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（精選）有趣的游戲作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的有趣的游戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有趣的游戲作文1
游戲開始了，七位同學(xué)圍繞椅子轉(zhuǎn)了起來，雖然看上去個個腳步輕快，好像什么事都沒有，仔細(xì)一看，卻都是“笑面虎”。場面就像獵人捕獵一樣�！巴＃ 币宦暳钕�，獵人撒開步伐，紛紛奔向自己眼中的獵物。緊張得我也是心跳加快，手心直冒冷汗。圍獵現(xiàn)場總歸有人會被淘汰，很可惜“獵人”王逸軒鎩羽而歸，滿堂議論紛紛。
游戲還在繼續(xù)，轉(zhuǎn)眼就輪到我了。我找了個自認(rèn)為絕佳的位置，圍繞著椅子轉(zhuǎn)了起來。我每邁出一步，都像是精心測量好的，我都能聽到自己“砰砰”的'心跳聲�！巴＃ 彼查g場面失控，我毫不猶豫地奔向自己早就鎖定的目標(biāo)，萬萬沒想到的是我竟然和王躍霖同學(xué)不謀而合，坐到了同一把椅子上。幸虧我棋高一著，險勝王躍霖同學(xué)。穩(wěn)坐“寶冠”的我抬頭看一下四周，只見李浩冉同學(xué)望著窗外，回過神來一臉迷茫地看著我們，惹得我們哄堂大笑。
時間就像個淘氣鬼，跑得飛快，歡快的游戲也隨之結(jié)束。但是我會把這記憶，留在腦海里，成為美好的一部分。
有趣的游戲作文2
今天，老師借著閱讀課的時間讓我們玩游戲，游戲的名字是：傳口令。
我們一聽，都非常高興。老師開始說游戲規(guī)則了：“全班同學(xué)分成幾個小組，每組最前面的同學(xué)到老師身旁聽口令，然后回到自己的座位，等老師說開始時，最前面的同學(xué)把口令傳給下一個，照這樣的順序依次傳下去，等傳到最后一位同學(xué)時，那位同學(xué)就站起來，等每小組最后一個同學(xué)都站起來后，他們就到黑板上把自己聽到的寫下來，哪組寫得對哪組就獲勝，贏了的`有獎勵，輸了的會有懲罰�！蔽覀兟犚姟皯土P”這兩個字，原來的興奮全變成害怕了。
游戲開始了，每組第一個同學(xué)都跑了上去了，聽老師的口令。過了一會兒，他們?nèi)聛砹�，然后，老師一聲令下：“開始。”每組前面的同學(xué)迅速轉(zhuǎn)過頭來，把口令傳給下一個同學(xué)，教室里全是“嗡嗡”的聲音。終于到我了，我只聽見前面同學(xué)對我說：“藤條頭上掛銅鈴�！蔽衣犕旰笱杆侔堰@個口令傳給了下一個同學(xué)，她聽完立刻站起來，等后面同學(xué)全站起來時，他們都跑上講臺，把自己聽到的寫出來。由于這些同學(xué)都是上課不認(rèn)真的，我們都對他們沒抱多大希望。果然不出我們所料，在上面的同學(xué)沒一個寫對，老師開始報正確答案，她拿出一張紙，我們仔細(xì)一看，原來是：藤條上頭掛銅鈴。我們這次全軍覆沒，沒辦法，只有全受懲罰。每組后面的同學(xué)揪前面同學(xué)的耳朵，我們前面的同學(xué)都埋怨起來：“最后面的同學(xué)就不要揪耳朵，不公平。”
