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記一次游戲小學(xué)作文

時間:2023-11-20 18:45:13 游戲 我要投稿

記一次游戲小學(xué)作文20篇

  在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道20篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的記一次游戲小學(xué)作文,希望對大家有所幫助。

記一次游戲小學(xué)作文20篇

  記一次游戲小學(xué)作文1

  放學(xué)了,小伙伴們像一群從鳥籠里飛出來的小鳥似的,嘰嘰喳喳地回家了。大家仿佛商量好了一樣,又開始玩斗雞游戲了!

  可能大家還不了解這個游戲,不過沒關(guān)系,那我來介紹一下。每個人都把自己的一條腿彎曲,搭在自己另一條腿的膝蓋上,接著用兩只手扶好并固定住,最后用一只腳跳來跳去。如果誰把對方撞倒或是讓對方一只腳搭在膝蓋上,誰就贏了。

  小伙伴們一個個如要征戰(zhàn)沙場的“將士”,自信且無比用力地托住自己的一只腳,眼神堅定地掃射自己的“敵人”,仿佛在說:“你們都會成為我的'手下敗將”。

  大家一聲令下:“開始了”!所有的小伙伴四處尋找自己的“敵人”。一個很胖的哥哥是我們當(dāng)中的“斗雞大王”。只見他飛奔到別人面前,用自己的膝蓋猛烈地撞擊別人的膝蓋,邊撞還邊喊:“啊……啊……”他的敵人也不甘示弱,拼命反擊,時不時地也發(fā)出各種尖叫!幾個回合下來,他們不分上下,只見他們黝黑的臉上掛滿汗珠,衣服上也掛滿了地圖,他們都累的筋疲力竭!就在這時,“斗雞大王”如一匹狼快速沖向他的敵人。“斗雞大王”使出渾數(shù),奮力一博,他的敵人就倒下了!他馬上又尖叫起來,興奮大喊:“我贏了,我贏了”!

  “斗雞大王”果然名不虛傳,他的厲害大家有目共睹。好了,現(xiàn)在問題來了,大家知道我為什么沒寫自己怎么比賽嗎?因為我早早就出局了。

  天漸漸地暗了下來,小伙伴們都各自陸陸續(xù)續(xù)的回家了。雖然我早早出局,但我享受和小朋友一起游戲的時光。

  記一次游戲小學(xué)作文2

  今天,老師叫我們把眼睛蒙上,不能說話,最后一個同學(xué)任意在前面的同學(xué)背上寫一筆,然后傳到第一位同學(xué)的背上,第一個同學(xué)知道了就把它寫下來。

  我就是第一個,我先把眼睛蒙起來,等同學(xué)在我的背上寫字,時間一分一秒的過去了,怎么還沒有傳過來,我心里想:咦!他們后面是不是睡著了,還是沒有傳?正當(dāng)我專心的想時,忽然,我感覺后面有人觸碰我背了,我手忙腳亂的拿起筆和本子開始畫起來,我感覺后面寫了個“十”字。

  正當(dāng)我偷偷開心時,我想太簡單了,這是一年級小朋友玩的游戲嗎?馬上第二筆來了我感覺好像畫一個圈,又好像畫了一個人,這是啥呀!是亂畫的.嗎?唉!這是遇到了一個豬一樣的隊友啊!太坑了!

  正當(dāng)我在考慮時,第三筆來了,我心里想,寫個簡單的吧!前一次寫的太差了,果然,還是逃不出豬隊友的魔爪啊!你們猜他們寫的什么,他們畫了一個圈,又畫了一個豎勾。

  你們猜我們最后畫對了嗎?如果,你猜的是對了,那你就錯了,因為我們所有的都沒對上。

  小游戲大道理,這次讓我明白了,做事情一定要團結(jié)!

