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有趣的游戲作文

時間:2023-08-06 08:42:05 游戲 我要投稿
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有趣的游戲作文精選15篇

  在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的有趣的游戲作文,歡迎閱讀與收藏。

有趣的游戲作文精選15篇

有趣的游戲作文1

  今天,老師讓我們玩了一個開心的游戲。

  游戲的規(guī)則是大家手牽手,圍成一個圈,記住左右邊的同學,接著打亂順序,再牽回原來的手,快速還原成原來的位置。

  同學們圍成一圈,記住左右邊的同學,打亂順序后,我們把手牽起來,當老師說“一二,還原”的時候,同學們簡直是像一只無頭蒼蠅一樣到處亂鉆,雖然還原了位置,但由于一個同學犯規(guī)算失敗了,第一次只是一個小練習,由于我們不團結(jié)而失敗。

  第二次,我們吸取了教訓,不像第一次,像個無頭蒼蠅一樣到處亂鉆。第二次同學們開始團結(jié)友愛,互相幫助,大家商量,有的'人在說:你先,你先,他先,他先,雖然我們第二次挺團結(jié)友愛,互相幫助的,但我們還是失敗了,因為人太多了,很亂。

  第三次,我們分組了,男生和男生一組,哇,我們玩得可開心了。這次的結(jié)更難但還是被我們輕松結(jié)開了。

  真好玩,下次我還要再玩一次!

有趣的游戲作文2

  今天,我們玩了一個有趣的游戲——搶橡皮。

  比賽規(guī)則是:將一塊橡皮放在兩個人中間,每人雙手必須交叉在胸前。按老師的口令伸出相應(yīng)的手去搶橡皮,比誰先搶到橡皮。如果先搶到了橡皮,你就是贏者;如果你先搶到橡皮,卻伸錯手,仍然不能贏得游戲。

  游戲開始了,我和對手文文一起比賽,當老師喊“一!”時,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著橡皮,當老師喊到“二!”時,我的'心跳開始加快,當老師喊到“三!”時,我覺得自己的心都快要跳出來了。當老師發(fā)出最后的口令“右手!”時,我風馳電掣般伸出右手去,穩(wěn)穩(wěn)地抓住了橡皮。對方慢了一步,伸出的手正好重重地拍在我的手上,哎喲,好疼!

  盡管我的小手不幸被“誤傷”,但贏了比賽,我心里還是樂滋滋的。

有趣的游戲作文3

  今天,我們玩了捉迷藏。

  首先,我們用“石頭、剪子、布……”的方式?jīng)Q定誰當抓。第一局是笑笑當抓。我首先藏到了滑梯里面,當我聽到笑笑的腳步聲越來越近,我的心也跳得越來越快,我趕緊轉(zhuǎn)移地方,藏到了姥姥和姥爺?shù)纳砗螅肮毙π谷粵]有找到我,太好了,又過了一會,人都找齊了。

  我們開始準備下一局,這局是我當抓。“一、二、三……”當我數(shù)到“十”的時候,我就開始找了。我在小區(qū)里一共轉(zhuǎn)了五圈才找到一個人影,我讓他和我一起找其他人,又找了好久好久,還是一點發(fā)現(xiàn)也沒有,我心里想“她們都藏到哪里去了?”我和他想出一個辦法:一起喊笑笑的.名字“笑笑你們在哪里?”我們的嗓子都要喊啞了,當我走到三單元的時候,我竟然發(fā)現(xiàn)她們?nèi)慷级阍谶@里,“哈哈,她們一下子讓我全部找到了!”

  今天的捉迷藏游戲真是又驚險又有趣!

