難忘的游戲作文集錦15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的難忘的游戲作文,歡迎閱讀與收藏。
難忘的游戲作文1
今天,在上第二節(jié)課的時(shí)候,林老師教我們做了一個(gè)游戲。游戲的內(nèi)容是:先在一張紙上寫出五個(gè)對(duì)你來說很重要的人,然后,一次去掉一個(gè),直到剩下一個(gè)人的時(shí)候,游戲結(jié)束。
同學(xué)們開始動(dòng)筆了。我寫了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和表哥。第一次要去掉一個(gè)人時(shí),同學(xué)們表現(xiàn)得很沉重,下不了筆,不知要把誰(shuí)去掉。第一次,我去掉了表哥。因?yàn)楸砀绾苌賮黻P(guān)心我。第二次、第三次時(shí),同學(xué)們都舍不得去掉這幾個(gè)對(duì)自己很重要的親人。林老師開導(dǎo)我們,說:“同學(xué)們,自己不要下不了手,因?yàn),早晚有一天,你身邊?duì)你最重要的人都會(huì)離開你的。”同學(xué)們只好去掉了那兩個(gè)重要的人。這兩次,我選擇了爺爺和奶奶。雖然,我很舍不得,但是,我知道,爺爺奶奶遲早會(huì)離開我的。最后一次必須再去掉一個(gè),只能留下一個(gè)。同學(xué)們都感到有一絲可怕。我慢慢地舍去了爸爸,而此時(shí)此刻,我是多么的難受啊!因?yàn),我覺得,母愛是最偉大的,所以,我選擇了留下媽媽。
這個(gè)游戲使我明白,我身邊的任何一個(gè)人都對(duì)我很重要。而且,這些人早晚都會(huì)離開我。所以,在他們還沒有離開我的時(shí)候,我要珍惜他們對(duì)我的愛,并回報(bào)他們。
難忘的游戲作文2
在我的腦海里,經(jīng)歷過許多難以忘懷的事,但有一件事,至今還記憶猶新。
記得有一年六月一日,老師和我們舉行了“畫鼻子”活動(dòng)。游戲開始了,老師第一個(gè)就叫到了我的名字。我忐忑不安地走到講臺(tái)前,用紅領(lǐng)巾蒙住了雙眼,頓時(shí),眼前一片漆黑,我正想往前走,突然,有一個(gè)聲音跟我說:“你還沒有轉(zhuǎn)三圈呢!”“天啊,還要轉(zhuǎn)圈?”幸好周圍的同學(xué)指導(dǎo)了我,我才成功地轉(zhuǎn)了圈。我伸出雙手,慢慢地摸索著前方,準(zhǔn)備開始我的“行走之旅”。一步,兩步......突然,我碰到了一塊硬硬的、滑滑的東西。“肯定是它了!”就在這時(shí),臺(tái)下響起了同學(xué)們七嘴八舌的叫喊聲,“往左,往右......”“這可怎么辦呢?應(yīng)該聽誰(shuí)的啊!”我根本拿不定主意。我深吸一口氣,“唉,只能靠自己了。”我調(diào)整好位置,往右移了移,把手往上移了移!皩(duì),就是那里!”我輕輕地用粉筆畫了一個(gè)三角形。突然,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,我連忙摘下紅領(lǐng)巾一看,“哇,我竟然畫對(duì)了!”黑板上的小娃娃正朝我笑呢!頓時(shí),我的心比吃了蜜還甜。
畫鼻子的游戲真好玩!同時(shí),也讓我知道了擁有一雙明亮的眼睛多么美好!
難忘的游戲作文3
今天,我們老師說帶我們玩一個(gè)游戲。我們便開始議論了起來:真不知道老師葫蘆里賣的什么藥?
過了一會(huì)兒,老師終于說出了這個(gè)名字——“含沙射影”。游戲規(guī)則是:請(qǐng)五位同學(xué)上臺(tái),背對(duì)著黑板,老師問問題,回答最搞笑者獲勝。
聽了,游戲規(guī)則我還是不知道怎么玩。當(dāng)老師問誰(shuí)第一個(gè)上的時(shí)候,我大聲地說:“王丁偉。”只見他走過去,自覺地站在了墻角那兒。只見老師在黑板上寫了“看電視”,老師便開始問問題了:“你愿意做這件事嗎?”王丁偉想了想,說:“打死我也不愿意!笨吹竭@兒,我便知道怎么玩了。
到了第二輪了,老師又問誰(shuí)來,我心想:這點(diǎn)小游戲,還難得倒我?于是,我便舉起手,站在了墻角邊。老師問:“這件事你愿意做嗎?”我說:“打死我都不愿意!崩蠋焼枺骸叭绻阕隽耍惶熳鰩状?”我想了又想之后說:“一百次!蓖瑢W(xué)們都忍不住了,哈哈大笑起來。有的人笑得岔了氣,有的人笑得又拍桌子又跺腳,還有的人笑得前俯后仰。老師讓我轉(zhuǎn)過來看,居然是“上廁所”。
通過這個(gè)游戲告訴我們:凡事要三思而后行。這真是一次難忘的游戲!
