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有趣的游戲作文

時(shí)間:2023-07-29 07:45:05 游戲 我要投稿

【優(yōu)選】有趣的游戲作文

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家收集的有趣的游戲作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【優(yōu)選】有趣的游戲作文

有趣的游戲作文1

  我參加過很多游戲活動(dòng),其中“攻打城堡”的游戲活動(dòng)最有趣,我最喜歡了。

  星期六晚上,我和我的小伙伴兒蘇嘉誠(chéng)、范明陽(yáng)、王成浩在我家院子里的沙堆上玩“攻打城堡”的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是:大家先各自做好城堡,準(zhǔn)備幾個(gè)裝有武器的大禮包,里面放上各種攻打城堡的“武器”。然后,大家抽取大禮包,用里面的武器攻打敵方的城堡,攻破敵方城堡就算勝利。

  一切準(zhǔn)備就緒,游戲開始了。我和蘇嘉誠(chéng)要先攻打王城浩和范明陽(yáng)的城堡。蘇嘉誠(chéng)從他的大禮包里拿出了一個(gè)石頭炮彈,用他的碎紙條“藤蔓”把它纏起來,向敵方王城浩的城堡投去,王城浩的城堡被擊中,立刻夷為平地。蘇嘉誠(chéng)歡呼“第一個(gè)回合我勝利嘍!”我也從大禮包里取出了一只“精靈雞(雞蛋殼里裝滿沙土,上面畫上精靈雞的圖案)”,嘴里嘟噥著“嗎咪嗎咪猴,嗎咪嗎咪豬”,然后,在精靈雞屁股上發(fā)功,用力向敵方范明陽(yáng)的城堡推,精靈雞飛了出去,發(fā)出怪叫:“咕嗒、咕嗒、咕咕咕嗒—(不過是我?guī)退械模薄=又,“澎”一聲巨響,精靈雞的'怪叫聲引起了“地震”。范明陽(yáng)的城堡被震塌了。我高呼:“我也勝利!我的精靈雞天下無敵!”

  ……

  我們一直玩到十點(diǎn)鐘,才在家長(zhǎng)的催促下,結(jié)束戰(zhàn)斗,戀戀不舍的離開。這個(gè)游戲太有趣了,我好喜歡這樣的游戲活動(dòng)!

有趣的游戲作文2

  “哈哈,我贏啦!哈哈哈!”我手舞足蹈地跳了起來,你們想知道是什么游戲讓我高興得這樣嗎?那就隨我來看一看吧!

  今天,蔡老師帶我們玩一個(gè)游戲,你們猜是什么游戲?不知道了吧!嘻嘻,那就是:觸覺謎語。知道怎么玩嗎?來看游戲說明:游戲總共有三步,第一步是把東西放到手上,用手指來摸。第二步就是把東西放到手心,不能用手指摸,只能用手掌感覺。第三步就是把東西放到頭上來感應(yīng)。

  開始玩游戲了,顏巖首先登場(chǎng),蔡老師還沒把東西放到他手里,他眼珠就轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,逗得大家哈哈大笑。蔡老師在一個(gè)粉白相間的袋子里拿出了一個(gè)藍(lán)藍(lán)的、方方的小東西放到了他的手上。顏巖首先猜是一部手機(jī),可蔡老師說不對(duì),“十、九、八、七、六……”時(shí)間到了,顏巖還是沒有猜出來,他悻悻地下了場(chǎng)。

  第二個(gè)上場(chǎng)的是我,我一上場(chǎng),心就怦怦地直跳,我想:“我會(huì)不會(huì)像顏巖那樣輸呢?我能猜對(duì)嗎?”這時(shí),蔡老師把一個(gè)圓柱形的東西放在我手上,我摸了摸,感覺好像能打開,就問蔡老師能不能打開,蔡老師耐心地說:“當(dāng)然可以啦!”我打開摸了下,覺得怎么有點(diǎn)黏黏的!皾(rùn)唇膏!蔽颐摽诙!

  不到3秒我就說出了答案,大家驚嘆不已!后面上場(chǎng)的同學(xué)有的抓耳撓腮也沒猜出答案,有的提心吊膽地猜中了,大家都愉快地完成了游戲,現(xiàn)場(chǎng)陣陣歡聲笑語!

