記一次游戲作文匯編15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的記一次游戲作文，歡迎閱讀與收藏。

記一次游戲作文1

　　一走進(jìn)翰林寫作課堂，居然有驚喜等著我們。等我們坐好老師說：“今天我們來玩一個搶糖果的游戲�！币宦犛螒�，特別是搶糖果，我們的眼睛都亮了。

　　同學(xué)們來聽聽游戲規(guī)則吧：一、是兩個人為一組，糖果放在桌子的中間；二、是游戲一共分三局兩勝；三、是在老師發(fā)出口令：1。2左手或右手后，雙方同時伸出左手或右手去“搶”。四是、先“搶”到糖果者獲勝，但是如果誰伸錯了手，即使“搶”到了糖果也算失敗。

　　游戲馬上開始了，同學(xué)們都躍躍欲試。我的心里緊張極了，好像心臟要跳出來似的，真希望游戲快點(diǎn)來臨。

　　游戲開始了，教室里鴉雀無聲，仿佛一根針掉在地上都能聽見，同學(xué)們都聚精會神的觀看著。這時只聽見老師一聲令下，我用閃電般的速度把手伸了出去，一把抓住了糖果。正當(dāng)我得意的以為糖果非我莫屬的時候，卻發(fā)現(xiàn)手伸錯了，我心悔莫及，只能眼睜睜的看著糖果離我而去。我心痛極了，這可讓我對手撿了個大便宜，他不戰(zhàn)而勝，輕輕松松拿下了糖果。

　　第二局開始了，我懸著的心更緊張了，這一次我一定要好好記住左手、右手�？刹荒茉馘e失機(jī)會了。當(dāng)老師發(fā)出口令“一。二左手！”我的.左手想箭一樣的飛過去，搶到了糖果，我高興地又蹦又跳，對手都驚呆了，他可能沒有想到我居然記住了左、右手，我在大家羨慕的目光中回到了座位上。

　　搶糖果的游戲太好玩了，你們也來玩玩吧！

記一次游戲作文2

　　今天，我、姐姐、妹妹和爸爸一起玩捉迷藏的游戲。爸爸是這個游戲的主持人，還是幫助妹妹尋找躲藏地方的人。我和姐姐、妹妹是參與捉迷藏游戲的人。

　　大家都在一樓集中，爸爸說：“捉迷藏開始�！苯憬忝妹眉泵ε苋�尋找躲藏的.地方，而我閉著眼睛一邊數(shù)數(shù)，一邊想：待會先去找妹妹，因為她還沒上幼兒園，不太懂這個游戲，肯定一下就能找到。數(shù)到30，我睜開眼睛一看，周圍靜悄悄地。于是，我開始找妹妹，我以為妹妹肯定躲在很明顯的位置，所以我彎著腰在每個房間轉(zhuǎn)了一圈，但是沒有找到妹妹，反而找到了姐姐，姐姐藏在窗簾里面，由于她個頭太大了，一下就被我的“千里眼”給看到了，姐姐藏得好顯眼呀。這時才想起來，妹妹藏的地方肯定很隱蔽的，因為是爸爸精心地幫妹妹找到的地方，我這樣下去費(fèi)九牛二虎之力也很難找到妹妹��！于是，我和姐姐一起偷偷地問爸爸：“妹妹到底藏在哪一層？”爸爸居然說：“一、二、三……十層。”問了等于白問，早知道還是不要問這個調(diào)皮的爸爸了。我說：“會不會在衣柜里？”拉開衣柜沒有妹妹。姐姐說：“會不會躲在被子里？”掀開被子仍舊沒有看到妹妹。然后床底、門后、窗簾、儲藏室、衛(wèi)生間等都找了一遍，找得我們滿頭大汗，但還是不見妹妹的身影。我們再次每個房間的找，爸爸像跟屁蟲一樣跟在我們身后對著每個房間：“噓，不要出聲。”這時姐姐大聲地說：“如果找不到的話，那我們?nèi)フ倚《瓤葱∝i佩奇吧！”妹妹一聽她心愛的小度要被拿走了，急得自己掀開窗簾跑了出來，激動地大喊：“我在這里，我在這里�！焙伲�原來她是躲在三樓房間的窗簾里，由于個頭小，藏起來很隱蔽，我們一直都沒發(fā)現(xiàn)。

