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記一次游戲小學作文

時間:2024-11-28 09:53:12 林強 游戲 我要投稿

記一次游戲小學作文(精選34篇)

  在現實生活或工作學習中,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的記一次游戲小學作文,歡迎閱讀與收藏。

記一次游戲小學作文(精選34篇)

  記一次游戲小學作文 1

  “哈哈哈,我肚子疼,誰來幫助我……”是誰在笑?當然是我們的“四胖”徐子昊啦!原來我們在玩“一二三”木頭人。

  這個游戲規(guī)則很簡單,有一位裁判員,游戲者三到六人,數“一二三”的時候,你無論怎樣淘都可以,就算你跳起來也可以,但是一說完木頭人,無論你在做什么都需要停止,如果有人忍不住笑或者說話、行動等,他就是這個游戲的'失敗者。

  徐子昊是裁判員,“一二三,木頭人!”徐子昊“卟哧”一聲笑噴了出來,原來,我們的姿勢真是可以用上“千姿百態(tài)”:李泓毅剛要伸一個懶腰,結果徐子昊就說完了木頭人,所以沒辦法,李泓毅只好等游戲結束再接著伸懶腰,沒過一會了,李泓毅就支持不住,“啪”地一聲趴在地上,沒法,李泓毅只好當起了裁判員,他來看我,發(fā)現我還在保持原有姿勢,于是他逗我,剛要親我,林照海一個箭步沖了過去,把李泓毅撲倒在地上,王一博幾乎在同一時間,也不行了,因為他的右腿被我的左腿壓得十分疼痛。

  現在,只剩下我和楊子墨了,徐子昊又給我們增加了難度,不許眨眼睛,我心想:不許眨眼,那干脆閉眼不就得了?“三二一,木頭人!”而我與地面僅差一厘米的時候,“人”字說完了,嗯,完了,好累,但是就在我剛要放棄的時候,楊子墨“卟哧”倒在了地上,耶!我是最后一個存活在!

  教室里回響著我們的笑聲。上課鈴響了,我們依依不舍地回到座位上,開始上課了。

  記一次游戲小學作文 2

  今天下午,我們小組玩了“丟手絹”的游戲。

  首先上場的`是本小組幽默大王鄭撼楚。他把“手絹”拿在手上,搖來晃去的,故意讓我們不知道他要丟給誰。果然,這招真靈,他悄悄地把“手絹”丟給了劉靜楠,劉靜楠瞄了一眼,看見他還在搖,就以為“手絹”還在他手上,我“小機靈”了一下,提醒了劉靜楠,不然,鄭撼楚就要空轉幾圈了!

  劉靜楠沒有追上鄭撼楚,我們小組這的“女將”出場了。她走了一圈,用“手絹”碰了一下高秋爽,高秋爽以為“手絹”丟給了他,回頭一看卻沒有;下一個又碰了濤哥但其實也沒丟給他;然后又碰了碰黎彥江,黎彥江可能在想“劉靜楠就是這樣逗大家玩的”,所以根本沒有在意——但過了一會兒還是不放心的摸了一下,不出所料——中招了,趕忙撿起“手絹”就開始追,眼看追不上,急忙使出他的絕招“閃電烈風”,但晚了,他這才開始跑,劉靜楠那就到了。

  “超級搞笑大師”黎彥江終于登場了。只見他笑呵呵地邁開大步,“手絹”在自己手上揮得可快了,好像一下就要把“手絹”扔出去似的,果真他一下子就把“手絹”扔在了李天衡后面。李天衡反應真快,他以迅雷不及掩耳之勢抓起“手絹”就去追,但是——還是沒抓著!我真想對李天衡說,你的“油門”也太小了吧!

  這次“丟手絹”游戲真有意思,雖然也有一點累!

  記一次游戲小學作文 3

  最近,我迷上了“躲貓貓”這個游戲。

  語文課下課了,同學們就像離弦的箭一樣沖出教室,在外面玩耍。而我有些無聊,叫了我的五個好朋友來一起玩“躲貓貓”游戲。

  游戲的規(guī)則是:先黑白配,數20秒鐘,躲的人選好位置躲起來,找的人則在他們躲好后來找。

  游戲開始了,黑白配,正好是我找,我背對著他們,小聲的數著“1,2,3……20。”我耳邊剛才那陣紛亂的腳步聲逐漸弱了下來。數完我要開始找了。我先找了找草叢后面,沒有。我又去找了找窗簾后面,也沒。咦?他們到底去了哪里呢?正在我唉聲嘆氣的時候,突然“咔”一聲,門后面好像有動靜。我心想:這后面一定有人。我悄悄的走過去。開門一看,“啊”我的一個好朋友大叫道,嘴巴睜大成“0”型,估計她也沒想到我這么快就發(fā)現她了。她的叫聲也把我嚇了一跳,我得意的'說道:“我找到你了吧,哈哈!焙髞恚谊懤m(xù)把其他的幾個好朋友找到了,他們沮喪的走出來,都有些不服氣,我得意極了。

  “叮鈴鈴”上課了,同學們就像歸巢的鳥兒,回到了教室。

  記一次游戲小學作文 4

  在我們的校園里,有許多美麗的地方,如操場、籃球場、生物花園等。,但是我最喜歡的地方是我們學校的菜地。

  今天天氣晴朗無云,所以我們老師參觀了我們的菜地。

  菜地位于操場旁邊。當我們到達菜地時,我們開始參觀。

  我們沿著一條泥濘的小路筆直地走著,不時散發(fā)出泥土的香味。走著走著,我看到了白菜。卷心菜是由許多葉子一片接一片組成的,中間包裹著一個綠色的球。微風吹過,像一個穿綠衣服的小女孩在跳舞,仿佛在說:“你看,我漂亮嗎?”

  我繼續(xù)往前走,看到到處都是一串辣椒,遠遠地像紅色的火焰一樣燃燒著。當他們看得更近時,他們似乎在說:“不要靠近我,否則我會噴火!比缓,我就走了,但是我還是感受到了小辣椒帶來的'熱情。

  我繼續(xù)往前走,看到一排排書架。當我走過去的時候,我看到它們是紅色的圓形西紅柿。西紅柿非常多汁,好像只要稍微用力就會爆炸。

  旁邊是小番茄,番茄的弟弟。它們看起來像小葡萄,非?蓯。

  當我沿著原路返回時,我看到一些大蔥像士兵一樣站在那里。不時有香味,混入泥土中,讓人心曠神怡。

  到了菜地出口,回頭一看,依依不舍地走了。

  ……怎樣?我們校園的菜地真美!

  記一次游戲小學作文 5

  “哈哈哈,哈哈哈……”四(2)班教室里傳出一陣陣歡笑聲。怎么回事?原來,他們正在做“指鼻子”游戲呢!