  我想為什么我用了手指就摸得出來,其他同學(xué)不用手指就難猜呢?老師為我揭曉了答案:人手指尖的`皮膚細(xì)胞和神經(jīng)末梢最豐富發(fā)達(dá),所以,它的觸覺最靈敏。

  今天,我玩得非常開心,不但贏得了比賽,還學(xué)習(xí)到許許多多的知識(shí)!今天真美好啊,哈、哈、哈!

有趣的游戲作文3

  “哈哈哈!”教室里傳來了一陣陣笑聲。怎么回事?原來,我們正在進(jìn)行一個(gè)有趣的游戲,叫做“你來比劃我來猜”。

  規(guī)則就是名字――一個(gè)人背對(duì)詞語墻,另一個(gè)人站在詞語墻對(duì)面,看著墻對(duì)第一個(gè)人說詞語,是嗎?這樣游戲就沒意思了!提示的人不許說話,猜的人不去看詞語,根據(jù)提示者的動(dòng)作來判斷詞語!

  許多同學(xué)舉起了手,老師選中了其中的一個(gè)人,還有他的家長(zhǎng)來玩這個(gè)游戲。他們兩個(gè)一蹦一跳地上了臺(tái)。第一個(gè)詞語,風(fēng)情萬種!這個(gè)……呃……跳過吧!接著,出現(xiàn)了第二個(gè)詞語:五體投地!“哈哈哈”我差點(diǎn)笑得“五體投地!”還是跳過,第三個(gè)詞語:標(biāo)槍。只見那位同學(xué)思考了一會(huì)兒。“有了!”她向同學(xué)借了一支筆,瞄準(zhǔn)黑板——發(fā)射!猜者躲開了,不假思索地吐出兩個(gè)字——標(biāo)槍。第四個(gè)詞語:大猩猩。只見提示者用拳頭擊打自己的胸脯,并輔以野蠻的.叫聲。猜者丈二和尚——摸不著頭腦!皷|北虎?黑熊?大猩猩?終于猜對(duì)了,提示者和猜者差點(diǎn)驚出一身冷汗。一組結(jié)束了,同學(xué)和她的媽媽垂頭喪氣地走下了表演的臺(tái)子。

  接下來是第二組,第一個(gè)詞語:擠眉弄眼,只見那位家長(zhǎng)在眼睛和眉毛之間擠來擠去,引得我們哈哈大笑,那名同學(xué)看得一頭霧水——“這是啥詞語呢?”不用說,一定跳過。第二個(gè)詞語:電風(fēng)扇。那位家長(zhǎng)使勁用手扇,三名同學(xué)立刻明白了——電風(fēng)扇!他們下來的時(shí)候,眉開眼笑。

  下課了,我們戀戀不舍得停止了游戲。

有趣的游戲作文4

  “喂!老周!你在干什么?”一陣陣喧鬧聲從教室里傳出來。你知道我們?cè)诟墒裁磫?哈,我們(cè)谕嬗腥さ奈苓\(yùn)輸游戲呢。老師說明了游戲規(guī)則,大家都興奮極了,有的摩拳擦掌、躍躍欲試,好像要大干一場(chǎng)似的;有的擠眉弄眼不知道要干啥……

  老師給“戰(zhàn)場(chǎng)”上的兩隊(duì)“大軍”發(fā)下潔白的吸管,還給首位同學(xué)的吸管上掛了個(gè)銀亮亮的環(huán)兒。有的'同學(xué)把吸管做成煙斗的形狀,含在嘴里,有的議論紛紛,還有的呆若木雞,站在那兒像木頭似的一動(dòng)不動(dòng)……

  “開始!”隨著老師一聲令下,激動(dòng)人心的比賽開始了,只見許嘉偉含著吸管,“嗚嗚”地發(fā)出怪聲,把吸管拼勁向后面的柏巖佑“刺去”,柏巖佑急中生智,靈巧地接住了落下的銀環(huán),兩旁的觀眾興奮地鼓起掌來。