　　我們就這樣一輪又一輪地玩捉迷藏，玩得很開心。

　　從這次玩捉迷藏的游戲中我們得出了幾個要點(diǎn)分享給大家：

　　1、危險的地方不能去；

　　2、躲的地方要隱蔽；

　　3、碰過的東西要恢復(fù)原樣；

　　4、藏起來不能發(fā)出聲音；

　　5、不能被誘惑而暴露自己。如果掌握了這幾點(diǎn)，就不容易被發(fā)現(xiàn)了噢！

　　這一次捉迷藏真好玩，期待下一次再玩。

記一次游戲作文3

　　今天上作文課的時候，老師帶著我們玩了一個有趣的黃紅牌游戲。規(guī)則是：一只手拿黃牌，另一只手拿紅牌，聽口令舉牌，舉錯或太慢皆淘汰。這是一個考驗反應(yīng)能力的游戲，我緊張的做了三次深呼吸。

　　比賽開始了，第一局，老師故作神秘地說：“舉起~~黃牌”，所有人都舉起了黃牌。老師又飛快地說：“放下紅牌”，是有一個同學(xué)就錯了，他放下了黃牌，舉起了紅牌。老師說：“舉起紅牌和放下黃牌有什么關(guān)系呀？"所以剩下的三名同學(xué)都變聰明了，先聽清老師說的舉起還是放下，再按顏色舉牌，這下大家都成功晉級。

　　第二局，老師的語氣明顯放快，還用了疑問句否定句和雙重疑問句，說道：“不要不舉起紅牌。”這時有一個同學(xué)苦苦思索了好半天，也沒能舉起來。老師說：“你淘汰了，如果我說兩個不的`話，就直接刪除�！庇螒蛴珠_始了，老師接著說：“難道不舉起黃牌？”剩下的兩名同學(xué)，一個放下了黃牌，另一個卻一直舉著黃牌，結(jié)果，當(dāng)然是舉著的同學(xué)贏了。

　　今天的游戲真是好玩呀，一些同學(xué)輸是因為太著急，還有一些是因為對于雙重否定句不熟練。通過這次游戲，讓我加深了語文句式的理解，也懂得了一個道理，做什么事情都不能掉以輕心，先思而后行。

記一次游戲作文4

　　今天，徐老師帶我們玩了烏鴉和烏龜?shù)挠螒�。徐老師說：“你們先選好做烏鴉還是做烏龜，然后只要我說到烏鴉的時候，烏龜就要拍到烏鴉的手；如果我念到烏龜?shù)臅r候，烏鴉就要拍烏龜?shù)氖��！?/p>

　　第一局，我選了烏鴉，對方選了烏龜。開始了，徐老師一念到烏字，我和對方就緊張起來了，等聽到老師念到的.是烏龜，我還沒反應(yīng)過來，對方就以為我是烏龜，來拍我的手了。

　　第二局，我還是烏鴉，對方還是烏龜，我先把手跟對方的手放在一起，然后，等老師念到烏的時候，我的心又緊張起來了，我的手發(fā)抖了，臉上的肌肉都跳起來了！等老師念完詞，我才知道老師念的巫婆，我才知道有些“烏”的詞是干擾我的。我想了想，覺得真有趣，不由地大笑起來了。

　　玩完了，我還沉浸在游戲當(dāng)中呢。

記一次游戲作文5

　　“加油�。〖佑桶�！快點(diǎn)，別人要追上你啦�！币魂囮嚰佑吐晱目鞓纺Х交�礎(chǔ)一班里傳出來，如果你想知道怎么回事，就隨我來看看吧。

　　原來他們在玩接力賽，比賽規(guī)則是這樣的：①分成兩組進(jìn)行接力比賽。②聽口令開始不能搶跑。③兩組同時出發(fā)－繞過障礙物－回到起點(diǎn)－傳給第二位同學(xué)。

