(推薦)快樂的游戲作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的快樂的游戲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

快樂的游戲作文1

　　今天，我們又玩了一個(gè)好玩的游戲------“五毛和一塊”，同學(xué)們都開心的不得了。

　　老師說出了游戲規(guī)則：游戲中男生是一元錢，女生則是五毛錢。裁判喊出一個(gè)錢數(shù)，我們就要用男生和女生分別代表的錢數(shù)組成這個(gè)數(shù)，若有人沒有組成，罰每人演一個(gè)節(jié)目，若組成了，獎(jiǎng)勵(lì)沒人一張獎(jiǎng)卡。

　　第一輪開始了，大家都盯著老師，過了一會(huì)兒老師突然喊道：“三塊五！”我一下子蒙了，眼看著同學(xué)們手忙腳亂的組選哼了自己的.團(tuán)隊(duì)，第一輪我就這樣完了。第二輪，老師又突然喊道：“三塊五�！蔽壹敝猩�智瞄著有沒有要男生的，忽然有人叫我“田明昊！快！快過來！”我快馬加鞭沖向了那兒，另一邊王一恒也正向他們那兒沖去，我加快了腳步，把王一恒推出了那個(gè)團(tuán)隊(duì)，我進(jìn)了那個(gè)團(tuán)隊(duì)，第二輪我英勇的贏了！

　　第二輪，老師出了個(gè)高難度的“五塊五”。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)！我拔腿就跑，把那個(gè)團(tuán)隊(duì)的孟鑫向外拉，誰知那隊(duì)的女生想逃跑，那隊(duì)的白珂又一把抓住那個(gè)女生，我拉孟鑫，白珂拉女生，我后面的人拉著我想把我趕出去。終于，我腳一滑，滑倒了，差點(diǎn)把白珂踢出去……這場(chǎng)驚險(xiǎn)的搶人大戰(zhàn)，又以失敗告終。雖然我失敗了，但是我很開心。

　　通過這個(gè)游戲，我深深地懂得團(tuán)結(jié)就是力量。

快樂的游戲作文2

　　天色漸漸暗了來，太空出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)繁星。大人們紛紛出屋，小鬼頭雙雙進(jìn)屋，同同商討做游戲。

　　“捉迷藏吧！”“yes！”“黑白猜！”……“石頭剪刀布！”“智超當(dāng)鬼！”所有人幸災(zāi)樂禍地大笑！“抓就抓！”

　　“一二三……”我朝四周看了看，只見菲菲和小萍相視一笑，不約而同地躲進(jìn)了床下，成了真正的“臥底”。丹丹打開最靠左的衣柜子，躲了進(jìn)去。他弟弟飛月也學(xué)著她姐的樣子，躲進(jìn)了中間的那個(gè)柜子，阮碧瑩躲在衣架后面，還套上了一件衣服，剛堅(jiān)最可笑，他脫了鞋，鬼鬼崇崇地來到柜子門前，把鞋往那一放，又鬼鬼崇崇地來到洗衣機(jī)前，象賊一樣翻進(jìn)了洗衣機(jī)，再把蓋子蓋上，那樣子真叫人俊忍不禁。輪到我了，我一眼就瞧見了衣柜上的架子，我在柜子前奮力一躍，爬上了柜頂，躲在架子后面，全都準(zhǔn)備好了。

　　“98、99、100！”智超轉(zhuǎn)過頭來，直奔最靠右的柜子，打開一看，沒人！接著又奔向中間的.柜子，打開一看，找到了！最后，右邊的柜子當(dāng)然不能放過，又找到一個(gè)！柜子翻過一遍，智超就在大廳里面渡來渡去，又是詐，又是搜，可我們就是不肯投降，智超只好無可奈何地說：“放棄！”“嘿！”我們一起探出頭來，大笑……