  馬上要到我了,我的心七上八下,緊張地直打鼓,加油!不能前功盡棄。我像青蛙似的蹲下來,小心翼翼地托著環(huán)兒,終于挑出來了,好累!或許是有神仙在幫助我們這隊(duì),后面順利得不得了,銀環(huán)像坐滑梯似的溜來溜去。“喲!我們贏啦!”一隊(duì)的同學(xué)歡呼雀躍、樂不可支,尤其是冒浩,他捧腹大笑:“我們贏了,我們贏了,我們下次還會(huì)贏!你們輸了,你們輸了,你們輸了不要哭!”逗得全班哄堂大笑。

  游戲在歡聲笑語中結(jié)束了,這次游戲不僅有趣,還讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的重要性。

有趣的游戲作文5

  今天是星期天,我們上作文課,老師讓我們玩一個(gè)游戲:兩個(gè)人互相對(duì)視,誰先笑就算輸。我們分成兩隊(duì),并各自派出了參賽選手:小明和小剛。

  第一回合開始了。一開始小明就撓起了小剛的肚子,見他沒有笑,就揉揉了他的肚子,但還是沒有效果。這時(shí)候,輪到小剛反擊了。只見小剛先給了對(duì)方一個(gè)“飛吻”,見沒有效果,就直接抱著小明的胳膊親了起來。小明這時(shí)候小臉憋得紅紅的,像一個(gè)大蘋果,但仍然沒有笑。這時(shí)候,趁小明不注意,小剛一下子掀起了他的背心,露出白白的大肚子。小明忍不住“哈哈”大笑起來,小剛贏得了勝利。

  第二回合開始了,小明用頭頂著小剛的胸口,把他推到門口。但很快,小剛就掙脫了小明,用腿頂著小明,把他頂?shù)搅酥v臺(tái)上。就這樣,兩個(gè)人你來我往,不分勝負(fù)。最后,這一局算兩個(gè)人打了個(gè)平手。

  為了在第三回合取得最后的勝利,各隊(duì)都給自己的隊(duì)員加油鼓勁兒,又是倒水,又是用扇子扇風(fēng),兩個(gè)人就像皇帝一樣被人伺候著,很享受的樣子。

  第三回合開始了,兩個(gè)人采取了“文斗”的.模式。只見小明先對(duì)小剛夸道:“你真帥!”小剛卻回了一句:“去你的!苯Y(jié)果逗得小明一下子就笑了起來。比賽結(jié)果:小剛獲勝!

  今天真開心呀,希望以后的作文課還能有這樣的游戲。

有趣的游戲作文6

  哈哈!你明白我為什么這么高興嗎?原先我們?cè)谡n堂上做了一個(gè)趣味的游戲。

  作文指導(dǎo)課上,當(dāng)我們讀到一段描述鄉(xiāng)村春天的美景的句子的時(shí)候。教師問:“這段描述了哪些植物?”一位女同學(xué)站起來響亮地回答:“有五彩繽紛的野花。”教師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,“那又描述了哪些動(dòng)物呢?”教師話音剛落,我自告奮勇地站起來,胸有成竹地大聲說道:“有小蜜蜂、花蝴蝶、小鳥!薄皩(duì)”教師和顏悅色地說:“那誰愿意來當(dāng)勤勞的'小蜜蜂?”教室里頓時(shí)歡聲笑語,一只勇敢可愛的“小蜜蜂”飛上了講臺(tái),她輕盈地在“花叢”中采蜜,她的表演贏得了陣陣喝彩。這時(shí),又有好幾只“小蜜蜂”不甘示弱、爭(zhēng)先恐后地飛進(jìn)“花叢”中采蜜,她們?cè)凇盎▍病敝恤骠嫫鹞,忙忙碌碌,真是一幅美妙的采蜜圖!

  “花蝴蝶!花蝴蝶!”在同學(xué)們熱情洋溢的喊聲中,一只美麗的“花蝴蝶”,張開雙臂,優(yōu)雅地飛上講臺(tái),一對(duì)絢麗多彩的“翅膀”展現(xiàn)出來,她不停地扇動(dòng)著“翅膀”,在“花叢”盡情舞蹈,漂亮極了!