　　我們組第一個上場的是朱皓陽。他先雙手叉腰，右腳腳跟抬起，腳尖用力著地旋轉(zhuǎn)，他又用同樣的方式活動了左腳。接著重新再做一遍。

　　做完熱身運(yùn)動后，他先是一只腳跪在地上，一只腳抬起來，呈現(xiàn)出一個半跪的姿勢，雙手撐著地面。這時，我聽到朱皓陽正在小聲地說：“加油！我一定行的，我一定能贏�！迸c此同時，只聽老師大喊一聲“三二一開始�！敝祓╆柧拖褚桓�離弦的箭一樣，沖了出去。再看看對方選手，因為沒有做熱身運(yùn)動而摔了個馬大哈。朱皓陽趁機(jī)向終點(diǎn)沖去，啊，我們隊已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了。朱皓陽繞過障礙物，向我跑來，我心里像裝了一只非常頑皮的`小兔子，在我心里蹦蹦跳跳。我接過棒子，立馬向下一位同學(xué)跑去。

　　與此同時，臺下的同學(xué)也按耐不住了。有人在大喊“加油！加油！別人追到你啦�！庇械陌櫰鹈碱^不說話，有的激動地跳了起來。

　　最后，我們隊贏了。同時也知道了：比賽時要對自己有信心，不要太緊張，團(tuán)結(jié)很重要。

記一次游戲作文6

　　今天，我和我的朋友在玩捉迷藏。

　　我們說定在我家廠里玩，第一次，我來抓，我在門后、墻后、樹后，一個個地方都找了一遍，還是找不到，忽然，我聽到什么東西在滑落，我看見我朋友從高高的紙板堆上滑下來，我說：“哈哈，我找到你了!”他說：“要不是上面有蟲子，你才找不到我呢!”。

　　第二次我來躲在了一個被包圍的.紙板堆中的一個洞里，并且用一塊紙板蓋在了上面，他怎么找都找不到，我就叫了一聲：“喵”他聽見了是從我這里來的，就趕緊往我這邊跑，結(jié)果他把上面的紙板踩了一腳，自己連同紙板一起掉了下去，結(jié)果兩個人都在這個地方“躲”著了，我們花了好大的力氣才爬出去，我說：“以后我們再也不到廠里來玩捉迷藏了”!

　　今天真是又倒霉又開心啊!

記一次游戲作文7

　　有一天，爸爸和我弟弟正在玩推車子的游戲。我從房間走出來，好好玩呀，我也想一起玩。我就跟爸爸和弟弟一起玩，爸爸說："誰推得更遠(yuǎn)就誰贏"，我想，推車子太簡單了，"好啊，我倆比"我馬上答應(yīng)了。

　　爸爸一推推得好遠(yuǎn)。我用力一推，車子翻了，我輸了，再來，我想我再用力就能贏，可是我用力推了兩次。車子都翻了，一次都沒贏。我傷心地哭了。走到媽媽面前："爸爸也不讓我贏"，這時，媽媽摸著我的'頭說："傻孩子，比賽哪有靠別人謙讓而獲勝的，得靠自己想辦法努力得來的勝利才是真正的勝利！別哭"。我聽了媽媽的話，擦干眼淚，又試了幾次推車子，再次和爸爸比，這次，我并不是使勁的用力推，而是用了合適的力氣一推，車子滾得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，贏了。

　　哈哈，我跑去告訴媽媽。媽媽豎起大姆指表揚(yáng)我："對呀，方法總比困難多"。我開心地笑了。

記一次游戲作文8

　　今天下午，老師帶領(lǐng)我們玩了一個非常刺激的游戲，名字叫“搶板凳”。

　　游戲規(guī)則是這樣的：伴著優(yōu)美的音樂，五位同學(xué)圍著四個板凳走起來，音樂一停，就要馬上搶到一個板凳坐下，誰沒有搶到，誰就會被淘汰。第二輪是四個人搶三個板凳。最后一輪就是剩下兩個人搶坐一個板凳了，誰搶到了最后一個板凳誰就是勝利者。