  “誰先上來?”老師笑著說。同學們紛紛舉起自己的小手,還爭先恐后地叫著“我來!我來!”胡富榮和金佩華成了幸運者——被老師選中了。看,胡富榮精神抖擻,大搖大擺地走上了講臺;而金佩華卻慢吞吞地走上講臺,看起來好象很害怕似的。

  比賽開始了。老師大聲喊道:“耳朵!苯鹋迦A快速地指向耳朵。胡富榮卻指成了眼睛。頓時,教室里哄堂大笑起來。緊張的第一輪過了。精彩的'第二輪開始了!白笱邸!崩蠋熞宦暳钕,胡富榮急了,心里飛快地想著:左眼呢?在這里,哦不對!那里,也不對!不管三七二十一了,指了再說!肮,胡富榮的左眼長到額頭上了。”同學們哈哈大笑起來,有的捂著肚子笑,有的張著嘴大笑,還有的笑得前俯后仰,差點滾到桌子底下去了。女孩子比較文靜,有的咧著嘴微笑,有的趴在桌子上輕輕地笑。

  “指鼻子”游戲真是太有趣了。

  記一次游戲小學作文 6

  現在是第二周了,這周五也是這學期第一個大課間,我的心里十分高興,像一只歡躍的小鳥在教室跳躍著,同學們也不例外,一樣在在教室里談笑風聲。

  不知不覺,已到了大課間的鈴聲響的時候,此刻我的心情像小鹿似的怦怦亂跳,無法平靜下來,只見同學們迅速地排好隊,下了樓,來到操場,做了廣播操,當我的心里正在想這次又會有什么新玩意兒的時候,只聽見耳邊傳來老師的叫聲,老師說了說這次游戲的規(guī)矩后,我一聽,原來是“三人六足”的游戲。@游戲我可是十分喜愛呀!

  老師拿來了道具后,游戲便開始了。兩個隊向對方各方了狠話后,一聲“開始”,兩個隊都互相上下,各不相讓,一聲聲“一二一二”整齊的`喊著,還有同學在一旁加油助威呢!輪到我們出場了,我們這一組可謂是十分有默契,好不容易與另一隊拉開了距離,我的心里正高興呢。沒想到與我們接力的這一組竟一邁開步子就摔了一大跤,我那顆在高端的心一下子落到了谷底!

  我大聲喊著:“快起來,別輸給他們!”可他們早已到達了終點,但是他們不但沒有嘲笑我們,還為我們鼓氣,也許,同學們的鼓勵給了他們動力,他們堅強的站了起來,大步的走向終點……

  雖然我們這次輸了,但我相信我們下次一定能贏得,同時通過這個游戲讓我懂得了:從哪里摔倒就要從哪里堅強地站起來,走向目標,走向人生!

  記一次游戲小學作文 7

  體育節(jié)的跳繩比賽和踢毽比賽我班接連失利。今天下午第二節(jié)課我們年級將舉行一場趣味游戲賽——豎立傳球,我們班的同學鼓足了勁,要在此次比賽中揚眉吐氣。

  豎立傳球游戲規(guī)則是:運動員男女生各十五名,一共三十名。三十個運動員呈“1”字仰臥在碧綠的操場上。第一個同學將十個彩氣球往后傳,再由最后一名同學把氣球全部傳回。哪個班用時最少就獲勝。

  一上課,趙老師就把我們帶到操場上,其他班的同學已經準備好了,趙老師阻止我們的隊員,準備好后,我真擔心我會失誤,捏了一把冷汗。突然,肖老師一聲哨響,趙老師迅速遞給王正依柯一個彩氣球。她接過球,便飛快地往后傳,球離我越來越近了,我的心越來越緊張。突然,我前面的白逸飛像閃電般把球傳給我,我眼疾手快,一下子就把氣球奪了過來,同學們一個接一個的`傳,彩球像音符一樣跳躍。其他班都要傳完了,可我們還有三個球,這時,肖老師一聲哨響,我們又是最后一名,頓時我們像泄了氣的皮球,無精打采,這時,肖老師說:“其他班犯規(guī),重來!蔽覀兟犃艘槐娜吒。大家很珍惜這次機會,我們迅速排好隊形,同學們一個又接一個飛快的傳,不一會兒,我們以兩分鐘的優(yōu)異成績,得了第二名。

  我們歡呼著回到教室,有的同學激動得流下熱淚,有的同學互相擁抱,我興奮不已,晚上睡覺時還笑著呢。

  記一次游戲小學作文 8

  今天上午第二節(jié)課,凌老師給我們上了一堂有趣的心理輔導課,主題是——張開隱形的翅膀。

  聽著一聲熟悉而又清脆的上課鈴,盼望已久的心理輔導課終于開始了。

  凌老師首先帶領我們做一個有趣的游戲——按顏色找朋友。老師先挑出6位隊長,然后再發(fā)給每個人一張小紙片,如果自己手中的小紙片與6位隊長中的其中一位相符,就到他們隊去。我發(fā)到的紙片的.藍色的,沒有一組有這個顏色,我感到很奇怪,為什么沒有和同學相匹的顏色呢?是凌老師原先制定好的嗎?我?guī)е淮蟠蓡,等到凌老師發(fā)完了所有的小紙片,讓同學們站在自己的隊長后面。這時,我發(fā)現還有洪晨皓也孤零零地坐在座位上,我問他:“洪晨皓,你怎么也沒有”朋友“。俊焙槌筐┗卮鹫f:“我的顏色是橙色的,沒有一個隊長與我有相匹的顏色。”

  凌老師看見我和洪晨皓還坐在自己的座位上,立刻讓我們到講臺前,等同學們都坐了下來,凌老師便開始采訪了,老師先采訪我:當你沒有找到與自己相匹的顏色時,你的心情是怎么樣的?我回答說我感到很難受,沒有一個人可以和我交“朋友”,凌老師同樣采訪了洪晨皓一模一樣的問題。

  今天的心理輔導課真有趣!通過凌老師給我們做的這個游戲,我明白了一個道理,無論怎么樣,只要你有知心朋友,你就不會感到孤單和難受啦!你們說是嗎?

  記一次游戲小學作文 9

  去年元旦節(jié)爸爸媽媽帶著我和哥哥去了游樂園。

  游樂園里各種各樣的設施,讓我和哥哥看得眼花繚亂。有陰森的鬼屋,有刺激的過山車,還有浪漫的旋轉木馬……“不如我們去坐碰碰車吧!”爸爸說。我大叫到:“耶!”。

  我坐上碰碰車,開了起來。我一會兒撞到墻,一會兒撞到別的車。突然一輛碰碰車朝我撞了過來,我尖叫了一聲:“!”便飛出了“碰碰車堆”,我想正好在邊上,練一練車技。過了一會,我的.車技有所提升。這時哥哥像一頭牛似的沖了過來,我靈活一閃,躲過攻擊,又朝哥哥撞去,哥哥只好灰溜溜地逃走了,這時我一下飛出去幾米,哥哥在一旁幸災樂禍。這時爸爸又壞笑著沖了過來,我一個甩尾,甩開爸爸,又朝爸爸沖去,爸爸也被趕跑了。

  我看見了上次把我撞飛的那個人,又在欺負其它人,如果我打敗了他,既可以為民除害,又能報仇。我心里美滋滋地想著便沖了上去,可他一躲,躲開了我,我一甩尾,甩偏了,我被他撞飛,他又朝我撞來,我只好逃走,嘴里嘟嚷著“好漢不吃眼前虧。留得青山在,不怕沒柴燒!”,不過我心里還是很高心。

