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【精華】游戲的作文匯總6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的游戲的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
游戲的作文 篇1
當(dāng)老師告訴我們下周二舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我非常高興,晚上很長(zhǎng)時(shí)間都睡不著。這是我第二次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。每天,我放學(xué)回家,積極練習(xí)跑步和壘球,為班級(jí)贏得榮譽(yù)。
最后,在運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,陽(yáng)光明媚,暖風(fēng)吹在我的小臉上,好像風(fēng)在為我歡呼。
在開幕式上,升起了國(guó)旗,奏起了國(guó)歌,舉行了集體練習(xí),家長(zhǎng)代表發(fā)言。最后,隨著校長(zhǎng)的宣布,比賽開始了。
比賽開始了。我們的第一個(gè)活動(dòng)是4次。100米接力賽。老師要求每個(gè)運(yùn)動(dòng)員按照他們的號(hào)碼排隊(duì),并對(duì)裁判喊道:準(zhǔn)備,“喔!”哨聲響起時(shí),轉(zhuǎn)身的運(yùn)動(dòng)員像野馬一樣奔向終點(diǎn)線,所有不轉(zhuǎn)身的學(xué)生都在大喊“來吧。來吧!睔g呼聲和歡呼聲連在一起。輪到我的時(shí)候,我拼命向前跑,時(shí)刻提醒自己。更快,更快”。當(dāng)所有的跑步結(jié)束后,我們開始休息。然而,有幾名運(yùn)動(dòng)員不得不參加操場(chǎng)上的其他比賽。我們坐在舞臺(tái)上為他們歡呼!
短暫休息后,老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)參加壘球隊(duì)比賽。不幸的是,每次輪到我的時(shí)候,我都錯(cuò)過了。
最后,我們?cè)诩w照中結(jié)束了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
我不能忘記這一天和我肩上的責(zé)任!
游戲的作文 篇2
今天上午,東方作文課里老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了一個(gè)特別的游戲——畫圓。
老師首先讓我們自己拿出一張紙畫圓。我滿腹狐疑地想:老師為什么要浪費(fèi)寶貴的課堂時(shí)間來讓我們畫圓呢?
疑問歸疑問,老師讓畫就畫唄,我不管三七二十一就畫開了。畫了一個(gè),不圓,再畫一個(gè),還不圓,但是時(shí)間不等人,半分鐘已經(jīng)跑得無影無蹤了。
“!保蠋熛铝盍,我那只急的冒汗的手不得不停了下來。我自己欣賞了一下我的“大作”——兩個(gè)說圓不圓的圓。
老師看過大家畫的“圓”后,教我們空手畫圓:首先,用手握住筆,再伸出小指頂在紙上,用空余的那只手旋轉(zhuǎn)紙張三百六十度就畫好了。
我用老師教的方法去畫,嗨,還真管用。
這時(shí)老師又說:“同學(xué)們,我們換一種辦法來畫圓,好嗎?”
我們期盼著用老師說的方法再試一次。但是老師卻在黑板上畫了一個(gè)大大的“米”字,并且在每條線的頂端寫上了“顧客、學(xué)生、朋友、乘客..........”這是干什么呀,我們不知道老師葫蘆里賣的什么藥,都有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦。
“同學(xué)們,我們?cè)谏钪幸缪莺枚喾N角色,現(xiàn)在先讓我們?yōu)樽砸言谏钪邪缪莸母鞣N角色打上分?jǐn)?shù)。”
哦,打分嘛,小菜一碟。同學(xué)們迫不及待地拿出筆、紙,比葫蘆畫瓢照著老師畫的畫了下來。
我把“孫子,朋友、客人、乘客,顧客”這些角色都把打了100分,對(duì)于主人、兒子、學(xué)生這幾個(gè)角色,我猶豫再三,總覺得平日里做的都還不夠完美,分別打了93分、96分、95分。
同學(xué)們很快都打完了分,這時(shí)老師讓我們把自已的分?jǐn)?shù)用弧線連起來,同學(xué)們都照著做了。
“同學(xué)們,你們誰畫的是圓呢?”
大家你看看我,我看看你,沒有一個(gè)人舉手。我連起來的圖形說圓不圓,說方不方,活像一個(gè)殘缺的齒輪,這時(shí)我又看看同學(xué)們的圖形,有的像是凹凸不平的石頭,有的像是可口的鴨梨,有的像是一個(gè)大南瓜..........
這是為什么呢?我百思不得其解。這時(shí),老師告訴我們“世界上沒有完美的人,只有我們正視不足,改正缺點(diǎn),才能把我們的人生畫圓!
今天這個(gè)特別的游戲使我受益匪淺,在以后成長(zhǎng)的道路上,我一定盡心盡力畫好屬于自己的圓。
游戲的作文 篇3
今天,我在小蜜蜂樂園玩了一個(gè)游戲。
老師對(duì)我們說:“你們五個(gè)人一組,我給你們每一組一個(gè)杯子,杯子里面有50根牙簽,一把剪刀,兩個(gè)夾衣服的夾子,一個(gè)半的芹菜!
