雨的訴說作文

時間：2021-08-07 10:19:16 [第一單元]雨的訴說我要投稿

【必備】雨的訴說作文合集八篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的雨的訴說作文8篇，希望對大家有所幫助。

【必備】雨的訴說作文合集八篇

雨的訴說作文篇1

　　我，是充滿生機(jī)與希望的雨。我從天空飄落，伴著我快樂的心情，大地呈現(xiàn)出歡樂的笑語。我?guī)е逍碌目諝�，將溫柔的身軀貼近大地，在泥土中消融。

　　“嘀、嘀、嘀……”你聽到的雨，是我用生命彈奏出的旋律。我滴落在屋檐瓦房之間，花草樹木之中，江河湖海之上。不同的聲音混合在一起，便組成了一首耐人尋味的詩歌。當(dāng)你靜下心來，閉上雙眼，在夏日的午后，在涼涼的秋夜，在茂密的竹林，在悠長寂靜的小巷，就能聽見我深深的呼吸，還能聽見我為大自然帶來的祝愿。

　　自古以來，人們說到我，心情就會變的極其復(fù)雜，有的甚至?xí)䲟u頭嘆息！在干旱少雨的地方，我的來臨，會讓人把我當(dāng)成天使。在淫雨霏霏的時候，我又成了洪澇災(zāi)害的罪魅，這時候，我成了他們心目中的魔鬼……

　　“我是來自大海的嘆息，是來自天空大淚水，是田野的微笑，是大地的音符�！�

　　我用靈動的聲音，起義的形體和清透的心靈向你訴說，不知道你是否懂我---雨的心曲。

雨的訴說作文篇2

　　江南，空中常常飛舞著輕盈晶瑩的精靈。一年四季，雨精靈總是安撫著人的心靈，抒發(fā)著人的歡樂，人的心情也總是隨著天氣的變化而時過境遷。

　　春天的雨，正是貴如油、潤如酥。當(dāng)細(xì)若游絲的雨滴從天空穿過，仿佛要將天地織在一起時，正是大地和白云的相思無法解除的時候。雨精靈是從白云那里出發(fā)，跳下云端敲打著屋檐，奏出一曲歡歌。然后輕盈地飛了下來，用濕潤的胸膛輕輕貼近大地，聆聽大地喜悅的聲音，欣賞禾苗漾起的笑臉……

　　夏天的雨，總是疾如風(fēng)，猛如火。當(dāng)暑日蒸騰著大地的時候，人的心情總是壓抑、沉悶的。暴風(fēng)颶雨頃刻間沖刷了一切污穢，遠(yuǎn)處漆黑的天空不是被慘白閃電劃破，轟鳴的雷聲瞬間敲碎人沉悶的心情。暴雨如注，在屋檐與地面之間隔起了一道雨簾。地面坑洼中的積水中漣漪一圈一圈地回蕩，激起的水花在空中留下幾顆鉆石般的水珠，然后和雨簾的絲線一起落入坑洼。雨過天晴，彩虹懸在了蔚藍(lán)的天空，望去就像藍(lán)寶石上鑲嵌了散發(fā)七彩的鉆石……

　　秋天的雨，正是梁如霜，少如金。當(dāng)草葉上出現(xiàn)了冰涼的露水時，雨精靈也因為怕冷而少造訪大地。“一場秋雨一場寒”涼刷刷的秋雨增添了幾分寒意，雨后清新的空氣沖淡了因為寒冷而有些怒火的心……

　　冬天的雨，化成了素雅的雪姑娘了。清新而又雋永，無聲地、輕輕地從寵愛它的白云指間滑落，歸宿到最后的大地，與它融為一體……

　　四季輪回，詩化了的雨不斷飛舞在天空之中，飛舞在幽靜的竹林，飛舞在悠長的小巷……它在用靈動的語言、晶瑩的形體、清透的心靈向我們訴說——雨的詩歌。

雨的訴說作文篇3

　　我是春天里的一場雨。有人說我“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，我確實是這樣樣子，作為春雨，我熬過了寒冬，迎來了新的溫暖，我的小伙伴花花草草們，他們也突破了土壤，從裂縫中冒了出來。此時，我就需要給他們更多的水分和營養(yǎng)，讓他們茁壯成長，在暖春中發(fā)芽，長高，在春季到來之際，熠熠生輝，春意盎然。我要加入河流，跟住河流的角度，沖破冬天的凍冰，我要幫助河流恢復(fù)往日奔流不息的狀態(tài)，為河邊的萬物和人民帶來賴以生存的水資源。

