友誼_小學(xué)生三年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的友誼_小學(xué)生三年級作文，歡迎閱讀與收藏。
友誼_小學(xué)生三年級作文1
我們就像是人生軌道上的列車，不期而遇，停留了一會(huì)兒又匆匆離別�；厥紫嗤�，最不能忘懷的就是你——我的同桌。
同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時(shí)，猛然覺得，相聚的時(shí)光是那么短暫。柔和的春風(fēng)里，我們以前攜手在同一片藍(lán)天下盡情嬉戲打鬧；而在這瀟瀟涼風(fēng)中，又要依依不舍地?fù)]手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤濕了我們空空的心底，但你還是握著我的手，笑一笑說：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來日方長，日后再聚！”
多少個(gè)風(fēng)霜雪月，你的樣貌時(shí)常浮此刻我的眼前，翩然于我的夢鄉(xiāng)。物是人非事事休，欲語淚先流……也許我不該嘆息什么。不求天長地久，但求以前擁有，——“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無數(shù)個(gè)明日呀，期盼著明日的重逢，期盼著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語，讓心靈獲得舒展和滿足。日復(fù)一日，讓這種完美的期盼豐富我們的人生。是的，我們的友誼之花，會(huì)因思念而盛開得絢麗多彩。
曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開的糖塊兒硬是塞進(jìn)我嘴里，而后“咯咯咯”笑著跑開；曾記否，我因成績的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說：“你想把‘成功’占為己有怎樣可能？失敗一次會(huì)使你更加清醒！”結(jié)果逗得我開懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過了，你長舒一口氣：“哇，哭過的感覺真好！云開霧散，陽光燦爛�！庇秩堑梦蚁残︻侀_。曾記否，那一次上課我開小差兒，給你畫了一張“速描”，面目有點(diǎn)兒慘不忍睹，上書“傻丫頭xxx”，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后……”誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過一劫。
還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們在歌聲中尋一絲慰藉，讓離別之情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。
擁有友情的人生，真好！
友誼_小學(xué)生三年級作文2
是否還記得與你共撐一把傘漫步在春雨中，共同欣賞這“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的她；是否還記得與你一同跋山去體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山斜的她；是否還記得與你一塊高談“江山如畫，一時(shí)多少豪杰”的她。用心將這些感人至深的情記住，它是無價(jià)的，是我一生中最寶貴的東西。
友誼，是人生最珍貴的感情之一，古今中外不知有多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美它。曾經(jīng)有一位偉人說過“得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者；沒有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠�！迸笥丫褪怯亚榈拇匀�，他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人，而是用他們那博大的心去容納與接受別人，使別人能在他們身上感受到友誼的溫暖與關(guān)懷。
