友誼的作文

時間：2024-02-29 13:08:54 友誼我要投稿

[經(jīng)典]友誼的作文9篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的友誼的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

[經(jīng)典]友誼的作文9篇

友誼的作文篇1

　　在人的一生中，很多東西必不可少，如親情、夢想、友情。這些在我們的生活中隨處可見，但并不意味著它們微不足惜，不值得真心對待，恰恰相反，因為它多，可每人分到的有能有多少呢？如果說親情像是照亮前方道路的燈塔，夢想像是指引我們前進的路標(biāo)，那么友情就是暖人心扉的火爐。

　　小時候，我看見姐姐頭上別的草莓發(fā)卡，心里想要的不得了。一向?qū)ξ矣星蟊貞?yīng)的姐姐看出了我的意圖，反而捂著發(fā)卡后退幾步：“妹妹乖，這個發(fā)卡是姐姐朋友送給姐姐的，可不能給你。這樣，姐姐帶你去買零食吃好嗎？”我撅著嘴，轉(zhuǎn)身不理姐姐。朋友？朋友是什么？它是一個人嗎？我記住了這個陌生，卻又莫名充滿了溫暖的`詞匯。

　　再大一點，我認識了小雅，她活潑可愛，但又有點調(diào)皮，老師、家長對她又愛又恨。她和我是同學(xué)，又住我家隔壁，我們經(jīng)常一起玩，跟她在一起玩，聊天我覺得很開心。那么，小雅是不是我的朋友呢？我很疑惑，卻不想去問別人，害怕被被人嘲笑。姐姐一眼看出我有心事，在她的逼問下，我不得不想她坦白�！肮！苯憬阒篮髤s笑出了聲，過了一會兒，她才認真的為我解答：“這很簡單，你去問她不就好了嗎？”我疑惑的眨眨眼，姐姐卻一把將我推了出去：“沒錯的，你去問下就知道了�！�

　　在姐姐的慫恿下，我竟然有了問她的勇氣。一天，在學(xué)校，我慢慢地移到小雅桌前，手緊張地不停搓著，始終不敢看她，只一個勁地低頭看自己腳尖，用細弱蚊聲的聲音對她說：“小雅，你。你認不認為我。我是你。朋友？”說完，我立馬將頭低的更低，眼睛緊閉，手死死抓住衣角，大氣也不敢出。然而，當(dāng)我疑惑地抬頭時，卻發(fā)現(xiàn)她一直都趴在桌上，一言不發(fā)，也沒有抬頭看我。我瞬間羞紅了臉，淚水填滿了眼眶，仿佛馬上要決堤。再等了一會兒，她始終沒有看我，也沒有說一個字，我渾身宛如掉進了冰窖，受到了侮辱，哭著跑開了。第二天，我哭著鬧著不肯去學(xué)校，爸爸媽媽沒辦法，只能幫我請半天假。

　　下午，我不得不去學(xué)校。卻發(fā)現(xiàn)小雅不在，問了同學(xué)才知道小雅已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，今天上午老師同學(xué)我小雅開了歡送會，而我不在。我失魂落魄的回到座位上，卻發(fā)現(xiàn)桌上竟有只小巧的青蛙。我懷著期待的心情拆開它，是小雅給我寫的，上面只有一行簡短的字“你最好的朋友——小雅�！蔽抑匦聦⑺酆�，小心翼翼地將它收到貼身的口袋里。

　　現(xiàn)在，我不會傻傻的去問別人關(guān)于朋友，但依舊珍惜每一個朋友，只是永遠的忘不了她。

友誼的作文篇2

　　一切的改變都是因時間的改變，中考后的分離，分班后的分離，在以后就是高考的分離，友人都不在一起了各人走各人的路。

　　我向來是相信人和人是劃階層的，每個人都有自己的階層，而時間就是換階層的鑰匙，然而不同階層的人必然是有間隔的。

　　雖然每個人都會堅信自己的友情永遠不會變，但終究分離后的環(huán)境變化或多或少的讓人以為自己沒變，而是別人變了。

　　我才十八歲，我卻覺得我經(jīng)歷了許許多多的分分離離，也許是時間開的一個不大不小的玩笑，也許是每個人必經(jīng)的人生路，但我討厭這樣的人生經(jīng)歷，我想一直和友人在一起，我下去能夠我們屬于這塊十八歲的天空。