難忘的游戲作文4
一次偶然的機(jī)會(huì),我看到了電視機(jī)上董卿姐姐主持的詩(shī)詞大會(huì)。我覺得特別有意思,所以我就學(xué)著上面的人玩“飛花令”。
“飛花令”的規(guī)則特別簡(jiǎn)單,就是一個(gè)人先說一個(gè)字,然后大家輪流說詩(shī)里頭帶這個(gè)字的詩(shī)句。最后誰(shuí)說不出來了誰(shuí)就輸了。
在睡覺之前我就跟哥哥和媽媽一起玩這個(gè)游戲。剛開始,我腦子里一片空白,不知道該說哪一個(gè)字,結(jié)果媽媽說了“花”這個(gè)字。之后每個(gè)人都說了一句帶有花的詩(shī)。很快我就想不出來了,所以我就被淘汰了。當(dāng)時(shí)我很難過,咬緊下唇,努力不讓眼淚流出來。接下來媽媽和哥哥開啟了激烈的競(jìng)爭(zhēng),媽媽說一個(gè)哥哥說一個(gè)。意想不到的是哥哥竟然贏了媽媽。我和媽媽還有哥哥又開始了下一輪,我這次說“樹”這個(gè)字,我說的第一句詩(shī)是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”。之后屋子里就充滿了此起彼伏的詩(shī)詞背誦聲。我這次說了很多才贏了媽媽,可是還是過不了哥哥那關(guān)。我不服氣,硬拉著他們?cè)偻嬉痪,就這樣,我們一局接一局地玩。最后一局,我眉頭緊鎖,苦思冥想,好不容易贏了,這才安心地去睡覺。
這次的“飛花令”讓我學(xué)到了更多的中國(guó)古詩(shī)詞,讓我更加熱愛中國(guó)的古詩(shī)詞,也讓我更理解中國(guó)的古詩(shī)詞了!
難忘的游戲作文5
我和我的朋友一起玩了許多有趣的、令我難忘的游戲。比如:拼拼圖游戲、打怪獸游戲、跑步游戲、老鷹捉小雞游戲、寫“王”字游戲......可是,最令我難忘的是和我的朋友王博弈一起玩的打怪獸游戲。
上個(gè)星期六,我寫完作業(yè)和媽媽一起去大廣場(chǎng)逛了逛。我在滑滑梯那兒碰到了我的好朋友王博弈,于是我們一起玩起了打怪獸游戲。那個(gè)滑滑梯上有從一到九幾個(gè)數(shù)字,我們就把這些數(shù)字當(dāng)成怪獸,數(shù)字越大怪獸就越厲害。我們不費(fèi)吹灰之力就把一到六號(hào)怪獸打敗了,剩余的七八九號(hào)怪獸,威力無窮,很難對(duì)付。
最后,我和王博弈把七號(hào)怪獸騙進(jìn)陷阱里,用法術(shù)把八九號(hào)怪獸能量吸干。這樣多有的怪獸就被我們制服了。我和王博弈去得成了最終的勝利。
我倆在滑滑梯上愉快地度過了一個(gè)上午。該吃午飯了,我們便揮手告別,各回各家吃飯了。
難忘的游戲作文6
我玩過很多有趣的游戲,但令我最難忘的是星期六下午,我去上康大作文課的游戲。
游戲開始了,老師給每位同學(xué)三張小紙條,第一張寫自己的姓名,第二張寫在什么地方,第三張寫干什么。我們把三張紙條寫好了,老師把紙條像洗牌一樣洗好了,又找了三位男同學(xué)來讀,老師的游戲規(guī)則是:如果讀的符合實(shí)際情況,就不用上臺(tái)表演節(jié)目,如果讀的不符合實(shí)際情況,就上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。
忽然,一個(gè)同學(xué)讀了:“段慧鵬在家里探險(xiǎn)”。頓時(shí),一陣不可抑制的哄笑聲迸發(fā)了出來,白紅曄笑的前仰后合,劉瑞宇笑的彎下了腰……老師也特別開心,就連平時(shí)最不愛笑的我也放聲大笑了。此時(shí),我心里直敲小鼓,希望念到自己又害怕念到。突然,劉瑞宇的名字念出來了,大家又大笑了起來。
游戲在繼續(xù)進(jìn)行,笑聲時(shí)高時(shí)低,時(shí)斷時(shí)續(xù),此起彼伏……
這真是一個(gè)別開生面的、難忘的游戲!
