精選游戲的作文七篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的游戲的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

游戲的作文 篇1

　　游戲開始了，一下子，我們由什么也不懂的學(xué)生變身為企業(yè)老總，難免有點(diǎn)拔苗助長了，不過從中收獲還是不小的，呵呵，雖然我經(jīng)常算錯帳。

　　ERP沙盤模擬，這是一個游戲，企業(yè)資源規(guī)劃的游戲，只是最簡單的企業(yè)經(jīng)營，最簡單的資源分配;這更是一個戰(zhàn)場，勝者為王敗者寇，呵呵，或許沒那么嚴(yán)重，可是想過現(xiàn)實(shí)中的沒?現(xiàn)在，我最煩聽到的兩個字就是現(xiàn)實(shí)，可是很無奈啊，沒辦法，這是現(xiàn)實(shí)。

　　一個沙盤模擬的游戲，誰會玩，誰玩得好，誰能在規(guī)則的邊緣生存，一切都是未知數(shù)。

　　商戰(zhàn)從來都是你死我活的游戲，這里不相信眼淚，這里不同情弱者。要生存，就必須強(qiáng)大。要明白，只有老大才能活的精彩。

　　現(xiàn)實(shí)中，商戰(zhàn)完全沒那么簡單。我們掌管著這個企業(yè)的命運(yùn)，我們掌管著數(shù)千名員工的生活，我們肩負(fù)著對股東的責(zé)任，我們付出著對社會的貢獻(xiàn)。一個錯誤的決定，一個細(xì)微的失誤，就有可能使多年的辛苦付出變得毫無價值。

　　選擇帶給了我最深的感悟，從小到大，我都不喜歡選擇，也沒那個習(xí)慣，可現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，那是必須的，沒辦法，只能應(yīng)對。

　　老師經(jīng)常說，營銷的很會投機(jī)取巧。呵呵，這點(diǎn)我很承認(rèn)，有機(jī)為何不投?有捷徑為何不走?雖然有風(fēng)險，很值得一試。可是要把握好那個度，不要太過了。

　　自始至終，都要明白我自己有多大的能力來承受那個最壞的結(jié)局。呵呵，貌似到現(xiàn)在我還沒能夠看清自己的能力吧。

　　玩游戲，玩的是心情。心情好了什么事都好辦下周的游戲，更精彩，想必困難也不會少吧。加油吧，我很期待。

游戲的作文 篇2

　　今天下午的時候，老師讓我們?nèi)�班玩一個游戲，游戲的名字叫做水果蹲。

　　我們總共有六個小組，每個小組取一種水果的名字，有叫香蕉的，有叫菠蘿的，還有叫火龍果的，等等？接著，老師開始發(fā)布命令了，一會兒說西瓜蹲，一會兒說菠蘿蹲，每個小組都很快就反應(yīng)過來了，有些反應(yīng)慢的同學(xué)就被淘汰了。最后是蘋果組贏了，我們輸了的小組就要表演節(jié)目。這真是一場快樂的水果蹲游戲啊，我喜歡玩！

游戲的作文 篇3

　　今天的活動課，我們玩貼鼻子游戲。

　　游戲剛開始，老師在黑板上畫了三個小朋友，他們長得虎頭虎腦、濃眉大眼，正朝著我們微微地笑著，好像在說：“誰來給我們貼鼻子呢？”

　　同學(xué)們把手舉得高高的，都想?yún)⒓印？墒敲缮涎劬σ�貼準(zhǔn)鼻子卻不是一件容易的事情，我剛舉起手又縮了回來，望著三個沒鼻子的小朋友畫像發(fā)呆。驀地，我竟然發(fā)現(xiàn)左邊那個要貼鼻子的地方，正巧有一條裂縫。這個驚人的發(fā)現(xiàn)使我一下子興奮起來。于是，我又把手舉得高高的，幾乎整個身子都站了起來，老師便讓我上去貼鼻子。我快步走到左邊那個頭像前，看清楚了那條縫，那個應(yīng)該貼鼻子的地方正好在這條縫的中間，我趁人不注意測試了一下，自己的鼻子正好和要貼鼻子的地方一樣高，我心里更加有底了。

　　這時，老師讓我們用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上，然后又讓我們在原地轉(zhuǎn)了三圈，才把“貼鼻子”分給我們。我明白現(xiàn)在我的目標(biāo)不是貼鼻子，而是要摸到那條縫。我用手指在黑板上小心翼翼地移動著，不多時，那條縫被我摸著了。我開心極了，毫不猶豫地把鼻子貼了上去。我立刻把紅領(lǐng)巾解開一看，不由得歡叫起來：“哇！貼準(zhǔn)了，真棒！”下面也響起了熱烈的掌聲。再看別人，他們有的鼻子貼在耳朵上，像戴了耳環(huán)；有的把鼻子貼在嘴上像個丑八怪，引起了一陣嘻嘻哈哈的笑聲。

　　貼鼻子的游戲結(jié)束了，可留在我心里的不僅是一份喜悅，更多的是給了我一份平時善于觀察、勤于思索的空間……

游戲的作文 篇4

　　今天，我在小蜜蜂樂園玩了一個游戲。

　　老師對我們說：“你們五個人一組，我給你們每一組一個杯子，杯子里面有50根牙簽，一把剪刀，兩個夾衣服的夾子，一個半的芹菜。”