友誼，如同夏天的風(fēng)，當(dāng)你酷熱時(shí)給你清涼；友誼，如同秋天的菊，當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)為你綻放；友誼，如同冬天的火，當(dāng)你寒冷時(shí)給你取暖。曾記得當(dāng)我考試失利一撅不振時(shí)，是她們?yōu)槲夷鳒I，是她們鼓勵(lì)著我，“失敗是成功之母”讓我再戰(zhàn)，使我在挫折面前不低頭、不屈服。高興快樂時(shí)，我們一起笑，一起分享這瞬間而又美好的時(shí)光。
讀懂友誼，珍惜友誼吧！它不需要逢場作戲，不需要廣而告之。友誼是一種精神，它甚至比生命還要永恒。
友誼是瞬間開放的花，而時(shí)間會(huì)使它結(jié)果。
友誼是一吧傘下的兩個(gè)身影，是一張課桌上的兩對明眸。
友誼是理想不壤中的兩朵小花，是宏偉樂章的兩個(gè)音符。
友誼是永遠(yuǎn)不落的太陽，讓朋友走進(jìn)你的心田，滋潤你的靈魂。
請伸出你的友誼之手，讓我們手牽手，肩并肩，真心體會(huì)友誼，真心感受友誼，珍惜友誼，讓友誼之花處處盛開，讓這一生的財(cái)富永遠(yuǎn)陪伴我。
友誼_小學(xué)生三年級作文3
友誼，在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上，是必不可少的，也是人與人交流時(shí)的平臺，那對于你來說，友誼是什么呢？是一句問候，一聲關(guān)懷，還是對你無微不至的照顧…….下面我就給大家說一說我是怎樣看待友誼的吧！
我，人緣不錯(cuò)，有很多朋友，我和朋友相處的秘籍就是：要真誠待人，坦誠相待，這樣才能取得互相尊重。
有一次，我的兩個(gè)朋友打架了，我想上去勸架，但兩個(gè)朋友和我都很要好，到底我應(yīng)該怎樣說，才能讓兩個(gè)人都停止這場戰(zhàn)爭，我在問明情況后，去跟他們各自說了一番話，他們竟然就立即停止了打斗，和好如初了。同學(xué)們一起稱贊我真是神了。其實(shí)也沒什么，我只是對他們說了，人與人之間要學(xué)會(huì)互相尊敬，只要各退一步，就海闊天空了。就是這樣的一番話，讓他們學(xué)會(huì)了互相尊敬這四個(gè)字的真正含義……
所以我覺得友誼就是朋友間的相互理解，相互尊敬。
有一件事情讓我終身難忘，前一段時(shí)間，我在打籃球時(shí)，不小心把腳扭傷了，走起路來都很困難，好不容易到了學(xué)校，上下樓卻成了問題，同學(xué)們聽說后，爭先恐后地問長問短，有的幫我背書包，有的攙扶著我的胳膊，要不是因?yàn)槲沂莻�(gè)重量級的，恨不得他們就要把我背起來了，當(dāng)時(shí)我感動(dòng)極了，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。這就是無微不至的關(guān)懷，是朋友與朋友之間的相互理解，相互幫助。
所以我覺得友誼就是關(guān)懷，關(guān)愛，是幸福的啟示。
不管你的年齡是多少，你的身上會(huì)是充滿友誼的，因?yàn)槟銢]有友誼，沒有朋友，是什么事情都干不成的。所以友誼是可貴的，一旦你失去了他，可能一輩子就沒有了，永遠(yuǎn)不會(huì)再得到了，任何事情都是這樣的，如你不珍惜，那就會(huì)后悔一輩子的！
友誼_小學(xué)生三年級作文4
友誼是一首短歌，歌曲的旋律似曾相識，但，深藏的記憶卻在此刻顯得有些模糊，不知不覺，淚水已爬上眼角。
夢中的你漸漸浮現(xiàn)，你總是靜靜的微笑著，那樣子，美得就像天使一樣�！白鰝�(gè)朋友吧!”你笑著對我說。我來不及考慮，只是使勁的點(diǎn)頭，臉也漲得通紅，因?yàn)�，你是第一個(gè)提出要和我交朋友的人，對于內(nèi)向的我來說，難免會(huì)有些驚喜。
