小學(xué)元宵是喜慶的節(jié)日作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的小學(xué)元宵是喜慶的節(jié)日作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)元宵是喜慶的節(jié)日作文1
農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，又稱上元節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。中國地大物博，在這片神州大地的各個(gè)地方又有不同的民間習(xí)俗，但其中吃元宵，賞花燈，舞獅子是元宵節(jié)幾項(xiàng)重要的習(xí)俗。
今天是一年一度的元宵節(jié)，我們家里舉行了一場“家庭猜謎大賽”由媽媽做裁判。我信心滿滿地迎接這場比賽。我和爸爸對(duì)視一下，媽媽開始出題：“一口咬掉牛尾巴�！边@個(gè)謎我在一本書上讀過，于是便不假思索地報(bào)出了答案：“是‘告’。”媽媽見我答對(duì)了，用筆在紙上為我記了一筆，爸爸見我贏了一局也不甘示弱說：“一局算什么?我們繼續(xù)比!”媽媽接著出題：“一肚生下龍鳳胎。”這個(gè)比剛才的還簡單，一個(gè)男孩兒，一個(gè)女孩兒，子，女，加一起就是“好”呀!我脫口而出：“是‘好’�！笨墒前职执舐暤恼f出了答案，搶先了我一步，我和爸爸的比分接近，當(dāng)媽媽一次次報(bào)出比分時(shí)：“10比10”，“12比11”，“14比14”，每一次我和爸爸聽見比分時(shí)都緊張的提心吊膽�！�14比14，還有最后一局分勝負(fù)!”媽媽大聲宣布道。媽媽出了最后一道題目：“孔雀開屏�！蔽医g盡腦汁，無論怎么也想不出來，媽媽見我想不出來答案，便提示到：“三國里的一個(gè)人物�！蔽彝蝗幌氲搅岁P(guān)羽，便信誓旦旦地說：“關(guān)羽。”與此同時(shí)爸爸竟然也說出了正確答案，媽媽見我們又平局了，于是嬉皮笑臉地對(duì)爸爸說：“你是大人，你就讓著點(diǎn)小孩兒吧。”于是這一輪媽媽就讓我贏了。聽了這話我開心地一蹦三尺高，而爸爸卻氣得一蹦三尺高，但爸爸也沒辦法，在家里媽媽就是老大，她說的話就是圣旨，這局我沾著媽媽的光獲得了最終的勝利。
這次元宵節(jié)不同往日，我覺得猜燈謎是學(xué)習(xí)的一種好方法，它寓教于樂。我吃著暖暖的元宵，心里有說不出的高興，希望新的一年里一家人團(tuán)團(tuán)圓圓。
小學(xué)元宵是喜慶的節(jié)日作文2
我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日數(shù)不勝數(shù)：中秋節(jié)、端午節(jié)、清明節(jié)……但要說我最愛的節(jié)日，非元宵節(jié)莫屬。它是春節(jié)之后的第一個(gè)重要節(jié)日。
傳統(tǒng)的習(xí)俗文化中，每到元宵節(jié)這一天，家家戶戶不僅會(huì)猜燈謎、賞花燈，還會(huì)煮湯圓、放煙火。
湯圓，是元宵節(jié)最具有特色的食物，同時(shí)，也是中國傳統(tǒng)小吃的代表，是由糯米粉等做的球形食品。一般都有餡料，煮熟帶湯食用，歷史十分悠久。因?yàn)檫@種糯米湯圓半沉半浮的，所以它最早叫“浮元子”。因?yàn)闇珗A是圓溜溜、甜滋滋的，所以也意味著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、甜甜蜜蜜。
元宵節(jié)的夜晚可真熱鬧啊!和我同齡的正樂呵呵地向長輩討壓歲錢;爸爸媽媽們拿著煙花和爆竹，正準(zhǔn)備放;而此時(shí)，奶奶和我正在廚房做湯圓。
首先，奶奶把糯米粉倒在一個(gè)碗里;然后，奶奶在碗里加上適量的水并把它捏成一團(tuán)，再把它捏成圓形并用手指壓一壓，奶奶就把餡料放進(jìn)小窩并封口，一個(gè)圓圓的湯圓就做好了。當(dāng)然，創(chuàng)意無限，你完全可以把它做成奇形怪狀的，那就展開想象的翅膀，用手輕輕地捏成你想要的形狀。我也照著奶奶的方法包了幾個(gè)湯圓：圓形、三角形、小人人，很可愛的。
做完湯圓，最激動(dòng)人心的時(shí)刻到啦!我和表哥去放煙花。我先玩了一種和鋼筆蓋差不多高的炮，點(diǎn)燃后它會(huì)放出像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)的炮。我們把它放在重在一起的兩塊水泥磚的邊沿上，剛一點(diǎn)燃，只見它在兩塊水泥磚的交界處噴出了耀眼的火焰，然后它就隆隆的一聲，爆炸了。只聽一聲巨響，我的'耳朵因?yàn)闆]有及時(shí)捂住，“嗡嗡”作響。到了吃晚飯時(shí)，我們就給各個(gè)長輩拜年，送上祝福的話語，而長輩們也遞給我們小朋友一個(gè)個(gè)小紅包。
第二天，吃完形狀各異的湯圓，就迎接著這美好的新年。
元宵節(jié)給我?guī)砜鞓罚覑墼?jié)，更愛中華傳統(tǒng)文化。
小學(xué)元宵是喜慶的節(jié)日作文3
哈哈!眾所周知，今天是正月十五元宵節(jié)，是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校也舉辦了做花燈、猜燈謎等一系列活動(dòng)，大家一起鬧元宵咯!