這局我們都輸了，只有進行預(yù)加賽。預(yù)加賽的規(guī)則改了一下：每組的口令都不同，傳下去時聲音中等，等到最后一位同學(xué)時，只需說，然后當(dāng)場對答案。預(yù)加賽開始了。最前面的同學(xué)都跑上講臺，老師為了不讓別的同學(xué)聽到，就到教室外去，等他們記清后就跑回座位。老師又說了一聲：“開始�！泵拷M最前面的同學(xué)又轉(zhuǎn)過頭來，把口令又傳給下一個。還沒有接到口令的同學(xué)都非常緊張。終于到我了，我聽見前面同學(xué)說：“缸里有缸動�！蔽揖陀职芽诹顐鹘o后面那位同學(xué)，她怕忘記，就把這個口令在嘴上念叨著。全班終于都傳完了。老師一個接一個問，問到我們這組時，最后那位同學(xué)大聲說：“缸里有缸動。”老師跟我們說：“不是缸里有缸動，而是缸里有缸豆�！蔽覀円宦牰忌笛哿�。
到最后，只有三組獲勝，他們都興奮地拿著一顆“幸運星”，而其它六組只有被揪耳朵了。
這次游戲玩得真開心，我雖然沒得到“幸運星”，但我明白了：做什么事都要遵守規(guī)則。
有趣的游戲作文3
晚風(fēng)柔柔地吹，我靜靜地躺在小床上，看著窗外三三兩兩的星星，“趙晗在月球上吃鯊魚……”我又一次想起了課堂上的錯位游戲，忍不住笑了。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課了，這節(jié)是作文課，吳老師邁著輕盈的步伐走進了教室，給了我們一個微笑后開了口：“今天，我們來玩錯位游戲”。
她的話音還沒落下，教室里就炸開了鍋：“玩游戲？我沒有聽錯吧？“”老師不會發(fā)燒，燒暈了，說錯話了！“平常膽小的孩子也吃驚地張大了嘴巴，睜圓了眼睛……也是，我們吳老師雖然并不占用我們的體育、音樂、美術(shù)課，但課堂上的時間也是十分珍惜的，要是誰敢偷玩，被她發(fā)現(xiàn)可就玩完了！這個連一分一秒的時間都不想浪費的吳老師，這節(jié)課居然讓我們玩游戲，我也有些犯迷糊了，有點兒像喝醉了酒。
老師笑瞇瞇地看著丈二的'和尚摸不著頭腦的我們并不急著說話，只是靜靜地觀看著我們的反應(yīng)。過了很久，吳老師終于慢悠悠地張開了口：“現(xiàn)在我們每三個人一組，分為一號、二號、三號，并每人準(zhǔn)備一張紙條�！暗任覀冏龊眠@一切，老師又說話了�！币惶栐诩垪l上寫上‘誰’，二號在紙條上寫上‘在哪里‘，三號在紙條上寫’做什么‘，注意寫得越離奇越好。“
這有什么難？不一會兒，全部搞定！“現(xiàn)在請這一組同學(xué)按一、二、三的順序把紙條上的字讀出來！”
于是，一切都錯位了，世界也亂套了，“趙晗在月球上吃鯊魚”，頓時教室里哄堂大笑，“趙晗，你什么時候去了月球？還在月球上吃鯊魚？趙晗啊，趙晗小心鯊魚還會把你吃掉？”聽了同學(xué)們的話，趙晗也笑了。再看看其他的同學(xué)，有的笑著說不出話來，有的笑得直揉肚子，還有的干脆趴在別人肩膀上指著趙晗只是笑，一句話都說不出來。
錯位游戲還在繼續(xù)進行著，“李文瑞在天上飛”，“方晨鑫在馬桶上跳舞！”“李白在馬路上跑步！”“哇塞，李白穿越了，竟然在馬路上跑步？”原來安靜的教室被驚嘆聲、歡樂的笑聲給淹沒了。
快樂就像一只從南方飛回來的燕子，讓我一整天都沉浸其中，慢慢的，在小星星快樂的招呼中，我進入了甜甜的夢鄉(xiāng)，在夢里，有趣的錯位游戲還在繼續(xù)！
