【必備】游戲的作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的游戲的作文6篇，歡迎大家分享。
游戲的作文 篇1
“哈哈哈——”咦，這是從哪里發(fā)出的聲音？哦！原來(lái)是教室里的學(xué)生在玩運(yùn)氣球游戲，教室里面的同學(xué)們可以說(shuō)是玩得眉飛色舞。
運(yùn)氣球的規(guī)則是：兩個(gè)人背對(duì)背夾一個(gè)氣球，跑到教室后面的墻，然后又跑回教室最前面，誰(shuí)最快回來(lái)，那組就贏了。
比賽開(kāi)始了，老師把我們分成了兩大隊(duì)，并且每個(gè)大隊(duì)分成了四個(gè)小組，兩個(gè)大隊(duì)的名字，一個(gè)是王者隊(duì)，一個(gè)是吃雞隊(duì)。比賽開(kāi)始了，吃雞隊(duì)第一組同學(xué)因身高不一，所以他們用的是推車的方法，雖然方法行，可是速度卻很慢。隨后王者隊(duì)的第一組開(kāi)始了，他們不僅速度快，而且還很平穩(wěn)。吃雞隊(duì)的第二組同學(xué)上場(chǎng)了，他們用的還是推車的方法，但第二組的孟令節(jié)總是走著走著就斜了，還不時(shí)地走進(jìn)別人的座位上，所以球也掉了，之后他們快速把球撿了回來(lái)，又重新在起點(diǎn)開(kāi)始，好一會(huì)兒堅(jiān)持后才成功。
輪到了王者隊(duì)的第二組、第三組和第四組，他們的.隊(duì)員都聰明機(jī)智，默契十足地配合，很快成功了。而吃雞隊(duì)的第三組，可以說(shuō)是每次快要成功時(shí)，可氣球總是掉了，一直掉了四次才好。
這次運(yùn)氣球比賽吃雞隊(duì)雖然敗了，但是他們堅(jiān)持不懈地完成了游戲，仍值得我們學(xué)習(xí)。
游戲的作文 篇2
這周五放學(xué)的時(shí)候，老師對(duì)我們說(shuō)：“周日上課的時(shí)候有比賽，回家好好準(zhǔn)備�！�
比賽前
到了周日，我們組早早地就到齊了。上次學(xué)的詞比較多，我們不敢松懈。一到就快拿出書(shū)來(lái)背誦，誰(shuí)都沒(méi)有偷懶，距離比賽的時(shí)間越來(lái)越少了，我們開(kāi)始從第1首輪著背。
只聽(tīng)見(jiàn)朗朗的聲音：“平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧玉階空佇立，玉階嗯，玉階”壞了！我忘詞了！幸好沒(méi)到正式比賽，否則就完蛋了！
小宋老師在教室后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地給我接了下一句：“宿鳥(niǎo)歸飛急�！边@一句我算是忘不了了。
在離上課還有最后5分鐘的時(shí)候，組長(zhǎng)給我們分配好了任務(wù)。
開(kāi)始比賽
高小為組先派人出戰(zhàn)，因?yàn)樗齻兘M少兩個(gè)人，所以要有兩位同學(xué)重復(fù)頂替。
隨著老師的一聲令下，比賽開(kāi)始了，班里的火藥味瞬間蔓延開(kāi)了。第1首是徐文博來(lái)背，聽(tīng)著那熟練的聲音，使我越來(lái)越緊張，我不禁有一絲擔(dān)心，我背不過(guò)怎么辦？背不過(guò)就完蛋了，給組里丟分就不好了。一堆問(wèn)題在我腦子里涌了出來(lái)。
我膽戰(zhàn)心驚地站起來(lái)，居然一口氣把詞背完了，我坐下舒了一口氣，但還不能松懈，每人要背兩首。此時(shí)我忍不住說(shuō)了一句：“我太難了！”組里立刻一片附和。
其實(shí)我們組還好，都順利背下來(lái)了。到了第九首，又是我來(lái)，最后一句我卻怎么想都想不起來(lái)了。還好有組員用手勢(shì)提醒我，否則我都不知所措了。他們一個(gè)個(gè)上竄下跳，跟小猴子一樣，爭(zhēng)著要讓我看到他們表演的動(dòng)作。
最后，我們組以一分之差贏了這場(chǎng)比賽。
比賽后
我們組開(kāi)心得快要炸鍋了，幸好組里同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作，這份勝利被放大了好多好多倍呢，我越來(lái)越喜歡這個(gè)比賽的小游戲啦，越來(lái)越喜歡背誦宋詞啦，越來(lái)越喜歡
游戲的作文 篇3
11月13日，我們五年級(jí)三班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的游戲—捏雞蛋。
比賽即將開(kāi)始，老實(shí)說(shuō)了一下比賽規(guī)則，規(guī)則是：把雞蛋放在手心里，用力捏，不能拿雞蛋碰硬的東西，也不能用手指按，之后，比賽開(kāi)始啦!