  記一次游戲小學(xué)作文3

  在今天的作文課上,我們的何老師教我們玩了一個叫“小偵探兵”的游戲,這是一個有趣的游戲作文。游戲規(guī)則是這樣的:先選一個球探在門外等著,然后選一個同學(xué)做動作,剩下的同學(xué)要學(xué)會做,球探要找出帶頭做動作的同學(xué)。游戲開始了。首先,何老師選擇了作為球探。出去后,我們選王當(dāng)領(lǐng)隊。

  吳智勇走了進來,卻看到他在左顧右盼。王趁不注意,趕緊做了個動作,其余同學(xué)也跟著做了。吳智勇沒有注意到,錯過了這個好機會。過了一會兒,王的動作沒變,慌了,但過了一會兒,王的動作沒變,只好換人。

  第二個探子是尹,領(lǐng)頭的是曾晉。尹自信地走上講臺,目不轉(zhuǎn)睛地盯著觀眾。曾晉突然砰的一聲拍桌子。尹的耳朵真可怕,一下子就抓住了曾金。其實,曾晉太沖動了,拍桌子太狠,被尹抓住了。第三次是曾晉當(dāng)偵察兵,彭新當(dāng)領(lǐng)隊。曾晉的.反應(yīng)能力不是很好。當(dāng)老師說只剩下最后一個動作的時候,如果曾晉再抓不住,那么就算曾晉輸了,曾晉也能慌。他的眼睛一定是固定的,他慢慢地環(huán)顧四周。沒想到我的一個動作以為是我,曾晉猜錯了,只好不好意思地退下。

  接下來,彭新抓住了張俊豪,彭新一次又一次不確定是張俊豪。如果這種情況繼續(xù)下去,彭新絕對不會猜到是張俊豪,但張俊豪的最后一個動作被抓住了。今天的比賽對每個人來說都很有趣!

  記一次游戲小學(xué)作文4

  今天中午,我正在床上玩現(xiàn)在最火的“和平精英”,我一進入游戲,就先選擇了“重啟未來”的模式。進去以后,你會在一個島上,這個島被命名為“出生島”。這是生成玩家的地方,也是敵人與敵人最和諧的地方。這時你頭頂?shù)钠聊簧蠒霈F(xiàn)一個“還有48秒飛機即將起飛”“還有47秒飛機即將起飛”……當(dāng)數(shù)字變成7秒時,就會出現(xiàn)飛機即將起飛的頁面。

  因為在飛機有幾十秒的時間不能跳傘,當(dāng)我成功落到地上時,游戲才剛開始。我迅速進入房子,把基礎(chǔ)的物資收拾一下:兩把沖鋒、一個二級甲、一個頭盔、手榴彈、急救包。再打一輛車,第一步才算完成。第二步特別重要,你要第一個到達那里,而且在到達的途中可能會有敵人,如果你與敵人槍戰(zhàn)時死亡,那你前面的功夫也白費了。但是我是一位老玩家,我見到敵人一點也不害怕,會開車掩飾。當(dāng)我到達一個叫“黑人”的'航母下,我就下車,進入一個藍色的柱子里。這里面有寶貴的物資,只有在那里才能拿到的東西,比如一把激光掃彈槍,還配有八倍鏡,還有一個機器狗,還有反重力摩托。

  我下來以后,我就開著反重力摩托到處跑,我也會偶爾被敵人看見。慢慢的,我就贏了。

  記一次游戲小學(xué)作文5

  “哈哈,捉到嘍!你快下場!”一個同學(xué)高興地跳了起來,這就是我們在小區(qū)里玩“老鷹捉小雞”的情景。

  游戲剛開始:第一局,李麗就“張牙舞爪”地?fù)湎颉靶‰u”因為我個子大,所以,我就充當(dāng)了“雞媽媽”的角色。李麗還真像一只“老鷹”,扇著“翅膀”,一雙大眼睛死死地盯住最后面的那只“小雞”,突然猛地?fù)渖先,我心里一驚,用極快的速度原地了一個圈,躲過了“老鷹”, “小雞”們也捏了把汗。

  第二局開始了。李麗先像沒事似地走向遠處,然后,突然猛地一回頭,用猛虎下山的.速度撲向“小雞”。我嚇了一跳,眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了,我急中生智,大喊一聲:“蹲雞窩!”這才沒被“老鷹”捉住。

  第三局又開始了。我和“老鷹”誰也不說話,周圍一片安靜,就在這時“小雞”群中的王歡放了個屁。我們大笑起來,說是遲,那是快,李麗猛撲上去,捉住了一只“小雞”。我氣憤地說:“你耍賴!”,李麗得意洋洋地說:“活該!誰叫你的小雞放屁了?再說誰叫你沒有防備?”我心想:大人不記小人過嗎,這次不跟她計較了。