有趣的游戲作文4

  今天上作文課,老師帶我們做了一個有趣的游戲——寫紙條拼句子。

  老師先把我們分成兩組,然后把紙條發(fā)到同學的手中。第一組寫的是時間,第二組寫的是姓名,第三組寫地點第四組同學寫做什么?老師宣布游戲開始,同學們立即一本正經(jīng)地寫了起來。

  同學們都寫好了,老師說:“我要從你們當中抽一張出來,然后那幾個同學按時間、姓名、做什么的.順序大聲讀出來,第一句是“4時26分,何建宇在中國上作文課”。4時26分,同學們還在睡覺呢,怎么可能還上作文課呢?最有意思的一句話是“20xx年,程好在黑龍江游泳”,20xx年,程好都九十歲了,她不可能去游泳的。同學們拼的句子稀奇古怪,同學們哈哈大笑,有的笑得肚子都疼了,有的笑得都流出了眼淚。

  我希望下次上作文課還是很開心。

有趣的游戲作文5

  我的課余生活豐富多彩。寫完作業(yè),我會去找好友肖恒宇玩,有時還會多找?guī)讉小朋友,一起玩“摸龍蝦”的`游戲。

  有一次,我們又在一起玩“摸龍蝦”。經(jīng)過剪刀、石頭、布的商定,一個小朋友用衣服蒙住眼睛,其他人趕快藏起來,不讓“摸龍蝦”的人摸到。因為我們在樓道里玩,為了防止被“摸龍蝦”的人摸到,我和肖恒宇只能往樓上躲。跑到六樓時,已經(jīng)到了這棟樓的最高層,我們無處可逃了。這時,“摸蝦”者已經(jīng)到了,我們走投無路,只得投降。結(jié)果,“摸蝦”者一舉殲滅我們兩個“敵人”,大獲全勝。

  又經(jīng)過剪刀、石頭、布的商定,我被選為“摸蝦”者。我摸著扶手慢慢往上走,生怕被臺階絆倒。摸到三樓時,終于抓到了一個“敵人”。于是,我高興地押著“敵人”下樓去。這時,我們都聞到別人家飄來的飯香,玩了一個下午,肚子早餓得咕咕叫了。我們互相道別,回家吃飯,好玩的“摸龍蝦”游戲結(jié)束了。

有趣的游戲作文6

  今天下午,我和小伙伴們完成作業(yè)后,覺得很無聊,不知誰說了聲:要不玩抽字條吧!我們都連聲說好。

  說干就干,我找來幾張紙,把它們剪成一條一條,然后小伙伴們分工合作,分別寫上人物、地點和做什么事。我被分配寫地點,寫什么好呢?一定要寫得有特色,神游間,我瞟了眼天空,對了,可以寫在白云上,然后我又寫了在樹上、在抽屜里、在牛背上全部完成后,我們把字條揉成一個個紙團,分為三堆。

  游戲正式開始了,先有徐婷婷來抽,她在寫人物的紙團堆里抽到了嫦娥,我心想:不知等一下這嫦娥姐姐會給我們帶來什么樣的驚喜?果然,她抽到:嫦娥在書房偷吃零食。哈哈哈,太好笑了,我們一個個都笑得人仰馬翻。接著輪到我了,沒想到竟抽到了意想不到的任務(wù):俞可欣在鳥籠里跳拉丁舞。哦天吶,這鳥籠得多大!后面還出現(xiàn)了許多奇葩的`句子,歡樂的笑聲根本停不下來。

  不知道你們有沒有玩過這游戲,反正我是覺得非常有趣,想玩的話來我家哦!

有趣的游戲作文7

  一天,媽媽拿回一只箱子,我好奇地問:“媽媽這里面是什么呢?”媽媽告訴我說是多米諾骨牌,我迫不及待地打開箱子,里面是一些五顏六色的塑料制成的長方體。

  我讓媽媽和我一起玩,媽媽說不如你叫你的`小伙伴一起玩吧,我高興地叫來了豆豆姐姐。我們拿出骨牌拼了起來,空出一個手指的距離一個接著一個擺起來,我們準備拼一條長長的長城,豆豆姐姐手指好靈巧,一會兒她的長城就有規(guī)模了,這時我打了個噴嚏,一不小心碰到了擺好了的骨牌,嘩啦啦!多米諾骨牌一片接著一片地倒下去,我驚呆了,等我反應(yīng)過來所有的骨牌都倒了,我連忙道歉:“豆豆姐姐,我不是故意的。”豆豆姐姐微微一笑:“沒事,大不了我們再擺一次!蔽覀兪帐昂眯那橹匦麻_始搭起了長城。

  這一天我們玩得很開心,多米諾骨牌游戲不僅鍛煉了我們的反應(yīng)能力,也鍛煉了手指的靈活程度。

有趣的游戲作文8

  我們多彩的課間有許多好玩的游戲,但我最喜歡的還是既快樂有好玩的老鷹捉小雞了。

  一個晴朗的上午,我們班的同學在操場上玩“老鷹捉小雞”的游戲。南亞彤當“老鷹,”張碩妍當“母雞,”我和一些同學當“小雞仔!