　　老師開始選人玩游戲了，我們爭先恐后地舉起了手。我和另外四位同學(xué)被選中了，其它同學(xué)就做起了啦啦隊。游戲開始了！音樂一響起，我們就圍著板凳走了起來。當(dāng)我們走得正起勁兒，大家看得正入神，音樂突然停了下來。我馬上沖到離我最近的`板凳旁坐了下來，小秀似乎沒有反應(yīng)過來，還站在那里看栗子和妙妙搶板凳呢！直到大家提醒她，她才恍然大悟，開始尋覓板凳。突然，小秀眼睛一亮，因為栗子和妙妙搶板凳居然沒發(fā)現(xiàn)還有一個空板凳，于是她一個箭步?jīng)_過去，坐到了凳子上�？纯此�得意的樣子，大家都忍不住笑了起來。第一輪栗子被淘汰了。第二輪、第三輪淇淇和小秀依次被淘汰。

　　最后一輪，只剩下我和妙妙了。音樂聲再次響起來，我們倆開始圍著唯一的一個板凳走著，我的眼睛死死地盯著那個板凳，心想：我一定要搶到它。啦啦隊的同學(xué)在使勁兒幫我們加著油，聽同學(xué)叫我的名字，我不由得更緊張了，心也不禁怦怦直跳起來。突然，音樂聲停止了。

　　我馬上沖過去，搶著要坐下來，沒有想到妙妙反應(yīng)也很快，幾乎同時坐了下來。結(jié)果，我搶到了板凳的一大半，妙妙只搶了板凳的一小半。

　　我贏了！我高興地跳了起來�！皳尠宓省钡挠螒蛑贝碳ぐ�！

記一次游戲作文9

　　教室里的同學(xué)們個個神采飛揚(yáng)，她們在做什么？原來他們正在玩一個十分有趣的游戲---你來表演我來猜。

　　游戲規(guī)則是這樣的，老師先把我們分成了A、B兩組，每組有十個詞，然后每次找兩位同學(xué)，一個同學(xué)表演，一個同學(xué)猜詞語，如果實在猜不出來，可以說pass，不過只能說兩次，下面的同學(xué)不能提示。而且表演的人不能說話，只能通過肢體語言表演傳達(dá)，哪組猜對的詞語多，哪一組就獲勝。

　　游戲開始了，第一組由劉浩軒來表演，王子淇來猜。他們面帶微笑、信心十足地走上講臺，大屏幕上出現(xiàn)的詞語是西瓜，劉昊軒先畫了一個大圓，然后把手比作刀，用刀把圓切開了，但王子奇抓耳撓腮，還是猜不出來。劉昊軒焦急地把衣服扒開，把肚子比作西瓜，手比作刀，又在肚子上切了幾刀，切完后，他假裝拿起一塊大口大口地啃了起來。這時王子琪恍然大悟，大聲說：“西瓜，是西瓜。”當(dāng)他說出答案的那一刻，同學(xué)們都為她鼓掌歡呼呢！

　　接著由劉贏琪來表演，宋晨菲來猜，她們滿懷信心地走上講臺，大屏幕上出現(xiàn)的`詞語是四腳朝天，劉贏琪先伸出四個手指頭，然后指了指自己的腳，又指了指天花板，但是宋晨菲還是一頭霧水，下面的同學(xué)著急地給劉贏琪遞了兩個板凳，她立刻躺在椅子，把手和腳都朝著天花板，宋晨菲這才恍然大悟，答案從他嘴里脫口而出。

