有趣的游戲的作文

時間：2024-12-22 08:57:51 游戲我要投稿

有趣的游戲的作文（精選9篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的有趣的游戲的作文9篇，歡迎大家分享。

有趣的游戲的作文（精選9篇）

有趣的游戲的作文篇1

　　星期五的下午，范老師帶我們到大操場上做了一個有趣的游戲，名字叫“老鷹捉小雞”。

　　范老師首先給我們講述游戲的規(guī)則：“老鷹只能在規(guī)定的范圍內(nèi)捉小雞，當(dāng)雞媽媽張開翅膀時，老鷹才能捉小雞；當(dāng)雞媽媽翅膀合攏時，老鷹就不能捉小雞了，捉到了雞媽媽也不算”。游戲規(guī)則講完后，我們分成了四個組，每一個小組推選了一個“老鷹”和一個“雞媽媽”。我們這組選的是高宇航當(dāng)雞媽媽，譚戎齋當(dāng)老鷹。

　　游戲開始了，兇猛的老鷹立即沖上去想捉到一只小雞，可是被雞媽媽那尖硬的翅膀給攔住了，真是有驚無險呀！可是老鷹沒有垂頭喪氣，而是乘雞媽媽一不注意時，想從雞媽媽翅膀下面鉆過去，雞媽媽連忙收回翅膀。當(dāng)雞媽媽再次張開翅膀時，老鷹像餓虎撲食似地?fù)淞诉^去，小雞們嚇的左躲右閃，費了很大功夫終于捉住了一只小雞，老鷹高興極了。他乘勝追擊，又捉住了一只小雞。這時雞媽媽提高了警惕，老鷹再去捉時就沒有成功了。

　　突然，同學(xué)們聽見范老師說：“游戲結(jié)束，集合！”，大家連忙排著整齊的隊伍站在范老師的.面前。有的同學(xué)累得氣喘吁吁，有的同學(xué)還在小聲嘀咕沒玩好……但大家的心里都樂開了花！

　　這個有趣的游戲會永遠(yuǎn)留在我們的記憶中!

有趣的游戲的作文篇2

　　今天的品德課上，陳老師帶著我們玩了一個游戲--紙上站兵。

　　紙上站兵？你可能要問什么是紙上站兵呢？呵呵，這個游戲規(guī)則是這樣的：每組12個人，要想盡一切辦法站在一張小小的報紙上，腳不能沾地，報紙上站的人最多，堅持的時間最長的那一組獲勝。

　　首先，是我們第二小組上場打頭陣，董可楹負(fù)責(zé)指揮。我們采用了“大蒜”作戰(zhàn)法：劉磊站在中間做柱子，其他人呢，抱緊劉磊，這個辦法還不錯，我們最后的成績是8個人，堅持了30秒。接下來是第一小組和第三小組的戰(zhàn)爭同時展開，第三小組和我們的方法差不多，只是他們靠黑板的人抓住黑板，單腳站，所以他們雖然也只站了8個人，卻堅持了60秒；第一小組則是吸取我們的經(jīng)驗，再加改進(jìn)。和我們不同的是：他們中間的人還背了一個人，就因為這一點，他們站了10個人，也堅持了30秒，第四小組也是一個“大蒜頭”，他們站了9個人，只堅持了20秒。最后，陳老師親自出馬，指揮剛才沒有參加過的人玩了一次，他們采用了“豬八戒背媳婦”的方式：中間的人背了一個人，其他的.人都是單腳站著雙手不是撐著黑板就是扶著講臺，有了支撐點，結(jié)果是可想而知了。他們站的人最多，有14個人，堅持的時間也最長：65秒，太厲害了。

　　通過這個小游戲，我明白了：做什么事都要善于動腦，善于配合。

有趣的游戲的作文篇3

　　今天，我們玩了“木頭人”的游戲。游戲的規(guī)則就是我們讀的那首兒歌：我們都是木頭人，不能說來不能笑，不能動來不能叫;我們都是木頭人，看誰做的最最好!

　　兒歌一念完，楊老師就吹響了口哨，宣布“開始!”

　　楊老師的話音剛落，我們就擺好了自己創(chuàng)造的姿勢。有的.是跑步的樣子，有的是蹲著的樣子，有的還是相互打架的樣子呢!我呢!是一個舞蹈動作，一只手臂高高地舉起，手指還做了一個蘭花指的造型。然后，把一只腳也夠起來了一點兒，就像一只正在跳舞的小孔雀。美極了!

　　我們的表情也是千變?nèi)f化：有的微笑著，有的板著臉，還有的一動不動地呆站著。這時候教室里鴉雀無聲，安靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽見。

　　楊老師說：“還有20秒加油，10秒、8秒、7秒、6秒……3秒、2秒、1秒。好了!”

　　啊!我們終于自由了!如果人類都是“木頭人”的話，這個世界就不精彩了!