  嘿嘿!最搞笑的“大胖鳥”和“紅瘦鳥”隆重登場(chǎng)了。告訴你吧,那活蹦亂跳的“紅瘦鳥”就是我扮演的。因?yàn)榇禾旖蹬R人間,我和“大胖鳥”心境舒暢,在“樹叢”中唧唧喳喳地唱著歌,由于過分激動(dòng),又蹦又跳的“紅瘦鳥”一不細(xì)心撞上“大胖鳥”,摔倒在“樹叢”。中。同學(xué)們一看那樣,笑得前仰后合。有的揉著肚子“哎喲”,有的擦著眼淚說:“笑死人!”

  這次歡樂的游戲,使我終生難忘!

有趣的游戲作文7

  “哈哈哈——”一陣陣笑聲從教室里傳出來。這是怎么回事呢?哦,這是我們正在玩“你來比劃我來猜”的游戲呢!

  這個(gè)游戲的規(guī)則是:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),一個(gè)同學(xué)比劃,另一個(gè)同學(xué)來猜,看哪個(gè)小組猜得多,那個(gè)小組就獲得勝利。游戲開始了,黃哲和嘉琪就自告奮勇地走上講臺(tái),嘉琪比劃,黃哲猜。第一個(gè)成語是“狗急跳墻”,嘉琪一看到這個(gè)詞語,先是愣了一下,不知道該怎么比劃。后來他學(xué)著狗“汪汪”地叫了幾聲,黃哲一下子就猜出了“狗”。接著嘉琪又做出了雞的動(dòng)作。可是黃哲看得一頭霧水,還是不知道這個(gè)成語是什么。嘉琪就用語言提示,說這個(gè)動(dòng)作是諧音字。原來“雞”和“急”諧音嘛!接著嘉琪又跳起來,雙手碰著了墻壁。此時(shí)全班同學(xué)哈哈大笑。聰明的黃哲見狀,立馬猜出了這個(gè)成語。就這樣,他們這一組一連猜對(duì)了七個(gè)成語,真是個(gè)不錯(cuò)的`成績(jī)!期待下一組也能得高分。

  第二組上場(chǎng)的是小欣和小萱。剛開始,她們進(jìn)行得很順利,可是到“對(duì)牛彈琴”這個(gè)成語時(shí),她們也是費(fèi)了好大的勁才猜出來。小欣先“哞哞——”叫了幾聲,她學(xué)得惟妙惟肖,引得我們哄堂大笑。小萱就脫口而出,猜“力大如!薄P⌒罁u搖頭,繼續(xù)“哞哞——”地叫著,同時(shí)雙手用力地甩動(dòng)。這個(gè)動(dòng)作怎么看也不像在彈琴,小萱依然猜不出來。后來小欣靈機(jī)一動(dòng),做了個(gè)彈吉他的動(dòng)作,小萱立刻明白過來了,她猜出了正確答案。時(shí)間一分一秒地流逝著,最后她們這一組猜對(duì)了六個(gè)成語。

  游戲還在緊張激烈地進(jìn)行著,一陣陣爽朗的笑聲回蕩在教室里。這個(gè)游戲真有趣!不但讓我們獲得了快樂,還幫助我們記住了一些成語,真是一舉兩得!

有趣的游戲作文8

  冰心奶奶曾說:“童年!是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑!贝_實(shí),在童年里有許許多多的游戲值得我們回味,如:抽陀螺、老鷹捉小雞、CF游戲、二人三足……來吧!讓我?guī)銈円黄鹑ノ彝甑挠螒虬桑?/p>

  記得在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,我們舉行了夾豆子比賽。比賽規(guī)則很簡(jiǎn)單:就是一張桌子上放了十顆豆子,同學(xué)們依次排隊(duì)夾豆子,誰先把桌上的十顆豆子夾到紙杯里,誰就獲得最終的勝利。

  瞧!隨著同學(xué)們的吶喊聲,我們的比賽開始了。第一個(gè)上場(chǎng)的是周杰,只見他不慌不忙地夾起一顆顆豆子,邁著有力的步伐,輕輕松松的`把豆子夾進(jìn)了紙杯里,場(chǎng)下響起了熱烈的掌聲。第二個(gè)上場(chǎng)的同學(xué)是我。我拿起手中的筷子,慢慢伸向一顆豆子,筷子尖夾住了豆子,當(dāng)我慢慢把它夾上來的時(shí)候,手勁稍稍大了一點(diǎn)兒,豆子竟然蹦了出來,這樣的感覺真是很氣人。但是我沒有放棄,我仔細(xì)觀察豆子,并四處看了其他同學(xué)夾豆子的技巧。于是我再次把筷子伸向豆子,先用筷子輕輕夾起豆子,這時(shí)手一定要穩(wěn)住,然后慢慢地移動(dòng)筷子,最后將夾住的豆子放進(jìn)紙杯里。就這樣在我的努力和堅(jiān)持下,我把豆子全部夾進(jìn)了杯子里。我高興極了!