  有趣的游戲活動還在繼續(xù)著,我們沉浸在一片緊張、歡樂的氣氛中……

  記一次游戲小學(xué)作文6

  在我們的校園里,有許多美麗的地方,如操場、籃球場、生物花園等。,但是我最喜歡的地方是我們學(xué)校的菜地。

  今天天氣晴朗無云,所以我們老師參觀了我們的菜地。

  菜地位于操場旁邊。當(dāng)我們到達菜地時,我們開始參觀。

  我們沿著一條泥濘的小路筆直地走著,不時散發(fā)出泥土的香味。走著走著,我看到了白菜。卷心菜是由許多葉子一片接一片組成的.,中間包裹著一個綠色的球。微風(fēng)吹過,像一個穿綠衣服的小女孩在跳舞,仿佛在說:“你看,我漂亮嗎?”

  我繼續(xù)往前走,看到到處都是一串辣椒,遠遠地像紅色的火焰一樣燃燒著。當(dāng)他們看得更近時,他們似乎在說:“不要靠近我,否則我會噴火!比缓,我就走了,但是我還是感受到了小辣椒帶來的熱情。

  我繼續(xù)往前走,看到一排排書架。當(dāng)我走過去的時候,我看到它們是紅色的圓形西紅柿。西紅柿非常多汁,好像只要稍微用力就會爆炸。

  旁邊是小番茄,番茄的弟弟。它們看起來像小葡萄,非?蓯邸

  當(dāng)我沿著原路返回時,我看到一些大蔥像士兵一樣站在那里。不時有香味,混入泥土中,讓人心曠神怡。

  到了菜地出口,回頭一看,依依不舍地走了。

  ……怎樣?我們校園的菜地真美!

  記一次游戲小學(xué)作文7

  今天中午,天氣晴朗,全班同學(xué)的臉上都洋溢著快樂,因為體育老師安排我們在操場上玩游戲,游戲的名字叫“打野鴨”。

  “同學(xué)們,‘打野鴨’這個游戲的規(guī)則是:八個同學(xué)當(dāng)‘獵人’圍成一個圈,兩位同學(xué)在圈里面當(dāng)‘鴨子’。在八分鐘的時間里,如果‘獵人’用球擊中‘鴨子’,‘獵人’就算贏;如果時間到了,‘獵人’還未擊中‘鴨子’,‘鴨子’就贏了!斌w育老師先把游戲規(guī)則向我們解釋了一下。

  游戲開始了。很幸運,我當(dāng)上了“獵人”。前面幾個“獵人”都沒有打到“鴨子”,終于輪到我大顯身手了,我看準(zhǔn)目標(biāo)將球扔了過去,眼看就要擊中“鴨子”了?墒沁@只“鴨子”很靈活地把腳一抬,球從他腳底下滾了過去。唉,好遺憾啊,被這只“鴨子”躲過一劫!接下來的幾分鐘,“獵人”還是一無所獲。真不知道是“鴨子”太靈活,還是“獵人”太笨拙。

  還有兩分鐘,眼看游戲時間就要到了,體育老師決定將游戲的`難度升級,八位“獵人”可以一個接著一個打“鴨子”,這下就看“鴨子”的反應(yīng)快不快了。

  游戲難度剛提升,游戲的高潮就出現(xiàn)了。我們幾位“獵人”互相協(xié)作,同時向獵物發(fā)起了進攻。一位“獵人”從左面朝著目標(biāo)把球扔過去,被“鴨子”靈活地躲開了。另一位獵人拋出的球從右面扔過來,又被“鴨子”躲開了。很不幸,在這只“鴨子”還沒反應(yīng)過來的時候,就被我一舉擊中了。

  “啊,我們贏啦!”我們幾位“獵人”開心地抱在了一起。果然,團結(jié)就是力量!