難忘的游戲作文7
我玩過跳房子、玩過搶椅子、玩過丟沙包,還玩過前方打仗后方支援的游戲。
前方打仗后方支援的游戲非常有趣。今天,老師帶著全校同學(xué)來到校園的大松樹下,等待著游戲的開始。
游戲開始了,只見主持人趙老師說:“前方打仗”,全校同學(xué)舉起右手大聲說:“后方支援“。趙老師說:”支援一條白色鞋帶“。只見其他班的人馬上把一位女生鞋上的鞋帶拿到領(lǐng)獎(jiǎng)老師那里。由于我們班所有同學(xué)都沒有白色鞋帶,遺憾的輸給了其他班的同學(xué)。
第一輪個(gè)人爭(zhēng)奪賽我班有六名同學(xué)獲獎(jiǎng),接著第二輪團(tuán)體賽開始,只聽主持人趙老師說:“前方打仗“,同學(xué)們說:”后方支援“,趙老師接著說:”支援十支中性筆“,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的把中性筆在二十秒內(nèi)放入桶里,結(jié)果我們班在最短的時(shí)間內(nèi)放入了最多中性筆。接著趙老師說:“支援鞋子、外衣、眼鏡等“。最后評(píng)比我們班獲得優(yōu)勝。回到教室后老師自己花錢給我們買棒棒糖,大家開心極了。
我喜歡前方打仗后方支援的游戲,這個(gè)游戲不僅訓(xùn)練我們的反應(yīng)能力,也培養(yǎng)我們的團(tuán)體精神。
難忘的游戲作文8
我玩過很多有趣的游戲,但令我最難忘的是星期六下午,我去上康大作文課的游戲。
游戲開始了,老師給每位學(xué)生三張小紙條,第一張寫自己的姓名,第二張寫在什么地方,第三張寫干什么。我們把三張紙條寫好了,老師把紙條像洗牌一樣洗好了,又找了三位男學(xué)生來讀,老師的游戲規(guī)則是:如果讀的符合實(shí)際情況,就不用上臺(tái)表演節(jié)目,如果讀的不符合實(shí)際情況,就上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目。
忽然,一個(gè)學(xué)生讀了:“段慧鵬在家里探險(xiǎn)”。頓時(shí),一陣不可抑制的哄笑聲迸發(fā)了出來,白紅曄笑的前仰后合,劉瑞宇笑的彎下了腰……老師也特別開心,就連平時(shí)最不愛笑的我也放聲大笑了。此時(shí),我心里直敲小鼓,希望念到自己又害怕念到。突然,劉瑞宇的名字念出來了,大家又大笑了起來。
游戲在繼續(xù)進(jìn)行,笑聲時(shí)高時(shí)低,時(shí)斷時(shí)續(xù),此起彼伏……[本段既要描寫被念到學(xué)生的神情動(dòng)作,也要描寫周圍學(xué)生的神情動(dòng)作,對(duì)念到的某一情況作出具體描寫,才能更加突出重點(diǎn)。]
這真是一個(gè)別開生面的、難忘的游戲。
難忘的游戲作文9
11月23日,是我們期待已久的家長(zhǎng)會(huì),雖然外面在下著毛毛細(xì)雨,但是教室里非常熱鬧,為什么這么熱鬧呢?因?yàn)樽T老師正在給我們組織一場(chǎng)游戲活動(dòng),活動(dòng)的名字叫走自己的路,讓別人無路可走。這不是太自私,太沒禮貌了嗎?讓我們回到當(dāng)時(shí)的游樂場(chǎng)景吧!
譚老師把我們排成了三排,對(duì)我們說:“這里有一條路,每個(gè)人用自己的方式走過去,自己想怎么走就怎么走,但是不能重復(fù)哦!”
