有關(guān)游戲作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的游戲作文8篇，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑……”我哼著小曲走進(jìn)竹君園，我聽見教室里傳出一陣陣此起彼伏的笑聲，原來今天要玩游戲啊。
老師走進(jìn)教室，微笑著說：“今天是游戲課�！蔽覀兣d奮極了，我們都在猜想著玩什么，老師的葫蘆里到底賣什么藥呢？可我們無一人猜對，真是丈二和尚摸不著頭腦。
“今天玩的是連詞成句。”老師笑瞇瞇地揭曉了答案，“規(guī)則就是，我等下將紙條發(fā)下去，大家自己小組的內(nèi)容去寫，寫好放入相對應(yīng)的放入杯子里�！蔽夷闷鸺垪l不知寫什么好，我把手中的筆轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，靈光一閃，我知道寫什么了，提起筆唰唰唰地就寫下來，教室鴉雀無聲，耳邊傳來沙沙的寫字聲。我東張西望，有些人拍了拍自己的腦袋，有些人摸了摸自己的下巴，有些人呆呆地望著天花板，若有所思……我將紙條對折再對折，我放到了屬于它的“地方”杯子，大家也都寫完了丟到屬于他們自己的杯子。
老師要挑出幸運兒讀大家寫的秘密，這時，大家都把手舉得超高，有人大聲叫：“選我！選我！”兩位幸運兒被選到兩位男生，他們小心翼翼地打開紙條，只見他們嘴角微微上揚，露出了微笑，他們倆說的話被老師拼到一起：“一萬年前，豬八美在嘉興南湖進(jìn)攻中東�！币患婀值氖�，一位特別的人，讓人啼笑皆非。頓時，教室里炸開了鍋，有的笑得上氣不接下氣，有的笑得直不起腰來，有的笑得捶胸頓足，還有的笑得淚花飛濺。
快樂的時光總是過得短暫，我真期待著竹君園的下一節(jié)游戲課。
游戲作文 篇2
上課了，老師走進(jìn)教室，說：“今天，我們玩一個游戲�！蓖瑢W(xué)們都很好奇：作文課上，怎么還要玩游戲？玩什么游戲呢？
老師轉(zhuǎn)身畫了一個小姑娘，問：“你們發(fā)現(xiàn)了什么？”有些同學(xué)說：“這么漂亮的小姑娘怎么沒有鼻子？”老師聽見了，說：“你們真像孫悟空一樣，有一雙火眼金睛�！�
老師說：“我們今天玩的是畫鼻子�！蓖瑢W(xué)們都不知道怎么玩。老師說了游戲規(guī)則：1要用圍巾蒙住眼。2要左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再把鼻子畫到中間為滿分。
游戲開始了，第一組選的是徐源晨，她轉(zhuǎn)了六圈以后。搖搖擺擺地走了過去，結(jié)果把鼻子畫到了頭發(fā)上。同學(xué)們都是哈哈大笑，她揭開圍巾自己也在笑。
第二組選的是徐浩哲，他轉(zhuǎn)六圈以后，用手摸著走著。他本來點住了正確的位置，但是同學(xué)們“啊”的一聲。徐浩哲以為錯了，就歪了一下，結(jié)果畫偏了。就像徐浩哲把小姑娘的鼻子氣歪了，同學(xué)們都哈哈大笑。