　　這次雖然玩得余興未盡，但是我很滿足，期待下一堂課的到來！

記一次游戲作文10

　　平常我玩的游戲有很多，比如跳繩、老鷹捉小雞等等。但我最喜歡的還是擊鼓傳花。

　　游戲開始了，老師讓小白負(fù)責(zé)擊鼓，同學(xué)們在臺下傳花，鼓“咚咚咚”地響起，同學(xué)們以最快的速度把花傳給別人。突然，鼓停了，花正巧落在小軍的`手上。只見他大大方方的走上臺，說：“我唱首歌吧�！彼�唱完了一首《粗心的小畫家》，歌聲清脆悅耳，大家都為他鼓掌。

　　游戲結(jié)束了，我們都覺得沒玩過癮，大家都期待著下一次老師再帶我們玩擊鼓傳花呀！

記一次游戲作文11

　　在我的記憶長河里，發(fā)生過許許多多有趣的事情，唯獨(dú)那次體育課在操場上玩的游戲——搭橋過河，仍深深地刻在我的腦海里，一直令我記憶猶新。

　　上課了，我懷著緊張的心情和同學(xué)們來到比賽場地。只見那里熱鬧非凡，有的同學(xué)在互相鼓勁；有的同學(xué)在認(rèn)真地探討著游戲策略；還有的同學(xué)在作者熱身運(yùn)動，迫不及待地想在這次游戲中展現(xiàn)自己的實力。

　　當(dāng)清脆的哨聲一響，比賽開始了。我一馬當(dāng)先，輕輕地扔出紙板，并立馬穩(wěn)住腳跟。緊接著接過后面同學(xué)遞過來的紙板，再扔再跳。后面的同學(xué)一個接著一個跟上來。大家手腳利索，動作一氣呵成，猶如一只只靈活的兔子。但是，正在我們隊伍漸漸往前時，我一不小心把紙板扔得太遠(yuǎn)了。我猶豫了一會兒，硬著頭皮蹲下身子跳過去。還好，腳沒觸著地�？墒俏液竺娴�.同學(xué)就沒那么順利了，因為他個子矮小，不幸落入“河”中。于是，我們又得重新開始。但是大家并沒有因為這次失敗而心灰意冷，而是總結(jié)上次失敗的經(jīng)驗，在大家團(tuán)結(jié)協(xié)助，一起努力下，我們?nèi)�隊終于成功地過了“河”。伴隨著觀眾們的歡呼聲，同學(xué)們都高興得一蹦三尺高，有的同學(xué)激動地互相擊掌；有的同學(xué)開心得手舞足蹈；還有的同學(xué)擁抱在一起。

　　快樂的時光總是短暫的，游戲很快就落下了帷幕，盡管我們遇到了困難，但大家一起協(xié)作，最終獲得了成功，并發(fā)揮了很好的團(tuán)隊精神。

記一次游戲作文12

　　下午第一節(jié)課，傅老師帶我們玩了一個游戲——蓋貓臉。

　　規(guī)則是這樣，每組選三個人，一個當(dāng)手，一個當(dāng)嘴，一個當(dāng)眼睛。手只能用手比劃，嘴聽從手的指揮，用嘴說出來，但是不能往后轉(zhuǎn)看前黑板，否則游戲就結(jié)束！眼睛要蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)5圈，聽從嘴的指揮，慢慢地前進(jìn)。

　　第一輪，每組派出的`是男生，四組選手里，每組選一個代表，跟其他組代表黑白彩色破垃圾看誰先比賽。我們組的男生運(yùn)氣好，抽到了最后一隊出場。

　　時間過得真快，到了我們組，小宇的速度非快，在第一輪得了第一名。

　　第二輪，老師說這局給女生一個機(jī)會，傅老師每組選了三個女生，我也在其中，沒有比賽時，我對自己沒有自信，有點(diǎn)害怕這個項目——我害怕我拖全組的后腿，因為我對方向不敏感。

　　游戲開始了，我們隊長運(yùn)氣非常好，我們第一個出場，可是，跟我想的不一樣，我想當(dāng)手，可是現(xiàn)實不給我機(jī)會，我當(dāng)眼睛，一開始，班長本來說，讓我可以看到一些，可是我根本看不到！還白白讓人冤枉！

