[實用]夾彈珠游戲作文20篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的夾彈珠游戲作文，希望對大家有所幫助。

　　夾彈珠游戲作文 1

　　“三、二、一，開始！”這是哪里傳來的聲音？“砰”“啪”“砰”“啪”原來是我們的夾彈珠比賽。你瞧，那一顆顆五顏六色的彈珠在盆子里滾來滾去。

　　我從人群中擠了進去，映入眼簾的是一場激烈的比賽。隨著游戲的開始，他們誰也不讓誰。同學們的加油聲、彈珠的碰撞聲、筷子的摩擦聲……全都混在了一起。同學們的腦袋也湊在了一起，教室里好像變成了熱鬧的`菜市場。

　　終于輪到我了，我信心滿滿地拿起筷子，緊盯著彈珠�！伴_始！”老師一聲令下，我飛快地伸出手。只聽“撲通”一聲，調(diào)皮的彈珠從筷子上滾落下來，溜走了。再試一次，又掉了！我急得直冒冷汗，越來越著急，真想大喊出聲。最后，我還是輸給了對方�？粗�盆里的彈珠，我恨不得把它們丟到太陽上去！

　　這次比賽真令我難忘，也讓我明白了一個道理：做什么事都不能心急，越煩躁越做不好事情。

　　夾彈珠游戲作文 2

　　“加油！”“啪啪!”“加油！”“啪啪！”在激烈的吶喊聲和掌聲中，我們開始了今天的夾彈珠比賽。

　　隨著第一比賽的開始，兩組選手有序上場。左邊那位同學信心滿滿地把彈珠夾起來，可是隨著“啪”的`一聲，彈珠掉了�？磥恚瑠A彈珠沒有我們想象中那么簡單。過了一會兒，選手們仿佛掌握了夾彈珠的技巧，漸漸變得流利�！巴郏　贝蠹胰滩蛔≠潎@起來。

　　轉眼間，第二輪比賽開始了。我緊張地走到了自己的位置前，準備開始比賽。“三、二、一，開始！”老師話音剛落，我立馬抬起手臂，再挑出一顆五彩斑斕的彈珠，努力想把它夾起來。看，成功了！可是，我越夾越覺得不對勁。因為我發(fā)現(xiàn)彈珠越少，它的滾動空間就越多，難度也隨之增加。我努力穩(wěn)住筷子，堅持！信好，我還是打敗了我的對手，在那里樂得合不攏嘴。

　　通過這兩輪比賽，我不僅學到了怎么夾彈珠，還收獲了大家的鼓勵和贊揚聲。真是難忘的一節(jié)課！

　　夾彈珠游戲作文 3

　　今天上的作文課是一節(jié)最有趣、特殊的一節(jié)課。老師說：“今天我們來夾彈珠�！币宦牭竭@個消息，我就心想：夾彈珠？我一次都沒有夾過，到底要怎么夾呀！

　　大家聽到這個消息，都紛紛歡呼了起來，而我的心里卻是又著急又緊張，恨不得立馬隱身。夾彈珠的比賽開始了，我看見前面的這幾位選手夾得都好快啊！夾起、運送、放下……動作一氣呵成，我一邊看一邊數(shù)著：一顆、兩顆、三顆……每顆彈珠都晶瑩剔透，又是圓圓的'，夾上去還有一點滑，只要你一不留神，它就會“溜”走，這可怎么夾？他們又都是怎么做到的？這可讓我傷透了腦筋。

　　沒一會兒就輪到我了，我的心跳越來越快。剛開始夾的時候，那幾顆彈珠只要我一夾，脫離碗底還沒一厘米，它就掉下去了。眼見對方越夾越快，我急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得往筷子上貼上雙面膠�！岸ｂ忊�！”我終于松了一口氣。可是一口氣還沒喘完，我又緊張了起來，因為他們要數(shù)珠子了！“一顆、兩顆、三顆……”哎，最后，我還是輸了。

　　這次的作文課可真精彩，雖然我輸了，但輸贏并不重要，重要的是你有沒有一顆敢于挑戰(zhàn)的心。

　　夾彈珠游戲作文 4

　　今天，在快樂作文班我們舉行了一場夾彈珠的游戲,游戲又激烈，又令人開心。

　　男女生各派出五個人，把彈珠從玻璃杯里夾到盤子里，兩個人一組，誰先夾完十個彈珠就獲勝。

　　首先由男生李槿陽和女生付晴紫比賽。李槿陽動作靈巧，一連夾出幾個，每當李槿陽夾出一個彈珠，男生們就歡呼一聲“耶！”，再看付晴紫她可遇到麻煩了，手一直在打抖，筷子怎么也夾不住滑溜溜的彈珠，她急得直冒冷汗。