一進(jìn)校門，走廊上天花板、班級(jí)內(nèi)，到處掛著形態(tài)萬千的花燈，上面掛著一張字條，寫著一個(gè)個(gè)令人思緒萬千的燈謎。大家走走這，看看那，恨不得多長幾雙眼來觀賞!
叮鈴鈴上課鈴響了，這節(jié)是語文課，可破天荒的語數(shù)兩位老師宣布：接下來猜燈謎!耶!全班高興得叫起來。在臺(tái)下一片炙熱的目光中，老師把事先準(zhǔn)備的燈謎用多媒體展示在大家面前。遇事不求人(打一成語)!臺(tái)下同學(xué)個(gè)個(gè)躍躍欲試，眼中閃著亮光，平時(shí)十分懶散的腦袋瓜飛速地旋轉(zhuǎn)起來，開始搜腸刮肚，在腦中尋找著一個(gè)又一個(gè)的成語，把不合理的排除。
我也開始了地毯式掃查，真是書到用時(shí)方恨少啊!我甩了甩頭，真的是!腦子里現(xiàn)在一團(tuán)亂，啊我要抓狂啦!我的腦細(xì)胞以不可思議的速度大量消逝，oh!自力更生!不知誰說了一句，如一塊石頭落入水中，水花四濺，一下子把大家拉回來，對(duì)啊!怎么沒想到呢!大家懊惱地拍了拍自己的腦袋，只能眼巴巴地看著要到手的獎(jiǎng)品，送入了別人的懷抱。
接下來又猜了好多燈謎，有的是都說出來了，卻又被人捷足先登。禮貌用語(打一個(gè)字)。老師似乎也被這氣氛帶動(dòng)了起來，見大家個(gè)個(gè)抓耳撓腮、面面相覷，急得指手畫腳，手忙腳亂：禮貌用語，大家仔細(xì)想一想!有同學(xué)站起來：請(qǐng)。卻以失敗告終。老師見大家還是一絲頭緒又放出提示：對(duì)人禮貌用語是敬，這個(gè)字有敬!我順著思路一想，用語有言，哈!是警!我以迅雷不及掩耳之勢把答案說出來：警!對(duì)了!老師滿臉笑容把獎(jiǎng)品給了我，哈哈!我也獲得獎(jiǎng)品了!
美好的時(shí)光總是短暫的，今年的元宵節(jié)大家不僅收獲了友誼、默契、快樂，還開動(dòng)了腦筋，學(xué)會(huì)了知識(shí)!多么美好而短暫的元宵啊!
小學(xué)元宵是喜慶的節(jié)日作文4
今天，我們班組織了一次難忘的猜燈謎聯(lián)歡會(huì)。
下午兩點(diǎn)半，我們組織好去了會(huì)議室，進(jìn)了門，我們都“哇!”得一聲叫了起來，只見里面，花花綠綠，五彩繽紛，里面的燈籠琳瑯滿目，多種多樣，有柚子皮，橙子皮和兩個(gè)小橘子加工而成的水果燈籠;有春聯(lián)一卷一卷卷成四個(gè)細(xì)細(xì)長長的小桶粘成的春聯(lián)燈籠;還有用卡紙，皺紋紙，泡沫紙等剪成的五彩燈籠;做燈籠的材料真是五花八門，各種各樣，有樹枝，易拉罐，風(fēng)箏，紙杯，樹葉等等，形狀也千姿百態(tài)，各式各樣，有金魚，有飛馬，有繡球，有宮燈，有星星，等等。
在家長們喊開始猜謎的一瞬間，我們一擁而上，當(dāng)時(shí)，我一下子就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)我會(huì)的謎語，我激動(dòng)地沖了過去，捏著那個(gè)謎語，對(duì)著負(fù)責(zé)的阿姨大聲喊道：“阿姨!這個(gè)謎語我會(huì)啦!”然后阿姨按上了印章，我拿著按過印章的紙興奮地沖到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)那，領(lǐng)取了獎(jiǎng)勵(lì)，令人可惜的是，那個(gè)東西居然是老師不讓用的魔筆，我暗暗鼓勵(lì)自己：不要泄氣，你一定能抽到更多的獎(jiǎng)勵(lì)。
會(huì)議室里大多同學(xué)都抬頭出神地望著燈謎，認(rèn)真思考著，時(shí)間過得可真快呀，感覺沒有幾分鐘，謎語幾乎就被猜完了，只聽到有些同學(xué)大喊道：“只剩下八十六，八十，一百三十四有沒猜過的謎語了，大家快來找呀!!!”我們一聽開始瘋狂地找，一時(shí)間人聲鼎沸，會(huì)議室里熱熱鬧鬧，突然董榮業(yè)發(fā)現(xiàn)了謎語的位置，我們幾個(gè)趕緊沖了過去，討論這個(gè)謎語怎么解，最后，大家都擠了過來，許多人異口同聲地說出了謎底的答案。
這次聯(lián)歡會(huì)給我們大家?guī)砹藷o限的樂趣，我真希望再舉行一次謎語聯(lián)歡會(huì)!
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