　　當(dāng)啤酒廣告中放著古巨基：時間會變，世界會變，一轉(zhuǎn)眼滄海桑田，只友情不變的歌時。我疑惑，真的會那么簡單嗎？啤酒變質(zhì)的那一天，是否預(yù)示著友情的變質(zhì)哪？

　　我不知道我的'想法是否消極，可我卻真真切切的感受到了無聲息的變化，即便我們每個人都深知；時間會變，友情也會變，即便我們每個人都不愿意承認，但我想不愿承認就是一個令人愉快的答案，抱有這種美好的愿望是時間永遠無法改變的。

友誼的作文篇3

　　話說成志遠與薛曉滿這兩個人，那可只能用一個詞來形容：“奇葩”！再加上六年二班的張武文，那就是一個“奇葩三人組”�。∵@一點，張希靈深信不疑。

　　一次，張希靈在中午吃飯之前去水房洗手。一進水房，“嘩”的一下，被人潑了一身水。她一邊用手絹擦著淋濕的衣服，一邊沖著里面潑水的人喊：“你干什么？！”“哎呀哎呀，對不起！�。　币粋€聲音回答她。張希靈心里一驚，想：“該不會是……成志遠吧……”

　　事實告訴她，在水房里潑水的人就是成志遠，以及薛曉滿和張武文！

　　他們?nèi)齻€六年級的大男孩，已經(jīng)把三樓的水房變成了真正的“水房”了。

　　張希靈心想：……我看我還是去二樓水房吧。轉(zhuǎn)身要走，可張武文一下子擋到了她的面前，說：“你就是張希靈吧，久仰久仰！你看，成志遠用水潑我，你快管管他！”張希靈皺了一下右眉，反問張武文：“我干嘛管他？”張武文一聽這話，立刻就哭喪著臉，捂著胸口對張希靈說：“你竟然這么狠心，你看我，��？多么瘦小。成志遠，多么強壯……”

　　“你瘦小是你營養(yǎng)不良、發(fā)育不好，人家成志遠身高體重肯定是達標(biāo)的！”還沒等張武文說完，另一個聲音從門口插來，“你先把營養(yǎng)補上再跟人家打水仗吧！”張武文看向門口，說：“我什么時候營養(yǎng)不良了？啊？你一個小丫頭片子還管我？！“

　　門口站著的，正是張希靈的好朋友：陳倩秋。

　　陳倩秋的嘴可厲害多了，張武文他們?nèi)齻€人加起來估計都說不過陳倩秋。

　　“誰管你了？我只不過是來找張希靈�！彼鴱埾ｌ`就往二樓水房走。

　　到二樓水房里，張希玲和陳倩秋講述了那三個男生在水房里大鬧的過程。陳倩秋一聽完就捂著嘴笑彎了腰：“他們?nèi)齻€就是三個徹頭徹尾的.奇葩！哈哈！”

　　“呵呵�！睆埾Ａ嵝α藘陕�。她可不認為他們?nèi)齻€是“徹頭徹尾的奇葩”，而是潛在的奇葩。

　　第二天，張希玲再次來到三樓水房洗手，順便來看看還有沒有人潑水。結(jié)果，成志遠他們沒潑水，而是變成了搓香皂！張希玲怕他們幾個再往自己身上抹香皂水，洗完手就趕緊撤了。

　　從此，“奇葩三人組”就釘?shù)搅藦埼湮�、成志遠和薛曉滿的頭上。

友誼的作文篇4

　　朋友，是生活中不可或缺的東西，它給了我們快樂，給予我們幫助，幫我們……

　　相識

　　冬去春來，光禿禿的樹枝和小草都長出了新葉，小鳥站在枝頭，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與清風(fēng)流水應(yīng)和著。

　　坐在板凳上，等著媽媽接我回家。身旁，一位和我年齡差不多的小朋友似乎十分著急，在我身旁走來走去�！芭笥�，你有手機嗎？借我用一下，謝謝！”“給。”我把身上的老年機給他。過一會兒，一位女士來了，拉著他走了，走時不忘回頭微笑著對我說：“謝謝，再見！”

　　他的樣子我記得很模糊，但我仍然能想得起來。

　　相遇

　　眨眼間，幾個月過去了，已經(jīng)是秋天了。秋高氣爽，落葉好像蝴蝶一樣，紛紛揚揚地飄落下來。

　　眨眼間，我已上了三年級。一進教室，一個熟悉的面孔映入我眼簾，我的記憶回到幾個月前。沒錯，他就是那個借我手機的'人，他也認出了我。一下課，我們就勾肩搭背地走在一起，發(fā)誓以后互相幫助，永遠是好朋友。