　　下一組“閃亮登場”，男生楊煜洲他可是個“左撇子”，男生們都很著急，心里可沒了底，可楊煜洲夾起來彈珠來真不賴，一會就把彈珠夾完了，戰(zhàn)勝了女生楊佳華。

　　王昊安和陳淑瑤上場了。陳淑瑤可著急了，心里像有幾只小螞蟻在咬，彈珠一點也不聽話，像滑滑的泥鰍一樣，女生們都在鼓勵她別著急，用力夾。真的.她成功了，戰(zhàn)勝了對手王昊安。我們女生興奮得歡呼起來??“耶！”。

　　四輪過后，雙方打成了2比2平，比賽更加激烈了。第五輪由男生何喻陽和女生黃思怡比賽，黃思怡可真是個高手，彈珠仿佛很聽她的話，一個、兩個、三個……，一口氣她夾出了十個，男生干著急也沒辦法。

　　這個游戲考驗了我們手夠不夠靈巧，我愛玩這個游戲。

　　夾彈珠游戲作文 5

　　這節(jié)作文課，我們要一起玩夾彈珠游戲了。教室里好像炸開了鍋，同學們的歡呼聲要把屋頂掀開了，有的人拍著手迫不及待了，大家都躍躍欲試，都想大顯身手。

　　夾彈珠的游戲規(guī)則是這樣的：一分鐘時間，誰夾彈珠最多誰就獲勝，不能用手抓。開始！

　　一聽這話，同學們屏住呼吸，教室里只聽見彈珠的碰撞聲。只看見同學們一個個屏氣凝神、認真比賽的面孔，在規(guī)定的時間內(nèi)，用筷子將彈珠夾入盤子中，數(shù)量最多者獲勝。

　　你瞧你瞧，靈靈真是神了，筷子在她手里就像兩根延長的手指，只見她手握筷子，穩(wěn)穩(wěn)地伸向彈珠，彈珠就像長了手一樣，抓住了她的筷子，甩多甩不掉。只見她又把手中的筷子伸向彈珠，第二顆、第三顆……，彈珠一顆顆穩(wěn)穩(wěn)地落在盤子里。

　　“哎呀，不好！”只聽到一聲驚呼，原來是小趙這個搗蛋鬼。她的`彈珠掉得滿地都是，她手忙腳亂地撿彈珠還被自己的彈珠絆倒了，摔倒在地上，樣子十分滑稽。哈哈哈！

　　我也不甘示弱，拼命地夾彈珠�？墒沁@些彈珠好像跟我作對一樣，我的盤子里還是沒有夾到的彈珠，它們四處亂竄。

　　比賽結束了，看著那些夾彈珠獲勝的同學們贏得了獎勵，我心里很羨慕他們，我一定要努力練習，爭取下次獲得勝利。

　　夾彈珠游戲作文 6

　　今天，在快樂作文班我們舉行了一場夾彈珠的游戲，游戲又激烈，又令人開心。

　　男女生各派出五個人，把彈珠從玻璃杯里夾到盤子里，兩個人一組，誰先夾完十個彈珠就獲勝。

　　首先由男生小陽和女生小紫比賽。小陽動作靈巧，一連夾出幾個，每當小陽夾出一個彈珠，男生們就歡呼一聲“耶！”，再看小紫她可遇到麻煩了，手一直在打抖，筷子怎么也夾不住滑溜溜的彈珠，她急得直冒冷汗。

　　下一組“閃亮登場”，男生小洲他可是個“左撇子”，男生們都很著急，心里可沒了底，可小洲夾起來彈珠來真不賴，一會就把彈珠夾完了，戰(zhàn)勝了女生小華。

　　小安和小瑤上場了。小瑤可著急了，心里像有幾只小螞蟻在咬，彈珠一點也不聽話，像滑滑的.泥鰍一樣，女生們都在鼓勵她別著急，用力夾。真的她成功了，戰(zhàn)勝了對手小安。我們女生興奮得歡呼起來——“耶！”。

