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記一次游戲作文15篇(熱)
無論是在學校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的記一次游戲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
記一次游戲作文1
“我們都是木頭人，不許說話，不許動�！痹谛∶黜懥恋芈曇暨^后，之前還窸窸窣窣的我們，現(xiàn)在都有了一點兒聲音，整個屋子像是沒有了人，而其實我們各自望著對方，比賽著誰先笑場。
每一次我們玩木頭人的游戲，大家都不是在比誰第一個動，或者第一個說話。每一次我們在那句話之后，便開始了彼此之間的互望，而這互望中，一定有誰是因為想動卻不能動，表情變化成很搞笑的忍耐，這忍耐的表情，忍耐的那個人看不著，但望著他的人一定會看著，看著看著就會讓人忍不住想笑。所以，如果在這種不許說話不許動的情況下，有誰先笑場了的話，那么那個人就算是輸了。
在這個游戲中的我，望著對面小伙伴忍俊不禁的模樣，真是想笑，可我又不想那么快就認輸，于是我閉上了眼睛。在我閉上了眼睛之后，有一個小伙伴忍不住笑了，我聽到那聲音，更不敢睜開眼睛了，我怕看見那個最先笑場的小伙伴會自己也忍不住笑，我繼續(xù)緊閉著雙眼，聽著旁邊的動靜。
“哎喲，我忍不住了，哈哈哈哈�！庇钟幸晃恍』锇槿滩蛔⌒α�，這位小伙伴的'笑是那么帶有肆虐性，像是恨不得要將所有人都搖動，讓這場游戲快些結(jié)束。我仍然閉著眼睛，憑著聲音去判斷是誰先笑了，又是誰接著笑了，而剛剛那個哈哈大笑著說忍不住了的人，到底是誰呢？我的思考帶著我轉(zhuǎn)移了想要笑想要說話想要動的狀態(tài)，或許我能夠成為真正的木頭人吧！
然而，我的猜測還是被小伙伴們的“壞”給推翻了，在又一個小伙伴忍不住笑了之后，他講了一個任是誰聽了都一定要笑破肚子的事情，接著我們在場的所有游戲者，都笑了，動了，抓著那個小伙伴開打了！
記一次游戲作文2
“語文課做游戲？”司老師上節(jié)課說的話讓我們難以置信，不過這節(jié)課，我們真地玩起了游戲！
我們玩得游戲叫做“畫方圓”，“畫方圓”？此言一出，我們都議論紛紛，是讓我們畫一個方形的圓還是圓形的方塊？這也不成立��？大家心里充滿了疑惑，不知老師葫蘆里賣得什么藥，不過我的心里卻有些激動，因為我還是第一次上課做游戲！不管老師葫蘆里賣的什么藥，此藥必是甜的！在萬眾期待的目光下，老師公布了游戲規(guī)則：1、八個小組各派一名代表，一手畫方一手畫圓，兩手同時進行，不可停頓，五秒完成。2、畫的最像的為獲勝者。
我們第一小組馬上討論起來，可誰也不愿意挑戰(zhàn)這個“艱難”的任務(wù)，討論來討論去，也不知道誰去“畫方圓”，可若不做出決定，我們組就要被取消資格了！沒辦法，我這個最不擅長畫畫的人，為了第一小組的榮譽而戰(zhàn)，硬著頭皮走向了黑板，我的心里十分忐忑，不知道自己是否能承擔這個“挑大梁”的任務(wù)。我拿起兩只粉筆，下定決心。隨著老師一聲“Ready？Go！”我和第二小組的孫歐沛林同學一齊畫了起來，結(jié)果都是慘不忍睹，我畫得像兩塊奇石，而孫歐沛林同學畫得像一個破碎的'地圖和一片樹葉。最讓我印象深刻的還是逯宇航和柴銘悅同學，只見逯宇航顫顫巍巍地走向講臺，明顯底氣不足，笑得那才叫一個勉強呢！五秒后，一個“破碎的玻璃”和一個“沒吃完的梨”展現(xiàn)在我們面前，十分有趣，引來陣陣笑聲，而柴銘悅同學則是胸有成組地走向講臺，自信得畫了起來，雖然畫得貼在了一起，不過畫得和另外幾位同學比較，還是很形象的。