  記一次游戲小學(xué)作文8

  今天,我在快樂作文培訓(xùn)班上玩了一個非常有趣的游戲。游戲名字叫“摸臉猜人”。

  游戲規(guī)則是這樣的:丁老師先挑三個學(xué)生,然后一個學(xué)生仔細(xì)觀察他們的長相,然后蒙上眼睛摸摸他們的臉,猜猜他們是誰。

  第一輪比賽開始了。首先,丁老師隨機選取了劉、朱先勛、三人。丁老師第一個挑我摸她的臉。我心里很緊張。一上講臺,我就仔細(xì)觀察了劉。他的頭發(fā)很長,有點翹,右鼻子上有一顆小黑痣。我又見到朱先勛了。他的頭發(fā)垂在前額上。我仔細(xì)觀察了王雨辰。他的頭發(fā)幾乎和劉的一樣。我繼續(xù)找區(qū)別,發(fā)現(xiàn)他的左臉有一個被蚊子咬后凸出的小紅包。

  觀察結(jié)束后,丁老師問我:“觀察好嗎?”我信心滿滿,信心滿滿的回答:“沒問題,好吧!”之后,顧老師把紅領(lǐng)巾綁在我眼睛上。突然,我的眼睛黑了,什么也看不見。丁老師首先打亂了這些學(xué)生的`位置,然后把我的手放在他們的臉上,讓我說:“找出誰是王雨辰!蔽颐擞置,腦子轉(zhuǎn)得很快:順便說一下,王雨辰的臉上有一個小包。根據(jù)這一點,我覺得其中一個人的左臉有一個凸起的斑點,興奮地喊道:“這是王雨辰!”然后,我又摸了摸后兩個人的臉。有一個人額頭上有很多頭發(fā),但是就是掛在額頭上,我就喊了出來,“這是朱先勛。剩下的一個肯定是劉!苯Y(jié)果三個人我都猜對了。

  這個游戲考驗了我們的觀察能力。我認(rèn)為只有仔細(xì)觀察才能發(fā)現(xiàn)細(xì)微的差異。

  記一次游戲小學(xué)作文9

  今天我們真才班開展了一次游戲活動叫“做做怪臉逗逗樂”。游戲規(guī)則是每個大組派出一名同學(xué)上臺做出各種滑稽地動作或鬼臉,只要表演者的動作能使我們發(fā)笑,那個組就算獲勝了。首先是我們組的李浩然登場。他一上臺就在賀老師身后拼命的扭著身子,人群中已經(jīng)發(fā)出了少許的.笑聲隨后李浩然又像嬰兒一般扯著衣服的帶子,一會兒把眼睛瞇成了一條縫,像一只熟睡中的老貓。很快,同學(xué)們就發(fā)出了笑聲,我們成功了。

  接著,是劉宏旺。他走過講臺,一下子就滑了一跤,他怒氣沖沖地跑回來。指著地上的瓷磚發(fā)脾氣,但我們已吸取了上次的教訓(xùn),劉宏旺又在場上忙乎了一陣,見這些都是徒勞,就垂頭喪氣地走下了臺。吳智勇的表演很成功,尹征行和王卓林的卻失敗了,最后,是第5大組的田潤東,他是個大胖子,走起路來一搖一擺,憨態(tài)可掬。只見田潤東在講臺上跳起了舞,踮起腳尖,一搖一擺,十分有趣,已經(jīng)有同學(xué)笑出了聲,而另一些同學(xué)則憋的漲紅了臉,竭力止住笑聲。

  田潤東似乎一點也不急,忽然,田潤東人不見了,原來,他摔了一跤,地上發(fā)出沉悶的響聲,同學(xué)們再也忍不住了,發(fā)出哄堂大笑,只有我穩(wěn)坐泰山,我感到很自豪。歡聲笑語在第一節(jié)課中回蕩,而剛才發(fā)生的精彩的一幕幕卻深深印在了我心中。

  記一次游戲小學(xué)作文10

  “哈哈哈……”一陣陣笑聲從叮當(dāng)班里傳了出來。到底是怎么回事呢?連太陽公公也好奇地探出頭來。喔,原來是我們在玩“錯位”游戲。讓我們穿過時空隧道,來將謎宮館里的詞語重新拼湊吧!

  游戲規(guī)則:四小組按順序?qū)懗鏊囊兀簳r間、地點、人物,干什么。再湊出一句話。大叮當(dāng)話音剛落,同學(xué)們個個摩挲擦掌,躍躍欲試,有的直跺腳;有的直拍桌子;還有的直起腰,好似立志要取得勝利。