  從這個(gè)游戲中我明白了,不管做任何事情,都不能急于求成,要細(xì)心觀察,堅(jiān)持到底,才能取得最終的勝利。

有趣的游戲作文9

  今天,我和爸爸、媽媽、姐姐、妹妹玩了一個(gè)有趣的游戲——吃薯片。

  剛開始的時(shí)候,媽媽拿出了兩包紅彤彤的大薯

  片,我和妹妹都興奮地叫起來:“哇!今天要吃薯片!”客廳里一片喧嘩聲,十分熱鬧。

  媽媽對(duì)大家說:“今天要舉行吃薯片大賽!”客廳里又一次熱鬧起來,大家議論紛紛。媽媽給我們每個(gè)人發(fā)了一片薯片。我發(fā)到的薯片是半圓形的',上面有一點(diǎn)小蕃茄渣。媽媽又對(duì)大家說:“每個(gè)人將自己的薯片放在腦門上,當(dāng)我喊:‘開始’之后,要通過上下移動(dòng)臉蛋,或者擠眉弄眼,不能用手,讓薯片掉進(jìn)嘴里的人獲勝,薯片掉地上的人就輸了!

  在開始之前,媽媽讓我們每個(gè)人都在下面放一本本子,以免心愛的薯片掉到地上。當(dāng)我們準(zhǔn)備就緒時(shí),媽媽大喊一聲:“開始!”每個(gè)人都一個(gè)勁地?cái)D臉蛋,我也不例外。我一會(huì)兒上下移動(dòng)頭,一會(huì)兒擠眉頭,“撲通!”一聲,我的薯片掉到了我的左眼眼皮上。我又使勁地?cái)D眉弄眼,薯片又掉到了我的臉蛋上。我心里十分激動(dòng):要成功了!要成功了!可是,這塊薯片一點(diǎn)兒感情都沒有,“啪!”跳到了書上。我嘆了口氣,心想:這塊薯片真冷漠!一點(diǎn)感情都沒有!

  隨后,媽媽又給了我們每人一次機(jī)會(huì),我分到一塊大大的,圓圓的薯片,可依然沒有成功。

  這次游戲給我?guī)砹藲g樂,也讓我明白了一個(gè)道理:如果性子太急,什么事都做不好;只要有足夠的耐心,什么事都能做好。

有趣的游戲作文10

  “哎,又沒中!”一陣又一陣的歡呼聲從我們班里傳來。只見一個(gè)同學(xué)緊緊地盯著瓶蓋,拇指和食指按在一起,比了一個(gè)字母“k”。他猛地一彈……

  游戲馬上就要輪到了,我從袋子里掏出一個(gè)瓶蓋,“小不點(diǎn),就靠你啦!”我雙手捧著它,在心里對(duì)它說!安淘(shī)琪,輪到到你啦!”我身邊的同學(xué)沖我喊道,我嚇了一跳,慢悠悠地走上臺(tái),心里充滿了無限緊張。

  我抬頭看了看桌面,那一個(gè)個(gè)瓶蓋像一些正在嘲笑我的小臉蛋。我緊張得汗毛都豎了起來,渾身不斷地顫抖著。同學(xué)們的眼睛都盯著我,我越來越?jīng)]有自信了。于是,我拍了拍胸脯,鼓勵(lì)自己:“你一定可以的!”我又裝作很振定的樣子,趴在桌子上,左手按住桌面,右手比了一個(gè)“K”字形,然后瞄準(zhǔn)目標(biāo),使勁一彈——“啪”瓶蓋“跑”到了離我不遠(yuǎn)的桌面上!昂簦 蔽铱偹闼闪艘豢跉。