有趣的游戲讓我們明白了一心不可二用，做事專注認真才是硬道理！
記一次游戲作文3
“今天晚上，我們一起玩一個游戲！”陸老師說。我想：上次玩的是“拍門傳鑰匙”，這節(jié)課玩什么？記得有一次，韋德銘沒有上去表演，使游戲結(jié)束，不知道這次會不會。
“游戲規(guī)則是：
1、在十分鐘內(nèi)，找到一份食物帶回來，并且不能和同學說話。
2、不能向熟人借錢和食物。
3、不能超過路口�！蔽蚁耄禾彀�，才十分鐘！而且不能借！還有區(qū)域規(guī)定！我會不會拿不到？拿不到會有什么懲罰？我到底要去哪里拿食物？天啊！救救我吧！
“計時開始！”陸老師話音剛落，同學們?nèi)珉x弦的箭一般沖了出去，還有幾個急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。不過也有幾個，不緊不慢地走出了教室，而陸老師也走了出去，準備觀看這“一出好戲”。而我，不知所措的想著去哪兒。
我走出教室，只見飲水機如同萬年鐵樹，靜靜地坐在墻角。我靈機一動，想：水不也是食物嗎？這時，我只需要靜靜地接一杯水，就可完成任務(wù)。不過，水真的是食物嗎？為了安全起見，我還是下樓找其他東西來完成二次任務(wù)。
我來到樓下，只見樓下亂成一鍋粥，有在玩的，有在跳廣場舞的，還有像我一樣在找食物的。我轉(zhuǎn)了一會，看見一顆巧克力豆放在桌上，我興沖沖地拿起食物，回到了教室。
回到教室后，我聽說要登記拿沒拿到食物，就跑了過去，記下了自己的`名字。然后就坐在那兒等同學們回來。有個同學回來之后說有免費試吃的，我就跟了下去。來到樓下，發(fā)現(xiàn)原來是特百惠在搞活動。我們一群人蜂擁而上，拿了糖就走了。
通過這次的尋食之旅，我知道了食物的獲得是多么的不容易。我想：生活中也一樣，我們應(yīng)該通過勞動來獲取自己想要的東西。如果不勞動，何來的收獲？
記一次游戲作文4
這次春節(jié)在家，我，妹妹還有媽媽玩起了一個有趣的游戲。
“好了嗎？”媽媽問道，不過沒有人做聲。停了一小會，媽媽接著又問道：“我數(shù)三下，然后就開始了�！比齻�數(shù)一報完，接著媽媽就轉(zhuǎn)身開始來抓我們了。
帶著眼罩的媽媽雙手揮舞著，我與妹妹一人站一邊，一動不動，就連呼吸都放得很輕緩，就怕被媽媽給抓找�！拔衣牭铰曇袅耍钦l站在這里？”媽媽故意提高音量，當時我與妹妹都忍不住的偷偷笑了起來。因為媽媽摸去的方向，分明就沒有人，還虧得媽媽用如此正經(jīng)的語氣說聽到聲音了。
但是，就在我與妹妹偷偷笑的時候，媽媽突然一個轉(zhuǎn)身，接著立馬就朝著妹妹的方向抓了去。這一下打了妹妹一個措手不及，讓妹妹躲都沒地兒躲�！肮�，抓到了，抓到了�！弊サ搅嗣妹玫膵寢尮男α似饋恚切ζ饋淼哪雍喼本拖袷且粋�小孩子。“媽媽，你耍賴�！泵妹绵洁阶觳粡��！笆悄阕约簺]忍住笑出了聲來，這怎么能夠怪我呢？”就在媽媽要將戴在眼睛上的眼罩給取下來的時候，妹妹突然道：“你不能將眼罩取下來，你還沒有抓到姐姐呢�！蔽艺驹谝贿叄犞妹眠@話，我立馬警惕了起來，站在原地更加一動不動了。