  游戲開始啦,只見有的同學(xué)胸有成竹低頭一思考,提筆在紙上,揮揮灑灑已完成,洋洋得意地左瞧右望,那傾斜的眼神勾起的的嘴角,大有“鶴立雞群”之感,處處顯出不可一世的神態(tài)。而我卻百思不得其解,緊握鉛筆,眉頭已成“川”字,有時偷偷地瞄一眼同桌,只見同桌雙手疊放在紙上,那眼神好像說:“休想看到我的答案,做白日夢去吧。我焦急得像熱鍋上的`螞蟻團團轉(zhuǎn),一時不知道怎么辦才好,突然靈光一閃,趕快寫上句子,捂住答案,360度掃視了全班。

  越來越多人寫完了,大家穩(wěn)操勝券地把手舉得老高老高了,老師要請人上臺拼詞。吳依晨、洪運、林思圻,前面像約好了一樣,一起說出了“數(shù)學(xué)老師在星星上跳舞!彼齻冊捯魟偮,同學(xué)們有的笑得直跺腳,有一股不把地板跺得山崩地裂的架勢;有的笑疼了肚子,好似不倒翁被人一推一點,左右搖擺,根本無法停下;還有的強忍住笑意,那憋紅了的臉像煮熟了的螃蟹。

  “錯位”游戲真有趣。在游戲中明白了:詞語搭配很重要。搭配不當(dāng),該鬧笑話了。

  記一次游戲小學(xué)作文11

  今天下午,我們小組玩了“丟手絹”的游戲。

  首先上場的是本小組幽默大王鄭撼楚。他把“手絹”拿在手上,搖來晃去的,故意讓我們不知道他要丟給誰。果然,這招真靈,他悄悄地把“手絹”丟給了劉靜楠,劉靜楠瞄了一眼,看見他還在搖,就以為“手絹”還在他手上,我“小機靈”了一下,提醒了劉靜楠,不然,鄭撼楚就要空轉(zhuǎn)幾圈了!

  劉靜楠沒有追上鄭撼楚,我們小組這的“女將”出場了。她走了一圈,用“手絹”碰了一下高秋爽,高秋爽以為“手絹”丟給了他,回頭一看卻沒有;下一個又碰了濤哥但其實也沒丟給他;然后又碰了碰黎彥江,黎彥江可能在想“劉靜楠就是這樣逗大家玩的”,所以根本沒有在意——但過了一會兒還是不放心的`摸了一下,不出所料——中招了,趕忙撿起“手絹”就開始追,眼看追不上,急忙使出他的絕招“閃電烈風(fēng)”,但晚了,他這才開始跑,劉靜楠那就到了。

  “超級搞笑大師”黎彥江終于登場了。只見他笑呵呵地邁開大步,“手絹”在自己手上揮得可快了,好像一下就要把“手絹”扔出去似的,果真他一下子就把“手絹”扔在了李天衡后面。李天衡反應(yīng)真快,他以迅雷不及掩耳之勢抓起“手絹”就去追,但是——還是沒抓著!我真想對李天衡說,你的“油門”也太小了吧!

  這次“丟手絹”游戲真有意思,雖然也有一點累!

  記一次游戲小學(xué)作文12

  去年元旦節(jié)爸爸媽媽帶著我和哥哥去了游樂園。

  游樂園里各種各樣的設(shè)施,讓我和哥哥看得眼花繚亂。有陰森的鬼屋,有刺激的過山車,還有浪漫的旋轉(zhuǎn)木馬……“不如我們?nèi)プ雠鲕嚢!”爸爸說。我大叫到:“耶!”。

  我坐上碰碰車,開了起來。我一會兒撞到墻,一會兒撞到別的`車。突然一輛碰碰車朝我撞了過來,我尖叫了一聲:“!”便飛出了“碰碰車堆”,我想正好在邊上,練一練車技。過了一會,我的車技有所提升。這時哥哥像一頭牛似的沖了過來,我靈活一閃,躲過攻擊,又朝哥哥撞去,哥哥只好灰溜溜地逃走了,這時我一下飛出去幾米,哥哥在一旁幸災(zāi)樂禍。這時爸爸又壞笑著沖了過來,我一個甩尾,甩開爸爸,又朝爸爸沖去,爸爸也被趕跑了。

  我看見了上次把我撞飛的那個人,又在欺負(fù)其它人,如果我打敗了他,既可以為民除害,又能報仇。我心里美滋滋地想著便沖了上去,可他一躲,躲開了我,我一甩尾,甩偏了,我被他撞飛,他又朝我撞來,我只好逃走,嘴里嘟嚷著“好漢不吃眼前虧。留得青山在,不怕沒柴燒!”,不過我心里還是很高心。