快樂的游戲作文3

　　“啊，這太嚇人了，我以后再也不想玩了。”這聲音從哪傳出?原來是我既喜歡又害怕的一個(gè)游戲—鬼抓人。

　　下課了，我們班最活潑美麗善良大方的女生，在教室門口用清脆悅耳的聲音喊道：“有誰想要玩游戲呀？”一下子，教室一大半同學(xué)都出來了。我們先用黑白配決定誰來抓。他抓到哪個(gè)人，那個(gè)人就要和他一起抓。

　　我們從成群結(jié)隊(duì)中，散開了。我和一個(gè)最好的朋友一起，在人群中左顧右盼著，提防著隨時(shí)可能出現(xiàn)的來抓到我們的人，。我們小心翼翼的來到了最危險(xiǎn)的樓上，遇到了其他很多“活”人�！霸趺礃�？抓的人沒出現(xiàn)吧。”我小聲詢問他們�！皼]。”他們搖了搖頭。我謹(jǐn)慎的觀察周圍，這時(shí)候我覺得校園里安靜的'嚇人，仿佛只能聽到我們的呼吸聲。結(jié)果有兩個(gè)人抓的人趁我們不注意出現(xiàn)了。他們同時(shí)夾擊我們又上了一樓，那時(shí)候我嚇的腳發(fā)軟，臉上露出了可怕的表情，但速度還是沒減的，腳底就像生風(fēng)似的，瘋狂的向樓上跑去。后面的一些很膽小的小女生，一直發(fā)出刺耳的尖叫，我們加快腳步，“鬼”一直在后面窮追不舍，累得精疲力竭。

　　“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，打破了我們僵持的局面，我們就這樣愉快的度過了課間時(shí)間。

快樂的游戲作文4

　　下課了，我們大家一起興高采烈的向一樓大操場(chǎng)上跑去。你猜我們?nèi)ジ墒裁�？先不告訴你，等一下你就知道了。

　　當(dāng)我們來到大操場(chǎng)上。沒想好要玩什么游戲，我問大家：“你們有什么游戲是最好玩的？”話剛落音，就有許多同學(xué)爭(zhēng)先恐后的回答：玩捉迷藏、玩機(jī)器人、玩狼和羊、玩老鷹抓小雞......最后一致同意玩老鷹抓小雞的游戲，因?yàn)槲覀兒镁枚紱]玩過，而且老鷹抓小雞玩起來也很有意思。

　　我們開始選誰當(dāng)老鷹了？“我覺得楊超當(dāng)比較合適，因?yàn)樗�有點(diǎn)嚴(yán)肅，看起來像老鷹一樣兇猛。”我說。大家同意我的意見。然后讓高昂當(dāng)老母雞，余下的同學(xué)當(dāng)小雞。小雞一個(gè)一個(gè)的在老母雞后面。

　　剛開始由于老母雞全神貫注的保護(hù)小雞，老鷹轉(zhuǎn)了半天也沒抓到一只小雞，氣得老鷹直跺腳。就在這時(shí)，老母雞正得意的放松下來，老鷹上前一撲，讓老母雞措手不及，結(jié)果小雞驚慌失措的一下子沖散了。狡猾的老鷹一手抓一只小雞樂的'合不攏嘴。

　　這場(chǎng)游戲“老鷹”勝利了，是我們得意忘形而帶來的后果。雖然我們輸了這場(chǎng)游戲，但大家都玩的不亦樂乎！

快樂的游戲作文5

　　快樂是一縷清風(fēng)，為你拂去心中的愁云;快樂是一把吉他，盡情為你彈奏生活的愉悅;快樂是一盞燈，為你照亮前途。我也有一件令我快樂的事情。

　　那是一個(gè)冬天的'下午，天上還下著鵝毛大雪。我和幾個(gè)小伙伴便玩起了“三國(guó)”游戲，武器嘛當(dāng)然是雪球了，而我選了關(guān)羽這個(gè)人物。

　　我和“張飛”正在“守城”時(shí)，忽然有“探馬”來報(bào)，“徐晃”正帶兵來攻打我方城池。我心中忽生一計(jì)，便說：“張飛，你去攻下他們的老巢。”“ok!”“張飛”領(lǐng)命而去。