“那好，那我抓找你姐姐，讓你輸?shù)眯姆诜！眿寢屵@話說的無比的自信。這句話一說完，立馬的.，媽媽就轉(zhuǎn)身直接朝著我的方向撲了過來，媽媽這突然的動作讓我猛然一驚。結(jié)果，我都還沒來得及逃走，媽媽就拽住我的衣袖�！肮急晃易サ搅税�，還服不服？”都這個結(jié)果了，我和妹妹就只能認輸了。
雖然這個游戲中，我和妹妹都輸了，但是也都輸?shù)眯姆诜?/p>
記一次游戲作文5
“五一”假期的第一天，陽光明媚，春風拂面，是一個適合郊游的好日子。爸爸提議到竇王嶺玩，全家投票贊同，于是就出發(fā)了。
竇王嶺一個位于山頂上的游樂場，指導牌上詳細了介紹了這里的游樂設(shè)施，有卡丁車、海盜船、滑沙、過山車、高空棧道等�！翱梢酝纯斓耐嬉惶炝�!”我邊看介紹邊想。咦!“激流勇進”是什么游戲?我想這個游樂項目肯定很刺激，我今天一定要玩一次。
我們順著山路，邊走邊玩，忽然在對面的山頂上出現(xiàn)了四個鮮紅的'大字——“激流勇進”。我立刻興奮起來了，拽著爸爸就向?qū)γ娴纳筋^跑去，剛到山頂，就看見許多人坐在一個龍形的船上，從沿著軌道高空“嗖”一下滑了下來，“砰”的一聲落到了水中，水花四射，船上的人變成了落湯雞。
我看得入迷了。這時老爸說：“壯壯別發(fā)呆了，趕快排隊去呀!”我這時我恍然大悟，急忙躥到了檢票口。好家伙，排隊的人真多呀!隊伍像一條長龍，扭扭曲曲的�！吧稌r才能輪到我們?”我焦急想著。這是爸爸拍拍我的頭說：“干什么事不能著急，要有耐心。”我聽了老爸的話，心情平靜了下來。過了一會，果然輪到我們了。
老媽為我倆買了雨披，我和爸爸興沖沖地登上了龍船。隨著“咯噔咯噔”的聲音，龍船沿著軌道越爬越高，下面的人越來越小，我也越來越緊張。一會兒船來到了山頂，我向下望去，呀，太高了，感覺自己好像在空中，不免有點害怕了起來。這是老爸說：“放松，如果害怕，你就唱支歌。”我哼起了小曲，這是船突然拐彎掉頭，開始向下俯沖，同時我感到耳邊風聲越來越大，周圍喊叫聲震耳欲聾，突然“砰”的一聲，龍船一下子滑入了水里，立即激起無數(shù)朵水花，我抬頭仰望，萬朵水花，在陽光照耀下五彩斑斕，晶瑩剔透，美不勝收，令人留戀不舍�！芭尽钡囊宦曀湓诹舜蠹伊四樕稀€@進了大家的衣服中，大家又開心的笑了起來。
記一次游戲作文6
今天，我們在作文課上玩了一場游戲，叫做“你來比劃我來猜”。
有一個詞語是“遛狗”，大家看到這詞，頓時壞笑了起來。猜的同學一臉懵的看著我們：怎么了？比劃的同學思考了一會兒，看著我說：“你配合一下唄�！庇谑�，我站起身來拉著他的衣領(lǐng)，他蹲了下來，在前面吐出了舌頭，大家頓時大笑了起來，我心想：這么生動形象有誰會猜不出來呢？猜詞的同學皺著眉頭，一臉疑惑的�？吹梦覀儧]辦法，只好反復遛了好幾遍，其他的同學也跟著伸長了舌頭，他終于明白了，“是不是遛狗？”他一臉興奮地大叫著。大家終于爆笑起來，老師也走過來拍了他幾下說：“行啊，這詞語你都能猜出來。”那同學興高采烈地站在那里，迫不及待地等著猜下一個詞。
