緊接著意想不到的一幕發(fā)生了，媽媽正在往器材區(qū)走去，也就是說(shuō)，她要回去接我們回家了，我回過(guò)頭來(lái)，想跟哥哥說(shuō)一下，沒(méi)想到這家伙居然早就跑的無(wú)影無(wú)蹤了，我頓時(shí)火冒三丈，腳不著地的飛奔過(guò)去，只留下一陣微風(fēng)掠過(guò)。
這次游戲，讓我收獲了滿滿的快樂(lè)，還知道了，情緒會(huì)影響事情的結(jié)果，這游戲?qū)?huì)成為我童年時(shí)最美好的回憶，讓我永生難忘，它會(huì)成為我生活的一盞永不磨滅的明燈，時(shí)刻提醒我做好情緒管理，陪我快樂(lè)成長(zhǎng)。
記一次游戲作文 篇6
“幫我加點(diǎn)水�！薄笆箘糯�！”樊老師教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲。怎么回事？作文班怎么會(huì)如此熱鬧？原來(lái)樊老師班今天作文課要玩一場(chǎng)游戲——吹球入碗。
“叮零零，叮零零”，上課鈴響了。樊老師像變魔術(shù)似的把一個(gè)袋子拿了出來(lái)，然后從袋子里面拿出來(lái)了十個(gè)碗和兩個(gè)乒乓球。同學(xué)們面面相覷，心里充滿了疑惑。
接著老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“你們猜猜我要干嗎呀？”有人說(shuō)：“莫非要把乒乓球放到碗下，移動(dòng)碗的位置，讓我們猜乒乓球在哪一個(gè)碗下？”還有人的說(shuō)：“莫非要用手彈乒乓球，讓它落在碗里面？”老師一一否認(rèn)，并拿了桶清水過(guò)來(lái)，把碗分成兩排，每排5個(gè)碗，裝滿水后，老師便不動(dòng)聲色地宣布答案：“今天我們玩吹球入碗的游戲，兩個(gè)人一組PK，將裝滿水的碗內(nèi)的乒乓球依次從第一個(gè)碗吹到第五個(gè)碗里，先吹到最后一個(gè)碗內(nèi)的同學(xué)獲勝。乒乓球如果掉在地上，就得重新開(kāi)始�！�
比賽開(kāi)始了，頓時(shí)教室里熱鬧非凡，同學(xué)們興奮至極，比賽進(jìn)行得熱火朝天。最先上場(chǎng)的兩位選手閃亮登場(chǎng)。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)兩手扶著桌子，將腳扎成馬步，嘟著小嘴，鼓著腮幫，用盡吃奶的力氣吹了一口氣，乒乓球像著了魔一樣，飛速地滾到了第三個(gè)碗內(nèi)。他又一鼓作氣吹了幾口氣，把乒乓球吹到了最后一個(gè)碗。他獲得了最后的勝利，已經(jīng)累得滿頭大汗的他露出了燦爛的笑容，仿佛整個(gè)世界都是他的。
終于輪到我了，本來(lái)我看到別人吹乒乓球很簡(jiǎn)單，可是當(dāng)我自己吹乒乓球時(shí)卻沒(méi)那么簡(jiǎn)單。我的手心直冒汗，心也怦怦直跳，我鼓起腮幫用力一吹，可是乒乓球好像故意跟我作對(duì)一樣，依舊在第一個(gè)碗里打轉(zhuǎn)，怎么也不肯離開(kāi)仿佛裝了膠水的碗。正當(dāng)我手忙腳亂時(shí)，對(duì)方的球已經(jīng)吹到第三個(gè)碗里了。我隨后鎮(zhèn)定下來(lái)，奮力一吹，“呼”乒乓球終于到了第二個(gè)碗里，再看對(duì)方，她已經(jīng)把球吹到了第四個(gè)碗里了！我心急如焚，就這樣用力一吹，可是不僅沒(méi)吹到第三個(gè)碗，反而回到了第一個(gè)碗里。再看對(duì)手，她把乒乓球已經(jīng)吹到了地上，重新開(kāi)始了。我見(jiàn)勢(shì)大喜，把乒乓球向前吹去，沒(méi)想到這一次乒乓球像一個(gè)聽(tīng)話的小孩一樣跳到了第四個(gè)碗里。正當(dāng)我得意揚(yáng)揚(yáng)時(shí)，對(duì)手的球也吹到了第三個(gè)碗里，我見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊吹球，可乒乓球又像一個(gè)調(diào)皮的孩子，在碗里轉(zhuǎn)圈不肯前進(jìn)。我當(dāng)即沉下心來(lái)，用力一吹，“呼”球總算吹到第五個(gè)碗了。“耶！”我高興地叫起來(lái)，“我贏了！”
放學(xué)后，我仿佛覺(jué)得天格外的藍(lán)，云格外的白，小鳥(niǎo)還在嘰嘰喳喳地給我賀喜呢！
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：凡事不能驕傲自滿，也不能急躁，要心靜心安，堅(jiān)持不懈地去努力把一件事情做好。
一個(gè)小小的吹球入碗比賽，竟讓我懂得許多，所以我們要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛處處細(xì)細(xì)觀察！
記一次游戲作文 篇7