  這次去游樂場玩讓我我終生難忘。

  記一次游戲小學作文 10

  在我多彩的世界里,有很多第一次,第一次洗碗,第一次煮蛋炒西紅柿,但最讓我難忘的是第一次參加游泳比賽。

  我記得比賽是在水立方。當我們聽到比賽的消息時,我們都非常興奮,緊張,甚至有點害怕。我把我的想法告訴了教練。教練摸著我的頭說:“這是你第一次參加正式比賽。你要有初生牛犢不怕虎的精神。努力游就好,不要想太多!钡恢趺吹,我還是覺得不安。

  最后,比賽那天,我們來到了水立方,真是壯觀,美麗的游泳池,看臺上那么多運動員和觀眾。我心跳加速,好像踢到喉嚨了。

  我的第一個項目是50米蝶泳。賽前,教練站在我身后,輕聲對我說:“只要成績提高,就是勝利!蔽业男钠届o多了。站在平臺上,聽到鈴聲,我跳進水里,使勁打腿,使勁劃胳膊。過了一會兒,我到達了終點。賽后教練告訴我成績提高了4秒,進步很大。聽了教練的'表揚,我很開心。

  通過這次比賽,我有了自信,我相信我以后會有更好的。第一場比賽結束后,我朝著自己的理想邁出了難忘的第一步。

  記一次游戲小學作文 11

  在今天的作文課上,我們的何老師教我們玩了一個叫“小偵探兵”的游戲,這是一個有趣的游戲作文。游戲規(guī)則是這樣的:先選一個球探在門外等著,然后選一個同學做動作,剩下的同學要學會做,球探要找出帶頭做動作的同學。游戲開始了。首先,何老師選擇了作為球探。出去后,我們選王當領隊。

  吳智勇走了進來,卻看到他在左顧右盼。王趁不注意,趕緊做了個動作,其余同學也跟著做了。吳智勇沒有注意到,錯過了這個好機會。過了一會兒,王的`動作沒變,慌了,但過了一會兒,王的動作沒變,只好換人。

  第二個探子是尹,領頭的是曾晉。尹自信地走上講臺,目不轉睛地盯著觀眾。曾晉突然砰的一聲拍桌子。尹的耳朵真可怕,一下子就抓住了曾金。其實,曾晉太沖動了,拍桌子太狠,被尹抓住了。第三次是曾晉當偵察兵,彭新當領隊。曾晉的反應能力不是很好。當老師說只剩下最后一個動作的時候,如果曾晉再抓不住,那么就算曾晉輸了,曾晉也能慌。他的眼睛一定是固定的,他慢慢地環(huán)顧四周。沒想到我的一個動作以為是我,曾晉猜錯了,只好不好意思地退下。

  接下來,彭新抓住了張俊豪,彭新一次又一次不確定是張俊豪。如果這種情況繼續(xù)下去,彭新絕對不會猜到是張俊豪,但張俊豪的最后一個動作被抓住了。今天的比賽對每個人來說都很有趣!

  記一次游戲小學作文 12

  今天,老師讓我們寫出五個對自己很重要的人或事物,然后對我們說:“請你們在這五個當中刪除一項,然后告訴我。"大家都很積極,同學們都七嘴八舌的議論著。

  老師一個個聽他們回答,有的刪除了朋友,有的刪除了老師等等,什么樣的都有。接著老師接著我們依次刪除,看看這五個人了還有剩誰,有的同學還笑著回答,可當老師問我們心中的感受的時候,笑著的同學不再笑的那么歡了。

  我仔細想了想,是的',這雖然只是個游戲,但是它卻反映出了我內心的真實的想法,想想吧,為什么在刪除一個的時候卻那么難,假如是真的,該怎么辦?

  因為我先刪除了同學,剛開始很隨意,因為同學不要也可以,至少我還有比同學更親近的人。老師又讓刪除,這一次我刪除了老師,這一次沒有上一次那么隨意了,因為老師是教育我們成長的,所以這一次我有些糾結。接下了又要刪了,面對親人,朋友,兄弟。我凌亂了,我不知道該刪哪個了,我猶豫了一會兒,我刪除了朋友,因為至少我還有親人和兄弟,我徹底崩潰了,他們可都是對我最重要的人,我想到了那一句話"好兄弟,一輩子。"我刪了親人,我很艱難……

  這個游戲使我們看到內心,回味無窮。

  記一次游戲小學作文 13

  今天,老師跟我們說,玩“丟手絹”的游戲。大家高興地說:“太好了!”老師跟大家說完游戲規(guī)則以后,就帶我們去操場進行游戲。

  游戲開始了,首先由貝琦先丟手絹。她在外圈繞了一圈,這時伍詠詩好像在想,千萬不要把手絹放在我背后啊!可是貝琦偏偏就把手絹放在她背后。伍詠詩可能太緊張了,沒有拿起手絹就去追貝琦了,結果輪到她丟手絹。她一邊走一邊想,輕輕地把手絹放在了李婉盈背后,看到李婉盈還沒有發(fā)覺,她立刻就跑走了。這時,李婉盈才發(fā)現,拿起手絹馬上去追。但是,伍詠詩已經跑完一圈坐回到她的位置上。李婉盈拿著手絹左看看右看看,突然把手絹放在黎思宇背后,但是被黎思宇立刻發(fā)現了,跑了半圈就把她捉拄了。大家都笑了起來。李婉盈只好繼續(xù)走一圈,又把手絹放在黃紫珊背后。黃紫珊馬上拿起手絹去追,但李婉盈已經坐下來了。這時,大家都在喊:“黃紫珊,她坐錯位置了!”李婉盈知道自己坐錯位置了,只好繼續(xù)再走一圈。當大家還在快樂地玩游戲時,老師宣布游戲結束了。我們排好隊帶著歡樂回到教室。

  我今天非常開心,上課玩了“丟手絹”游戲,這個游戲不僅帶給我歡樂,還能鍛煉我們的'反應能力,希望下次還能繼續(xù)再玩!

  記一次游戲小學作文 14

  今天,老師叫我們把眼睛蒙上,不能說話,最后一個同學任意在前面的同學背上寫一筆,然后傳到第一位同學的背上,第一個同學知道了就把它寫下來。

  我就是第一個,我先把眼睛蒙起來,等同學在我的背上寫字,時間一分一秒的過去了,怎么還沒有傳過來,我心里想:咦!他們后面是不是睡著了,還是沒有傳?正當我專心的想時,忽然,我感覺后面有人觸碰我背了,我手忙腳亂的拿起筆和本子開始畫起來,我感覺后面寫了個“十”字。

  正當我偷偷開心時,我想太簡單了,這是一年級小朋友玩的游戲嗎?馬上第二筆來了我感覺好像畫一個圈,又好像畫了一個人,這是啥呀!是亂畫的嗎?唉!這是遇到了一個豬一樣的隊友!太坑了!

  正當我在考慮時,第三筆來了,我心里想,寫個簡單的吧!前一次寫的.太差了,果然,還是逃不出豬隊友的魔爪。∧銈儾滤麄儗懙氖裁,他們畫了一個圈,又畫了一個豎勾。

  你們猜我們最后畫對了嗎?如果,你猜的是對了,那你就錯了,因為我們所有的都沒對上。

  小游戲大道理,這次讓我明白了,做事情一定要團結!