老師又一次拿出了卡片，上面有三個大字——“喜羊羊”。這回摸不著頭腦的不是猜的，而是比劃的人，他瞅著卡片大腦努力思考著，“怎么比劃�。 彼麩o奈地說，眼神兒投向大家。這時一個同學唱了起來：“什么羊羊……美羊羊……沸羊羊……”他邊唱邊扭，手舞足蹈的.樣子，還一臉興奮，我想：“這一定會拆出來了�！笨墒牵铱聪蚰莻�剛才毫無頭緒的猜詞的同學，他好像有了一個答案。“喜羊羊，美羊羊……”大家都高興地唱著。他突然拍拍手，眉飛色舞地也跟著唱了起來，等大家安靜后，才大喊：“是不是喜羊羊？”大家笑起來，對了，他聽后又一臉得意。
在大家的歡笑聲中，老師叫停了游戲，我們只好心不甘情不愿地拿起筆寫作文了，邊寫還邊笑著。今天的語文課真好玩，真希望再玩兒一次。
記一次游戲作文7
盼星星盼月亮，我們終于迎來了星期三下午的體育課。
我們在操場上排好隊，體育老師問我們：“同學們，你們想玩兒丟沙包的游戲嗎？”我們異口同聲地回答道：“想！”體育老師提了提嗓子，說：“游戲規(guī)則是這樣，四位同學丟沙包，其余同學躲沙包，被沙包擊中者淘汰。躲的同學可以通過接沙包來換取一次重生的機會，或者用來救一名被淘汰的隊員。負責攻擊的同學必須在半個小時內(nèi)擊敗其余同學�！�
只聽見老師的哨聲一響，游戲開始了。我是負責躲的同學，剛開始我們一動不動，四個攻擊的同學把沙包胡亂一扔。把同學們都嚇壞了，大家上竄下跳，就像一群慌亂的螞蟻。結(jié)果我們失去了四名隊員，我們氣急敗壞，想把隊友救回來。眼看我們處于下風，四個負責攻擊的`同學又朝我們發(fā)起了猛烈的攻擊。這次我們沒有慌亂，而是站在原地不動，等到他們發(fā)起攻擊時才開始閃躲。我們上蹦蹦下跳跳，成功地躲開了所有的攻擊，還獲得了一枚“重生藥”，成功地救回了一名隊友。
雖然我們獲得了短暫的安全，但是禍不單行，對方不斷變換扔沙包的方法，我們一次次躲避，損失還是防不勝防，最終我們只剩下四名隊員。每個人的手心里都捏了一把汗，心提到了嗓子眼。有一名攻擊隊員很聰明，他聲東擊西，眼睛緊緊地盯著我，手里的沙包卻投向了我旁邊的隊友。還好我的隊友像猴子一般靈活，輕輕一躍，便敏捷地躲開了沙包。
這時，哨聲再次響起，體育老師宣布：“恭喜躲避隊獲勝！”我們欣喜若狂，緊緊簇擁。此刻，我真正體會到了堅持不懈帶來的成就感。
記一次游戲作文8
這一次的游戲，我當觀眾，主要負責計時。我們有“師徒隊”，也有“妖怪隊”。接下來只見雙方開始了激烈的“挑戰(zhàn)”。
首先，“師徒隊”四人做出相應(yīng)的動作：單腳打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔狀的“沙和尚”。面對“妖怪”的引誘，哪隊堅持的`動作越久，哪隊就贏。
“妖怪來了，妖怪來了。”
第一回合女生扮演“妖怪隊”，男生扮演“師徒隊”。但有趣的是，師徒四人的動作都不一樣，表情也不一樣。有的面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，似乎在望著前方的漫漫長路。
“妖怪隊”做著“千奇百怪”的動作挑逗“師徒隊”，有時候兩隊還發(fā)生爭吵，等到爭執(zhí)過后，他們就開始暗暗的較量，誰也不讓誰，“師徒隊”雖然頑強對抗，但最后還是一個接著一個出局，直到他們?nèi)繄猿植涣�，我才按下計時鍵，老師宣布，憑著他們的堅持，取得的成績是5分30秒。