　　四輪過后，雙方打成了2比2平，比賽更加激烈了。第五輪由男生小喻和女生小怡比賽，小怡可真是個高手，彈珠仿佛很聽她的話，一個、兩個、三個……，一口氣她夾出了十個，男生干著急也沒辦法。

　　這個游戲考驗了我們手夠不夠靈巧，我愛玩這個游戲。

　　夾彈珠游戲作文 7

　　這節(jié)作為課，老師說這節(jié)課要進行夾彈珠比賽！同學們一聽要做游戲，教室里立刻炸開了鍋，大家摩拳擦掌、躍躍欲試，準備大展身手。

　　賽前，老師宣布了規(guī)則：一分鐘之內(nèi)，用筷子夾彈珠，數(shù)量最多者獲勝。

　　“預備-開始！”老師一聲令下，教室里響起了“叮叮當當”的聲音。大家都屏住呼吸，手持筷子，紛紛向彈珠發(fā)起進攻。

　　你瞧，靈靈真是神了。那筷子仿佛兩根延長的手指，她面帶微笑、一臉輕松，仿佛勝券在握一般，抓住筷子穩(wěn)穩(wěn)地伸向一顆紅色的`彈珠，那顆彈珠立刻乖乖地“吸”在她的筷子上。只聽“鐺”的一聲，就掉進了袋子里，緊接著，伸向第二顆、第三顆…彈珠都穩(wěn)穩(wěn)地落入了袋子中。

　　“哎呀，不好！”只聽一聲驚呼，原來小趙的彈珠掉到了地上，發(fā)出“嗒嗒嗒…”的聲音。小趙急得面色通紅、眉頭緊鎖，她不得不鉆到桌子底下追彈珠…

　　我也不甘示弱，緊緊地攥住筷子，剛準備瞄準一顆紅色珠子�？墒�，那顆珠子仿佛在和我作對，又如同抹了油，剛一夾上，便“哧溜”一下子不聽話的逃走了。

　　比賽結束了，我一共夾了21顆，而靈靈以33顆的絕對優(yōu)勢獲得了這次比賽的冠軍。我羨慕極了，暗暗下定決心要好好練習，爭取下次比賽拿第一。

　　夾彈珠游戲作文 8

　　今天剛上課，田老師就宣布這節(jié)課玩夾彈珠的游戲，全班馬上就沸騰起來。

　　田老師介紹了一下游戲規(guī)則，接著，田老師拿出了一盆五顏六色、晶瑩剔透的彈珠，我們迫不及待地讓田老師快點進行夾彈珠游戲。田老師叫到：“小趙同學和小黃同學上來比賽。”聽到老師叫到我，我便信心滿滿地走了上去，一副勢在必得的樣子。隨著田老師一聲令下，一場扣人心弦的夾彈珠比賽開始了。當比賽進行到一半的時候，我發(fā)現(xiàn)我的對手夾到的彈珠比我的多，我就更心急了，恨不得將整盆彈珠扣在他的頭上。于是我奮起直追，使勁地夾著彈珠。我盯緊一顆彈珠，準備把它收入麾下，可是那個彈珠像一個調(diào)皮的孩子一樣，左轉轉，右轉轉，偏不讓我夾到。沒辦法，我只好更換目標，終于讓我夾起來了。我順利地夾起了很多彈珠，我的心慢慢踏實了，最終我取得了勝利，我可真高興�。�

　　然后我又觀看了同學的夾彈珠比賽，有的同學輸了，帶著傷心的`表情回了座位；有的則帶著勝利的笑容，嘴角都快咧開了。歡呼聲、掌聲一潮高過一潮，震耳欲聾。

　　最后老師告訴我們：“比賽輸贏并不重要，重在參與，友誼第一。”這真是一堂難忘的課。

　　夾彈珠游戲作文 9

　　“一顆、兩顆、三顆……”教室里傳來數(shù)數(shù)的聲音，原來我們在進行夾彈珠比賽。

　　我們先進行了團體賽。我方第一位同學胸有成竹地走上臺，在放彈珠的'盤子前彎下腰來，雙腿張開成八字形，把筷子緊緊地握在手中，眼睛死死地盯著彈珠。只等老師一聲令下，這位同學快速將筷子伸向盤中，誰知筷子一夾，落空了。一連夾了三次，一次都沒有成功。彈珠們仿佛在盤子中開碰碰車，撞來撞去，玩得不亦樂乎，誰也不上鉤。后面的同學議論紛紛，“快點啊！”“不行換下一個��！”他的眉頭緊鎖著，額頭上冒出了冷汗。沒辦法，他只好把筷子交給了下一個人，垂頭喪氣地排到了最后面，其他同學都開始責備他。