　　不久，“徐晃”兵臨城下，一看沒人守城，便得意地說：“哈哈，你以為我沒看過空城計(jì)呀?”他便領(lǐng)兵入城，但卻沒看到一個(gè)兵，這時(shí)他才知中計(jì)。便急忙出城�？墒且呀�(jīng)晚了，一瞬間，萬球齊發(fā)，“干掉”了他們很多人。

　　我一看時(shí)機(jī)已到，便拿了五個(gè)雪球沖了出去，“徐晃”一看我出來了，也沖出與我交戰(zhàn)，戰(zhàn)不三合，他被我一球擊中臉部，領(lǐng)敗兵逃之夭夭。

　　等他回到自家城門前，大喊開門。誰知，回應(yīng)他的是“徐晃，我張飛已占據(jù)此城了!”“徐晃”連忙逃走，卻撞見我的一個(gè)“軍隊(duì)”被活捉了。

　　“勝利嘍!”我高興地喊著，這真是一個(gè)令人難以忘記的快樂呀!

快樂的游戲作文6

　　快樂是什么？是勞動(dòng)，是付出，是玩�！�…這些快樂中讓我印象最深刻的還是五年級(jí)玩得扳手腕。

　　第一輪是小組賽，老師把全班分成三個(gè)小組。我們組中最瘦小的先掰，徐陽(yáng)戰(zhàn)勝吳宇峰。這時(shí)，我上了，徐陽(yáng)那囂張的氣勢(shì)頓時(shí)灰飛煙滅，我挑了挑眉毛，發(fā)出了挑釁，他準(zhǔn)備“拼死一搏”，我只用了三成功力，把他的手停在半空，我跟他耗了一會(huì)兒，輕輕一掰，他就敗下陣了。楊家恒跟我勢(shì)均力敵，他還是敗了，我跟袁立大戰(zhàn)中，他贏了，無緣半決賽的我十分沮喪。也脫穎而出的`顧鑫羽竟然秒殺了袁立，大家都笑彎了腰。接下來，就是“雙顧”大戰(zhàn)，顧梓辛和顧鑫羽不相上下，不分伯仲，勢(shì)均力敵，兩人臉脹得通紅，都使出了吃奶動(dòng)，顧鑫羽一不小心分神了，顧梓辛趁此一掰，回過神的他力挽狂瀾，但體力漸浙耗盡，這時(shí)，我哈哈大笑道∶“果然‘雙顧相爭(zhēng)，必有一傷’！”顧梓辛艱難得贏得了男生隊(duì)唯一進(jìn)決賽的名額。另一邊，吳慧和戚露露正在爭(zhēng)奪進(jìn)入決賽的最后一個(gè)名額，許多人認(rèn)為吳慧能贏，但也有些人認(rèn)為自信滿滿的戚露露能贏。最終，究竟鹿死誰手，“戚露露勝！”支持戚露露的開心得一蹦三尺高，支持吳慧的十分沮喪，真是“幾家歡喜幾家愁”。在決賽時(shí)，一邊是強(qiáng)強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)中脫穎而出的顧梓辛，一邊是巾幗不讓須眉，一路上過五關(guān)，斬六將的戚露露。誰能奪得冠軍，大家都拭目以待，“嘣”的一聲，一只手已被另一只手掰倒，女中豪杰戚露露勝，大家笑了起來。

　　在這次掰手腕活動(dòng)中，大家都收獲了快樂。

快樂的游戲作文7

　　今天下午陽(yáng)光明媚，我哼著小曲兒走進(jìn)了學(xué)校，我很激動(dòng)，因?yàn)椤熬曃迓芬恍∈讓萌の锻�年游戲�?jié)”就要舉行了。一打上課鈴，白老師便讓我們搬著凳子去看“游戲節(jié)”的表演。我對(duì)下面幾個(gè)年級(jí)的表演印象深刻。