于是，我們理所當(dāng)然的成為了最好的朋友，理所當(dāng)然的一起悲傷，理所當(dāng)然的一起玩樂。知道嗎?和你在一起的日子，我的字典里，只剩下了快樂這個(gè)詞。
我現(xiàn)在還依稀記得，曾經(jīng)屬于我們的那片天堂，一片蔚藍(lán)的海，海水碧藍(lán)得如天堂的寶石，在那片充滿陽光的金色沙灘上，留下過屬于我們倆的，稚嫩的腳丫。天空中的飛鳥劃過，不留遺際。你天真的笑著，“英，要陪我到永遠(yuǎn)哦”“好啊!除非你今天請我吃蛋糕�！薄澳�!”“哈哈，小豬發(fā)威了!”此時(shí)此刻，天邊飄散著的，只有我們的歡聲笑語。
而現(xiàn)在，關(guān)于我們的友誼，只能讓沙灘上的沙礫靜靜訴說了，我知道，盡管沒有人會(huì)聽到。
你走了，轉(zhuǎn)身過后，什么也沒有給我留下，只有我自己，還傻傻的站在原地，漫無目的的撿拾著屬于我們的友誼碎片。
至于你為什么轉(zhuǎn)學(xué)，我到現(xiàn)在也不能明白，或許，我們都只是彼此的過客。
繼續(xù)前行，繼續(xù)遠(yuǎn)走，謝謝你曾給了我純真的友誼，當(dāng)屬于我們的日子越來越遠(yuǎn)，我也不曾忘記。如果我們還能相遇，我也會(huì)毫不猶豫的走上前去，叫一聲“蕾兒”，這是只屬于你的小名，我也還記得。
耳畔又向起了熟悉的音樂，只不過里面還隱藏著一些單純的快樂。人生就是這樣，所以，我們都還回憶著彼此的友誼，都還哼唱著這首充滿回憶的的友誼短歌。
友誼_小學(xué)生三年級作文5
我與她并肩同坐奮筆疾書著，偶爾不經(jīng)意的微小碰觸讓我恍惚，原來，我們坐得那么近。
來不及深思，已臨近交卷時(shí)分。我已準(zhǔn)備再一次為一篇虛假的文章畫上一個(gè)完美而又冰冷的不近人情般的句號。然而卻在須臾間失去一切詞藻：“還有什么比友情更重要呢？”
再一次跌入悵然的深淵，然而卻清晰地憶起，我與她約有一月不曾交談了吧，這段時(shí)間是多么漫長，以致于我們都成了對方難以涉足的遠(yuǎn)方�？晌覀�，也曾有過一段純粹的時(shí)光。
那時(shí)候的我們?yōu)楸舜耸峭蓝鴼g欣——因?yàn)槲覀兪沁@樣的近，就像我們的心。我們的喁喁私語只屬于我們自己，即使在某節(jié)數(shù)學(xué)課上，我用我的手為她驅(qū)散早春的冰涼，卻惹來了老師的責(zé)罵。即使是在某天的暮色之中，我陪著她走到她家樓下乃至目送著她上樓，再學(xué)會(huì)從條條小徑之中找到回家的路。那時(shí)的我們，或許是全心全意歡喜著，愿意相互體諒、相互呵護(hù)的吧？
我唇角已勾勒出一個(gè)愉悅的弧度，卻被水筆滑落的清響打碎。只是一瞬，我的世界卻已經(jīng)天翻地覆。相互體諒，相互呵護(hù)？這于我來說，已經(jīng)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢境——我與她，談不上相互。在記憶的長海中，我試圖汲取到些許溫暖，卻已被積年的泥沙沖刷殆盡。我還記著的，只有那書本砸過身體的痛楚，與夜色也難以掩蓋其森冷的話語。有時(shí)我在黎明時(shí)分輾轉(zhuǎn)難眠，仔細(xì)凝視我的心時(shí)，卻發(fā)覺它已經(jīng)千瘡百孔，傷痕累累。我以為我會(huì)叫囂著讓始作俑者——將它撫平，讓它愈合，卻在抬首間發(fā)覺，我與她之間的距離，已經(jīng)不是一句呼喚，一張紙條所能及的。我徐徐地舒展了雙眉，甚至近乎殘忍地逼迫自身露出明快的笑意。有時(shí)候，將傷疤隱藏在花團(tuán)錦簇下，才是最好的辦法。
收卷的指令那樣的猝不及防，我急急去握，卻只能留下那拂過紙張時(shí)所留下的不真實(shí)的觸感。我甚至來不及補(bǔ)下最后一句話：“比友誼更重要的，是將心比心呵。”
友誼_小學(xué)生三年級作文6
打開回憶的抽屜，撿拾記憶的碎片，不經(jīng)意間想起那充滿友誼的鋼筆，回憶那一刻，帶著懊悔和感激的淚花。