有趣的游戲作文4
今天上作文課，一一老師說：“今天我們來玩兒一個非常有趣的游戲�！弊魑恼n能玩兒什么有趣的游戲？我心里想著，但同時又目不轉(zhuǎn)睛地看著老師，同學(xué)們也露出了期待�！敖裉斓�'游戲是拔蘿卜�！薄鞍翁}卜”這個名字聽起來不怎么樣啊！
一一老師接著說了游戲規(guī)則。兩個人一組，一人當(dāng)“蘿卜”，另一個當(dāng)“拔蘿卜”的人，“拔蘿卜”的人只能用手抓“蘿卜”著手，如果抓其他的地方就犯規(guī)了。
我和后面的同學(xué)組成了一組，到我們的時候，我當(dāng)成了“拔蘿卜”的人，他當(dāng)“蘿卜”使勁地坐在地上。我拽住他的雙手往上使勁拽，他就像被粘到地上一樣怎么也拽不動。最后我只好放棄了。我們又交換了位置，我重心向下，也使勁地坐在地上。他的臉漲的通紅使勁拽拽，可是他拽不動，也放棄了。最后我們打成了平局。
這個游戲可真好玩兒呀，果然是一個有趣的游戲！
有趣的游戲作文5
今天，周老師讓我們做一個小游戲，說是閉目畫像，這讓我們興奮不己。
比賽規(guī)則很簡單：就是拿出紙來，仰起頭不許看周老師，然后畫出她的畫像。
首先，周老師先監(jiān)督我們都仰起頭閉上眼睛，然后讓我們伸手摸筆，最后再拿起筆在紙上畫像。
我拿起筆認(rèn)真地回想周老師平常的樣子：表情嚴(yán)肅，眉毛緊緊地鎖著，不大不小的.眼睛下面有一條弧線，高高的鼻梁下有紅紅的嘴唇……想著想著，我便開始畫了起來。我又想：如果是畫像也得畫衣服吧，周老師今天穿的格子裙。我先畫裙子，再畫鞋子，對，就這么辦！
我畫好了，老師一一拿著展覽。我一開始有一點驕傲，以為能得第一名，可是于碩得了第一名。我很不服！可我倆一比，我畫的裙子里的格子?xùn)|倒西歪，而他呢，畫得整整齊齊，不過他沒畫衣服。
有趣的游戲作文6
“哈哈哈”這到底是哪個班傳來這么響亮的笑聲！原來是我們四（4）班的聲音呀！我們?yōu)槭裁磿Φ倪@么開心呢？當(dāng)然是因為我們在玩一個有趣的游戲傳面粉。
這個游戲可好玩啦！老師把我們分成兩組，每組五個人，每個人嘴里叼著一張撲克牌，第一個人用嘴里的撲克牌從袋子里盛面粉，傳給下一個人，以此類推，最后一位同學(xué)傳到空袋子里，然后看看哪個袋子的面粉多哪組就獲勝，我們個個摩拳擦掌躍躍欲試！
我們組的陳諾希緊緊地叼著撲克牌，從面粉里盛了一小團，小心翼翼地準(zhǔn)備傳給楊紫涵，可是意外發(fā)生了，“啊，啊涕”她忍不住打了一個小噴嚏，頓時面粉就像長了翅膀的'精靈，飛散開去。眼見別組已經(jīng)傳到下一個人了，她連忙撿起撲克牌又取了一勺給楊紫涵，沒想到楊紫涵也是一個豬一樣的隊友！雖然她小心翼翼，但還是忍不住呼吸了一下，一些面粉吸到了她自己的臉上，甚至還有些面粉吹到了我的臉上，我瞬間變成了一位白胡子老爺爺。傳到我時，我心跳加速，盡量讓身體不要抖動，咬緊牌子，我鎮(zhèn)靜地慢慢蹲下身子，接過了面粉，又慢慢地傳給了下一個人，接著一個傳一個，越來越好
最終，我們組獲得了勝利，我擦了擦臉上的面粉，心里充滿了喜悅。
有趣的游戲作文7
我們班最喜歡在睿達(dá)教育玩游戲了，一玩起來就忘記一切煩惱，所有的疲勞都煙消云散。這不，我又迷上了一個有趣的游戲——我猜我猜我猜猜猜。