我想學(xué)螃蟹走太難看了,學(xué)山羊走太難了,突然我看見熊卓坤學(xué)鴨子走路,我的腦子一動(dòng),有靈感了。我就學(xué)一只被老鼠夾夾住的老鼠吧,肯定很有意思!說著說著我就學(xué)著被老鼠夾夾住的老鼠一步一步的跳,“終于過關(guān)了,真是太有意思了!”我歡呼著,我排上了前5名。
最后只剩下舒梓愉沒有走了,她非常害羞,似乎在想:“現(xiàn)在我已經(jīng)成為全班的焦點(diǎn)了,怎么辦?”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在鼓勵(lì)她,為她加油!最后在譚老師的鼓勵(lì)和幫助下終于完成了這個(gè)游戲。
通過這個(gè)游戲讓我們知道了在困難面前一定不要低頭,用自己的智慧去戰(zhàn)勝它,走出一條屬于自己精彩的路!
難忘的游戲作文10
今天下午,我們?cè)跅罾蠋熂彝媪艘粋(gè)游戲。游戲名字叫:“瞎子摸魚”。
先由張峰瑞當(dāng)瞎子來摸我們,她首先輕輕地折好紅領(lǐng)巾,然后用力地把紅領(lǐng)巾捆在頭上,我們要她在原地轉(zhuǎn)了三圈,讓她分不清方向,摸魚游戲就這樣正式開始了。
她站在客廳中間向左轉(zhuǎn)了一圈,再向右轉(zhuǎn)一圈,然后伸出了雙手,她向右摸一下,又向左摸一下,她匆忙向陽(yáng)臺(tái)走去。我們興奮喊道:“紅燈”。這就是提示她前面有危險(xiǎn)了。于是,她迅速朝我這邊撲來。我緊張地跳到沙發(fā)上。這讓他撲了個(gè)空,她停了一下,我心里暗自高興:“她一定會(huì)不想抓了! 突然,她的雙手像漁網(wǎng)一樣張開,迅速地“網(wǎng)”到了易小舟這條“小魚”。另外的同學(xué)看見已經(jīng)有“魚”上鉤了,一蹦三尺高。只有易小舟撇著嘴巴,斜著眼睛,好像極不情愿。
這以后就由易小舟當(dāng)瞎子抓魚了,她會(huì)表現(xiàn)地怎樣呢?
難忘的游戲作文11
這三天,我們學(xué)校開始了一年一度的游戲節(jié)。
第一天,我玩了套圈、奧運(yùn)龍舟賽、地鼠,地鼠哪里逃?在玩套圈時(shí),我千方百計(jì)地瞄準(zhǔn)目標(biāo),可是只投中了一個(gè),我感到十分遺憾。第二天,我玩了五環(huán)障礙跑、保齡球。這次我來了個(gè)大滿貫,得了三顆星,我興奮不已。第三天,我玩了營(yíng)救氣球娃娃、寶貝向前沖?墒,正在我玩得興高采烈的時(shí)候,游戲節(jié)在不知不覺中結(jié)束了。
這次游戲節(jié)尤其讓我感到印象深刻的是我們班的奧運(yùn)龍舟賽,那場(chǎng)面真是熱鬧非凡、人山人海。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后、滿臉通紅,我們忙得不亦樂乎!另外,我還當(dāng)了一次小裁判,也忙得不可開交,我感到特別開心。
游戲節(jié)結(jié)束了,我會(huì)把這三天的'記憶珍藏起來,等我長(zhǎng)大的時(shí)候再慢慢回味……
我更加期盼下一屆游戲節(jié)的到來。
難忘的游戲作文12
今天學(xué)作文的時(shí)候,陳老師對(duì)我們說:“今天我們來玩畫鼻子的游戲,游戲規(guī)則是原地繞三圈,然后畫鼻子!眲傉f完,教室里歡天喜地。
開始上課了,第一個(gè)被邀請(qǐng)的是小紅。老師用絲巾圍住她的雙眼,這時(shí)候小紅什么也看不到,她原地繞了三圈后,就開始畫了。開始她用雙手摸來摸去,終于,她摸到了黑板,然后,她直接一畫,拽掉絲巾,一看,原來她把鼻子畫到了眼睛上,教室里立刻哄堂大笑,有的笑得趴在了桌子上,有的笑得上氣不接下氣,還有的笑得眼淚忍不住流了下來。后來,老師又請(qǐng)了小明、小華、小剛,他們有的把鼻子畫到了嘴上,有的把鼻子畫到了眼睛上,讓同學(xué)們哭笑不得。最后,我們開開心心地學(xué)完了這次作文。
我覺得這次游戲真好玩。
難忘的游戲作文13
我參加過很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如:跳繩、跑步、跳高……但最讓我大開眼界的還是今天的“左手穿針”。