有趣的游戲的作文篇4

　　“哈哈，哈哈�！边�？今天語文課上怎么會發(fā)出笑聲呢？原來，張老師正在帶我們玩有趣的“木頭人”游戲。

　　隨著張老師一聲令下，游戲開始了。我們先一起唱到：“山上有個木頭人，不許說話不許動�！痹捯魟偮�，我們就擺好自己喜歡的動作，然后一動不動了，像被凍住了一樣。我也不例外。我把一只腳踩在椅子的邊緣上，一只腳踩在地上，雙手做出爪子的樣子，與肩成平行線，臉上露出猙獰的笑容。眼睛直視前方。我用眼睛瞄了幾下旁邊的同學(xué)。只見他們有的雙手握拳，平舉在前方，雙腿成弓箭步，做出一副想打架的'樣子。有的雙手交叉在胸前，雙腿成外“八”字，一副不服氣的樣子。有的干脆趴在桌上，睡起大覺。最有趣的要數(shù)錢昶中同學(xué)了，只見他翻著白眼，手頂著鼻子，鼓著腮幫子，這分明是豬八戒的樣子呀！在我觀察同學(xué)的時候，不少同學(xué)都先后笑場。一分鐘終于到了，我堅持到了最后。于是，我便松了一口氣，倒了下來。“木頭人”游戲真是太有趣了！

有趣的游戲的作文篇5

　　我玩過的游戲很多，有胡蘿卜蹲，有老鷹捉小雞，還有丟手娟。最有趣的是丟手娟。有一次幼兒園小朋友在玩丟手娟，有個小朋友輕輕的放在我的后面，就走了。我往后面一模有手娟，就反應(yīng)很快的站起來追，但沒有追到。

　　我們玩的.很開心。

有趣的游戲的作文篇6

　　“叮鈴鈴！”上課鈴響了。老師走進(jìn)來，在黑板上寫了“猜謎語”三個字。同學(xué)們看見這三個字，疑惑不解，便議論起來：“這節(jié)課怎么會猜謎語？”老師年看見同學(xué)們迷惑的表情，笑瞇瞇地說：“這節(jié)課我們來猜謎語，不過，在猜謎語之前，我先來問一個問題，你們能用四字成語來形容一下我們中國漢字的特點嗎？”同學(xué)們分別是說橫平豎直、蓋世無雙、生動形象、博大精深。這就是我們的組名。游戲規(guī)則是這樣的：每組有4道必答題，每組輪著答，還有12道搶答題。

　　我是第二組的成員之一。第一組在答必答題時，我們已經(jīng)很緊張了。我們組的題會不會很難？我們能猜對嗎？輪到我們組時，我們的謎題是“需要一半，留下一半”，“四方來合作，貢獻(xiàn)大一點�！惫�，這兩題我們猜測過，太棒了！我欣喜若狂，仿佛插上了幸福的'翅膀。我們說出了答案，順利通過了，我們終于松了一口氣。到第二輪時，有一題是“十五天”。我記得我們的練習(xí)紙上做過，老師說過答案的，我怎么就想不起來了呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。時間到，我們沒有得分，幸福的翅膀消失了。哎，天上掉餡餅，我們也接不住�。”卮痤}結(jié)束了，第一組暫時領(lǐng)先。

　　最激烈的算是搶答題了。我們?yōu)榱藦浹a剛才的失誤，都爆發(fā)了自己的小宇宙。有一個謎題是“有草種子發(fā)，有蟲害莊稼，有鳥全身黑，有言令人怕”。這個謎題我猜出來了，是“牙”，可我擔(dān)心答錯，我想舉手又怕。就在我猶豫不決時，班長舉手了，把正確答案說了出來。哎，要是我早點舉手就好了。猜到謎題“有刀真強硬，有金鐵煉成，有山職位定，有絲網(wǎng)上繩”時，我們組吳靜舉手了，回答說：“崗�！崩蠋煋u頭說不對。不過還好，我們有改正的機會。我和我們組的許多同學(xué)在那大聲呼喊，指手畫腳，可她還不明白。其他組同學(xué)都開始蠢蠢欲動了。到最后還是答錯了。我們并沒有灰心，反而再接再厲，終于，我們組獲得了第二名。

　　在頒獎儀式上，我和九位同學(xué)被評上了十佳猜謎能手，讓我心里比喝了蜜還要甜。

　　這節(jié)課讓我又開心又難忘。

有趣的游戲的作文篇7

　　今天，我跟媽媽玩了一盤飛行棋游戲。游戲的規(guī)則是：拿骰子拋六，誰先拋出來，誰的棋子就能開始飛行，隨后根據(jù)自己拋的數(shù)前進(jìn)相應(yīng)的步數(shù)，同時如果一不小心自己的棋子就會被對方吃掉。

　　我首先拋了第一次就是六，我心里一陣暗喜，不料，媽媽也馬上拋了個六。我不灰心，心想一定要再拋出個六，但事與愿違，只拋了個一，我開始著急了，媽媽好像知道了我的心思，說：“沒關(guān)系，一次拋不好不代表著游戲就輸了啊�！蔽衣犃藡寢尩脑�，覺得有理，便繼續(xù)拋起來，但還是拋了個一。