　　一路上，我非常不順利，在起點(diǎn)撞到了小周、小唐、小張、小琪。班級太吵了，使我沒有聽清楚嘴在說什么，只聽見全班的笑聲和傅老師叫安靜的聲音，此時，我非常著急，恨不得把紅領(lǐng)巾給扯下來。到最后，我終于繞出來了！游戲完成了一半！我終于放下了這顆沉甸甸的心。賽后，我的兩個隊員都失望地下了臺。

　　回到座位后，我聽到了這里說，輸定了，聽到了那里說，早知道就不讓她做眼睛了！

　　我終于忍不住了，委屈地哭了起來，同桌小琪一直安慰我，說：這又不是你的錯，振作起來！

　　我終于體會到了盲人生活的艱辛，以后碰見盲人，我一定要幫助他們。

記一次游戲作文13

　　一天中午，大家都下樓玩了，我也不例外。

　　我找了幾個好哥們兒——李子諾、滿伯成、常宸碩、男劉、關(guān)懿航。我們一起來到操場準(zhǔn)備玩點(diǎn)什么。這時盧老師走過來說：“要不你們玩｀三七二十一＇的游戲吧。”我們聽了都丈二和尚摸不著頭腦。老師接著說：“就是一個人說三時指另一個人，被指的人再指下一個人說七。當(dāng)被指的人說二十一時再指一個人，最后被指的人兩邊的人倒下。明白了嗎？”我們一起回答：“明白了�！庇谑俏覀儑�成一個圈，用手心手背的方法選出李子諾，讓他作為第一個指的人。

　　游戲開始了，只見李子諾眼珠一轉(zhuǎn)，看向常宸碩，結(jié)果卻指向我。他的聲東擊西讓我猝不及防，只好結(jié)結(jié)巴巴地說：“哦—嗯—嗯—七�！蔽业拇竽X仿佛一片空白，情急之下隨便伸出去的手竟然都不知道指的是誰。當(dāng)我看清對方時，都已經(jīng)是那人又指別人的時候了。只聽見滿伯成大聲說道：“二十一”，同時他快速指向男劉。男劉大喜，一邊做出勝利的姿勢一邊大喊：“呀！”好像是他自己將兩邊的'常宸碩和關(guān)懿航弄倒了似的。

　　游戲繼續(xù)激烈地進(jìn)行著，精彩鏡頭不斷上演。有一次李子諾說二十一時，他竟出乎意料地指向了地面。這個突如其來的動作讓我們不知所措。李子諾卻咧開大嘴，笑里藏刀地說：“呵呵呵，全倒！”我們聽了哈哈大笑，于是全部倒地。

　　回到班級，盧老師說：“這個游戲不僅能鍛煉你們的應(yīng)急反應(yīng)，還能鍛煉大家口和手的配合。”我們聽了心想：這個游戲好啊，能鍛煉我們，還能玩，真是個最好的游戲！

記一次游戲作文14

　　隊活課上，老師說：“今天我們來玩吃餅干的游戲！”我們異口同聲地說：“呵呵！吃餅干誰都會，我們才不玩呢！”

　　老師故作神秘地說：“這可不是一般的游戲哦！我估計：你們很多人都不一定都能吃到餅干！”我們有些不服氣了：“哼！什么高科技？試試唄！”

　　老師笑著宣布游戲規(guī)則：先把餅干放在額頭上，然后通過面部運(yùn)動吃到餅干，一定不能用手拿喲！同學(xué)們一聽，傻眼了！大家七嘴八舌，議論紛紛：“這怎么能吃到��？”“居然還帶這么玩兒的`！”“老師，你確定你不是逗我們玩的？”……

　　游戲開始了。我趕緊將一塊小餅干放到額頭上，挑挑眉毛，眨眨眼，餅干慢慢吞吞地挪著步子，終于滑到了“山谷”——兩只眼睛中間�？墒呛髞�，不管我怎樣擠眉弄眼，這個倔強(qiáng)的小餅干就是紋絲不動。