  下一個(gè)選手出場(chǎng)了,只見他挑子挑眉毛,不停地挽起袖子,一看就是個(gè)不好對(duì)付的。全場(chǎng)都屏住了呼吸。他自信滿滿,用粗狀的大手輕巧地抓起一個(gè)紅色的'小瓶蓋,把它放在桌面上,眼里充滿了威脅“小不點(diǎn)兒,你一定得幫我爭(zhēng)氣,今天的勵(lì)志卡我拿定了!彼腴]著眼,拇指和食指壓在一塊兒,“啪”頑皮的瓶蓋“跳”到了地上,“天哪!”他握起拳頭,使勁地拍了一下桌子,眼睜睜地看著勵(lì)志卡從他眼前溜過。他嫌棄地瞪著地上的瓶蓋,手悄悄地做了個(gè)鄙視的動(dòng)作,灰溜溜地回到了座位上。

  “瓶蓋對(duì)對(duì)碰”真是太好玩了!它讓我懂得了做什么事都得細(xì)心!我的目光又轉(zhuǎn)向了那一幕幕又在我的腦海里浮現(xiàn)。

有趣的游戲作文11

  今年的國(guó)慶節(jié),我的表姐來我家玩耍。

  這一天,我們正觀看著電視節(jié)目。這時(shí),我突然提議:“不如我們來玩有趣的尋、打、法、強(qiáng)吧!”大家都很好奇什么叫“尋打法強(qiáng)”,我把這個(gè)游戲的規(guī)則給大家介紹了一次后,全家人都贊成我的提議,于是我們開始了“尋打法強(qiáng)”的游戲:

  游戲開始了,我們先在紙條上寫好尋、打、法、強(qiáng)四字,接著我們開始摸紙條。我緊張極了,生怕自己摸到寫有“強(qiáng)”字的紙條,可是真的是怕什么來什么,我居然摸到了“強(qiáng)”,摸到“強(qiáng)”就意味著我扮演的角色是強(qiáng)盜。這時(shí),我假裝淡定,這可是萬不得已才使用的.戰(zhàn)術(shù)。

  這時(shí)爸爸突然轉(zhuǎn)身看了看,想了一想便用手指著我說:“強(qiáng)盜就是你!蔽也胖溃职职缪莸慕巧恰皩ふ艺摺,他早已看破了我的障眼法!胺ü佟眿寢屨f:“懲罰就是打手掌,三大板,由打手執(zhí)行!北斫阕鳛榇蚴郑牭搅肆⒖虉(zhí)行命令,給我的手上打了三大板。我不服氣,于是重振旗鼓,繼續(xù)參與這個(gè)游戲。于是我們又玩了一次,這一次我咸魚翻身了,摸到了“法官”,我很開心,但是又不敢驚叫出來,怕爸爸,媽媽,姐姐知道我的身份。很快“尋找者”媽媽就找出來扮演“強(qiáng)盜”的表姐,于是我對(duì)表姐說道:“哈哈,這次我要執(zhí)行打手,就打五大板吧,由打手立即執(zhí)行!薄按蚴帧卑职謭(zhí)行了我的命令。

  正是這個(gè)有趣的“尋打法強(qiáng)”的游戲讓我度過了一個(gè)非常愉快的假期,下次表姐來我們家玩耍時(shí),我還要繼續(xù)與她玩這個(gè)游戲。

有趣的游戲作文12

  “哈哈哈,猜對(duì)了,猜對(duì)了!边?這聲音是從哪里傳來的呢?哦,原先是三(C)班在玩兒找硬幣的游戲呢!