第三組選的是鄭雨晴，結(jié)果，鼻子也畫到頭發(fā)上。第四組選的是于博越，結(jié)果也畫到了頭發(fā)上。旁邊有一個大哥哥，他說：“你們這些小不點們，鼻子都畫不好，太笨了吧�！彼D(zhuǎn)了六圈以后先摸到黑板的右下角，開始量，量完后，把鼻子畫到了臉和頭發(fā)之間，同學(xué)們都說：“你才笨呢，你還不如我們呢！�！彼檬置勺∧�，趴到桌子底下。很長時間，都不敢出來。
游戲作文 篇3
今天下午,我和春筍園尖尖作文館的同學(xué)們玩了一個有趣的游戲,我還是第一次玩呢!這個游戲很好玩,逗得我哈哈大笑,差點兒笑破了肚子。我想,你要是知道這個游戲你也會心動的。這個游戲的名字叫“默契”,這是兩個人玩的游戲,一個人猜,另一個人做動作或用語言來表達(dá),但是不能說到這個成語中的字。
前面兩組在笑聲中結(jié)束了。第三組,是我和黃郅淳來玩,我們共猜對四個,得了40分,沒有小組比我們的得分多,我們猜對了“九牛一毛、笨鳥老飛、雞飛狗跳、車水馬龍”這四個成語。我們先猜“九牛-毛”這個成語,黃郅淳用手勢表達(dá)了“九”和“一',我一猜就猜出來了,用手做了牛角的形狀,放在頭上,我輕而易舉看出來這是“�！�,接著，他指著眉毛問:“這是什么?”我。我們再猜“笨鳥先飛”,他做出很傻的樣子,我就知道是笨,而前兩場猜到過這個成語，我就猜到了“笨鳥先飛”這個成語,每輪我們都帶著微笑,胸有成竹的樣子。我們后來猜“雞飛狗跳”,黃郅淳叫"喔喔喔",讓我猜出了“雞”,接著,他兩手往外扇,我就知道是飛,黃郅淳"汪汪"的叫,這明顯是狗,他用力往上跳,這當(dāng)然是跳啦!還有-個“車水馬龍”,這讓我在心里暗暗地笑,我只做出開汽車的樣子,就讓黃郅淳猜出“車水馬龍”。陳紀(jì)元和張蔡龍猜的“滴水成冰”讓我回味無窮。陳紀(jì)元問:“海里有什么?”張蔡龍說:“魚”,讓大家笑破了肚皮,陳紀(jì)元氣得說了一聲“哎呀!”再問:“魚生活在哪里?”張蔡龍居然說:“湖里”，陳紀(jì)元追問“湖里有什么?”他還說“魚”。讓大家哈哈大笑，好久了才停了下來。
在這個游戲中，我覺得我的表達(dá)能力和溝通能力還行。
游戲作文 篇4
老師宣布道：“下面我們來玩游戲，看誰的反應(yīng)快。游戲規(guī)則是：聽清楚口令，我說什么你都反著做，做錯了被淘汰出局。”
游戲開始，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師。只聽見老師大聲說：“向右轉(zhuǎn)!”我看了我的左手，就向左轉(zhuǎn)去。大部分同學(xué)跟我一樣，只有邢亞洲向右轉(zhuǎn)了�！靶蟻喼掊e了……”邢亞洲無奈地?fù)u搖頭坐下，看來只能做觀眾了。
游戲繼續(xù)著，“賽場”上的人越來越少。最終賽場上只剩下兩個人：劉雙全和王心怡。為了能讓我們更直觀地看見他們比賽，老師把這兩位“圣斗士”請上了講臺。這時，同學(xué)們的加油助威聲此起彼伏。決賽一連進(jìn)行了三關(guān)，他們還是不分上下。老師只好使出絕招。只聽老師輕輕地說：“回位!”他們竟聽信老師的話走向下臺�；氐搅俗约旱淖弧！鞍ρ�!關(guān)鍵時刻怎么掉鏈子了”有同學(xué)惋惜地叫道，我不禁贊嘆老師過人的智慧。