還記得那天，天空晴朗，太陽暖暖的照著大地。“叮鈴鈴”一聲清脆響亮的下課鈴讓整個(gè)學(xué)習(xí)沸騰了。我在教室里，忽聽旁邊傳來一陣“驚嘆”聲，湊近一看，哇！好漂亮的鋼筆��！圓圓的筆身上染著彩虹的顏色，還刻上當(dāng)時(shí)我最愛的卡通人物，幾次求問我才知道這個(gè)“小可愛”的價(jià)格——50元，如此昂貴的價(jià)格讓我大吃一驚，媽媽每天才給我五元錢的打車吃早點(diǎn)，這可怎么辦呀……于是，我下定決心，每天只花兩元錢坐車，其余錢都存著買鋼筆。
半個(gè)月后，我如愿以償?shù)刭I到這支可愛的鋼筆，第一天把心愛的鋼筆帶到學(xué)校，剛寫了幾個(gè)字就忍不住向后桌吳�；刚故�，吳�；敢彩侨绔@至寶，但他笨手笨腳不小心把鋼筆掉在地上，筆尖被摔斷了。我看到這情形，心碎了一地，憤怒的對他吼道：“你怎么這么不小心啊！”吳希桓慌慌忙忙把鋼筆撿起來后愣住了，從此，我和他“一刀兩斷”。以后的日子，每次見到他都會(huì)想起我心愛的鋼筆。
又過了半個(gè)月，到了返校的日子。早上我剛一走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)課桌上有一道“金光”在向我眨眼，我連忙跑過去，拿起這支筆唰唰寫了幾個(gè)大字。啊！這支筆真的跟我摔壞的那支一模一樣，這是誰送給我的？我正疑惑著，發(fā)現(xiàn)桌上還有一張字條：
好同學(xué)姜昊男，對不起，這么久才賠給你，希望這支筆能帶去我的歉意，以后我們還是好朋友�！獏窍；�
我感動(dòng)的`熱淚盈眶。課上，老師跟我們說因?yàn)閰窍；傅陌职止ぷ髡{(diào)動(dòng)，所以吳�；附裨缫呀�(jīng)坐著火車去南方了，我潸然淚下，回家后將這支鋼筆放到一個(gè)精致的盒子里，希望能永遠(yuǎn)保存這份友誼。
那一刻，我淚流滿面的同時(shí)更加學(xué)會(huì)了珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜身邊的每一個(gè)人。
友誼_小學(xué)生三年級作文7
雯雯仿佛是我生命中一朵絢麗的花，在盡情綻放了她所有的美麗之后，仍然陪在我身邊哪怕它已經(jīng)枯萎。
和她相識到相知，純屬偶然，那時(shí)正是一個(gè)溫暖的春天，然而快要畢業(yè)考的雷聲已在耳畔隱隱回響，教室四下的噪音總是驚擾我的學(xué)習(xí)。此時(shí)老師不在教室，這節(jié)上的是自習(xí)，班上和我一樣正安靜學(xué)習(xí)的并不多，我慶幸，我的同桌是一個(gè)如貓般的女孩，她是一個(gè)插班生，雖然相處了幾天，可是因?yàn)楹π�，我沒有跟她說過一句話。
她、，是個(gè)文靜的女孩，雖然和我們同齡，可是卻沒有同齡女孩活潑，反倒帶著些成熟，她在班上很少與交往，因此我認(rèn)為這個(gè)女孩如高貴的梅花一般高傲，然而，正當(dāng)我想一道題想得“頭破血流”時(shí)，同桌卻友好地問我：“需要幫忙嗎？”顯然，她看出了我的“困難”。
從此，“朋友”這個(gè)詞，讓我們的關(guān)系發(fā)生了巨變。在課堂上總能看見我們兩個(gè)不互相學(xué)習(xí)，相互競爭，交換意見的身影，而我也不再是原來的我，安靜如她。時(shí)間一長，我們就有了套只有我們才能聽懂的語言，我道那種語言叫做“默契”。
在學(xué)習(xí)中總有勝利與失敗，我們都為彼此心照不宜的認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭取下一次的勝利。
偶爾學(xué)習(xí)累了，我們就到操場上瘋狂的玩，偶爾受委屈了，她就陪我去，只有我們才知道的“秘密花園”里瘋狂的吶喊，好似要把心中的委屈全部叫出來，把“它們”驅(qū)趕出心里。
“天下無不散之筵席”畢業(yè)之后，她就要跟隨父母到另一座城市迎接她的初中生活，而我卻要在這一座城市完成我的初中生涯，可是我們卻在“分別”的面前哭得一塌糊涂。
只有我們彼此才明白，我們的友誼是純潔而又美麗的，猶如一次的綠茶，沁人心脾。又帶著淡淡的苦澀。