　　老師說：“你們拿一把剪刀把芹菜剪成一塊塊的，要剪成40塊，那一組先剪好，再擺出一個圖案來，就算那一組贏了�！�

　　但是必須用夾子夾到牙簽，再扎到芹菜，如果那一組的人用手去扎芹菜，就算完成了也算自動認(rèn)輸了。

　　我們這組是郭慧斌來剪芹菜，黃睿就來夾，還有一個人也來夾，我和另一個人就來數(shù)一數(shù)剪了多少。

　　我們做好了，郭慧斌說：“我們來撈一個笑臉。”我們先拼一個臉，再用小的芹菜拼哈哈大笑的小嘴巴，然后再用兩個超大的'芹菜做它的眼睛，再拿一個中等 的芹菜來做他的鼻子，我們叫陳老師過來看，老師把照相機(jī)拿過來，照了幾張相，郭慧斌總覺得少了一點(diǎn)什么�！鞍。�知道了！”郭慧斌說，我們再加上了頭發(fā)，我 們再叫老師過來看了看，老師說：“哎呀，郭慧斌的想象力真是太豐富了。”

　　老師再來看看別人的作品，有的人做大風(fēng)車，還有的人做的是香噴噴的芹菜燒烤�？斓椒艑W(xué)時候，老師叫我們收拾東西了，陳紅把全部的夾了夾在杯上，老師又把她的作品照了幾張照片。

　　哇，芹菜可以做這么多東西��！

游戲的作文 篇5

　　今天陽光明媚，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍來到操場上進(jìn)行陽光活動。操場上熱鬧非凡，有的同學(xué)跳繩、有的同學(xué)打羽毛球、有的同學(xué)踢鍵子。聽老師說踢鍵子也是很好的鍛煉身體活動，可我到現(xiàn)在還不會踢呢。于是，放學(xué)時我叫外婆給我買了一個鍵子。

　　傍晚，爸爸下班回家看見了鍵子，他就情不自禁地踢起我的鍵子來。我看到爸爸在踢我的鍵子，我急了，我急忙放下手中的筆，搶過鍵子自已踢起來，可是我踢了半天也沒有踢起來，這時站在旁邊的爸爸哈哈大笑起來，說：“小笨蛋，還是我來教你吧，你要看好爸爸是怎么踢的。”只見爸爸一只腿不動，另一只腿向大腿內(nèi)側(cè)踢，鍵子好像很聽爸爸的話似的，在爸爸的腳上不停地翻著跟頭。隨后，我按照爸爸的方法自已試了一下。果然，鍵子也在我的腳上翻了兩個跟頭。其實(shí)，踢鍵子并不難嗎，我學(xué)了一會兒就會了。

　　我想在明天的大課間活動上，我也能踢鍵子了，并且會越踢越多，爭取參加學(xué)校的踢毽子比賽。

游戲的作文 篇6

　　我今天玩了一個游戲，特別有趣，名字叫“木頭人”。游戲規(guī)則是：先讓一個同學(xué)抓其他同學(xué)，但在抓開始之前要說一、二、三，同學(xué)們都要做木頭人，不能說話，不許動，看誰能堅(jiān)持到最后 ，說話或者動了的人算是輸了就要做下一個捕捉的人。

　　老師一聲令下，游戲就開始了，同學(xué)們像兔子一樣都四處飛奔并躲藏了起來，有的趴在桌子下，有的抱著椅子，還有的趴在桌上。老師說：“有人動了喲�！贝蠹倚睦锵駪牙锎е�兔子一樣七上 八下地跳著，只見老師朝著盧哲昊走去，并說“你動了喲，輸了，接下來就是你來抓其他人了�！本瓦@樣，游戲接著玩了幾回，大家都樂此不疲，開心得不得了。

游戲的作文 篇7

　　星期六，我高高興興地來到作文班，不知道今天會有什么活動呢？只見吳老師又拿出紅色的百寶袋，教室里頓時炸開了鍋，房頂都要被翻起來了。

　　比賽規(guī)則是：兩個人手交叉貼胸，中間的桌子上放一袋熊貓?zhí)枪�，老師喊：“一、二、左手（右手）！”就要把那只手伸出來，放在糖果上，先壓在上面的算贏，每對選手比賽三局兩勝，另外規(guī)定，出錯手的算輸，都出錯的話重新比賽。

　　比賽開始了，同學(xué)們個個都要大顯身手，只聽吳老師大喊：“一、二、左手！”我一個猛子把手放在熊貓?zhí)枪�上，奇怪？糖果怎么熱乎乎的，我定睛一看，呀！梁同學(xué)已經(jīng)一馬先登了！看著他那得意洋洋的笑容，我心里十分不服，這可是吳老師從成都熊貓基地帶來的糖果，十分珍貴呢！我一定要搶回來！只聽吳老師喊了聲：“一、二、左手！”我趕緊來一招“惡虎撲食”，想抓住“大肥羊”，“砰”的一聲，“惡虎”撲到“五指山”上了，“大肥羊”還被好好母親。我竟以0比2輸?shù)袅吮荣悺?/p>

　　我正要泄氣之時，老師讓輸家再選一顆糖去比，這一次老師改了規(guī)則，說哪只手，就要出另一只手去搶。第二輪第一局開始，老師說：“一、二、右手！”我輸了，之后我們1比1平，三四局時，都喊右手，我倆也出了右手，還是平局，等第五局時，“一、二、左手！”我成功地又出錯了手，他就贏了，最終我沒有搶到糖果，有點(diǎn)失望，沒想到上課時，他偷偷給了我一顆糖，我感動極了，開心地吃了下去。

　　雖然我沒嘗到贏的滋味，但是我仍然很開心，因?yàn)槲沂斋@了友誼的滋味，而且友誼第一，比賽第二嘛！

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