　　好不容易輪到我了，我卻開始緊張了，腿和手都在發(fā)抖。老師一聲令下：“開始！”我夾了起來，沒想十分順利�？墒呛镁安婚L，沒過一會兒，我就跟一顆彈珠較起了勁，怎么也夾不起來。我仿佛聽到了自己的心在“砰砰，砰砰”直跳。這時，老師開始倒計時了，我更慌張了，可是越著急越夾不起來。最終，我取得了十顆彈珠的成績。

　　我喜歡這次激烈、有趣的夾彈珠游戲。

　　夾彈珠游戲作文 10

　　“加油，加油！”隨著加油聲響起，第一場比賽開始了。

　　他們先練習了15秒，之后，就開始正式比賽了。時間越來越少，他們夾得越來越快，同學們的加油聲越來越大，最后，老師說了聲停，他們便停下了。他們數(shù)了數(shù)自己夾彈珠的顆數(shù)后，就知道誰贏誰輸了。過了一輪又一輪，終于輪到我和我的`同桌——徐鼎格了。

　　我飛快地坐到座位，徐鼎格也飛快地坐到座位上了。先是15秒的練習，老師一說開始，我就飛快地夾了起來，15秒到后，老師說停，我就停了下來。然后，最激動人心的正式賽開始了。來師剛說開始，我就飛快地夾起彈珠來，我剛開始夾的還算順利，可是到后來，我感覺有點不好夾了，我剛要灰心，有一位同學站在我身后，對我說了一句：“加油！”我聽后，靜下心來，再夾，在最后10秒鐘里，我飛快地夾了幾顆彈珠后，老師說了聲停，我就停下來了。我數(shù)了數(shù)，一共有27顆，徐鼎格夾了16顆。27和16一比，我發(fā)現(xiàn)，我贏了，我很開心。

　　通過這次比賽，我明白了：做事情要靜下心來，不能著急，不能灰心，這樣，才能做好。

　　夾彈珠游戲作文 11

　　今天下午，我和弟弟很無聊，就想玩游戲，我和弟弟想了很多，有丟沙包、搶凳子、跳長繩、兩人三足跑、一二三木頭人、老鷹捉小雞……但是都感覺不好玩，媽媽跟我們說了一個游戲，就是夾彈珠，我和弟弟都很贊同。

　　比賽前，我非常緊張，生怕輸給弟弟，很丟人。我們先練了幾個，再開始比賽。我專心致志地練習，一分一秒也不浪費。

　　現(xiàn)在，比賽開始，我和弟弟都像瘋子一樣，快速夾彈珠。我的心里很是害怕，手都發(fā)顫了。

　　我夾完一顆彈珠，趕快跑到放彈珠的盒子那里，把彈珠輕輕放到盒子里，又跑回去夾彈珠，我想：“彈珠怎么這么滑呀！我夾都夾不住了。”我的盒子里只剩兩顆彈珠了，再看看弟弟，不可能，弟弟只剩下一顆了，我害怕，心里又想哭。我夾到了一顆，用最快的速度運過去，再運回來。最后，緊張又害怕的時候終于過去了，最終我贏了，獲得了第一！我的'腳下好像踏著幸福的云朵，心里美極了！

　　通過夾彈珠游戲，我懂得了心急吃不了熱豆腐，遇到事情要冷靜。

　　夾彈珠游戲作文 12

　　今天的作文課，老師拿來了一盒五顏六色的彈珠和一雙筷子。老師對我們說：“今天我們要來玩夾彈珠的游戲�！蓖瑢W們聽了都高聲歡呼起來。

　　第一輪比賽開始了，是一個男生和另一個男生的比賽。只聽到一聲“開始”，就馬上聽到了他們夾彈珠的“哐哐當當”的聲音。老師讓我們上去觀察，因為老師沒有選中我，所以我起初有點悶悶不樂的，但是我轉念一想：可以觀察他們是怎么夾彈珠的，積累經(jīng)驗。我湊上去看著，發(fā)現(xiàn)那個夾得很快的選手是先把筷子的'位置調(diào)整好，再瞄準一個彈珠夾上去，一夾一個準。他最后得到了勝利，我也找到了方法。