　　我是夏天里的一場雨。此時的我是一年中最有精神最有沖勁的一個時期，雖然我在有些地方寥寥無幾，但在廣大地區(qū)還是很給力的，這個時候，我大面積的匯入大江大河，有時候甚至?xí)o一些地方帶來洪災(zāi)，但我也是控制不住自己的嘛。我沒日沒夜的下著，讓大地接受我的洗禮，讓在炎熱中的人們感受到一絲清涼。此時，我也很想去那些水資源匱乏的地區(qū)，為他們帶去水資源，但是那里我的水汽兄弟實在太少了，沒有他們我無法到達(dá)那里。

　　我是秋天里的一場雨。秋天是收貨的季節(jié)，我也要抓緊時間給裝甲農(nóng)田一些水分，來保證他們能夠在收貨的季節(jié)保持穩(wěn)定的收成。但是到這個季節(jié)，我不能經(jīng)常到來，這樣可能會造成水災(zāi)，導(dǎo)致莊稼收成減低，還可能會影響農(nóng)民伯伯的收割效率，不利于他們收割莊稼，導(dǎo)致他們效率低下。

　　我是冬天里的一場雨。這時的我，往往是帶著雪妹妹和冰雹哥哥一起來的，這個時候我們很容易匯聚在一起，一起沖向地面上。有的人很喜歡我們，特別是小孩，但是有的人很討厭我們，因為會導(dǎo)致氣溫更低，而且使路面濕滑甚至結(jié)冰不好行走。

雨的訴說作文篇4

　　我是雨，快樂而調(diào)氣的雨。我從天上飄落，伴著我調(diào)皮的步伐，花草綻開出陶醉的笑意；我和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕的貼近大地，在泥土中消融�！襾砹�，我來了就不再回去了’’。我用靈動的聲音、奇異的形體和清新的心靈向你訴說，不知道你是否讀懂了我—————雨的心曲。 —題記

　　在春天，我是寧靜的雨。我?guī)泶旱臍庀�，喚醒沉睡的萬物。這可把它們樂得哈哈大笑，柳樹笑彎了腰；石獅子笑出了淚；小燕子笑斜了翅膀；這一片生機(jī)都是我的功勞啊。炎熱的夏天伴隨著煩人的知了聲而來臨了，在夏日的午后，天氣格外的熱。這時，我來了，我?guī)砹吮涞挠晁汛蟮氐摹疅o退了。頓時，人們感到心曠神怡。我是金色的雨帶來了秋的收獲�？粗r(nóng)民伯伯辛苦的勞動，汗水隨著臉頰流了下來。我于心不忍，便下起了朦朧的太陽雨，把農(nóng)民伯伯洗了個涼爽的臉，農(nóng)民伯伯揚起了自信的笑臉。冬天，我變成一片片的雪花飄落下來。我調(diào)皮的鉆進(jìn)孩子們的衣服里，冷的他們直發(fā)抖，而我卻調(diào)皮地笑了。這就是我，一年四季的我，這就是雨的訴說。

雨的訴說作文篇5

　　春雨

　　啊，一場如煙似霧籠罩萬物的春雨降臨了。蘇醒了的大地睜開驚喜的眼睛，無聲地享受著春雨的滋潤。雨霧雨絲潤濕了山，潤濕了樹，潤濕了房上的炊煙，也潤濕了人們的心田。

　　我倚在窗前，接受春雨的愛撫。涼絲絲的雨中散發(fā)出泥土的清香。啊，真好，新年竟是在這場春雨的洗禮中到來的。

　　窗臺上那盆玫瑰，枝丫上已長出了片片新葉，一個小小的、包得緊緊的花蕾已經(jīng)露了出來。春雨染綠了它們，噢，豈止是這一枝玫瑰呢?看，遠(yuǎn)處，近處，滿眼都是清新悅目的“綠”。春雨洗凈了大自然身上的塵埃，萬物都泛出了一層誘人的綠光。不知是渴望還是企慕，我真想，真想擁抱這無邊的“綠”，這籠罩于濛濛春雨中的“綠”。