　　首先表演的是一年級(jí)的同學(xué)，他們排著整齊的隊(duì)伍走到了操場(chǎng)上，學(xué)校的音響響起了“找朋友”的音樂，一年級(jí)的小朋友伴著音樂玩起了“找朋友”的游戲。歌曲完了后，在他們前面放了幾個(gè)呼啦圈，小朋友們一個(gè)一個(gè)的跳了過去，像一個(gè)個(gè)小青蛙在玩跳荷葉的游戲。

　　三年級(jí)的游戲名字叫“愛我中華”，他們先運(yùn)球過障礙，然后把中國(guó)地圖拼完整，我最佩服的就是端乒乓球過障礙了，因?yàn)槲艺局�不�?dòng)端乒乓球都端不了幾個(gè)，更別說要端乒乓球過障礙了。只見他們端著球走的時(shí)候，有的'同學(xué)走幾步就掉一次，但有的呢，端的很穩(wěn)，中間幾乎一次都沒掉。

　　我們年級(jí)的游戲名叫“排球嘭嘭嘭”，他們先排成一橫行，以一男一女的順序排列，男生用花式運(yùn)球術(shù)把排球傳給女生，女生在背后繞一圈，再傳給男生，到最后一個(gè)人時(shí)，他要用兩腳夾住排球往前跳，繞開前面的障礙物，到點(diǎn)上時(shí)，再返回來，交給另外的一個(gè)人，哪一組最先運(yùn)完，哪一組就贏了，孫若樸在花式運(yùn)球中把球運(yùn)跑了，所以他們那組輸了。

　　其他年級(jí)表演的游戲還有“收獲”“喜洋洋智斗灰太狼”“氣球突擊隊(duì)”……

　　游戲很快就結(jié)束了，我們只好意猶未盡的回來了，這次的游戲節(jié)很圓滿。

快樂的游戲作文8

　　“石頭、剪刀、布！哈哈，我贏了！”在“一周一度”的作文課上，每個(gè)人的桌子上，都清一色的畫了一條紅線，不偏不倚地橫在了桌子中間，接著，李老師在每張桌子上放了兩塊橡皮，并告訴了我們游戲規(guī)則。

　　規(guī)則很簡(jiǎn)單：每個(gè)人和同伴玩“石頭、剪刀、布”，贏了的人把橡皮向前翻一格，誰的橡皮先翻到紅線的終端，誰就贏了。贏了的人將有機(jī)會(huì)和其他組的贏家PK。最后贏了的兩人將進(jìn)入“決賽”，“冠軍”就在這兩個(gè)人中產(chǎn)生。

　　“三、二、一！”只聽李老師一聲令下，我們的“橡皮爭(zhēng)霸賽”正式拉開了序幕，教室里時(shí)不時(shí)的傳來同學(xué)們喊著“石頭、剪刀、布”的`聲音。我和我的對(duì)手——文晨杰正在比賽，我原來覺得他不怎么厲害，結(jié)果卻大大出乎我的意料。

　　一開始我的手似乎是聽了文晨杰使喚。第一局我和文晨杰互相注視著，仿佛有一條隱形的絲線把我們倆拴在了一起�！笆�頭剪刀布”，我們兩個(gè)幾乎是同時(shí)出手，文晨杰出了“石頭”，我出了“布”，我贏了。我把橡皮翻了一格。第二局，我們同時(shí)出了兩次“布”，就在這時(shí)，文晨杰玩了一個(gè)小花樣，我覺得他還會(huì)出“布”，就出了“剪刀”，誰知他出了“石頭”！“你、你！”我氣得說不出話來，他卻沖著我大笑，我只能用手指著他發(fā)狠。