沐著雨，迎著風(fēng)，我走過了十四年的溝溝壑壑，在我人生漫漫旅途中，印下我歪歪斜斜的足跡，這是我最初的成長，在成長中，是友誼給我單調(diào)的生活添加了色彩，是友誼在失敗以后，支持著我走下去，我懷著一顆感恩的心深深的感謝友誼。
友誼，就如我人生中一朵開得最絢麗的花。
友誼_小學(xué)生三年級作文8
友誼是每個(gè)人必不可少的東西，今天我就和你談?wù)動(dòng)颜x。
一個(gè)普通的朋友從未看過你哭泣，一個(gè)真正的朋友有雙肩讓你的淚水濕浸；一個(gè)普通的朋友找你談?wù)撃愕睦_，一個(gè)真正的朋友找你解決你的困擾；一個(gè)普通的朋友在吵架后就認(rèn)為友誼已經(jīng)結(jié)束，一個(gè)真正的朋友明白當(dāng)你們還沒吵過架就不叫真正的友誼；一個(gè)普通的朋友期望你永遠(yuǎn)在他身邊陪他，一個(gè)真正的朋友期望他能永遠(yuǎn)陪在你身旁。這，就是友誼。
真正的好朋友就是在你傷心的時(shí)候可以安慰你，在你難過的時(shí)候可以開導(dǎo)你，在你開心的時(shí)候可以陪著你開心，把你的事看成了自己的事，盡力幫你做任何事情的人。和好朋友在一起就會(huì)很舒服，無拘無束的，想干嘛干嘛，想說啥說啥，雖然也會(huì)有點(diǎn)小“插曲”，但彼此不會(huì)往心里去，多年以后，大家還是像當(dāng)年一樣，既使分開好久，還是覺的就在身一樣，在你最困難時(shí)會(huì)想起她，你會(huì)知道她會(huì)一直與你站在一起。真正的好朋友就是一個(gè)隨時(shí)想把心里話打電話告訴你，一個(gè)在你面前不帶面具想哭就哭想笑就笑的人，一個(gè)冬夜里和你擁被而睡徹夜長談的人，一個(gè)和你有時(shí)話不多但彼此都很關(guān)心對方的人。真正的好朋友就是有悲傷我陪你一起掉眼淚，有歡樂和你一起傻傻的笑。這，就是友誼。
友誼是一種最純潔、最高尚、最平凡的感情；也是最動(dòng)人、最堅(jiān)實(shí)、最永恒的感情。人人都離不開友誼，一旦沒有了友誼，生活就不會(huì)有悅耳的和音。所以每個(gè)人都要珍惜自己身邊那份珍貴的友誼，因?yàn)�，它�?huì)讓你的生活更加絢麗多姿，繽紛美妙！
友誼_小學(xué)生三年級作文9
記得幾年前，初入小學(xué)的校園不久，我便認(rèn)識了坐在我前排的她——一個(gè)性格開朗、長得漂亮、喜歡助人為樂的女孩。
一年級這一年的學(xué)習(xí)生活，讓我們之間的友誼如鋼筋混泥土般密不可分。上學(xué)、放學(xué)的路上，總是能見到我們兩個(gè)的身影。我們之間無話不談，關(guān)系好到即使對方想要天上的星星，也會(huì)使出渾身解數(shù)，去為對方摘下最亮的那一顆。原以為我們的友情會(huì)一直持續(xù)下去，直到�？菔癄�，可誰也沒想到，在升入二年級的前夕，我得到消息，她就要到另一所學(xué)校去上學(xué)了。然而，這個(gè)消息對我來說宛如晴天霹靂，讓原本快樂的暑假生活頓時(shí)變得郁悶至極。
開學(xué)報(bào)道那一天，我又見到了她，我飛奔過去從背后抱住她，她反應(yīng)過來，立刻給了我一個(gè)大大的擁抱，她告訴我她是跟爸爸來辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的……我心中有無數(shù)的話語想對她說，可到了嘴邊，卻怎么也說不出來，只化作一滴滴的眼淚。我們彼此都不說話，天空萬里無云，太陽耀眼至極，可在我眼中卻是無比的刺眼。我睜大了眼睛看著她，想把她的面孔永遠(yuǎn)刻在我的腦海之中。
放學(xué)的路上，天空烏云密布，隨著淅淅瀝瀝下起了小雨，我邁著沉重的步伐向家的方向走去，路上的一切都沒變，還是那條路，還是那些樹，連蹲在路邊的哈巴狗也沒有變化，可我的心里總覺得少了點(diǎn)兒什么，空落落的。少了什么呢？原來是少了她啊。走在路上，回憶著以前和她相處的每一個(gè)朝夕，又忍不住落下了眼淚。分離是人生的常態(tài)，坐在教室里，望著前面空空的座位，只能嘆一句：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同；只能在心中說一句：我好想你。