　　透過雨幕，我看到那春雨籠罩的大橋上，五顏六色的雨傘組成了一條緩緩移動的彩虹。人們沐浴在春雨下，輕快地走向自己的崗位，開始了這一年中的第一天。

　　春雨洗去了冬日的沉重，春雨給人們帶來了“綠”的遐想……

　　下吧，春雨，大自然將因你而充滿生機(jī);下吧，春雨，你可知道，我們曾怎樣急切地呼喚過你……

雨的訴說作文篇6

　　【作文目的】

　　1、豐富學(xué)生的心靈感悟，引導(dǎo)他們注意觀察和體驗大自然的韻味。

　　2、通過搜集有關(guān)資料，增長見聞，開闊視野，并鍛煉信息的搜集和處理能力。

　　3、閱讀和朗誦寫雨的文學(xué)作品，提高文學(xué)鑒賞水平和朗誦能力，尤其是體味抒情類作品中“情景交融”的意境。

　　【訓(xùn)練要求】

　　1、多文體、多題材、多角度進(jìn)行寫作，擴(kuò)展思維，激發(fā)靈性。

　　2、細(xì)致觀察，用心聆聽，抓住景物特征，寓情于景，情景交融，抒發(fā)內(nèi)心真實感受。

　　3、寫作時適當(dāng)采用各種修辭，增強(qiáng)表達(dá)效果。

　　4、運用多種表達(dá)方式，敘述、描寫、議論，抒情有機(jī)結(jié)合，敘寫心中故事、描繪雨中景勝、抒發(fā)內(nèi)心真情、闡述鮮明觀點等。

　　5、適當(dāng)運用聯(lián)想和想像思維，抒發(fā)積極健康的情感。

　　【思路提示】

　　文題1：聆聽雨的訴說

　　提示：

　　“雨”是一種自然現(xiàn)象，本身沒有特別之處。可是在不同人眼中卻有著很大的差別，在失意人那里，雨平添了惆悵；在得意人那里，雨別具一番情趣。這些不同都是由人的心情引起的，所謂“以我觀物，萬物皆著我之色彩”，說的就是這個道理。當(dāng)我們用心與自然交流，就會發(fā)現(xiàn)自然的精彩。要寫好這篇文章，首先要有一雙慧眼、一顆情心。

　　1、寫出特點。不同季節(jié)的雨有各自的特點，春雨滋潤柔軟、夏雨猛烈剛性、秋雨纏綿清冷，即使同一季節(jié)的雨也會有所不同，這些在寫作時要加以注意，切忌模糊不清。這就要求觀察細(xì)致，用心體會。

　　2、情景交融。對雨的描寫要和個人的情感抒發(fā)結(jié)合起來，這種結(jié)合不是一加一的加法，最好不要寫成一段描寫加上一段抒情的粘貼形式，要在字里行間滲透情感，使每一處文字都打上情感的烙印，讓雨“活”起來。

　　3、真情實感。文章中的情感要發(fā)自內(nèi)心、發(fā)自真心，自然而然，不要無歡而喜、無憂而戚。避免要么平鋪直敘，感情蒼白；要么用語氣詞來湊，矯揉造作；要么口號不斷，套話連篇；要么政論文章，臨高訓(xùn)人。如果不是真正的有感而發(fā)，一般不要輕易“抒情”。真正意義上的真情實感，必須在對客觀事物反復(fù)認(rèn)識、反復(fù)體察的基礎(chǔ)上才能獲得。文章要想打動人，首先必須打動自己。

　　4、要抒發(fā)積極健康的情感。在闡述自我的見解、描述自我的體會的同時，要防止以灰色的筆調(diào)寫生活，用消極的眼光看人生，以逆反的心理張揚個性等的做法。

　　5、要研究讀者心理。在動筆之前，不妨先從讀者的角度想一想，而不是單從作者的角度想。想一想，如果自己是一位讀者，希望從文章中得到些什么，怎樣的內(nèi)容和表達(dá)“我”才喜歡，怎樣的內(nèi)容“我”最厭倦……這樣，才有可能去打動讀者的心靈。

　　6、使用適當(dāng)?shù)男揶o。俗話說：“三分姿質(zhì)，七分打扮。”寫作文也是如此，只要經(jīng)過“事事四五通”的裝扮，何愁它不“精妙世無雙”？裝扮的手段很多，而最重要、最有效的手段就是使用辭格。巧妙運用各種修辭格式，會使你的.作文語言文采煥然，瑰麗多姿。同時不能為形式而形式，那樣會陷入唯形式主義的誤區(qū)。