第二回合互換角色。這一次的“妖怪隊”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊”顯得有點弱勢，前三個同學很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰(zhàn)，他真是堅定，不管“妖怪”怎么干擾他，都不為所動，信心十足保持著原來的動作。最終“師徒隊”勝利了，成績是5分36秒。
本來作為觀眾的我，沒有什么好高興的，因為我沒有參與游戲，但是聽見老師說女生加一顆星星，我就特別高興。
雖然這次我沒有參與游戲，但是我從這個游戲中發(fā)現(xiàn)：“取經(jīng)路”上誘惑多多，險阻重重，但只要有堅定的意志力，沒有什么克服不了的。學習也是一樣的吧！
記一次游戲作文9
今天上午，我剛吃過飯，這時“巾軒！”我順著聲音走過去，原來是我在家鄉(xiāng)的一個好朋友在叫我，她騎著自行車，我開心極了，蹦蹦跳跳地走過去，她說：“我們一起玩吧！”她一邊說一邊從她的車上下來，我高興地說：“好��！”
我在那里冥思苦想，想我們玩什么，她卻滿不在乎，我突然說：“要不我們玩捉迷藏吧！”她同意了，我覺得兩個人玩沒意思，便叫上了我妹妹和我嬸嬸，我想四個人玩才高興。
我們石頭剪刀布，誰輸了誰就找。
第一局，嬸嬸找。她開始數(shù)了，“一，二，…”我們趕緊藏，我們藏到了我叔叔的.車后面，嬸嬸好像第一眼就能發(fā)現(xiàn)我們似的，為了不讓嬸嬸發(fā)現(xiàn)，嬸嬸一邊走，我們一邊轉(zhuǎn)，就這么圍著車兜了好幾個圈子，最終，柳柳不小心發(fā)出了一點聲音來，嬸嬸就朝著我們的方向跑過去，我們被發(fā)現(xiàn)了。
第二局，我找。我開始數(shù)數(shù)，他們開始在我后面走來走去，我只能聽得到腳步聲，我數(shù)完了，我轉(zhuǎn)過身來，大聲喊：“藏好了嗎？”他們沒有回答，我本以為他們會上當呢！我只好開始尋找，小胡同里有嗎？沒有，車子后面有嗎？我圍著車子轉(zhuǎn)起來，我趴在車窗上看，發(fā)現(xiàn)他們都在圍著我看呢！我把他們都找了出來。
第三局，是我妹妹找，我趕緊藏了起來，我藏到了廁所后面，那里有一個很大的一堵墻，很適合做掩護，我跑了過去，躲在了，那堵墻后面，一會兒，妹妹就了找到了我，并且把其他人都找到了，真是個聰明的小神童啊！
第四局，我的好朋友找。我和嬸嬸和妹妹藏在屋里，妹妹藏在門后，嬸嬸也藏在那里，我藏在一個桌子后面，別人站在門口找都找不到，我一聲不吭的蹲在那里，結(jié)果她找到了她們兩個，就差我了，我給了他們一點提示，我小聲的叫：“喵，喵。”她耳朵很靈，一下子就找到我了。我不得不說她很厲害。
這時，我們的肚子提醒了我們，該吃飯了，我和好朋友依依不舍地告別，我送給她一袋小餅干，作為禮物，我們以后還會見面的。
今天我非常的開心！
記一次游戲作文10
今天，潘老師帶領(lǐng)我們玩游戲——兩人三足。
潘老師拿出了一袋紅線，發(fā)給每個小組，并說道：“我們班分為5個小組，每組8—9人，2人一組用紅線綁把腳綁在一起走路，用時短的隊伍獲勝。”
第一論是練習賽，我們組并不著急。奕可和子晨的默契度很高，走得飛快，但其他同學完成得并不算好。練習賽我們組倒數(shù)第一，但我們并不難過。