　　第二輪來了，是我和一個女生的比賽。上臺的時候，我先做著深呼吸，然后再調(diào)整好位置，聽到“開始”的聲音，我便飛快地夾了起來。我一直夾著，可是并沒有我想得那么順利，彈珠就像一個調(diào)皮的小朋友，老是躲開。這使我越來越緊張，只好在心中暗暗地鼓勵自己：加油，一定要努力呀！耳邊響起的“加油”的喊聲，使我回過神來，也讓我更努力了。我一顆一顆，耐心地夾著。終于，時間到了，我勝利了，我開心地笑了。

　　這次勝利讓我終身難忘，我一定要謝謝同學們的加油鼓勵，也要謝謝自己的沉著冷靜。

　　夾彈珠游戲作文 13

　　今天，老師拿來一盆彈珠，彈珠的顏色五彩繽紛的，有綠色的，有紅色的，還有藍色的……顯得格外美麗，還拿了杯子和筷子，我想這是要干什么呢？

　　上課了，老師說：“我們今天要玩夾彈珠的游戲。”同學們有的說：“夾彈珠很難的，如果一個不小心就會跑走的'。”還有同學得意地說：“這個夾彈珠非常簡單，我還參加過比賽呢！同學們議論紛紛。

　　開始比賽了，我的心里非常緊張，像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉，幸好第一個不是我們，我和同桌這才松了口氣，老師一聲令下兩人夾得飛快，同學們一直在喊：“加油！努力！加油！努力！”根本停不下來，兩人越夾越快幾乎手都快看不清了。最后是21比26，她勝利了，贏的那個人大搖大擺地回到了座位上。

　　不知過了多久，終于輪到了我們，我坐在椅子上，老師說：“準備開始！”我夾了一顆覺得還行，后來彈珠像泥鰍一樣根本夾不著，在同學的加油聲中我的心重新燃起子火苗，我的眼神變得堅定了起來，我飛快得夾，最后是11比6，我心里開心得直打滾。

　　今天可真開心啊，我回家睡覺都要笑醒了！

　　夾彈珠游戲作文 14

　　這節(jié)作文課老師讓我們夾彈珠。一聽說做游戲，教室里瞬間炸開了鍋，大家都歡呼著，拍著手催促老師快點開始。

　　老師先講了游戲規(guī)則：一分鐘內(nèi)，用筷子夾彈珠，數(shù)量最多者獲勝。夾的過程中不能用手抓，不能用筷子往盤子里撥。

　　“預備——開始！”隨著老師一聲令下，教室里頓時響起了彈珠落在盤子里清脆的“叮叮當當”的聲音。同學們都屏住呼吸，手持筷子，向彈珠發(fā)起了進攻。

　　我可不甘示弱，緊緊地攥住筷子，瞄向了一個紅彈珠，我的筷子仿佛兩根延長了的手指，穩(wěn)穩(wěn)地向前伸去，剛觸碰到彈珠，彈珠立刻乖乖地“吸”在了筷了上，只聽“當”一聲，彈珠進了盤子，緊接著，我伸問了第二顆，第三顆……彈珠就像被我施了魔法一樣，一次都沒有滑落過，我一口氣夾了26個彈珠。圍觀的同學們也不禁發(fā)出了嘖嘖的贊嘆。

　　“哎呀，不好！”只聽一聲驚呼，原來，小趙同學的彈珠掉到了地上，發(fā)出了“嗒嗒嗒嗒”的`聲音，彈珠四處逃竄，小趙急得滿臉通紅，鉆到桌子下追珠子……

　　比賽結束了，沒想到，我居然獲得了全班第一名。我不僅獲得了勝利，還收獲了同學們的贊揚，我的心里樂開了花。

　　夾彈珠游戲作文 15

　　今天在家的時候，我和媽媽一起玩了一個游戲——夾彈珠。我心想：這還不簡單，等著瞧吧!