游戲規(guī)則是這樣的：老師事先在四張白紙上寫一句成語，一紙一字，比如：龍騰虎躍。請四位游戲者站在一排，在他們背上分別貼一張紙，接著手拉手圍成一個圈，轉(zhuǎn)三圈，然后解散。每人竭力去看其他三個人背上的字，例如看到龍、虎、躍，就可以舉手向主持人報出背上是一個“騰”字，先猜出者為獲勝。
游戲開始了，第一組的同學(xué)紛紛跑去講臺。開始轉(zhuǎn)圈了，有幾個人偷偷地看了貼在別人背后的字。轉(zhuǎn)完了三圈后，她們連忙散開，想盡一切辦法讓別人露出字來，可是每一個人都很機靈，都靠在墻上，根本看不見。。有一個人非常聰明，看見了其中兩個的.字。她便知道那個成語是波瀾壯闊……而那兩人分別是‘壯’和‘闊’也就是說她一定是波或闊，于是她猜是闊。哈，竟然蒙對了，她贏了。
緊接著，輪到我這一組，我們開始轉(zhuǎn)圈，再轉(zhuǎn)圈過程中，我也不是很老實，我看了別人的字。轉(zhuǎn)完三圈后，我們散開了，我還暗自得意呢!不料，一散開就被被別人看到了自己身后的字，這些人實在太聰明了。
這一節(jié)課真是有趣�。�
有趣的游戲作文8
“叮鈴鈴”聲音在我耳邊傳過，我的心情仿佛達(dá)到了。最高峰，從無精打采一瞬間變成了興高采烈。
我雙手豎在桌上，雙腳發(fā)力，蹦了起。我大喊道：“誰玩撕名牌呀！再晚就上課了�！痹捯魟偮�，就有人舉著手大叫道：“我我我……”
“好！”我給每人發(fā)了一張紙，叫他們寫上自己的名字，貼在自己的背后要是有人把那張紙撕掉就算贏。聽起來簡單，但對力氣小的人就和《愚公移山》一樣難。
“廢話不多說直接開始�！卑�！我們隊怎么都是瘦子呀！這一次我們一點贏的，寫完都沒有了。我們四人緊靠墻壁，我心想：那一對有一個力氣最大的.人。她一個人可以頂三個人�！皨屟剑 蓖甑傲�。突然對方這隊友發(fā)出攻擊，他一個飛沖，沖到了我們隊友的面前，我嚇得直發(fā)抖，汗毛都豎了起來，她用力一拉，不過“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，旁邊兩人一把把他從鬼門關(guān)中拽了回來，他不想放棄，“到嘴邊的肉″怎么能放走呢？
正當(dāng)他要用功夫時，我踮著腳的偷偷地走到她身后，把她無情的撕掉了，她們隊兩人不服，怒氣沖沖的走了過來，你是一定要把我們隊ko掉，我們四人緊靠墻壁，敵人先進攻，一個人偷偷的走到教室里，小心翼翼的把窗戶打開把手伸了出去，居然把我們隊的一人給撕了，我心想：這個人真狡猾，當(dāng)她要撕第二個的時候，被我發(fā)現(xiàn)了。我雙手一拉，才讓他逃過一次，我心想：這樣干站著也不是辦法呀。于是，我跑到他的前面，用了我的“癢癢大功”把她癢的合不攏嘴，最后直接彎下了腰，給我趁機之時一下子就撕掉了她。還有兩人，我們?nèi)齻�人先跑過去。其中兩人假裝吵架，沒有靠墻。她們兩人想趁機跑過去撕掉她們，可是“螳螂捕蟬，黃雀在后��！”剛要撕到的時候，卻被我給撕掉了。
這一次游戲讓我們明白團隊的合作是多么重要啊。
有趣的游戲作文9
今天，我在小桔燈玩了一個游戲——搶橡皮。
搶橡皮的規(guī)則是：兩個人一組，再選一個人當(dāng)裁判。裁判說：“3、2、1，左手（右手）。”我們聽到是哪只手，就用哪只手搶橡皮。搶到的人贏，三局兩勝。