第二輪正式比賽開始了。贏了這場比賽的話，小組可以加10份。為了我們小組的名次，我們組所有人都在卯足勁等待出發(fā)。比賽快開始了，好緊張啊，小組間的火藥味越來越濃。潘老師一說開始，我們打頭陣的一組隊員就像離弦的箭一樣沖了出去，筆直地、快速地沖向終點。恩，第一隊成員表現(xiàn)不錯，接下來就要輪到我和諸建利了，我的心一直砰砰地跳個不停，就像有個小孩在我身體里玩蹦床。我和建利就像火箭發(fā)射一樣嗖地一聲飛了出去�？墒�，走到一半的時候，建利邁左腳，我也邁了左腳，我們差點兒摔倒。幸虧建利拉了我一把才穩(wěn)住。聽到我們組員大喊：“快點！快點！加油！”我們終于跨過了白線，我迅速轉(zhuǎn)了身，但是建利沒及時轉(zhuǎn)過來，我們配合還不夠默契，最后只能拼命跳著回來，最后繩子都快要散了。
我們組其他成員表現(xiàn)很不錯，最后我們小組得了第一。這可把我們高興壞了，就像中了幾萬億元的彩票一樣歡呼跳躍起來。再看看其他組，一個個好像泄了氣的'皮球。我們體會到了團結(jié)勝利的喜悅，感受到了很強的集體榮譽感，更教會我們團結(jié)就是勝利的道理。
團結(jié)就是力量，勝利就是團結(jié)！
記一次游戲作文11
讀到標題，車迷朋友們是否想起了F1賽車手Vettel和郵政車司機其美多吉呢？其實今天請來的“老司機”是一名遙控汽車大賽的冠軍�？靵砜匆豢窗�！
那是一個“東邊日出西邊雨”的日子，城里陰雨綿綿，郊外卻風和日麗。我和朋友小剛決定捧著自己心愛的遙控汽車，來到郊外進行比賽。我的車是奔馳SLS，而小剛的車是保時捷911。不一會兒，我們就規(guī)劃好了比賽路線。別看賽道只有幾十米長，S彎道、U彎道等難度系數(shù)較高的彎道都“座無虛席”！我有點小小的'緊張，心想：“加油，加油！我一定會贏的！”
我們把遙控汽車停在發(fā)車線上，手里緊握遙控器。媽媽一聲令下，兩輛車同時“呼”地射了出去，過彎道、走斷橋、越水坑、穿沙塘，像兩頭獵豹一樣，一齊沖向終點。漸漸地，我的手心滲出了汗水，攥著遙控器，感覺滑溜溜的，挺不舒服。還剩最后十幾米了，兩輛汽車仍然不分上下。我心里不禁擔心起來：“今天可是棋逢對手了啊！”眼看著只有最后一個U彎道了，我操控SLS，巧妙地從內(nèi)道來了個急剎車，把911嚇了一跳。然后立即開啟氮氣加速，終于搶先越過了終點！
我舒了口氣，跑上前去，捧起我的小SLS，臉上滿是喜悅。我一邊快樂地蹦跳，一邊高高拋起SLS。忽然，我無意間看見小剛正悶悶不樂地坐在地上，立刻跑過去安慰他。在我的安慰下，小剛又破涕為笑了，我們便牽著手，一起回家了。
同學們，友誼值千金，我們不能為了比賽而拋棄友誼。真正的“老司機”永遠明白：“友誼第一，比賽第二！”
記一次游戲作文12
“當，當，當�！币荒暌欢鹊募幼钟螒蛴珠_始了，同學們一個個自告奮勇的喊著“我來，我來！”你想不想玩呢？想的話那就和我一起加入他們吧！
游戲規(guī)則：老師先從班上挑出一名令人聞風喪膽的“死神”再從挑出四名幸運兒參與挑戰(zhàn)并由老師說出一個原始詞，比如：喜歡，蹲著等等，每個幸運兒輪流在原始詞上加一個字或兩個字，如果多加，少加，字加對了但句子不通順，將會被那不留情面的“死神”你頭上引爆了令人膽戰(zhàn)心驚的炸彈，讓你被嚇得生不如死、魂飛魄散。