雖然，事情已經(jīng)過去好幾年了，但我經(jīng)常能夠想起那段與她一起學(xué)習(xí)生活的快樂時(shí)光。
友誼_小學(xué)生三年級作文10
我的記憶如同海底的珍珠，數(shù)也數(shù)不清。又像天上的繁星，無比閃亮。今天我就把那顆最大最閃亮的星星的故事講給你們聽。記得那是一年級的夏天，我跟小語在樓底下玩耍，她穿著藍(lán)色的連衣裙，我們一起玩蕩秋千。
我們倆玩得正高興的時(shí)候，突然前方出現(xiàn)了一個(gè)綠色的毛毛蟲，我們都非常害怕。我沒有顧上其他，把小語推到前面，我就迅速轉(zhuǎn)身跑開了。結(jié)果把她的花裙子也弄臟了，她坐在地上哭了起來。我急忙過去把她扶起來，可小語卻推開我說：“我們以后不再是朋友了，絕交吧！”我剛想說什么，她卻已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。我心里想，可能我真的做錯(cuò)了，難道我就這樣失去了我最好的朋友？
走在回家的路上，剛才發(fā)生的那一幕在我的腦海里一直揮之不去。我不知道會(huì)不會(huì)徹底地失去這個(gè)朋友，一路上都在胡思亂想。到了晚上，我躺在床上怎么也睡不著，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，最后我想了一個(gè)辦法：寫信。希望通過這個(gè)方式挽回這段友情。我這樣寫道：小語，那天我不該那么做，對不起。我知道你也非常害怕蟲子，我知道我做錯(cuò)了，你能原諒我嗎？我非常想留住我們的友誼。
她很快回信了，信里寫到：可樂，那天我也有不對的地方，不應(yīng)該推你，也不該說那些話，我們重新做好朋友吧，就像從前一樣，一起高興快樂地玩耍。
我們的誤會(huì)就這樣解開了，從那件事以后，我們的友誼更加的牢固了。以后不管誰做錯(cuò)了什么，都會(huì)包容對方，互相諒解，誰都沒有再說一句絕交的話。我相信我們一定可以成為最好的朋友。
日月如梭，光陰似箭，但這件事卻永久地留在我的記憶里，讓我永遠(yuǎn)銘記友誼的珍貴。
友誼_小學(xué)生三年級作文11
我的記憶猶如廣闊的藍(lán)天，天空中的每一朵白云都是我的朋友。在這些形形色色的朋友當(dāng)中小莉是最突出。我和她的友誼像瀑布一樣剪也剪不斷。我們從來沒有發(fā)生過爭吵，互幫互助，親密的簡直無話不談。雖然她已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是我們始終保持著聯(lián)系。
我記得在我上四年級的時(shí)候，我因?yàn)槌隽怂唬幸欢螘r(shí)間不能去上課。在媽媽的精心的照顧下，我的病終于好了。我剛進(jìn)班，小莉主動(dòng)要求幫我補(bǔ)課。她白天努力地學(xué)習(xí)，晚上幫我補(bǔ)課。有一次，由于老師布置的作業(yè)挺多的，小莉幫我補(bǔ)習(xí)的時(shí)間也比較長。就耽誤了她寫作業(yè)的時(shí)間，小莉幫我補(bǔ)習(xí)到12點(diǎn)才回家，她寫作業(yè)到深夜，還要幫我準(zhǔn)備第二天的復(fù)習(xí)筆記。由于晚上睡眠不足，第二天早晨沒有充沛的精力，所以在上課時(shí)不停地打哈欠。終于熬不住睡著了，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了�！靶±蛘酒饋怼崩蠋焽�(yán)厲地說。小莉沒有聽到老師的話，過了一會(huì)小莉還是沒有站起來。老師十分生氣，走到了小莉的跟前。老師再次生氣地說：“小莉站到后面去，不要浪費(fèi)大家的學(xué)習(xí)時(shí)間�！毙±蛐呃⒌卣镜胶竺妗�
在放學(xué)的路上，我對小莉說：“你這些天幫我補(bǔ)習(xí)太累了，今天你好好的休息一晚。明天我們再繼續(xù)吧!”我已經(jīng)把你今天晚上的復(fù)習(xí)計(jì)劃定好了，不要再推遲了。”小莉堅(jiān)定地說。晚上小莉仍舊幫我補(bǔ)課。過了幾天我落下的功課全都補(bǔ)齊了。并且在一次測驗(yàn)中取得了好成績，而小莉卻因?yàn)槲疑×恕?/p>