　　在這個游戲開始之后，先由我的媽媽給我做示范。她給我做示范的時候，只見她用筷子把彈珠緊緊地從一個碗里。一個、二個、三個……“�！彪S著我一聲高喊，時間到了。我趕緊數(shù)了數(shù)，哇!這么多既然有43個。

　　然后就該換我上場了，我在心里嘀咕著：不知道我能不能打敗這個夾彈珠高手嗎?我拿起筷子向一個彈珠夾去，可那些滑溜溜的彈珠就好像跟我作對似的，總是一下子就跑掉了，我急的滿頭大汗。心想：二分鐘時間馬上就要過去了，這下我肯定要慘敗而歸了。我夾了一個又一個，最后終于夾起了一個，可是狡猾的彈珠像跟我過不去，還沒等我把它夾到碗里，它就又從我的“魔掌”下逃了出去。媽媽鼓勵我說：“沒關系，我們再來吧”。終于，我夾起了一個彈珠。時間到了，我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)一共才有11個。

　　這一次游戲比賽，我的`媽媽贏了。媽媽對我說：“這只是你的第一次嘗試，有11個已經(jīng)很棒了�！蔽衣犃藡寢尩脑�，心里就放松多了。

　　夾彈珠游戲作文 16

　　今天我看見老師拿來一大堆五彩繽紛的彈珠，有黃的、橙的、白的等各種各樣的彈珠，盆子里不僅有彈珠，還有一個杯子，杯子上有兩雙筷子，老師大聲說：“今天我們來玩夾彈珠的游戲。”

　　老師叫到兩位同學。只見他們的神情嚴肅，非常緊張，像是心被一百根針扎了似的。只聽老師一聲令下“開始”，他們都飛快地夾了起來。其中一位同學有點不順利，夾一顆掉一顆，后來他逐漸掌握了技巧，可是時間已經(jīng)來不及了。最后這個同學輸?shù)袅吮荣�，另一位同學贏得了勝利。

　　下一個是我了，我邁著沉重的`步伐，走到了一張桌子旁邊，心想：我肯定會輸?shù)�，因為我從來就沒有練習過。又是一聲令下，我飛快地夾了起來，沒想到我夾得很順利，我的速度像閃電一樣快。我心里自信滿滿的，心中又想：原來夾彈珠那么簡單。可是夾彈珠竟然這么累，沒一會兒，我感覺到背上全是汗，像被雨淋了似的。對方見我夾得那么快，著急起來，一招急就亂透了，夾一顆又掉一顆。最后我們數(shù)了數(shù)，我有22顆，對方只有16顆，我贏了，那一刻我心花怒放。

　　今天這節(jié)課，讓我懂得了一個道理：只要堅持不懈，得到的總是好的結果。

　　夾彈珠游戲作文 17

　　周末，媽媽對我說：“我們一起來玩?zhèn)�游戲吧！這可是我小時候最喜歡的游戲了�！甭牭竭@句話，我就在想到底是什么游戲讓媽媽感到這么開心呢？等媽媽拿出一包彈珠，我大叫起來：“啊，是彈珠啊！”我也很興奮！

　　媽媽把彈珠都倒進了盤子里，又拿出了兩雙木頭筷子，我們每人一雙，然后我和媽媽定好兩分鐘的鬧鐘，當媽媽說：“開始前！”我們就開始夾起來。沒過多久媽媽就夾了好多個，這讓我感覺很著急。媽媽對我說：“你要冷靜，因為一著急彈珠就會跑走的�！甭犃诉@話，我連忙把心情調(diào)整了一下。果然這群調(diào)皮的.小彈珠們都變的聽話了，一個個都被我輕而易舉地夾到碗中。

　　媽媽說游戲要加難了，要用塑料筷子，我頓時懵了。因為我木頭做的筷子很粗糙，摩擦力很大，所以可以輕松地夾起來，而塑料筷子很滑不容易把珠子夾起來。

　　第二輪開始時，我的心一直砰砰地跳，怎么也夾不起來，小彈珠就像在玩碰碰車一樣，你碰我，我碰你。突然，我靈機一動，把彈珠移到角落里去，果然夾到了一顆。慢慢的我發(fā)現(xiàn)彈珠越少就越難夾，彈珠越多越好夾，需要非常耐心！

　　啊，我真想每天都能夾彈珠，實在太有趣了。

　　夾彈珠游戲作文 18

　　“快掉，快掉，快點掉��！”從7號教室里傳來了一陣陣幸災樂禍的聲音。

　　我們正在夾彈珠。比賽前，老師從口袋里掏出了一大把彈珠，放進了裝水的杯子里，又從另一個口袋里掏出了兩雙鐵筷子，我看著那雙鐵筷子，心里倒吸了一口氣，想：不會吧，是鐵的筷子啊，這叫我們怎么夾嘛。很快比賽就拉開了序幕。