終于輪到我了，我對張語菲說狠話：“雖然我們是同桌，但我不會手下留情的。”張語菲同學(xué)回答道：“這次我一定能贏，你就等著瞧吧！”比賽終于開始，丁老師做裁判，我們把橡皮放在中間。我雙眼凝視著橡皮。裁判說：“3、2、1，左手�！蔽野炎笫稚爝^去，搶先拿到橡皮。雖然張語菲的速度很快，但她還是撲了個空。
第二場比賽開始了。我們把手放在頭上，裁判說：“你們吃早飯了嗎？”他們哈哈大笑�？晌抑肋@是讓我們分散注意的'，一定不能聽。裁判繼續(xù)說道：“3、2、1.5……右手！”我還沒反應(yīng)過來，張語菲已經(jīng)搶到了橡皮。我氣得暴跳如雷，失望極了。
最重要的時刻到了，我的心“怦怦”直跳，裁判說：“3、2、1.5……左手！”這次，張語菲出錯了手。最后我贏得了比賽，我為自己歡呼！
就這樣，游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
有趣的游戲作文10
今天是快樂大作文班級寫游戲作文的時間，同學(xué)們在期待中、歡呼聲音中，躍躍越試。
只見陳老師面帶笑容走進教室說：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，游戲的名字就叫：“老板，老板，你要啥？”
游戲的.規(guī)則是：分為2個小組，再選一人當(dāng)老板，老板的那個人要說出自己要啥，然后由其他兩組來給老板要這樣找這樣?xùn)|西。速度最快的組獲勝。補充說明，老板要的東西必須是班級上存在的。
游戲開始了，只見班級被分成2隊，一隊男生組，一隊女生組。男生組取名為漢堡隊，女生隊則起名為可樂隊。
現(xiàn)場一場“零食大作戰(zhàn)”正將上演。只見對方興致勃勃，好像必勝的樣子，當(dāng)然我方隊員也不甘示弱，個個精神抖擻。
老板忽然開口：“我要一個水杯！”到處都是“噼里啪啦”翻東西的聲音。但是只見汪沈晨一臉得意，不急不慢地把桌上的水杯給了老板�！斑@，這————”我們都目瞪口呆，原來他竟然在課上喝水，直接把水杯放在上面了。
我們水火不相容，很快打成了平局。只聽老板說：“我要一根長超過5厘米的頭發(fā)”。這下漢堡隊都看向頭發(fā)最長的，只聽“啊！殺豬了！不要啊————”一時間，漢堡隊雞飛狗跳。我們幸災(zāi)樂禍，可樂隊輕松勝利。
游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了，這真是一場精彩有趣的游戲。
有趣的游戲作文11
今天，媽媽說要測試一下我們的反應(yīng)能力，要求我們一只手畫圓形，一只手畫方形。
妹妹自告奮勇，想當(dāng)?shù)谝粋�吃螃蟹的人，只見她兩只手各執(zhí)一只筆，舉在頭上，作投降狀，雙手一抖一抖地在白紙黑板上畫開了，她的雙手畫畫停停，停停畫畫，這下可好，方形變成了圓角矩形，圓形卻像一個多邊形，惹得我和弟弟開懷大笑�！翱次业��！钡艿艽舐暤卣f，他滿懷信心地上場了，看他的畫得也不輕松，一會兒顫手，一會兒停頓，感覺異常艱難，結(jié)果，他畫得方形還挺標(biāo)準(zhǔn)，可圓形就變成了外觀不佳的“盾牌”了�？磥磉@個游戲也不是毫無難度的'。最后輪到我登場了，我一會兒把直角畫成了鈍角，一會兒把直線畫成了弧線，最后畫出了兩個圓不像圓，方不像方的圖形，不管從哪個角度看，它們兩個都是不規(guī)則的多邊形，我只好給它倆“整容”，并在旁邊標(biāo)注上“這是圓形”和“這是方形”的字樣才算勉強過關(guān)。