我與小莉的友誼就像高爾基說的一樣：真正的朋友，在你獲得成功時(shí)，為你高興，而不捧場，在你遇到不幸或悲傷時(shí)，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評與幫助。
友誼_小學(xué)生三年級作文12
時(shí)光的點(diǎn)滴，化作一塊塊剪影，反射出的美景，是記憶深處的歡欣�！}記
回憶往昔，總有那么多微小而濃厚的墨筆，一經(jīng)觸及，便是滿目的幸福。那，是我的微幸福。
蘭韻若書香
秋之晨從她破碎的云衣里露出微笑，伴著窗外清脆鳥鳴，坐在教室里的我捧起書籍。心神隨文字神采飛揚(yáng)，思緒隨文段高潮迭起，不時(shí)提筆，采擷下內(nèi)心驚奇。字里行間尋一份暗香裊裊，卻恍恍惚惚忽遠(yuǎn)忽近。閱讀，閱讀，這般的酣暢淋漓；閱讀，閱讀，這般地叫人欣喜。思緒漸入佳境，忽又嗅得一股甘甜香氣。且把壺兒擱半邊，浸書香里道夢甜。書香，如蘭花之香般的飄渺美麗，叫人陶醉不已。誰又能說，浸于書香不是一種小小幸福？
幽幽友誼芳
“嘿！有人找你！”
在同學(xué)的呼喚下，我忽的抽離書香，向門外望去，趕忙奔向那人。天��！是許久未見的學(xué)姐。我一臉欣喜，用力的抱了抱她。但內(nèi)心些許詫異翻涌，面臨中考的學(xué)姐找我做什么呢？
她舉起手中的同學(xué)錄，沖我笑了笑;“我呀，馬上可就要畢業(yè)了！”
我一下便明白過來，淚光悄悄爬上眼眶，那是說不清的離愁別緒。又是一個(gè)擁抱，內(nèi)心卻悄聲道：“我們的友誼依舊長存。”卻不想口比腦快，含情脈脈地道出了這句話。學(xué)姐愣了一愣，隨即爽朗大笑：“是�。∈前�！友誼長存！”友誼幽幽，在點(diǎn)滴芳香里沉淀幸福的印記。
春蠶蠟炬暖
回到教室，上課鈴響起。匆忙翻出課本。望著老師一如既往的親切笑容，竄進(jìn)課本的芬芳里。老師那富有磁性的聲音，引著我在知識的海洋里暢游。黑板上的課件精致華麗，更勾起內(nèi)心好奇。忽地，我發(fā)現(xiàn)，那課件的字體大了不少，前幾日同學(xué)向老師隨口一提，老師竟牢牢記在心底。內(nèi)心不由得一震。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這份道不盡的師恩，在每個(gè)細(xì)節(jié)化作暖流，直擊心底。
那樣多的幸福點(diǎn)滴，微小卻震撼人心。歲月的韶華里，是我的微幸福，溫暖了一整個(gè)年華。
記憶深處的微小歡欣，伴我步步前行。 ——后記
友誼_小學(xué)生三年級作文13
在這間美麗的校園里生活了六年，曾經(jīng)發(fā)生了許多有趣的故事。在班里，有很多關(guān)于友誼的故事，記載了我們班級的進(jìn)步和歡樂。
上學(xué)期，我們班的同學(xué)參加了奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)中的“連環(huán)傳遞”——兩人為一組，雙方的雙腳盤起，做仰臥起坐傳球，十組一隊(duì)，每個(gè)球從頭到尾，時(shí)間兩分鐘。我是倒數(shù)第二組。下午，我們開始練習(xí)。大家傳球的速度都很快，可球到了我這一組，慢慢停頓下來。我后面于穎雯那一組接球太慢，當(dāng)我將球遞給她時(shí)，她總躺在那，愣了一下才伸手接球。練習(xí)了幾回，于穎雯仍沒有進(jìn)步，我很生氣：“于穎雯，你接球快一點(diǎn)！”她不服氣：“行啦，這次我快點(diǎn)得了！”練習(xí)又開始了，她前幾個(gè)球接得很快，可沒多久，又慢了下來。我忍不住心中的怒火，對她破口大罵：“有沒有搞錯(cuò)，你還是那么慢！”她也很生氣，和我吵了起來。幾個(gè)同學(xué)見了，過來勸架，她們教于穎雯，傳球時(shí)注意力要集中，迅速接球，接球后立刻交給下一位。于穎雯耐心聽著，很快明白了，練習(xí)時(shí)有了很大進(jìn)步。