  首先,教師準(zhǔn)備了四個(gè)帶有序號(hào)的杯子和一枚一元的硬幣。其次,教師需要一名小助手,每個(gè)同學(xué)都能夠當(dāng)教師的小助手。最終,助手能夠隨意地把硬幣放進(jìn)一個(gè)杯子,教師一眼就能夠看穿,找到那枚硬幣。在教師說游戲規(guī)則的時(shí)候,同學(xué)們已經(jīng)迫不及待得想玩兒這個(gè)游戲了。

  游戲開始了。教師先請(qǐng)出一位同學(xué),然后把他拉到自我的身邊,給他說了一段悄悄話,說悄悄話的時(shí)候,只見那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭,還笑了笑。同學(xué)們怕教師看見,所以又讓教師找了一位同學(xué)看著她。然后,那個(gè)同學(xué)就把一元的硬幣放在了二號(hào)杯子里,然后把二號(hào)杯子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),說了一聲:“好了!比缓蠼處熯M(jìn)來后,先用手敲了敲杯子,又左看看右看看,也不明白在看什么,又雙手合一,好像在祈禱,最終教師真的把硬幣找到了。同學(xué)們又說,可能是教師看杯子動(dòng)了動(dòng)。又有同學(xué)說,可能是教師敲了敲杯子,聽見了聲音。反正是五花八門的`,說什么的都有。然后我們又玩了一場(chǎng),這一場(chǎng)我們讓教師站在門外,還是讓一個(gè)同學(xué)看著教師,看有沒有偷看。然后選了一個(gè)同學(xué),讓他說,他用手比了一個(gè)“1。”然后那個(gè)放硬幣的同學(xué)就把硬幣放到了1號(hào)杯子里。同學(xué)們一齊說“好了!苯處熯M(jìn)來還是選了二號(hào),結(jié)果,二號(hào)沒有硬幣。

  最終,教師最終說出了其中的秘密:“如果放到一號(hào)杯子里是說‘好’,放到二號(hào)杯子是‘好了’,放到三號(hào)杯子是‘我好了’,放到四號(hào)杯子里是‘我已經(jīng)好了’。”哦,原先是這樣啊!

  玩了這幾場(chǎng)游戲,我懂得了一個(gè)道理,如果玩游戲的時(shí)候不配合,就玩不好。

有趣的游戲作文13

  “我來!”、“選我!選我!”、“我來吧!”、“讓我來!”……教室里熱鬧非凡。原來我們要玩一個(gè)游戲,游戲的名字叫“偵探尋寶”。

  這個(gè)游戲是這樣玩的:偵探要到門外面去等教室里的同學(xué)藏好寶物,接著,讓偵探進(jìn)來找。偵探在尋找寶物時(shí),我們還可以提示他:遠(yuǎn)了、近了或者是到了。一分鐘之內(nèi)找到寶物的話,寶物就是他的了。要是超時(shí)了的話,寶物就“泡湯”了。

  到底誰來當(dāng)偵探呢?大家都舉手了。老師選了第一排的.小男生,他的聲音最大,也是第一個(gè)舉手的。他的眼睛很大,長(zhǎng)得像孫悟空;他個(gè)子很矮,聲音卻很洪亮。寶物是一個(gè)小倉(cāng)鼠橡皮,它好像在對(duì)大家說:“你們誰也抓不住我的,我最愛躲貓貓了。你們誰要是找到我,我就歸誰!

  偵探離開教室,一個(gè)男孩把他的眼睛蒙上了,沒錯(cuò)就是我。其他的人擋住玻璃門,就像蜘蛛俠一樣趴在門上,有一個(gè)女生大聲叫道:“寶物藏好了!”他走進(jìn)教室,來到了第一張桌子前,大家喊道:“太遠(yuǎn)了!”他又走到第五張桌子時(shí),大家說:“到了!”他東找找西找找,并沒有找到。這時(shí),一個(gè)“***”飛過來說:“寶藏在你后面!彼伊苏遥是沒找到。等他找到了,時(shí)間早就已經(jīng)到了。原來寶物就在老師的包里,他失去了得到小倉(cāng)鼠橡皮的機(jī)會(huì),真可惜呀!

  今天的游戲結(jié)束了,每個(gè)人都參與到了游戲,希望下次有更多游戲可以玩,再見!