  這次去游樂場玩讓我我終生難忘。

  記一次游戲小學(xué)作文13

  下課時,王老師在紙上默默地寫著什么,我們的'頭上滿是問號,黃俊銘忍不住跑去問王老師,可是,無論怎么問,老師就是不肯說,黃俊銘失望地回到座位上。

  上課后,老師終于揭曉了謎底,讓我們進行傳話游戲,宣布完游戲規(guī)則后,把兩張紙條分別遞給了每組第一位同學(xué),小鮑和小程緊盯著紙條,一刻也不耽誤,一分鐘很快就過去了,老師把紙條收了上去。老師立馬喊了“開始”,全班同學(xué)都捏了一把汗,小鮑把話傳給了小於,小鮑雙手捂著嘴巴,把手緊緊地貼在小於的耳朵上?墒,過了5秒,小於都沒轉(zhuǎn)過身來告訴我,我急的像熱鍋上的螞蟻,這時,對方選手已經(jīng)到第三位同學(xué)了,我更急了,巴不得讓小於直接告訴小羅,讓小羅直接去告訴老師。

  終于,小於轉(zhuǎn)了過來“明天早上8點……開家長會”,我連忙轉(zhuǎn)過身來告訴小羅,可是,對方小黃已經(jīng)去老師那了,小羅趕緊也跑過去。老師說:“開始公布答案。”對方小黃說:“今天上午……”全班立刻笑了起來,原來小黃把“明天”說成了“今天”,把“東邊教室”說成了“東門教室”,小羅也說錯了,但是只錯了一處,最終,我們兩隊打成了平局呢。

  通過這個游戲,我明白了:團隊之間要團結(jié),有秩序,懂得了團隊精神,只有這樣團隊才會成功。

  記一次游戲小學(xué)作文14

  今天,老師讓我們寫出五個對自己很重要的人或事物,然后對我們說:“請你們在這五個當(dāng)中刪除一項,然后告訴我。"大家都很積極,同學(xué)們都七嘴八舌的議論著。

  老師一個個聽他們回答,有的刪除了朋友,有的刪除了老師等等,什么樣的都有。接著老師接著我們依次刪除,看看這五個人了還有剩誰,有的同學(xué)還笑著回答,可當(dāng)老師問我們心中的感受的時候,笑著的'同學(xué)不再笑的那么歡了。

  我仔細(xì)想了想,是的,這雖然只是個游戲,但是它卻反映出了我內(nèi)心的真實的想法,想想吧,為什么在刪除一個的時候卻那么難,假如是真的,該怎么辦?

  因為我先刪除了同學(xué),剛開始很隨意,因為同學(xué)不要也可以,至少我還有比同學(xué)更親近的人。老師又讓刪除,這一次我刪除了老師,這一次沒有上一次那么隨意了,因為老師是教育我們成長的,所以這一次我有些糾結(jié)。接下了又要刪了,面對親人,朋友,兄弟。我凌亂了,我不知道該刪哪個了,我猶豫了一會兒,我刪除了朋友,因為至少我還有親人和兄弟,我徹底崩潰了,他們可都是對我最重要的人,我想到了那一句話"好兄弟,一輩子。"我刪了親人,我很艱難……

  這個游戲使我們看到內(nèi)心,回味無窮。

  記一次游戲小學(xué)作文15

  最近,我迷上了“躲貓貓”這個游戲。

  語文課下課了,同學(xué)們就像離弦的箭一樣沖出教室,在外面玩耍。而我有些無聊,叫了我的五個好朋友來一起玩“躲貓貓”游戲。

  游戲的規(guī)則是:先黑白配,數(shù)20秒鐘,躲的人選好位置躲起來,找的人則在他們躲好后來找。

  游戲開始了,黑白配,正好是我找,我背對著他們,小聲的數(shù)著“1,2,3……20!蔽叶厔偛拍顷嚰妬y的腳步聲逐漸弱了下來。數(shù)完我要開始找了。我先找了找草叢后面,沒有。我又去找了找窗簾后面,也沒。咦?他們到底去了哪里呢?正在我唉聲嘆氣的時候,突然“咔”一聲,門后面好像有動靜。我心想:這后面一定有人。我悄悄的`走過去。開門一看,“啊”我的一個好朋友大叫道,嘴巴睜大成“0”型,估計她也沒想到我這么快就發(fā)現(xiàn)她了。她的叫聲也把我嚇了一跳,我得意的說道:“我找到你了吧,哈哈。”后來,我陸續(xù)把其他的幾個好朋友找到了,他們沮喪的走出來,都有些不服氣,我得意極了。