　　文題2：雨的故事

　　提示：

　　本文以記敘為主，訓(xùn)練敘事、抒情的結(jié)合。

　　1、多角度思考。寫作之前要讓思維充分活躍起來，從各個角度去思考，不要僅僅局限于正面的直接的寫“雨”，只要同“雨”有關(guān)即可，比如雨中發(fā)生的故事，比如圍繞“雨”的幾個人的故事等等。

　　2、安排好結(jié)構(gòu)。如段落和層次的關(guān)系、各部分的過渡和照應(yīng)、開頭和結(jié)尾的處理。尤其是開頭和結(jié)尾的處理。開篇可以有如下方式：開篇點題、首段設(shè)問、闡明動機(jī)、渲染氣氛、名言開路、制造懸念等等。結(jié)尾可以有如下方式：總結(jié)全文、揭示主題、點化主題、展望前景、鼓舞人心、飽含哲理、發(fā)人深思等等�！拔乃瓶瓷讲幌财健保谟洈⒌倪^程中開可以使用多種記敘方式，如倒敘、插敘、補(bǔ)敘等，使文章的結(jié)構(gòu)波瀾起伏，這樣才能說好一個故事，也才會吸引人。當(dāng)然，所有的結(jié)構(gòu)都要表現(xiàn)文章的中心：“雨的故事”。

　　3、記敘、抒情調(diào)配得當(dāng)。二者的關(guān)系是有主有副，記敘為主，抒情為副。主當(dāng)然不可少，副同樣未能缺。如果說一篇記敘文的記敘部分是“龍”，那么抒情部分就是“睛”，如果調(diào)配不當(dāng)，“龍”不能騰飛，“睛”無處可置，只有調(diào)配合理才會引人入勝。

　　4、【相關(guān)素材】

　　1、虞美人·聽雨

　　蔣捷(南宋).

　　少年聽雨歌樓上

　　紅燭昏羅帳

　　壯年聽雨客舟中

　　江闊云低斷雁叫西風(fēng).

　　而今聽雨僧廬下鬢已星星也

　　悲歡離合總無情。

　　一任階前、點滴到天明。

　　2、微雨

　　丘逢甲

　　微雨輕云掃墓天，

　　東風(fēng)消息又經(jīng)年。

　　棠梨花發(fā)千林雪，

　　獨對春山意惘然。

　　3、夜雨寄北.

　　李商隱.

　　君問歸期未有期，

　　巴山夜雨漲秋池。

　　何當(dāng)共剪西窗燭，

　　卻話巴山夜雨時。

　　4、《山雨》

　　翁卷

　　一夜?jié)M林星月白，亦無云氣亦無雷。

　　平明忽見溪流急，知是他山落雨來。

　　5、《山雨》

　　何紹基

　　短笠團(tuán)團(tuán)避樹枝，初涼天氣野行宜。

　　溪云到處自相聚，山雨忽來人不知。

　　馬上衣巾任沾濕，村邊瓜豆也離披。

　　新晴盡放峰巒出，萬瀑齊飛又一奇。

　　6、“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”（唐·杜甫《春夜喜雨》）

　　7、“天外黑風(fēng)吹海立，浙東飛雨過江來”（宋·蘇軾《有美堂暴雨》），

　　8、頤和園南湖島涵虛堂聯(lián)

　　碧通一徑晴煙潤；翠涌千峰宿雨收。

　　頤和園在北京海淀區(qū)。南湖島在園中昆明湖東南部，與萬壽山遙相對應(yīng)。島北假山上的涵虛堂，為島中主體建筑。是觀看昆明湖水景的地方。慈禧曾在此檢閱北洋水師。一說是清高宗乾隆所作。此聯(lián)寫雨后清晨南湖島遠(yuǎn)近的景色。上聯(lián)寫近景，下聯(lián)寫遠(yuǎn)景。清新工整。

　　【例文1】

　　雨的訴說

　　聽，我低落在屋檐瓦楞之間那靈動的聲音；看，我飄蕩于林間原野之中那奇異的形體；悟，我停駐在臉頰之間那清透的心靈……

　　聽一聽我的聲音吧！像一粒粒珠子嵌入玻璃，像一首首樂曲吹入心田，像一滾滾浪花涌入岸邊，閉上雙眼，聆聽我的足音，細(xì)做猜想，是一首被風(fēng)吹散的詩？是一片被浪花打翻的花兒？還是一條奔流不息的小溪？�。≡瓉硎俏�，悄然臨于你面前，給你帶來繁花野草間輕輕抖落的聲音，為你披上清爽舒適的外衣，愿與你在這窗前傾談，你聽到了嗎？