今天早上,老師走進(jìn)教室,只見她手上拿著一個(gè)面膜盒,我想,老師葫蘆里賣的什么藥?不會(huì)讓我們學(xué)敷面膜吧?這時(shí)老師開口說話了:“今天我們要開展一次左手運(yùn)動(dòng)會(huì)!闭f著從盒子里取出兩個(gè)線團(tuán)和兩根針,“這節(jié)課我們要看誰(shuí)先用左手把線穿進(jìn)針孔里!甭犃死蠋煹脑,我暗暗高興,因?yàn)槲乙幌蚴亲笃沧樱瑢?duì)于我來說這簡(jiǎn)直就是小菜一碟。
比賽開始了。最有趣的就是我和陳昕陽(yáng)的對(duì)抗了。輪到我們倆上場(chǎng)的時(shí)候,我們迫不及待地走到講桌兩旁,拿起各自的針線做好準(zhǔn)備。老師一聲令下,我把線捻了捻就往針孔里穿,可是怎么也穿不過去,我緊盯著針孔,嘗試了好幾次,最后線頭經(jīng)不住我的折磨,分叉了,我又把它捻在一起,好不容易才穿進(jìn)一點(diǎn),可是我手一抖,又不小心將線頭帶了出來,同學(xué)們見狀哈哈哈大笑,我也不禁笑了起來。我小心翼翼地穿著,最后終于把線穿了進(jìn)去。再看陳昕陽(yáng),她早已穿了過去。
游戲結(jié)束了,最后我們兩隊(duì)打成了平手。
小小的游戲給我們帶來了無窮的快樂,同時(shí)也讓我明白做什么事都要有耐心和恒心,還要多動(dòng)腦筋。
難忘的游戲作文14
今天老師和我們做了一個(gè)游戲——有趣的啞劇表演。
游戲規(guī)則是:一個(gè)人上去表演但不能說話,讓下面的同學(xué)猜。表演開始了,第一個(gè)同學(xué)走上舞臺(tái),只見他頭上貼著一張紙,這是在干什么呀?他又做出打?qū)O悟空的動(dòng)作,“是二郎神!”有同學(xué)快速答道。老師說答對(duì)了!我們紛紛鼓起了掌。
第二個(gè)同學(xué)帶了個(gè)幫手上去了。他們拿來口罩,用口罩帶綁在腳上跳來跳去,我們都疑惑不解地問:“這是個(gè)啥?”我絞盡腦汁,卻絲毫沒有頭緒。臺(tái)上的人也為我們著急,于是又演了一遍。終于有個(gè)同學(xué)想了出來:“跳橡皮筋!”老師告訴我們猜對(duì)了。原來他們沒找到皮筋,所以用口罩來代替呀!我們都差點(diǎn)兒笑掉了大牙。
我終于上場(chǎng)了。我努力做出跳廣播體操的樣子,左扭扭右扭扭,可同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦。有的人說是在跳廣場(chǎng)舞,我只好再演得像一點(diǎn),沒想到他們七嘴八舌,卻沒有一個(gè)人回答對(duì)。最后終于有人說了出來:“這不是跳廣播體操嗎?”終于猜對(duì)了,我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣,可累死我了!
啞劇表演最終在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了,希望以后還能有這樣的表演!
難忘的游戲作文15
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴聲響了起來,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地往教室里“鉆”,本來如“菜市場(chǎng)”的校園里頓時(shí)變得鴉雀無聲。 老師走上講臺(tái),用粉筆在黑板上畫了一樣?xùn)|西,老師畫完后一轉(zhuǎn)身,笑著宣布;“我們這節(jié)課來玩一個(gè)小小的游戲!崩蠋熢捖曇宦,喊聲一片“好!”。
老師站到一邊讓同學(xué)們看清了他的杰作,黑板上畫了一張瓜子型的臉,兩個(gè)細(xì)長(zhǎng)的耳朵,一雙小眼睛和一個(gè)鼻子,就是少了一個(gè)嘴巴,游戲名字就是畫嘴巴。這時(shí),同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手,有些同學(xué)急的都站了起來,伸著手喊:“老師!我!我!”,老師先選了一位同學(xué)。老師用布把那位同學(xué)的眼睛遮住,然后讓他站到黑板前,再把粉筆交給他,把少畫的嘴巴畫到正確的位置上。只見那位同學(xué)抬手照著他認(rèn)為正好的地方就畫,結(jié)果把嘴巴畫在了左臉上,逗的同學(xué)們哈哈大笑起來。 接下來其他幾位同學(xué)先后把嘴巴“放”到鼻子上、下巴下……什么地方都有,每次都樂的同學(xué)們笑得沒了聲。
下課鈴響了,愉快的笑聲還在教室里回蕩…
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