  “叮鈴鈴”上課了,同學(xué)們就像歸巢的鳥兒,回到了教室。

  記一次游戲小學(xué)作文16

  我的童年游戲多種多樣,我的童年游戲獨一無二,我的`童年游戲多的數(shù)不清,比如丟沙包,騎自行車,兵乓球……但我最喜歡的還是羽毛球。

  先聽我來講講羽毛球的規(guī)則是這樣的:一人站一邊,中間一條線,如果球掉在我方地盤或出界,則對方加一份,反知則我方加一分。

  小草含青,綠草如氈,小草莓激動地跳著舞,唱著歌:"我們畢業(yè)了,我們成熟了!"

  我和媽媽一起去廣場打羽毛球。第一局我左撲右閃,眼睛直靈靈的看著每一個球,生怕錯過一個球,這時一個球向我沖來,你猜我打回去了嗎?當(dāng)然接住了,如果你猜我沒有接住,那你就大錯特錯了。“你的技術(shù)提升了呀!”媽媽說。"哪里,哪里。"我一邊笑,一邊回答。我已為第一局開了一個綠燈,想著穩(wěn)了,沒想到最后還是失敗了。

  第二局開始了,我想著,咱們正月十五看花燈——走著瞧。我一會把球打去左邊,一會把球打去右邊,一會又直接發(fā)射,過了一會我揮汗如雨,但是最后我贏了。第三局,我們都拼盡全力,最后以我的失敗告終。

  我喜歡打羽毛球,羽毛球不僅可以鍛煉體能,而且?guī)Ыo我很多歡聲笑語。

  記一次游戲小學(xué)作文17

  今天,老師跟我們說,玩“丟手絹”的游戲。大家高興地說:“太好了!”老師跟大家說完游戲規(guī)則以后,就帶我們?nèi)ゲ賵鲞M行游戲。

  游戲開始了,首先由貝琦先丟手絹。她在外圈繞了一圈,這時伍詠詩好像在想,千萬不要把手絹放在我背后。】墒秦愮桶咽纸伔旁谒澈。伍詠詩可能太緊張了,沒有拿起手絹就去追貝琦了,結(jié)果輪到她丟手絹。她一邊走一邊想,輕輕地把手絹放在了李婉盈背后,看到李婉盈還沒有發(fā)覺,她立刻就跑走了。這時,李婉盈才發(fā)現(xiàn),拿起手絹馬上去追。但是,伍詠詩已經(jīng)跑完一圈坐回到她的'位置上。李婉盈拿著手絹左看看右看看,突然把手絹放在黎思宇背后,但是被黎思宇立刻發(fā)現(xiàn)了,跑了半圈就把她捉拄了。大家都笑了起來。李婉盈只好繼續(xù)走一圈,又把手絹放在黃紫珊背后。黃紫珊馬上拿起手絹去追,但李婉盈已經(jīng)坐下來了。這時,大家都在喊:“黃紫珊,她坐錯位置了!”李婉盈知道自己坐錯位置了,只好繼續(xù)再走一圈。當(dāng)大家還在快樂地玩游戲時,老師宣布游戲結(jié)束了。我們排好隊帶著歡樂回到教室。

  我今天非常開心,上課玩了“丟手絹”游戲,這個游戲不僅帶給我歡樂,還能鍛煉我們的反應(yīng)能力,希望下次還能繼續(xù)再玩!