老師說:“你們拿一把剪刀把芹菜剪成一塊塊的,要剪成40塊,那一組先剪好,再擺出一個(gè)圖案來,就算那一組贏了。”
但是必須用夾子夾到牙簽,再扎到芹菜,如果那一組的人用手去扎芹菜,就算完成了也算自動(dòng)認(rèn)輸了。
我們這組是郭慧斌來剪芹菜,黃睿就來夾,還有一個(gè)人也來夾,我和另一個(gè)人就來數(shù)一數(shù)剪了多少。
我們做好了,郭慧斌說:“我們來?yè)埔粋(gè)笑臉!蔽覀兿绕匆粋(gè)臉,再用小的芹菜拼哈哈大笑的小嘴巴,然后再用兩個(gè)超大的芹菜做它的眼睛,再拿一個(gè)中等 的芹菜來做他的鼻子,我們叫陳老師過來看,老師把照相機(jī)拿過來,照了幾張相,郭慧斌總覺得少了一點(diǎn)什么。“啊,知道了!”郭慧斌說,我們?cè)偌由狭祟^發(fā),我 們?cè)俳欣蠋熯^來看了看,老師說:“哎呀,郭慧斌的想象力真是太豐富了!
老師再來看看別人的作品,有的人做大風(fēng)車,還有的人做的是香噴噴的芹菜燒烤?斓椒艑W(xué)時(shí)候,老師叫我們收拾東西了,陳紅把全部的夾了夾在杯上,老師又把她的作品照了幾張照片。
哇,芹菜可以做這么多東西。
游戲的作文 篇4
擊鼓傳花就是把花從前到后傳遞,并放一首音樂。等音樂停止,花落到誰手里,誰就要完成一個(gè)任務(wù)。
今天,我們班要玩一次擊鼓傳花的游戲,大家都開心得不得了!所以小朋友們都嘰嘰喳喳的。
擊鼓傳花開始了,我的目光一直注視著那支花,一心不想拿到它。就在這時(shí),花傳了過來。我就像拿到了一根滾燙的胡蘿卜一樣,飛快地把“胡蘿卜”傳給了后面的同學(xué)。周奕辰跟我則不一樣,他傳花時(shí)先是慢慢地,后面又快了,好像是一開始想被抽到,后面又不想了。
這次的'擊鼓傳花有四回,其中,我印象最深的是第二回。
第二回的任務(wù)是扮演大猩猩走路。拿到花的小朋友上來扮演大猩猩。拿到花的小朋友走上來,開始了他的表演。我很喜歡他的表演,因?yàn)樗岩恢蛔呗返拇笮尚苫铎`活現(xiàn)的表演的出來。她眼睛睜得大大的,鼻子鄒巴巴的,嘴微微往下,手我成拳頭捶胸口,腿呢?腿則微微往下彎。讓他扮演猩猩就是全班第一了吧。
除了第二回,其它都讓我心驚膽戰(zhàn)。第一回,李丹寧收獲了一個(gè)作文本,剛開始我想她要被罰了。第三第四回那兩個(gè)小朋友表演四字詞語讓其他兩個(gè)小朋友來猜,如果沒猜對(duì),表演的人就要唱一首歌,但他們都猜對(duì)了。
這是我人生中第一次擊鼓傳花,今天讓我知道了擊鼓傳花的樂趣所在。
游戲的作文 篇5
走廊里一陣陣歡聲笑語,此起彼伏。這是我們?cè)谕婷擞螒颉?/p>
輪到徐璐佳摸了,我們把她的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,大家像是籠子的小鳥一樣在走廊上活蹦亂跳。徐璐佳東摸摸,西撞撞,像個(gè)迷路的人。這時(shí)大膽的姜雨恬悄悄地拍了徐璐佳一下,徐璐佳張開雙臂向她撲去,羌雨恬機(jī)靈地向旁一閃,徐璐佳撲了個(gè)空,大家捧腹大笑。胡湘笑得正開心時(shí),被徐璐佳抓住了。
胡湘開始摸了,她蒙了眼睛向前摸。調(diào)皮鬼王沅凱躺在地上,一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí),胡湘感覺到了,忙摸過,還沒等王沅凱逃跑,一把便把他抓住了。胡湘摸摸他的頭和鞋說:”是左沁言!按蠹倚Φ脽o法控制。左沁言走到胡湘面前風(fēng)趣地說:”我在這兒呢!巴蹉鋭P爬起來拍拍身上的灰塵,伸伸舌頭:”好險(xiǎn)啊!“胡湘接著摸,她摸到王一川身邊,正想抓,王一川向旁一閃,讓胡湘也摸了個(gè)空。恰好這時(shí)她摸到消防桶旁邊,連忙抱住消防桶,脫口而出:”徐璐佳,我知道是你!按蠹倚Φ们案┖笱。
丁零零……上課鈴聲響了,摸人游戲結(jié)束了,大家依依不舍地離開了走廊。走廊里留下了我們的歡樂,也給我們留下了難忘的回憶。
游戲的作文 篇6
天快黑了我和姐姐跟哥哥約好一起出去玩耍。
我和姐姐還有媽媽在樓下的小廣場(chǎng)那里,我們邊玩邊等小姨和哥哥。一會(huì)兒,哥哥來了,我們就開始玩三個(gè)字的游戲。規(guī)則是:三個(gè)人先石頭剪刀布,輸?shù)膬蓚(gè)在石頭剪刀布,輸?shù)娜俗罚A的人跑。跑的人如果快要被追的人抓住,就要說一個(gè)三個(gè)字的詞語,人就不能碰他了,但同時(shí)他也不能動(dòng)了。另一個(gè)跑的碰到后背就可以復(fù)活他了!
這個(gè)游戲真好玩,今晚真是一個(gè)快樂的晚上。
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