從這個游戲中我明白了一個道理：遇事要沉著冷靜，不能心浮氣躁，更不能被眼前的假象所迷惑。
游戲作文 篇5
今天我和梁歆然一起到銀泰城玩有趣的拓展游戲。一開始，我看到那么高的探險設(shè)備，嚇得不敢上去，我覺得自己是不是有點恐高？等梁歆然來了后，我就突然間不怕了，我覺得有同學(xué)陪著一起玩這些游戲，肯定很有趣。于是，梁韻然在前面，我在后面，管理員叔叔幫我們綁了繩子，我們開始一起攜手去闖一個一個的拓展項目。
剛開始，是一個像蜘蛛網(wǎng)一樣爬上去的項目，我們爬到一半時，看到一個哥哥從網(wǎng)上滾下來，把我們逗得哈哈大笑，我一下子就不緊張了。等我們走到平衡木的那個項目時，我一直在想：是不是要掉下去了？是不是要掉下去了？但是幸好有繩子綁著，我不那么害怕了，就慢慢地調(diào)整呼吸，盡量不往下看，小心大膽地往前走。終于完成了所有的拓展項目。
拓展結(jié)束后，我們又去了大頭王子那邊。那里有兩個貝殼床，我和梁歆然一人一個躺在貝殼里，覺得自己就像是貝殼里的珍珠。當(dāng)我從一個像滑滑梯的東西上面滾下來，唉呀，把我的屁股都疼死了，原來是一格一格像樓梯一樣弄疼了我！ 銀泰城的`拓展游戲真有趣，既緊張又刺激，還能鍛煉人的膽量哦，同學(xué)們，你們也去玩玩吧！
游戲作文 篇6
記得上個星期天我回到外婆家，我看哥哥非常無聊，一個勁蹦到他面前對他說：“哥哥，既然你這么無聊；那我們?nèi)ピ鹤永镅埿』锇閬硪黄鹜鎿屢巫訂h”！哥哥頓時來勁了。
我們找來許多小伙伴，跟他們說了我們要玩的游戲，說好規(guī)則，分配完任務(wù)，伙伴就各自去執(zhí)行。我和哥哥回家拿紙、筆和膠布，有的去門崗上拿椅子。道具準(zhǔn)備齊后，我們分為兩人一組，陳田宇哥哥自愿當(dāng)裁判。
游戲開始了，裁判對我們說：“搶寫上楊欣怡的椅子�！币魳讽懫饋恚覀冸S著音樂手舞足蹈，突然，音樂停了，我們手忙腳亂的，就像熱媧上的螞蟻。我們一窩蜂涌上去搶椅子，我搶了第一個椅子，悄悄地溜到一遠(yuǎn)處，靜靜地看好戲。我看到楊欣怡姐姐受難了，她掙扎著，拍打著陳太字，可陳太宇還是不肯讓坐，我把椅子藏起來，去幫助她。最后，哥哥、我和楊欣怡姐也搶到了椅子。第二輪開始，裁判對我們說：“搶寫著黃字的椅子�！币魳酚珠_始了，我們一個攔著一個不讓去搶椅子，音樂停了，我們又開始瘋狂地?fù)尅Ｎ液透绺缤瑫r看到了一把椅子，我倆奮力地向前跑。哥哥個頭太大，占的位置很大，沒有辦法了，我眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，掐了他一下，他疼得嗷嗷直叫，無奈地跑了，我又搶到椅子了，心里樂開了花，沖著哥哥扮了個鬼臉。
太陽落山了，我們的歡笑聲響徹了整個院子，飛向了天空。
游戲作文 篇7
“加油！加油！耶……你們隊一定輸�！彼麄冊诟墒裁�？我疑惑不解地打開門一看，原來他們在玩吹乒乓球過河的游戲啊。
游戲規(guī)則是這樣的：老師把乒乓球放在了第一個杯子里，讓參賽的小朋友把乒乓球吹到最后一個的杯子里，如果在途中，乒乓球掉到了地上，就下一個同學(xué)來吹。我們迫不及待就開始玩兒了。