　　僵持了好久，我放棄了，一低頭，沒想到餅干竟然很輕松地滑下來，我急忙一伸舌頭——哈哈！小餅干乖乖地進(jìn)了我的嘴里。就這樣，我居然成功地晉級到了第二回合。

　　哈哈！小case！已經(jīng)找到技巧的我自信滿滿。你瞧，我飛快地將小餅干推送到了我的嘴邊。

　　就在我即將要舔到餅干的時候，旁邊圍觀的同學(xué)突然大聲地為我吶喊助威，嚇得我一哆嗦，小餅干就掉到了地上，粉身碎骨了！嗚嗚……功虧一簣！不甘心啊！你們知道嗎？老師還拍下了“小餅干完美落地”的視頻。唉！好想再來一局呀！

　　同學(xué)們，這個游戲好玩嗎？喜歡的話，就找?guī)讉�小伙伴比拼一下吧！

記一次游戲作文15

　　“嘭嘭”這是什么聲音？這么響亮、就像打雷了一樣。原來是老師帶領(lǐng)著同學(xué)們玩“踩炸單”的游戲，讓我們一起去看看這個驚心動魄的游戲吧！

　　游戲的規(guī)則很簡單，玩法也很有趣，每一位選手腳下綁上一個吹起來的氣球，把對手的氣球踩爆就可以將他淘汰，場上就會減少一名選手，最后氣球沒被踩爆的人獲得勝利。

　　先是男生組比賽，老師把氣球發(fā)給大家，把氣球吹得很大，很鼓，貌似一碰就會爆炸，就如同一個剛剛出生的小嬰兒，一觸摸就會哭，大家都非常小心的保護(hù)著。然后發(fā)一根極細(xì)的線，好像用雙手輕輕的向外一拉就會變成兩根短的線似的，所以只好輕手輕腳，慢慢地系才可以系到腳上去。

　　當(dāng)在場的選手們都費(fèi)盡九牛二虎之力把氣球系好了之后，終于結(jié)束了那漫長的等待，因為比賽這才拉開了序幕。

　　在這個燈火通明的教室里，緊張的'氣氛包圍了整個講臺，在比賽開始前，大家都在七嘴八舌地放狠話，都覺得自己的實力要比別人早強(qiáng)上幾分。

　　就在這個神不知鬼不覺的時候，老師突然大喊了一聲“開始！”這時選手都愣了一下才反應(yīng)過來，這時大家都用濕乎乎的手擦了一下頭上的汗珠，咽了咽口水，大家似乎都更緊張了。

　　這時一位同學(xué)看著對面選手腳下的氣球，頭低到了下巴，眼睛死死頂住了那個人的氣球，好像他是自己的獵物，要把他吃掉似的。而那位同學(xué)卻渾然不知，因為那個盯著自己氣球的同學(xué)早已和另外一名同學(xué)結(jié)盟，而他卻不知道自己已經(jīng)被兩人作為目標(biāo)了，

　　比賽開始后全部選手都圍在一起，像個“彈力球”把飛進(jìn)去的蒼蠅，地上的螞蟻都彈飛到一邊，這時有位同學(xué)想擠進(jìn)彈力球，可他根本擠不進(jìn)去，就只好尋找落單的選手，將他們逐個擊破。于是他左顧右盼，發(fā)現(xiàn)了在一旁發(fā)呆的我，而我也感受到了他的殺氣，反應(yīng)了過來，我和他扭打在一起，我做什么動作，他就跟著重復(fù)我的動作，這樣他才能趕上我的步伐，我急中生智將綁氣球的那條腿抬起來，他踩不到我的氣球，只好放棄去踩別人的氣球。

　　經(jīng)過幾輪淘汰，終于到了總決賽，這時只剩下了兩個同學(xué)，剛開始就是比賽的高潮，他們兩人的目光都看著對手的氣球，就像監(jiān)控一樣觀察著對手，最后一位選手的氣球被桌子碰壞了，失敗的退場了。

　　“踩炸單”真好玩，而輸贏并不重要，重要的是友誼，在這個比賽中我交到了好多好朋友。

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