“叮鈴鈴”上課鈴響了，體育陸老師笑呵呵地走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“今天外面下雨，這節(jié)課我們做石頭、剪刀、布的比賽吧！兩人一組，兩兩相對(duì)，三局兩勝，輸?shù)娜艘悔A的人刮鼻子。”
話音剛落，教室里就像炸了鍋，同學(xué)們歡呼雀躍，有的去找喜歡的同伴組隊(duì)，有的做啦啦隊(duì)為同學(xué)們加油，真是熱鬧非凡啊！
我的對(duì)手是班長(zhǎng)小苗，第一局開(kāi)始了。我倆相互對(duì)看了一眼，他的眼神讓我感覺(jué)緊張。“石頭、剪刀、布！”我們一邊說(shuō)著一邊同時(shí)出手。他出了“石頭”，我出了“剪刀”，哎！真是出師不利�。〉诙珠_(kāi)始前，我想：像小苗這么聰明的人，出過(guò)“石頭”了，我也出過(guò)“剪刀”了，他這次應(yīng)該會(huì)出“布”了吧！“石頭、剪刀、布！”我們說(shuō)著同時(shí)出手。這次，我又出了“剪刀”，他果然出了“布”。耶，扳回一局，頓時(shí)，我滿血復(fù)活。
第三局是關(guān)鍵局，一局定勝負(fù)��！我緊張呀，心跳得像小白兔一樣，感覺(jué)都快要提到嗓子眼了。經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析，我覺(jué)得他怎么也想不到我會(huì)連出三局“剪刀”，所以他是不會(huì)出“石頭”的。這樣我至少可以立于不敗之地�！笆^、剪刀、布”我再次出“剪刀”，他果然出了“布”。“耶！我又贏啦！我轉(zhuǎn)敗為勝啦！”高興得一蹦三尺高。只聽(tīng)班長(zhǎng)懊惱地大叫：“你也太絕了吧！居然不按常理出牌，連出三局‘剪刀’！”我哈哈大笑，勾勾手指頭說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)，讓我刮鼻子�！卑嚅L(zhǎng)只能乖乖地走到我面前，心服口服地被我刮了鼻子。
“叮鈴鈴”不知不覺(jué)，下課鈴響了，我們還都沉浸在快樂(lè)之中呢！
記一次游戲作文 篇8
捉迷藏游戲是我喜歡玩的游戲之一。這種游戲的規(guī)則是：先剪刀、石頭、布來(lái)決定一個(gè)輸?shù)耐姘槌鰜?lái)，閉上眼睛數(shù)數(shù)，從一數(shù)到二十。在這過(guò)程中其他玩伴必須捉緊時(shí)間躲藏起來(lái)。當(dāng)數(shù)數(shù)到二十時(shí)，找人就開(kāi)始了。如果躲藏的玩伴被找到的話，接著換這位被找到的玩伴來(lái)尋找其他躲藏起來(lái)的人。就這樣循環(huán)著輪換，直到玩伴們都玩膩了，游戲才算結(jié)束。
放假的時(shí)候我經(jīng)常和表哥、表妹在小區(qū)里玩捉迷藏。有時(shí)我們躲在樓道里，有時(shí)躲在樹(shù)叢中，有時(shí)躲在黑暗的角落里。特別是躲在男士衛(wèi)生間里的時(shí)候，總是讓表妹在外面干著急，不好意思進(jìn)去尋找我們，只能在外面大呼小叫。這個(gè)游戲最吸引我的地方就是，當(dāng)我數(shù)完數(shù)開(kāi)始去找其他躲藏起來(lái)的玩伴時(shí)，如果我不愿意找的話，我就隨便找個(gè)地方?jīng)隹烊�，讓他們�(cè)诙愕哪硞�(gè)角落里無(wú)所事事，干等。有一種他們被我愚弄的快感和成就感!
記一次游戲作文 篇9
這一次是我來(lái)猜詞了，只見(jiàn)老師拿出了一張卡片。上面寫(xiě)的是“津津有味”。比劃的同學(xué)伸出一只手，在桌子上抓了一些空氣，用手把空氣塞進(jìn)嘴里，看上去吃的很香，我正納悶：“什么玩意，空氣那么好吃嗎，要不我也吃點(diǎn)兒？”隨后，他拿起了一張紙，一只手拿著，另一只手放在下巴下面，好像在思考著什么事兒，嘴里還發(fā)出“嗯嗯”的聲音。可我強(qiáng)迫癥犯了，我真想告訴他：不要不是橫著拿，要豎著拿。這時(shí)，我突然想起來(lái)：他好像是在看書(shū)的樣子，而剛剛在吃空氣……“津津有味兒吧�！蔽颐摽诙��！皩�(duì)，就是這個(gè)詞！”我堅(jiān)信著。他的這一系列表演，用這個(gè)詞形容真是太恰當(dāng)了。
我猜的第二個(gè)詞語(yǔ)是“波濤洶涌”。比劃的同學(xué)提示說(shuō)：“四個(gè)字�！薄八膫�(gè)字？你比劃的那都是幾個(gè)字啦！”我無(wú)奈地看著她。接著她伸出雙手，甩開(kāi)雙臂，使勁的揮舞著，有點(diǎn)兒像一首歌兒：“海草，海草，海草，海草，浪花里舞蹈……”她看我還是一臉的疑惑，索性拿出自己的水瓶，使勁兒地開(kāi)始搖晃，這時(shí)有一位同學(xué)情不自禁的脫口而出“波濤洶涌”，這下全班同學(xué)都只指向他：“你說(shuō)出來(lái)了！”哈哈，我的心真是波濤洶涌了。
這個(gè)游戲快樂(lè)整個(gè)課堂。
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