　　看一看我的形體吧！像利劍，像花針，像絲線，像輕紗，敲擊著你的窗口，落下來，由絲變成滴，由滴變成串滑下，我在跳舞，我在飛竄，在孩子們面前，我也帶了些稚氣，不甘心于消融于泥土和水泊之間，便濺起水花，或弄出聲響，在大人面前，我也不甘示弱，用我的身軀潤透路人的臉頰，打濕他們的衣襟，裝點他們的眼鏡，敲擊他們的額頭，但有形的我終會匯入江河湖海中，變成無形，漠然消逝，而當(dāng)時的形體，你看見了嗎？

　　悟一悟我的心靈吧！旱地時，我愿潤土，洪災(zāi)時，我便收藏好自己，寧化蒸氣，也不愿灑落劫數(shù)，于是，我的心靈是清透的，是善意的，我用生命來換取人間真善美，妄棄假丑惡，我要反駁一句詩“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”。我的到來怎會令花兒殘落呢？而應(yīng)改為“夜來風(fēng)雨聲，花開知多少�！辈艑Γ业男撵`的清透，你悟到了嗎？

　　我，雨兒，灑落心扉，浸潤了大地，澆灌了心田，在春夏秋冬四季變遷的日子里，輕輕地走來，卻不曾回去，你是否讀懂了我——雨的心曲？

　　【簡評】

　　文章以第一人稱寫雨，充滿了感情。而強(qiáng)烈的抒情性也恰恰是第一人稱文章的特點之一。

　　文章從三個方面來寫：雨聲、雨形、雨神。做到了多角度刻畫，這樣就使文章在材料的占有上顯得很充分，避免了同類文章重復(fù)拖沓之病。

　　文章寫“雨”由外而內(nèi)，由形而神的行文，既體現(xiàn)了小作者觀察之細(xì)，又見出小作者感悟之深。是一種靈性文章。

　　文章的語言秀美，滿蘊情感，更是為文章增色。

　　【例文2】

　　秋雨

　　世上有人喜歡朝氣蓬勃的春雨，亦有人喜歡獨富詩意的夏雨。但我卻只喜歡成熟的秋雨。

　　談到秋雨，它并非似春雨般的輕盈，反而顯得更加深沉。談到秋雨，它并非似夏雨般的火熱，反而顯得冷靜的多。它是從天國而來，將一夏的暑氣沖淡；是從時空的光輪而來，將秋的鐘聲叩響；是從彩虹的邊緣而來，將大地涂成淡淡金黃。一陣陣?yán)滹L(fēng)從背后襲來，使人不覺感到秋雨的冷漠。接著一團(tuán)團(tuán)的烏云將湛藍(lán)的晴空染黑，再接著一顆顆碩大的雨滴從天而降。嘩的一聲，大地炸開了鍋，如麻的雨聲似珍珠落入玉盤般清脆悅耳。它們用自身豐碩的身軀猛擊著大地，在大地上留下一個個的烙印，仿佛在告誡著大地，不要因冬的寒冷而將自己遺忘。一覺醒來，驚覺的發(fā)現(xiàn)大地已被霜所覆蓋，使人猛然覺得肅靜，一下子變成了“露從今夜白”的景象。那路邊的植被，經(jīng)過秋雨的洗禮后，早已將自身的色彩退卻，變成了成熟的黃；花園里的菊花，正夾含著雨水漸漸綻放。泥土的清香夾雜著雨水的冰冷，擴(kuò)散在四處，正可謂別有一番情味。

　　回想起秋雨的聲音，像是有千百勇士廝殺在戰(zhàn)場上，顯得雄悍有力，并非似春雨的稚氣滿面經(jīng)不起磨煉；回想起秋雨落在身上的力度，像似無數(shù)個冰粒落在身上，顯得強(qiáng)毅不已，并非似夏雨的柔情，似水脆弱不堪一擊；回想起秋雨的溫度，比以往的雨水更加的冰冷，使人感悟到了何為真正的雨水。正是那種冰冷，使得秋雨更加成熟。要說春雨是一個可愛的孩子，夏雨是位嬌艷美麗的淑女，那秋雨就是位強(qiáng)毅、成熟、雄悍有力的武士。用自己有力，堅硬的身軀沖向，叩響秋的鐘聲。