  記一次游戲小學作文 15

  我喜歡玩過家家。

  在放假時,我總和表妹在一起玩過家家的游戲。大家玩得可高興啦!

  有一次,我們又開始過家家了。我們把小床單系在腰上作美麗的裙子,把漂亮的頭飾戴到頭上作皇冠,我們把自己打扮成了公主。公主們要跳舞啦!我們約定一個人唱什么歌另一個人就要跳什么樣的舞。大公主我先唱歌,小公主跳舞。我唱了一首搞笑的歌,小公主的動作就變得十分滑稽。她雙手叉腰,左腳一蹬,右腳一踢,就像一直小笨熊。惹得我哈哈大笑,歌都唱不下去了。輪到大公主跳舞了,小公主的歌聲一會兒快,一會兒慢,把我忙得夠嗆,連連求饒。

  這時候聽到了“撲哧”一聲笑,原來是爸爸在偷看我們呢!我叫爸爸一起玩。爸爸連忙打扮自己也加入了我們的`隊伍。屋子里的笑聲更響了……

  記一次游戲小學作文 16

  下課時,王老師在紙上默默地寫著什么,我們的頭上滿是問號,黃俊銘忍不住跑去問王老師,可是,無論怎么問,老師就是不肯說,黃俊銘失望地回到座位上。

  上課后,老師終于揭曉了謎底,讓我們進行傳話游戲,宣布完游戲規(guī)則后,把兩張紙條分別遞給了每組第一位同學,小鮑和小程緊盯著紙條,一刻也不耽誤,一分鐘很快就過去了,老師把紙條收了上去。老師立馬喊了“開始”,全班同學都捏了一把汗,小鮑把話傳給了小於,小鮑雙手捂著嘴巴,把手緊緊地貼在小於的.耳朵上。可是,過了5秒,小於都沒轉過身來告訴我,我急的像熱鍋上的螞蟻,這時,對方選手已經到第三位同學了,我更急了,巴不得讓小於直接告訴小羅,讓小羅直接去告訴老師。

  終于,小於轉了過來“明天早上8點……開家長會”,我連忙轉過身來告訴小羅,可是,對方小黃已經去老師那了,小羅趕緊也跑過去。老師說:“開始公布答案!睂Ψ叫↑S說:“今天上午……”全班立刻笑了起來,原來小黃把“明天”說成了“今天”,把“東邊教室”說成了“東門教室”,小羅也說錯了,但是只錯了一處,最終,我們兩隊打成了平局呢。

  通過這個游戲,我明白了:團隊之間要團結,有秩序,懂得了團隊精神,只有這樣團隊才會成功。

  記一次游戲小學作文 17

  今天我們真才班開展了一次游戲活動叫“做做怪臉逗逗樂”。游戲規(guī)則是每個大組派出一名同學上臺做出各種滑稽地動作或鬼臉,只要表演者的動作能使我們發(fā)笑,那個組就算獲勝了。首先是我們組的李浩然登場。他一上臺就在賀老師身后拼命的扭著身子,人群中已經發(fā)出了少許的笑聲隨后李浩然又像嬰兒一般扯著衣服的帶子,一會兒把眼睛瞇成了一條縫,像一只熟睡中的老貓。很快,同學們就發(fā)出了笑聲,我們成功了。

  接著,是劉宏旺。他走過講臺,一下子就滑了一跤,他怒氣沖沖地跑回來。指著地上的.瓷磚發(fā)脾氣,但我們已吸取了上次的教訓,劉宏旺又在場上忙乎了一陣,見這些都是徒勞,就垂頭喪氣地走下了臺。吳智勇的表演很成功,尹征行和王卓林的卻失敗了,最后,是第5大組的田潤東,他是個大胖子,走起路來一搖一擺,憨態(tài)可掬。只見田潤東在講臺上跳起了舞,踮起腳尖,一搖一擺,十分有趣,已經有同學笑出了聲,而另一些同學則憋的漲紅了臉,竭力止住笑聲。

  田潤東似乎一點也不急,忽然,田潤東人不見了,原來,他摔了一跤,地上發(fā)出沉悶的響聲,同學們再也忍不住了,發(fā)出哄堂大笑,只有我穩(wěn)坐泰山,我感到很自豪。歡聲笑語在第一節(jié)課中回蕩,而剛才發(fā)生的精彩的一幕幕卻深深印在了我心中。

  記一次游戲小學作文 18

  叮鈴鈴,上課了。劉老師一走進了教室,就告訴我們,今天的課與眾不同,因為我們要玩一個“堅持五分鐘”的游戲。

  按照老師說的游戲規(guī)則,我們先把手心朝下,身體與手臂呈90度,再在上面放上一支筆,這樣堅持五分鐘。

  老師剛宣布完游戲規(guī)則,我就在心里暗自得意:這個游戲也太簡單了吧,一點難度也沒有,我就是只用一根手指也可以做到呀。

  游戲剛剛開始沒多久,手臂就發(fā)出一聲一聲的抗議:“快點把我放下!快點把我放下!”手臂那么酸那么疼,我也恨不得馬上就把它放下,讓它的抗議聲快快停下來,但一想到要與終極大獎——香噴噴的餅干擦肩而過,我暗下決心:一定要堅持下去!

  “砰!”還沒過十秒,一名同學光榮被淘汰了,他的筆掉在了桌子上,他進入了那所地獄。我暗自慶幸,呼出了一口長氣:還好掉筆的.不是我,我真的不想和勝利擦肩而過呀。我在心里對手臂說:“手臂呀,你可干萬不要讓我失望呀,再苦再難也得堅持呀!

  沒一會兒,一大半同學都被淘汰了,他們都不情愿地進入了自己選擇的地獄。只剩下不到十個人了,我真想讓時間快點過去,手臂像被一支毒箭射中了一般,痛楚難忍;好像掉進了懸崖,摔了個粉身碎骨;更像被繩索鎖在了一望無際的大山里,絕望而又孤獨。

  “還剩最后一分鐘了,你們一定要堅持下去!崩蠋煹脑捪翊河暌话銥⒃诹宋业男奶铮幌褚槐K燈照亮了我前行的路;又像媽媽的擁抱溫暖了我的心;還像一朵花兒飛進了我的心窩,頓時我又有了力量。

  終于游戲結束了,我正在走向夢寐以求的餅干,可手早已沒了知覺,只有心在不停地吶喊著:“我是最終的勝利者!我是最終的勝利者!”