第一次由我和王亞凡對戰(zhàn)，我興奮不已地走上講臺。比賽開始了，我弓著腿，彎下腰，目不轉(zhuǎn)睛的看著水里的乒乓球，就像一只饑餓的狼看著一塊肉。我輕輕吹了一口氣，把乒乓球吹到了兩個杯子的交界地方。再輕輕一吹，就把乒乓球吹到了第二個杯子里，大家異口同聲地說：“耶！”在大家的鼓勵下，我深吸了一口氣，把乒乓球一下吹到了最后一個杯子里，大家一次次地說：“加油，加油……”我終于把乒乓球吹到了地面上。我們都?xì)g呼雀躍地跳了起來。
第二組首先派出的是王亞凡，他不慌不忙走上講臺，只見他雙手插腰，低著頭，對著乒乓球一吹，乒乓球就像一個調(diào)皮的小孩一樣，就是不跳在第二個杯子里。后來他輕輕的一吹，乒乓球終于從第一個杯子里跳到了第二個杯子里，水花像綻放的花蕾一樣。一不小心從第二個杯子里跳到了第三個杯子里，球從杯子里掉到了桌子下。他垂頭喪氣的低下了頭，看起來很失望的樣子。最后我們組贏了，我們都開心的跳了起來。
你們想玩乒乓球過河的游戲嗎？如果想玩的話，就和你們的同學(xué)、爸爸和媽媽一起玩吧！
游戲作文 篇8
今天，顧老師拿著一盒撲克牌朝我們神秘地一笑，“今天玩?zhèn)�游戲考驗大家的手速、眼力！”話音剛落，顧老師就拿出了一張撲克牌，就喊王陸霖上臺做這個游戲，“想象它是一張金牌�！鳖櫪蠋熯@時要干什么？我的腦袋充滿了疑問。
“我會把撲克牌舉在高空中，你要伸出中指和食指做成剪刀的形狀，在撲克牌落下時，你要用這兩根手指夾住它！”頓時王陸霖的臉變得凝重，心跳也許在加速，覺得自己不能成功。顧老師把手中的撲克牌舉在高空，開始倒數(shù)了：“3！2！1！”話音剛落，撲克牌就像一片被風(fēng)吹落的葉子飄了下來。只見王陸霖剪刀似的手伸了過去，可手剛伸過去，撲克牌就落在了地上。第二次開始了，這一次，王陸霖盯得更仔細(xì)了，可撲克牌和她擦肩而過，第三次依然如此。顧老師問她有什么感想，她說：“太不容易了，當(dāng)你要夾撲克牌時，撲克牌就會飄走！”在座的各位個個目瞪口呆，真有這么難嗎！
接下來是賀昱翔了，他并沒有像王陸霖的臉那樣凝重，而是笑嘻嘻的。開始接撲克牌了，他抬著頭看向那張撲克金牌，緊緊盯著那張快要從顧老師手中掉落的金牌，顧老師喊“3，2，1”后，就聽得“哎呦！”一聲，這是賀昱翔沒接到撲克牌后的感嘆。不出意料，后兩次他依然沒接到撲克牌，同時也發(fā)出了“哎呦”的聲音。
接下來好多人都嘗試夾住那調(diào)皮的撲克牌，可并沒有人成功！呀！那我一定成功不了！
輪到我了！我抱著失敗的心理走上了臺�？晌业男囊廊惶搅松ぷ友蹆海浪赖囟⒅菬o人能接得住的撲克牌，伸出龍蝦似的鉗子手，“3！2！”顧老師開始倒數(shù)了，我盯著撲克牌的眼睛都成了斗雞眼！“1！”只見撲克牌像只翩翩起舞的蝴蝶落了下來。我的“無影手”伸了過去，“哎呀！差一點！”真是可惜！第二次開始了，我更加專注了，可依然沒有成功！第三次我換了種策略，把剪刀手朝上放著，“3！2！1！”我看準(zhǔn)撲克牌落下的方向，一夾！呀！成功了！我竟然成功了！真是難以置信！班上出了奇跡，我是第一個成功的！
這次的游戲真有趣！重要的是我成功了！
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