　　我在比賽時拿起筷子，并伸進了杯子里，再用眼睛死死地盯住一顆彈珠，慢慢地將筷子張開，小心翼翼地把那顆彈珠咬起來，再小心地舉起，可是，盡管我已經(jīng)很小心，可就是夾不起，還沒舉出就掉了。

　　第二次，我換了一下握手的方式，用手捏住筷子前端，留出一根手指插在兩根筷子的中間，最后用另一只手指捏住筷子末端。我用這樣的.方式去試了試，真夾了起來，可正當我打算運過去時，彈珠掉了，我又連忙去夾，后面幾次跟第一次和第二次沒啥兩樣。直到老師喊：“時間到�！蔽液蛯κ植抛呋刈�位，回去時，我還說：“這太難了吧！”

　　其他同學的表現(xiàn)雖然也dou一般，但大家都努力了，我想：也就沒有遺憾。

　　只要用心做事，我想：就算不成功，也無怨無悔。

　　夾彈珠游戲作文 19

　　老師走進教師，手中的袋子吸引了眾人的目光。我們猜測袋子里的可能是零食，這時，只見老師拿出了幾個彈珠和四個碗，哈哈，肯定是夾彈珠了。

　　播音員宣布了比賽規(guī)則，大家聽清楚了：選手分兩組，每人夾1個彈珠，若彈珠落下，需用筷子夾起，放到碗中�？梢杂檬謸鯊椫�，不可用手夾彈珠。

　　第一輪拉開了序幕。各位選手粉墨登場，選手們各顯神通，一邊是選手們緊張的“戰(zhàn)斗”，一邊是拉拉隊運用心理戰(zhàn)術，場面熱火朝天，作為選手之一的我也順利完成了夾彈珠任務，為我組贏得了一些時間，最終我所在的組以微小的差距敗北。

　　第二輪比賽又緊鑼密鼓的上場了。這次，第二組的任務是夾兩個彈珠，表現(xiàn)還是一樣的利索。而我所在的'組這次整體發(fā)揮還是一般，一方面，因為屢屢失利有抱怨聲，另一方面，大家都過于緊張，再加上對方的心理攻略，我組再次敗北。期間，我也因為這種緊張的氛圍發(fā)揮失常，夾了兩次才完成任務。

　　通過比賽，我深刻認識到團隊合作的重要性，在這樣的比賽中，單靠一二個人發(fā)揮的好是不夠的，必須上下一心，團結協(xié)作，才能出成績。如果大家一盤散沙，那么整體的合力可能等于零。

　　夾彈珠游戲作文 20

　　今天老師拿出了一盆光滑的彈珠，我們一看，難道要玩兒游戲？對了，就是玩游戲，名字就叫做夾彈珠，具體怎么玩兒呢？就聽我來介紹吧。

　　規(guī)則如下：全班分成兩組，每組派兩個人用筷子夾彈珠，并把它放入另一個盆子里，掉到盆外的不算數(shù)，用手抓算犯規(guī)，計時一分鐘，哪組夾得多，哪組就贏了。

　　比賽開始了，我方選手：高絢。對方選手：盧思桐。高絢被選中后，趴在桌子上，猶豫了一會，之后慢慢地走了上去，可以看到她的'腳還在發(fā)抖，盧思彤也慢慢地走上去，走到指定的位置，這就是暴風雨前的寧靜。老師一聲令下，選手們目不轉睛地盯著彈珠，生怕一不留神，對方就夾了許多。高絢一開始是用筷子托著彈珠，可是卻沒能將彈珠托起，到后面她迅速轉變了方法，改為夾彈珠，慢慢地熟練了起來。我發(fā)現(xiàn)還有一個小技巧：是要把筷子夾到彈珠的中間，然后輕輕地放進盆子里，最后高絢贏了。這一輪比賽就這么結束了，馬上要進行下一輪。

　　這輪是團體接力賽，我是小裁判。比賽開始后，教室立刻熱鬧起來，有人犯規(guī)了，同學們有的人用手抓，還有的人將球掉到了地上。哎！當裁判可真難。

　　比賽要結束了，是我們贏了。我們運氣真好，但還是要努力保持永遠不敗的記錄的。

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