到比賽了，指揮員一聲令下，大家迅速傳球。于穎雯接球時(shí)，反應(yīng)很快，快了很多。比賽了一分多鐘，大家賣力得滿頭大汗，襯衣已經(jīng)濕了一大片。在大家的吶喊聲中，比賽結(jié)束。這一次，我們得了第二名的成績。�。∈怯颜x讓我們互相幫助，是友誼讓我們贏得了這場比賽。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風(fēng)，讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚，讓我們體味到人間的溫情。
友誼_小學(xué)生三年級作文14
喜、怒、哀、樂都是人生中必定擁有的情緒。有人說：“真正的生氣，不是哭，也不是鬧，而是靜靜的一句話也不說�！睂τ谖疑鷼獾男褪�，是再清楚不過了。小時(shí)候，當(dāng)我生氣時(shí)，一定是二話不說看到身邊有什么，就摔什么。雖然我不是“不哭不鬧”的“生悶氣”，這也是表達(dá)情緒的一種方式吧，雖然這樣的發(fā)泄方式不是很好。
遙想小學(xué)時(shí)，我與我的摯友總是如膠似漆、整天分也分不開似的黏在一起，我與她很快就變成無人不曉的超級好朋友。但在另一天，我在她座位下無意間發(fā)現(xiàn)了一張便條紙，本想還給她，但那張紙卻翻了面，頓時(shí)，我清楚地看見她那清秀的字跡正一筆一畫排列出青天霹靂的事實(shí)，并在我的心里留下了又深沉又廣闊的傷口。
剎那間，我忿忿不平地對她說了重話，將紙條用力的丟還給她，對她的信任也在那一瞬間消失得無影無蹤了，兩人的友誼在瞬間崩潰、瓦解。在那之后，她自知理虧，也有來跟我道歉；只是，怒氣沖天的我，不管她頻頻道歉如搗蒜，不知多少次，我都視而不見聽而不聞，沒有原諒她，我不想跟一個(gè)曾經(jīng)傷害我太深的人當(dāng)朋友，更何況，還是最要好、最信任的朋友。是我的脾氣倔強(qiáng)，還是我跟她本來個(gè)性就不適合?或干脆把之前和她的感情當(dāng)作過眼云煙罷了。直到有一天，她不再積極地跟我道歉了，反而開心地和她別的朋友玩，雖然我也有去找別的人，但是看著她跟別人有說有笑時(shí)開心的臉龐，我總覺得有些不甘心。因?yàn)槲乙粫r(shí)的憤恨，閉鎖的心靈，無法包容、接受她的道歉，讓我失去了一個(gè)我在乎的好友，并讓我悔不當(dāng)初��！
每個(gè)人都有抒發(fā)情緒的管道，別讓失控的情緒輕易地跨越了理智的界線，破壞了與好友之間的感情，畢竟知音難覓。多聽音樂、多出去戶外踏青，把那些壓力和為之氣結(jié)的事情都忘光吧！敞開心胸，讓燦爛的陽光趕走幽暗的心，這樣，每天就可以用笑臉迎人，迎接一個(gè)更美好的未來！
友誼_小學(xué)生三年級作文15
“嗚，嗚——嗚嗚……”窗外傳來了哭聲。呀，是誰在大聲哭��？我想，肯定是樓上的梅怡文在哭。
我上了樓，嘿！果然是她在哭呢！我問她為什么哭，她嗚咽著回答：“嗚——我的爸爸和媽媽都上班去了，留下我一個(gè)人在家里，我做完作業(yè)想看電視，可是電視機(jī)的插頭壞了，好不容易想辦法插了進(jìn)去，遙控器卻又壞了……嗚，我一個(gè)人在家好害怕��！”，“沒關(guān)系，有我陪你，你不用怕�！薄爸x謝你！”“不用謝，幫助人是光榮的事情，也是快樂的事情嘛！”我熱情地回答道。她在我的鼓勵(lì)下終于克服了恐懼，把眼淚憋了回去。
“我們玩游戲吧，我有好幾個(gè)游戲呢�！蔽议_心地對她說，“你想玩激烈的‘午夜地震’、刺激的‘床上滑滑梯’和‘棉被高樓’，還是玩有趣的‘影子游戲’、‘啞音游戲’和‘高聲歌唱’呢？”，“所有的游戲都玩！”她興奮地說。于是，我們就一起盡情地唱歌、跳舞、做游戲，玩得可高興啦。
梅怡文滿懷感激地說：“你真好，是你趕走了我心中的寂寞、憂傷和煩惱，”她感動(dòng)得流出了眼淚，“我真不知道該怎么感謝你！”我看見了，急忙幫她擦干了眼淚，握著她的手說：“不用謝，誰讓我們是好朋友呢，是你教會(huì)了我該怎么幫助人�！�
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