　　在小學(xué)，我們又奇跡般的相遇。

　　離別

　　秋風(fēng)吹動，草木蕭瑟做響，棕色的老樹皮，都快掉完了。微風(fēng)吹過，帶著一些塵土，刮過臉龐。

　　“叮鈴鈴”，放學(xué)了。我正準(zhǔn)備回家，他拉著我的手說：“再見了，兄弟！我明天就要搬家了，就不在這個學(xué)校了，我給你說一下�！薄班蓿　蔽掖鹆艘宦�，走了。我舍不得他走，而只是答應(yīng)一聲，是為了不讓他看到我哽咽的樣子。我后悔沒有跟他道別，第二天，來到學(xué)校，果然，他的位子上空了……

　　我的心，如刀絞了一般。

　　我與他相識，相遇，又離開……

友誼的作文篇5

　　燈，是人們從古代到現(xiàn)代乃未來永遠也不會被淘汰的照明工具之一；燈，也是照亮我們幼小的心靈中的黑暗，帶給我們用之不盡的快樂的工具。但是，在這些用之不盡的快樂當(dāng)中，往往有一部分必須得靠別人的.幫助才能得到它，這樣?xùn)|西就是能夠建立起朋友關(guān)系的友誼。

　　琳琳是我那些眾多朋友中的一個，雖然她只比我小一歲，但是已經(jīng)比我長得高許多了。她長著一個圓圓的臉蛋兒，看上去像一只胖胖的、肥肥的、可愛的小圓豬。凡是看到這張臉的人都禁不住想去捏一把。

　　一次，我和琳琳在小區(qū)里玩耍，我們玩的是“踢毽子”。因為我踢得不是很好，忽高忽低，忽輕忽重，所以經(jīng)常輸�？赏娴揭话氲臅r候，我又犯“老毛病”了：把毽子踢得太高、用的力太大。導(dǎo)致毽子被我給踢到了水管里。

　　我焦急地問琳琳：“怎么辦啊，琳琳？毽子已經(jīng)被我不小心踢到了水管里了，那我們下面該玩些什么呢？”琳琳回答道：“是啊，可是如果我們回家去拿其他的東西來替補毽子的話，那父母就有可能問我們毽子去哪里了。與其被質(zhì)問，還不如把毽子拿下來呢！”說完，琳琳正要爬上去時，我急忙攔住了她：“你真的要去取啊？萬一你沒抓穩(wěn)，從上面摔下來，那我可就是跳進黃河里也洗不清了！”“如果我不去取的話，那只有回家去拿的份兒了�！闭f完，她又爬了上去。這次，我沒有攔住她。

　　琳琳爬了上去，只見她兩手放在一個可以撐的臺階上，雙腳一蹬，便輕松地上去了。上第二個臺階時，她也是這么做的。就這樣，她一步一步地爬上了水管。最后，她爬到水管那里，把毽子取了出來，扔到我這兒。她又一步一步地沿著臺階走了下來，走到地上后，又和我玩起了“踢毽子”。

　　友誼是燈，給我?guī)砹斯饷髋c快樂。我愛友誼的燈！

友誼的作文篇6

　　心態(tài)好，朋友多；若是心態(tài)不好，就會和朋友鬧矛盾。

　　剛上一年級時，我交了第一朋友他叫吳斯霖，我和斯霖一起學(xué)習(xí)，比成績；我和他一起玩耍，玩得面紅耳赤。漸漸的，我和斯霖形影不離，一二年級我和斯霖都是最要好的朋友，而且很巧，我和斯霖都屬猴，成績也都一樣。直到三年級，我和斯霖因為一件小事而鬧了矛盾。

　　到了三年級，我和斯霖還是很要好。那天下午放學(xué)，我邀請斯霖到我家玩耍。我拿出了我珍藏的圍棋，棋子一顆一顆地下了下去，比賽到了白熱化階段。剛開始放松的我不禁得緊張了起來，每下一顆棋子，汗珠就像不聽話的水到處流。我更加緊張，心跳好像都加快了。最終，我輸了，因為我有好勝的心態(tài)，所以便怒氣沖沖地指著斯霖說：“你一定用了賤招贏的，我再也不和你玩了！”斯霖也沒說什么，生氣地跑了出去。

　　晚上，爸爸回來了，向我問清楚了事情的'原因，便對我說：“兒子，這就是你的錯了，你怎么可以這樣呢？你可不能斤斤計較呀！”我想了一會兒：我和伙伴應(yīng)該快樂地玩耍呀，我怎么可以這樣呢，我該向斯霖道歉。