　　第五局、第六局……到第十局時(shí)，我終于贏了。我說：“贏了一次太高興了�！�

　　但沒想到，最后還是文晨杰贏了，我忽然想起媽媽說的話——快樂第一，比賽第二。算了，就讓他贏一次吧！

快樂的游戲作文9

　　我最喜歡玩的游戲就是警察抓小偷。

　　這次我玩的有一點(diǎn)不一樣，這次我和妹妹要弄個(gè)劇情，可我們不同，我們決定石頭剪刀布，我勝利了，然后我們一人一個(gè)衣架當(dāng)槍用最后分配角色。我不慎被選當(dāng)小偷。

　　我照著劇情的順序先去偷一個(gè)東西。我偷偷的`跑到放掃把的地方，拿著掃把就跑。我一跑飛奔跑向后山小菜園，把掃把放在了一個(gè)隱蔽的地方，自己找好位置也躲了起來。妹妹有可能已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，我偷了掃把。正在找我呢！我往外望去沒看見她，我繼續(xù)觀察局勢(shì)，向下看，原來她還在草垛后面東翻西翻。看著她越來越逼近我所在的位置，我緊張的想：不行，我要快跑。趁他還在草垛后面找時(shí)，我悄悄地從所在的位置溜了出來。但在我要拐彎時(shí)，妹妹走過來了，我迅速停下腳步，躲在草垛后，我緊張極了，身體縮成一團(tuán)，心似乎都提到了嗓子眼，手心里也時(shí)不時(shí)的冒出了冷汗。心想：被她發(fā)現(xiàn)就完了。她走出來的一刻，我躲進(jìn)草垛后，看了看她的走向，然后迅速跑到安全區(qū)，結(jié)果妹妹失敗了。

　　通過這個(gè)游戲，我明白一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。

快樂的游戲作文10

　　今天下午，作文課上完了。老師說：“我們一起來玩‘你畫我猜’的`游戲吧�！蔽覀兟犃�，都跑上去，說：“我要玩！我要玩！”接著，老師說了游戲規(guī)則：選一個(gè)同學(xué)，老師悄悄說一個(gè)成語(yǔ)給他聽，然后這位同學(xué)在黑板上畫出圖案，其他同學(xué)猜成語(yǔ)。

　　老師讓我們排成“一”字形。之后，老師選擇俊豪同學(xué)，悄悄地把成語(yǔ)說給他聽。俊豪就在黑板上畫出“九頭牛，兩只虎”。這時(shí)，我想起了答案，就說：“是九牛二虎。”老師說：“正確！”于是，我開心地一蹦三尺高。

　　第二局開始了�？『喇嫵觥皟蓚�(gè)管，都向下”。我想來想去一直沒有想到答案，這下可把我給難住了。忽然，有個(gè)人說：“雙管齊下�！蔽肄D(zhuǎn)過頭一看，原來是娜鑫想出的答案，我真是佩服她。雖然我沒有想出答案，但是心里依然很高興。

　　終于，到最后一局了。我們都做好了心理準(zhǔn)備。俊豪畫了一顆心，里面有個(gè)“數(shù)”字。我的腦袋靈光一閃，這時(shí)，我脫口而出說：“是心中有數(shù)�！笨『镭Q起大拇指說：“好厲害，正確！”

　　這場(chǎng)游戲我們玩得真開心��！

快樂的游戲作文11

　　哈哈哈哈……教室里一片歡騰，這是在干什么呀？那是我們?cè)诖蹬菖菽兀〈蹬菖�！吹泡泡！吹了一個(gè)大泡泡！迎著歡快的兒歌聲，我們吹起了泡泡。

　　吹泡泡可簡(jiǎn)單了！先擰開裝著肥皂水的瓶蓋子，接著用帶圈的小棒沾上肥皂水，然后嘴巴靠近圈輕輕地吹氣，泡泡就從圈里冒了出來，變成一個(gè)個(gè)又輕又圓的球兒，光影零亂、四散紛飛。就像一個(gè)個(gè)娃娃從教室里一窩蜂地跑出來一樣。