這個游戲挺好玩，但同時也告訴我們一個道理：一心不可二用，只有一心一意才能把事情做好！
有趣的游戲作文12
今天，老師說要做一次游戲，同學(xué)們都很高興。
我們做的游戲很有意思，叫做“大眼瞪小眼”。游戲時雙方互相盯著對方，不準(zhǔn)出聲，但可以做出各種各樣的動作去惹笑對方。誰先笑，誰便輸了。由于我去的晚，便和冠軍秦文林來比賽。我們做出的動作五花八門，各有不同，雙方不分上下。我們互相瞪著，就是不笑，我倆越瞪越近，最后干脆頂起牛來，可還是不分勝負(fù)。圍觀的同學(xué)都急得抓耳撓腮，有的為我們出謀劃策，有的笑的前俯后仰�？偠灾�，現(xiàn)場的氣氛很熱鬧。最后，我使出了我的絕招——打嗝，終于博他一笑。
接著是侯卓斌對陣張浩洋。一上場，侯卓斌鎮(zhèn)定自如，雙手一插，那神情仿佛在說：“我就站在這，看你能把我怎么樣！”雙方一動不動，僵持不下。突然，侯卓斌做出一個掏鼻孔的動作，扔向張浩洋，張浩洋卻搖搖頭，好像在說：“我就是不笑。氣死你，氣死你！”同學(xué)們急得面紅耳赤。本來時一場僵局，可誰知張浩洋卻笑了，看來他是受觀眾的`影響了，侯卓斌露出了勝利的笑容。
今天的游戲真有意思！
有趣的游戲作文13
“加油，加油，加油！”一陣陣加油聲從白居易教室傳了出來。
上課，林老師對我們說道：“今天我們來玩一個游戲吧。規(guī)則是：A、B組各派出一個人參賽打瓶蓋，誰瓶蓋彈得遠(yuǎn)且不落地就誰贏�！币�(guī)則一說完，全班都沸騰起來了。有的同學(xué)在討論哪組會贏，有的同學(xué)一臉懵逼，還有的同學(xué)拍著自己的胸膛說：“小菜一碟�！�
比賽開始，B組的同學(xué)紛紛舉起手，而剛剛熱熱鬧鬧的A組卻變得冷冷清清，沒有一個人舉手。B組派出小宣，而A組沒有一個人舉手，林老師無奈之下，直接選了“菜包”選手，兩位選手紛紛走到了桌子前。林老師說：“兩位選手有沒有什么感受？”“沒有——”菜包說道�！吧浴缘取c兒緊張�！毙⌒x手慢吞吞地說道。比賽要開始，只見“菜包”選手把全身的`力氣都聚集到食指上，食指放在大拇指上。只聽“預(yù)備——三！二！一！”兩位選手把兩個瓶蓋全都彈出場外�！捌骄�！”全班同學(xué)大叫。
第二輪，B組派出一位來補課的同學(xué)，而A組卻派出了我。當(dāng)我聽到“吳昊蔚”這三個字的時候，我的內(nèi)心慌了。我慢吞吞地走上講臺，那位選手也走了上來，我伸出右手，把食指放到大拇指后面，把全身的力量全部凝聚到食指和大拇指上�！邦A(yù)備——三！二！一！”林老師大聲喊道“發(fā)射”。突然，我心里一震，沒有彈好只彈到第一張桌子邊緣，我正想說沒彈好的時候，另外一位選手居然把蓋子打下桌子了。只聽見“耶！耶！”的一陣陣歡呼聲后，我為我們爭取到了5分。接下來幾輪，我們被B組反超，最后輸?shù)袅吮荣悺?/p>
無論什么時候，沉著、冷靜。不能急匆匆的，否則只會失敗。
有趣的游戲作文14
生活就像一條銀河，有的事就像流星一樣，一閃而過，有的事卻像恒星一樣，深深地嵌在腦海中，使我久久不能忘懷。