　　到了第二天，我找到了斯霖，便不停地彎下腰對斯霖說：“對不起，我為我昨天的言語而感到抱歉，請你別放在心上�！薄鞍パ�，你說那件事啊，我早忘了，又怎么會記在心上呢，我們倆不是好朋友嗎？”斯霖大方地說：“是啊，我們怎么能這么計較呢，呵呵�！�

　　我和斯霖又重新和好了。成長過程中我們需要些什么呢？當(dāng)然是美好的友誼呀，珍貴的東西總是慢慢成長。

友誼的作文篇7

　　有一天是星期六，早上，我和好朋友約好一起去玩。

　　我吃好了早飯就去找他一起去郵局買郵票寄信。但是在半路上，我遇到了另一個好朋友王建平。他叫我去他家玩。我就忘記了跟另一位好朋友陸云飛玩的事情。

　　我到了王建軍平家玩了一會兒才想起陸云飛約好一起玩的事情。于是，我就對王建平說了。他說：“既然這樣，我們趕快去陸云飛家�！蔽艺f：“好！”我們兩個人立刻拔腿就跑。來到陸云飛家卻不見他的蹤影。于是，我就問他的奶奶云飛哪里去了。他奶奶說：“云飛等了你好久，見你不來，他才走了�！边@時，我后悔自己不應(yīng)該忘記自己與他人的約定，沒有準(zhǔn)時來找他一起玩。于是，我對王建軍平說：“看來他是去郵局的，我們趕快追去可能還能夠追上。他答應(yīng)一聲，我們兩個人就跑了起來。

　　沒有想到，我們在半路上遇到了陸云飛。原來，他在這兒等我。因為他相信我不是一個失信的人。

　　從此以后，我們兩個人不管做什么事情，如果一個人不到，另一個人就一定會耐心地等待下去，直到對方來到，才會一起去做。

　　我想我們兩個人的友誼雖然沒有馬克思和恩格斯的'友誼那么偉大，但是我們兩個人之間的友誼也是非常深厚的。

友誼的作文篇8

　　“李成杰，借我一支鉛筆好嗎？”“當(dāng)然可以�！彼⑿χ卮穑f給我一支鉛筆。他就是我的新同桌，來自于新加坡。在第一天的美術(shù)課上，我和他就成了好朋友。

　　美術(shù)課江老師要求我們畫西湖十景，這對我們來說是小菜一碟，因為這可是杭州最美麗的景點啊，但是，李成杰卻撓起了頭皮。他是新加坡人，還不熟悉西湖。我想，我一定要教會他，讓他畫得很棒！

　　“我們畫……三潭映月吧，這個比較簡單�！�

　　“好呀！”

　　“來，我教你。”

　　我拿起筆，先在紙上畫了一個葫蘆形的塔尖；接著畫一個方塊和大圓組成塔身；然后畫了一個塔基；最后畫了一塊石板，托住石塔，一個小石塔的.雛形就出來了�！巴�，謝謝你！”“不，還有……”我迅速拿起筆，在這個小石塔的下面畫了一個倒影�！罢婧每�！”他說�！昂呛��！蔽倚α�，“你接著畫吧。記住，再畫兩個哦！”他馬上拿起筆，照著我的樣子畫了兩個�！昂茫F(xiàn)在，嗯……畫水的波紋！”我又拿起筆，在紙上畫了幾條曲線，他馬上看懂了，奪過筆就接著畫。咦，他又畫了什么呢？只見他用鉛筆畫了一個彎、兩個彎，原來是個月亮啊。沒想到他在三個小石塔的洞里都畫了個小月亮，并且還不忘在湖里添了三個月亮的倒影，這就是“印月”呀！不可思議，我都開始佩服這位“國際友人”了。我們在右上角畫上了“雙峰插云”，一幅栩栩如生的圖畫就大功告成了。“哇，真是太棒了！”忽然傳來一聲贊嘆，原來是江老師走過來了。只見她拿起我們共同創(chuàng)作的作品，大聲說：“大家看，新同學(xué)畫得多好！”“好，好！”同學(xué)們都發(fā)出贊嘆。我和李成杰相視一笑，為我們的成功合作而慶賀。

　　雖然相處只有短短的兩天，但我還記得這次美術(shù)課上的友誼。而且，我還會去他們的學(xué)校，讓我們的友誼，在新加坡變得更加深厚！