老師開始選“死神”了，班上的同學們一個個躍躍欲試，爭先恐后，老師左挑右選，最后有小段當上了“死神”。老師要選幸運兒了，但同學們的氣勢明顯要比剛才弱了許多，因為誰也不想讓炸彈在自己的頭上爆炸，又是一陣沉默，老師讓小明，小剛，小蛋，小飛上場。第一輪開始了，同學們盯著大屏幕，三，二，一！只見大屏幕上出現(xiàn)了“蹲著”一詞，于是臺下的目光一轉(zhuǎn)，看著臺上那個緊繃著臉的“死神”荷蘭是個鎮(zhèn)定自若的幸運兒，四個幸運兒來回了兩三次之后，一個完整的句子出現(xiàn)了：“我蹲著洗澡、洗頭、刷牙…”，終于在第四個來回，一名幸運兒由于忘記加字了被“死神”給“當頭一炮”。第一局結(jié)束了！
第二輪開始了，同學們正在交頭接耳地議論剛才發(fā)生了事時，隨著一聲同學的驚呼，大屏幕上出現(xiàn)了“喜歡”一詞，飛飛，明明，行行，美美四名幸運兒坐上了椅子，他們一個個高興采烈仿佛不是坐在椅子上，還是坐上了一個即將發(fā)射的`火箭，“死神”峰峰也大笑地走上臺，好像臺上有四個大蛋糕似的，幾分鐘過去了一個完整的句子出現(xiàn)了：“我不喜歡你�！毕乱粋�明明因為多加了一個字被冷笑著“死神”給結(jié)果了。
游戲在同學們的歡聲笑語中結(jié)束了，但他在同學們的心里并沒有結(jié)束，我相信班上所有的同學都不會忘記這次游戲，因為這次游戲我們不僅收獲了快樂，還知道了如何更完整、通順的表達自己，讓他人更快地認識自己，我愛這場游戲！
記一次游戲作文13
我的童年像沙灘上的貝殼閃閃發(fā)光，撿起一個貝殼，打開它，是一次難忘的游戲。游戲名叫“閉眼你畫我猜”，顧名思義，就是閉上眼睛來玩“你畫我猜”。
星期五下午，蔣老師叫我們到操場上玩游戲。我和幾個要好的同學來到操場，決定閉上眼睛來玩“你畫我猜”。游戲規(guī)則是：一個同學閉上眼睛，在紙上畫出自己想畫的東西，然后點名抽一個同學來猜猜自己畫的是什么。如果猜對了就給猜對的那個同學加五分，如果猜錯了，其他同學就可以在猜錯的那個同學臉上畫各種圖案。
游戲開始了。我先來畫，我閉上眼睛，在紙上畫了一條美人魚。當我睜開眼睛時，被紙上的美人魚嚇了一跳。我想，這美人魚不倫不類的，看誰能猜出來。我得讓李婷婷來猜，她長得那么好看，給她臉上畫一些奇奇怪怪的圖案，讓她也出出丑。我大聲說：“李婷婷，你來猜猜我畫的是什么？”李婷婷看了看我的畫，漫不經(jīng)心地說：“你畫的應(yīng)該是美人魚吧�！蔽抑缓糜仓^皮點點頭，我精心的設(shè)計就這樣泡湯了。第二輪游戲開始，這次輪到雷東燕閉上眼睛來畫畫。只見她閉上眼睛，在紙上熟練地畫著，不一會兒，又一幅不倫不類的畫完成了。我把雷東燕拉到一邊小聲對她說：“你悄悄告訴我你畫的'是什么？”她理直氣壯地對我說：“關(guān)你什么事？”“你悄悄告訴我你畫的是什么，放學后我請你吃棒棒糖�！甭牭竭@話，只見她露出一臉壞笑，然后湊近我的耳朵悄悄告訴我她畫的是變形金剛。我心里想，這雷東燕還真是翻臉比翻書還快呢�？墒亲屛覜]想到的事情發(fā)生了，雷東燕居然沒有讓我來猜她畫的是什么，而是讓小剛來猜，還不停地給小剛提示。我心里生氣極了，但又不好發(fā)作。可奇怪的是，小剛到最后也沒有猜出雷東燕畫的是什么。我們一擁而上，在小剛的臉上胡亂地畫著，看著小剛的大花臉，我們笑得眼淚都流出來了。
時間過得真快，一晃就到了下課時間。我們像小鳥一樣歡快地回到教室里，可我們的笑聲還在操場上空回蕩著，這笑聲也將永遠留在我心里，讓我終身難忘。
記一次游戲作文14
今天寫作課上，老師帶我們玩了個非常有趣的游戲，叫作“道聽途說”。這個游戲的規(guī)則是，老師先傳話給第一位同學，然后記住，再告訴下一位同學，一直傳到最后一位同學，再讓他在黑板上寫下他聽到的話。