  原來,老師讓我們玩這個游戲,是為了讓我們在與自己手臂較量的過程中,學會堅持,并深刻地認識到:時刻都不能低估了自己的能量。

  記一次游戲小學作文 19

  “叮鈴鈴-叮鈴鈴-”隨著鈴聲的響起,同學們爭先恐后地跑回教室,校園立刻安靜了下來。

  這節(jié)是午自習,由我們班班主任-范老師來上課。范老師說要玩一個考驗默契的游戲“心有靈犀”。

  游戲規(guī)則是這樣的:我們先要準備一支鉛筆和一個本子,然后將自己的眼睛蒙起來,接著,最后一位同學要用鉛筆在本子上寫下三個筆畫,在前面一位同學的背上,用手指畫出筆畫,以此類推。最后第一位同學要與最后一位同學看本子上的筆畫是否一致。

  隨后,游戲開始了。大家都把眼睛蒙得好好的,老師抽了第二列的同學上講臺玩。真的非?上В徊钜徊街b就可以抽到我了!直到第二排的同學們全部站上了講臺,最后一個是小鐘,她開始畫出了她的第一筆畫,我心想:她會畫出哪些筆畫來呢?沒想到,小鐘同學畫的'如此簡單,竟然只有一豎,這樣這個游戲的難度大大的減了下去。

  開始傳第二筆畫啦!這一次,小鐘依然傳的非常簡單,傳的是一橫。果不其然,后面的同學陸陸續(xù)續(xù)地傳好了,傳的可真快!可我想:他們是否能傳對呢?

  終于到了最后一筆畫了,這一次,全班同學貌似都沒有看懂小鐘傳的是什么。而是屏著呼吸,緊張的看著。

  “游戲結束!請小秦與小鐘留在講臺上!”范老師說到。

  到了最令人緊張的時刻了,“小鐘傳的本來是1-2,”范老師用她那當教師多年的“表演技術”為我們還原游戲的場景,“但是小秦最終寫的卻是1-橫折勾!"聽范老師這么一說,全班同學都笑得合不攏嘴!

  最終游戲就玩到這里結束啦!什么?你說你有點心動?也想玩這個游戲了?那就快去找你的小伙伴們,一起來玩吧!

  記一次游戲小學作文 20

  隊長讓我上場,我卻很不情愿,但我還是上去了,因為我想:我在不上就沒有機會玩兒這個游戲了。

  我和我的對手先抽題目,我選的是1號題目。1號題目是“大猩猩捶胸口吃香蕉”,抽到這個題目,我馬上就笑了,我心想:這個題目也太簡單了吧,而且我在以前別的'游戲中還辦演過大猩猩,這個題目對我來說根本沒有難度。

  比賽開始了。我先把小橘子慢慢的放到了頭上,掌握住平衡,不讓小橘子掉下來。然后開始表演,我把舌頭頂到上牙齒上,接著,我雙手握拳,捶著胸口。之后,再一個手拿著香蕉,一個手剝香蕉皮。把香蕉送到嘴邊,吃了幾口。同學們見了,都哈哈大笑了起來。我就這樣重復了幾遍,而我的小橘子,像個小公主一樣很聽話,一下都沒有動。

  時間到了,我贏了。

  記一次游戲小學作文 21

  我的童年游戲多種多樣,我的童年游戲獨一無二,我的童年游戲多的數不清,比如丟沙包,騎自行車,兵乓球……但我最喜歡的`還是羽毛球。

  先聽我來講講羽毛球的規(guī)則是這樣的:一人站一邊,中間一條線,如果球掉在我方地盤或出界,則對方加一份,反知則我方加一分。

  小草含青,綠草如氈,小草莓激動地跳著舞,唱著歌:"我們畢業(yè)了,我們成熟了!"

  我和媽媽一起去廣場打羽毛球。第一局我左撲右閃,眼睛直靈靈的看著每一個球,生怕錯過一個球,這時一個球向我沖來,你猜我打回去了嗎?當然接住了,如果你猜我沒有接住,那你就大錯特錯了!澳愕募夹g提升了呀!”媽媽說。"哪里,哪里。"我一邊笑,一邊回答。我已為第一局開了一個綠燈,想著穩(wěn)了,沒想到最后還是失敗了。

  第二局開始了,我想著,咱們正月十五看花燈——走著瞧。我一會把球打去左邊,一會把球打去右邊,一會又直接發(fā)射,過了一會我揮汗如雨,但是最后我贏了。第三局,我們都拼盡全力,最后以我的失敗告終。

  我喜歡打羽毛球,羽毛球不僅可以鍛煉體能,而且?guī)Ыo我很多歡聲笑語。

  記一次游戲小學作文 22

  今天老師叫了一部分同學去玩搶椅子的游戲,可是偏偏沒有叫我。我心急如焚,羨慕的眼光在所有選手身上都掃了一遍。

  音樂一響,緊張的氣氛頓時布滿教室。一輪是七個人六把椅子,他們一聽到音樂就手忙腳亂起來了。有的人邊走邊用手摸著椅子,真怕椅子被其他人搶走;有的人故作鎮(zhèn)定,其實也是心慌意亂,偷瞄著椅子呢;還有的人眼光六路,耳聽八方,臉上露出了自信的表情。我們觀眾也為臺上的選手各自捏了一把汗,猜想著他們之間誰沒有搶到椅子。結果小俊輸了,他臉紅紅地走下了臺。

  接著第二輪開始了,這回有六個人五把椅子,他們汲取了第一輪的經驗,以為自己勝券在握,沒想到老師換了一個由快到慢的音樂,其中就有五個人以為音樂停了,紛紛坐下來,結果被淘汰了,我們哈哈大笑,剩下的`那個人就獲得了冠軍,別提有多得意了。

  不一會兒游戲就結束了,雖然我沒有參與上,但那一張張開心的笑臉,那一陣陣爽朗的笑聲,陪伴我度過一個愉快的下午。

  記一次游戲小學作文 23

  “起床了,再不起來就遲到了。“媽媽像獅子一般的叫醒我。我迷迷蒙蒙的睜開眼睛,問;“多少點了““再不起來就遲到了!拔以绮鸵矝]吃,抓起書包,大喊一聲“媽媽再見“說著,飛一般的跑出家門。

  進了學校,一看表,唉,好險,沒遲到,我進了教室,我大喊一聲“抱告,我遲到了……沒有(嬉,我說話就是那么……結巴)。一看老師的臉色,肯定又挨罵了。誰知我運氣那么好,老師并沒批評我,只是叫我坐回位置,然后再說“這節(jié)是作文課,我們來寫“記一次游戲‘,大家說好不好。大家都說“寫不來。寫不來‘‘寫不來我們就玩在寫,大家說好不好。大家都說好,好。

  這次老師畫了一個人,我們來玩貼鼻子游戲。大家自告奮勇的走上去排隊,我呢?這么好的機會我怎么會放棄呢,兩個字“排隊!

  馮日超先上,我們班同學們一個說左,一個說右害得馮日超沒信心,可他一貼,你猜這么來著,他一貼,竟然貼在了頭上,我們班笑話大王陳毅,你猜他怎么說,鼻子沒貼成,卻添在頭發(fā)上了,惹得我們哄堂大笑。

  到葉上澤“老爺爺‘了,他也沒主張,隨手一貼,竟貼在了娃娃的小臉蛋上,小娃娃好像在生氣的說:“都是你,害我沒了鼻子。‘‘大家陸陸的上了,許多大將敗來,我可不要太手下留情的,照樣子,大家也是一個說左,一個說右,可我想起老師告訴過我做事情一定要有主見,這才能做的有意義,所已我想準了再貼,找好目標,有信心的.一貼,臺下響起

  了熱烈的掌聲,我扒開紅領巾,一看,我高興的跳了起來,大叫一聲“我貼中了,我貼中了,小娃娃也好像在感謝我,仿佛在說:“小哥哥,謝謝你給我貼上了鼻子,我真謝謝你!‘‘經過這次游戲,我們不用老師提醒,拿起筆,順手寫來,我還得了一個A呢!