  游戲開始了,“母雞”張開手臂左一擋,右一擋,我們“小雞”也跟著“雞媽媽”左躲右閃,躲避著“老鷹”地捕捉。連續(xù)饒了好幾個來回!袄销棥北焕@得氣喘吁吁,忽然,“老鷹”眼珠一轉(zhuǎn),計上心來,只見她聲東擊西,她先是往東跑,“雞媽媽”也趕快往東擋,突然,“老鷹”猛的一掉頭,抓住了隊尾地王銘燦。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”上課鈴響了,操場上馬上安靜下來。雖然游戲結(jié)束了,但那段快樂美好的時光印刻在我們的'腦海當中。

  這真是一次有趣的游戲呀!

有趣的游戲作文9

  哎!又是一個下雨天,只能呆在家里。我和弟弟商量了一下決定玩捉迷藏游戲。由于弟弟比較小,我讓他藏,我來找。

  我用雙手蒙住眼睛開始數(shù)數(shù):“一、二、三······數(shù)到十,還故意再拖延了一會兒,大聲喊道:”躲好啦,我來找了。“我先來到窗邊,以為他藏在窗簾后面,我用力一掀,居然沒有。我又來到床邊,趴在地上看向床底下,還是沒有。這次我有點急了,到底藏哪兒了呢。這是在一邊看我們玩的奶奶向我眨眨眼睛,指指柜子。我輕輕地走到柜子前,快速拉開柜子的門,這是弟弟眼睛睜得大大的,還沒有反應(yīng)過來。一把把弟弟抱出來,我倆開心地笑著,鬧著。

有趣的.游戲作文10

  今天,老師和我們玩了一個游戲,名字叫“拷貝不走樣”。我一聽見這個名字,心里充滿了疑惑。這時,老師公布了游戲規(guī)則:先讓同學們面對墻壁,然后老師給第一個同學出示一張有詞語的卡片,那個同學再用動作告訴下一個同學,當傳到最后一個同學的時候,就走到講臺上,表演出這個動作,再說出這個詞語。

  游戲雖然開始了,但教室里還是亂七八糟的。只等老師一說,我們便安靜下來,開始玩游戲了,同學們都忍不住往后看。而我卻心驚膽戰(zhàn)的,期待著同學拍我的肩膀。終于,我等到了這一時刻,只見她雙手旋轉(zhuǎn),好像在甩繩,她的腳又不停的跳,哦,我知道了,是跳繩,我奮盡全力的'把這個詞語告訴下一個同學......

  比賽結(jié)束了,我們?nèi)〉昧说谝,但提起是誰知道答案時,我們的第一個同學說出了實情,我們犯規(guī)了,我的心情一下子從山頂?shù)搅撕住?/p>

  雖然這次游戲我們失敗了,下次我們一定會取的第一名的。

有趣的游戲作文11

  今天我來到教室,看到同學們歡聲笑語,我滿心疑惑來到座位上把書包放下,跑去問楊桃老師,原來今天玩“擊鼓傳花”的游戲。

  課開始了,楊桃老師拿出一個娃娃。原來是楊桃老師從他兒子那“偷”來的,同學們聽到哈哈大笑。游戲開始了,一個同學在擊鼓,鼓聲響起娃娃飛快地從同學的手里傳到下一個同學手里,大家的心都要從肚子里跳出來了,當娃娃傳到我的`手里的時候,鼓聲居然停下來,老師叫起了我,可我沒有反應(yīng)過來,同學們看到我目瞪口呆,有的笑趴到地上,有的笑得挺肚子都疼了,有的笑得說不了話。