  記一次游戲小學(xué)作文18

  “加油!”“哈哈哈哈!”“哦!好厲害!”同學(xué)們在玩什么游戲呢?原來老師帶領(lǐng)我們玩起了“你做我猜”的游戲呢。

  游戲開始了。第一小組的同學(xué)先開始,只見他們自信地走上臺,一開始還算順暢,都能答上來,可是到了“目瞪口呆”這個詞的時候,表演的同學(xué)眼睛睜得圓溜溜的,嘴巴張大大的,可還是沒有猜出來。下一個“撓癢癢”,我們都開始忍不住撓自己的'胳膊了。

  接著又是讓我們哈哈大笑的一組結(jié)束了。

  終于輪到我和同桌了。我們走上臺,我的心怦怦直跳,前面幾個我能回答地很順利,可是到了“井底之蛙”的時候,同桌說:“我們學(xué)過的一篇課文的標(biāo)題,里邊有一只會呱呱叫的動物,四個字。”其他人也開始提醒,老師笑著說他們都是間諜。想了好久,我才說出了正確答案。下一個更難,同桌把兩只手比成兔耳朵的形狀,又說:“四個字的,有樹樁的,四個字的小古文!薄笆鞘刂甏脝幔俊蔽也淮_定地問,“對!”大家異口同聲地說。

  熱鬧的游戲結(jié)束了,笑聲還在回蕩。我們都收獲了很多快樂。

  記一次游戲小學(xué)作文19

  “咚咚咚”只聽老師在用力敲著黑板,同學(xué)們大聲喊叫著,原來我們正在玩擊鼓傳花這個游戲。

  游戲規(guī)則:當(dāng)老師敲黑板時,我們就開始傳花,當(dāng)鼓聲停止時,花落到誰的桌上,誰就上臺表演,

  老師來到黑板前,開始用力的敲擊黑板,咚咚咚,同學(xué)們立刻開始傳花。只見老師的敲擊聲忽高忽低,同學(xué)們特別緊張,花就像袋鼠一樣在同學(xué)們之間跳來跳去。花傳到了我前桌的手中,他立刻把花放到了我的.桌上,這時聲音開始減速了,我急忙抓起花,一轉(zhuǎn)身放到了后面人的桌上,后面人也學(xué)著我的樣子傳給他后面的人。這時聲音又快了起來,我緊張的望著花,生怕老師拍黑板的聲音會突然停止,而那個時候,花正好落到我的手里。聲音又開始減速了,這時花離我只有一個人距離,咚咚咚,隨著最后一聲響,小聲音停止了,花不偏不倚的落在了劉奕洋的手上,大家說熱烈歡迎劉三,劉奕洋的臉上立刻紅了,就像一個熟透了的番茄,他紅著臉說:“我不會唱歌!”老師說:“作文加三行!”繼續(xù)傳花,咚咚咚,同學(xué)們又開始傳花了……

  游戲結(jié)束了,不過同學(xué)們?nèi)匀怀两诳鞓分校旖菕熘,我的耳邊還回響著老師敲黑板“咚咚咚”的聲音。

  記一次游戲小學(xué)作文20

  今天上午第二節(jié)課,凌老師給我們上了一堂有趣的心理輔導(dǎo)課,主題是——張開隱形的翅膀。

  聽著一聲熟悉而又清脆的上課鈴,盼望已久的心理輔導(dǎo)課終于開始了。

  凌老師首先帶領(lǐng)我們做一個有趣的游戲——按顏色找朋友。老師先挑出6位隊長,然后再發(fā)給每個人一張小紙片,如果自己手中的`小紙片與6位隊長中的其中一位相符,就到他們隊去。我發(fā)到的紙片的藍色的,沒有一組有這個顏色,我感到很奇怪,為什么沒有和同學(xué)相匹的顏色呢?是凌老師原先制定好的嗎?我?guī)е淮蟠蓡,等到凌老師發(fā)完了所有的小紙片,讓同學(xué)們站在自己的隊長后面。這時,我發(fā)現(xiàn)還有洪晨皓也孤零零地坐在座位上,我問他:“洪晨皓 ,你怎么也沒有”朋友“啊?”洪晨皓回答說:“我的顏色是橙色的,沒有一個隊長與我有相匹的顏色。”

  凌老師看見我和洪晨皓還坐在自己的座位上,立刻讓我們到講臺前,等同學(xué)們都坐了下來,凌老師便開始采訪了,老師先采訪我:當(dāng)你沒有找到與自己相匹的顏色時,你的心情是怎么樣的?我回答說我感到很難受,沒有一個人可以和我交“朋友”,凌老師同樣采訪了洪晨皓一模一樣的問題。

  今天的心理輔導(dǎo)課真有趣!通過凌老師給我們做的這個游戲,我明白了一個道理,無論怎么樣,只要你有知心朋友,你就不會感到孤單和難受啦!你們說是嗎?

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