  記一次游戲小學作文 24

  “哈哈哈……”教室里爆發(fā)出一陣又一陣爽朗的笑聲,原來,我們班同學正在“玩拼多多游戲”哦!

  老師在四張紙上分別寫上“人物”、“地點”、“做什么”、“心情怎樣”,讓我們按要求寫出相關詞語,并且一再強調一定要團結合作。寫好后,老師分好了組,便把第一組寫的紙條,遞給第一組,讓他們選四個詞語造句。

  只見第二組同學伸長了脖子,好想知道我們到底選了什么詞語。

  我們四個同學呢,迫不及待地一人選出了一個詞語,又急不可耐地遞給了卓志揚讓他拼讀。卓志揚拼好句子后,捂住嘴巴笑個不停。在老師的'催促下,一邊笑一邊略帶夸張地讀:“李金明在日本傷心地燒烤。”

  “哈哈……”全班同學不約而同開懷大笑。還有同學故意說:“李金明咋跑到日本去了?而且還在傷心的燒烤?”瞧,全班同學都望著我笑,而我卻怎么也樂不起來,像欠了別人錢似的。唉,這“彩蛋”怎么就被我砸中了呢?這是為什么?難道是有同學故意讓我難堪嗎?

  接下來是第二組,選好了詞后,卓志楊將句子讀了出來:“毛新鈺,在中國難過地飛來飛去!痹捯魟偮,班上頓時炸開了鍋,有的笑得直不起腰,有的還笑得趴在了地上……

  隨著時間的推移,越來越多搞笑的句子一波一波的接踵而來,不禁讓我想起了一首歌——《狂浪》……

  游戲結束后,老師問我們:“為什么你們組成的句子,讓人大笑不已?你們知道問題出在哪兒了嗎?”大家你看看我,我看看你,曈孔里充滿了疑惑。這時,老師揭開了謎底:“我叫你們團結合作,你們選好詞后在一起討論了嗎?”

  “聽君一席話,勝讀十年書”,同學們再一次你看看我,我看看你,瞳孔里寫滿了恍然大悟。

  記一次游戲小學作文 25

  在我六年小學生涯中,我經歷了無數次游戲.至今,那一幕幕快樂的畫面常常浮現在我的腦海里.我仍然清楚的記得四年級六一兒童節(jié)我們玩游戲那快樂的場景,使我久久不能忘懷.

  那是一個炎熱的夏天.中午,火辣辣的太陽燃燒著大地,把原本冰涼的大地烤得熱烘烘的.,照在人們身上那更是像大火燒在你身上一樣,非常的熱.進了學校,我們邁著炎熱的步伐來到了教室,一進門,紅的.藍的.紫的粉的氣球掛滿了墻壁,好像誰家有喜事樣的熱鬧.原本四組的桌子都被移到了旁邊,同學們個個嘴里吃著零食,有說有笑.而那些調皮的男生在比誰踩的氣球多.這時,班主任歐陽老師進來了.搬來了幾把椅子,笑著對我們說:"今天是一年一度的六一兒童節(jié),我們來玩搶椅子游戲。⒃捯徽f完,我們又拍桌子又歡呼,真是高興.老師對我們說:"游戲規(guī)則是這樣的:先有五把椅子,六個同學來搶,一聽到音樂停后,就要搶到椅子,沒搶到的那一個就被淘汰了,然后以此類推,直到最后一把椅子后,就要搶奪冠軍了,贏了有獎品,輸了也不懲罰."老師選好參賽選手后,這個游戲就開始了.我們也非常榮幸地參加了游戲,哨聲一開始.我們就隨著音樂地不停播放而繞著椅子轉動.后來,音樂停了,我非常幸運,搶到了椅子,繼續(xù)游戲.第二關,我們搬走了一把椅子,剩下5個人做游戲,轉呀轉.頭都給轉暈了.在音樂聲停止后,我沒搶到椅子,結束了游戲.而冠軍有一包旺旺雪餅和一本本子.

  雖然這次游戲我被淘汰了,但是我認為輸和贏并不重要,游戲重在參與,并不在成功和失。译m然失敗了,但我仍過的很快樂,因為在那天我認識到了什么活動都重在參與,不在于成敗,所以我很快樂

  記一次游戲小學作文 26

  放學了,小伙伴們像一群從鳥籠里飛出來的小鳥似的,嘰嘰喳喳地回家了。大家仿佛商量好了一樣,又開始玩斗雞游戲了!

  可能大家還不了解這個游戲,不過沒關系,那我來介紹一下。每個人都把自己的一條腿彎曲,搭在自己另一條腿的膝蓋上,接著用兩只手扶好并固定住,最后用一只腳跳來跳去。如果誰把對方撞倒或是讓對方一只腳搭在膝蓋上,誰就贏了。

  小伙伴們一個個如要征戰(zhàn)沙場的'“將士”,自信且無比用力地托住自己的一只腳,眼神堅定地掃射自己的“敵人”,仿佛在說:“你們都會成為我的手下敗將”。

  大家一聲令下:“開始了”!所有的小伙伴四處尋找自己的“敵人”。一個很胖的哥哥是我們當中的“斗雞大王”。只見他飛奔到別人面前,用自己的膝蓋猛烈地撞擊別人的膝蓋,邊撞還邊喊:“啊……啊……”他的敵人也不甘示弱,拼命反擊,時不時地也發(fā)出各種尖叫!幾個回合下來,他們不分上下,只見他們黝黑的臉上掛滿汗珠,衣服上也掛滿了地圖,他們都累的筋疲力竭!就在這時,“斗雞大王”如一匹狼快速沖向他的敵人!岸冯u大王”使出渾數,奮力一博,他的敵人就倒下了!他馬上又尖叫起來,興奮大喊:“我贏了,我贏了”!

  “斗雞大王”果然名不虛傳,他的厲害大家有目共睹。好了,現在問題來了,大家知道我為什么沒寫自己怎么比賽嗎?因為我早早就出局了。

  天漸漸地暗了下來,小伙伴們都各自陸陸續(xù)續(xù)的回家了。雖然我早早出局,但我享受和小朋友一起游戲的時光。

  記一次游戲小學作文 27

  今天老師帶我們玩了個游戲——吹球入碗。

  首先,老師簡單地說了規(guī)則:全班分成倆組,哪組先吹完,哪組就獲勝。

  "開始!",老師一聲令下,激動人心的比賽開始了。第一個同學上場,“呼”他使勁地吹了一下,球像一個調皮的寶寶一樣,在碗里直打轉,他急忙蹲下來對著碗又吹了一下,這次球輕輕松松地被吹到另一個碗里去了,接下來一個又一個的同學將球吹了過去,對方組同學和我們你追我趕,互不相讓,后終于輪到我上場了。我雙腿彎曲,手緊緊地扒在桌子上,深吸了一口氣,對準球猛吹,但怎么吹都吹不過去,球寶寶好像在說:想把我吹過去,可沒那么容易!這時候其他同學都目不轉睛地盯著那個球,還在旁邊給我出謀劃策,我急的滿頭大汗,憋的滿臉通紅,生怕拖累了我們小組,結果,越緊張越吹不過去,“你能行的.!”“從球的底部往上吹,不要急慢慢來!贝蠹叶荚跒槲夜膭牛异o下心來,用足了勁,“叮當。”一聲球終于吹了過去。頓時,小組同學都歡呼雀躍“哈!我們贏了!”