第一輪，我們派出了陳昱帆，他氣勢(shì)洶洶的走上了講臺(tái)，輕輕的拿起雞蛋，等待老師一聲令下，終于，老師的一聲吶喊，開(kāi)始！場(chǎng)上和場(chǎng)下都十分激烈，場(chǎng)上的陳昱帆用他最有力的右手捏，他捏得滿臉通紅，但場(chǎng)下的人一直在吶喊：加油！加油!陳昱帆像打了雞血似的，用力地捏著，但雞蛋卻完好無(wú)損的坐在他的手心里，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，場(chǎng)上的觀眾開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了，10、9、8……時(shí)間到，雞蛋仍然沒(méi)有碎，我想他的心里應(yīng)該想：我恨不得把雞蛋往桌子上碰，讓它粉身碎骨，才解他的氣。
第二輪開(kāi)始了，我們選了兩名參賽選手，一男一女，女孩叫馮詩(shī)淇，男孩叫劉宇浩，別看馮詩(shī)淇那弱不禁風(fēng)的，其實(shí)人家是個(gè)練武奇才，她們倆膽戰(zhàn)心驚的走上講臺(tái)，拿起了白白胖胖的雞蛋，放在手心里，雞蛋懶洋洋的躺在她們倆的手心里，比賽開(kāi)始了，他們兩個(gè)不分上下，馮詩(shī)淇用了九牛二虎之力了，但雞蛋卻穩(wěn)重如山的躺在馮詩(shī)淇的手心里，馮詩(shī)淇束手無(wú)策；把目光轉(zhuǎn)向另一方，劉宇浩一上來(lái)就狠狠地把雞蛋捏住，在猛的一捏，左手捏不住又換右手捏，雞蛋害怕地說(shuō)：你輕點(diǎn)！別把我捏碎了。
突然一聲“砰”，打破了教室里的安靜，原來(lái)是劉宇浩把雞蛋捏碎了，大家對(duì)他“刮目相看”，不停地問(wèn)他是怎么做到的？特別是第一個(gè)參賽隊(duì)員，一直問(wèn)他，可突然一個(gè)不同的聲音脫引而出的說(shuō)“他作弊，他用手指按了一下雞蛋，原來(lái)是作弊的，”劉宇浩也尷尬地說(shuō)，是作弊的。
你知道雞蛋為什么捏不碎嗎？因?yàn)殡u蛋呈球狀，所以力量在雞蛋上面得不到著力點(diǎn)，分散了手掌的力，建造師們根據(jù)這個(gè)原理，模仿雞蛋的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)出許多跟雞蛋一樣的建筑，像上海的科技館、北京的鳥(niǎo)巢、人民大會(huì)堂等建筑，它們像一幅幅絕世美景。
游戲的作文 篇4
今天的課上，老師笑容滿面地說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們興奮不已。只見(jiàn)黑板上貼著一個(gè)小丑，小丑的頭頂上戴著一頂綠色的帽子，兩只大大的耳朵，兩只又大又圓的眼睛，直盯著我們，好像在說(shuō)：“幫我貼鼻子吧！”
游戲開(kāi)始了，老師請(qǐng)了明明，他三步并作兩步地走上講臺(tái)。當(dāng)老師幫他蒙上眼睛，讓他自轉(zhuǎn)兩圈后，他開(kāi)始暈頭轉(zhuǎn)向，走起路來(lái)歪歪斜斜，像個(gè)醉漢似的。他好不容易摸到黑板前，手里拿著鼻子，一會(huì)兒偏向左，一會(huì)兒偏向右，開(kāi)始猶豫不決。這時(shí)，同學(xué)們七嘴八舌地喊：“向左！”“向右！”“向上！”“向下！”他被弄得稀里糊涂，急得滿頭大汗。最后他不管三七二十一貼上鼻子，結(jié)果貼在小嘴巴上。頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，同學(xué)們有的笑得身子直打顫，有的笑得直跺腳，還有的笑得手舞足蹈起來(lái)。游戲在我們笑聲與喝彩聲中進(jìn)行著……
貼鼻子游戲既好玩又能豐富我們的寫(xiě)作生活，我太喜歡了。
游戲的作文 篇5
今天，陽(yáng)光燦爛，我們?cè)谡n堂上玩了一個(gè)搶椅子的小游戲。
老師先說(shuō)游戲規(guī)則：五個(gè)人搶四個(gè)椅子，搶到椅子的一組加五分，沒(méi)有搶到椅子的同學(xué)退出。游戲開(kāi)始了，我們邁著輕輕的步伐，小心翼翼的圍著椅子轉(zhuǎn)，像一只剛偷完?yáng)|西的小鼠，生怕踩到地雷，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著椅子，像椅子上有大元寶一樣，這時(shí)，老師大叫一聲：“搶！”我們就像風(fēng)一樣，火速往椅子上坐，像戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵的將軍一樣，我比人家胖，便幾下子就把與我一起坐在同一個(gè)椅子上的同學(xué)擠下去了，那位同學(xué)眼巴巴的看著我們，然后，老師給我們組加了五分，我高興的一跳三尺高，歡呼雀躍的回到了教室里。
我們?cè)谛β曋薪Y(jié)束了一場(chǎng)活動(dòng)課，但快樂(lè)卻在剛才的游戲中。
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