那天放學(xué)時，老師笑瞇瞇地對我們說：“今天回去跟家人玩對視游戲，好不好？”我們異口同聲地說：“好�！苯又蠋熜剂擞螒蛞�(guī)則，我聽了，恨不得馬上回家玩。
放學(xué)后，我一回到家，就找弟弟玩。弟弟非常配合，坐在椅子上，兩眼一動不動，我湊過去，跟他只隔五十厘米，我好像聽到他肚子“咕咕咕”的.聲音。我忍不住想笑，但警告自己：不能笑，一笑，就會輸?shù)摹Ｓ谑�，我靈機一動，用手一揮，弟弟被嚇到，就眨了一下雙眼，我勝利了！
我乘勝追擊，找到媽媽一起玩。我們倆你盯著我，我盯著你，像兩只斗雞�？粗粗�，我瞥見媽媽臉上都是皺紋，頭發(fā)也白了，不禁想到了媽媽整日操持家務(wù)，整天照顧我們，風(fēng)雨無阻地接送我和弟弟上下學(xué)的情景，我忍不住紅了眼眶，眨了眼睛，媽媽說：“你輸了。”我傷心地說：“輸了就輸了�！�
這時，爸爸回來了，我就找爸爸一起玩，我們倆一動不動的，周圍的空氣好像凝固了。我想：剛才我輸了，現(xiàn)在又遇到了高手，等下很難取勝。這時，我故伎重演，用手揮一下，爸爸不為所動，也揮了一下。我早有準(zhǔn)備，就像木頭人，穩(wěn)如泰山。時間一秒一秒地過去，我們倆一直僵持著不分上下，打了個平手。
這次游戲太有趣了，不但鍛煉了我的觀察能力，而且還讓我明白了“做任何事都要專心”的道理。
有趣的游戲作文15
在我玩過的游戲中，有許多好玩的游戲，比如：捉迷藏、鬼抓人……我印象最深刻的是那次擊鼓傳花。
那天我來到教室里，老師便說：“今天我們要來玩一個游戲，這個游戲就是：擊鼓傳花。"說完老師停了一下，然后又接著說：“游戲規(guī)則是同學(xué)們依次傳花，鼓聲一響起時，同學(xué)們的傳花就開始了，鼓聲停止時，就停止傳花。這時的花在哪個同學(xué)的桌上，哪個同學(xué)就上來表演節(jié)目。"說完老師就拿出了一個大鼓，開始敲打起來。
鼓聲響了，第一個同學(xué)便開始向后面的同學(xué)傳起了花，花在同學(xué)的手上好像跳高似的，一會兒高一會兒低�；▋涸谕瑢W(xué)們的手中快速的傳遞著，每個同學(xué)都面紅耳赤，就怕鼓停時，這燙手的山芋一一花落在了自己的桌上。隨著如同發(fā)動機聲音似的鼓聲，時快，時慢，同學(xué)們的心都提到了嗓子眼。眼看，花兒離我越來越近了，我的心跳也加快了，感覺全身軟軟的。只聽“咚”的一聲響，鼓聲山停了，花此時，掉在了小江紅的`桌子上。小江紅又偷偷地把花放在了我的桌子上，大叫："��！是小謝得到了大紅花！"我著急地說："不是我，這可是你偷偷給我的！”其他同學(xué)紛紛大喊大叫：“是小江紅傳到的，是小江紅傳到的！”于是，我便推小江紅上去了。不知是誰喊了一句：“小江紅小伙子去了！"大家都露出了那么燦爛的笑臉。
當(dāng)小江紅走了上去之后，老師讓小江紅表演"雞飛狗跳"。小江紅二說沒說，手插口袋，喔喔叫，表演“雞飛”，然后又把手放耳朵上，張著嘴“汪汪”叫，表演“狗跳”。同學(xué)們看都大聲地哈哈笑了起來，那笑聲充滿了教室每個角落的空氣中，差點把玻璃都震碎了。
看，一個人沒有才藝能行嗎？就連玩游戲也要表演才藝，更別說生活了。
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