　　這肥皂泡可美麗了！有櫻桃般的粉紅色，有芒果般的淺黃色，有珍珠般的銀白色，有綠葉般的淺綠色，有蘋果般的大紅色，還有小河水似的清澈透明……所有的顏色聚集在一個(gè)泡泡上面，真是美極了！

　　泡泡不但顏色美，而且各種各樣，千姿百態(tài)。有時(shí)，我吹得太輕，這球兒會(huì)變得很大很大，微微顫動(dòng)；有時(shí)，我用力一吹，就會(huì)冒出許多小泡泡，不像大泡泡那樣孤單，它們?nèi)齼蓚�(gè)挨在一起，成為雙、三胞胎呢！一起向著天空飛去！透過陽(yáng)光，泡泡映著我，我的.頭變得好圓，像個(gè)大頭娃娃；映著樓房，樓房挺起了大肚子；映著小伙伴們，大家都變成了龐然大物了！

　　大泡泡帶著三兩個(gè)小泡泡，成群結(jié)隊(duì)地包著我們的快樂與希望，飛向大海，奔向草地，飄向藍(lán)天。它們那么絢麗，那么多彩，那么清澈，這美好的一幕永遠(yuǎn)留在了我的心間。

快樂的游戲作文12

　　今天是星期三，是玩男生游戲的時(shí)候，所以男生們能痛痛快快地玩55分鐘了！

　　我先來到時(shí)了一（3）班的“打保齡球”，游戲是這樣玩的：用實(shí)心球打倒水瓶，打倒幾個(gè)算幾分。我拿著實(shí)心球向水瓶用力地扔了過去，結(jié)果偏了，一個(gè)也沒打中。第二次，還是差那么一點(diǎn)點(diǎn)就打中了，還是零分，真是太可惜了。

　　我又去了三（2）班的“憤怒的小鳥”，游戲規(guī)則是把三只小鳥投向不同顏色的格子。比如：藍(lán)色格子4分，白色格子2分。我拿著小鳥向藍(lán)色格子投去，哇，我投中啦！我拿第二只小鳥有點(diǎn)大，我只好向白色格子投去，可惜沒投中，我又拿起第三只小鳥向藍(lán)色格子投去，我當(dāng)時(shí)很緊張萬一沒投中我只有4分，別人卻有8分、12分，所以我集中注意力，再投，太好了，我總算投中了！贏得了8分。我高高興興地拿了獎(jiǎng)品，去玩下一個(gè)游戲。

　　時(shí)間快到了，我東看看，西瞧瞧，終于看到了一個(gè)只有三個(gè)人排隊(duì)的'游戲，我立刻排了上去，我還不知道游戲怎么玩，一問才知道：用乒乓球拍墊著乒乓球走一圈，球不準(zhǔn)掉下來。我覺得這并不難，所以我輕輕松松地過了這關(guān)，得了10分。

　　今天，我玩得很開心，因?yàn)檫@個(gè)禮拜是第九屆游戲節(jié)。

快樂的游戲作文13

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們?nèi)�班在舞蹈室舉行一場(chǎng)快樂的游戲，那就是--雙人背夾氣球接力。

　　首先，老師給我們耐心的講解的游戲規(guī)則。然后，游戲就開始 ，老師先讓我們每組試著運(yùn)送了三個(gè)氣球，在嘗試運(yùn)球的過程中，我們總結(jié)了很多技巧。游戲真的開始了，負(fù)責(zé)吹起氣球的人開始吹氣球，我是第一棒，急的`手忙腳亂，但是最后我和常昊還是把氣球成功的運(yùn)到目的地，接下來下一組開始運(yùn)氣球，大家都是某足了勁，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝弧?/p>

　　其中印象最深的還是王圣潔他們那一組，他們運(yùn)球的時(shí)候，掌握不住氣球，氣球是不是的掉下來，弄得他們那一組直接在地上和氣球一起滾了起來，惹得大家哄堂大笑，還有一組他們移動(dòng)的速度極快，就像氣球和他們?nèi)损ぴ谝黄鹆艘粯�，他們是張�(chǎng)斡詈凸�浩宇，每一次他們兩個(gè)運(yùn)球的時(shí)候都是健步如飛，讓我們大家都看得情不自禁的為他們加油助威。最后他們兩個(gè)是名副其實(shí)的第一名。