　　不久，媽媽的`飛行棋子已經(jīng)有三個進(jìn)了機場，我只進(jìn)去了一個，眼看媽媽就要贏了，突然，我看見有個轉(zhuǎn)折的機會——我只要拋五就可以把媽媽最后一個飛機吃掉。于是，我向天保佑，一定要拋個五�！芭�？”我還真的拋了個五，“耶！”我滿心歡喜，仔細(xì)一看，不對，原來只需要四格！哎！為什么壞事老是落在我頭上？現(xiàn)在該老媽追我了，還好沒拋一。但老媽離終點只有一步之遙了，我想把老媽的飛機追上后吃掉，但是到最后也還是沒追上，最后，媽媽拋了個四，她的飛機全部到了終點，這盤棋媽媽贏了。我有點難為情，但還是為媽媽祝賀。

　　飛行棋游戲真是太好玩了！

有趣的游戲的作文篇8

　　陽光明媚，正是春游的好時機，這次春游我們?nèi)昙夁€在南明湖附近的空地上玩找寶藏游戲呢！老師一聲令下游戲開始了。

　　同學(xué)們紛紛走上空地。有的往遠(yuǎn)處走；有的東張西望；有的用腳踢、用手扳石塊；有的.丈二和尚——摸不著頭腦大家是八仙過�！黠@神通，都想快點找到寶藏。我見了這么大的空地，心想：這么大的空地該從何下手呢？左顧右盼了一會兒，便開始尋寶之旅了。我先從石頭堆里開始找，把石塊一塊一塊慢吞吞地往旁邊放，一絲不茍的，生怕錯過了一個寶藏，我耐心地找了許久就是找不到一個寶藏，寶藏好像是故意躲著我，跟我玩捉迷藏！

　　過了一會兒，我們的音樂老師走過來說：不要擠在一個地方找。我就一邊走一邊踢著小石塊兒，生怕錯過了一個小細(xì)節(jié)，看見一個石頭堆就上前仔細(xì)地找寶藏，可是寶藏遲遲不肯現(xiàn)身，我急得直跺腳。一會兒聽見有人找到了金礦；一會兒又聽見有人找到了銅礦，心急如焚，更加專心地尋找寶藏，連腳下的石頭都沒注意到，總是扭到腳。當(dāng)老師一聲令下集合的時候我們便不在四下尋找寶藏了。我一想到我一個寶藏都沒找到，就露出了垂頭喪氣的神情，可一想到重在參與這個詞我的臉就沒繃得那么緊了，露出了笑臉。一個同病相連的同學(xué)見我笑得如此開心走過來問：你不是也沒找到‘寶藏’嗎？怎么還笑得這么開心？我依然笑著回答：重在參與嘛！

　　經(jīng)過這次有趣的游戲，也讓我明白了游戲的結(jié)果不是最重要的，游戲的過程才是最重要的。

有趣的游戲的作文篇9

　　“咚咚咚……”這是什么聲音呀！哈哈，是我們在玩“擊鼓傳花”！

　　第一輪，“”。你可能會說我在騙人，怎么會有呢？我才沒有騙你呢，讓我慢慢解釋吧！原來，朱老師說：“今天，我們來玩?zhèn)€游戲！”教室立馬沸騰起來，有的高興地直拍桌子；有的激動地直跺腳；有的情不自禁地跳起來……笑聲，叫聲充滿了教室……“這個游戲叫‘擊鼓傳花`”老師說，“這個游戲規(guī)則是……花落在誰手上，誰就要完成老師交待的任務(wù)，還要被懲罰……”同學(xué)們都不約而同的說了一句：“不是真的吧？”“是真的！”老師平靜地說了一句。

　　懂了吧！不是我騙人！現(xiàn)在，第一輪開始。只看見同學(xué)們飛快地把花丟來丟去。比猴子的速度都快，生怕花落到自己的手里�；ǘ湎褚活w―樣在人群里竄來竄去，誰都不想讓著顆快來爆炸的定時靠近自己……鼓聲越來越急促，“停！”同學(xué)們立馬停下來，花落在了小嶸手上，“嘻嘻！”當(dāng)我們幸災(zāi)樂禍的時候，小嶸慢悠悠地走上來，“小嶸大聲讀出你的'名字，就能獲得一張貼畫。”“怎么這樣！”我想。我再看看別人，―個個都瞪大眼睛看著小嶸。我們心里那個羨慕呀！真是沒法形容。沒天理呀！競?cè)贿€有這樣的“懲罰”。

　　第二輪，“心理挑戰(zhàn)賽”。有了這次經(jīng)歷后，同學(xué)們有的認(rèn)為會懲罰，有的卻是獎勵……經(jīng)過一番“戰(zhàn)斗”后，花在小亮手中，結(jié)果竟還是獎勵。

　　第三輪，“聽天由命賽”！經(jīng)過那幾次后，我們有了經(jīng)驗。“這次絕對是獎勵！”我心想。看來，同學(xué)跟我想的一樣，為什么呢？你瞧！同學(xué)們有的把它抱在懷里，有的故意過一會再丟，有的聽到催促才丟……花落小明那里！令人意外是懲罰？！天��！老師你怎么這么折磨人呀！

　　這個游戲真有趣，我真喜歡這堂課！

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