  第二回,是我后面左邊的同學中獎了,老師讓他唱一首歌,他慢慢的走上臺說:“我唱《下山》”。聽到“下山”這個詞,大家都一起跟他唱了起來,像一個大合唱一樣。很快就唱完了,他回到座位又對同桌說:“你能不能快點?并傳給我!蓖勒f:“不能,因為我想表現(xiàn)自己!彼铧c被這話氣死。

  很快游戲結(jié)束了,可我還回味在游戲的過程中。

有趣的游戲作文12

  清脆的下課鈴聲響了,老師剛走出教室,小朋友們像小鳥一樣跑出教室,跑到操場上。

  不一會兒,操場上人山人海,有的人打籃球,有的人踢足球,有的人玩老鷹抓小雞,有的跳繩,還有的玩抓人……

  其中我印象最深刻的`就是玩捉迷藏了,一個人來數(shù)“一、二、三……”另一些人躲起來。瞧,有人躲到了體育室里,有人躲到了樓梯下面,有人躲到了柱子后面,有人躲到人群里面,有人跑到教室里躲到桌子下面,還有的人躲到了教室的角落里……

  “叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,雖然有趣的課間十分鐘過去了,但同學們依然很開心快樂。

有趣的游戲作文13

  星期四下午,黃老師給我們玩了一個游戲,名字叫彎腰過橋。

  我們習慣拱著背過橋,可是彎腰過橋不是拱著背過橋,而是腰向后彎過橋,而且腿不能彎曲,如果腿彎曲了,就算淘汰。

  黃老師請了我和盛俊雯來過橋,前幾次我和盛俊雯都輕輕松松順利通過了橋,可是隨著繩子越來越矮,我心里也越來越緊張,到了最后一次的時候,我的腰已經(jīng)彎到了極限,可是鼻子還是碰到了繩子,一下子失去了平衡,直接四腳朝天摔了下來,最終沒能過橋,輸給了盛俊雯,我的.心里又是可惜又是興奮。

  雖然我沒有贏,但是我的心里依然很高興,以后,我還要跟同學們玩這個游戲!

有趣的游戲作文14

  今天,在作文課上老師帶我們做了個游戲,名字叫:啞劇表演。

  老師手里拿著幾張字條,誰抽到這幾張條中的一張的話,把這張條子打開就知道你表演的是什么了,上面還有序號,序號上是什么數(shù),你就是第幾個表演。

  時間過的很快,馬上就要輪到我了,老師把手里的條拿出來,我把中間的抽了出來。我一看,我表演的是滑滑板,是第二個號。第一個同學表演完了,到我上臺了,我慢慢地走上講臺,我站在那里,先做出把滑板拿出來的動作,然后又做了一個把滑板滑起來的'動作。同學們猶豫了一會,魏祺突然舉起手說:“我猜出來了!倍镢戇在那抓耳撓腮地猜不出來。

  老師說:“田銘太慢了,魏祺說吧。”

  魏祺說:“老師,是滑滑板!

  老師說對了,然后給魏祺加了三個笑臉。接著田銘上前表演,我一下子就猜出來了,是吃面條。

  今天,我們在作文班里玩的非常開心。

有趣的游戲作文15

  今天是一年一度的六一兒童節(jié)。我早早地來到學校。學校里已經(jīng)裝扮一新。有讓人垂涎欲滴的美食攤位,還有各種各樣好玩的游戲。

  我和林可鈺像小鳥一樣飛到了二年二班的教室里。這里的同學們已經(jīng)排起了長龍。他們正在做“你做我猜”的游戲。終于輪到我們了。我倆商量好,由林可鈺做,我來猜。

  林可鈺來到老師旁邊,老師給她看了一個詞語。她向我伸三根手指,我知道這個詞語有三個字。然后,她咧開嘴巴,用一根手指頭順著嘴邊畫了個向上翹的.幅度。我想到了“微笑”這個詞。不對,微笑只有兩個字,那是什么呢?我的腦海里閃過一個詞語!靶Σ[瞇”我脫口而出。老師立刻說:“答對了”。我和林可鈺高興地跳了起來。

  我們還玩了釣魚、九九大作戰(zhàn)等游戲。

  這個六一兒童節(jié)過得真開心!