有趣的游戲作文14

  “嘻嘻…嘻嘻”草坪上傳來了陣陣笑聲,那是我們小組在玩“老鼠偷油”的游戲。

  身為班長(zhǎng)的高琳燁,宣布了游戲規(guī)則:平臺(tái)是“老鼠洞”,大樹是“油”,“貓”要邊守“油”邊捉老鼠。在規(guī)定時(shí)間內(nèi),如果“老鼠”還有生存只數(shù),那就“老鼠”勝利,相反,如果沒有一只“老鼠”生存,那就“貓”勝利。

  “石頭剪刀布!”我們用石頭剪刀布的游戲來決定由誰來當(dāng)貓,約定輸?shù)娜水?dāng)貓。

  “哈哈,就你當(dāng)貓了!肖羽滕!”楊達(dá)鑫大笑著指著肖羽滕說。別忘了,他倆可是“冤家”呢!這和貓和老鼠的身份很相稱。

  游戲開始了,“貓”瘋狂地向“鼠群“撲來,”哎呦,你踩到我的腳了!“文睿嘟著小嘴對(duì)我叫道。我往下一看,呦!文睿的小胖腳丫子真可憐兮兮的躺在我腳下。“不好意思,抱歉!”我趕忙向他道了歉,可愛的`文睿撅著嘴巴擠出一句話來:“嗯,下次小心點(diǎn)!”哎,我們這些“小老鼠”慌不擇路,丑態(tài)百出了。

  肖羽滕這家伙也真狡猾,竟然用了“調(diào)虎離山”之計(jì)。就在他快追不上時(shí),突然調(diào)轉(zhuǎn)方向,去別處轉(zhuǎn)悠了。我們這些“小老鼠”以為機(jī)會(huì)來了,便偷偷溜出了“洞”,快速地向著“油”奔去。就在手要碰到“油”時(shí),畫風(fēng)調(diào)轉(zhuǎn)了,面前出現(xiàn)了一張熟悉的面孔——啊!“貓”!這肖大哥還真狡猾。幸好,我跑得快,不然就被抓住了。而我的三個(gè)小伙伴可就沒那么幸運(yùn)了,都被無情地“消滅”了,其人是:文睿、陳炫凱、劉昊洋。

  “當(dāng)”一聲哨子的叫喊沖出天界,游戲結(jié)束了。班長(zhǎng)看著我,楊達(dá)鑫,肖羽滕期待的眼神,公布了游戲的勝負(fù),一個(gè)完美的“勝”字將我和楊達(dá)鑫的手高高舉起。“老鼠們”都興高采烈地跳了起來,此時(shí),我的頭上已滿是勝利的汗珠。

  就這樣,游戲在一片歡聲笑語中結(jié)束了。

有趣的游戲作文15

  “向左!”“向右!”……怎么這么熱鬧。原來同學(xué)們?cè)谧魑陌嗾谕嬉粋(gè)別開生面的游戲––貼鼻子。

  老師在黑板中間畫了一個(gè)可愛的小女孩的頭像,只是沒有畫她的鼻子。老師拿出一個(gè)紅色的面罩,還給我們講了游戲的規(guī)則,同學(xué)們聽完興奮極了,都想上去試一試。

  鐘靖軒首先上場(chǎng),老師幫他把面罩在眼睛上戴好。我們也興奮地想看他表現(xiàn)的狀況。老師沖我們一笑,大家高喊起來:“小熊小熊你轉(zhuǎn)一圈,轉(zhuǎn)二圈,轉(zhuǎn)三圈!鞭D(zhuǎn)完圈他手向前摸去,但腳底下卻不動(dòng),真像盲人摸象。有的同學(xué)性急的大聲喊:“往前走哇!老在那里摸什么呢?”他這才小心翼翼地向前走去,我們真替她著急,不停地提醒他,他終于摸到黑板了,他一貼就貼到了左眼睛那里,教室里哄堂大笑。

  接下來該我上場(chǎng)了。老師幫我蒙好眼睛,我在原地轉(zhuǎn)了三圈,雙手向桌子摸去!芭椤蔽乙幌伦幼驳搅藟ι,教室里發(fā)出了哈哈大笑的.笑聲,我也顧不上疼,順著墻找到了黑板。聽見了同學(xué)們的信號(hào):“向左!向右……”我跟著同學(xué)們的信號(hào)找到了小女孩的頭,我順手一貼,哈哈哈哈,身后一陣大笑。我趕快拿走面罩“呀!”鼻子貼的有一點(diǎn)歪了,教室里的笑聲更大了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)體驗(yàn)貼鼻子。教室不斷傳來歡笑聲。

  貼鼻子這個(gè)游戲讓我知道了:做什么事都要?jiǎng)幽X筋。

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