　　游戲結(jié)束了，大家還意猶未盡，走出游戲場(chǎng)還在孜孜不斷的談?wù)撨@游戲中的精彩，通過這個(gè)游戲我也明白了，做什么事情都要細(xì)心，掌握好技巧，做好準(zhǔn)備，這樣才能做好每一件事。

快樂的游戲作文14

　　今天老師帶來了一個(gè)好玩的游戲，名字叫“傳話”。

　　老師先是笑瞇瞇地對(duì)我們說了游戲規(guī)則，先請(qǐng)六位同學(xué)上臺(tái)來，然后我把一句話傳給第一位同學(xué)，當(dāng)我和第一位同學(xué)說的時(shí)候，其他人都不許聽。游戲中，要求每位同學(xué)將這句話依次傳給后一位同學(xué)，最后的一位同學(xué)說對(duì)，游戲就算勝利。

　　說完游戲規(guī)則，游戲開始了。只見老師神秘地對(duì)著第一位同學(xué)的耳朵說些什么。我們都豎起了耳朵，睜大了眼睛，都在猜想這一句是什么呢？

　　終于老師的話說完了，還提醒我們說是跟戰(zhàn)斗有關(guān)。這時(shí)，第一位同學(xué)開始傳給第二位同學(xué)了。第二位再傳給第三位。突然，有一位傳的同學(xué)輕聲地說了一聲什么，大家又一陣猜測(cè)，教室里的氣氛很熱烈，終于輪到最后一位同學(xué)了，大家開始緊張起來，有的同學(xué)開始嚷嚷：“到底是什么呀？”

　　最后一位同學(xué)面向我們大聲說：“一是頭，二是兔，我來給你做稀飯！”“哈……哈……”同學(xué)們笑的前仰后合，傳話的同學(xué)們也笑了。第一位同學(xué)趕緊說是“一是射擊，二是投彈，我來給你做示范�！庇质且魂嚬�……哈……，有的同學(xué)笑得肚子都疼了。

　　下面我們還接著做了許多有趣的`小游戲，教室里不停地傳出了歡笑聲。今天過了一個(gè)快樂的一天。

快樂的游戲作文15

　　上個(gè)周末的一天，我和我的好朋友去公園玩抓人的.游戲。

　　我們都喜歡玩這個(gè)游戲，大家都興奮得手舞足蹈的。我們商量好了通過石頭、剪刀、布的方式?jīng)Q定誰先跑誰先抓。

　　第一輪我贏了，我要開始抓人了。我說：“你等著被抓吧！”然后跑的人一溜煙跑走了，我說：“你跑得怎么這么快！”我立馬去追她，她往左一閃，我撲了個(gè)空沒抓住，我又朝她跑的方向繼續(xù)追，跑著跑著，突然看不到她了，我想：她肯定是藏了起來，看我不把你找到才怪呢！我看到大樹后面有一個(gè)小洞，我想，她肯定在這棵樹后面藏著呢，我小心翼翼地走過去，結(jié)果那里什么都沒有，我想錯(cuò)了。我繼續(xù)找，最后終于找到了她，她居然藏到了一個(gè)貓窩的后面。

　　我繼續(xù)追她，突然我想到了一個(gè)主意，看她往右閃，我就往左閃，她不知道我要干什么，愣住了，一直在想我要干啥。可是她沒注意到我已經(jīng)跑到了她的后面，我一下子撲過去抓住了她，她這才反應(yīng)過來，跑不掉了。她說：“這不公平，你偷襲我�！蔽艺f：“誰讓你沒看到我跑到你后面了呢！”

　　時(shí)間過得真快！我們就要回家了，但是這一次我們玩得非常高興。

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