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觸覺游戲作文

時(shí)間:2022-06-22 20:10:58 游戲 我要投稿

觸覺游戲作文2篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的觸覺游戲作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

觸覺游戲作文2篇

觸覺游戲作文1

  今天一來(lái)補(bǔ)習(xí)班,老師就說(shuō):“今天不聽故事、不猜謎語(yǔ),今天要玩觸覺游戲!甭牭讲宦牴适、不猜謎語(yǔ),我有點(diǎn)失望,但聽說(shuō)要玩游戲,全班一陣騷動(dòng),可是我卻緊張了起來(lái)。

  老師拿出了一個(gè)箱子,說(shuō)這個(gè)是“恐怖箱”,害我更加的害怕、緊張。老師還叫我們一個(gè)一個(gè)上臺(tái),把手伸到箱子里,我的心都快要飛出來(lái)了,我前面的人,有的面無(wú)表情,有的皺起眉頭若有所思的樣子,我卻像老鼠一樣膽小,一副緊張兮兮的樣子,真是恐怖呀!

  輪到我的時(shí)候,我慢慢、慢慢的走到臺(tái)上,我一直跟老師說(shuō)我不想摸,老師說(shuō):“他是生的,真的沒什么!蔽抑缓寐陌咽稚爝M(jìn)去,里面的東西摸起來(lái)感覺硬硬的又粗粗的,沒什么嘛!我松了一口氣。老師叫我們猜猜看是什么東西,有人猜是老師,有人猜是烏龜……等等,結(jié)果原來(lái)是——“地瓜”。

  有的.人覺得老師是在騙人,但我覺得這個(gè)游戲是一個(gè)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)如何判斷東西的形狀和質(zhì)地,所以我覺得這是一堂有趣的作文課。

觸覺游戲作文2

  今天下午第一節(jié),狄老師一進(jìn)門就神秘地對(duì)我們說(shuō):“今天我們來(lái)做個(gè)游戲!蓖瑢W(xué)們立刻興高采烈,議論紛紛,都在想:要做什么游戲呢?此時(shí)狄老師故裝嚴(yán)肅地說(shuō):“觸覺游戲,大家喜不喜歡?”

  游戲開始了,老師把班長(zhǎng)請(qǐng)上了臺(tái),用紅布蒙上了他的眼睛,讓他用手指觸摸放在手里的是什么物品。老師先往班長(zhǎng)的手心里放一支筆,我們的班長(zhǎng)輕而易舉地猜了出來(lái);接著又在他手心里放了一塊橡皮,班長(zhǎng)又猜出來(lái)了。老師問(wèn)他是怎么猜出來(lái)的,班長(zhǎng)說(shuō):“我是根據(jù)它的形狀和重量才出來(lái)的!崩蠋熃又终f(shuō):“來(lái),給它來(lái)一點(diǎn)難度,讓他用手背感覺!苯酉聛(lái),老師在他的手臂上放了一把小刀。只見我們的班長(zhǎng)皺了一下眉頭,沉思許久,還是沒猜出來(lái)。老師又讓我們同桌相互做了一下這個(gè)游戲。

  最后,我們才明白,原來(lái)老師醉翁之意不在酒,她是讓我們明白手指的觸覺是最靈敏的,最準(zhǔn)確的。

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