  真是一次有趣的游戲,同時也讓我明白了這個游戲的意義,團隊之間要互相幫助,才能獲得后的勝利!

  記一次游戲小學作文 28

  鈴鈴……鈴鈴……上課了!這節(jié)是體育課。老師先讓我們跑了幾圈,熱身后,游戲正式開始!

  這個游戲叫“接力跑”。男生女生各一隊,應該就是比誰跑得快吧。只是多了一個擊掌而已,最后再看哪一隊勝出。

  “小張!跑快點!快!別看他!她眼睛給你放電了嗎?沒有!快跑!”小秦大喊道。我心想,小張不是男生嗎?怎么在我們女生隊啊?“女生比男生少添了倆小弟!彼趺粗牢以趺聪氲?難道他會心靈感應?“不對呀”我大叫道,“游戲竟然開始了!我要做好準備!”當時我手忙腳亂,好像是這樣說的:“到……到我了?好,放松放松!蔽易龊檬謩,沒有看對手,啥,你不知道我為什么不看他?唉,我沒時間跟你這頭笨豬說話了“預備!”老師喊,“跑!”我的手在擺動,腳也在向前,我還是忍不住往后望了一眼,啥,對方還沒出發(fā),說是遲,那是快,我跟他擊了個掌,走了。

  “你怎么跑這么慢呢?”小鈺講。

  我有點失落:“對不起,我的腳軟了。”

  “沒事,下次快點就是了。”

  小鈺真是一個活潑開朗的.女孩子,我好似被她的暖心小舉動給害羞到了呢!

  這是一場友誼賽,大家就別計較了!

  記一次游戲小學作文 29

  捉迷藏是我最愛玩的游戲,無論是白天還是夜晚我都能很快地躲進所在的環(huán)境中,不被發(fā)現,所以小伙伴們都稱我為“躲躲王”。

  這天傍晚,我約了幾位小伙伴七點鐘到寶靈小區(qū)瑞強廣場去玩捉迷藏。到了七點鐘,我們都準時到達了。游戲開始了。我們先黑白配分組,小羅與小劉找,其他四位成躲。趁找員正在數數時,小王成員一骨碌躺在叢里,讓小李成員在他身上撒草,進行偽裝,小李慌忙撒完草,連滾帶爬地躲到了一棵大樹后面。小唐成員警惕地看了看左右,然后神不知鬼不覺躲在了一輛出租車底下。而我這位“躲躲王”則不慌不忙地爬到一棵大樹上。由于是晚上,很黑,而且那棵樹枝繁葉茂,要是不從下面爬上來,是找不到我這位“高人”的。我從樹上偷看樹下面,只見小羅找員東張西望,成員們連大氣都不敢出。只貝小劉找員好像看到了什么,一個箭步沖上去,從樹后抓出了小李隊員,可沒想到一腳踩小王隊員的.手,小王隊員一聲尖叫……

  小唐是最后找到的,因為我不忍心小唐被找到,便主動下來“自盡”了,讓小唐成員勝了一次。

  記一次游戲小學作文 30

  “哈哈哈……”一陣陣笑聲從叮當班里傳了出來。到底是怎么回事呢?連太陽公公也好奇地探出頭來。喔,原來是我們在玩“錯位”游戲。讓我們穿過時空隧道,來將謎宮館里的詞語重新拼湊吧!

  游戲規(guī)則:四小組按順序寫出四要素:時間、地點、人物,干什么。再湊出一句話。大叮當話音剛落,同學們個個摩挲擦掌,躍躍欲試,有的直跺腳;有的直拍桌子;還有的`直起腰,好似立志要取得勝利。

  游戲開始啦,只見有的同學胸有成竹低頭一思考,提筆在紙上,揮揮灑灑已完成,洋洋得意地左瞧右望,那傾斜的眼神勾起的的嘴角,大有“鶴立雞群”之感,處處顯出不可一世的神態(tài)。而我卻百思不得其解,緊握鉛筆,眉頭已成“川”字,有時偷偷地瞄一眼同桌,只見同桌雙手疊放在紙上,那眼神好像說:“休想看到我的答案,做白日夢去吧。我焦急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,一時不知道怎么辦才好,突然靈光一閃,趕快寫上句子,捂住答案,360度掃視了全班。

  越來越多人寫完了,大家穩(wěn)操勝券地把手舉得老高老高了,老師要請人上臺拼詞。吳依晨、洪運、林思圻,前面像約好了一樣,一起說出了“數學老師在星星上跳舞!彼齻冊捯魟偮,同學們有的笑得直跺腳,有一股不把地板跺得山崩地裂的架勢;有的笑疼了肚子,好似不倒翁被人一推一點,左右搖擺,根本無法停下;還有的強忍住笑意,那憋紅了的臉像煮熟了的螃蟹。

  “錯位”游戲真有趣。在游戲中明白了:詞語搭配很重要。搭配不當,該鬧笑話了。

  記一次游戲小學作文 31

  今天中午,天氣晴朗,全班同學的臉上都洋溢著快樂,因為體育老師安排我們在操場上玩游戲,游戲的.名字叫“打野鴨”。

  “同學們,‘打野鴨’這個游戲的規(guī)則是:八個同學當‘獵人’圍成一個圈,兩位同學在圈里面當‘鴨子’。在八分鐘的時間里,如果‘獵人’用球擊中‘鴨子’,‘獵人’就算贏;如果時間到了,‘獵人’還未擊中‘鴨子’,‘鴨子’就贏了!斌w育老師先把游戲規(guī)則向我們解釋了一下。

  游戲開始了。很幸運,我當上了“獵人”。前面幾個“獵人”都沒有打到“鴨子”,終于輪到我大顯身手了,我看準目標將球扔了過去,眼看就要擊中“鴨子”了?墒沁@只“鴨子”很靈活地把腳一抬,球從他腳底下滾了過去。唉,好遺憾啊,被這只“鴨子”躲過一劫!接下來的幾分鐘,“獵人”還是一無所獲。真不知道是“鴨子”太靈活,還是“獵人”太笨拙。

  還有兩分鐘,眼看游戲時間就要到了,體育老師決定將游戲的難度升級,八位“獵人”可以一個接著一個打“鴨子”,這下就看“鴨子”的反應快不快了。

  游戲難度剛提升,游戲的高潮就出現了。我們幾位“獵人”互相協作,同時向獵物發(fā)起了進攻。一位“獵人”從左面朝著目標把球扔過去,被“鴨子”靈活地躲開了。另一位獵人拋出的球從右面扔過來,又被“鴨子”躲開了。很不幸,在這只“鴨子”還沒反應過來的時候,就被我一舉擊中了。

  “啊,我們贏啦!”我們幾位“獵人”開心地抱在了一起。果然,團結就是力量!