第一輪，周老師用手擺出一個喇叭的形狀，對著我的耳朵，神神秘秘地說了一句話。等周老師說完后，我便用手堵住耳朵，嘴里叨叨叨地重復剛才老師給我傳的話。我仿佛已經(jīng)能聽到我的大腦在飛速旋轉(zhuǎn)的聲音了�！伴_始！”周老師一聲令下，我就開始傳話：“媽媽趕馬，馬罵媽媽……”，還沒等我說完，性急的`宋浩宇就急忙轉(zhuǎn)頭，迫不及待地把話傳給下位同學。這時，再回憶，我卻怎么也想不起來剛才自己到底跟宋浩宇耳語些什么了。我只能希望他不要再傳錯。我坐在位子上，連笑邊看著他們傳話。同學們有的邊說邊笑，有的一副茫然的樣子看著別人，有的嘻嘻哈哈還有的……
我站起來，想聽聽他們傳的話是什么樣的，仔細聽，好像聽到了各種各樣的版本，比如：“馬賣媽媽”“馬趕媽媽”等一些令人捧腹大笑的話，害得我笑得肚子疼了，也害得宋浩宇笑到地上去了，更害得周老師也笑出了眼淚！最后到吳行健了，他走上去，竟然在黑板上寫了“啊嗚啊嗚！”逗得同學們哄堂大笑。老師讓我再重新說一遍，這時，連我也記不清楚到底聽到的是什么了。
后面的第二輪、第三輪游戲，大家還是沒有把話傳正確，笑得前仰后合，整個教室成了一片歡樂的海洋
今天這個游戲告訴我們：不要道聽途說，傳話會越傳越離譜，鬧出大笑話的。
記一次游戲作文15
星期五下午，我們班進行了一場別具一格的嗑瓜子大賽。吃過午飯后，大家都美滋滋地來到教室，開始討論嗑瓜子比賽的內(nèi)容，看來大家都想在比賽中讓對方看看自己有多厲害。上課鈴響了，老師走到了教室，剛才還吵吵鬧鬧的教室一下子就安靜了下來，老師開始宣布規(guī)則了。規(guī)則：每組選一位同學代表三組來比賽，時間長5分鐘，看哪一組嗑的瓜子肉多和瓜子殼完整性多，哪組就獲勝。贏的組就可以拿走輸?shù)慕M的瓜子肉分享著吃，大家都興奮極了。
比賽開始了，大家都興奮不已，第一輪是我和張?zhí)熨n同學“參戰(zhàn)”，老師說：“預備—”大家都拉長了嗓音說：“加油！加油！”張?zhí)熨n手忙腳亂但有時干脆利落，他緊盯著瓜子堆，正當我為自己的表現(xiàn)沾沾自喜時，瞟了一眼對手張?zhí)熨n，這才發(fā)現(xiàn)對方已經(jīng)比我多嗑了三顆瓜子。我一下慌了神，拿瓜子的手都有些抖，正所謂“欲速則不達”，好幾個瓜子都“分家”了。對方臺下的同學也急得坐不住了，不停地說：“穩(wěn)住！穩(wěn)住！”再看看對手張?zhí)熨n同學，人家氣定神閑的嗑著，一顆一顆又一顆，五分鐘的時間到了，我嗑出的瓜子只有16個。雖然輸了，但我體會到：做事不能想當然，一定要認真，必要時也得學習一下對手。
最后一輪代表我們“參戰(zhàn)”的是周同學，比賽開始，剛剛還不慌不忙的'我們也緊張起來了，原來對方使出了殺手锏。敵方的陳同學嗑瓜子的動作太嫻熟了，周同學也毫不示弱，最后陳同學贏了，但是老師還沒數(shù)完我們的數(shù)量，陳同學就已經(jīng)開始吃了，他們犯規(guī)了，所以瓜子肉都非我們莫屬了，我們已經(jīng)開始美滋滋地吃瓜子仁了，他們只好垂頭喪氣的回到了座位上。
今天的嗑瓜子比賽太好玩了，我從中又學會了做一件事只要堅持不懈，就能有一定的收獲。
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