  記一次游戲小學作文 32

  哇,下雪啦!上周末,我和哥哥可玩瘋了,打了一場激烈的雪仗。

  打雪仗,一般都是把雪做成雪球,沖對方扔過去?晌覀儾皇沁@樣玩,我們先一人堆一個小雪人,要各自保護好自己的小雪人,看誰的雪人先被擊倒或者被擊中五發(fā)雪球就算輸,我們以一個水瓶為分界線,誰都不許過界。

  堆完雪人,我和哥哥開始一決高下。我先做好一個雪球向哥哥扔過去,他以“迅雷不及掩耳”之勢“唰”地躲開了。哥哥邊躲邊儲備“子彈”,他一下子做好多個雪球。趁他低頭做雪球的功夫,我準備偷襲他。我拿著一個剛剛做好的雪球,準備打他的腿,可就在我抬頭的一剎那,我發(fā)現他的脖子露著,我心里暗暗地壞笑。

  我一進身,跳到分界線旁邊。哥哥好像已經發(fā)覺我的舉動,可這時候躲已經來不及了。只見一個大雪球沖著哥哥就去了,不偏不倚正在打到他的脖子里,把他弄得呲牙咧嘴。我看著哥哥的表情,大笑起來:“哈哈,平時都是你欺負我,今天也讓你看看我的厲害!”這下真把哥哥惹火了,他把所有的雪球都朝我扔了過來。我大吃一驚,看著這些猶如炮彈的雪球,我的心里直打哆嗦。

  我沉了沉心,拿起我的雪球迎戰(zhàn),倉促地打了幾個,我的'雪球就用完了。這下慘了!我唯一的辦法就只能躲了。我上躥下跳,前幾個雪球完美地躲開了,可到最后兩個,我一大意,那倆雪球正打在我臉上。我一落地,腳下沒站穩(wěn),摔了個屁股墩,真是狼狽極了。

  這時候,哥哥趕緊跑過來,把我扶起來,幫我拍干凈身上的雪,問我還能不能繼續(xù)打雪仗!拔覜]事兒,必須繼續(xù)呀!”我一骨碌爬起來,拿起雪球,繼續(xù)跟哥哥“戰(zhàn)斗”起來。我和我的雪人各中一發(fā)雪球,只見雪人的眼睛凹了一塊,旁邊兩個小朋友笑起來:“看,那個雪人成了獨眼龍!

  我突然發(fā)現哥哥出現了一個破綻。我立刻把5個雪球扔向他的頭頂,5個扔向他的腳底,10個扔向他的左右肩。他一縱身躲開了上下兩路,可左右肩的攻擊沒有躲過,又中了10發(fā)。哈哈,這回我贏了!

  雖然我和哥哥天天打打鬧鬧,可我玩什么他就陪我玩什么,就算他輸了也不著急,還會鼓勵我:“弟弟,加油,這項你比哥哥強!”有個這樣的哥哥真是太幸福啦!

  記一次游戲小學作文 33

  “哈哈哈!嘻嘻嘻!”猜這是在干什么?是在看喜劇電影?是小朋友們一起在玩游戲?是爸爸在講笑話?都錯了哦,今天我們家有一場摳糖餅的比賽,讓我們一起來看一看誰笑到最后吧!

  本次游戲分為三個回合,每場2分鐘,游戲內容是在規(guī)定時間內用牙簽將一個圓形糖餅中間的圖案完整的摳下來。我和爸爸閉上眼睛,每個人在盤子里抽了一塊糖餅,哈哈,爸爸的命總是那么苦,居然摸到了最難的五角星,我摸到的'是三角形,只見媽媽拿出手機調好秒表,大聲喊道:“預備!開始!”我和爸爸齊齊地低著頭,小心意意地拿著一根小牙簽,開始一點一點的戳著圖型的邊緣,但是餅又厚又硬,眼見時間一分一秒的過去,由于我急于求成,慢慢加重了手上的力道,只聽“咔嚓”一聲,只見糖餅中間出現了一條比直的裂痕,直接把圓圓的糖餅分成了楚河漢界,這局我首先以失敗退場,抬眼看去爸爸還在小心地戳著糖餅的邊緣,“時間到!痹趮寢尩男媛曋,爸爸也以失敗告終。

  第二回合,我做為小裁判,抬眼笑瞇瞇的看著爸爸媽媽,在我的一聲號令下,只見媽媽舉起糖餅,在糖餅的背后,沿著圖形舔了舔,只見糖餅慢慢變薄了,然后媽媽拿起牙簽,小心意意地戳著圖形的周圍,不一會圖形被媽媽完整的摳了出來,爸爸一見媽媽成功了,心里也急了起來,手上的動作慢慢加快了起來,眼見成功在望,突然五角星的一個角掉了下來,爸爸再次挑戰(zhàn)失敗,媽媽取得了目前的第一名。

  我再接再勵,吸取了第一次的經驗,結合了媽媽的成功案例,我也學著媽媽的樣子在糖餅上舔了會兒,又小心地戳著,眼見時間即將到達,我告誡自己不可以急,要穩(wěn),終于成功了,我完整的把圖形摳下來了,雖然取得了第二名,但是心里還是美滋滋的。

  游戲雖然好玩,但是它也告訴了我,不管做什么,都要動腦筋,要細心,不能急躁,方能得始終。

  記一次游戲小學作文 34

  每當我周末無聊了,就會跟我妹妹一起玩好玩的“狼找羊”游戲,而且每次游戲都在時刻考驗智力。

  狼找羊的游戲規(guī)則是一個人或其它人來躲,另一個人來找。找的那個人要先把雙眼閉上,等時間到了,再睜開眼,到各個地方把所有人挨個挨個找出來。

  今天下午,我就和妹妹一起玩狼找羊游戲。第一輪回,我當狼,妹妹當羊。我閉上眼睛,開始數數:“1、2、3……”隨著妹妹的腳步聲逐漸消失在我的耳朵里,我終于數完25個數了。我開始尋找她,每一步都盡量不發(fā)出聲音。我去了她的臥室。唉!沒有;去了廚房,唉!也沒有。最終,我將目光鎖定在我的床上——床上的被子亂成一團,在邊角還有兩只不安分的'小腳亂動。我想,那一定是“小羊”在里面。

  “嘿!妹妹”!我一邊叫,一邊把被子拉起!敖憬!你怎么找到我的呀!”“唉!小孩就是小孩,你長大就知道了!蔽一卮鸬。

  第二回合,我是羊,她是狼。她開始數數了,我趕緊到她的臥室里,準備藏到桌子下。但我還能聽到她奶聲奶氣的聲音,就知道不能躲在這兒。于是,在最后5秒鐘,我急中生智,藏在了衣柜里。

  妹妹大喊一聲:“我來找了!”就開始一直重復一句話:“姐姐在嗎?姐姐在嗎?”接著她來到我的臥室。只見她來到床邊,嫻熟地拉開了被子,結果什么也沒有。她那著急失望的表情讓我不忍心再讓她繼續(xù)找了,于是我主動認輸,從衣柜里跳出來,要不然她找到天黑也找不到的。

  這次好玩的狼找羊游戲結束啦!我和妹妹都玩的很開心,在快樂中,妹妹也學到知識,我相信,在下次狼找羊游戲中,她一定不會輸!

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