　　我喜愛秋雨，正是因為它具有強(qiáng)毅、成熟、雄悍有力的民族精神，顯得那么的獨特，那么的獨一無二。

　　【簡評】

　　這篇文章專寫秋雨，這種對象單一的文章要求作者對寫作對象有獨到深刻的感悟。否則，易流于浮泛冗沓。而本文正是因為感悟的深刻獨到成為了佳作。

　　文章處處以“春雨”“夏雨”同“秋雨”做比較，突出了秋雨的與眾不同之處。而比較的角度卻又各不相同：有“輕盈”“深沉”之別，有“火熱”“冷靜”之分，有“稚氣”與“力度”之異。通過種種角度的對比，使“秋雨”的形象突出而豐滿。

　　文章結(jié)構(gòu)上的特點也很鮮明，主題部分以并列形式出現(xiàn)，而首尾的照應(yīng)又使這種并列顯得游刃有余，避免了呆板。

　　【同步指導(dǎo)】

　　題目1：

　　雨在歷代文人的筆下總是多愁善感的象征。雨也滋潤了大地，給世界帶來生機(jī)

　　請你以“雨”為話題作文，題目自擬，文體不限，不少于700字

　　指導(dǎo):

　　《雨的絕唱》題材創(chuàng)新，從文學(xué)作品中取材來寫雨。

　　雨是一個容易產(chǎn)生浪漫情感的字眼，雨的背后一個個美妙的故事,從昨日的經(jīng)典中向我們走來。它在巴山夜雨里唱過，在江南絲雨里哀過，在春夜喜雨中彈過，也在秋日綿雨里奏過；在多愁善感的女孩的窗前低吟，在報國無望的詩人的詩歌中哭泣，在久旱逢甘霖的人們心頭高歌

　　下雨了用抒情散文的形式記敘雨中的感悟。

　　下雨了，正是荔枝成熟的季節(jié)，這討厭的雨。當(dāng)我像其他人一樣戴著笠帽、穿著雨衣，站在樹根下學(xué)著搖落荔枝沾的雨水的時候，我突然感到世界的一切因為這雨而變得寧靜、萬籟無聲，我感到一種與大自然抗?fàn)幍臐M足和幸福在包圍著我，滋潤著我。

　　《雨夜》多角度構(gòu)思，借雨寫同學(xué)之間的友情。

　　半夜醒來，聽見外面雨聲嘩嘩，雷聲轟隆。室友們大都醒了，聽著雨聲雷聲怎么也睡不著。幾片朽木組成的窗戶無力抵御被勁風(fēng)挾持而來的雨點，正對著窗戶的英子的床被弄濕了，大家一番手忙腳亂之后總算安頓了下來。窗外風(fēng)雨雷電依舊，而室內(nèi)卻非常溫暖。

　　《雨季》同類聯(lián)想，把雨與青春期的煩惱聯(lián)系起來。

　　不知什么時候開始，心里也像下了毛毛細(xì)雨，濕濕的，陰陰的，冷冷的。誰說“少年不識愁滋味”，青春期也有著太多的煩惱和苦澀，用樂觀、積極向上的態(tài)度給自己的心靈撐一把傘吧!雨季過后，必定是一個燦爛的艷陽天。

　　題目2

　　“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！边@是杜甫《春夜喜雨》中的詩句。請以“潤物細(xì)無聲”的詩句為題，寫一篇記敘文。

　　要求：

　　1、內(nèi)容要切題。要有人物刻畫。

　　2、要有適當(dāng)?shù)木拔锩鑼憽?/p>

　　3、恰當(dāng)?shù)囊谩皾櫸锛?xì)無聲”的詩句。

　　指導(dǎo)：

　　這篇文章不僅可以寫雨，還可以用來寫人。

　　《春夜喜雨》是杜甫描繪春夜雨景，表現(xiàn)喜悅心情的名作。在生活中，“好”常用來贊美那些做好事的人，如今用“好”來贊美雨，就很能夠喚起人們對做好事的人的聯(lián)想。詩人用擬人化的手法說雨“知時節(jié)”，即這場雨懂得滿足客觀需要，在春天萬物萌生，正當(dāng)需要雨的時候，它就下起來了——多好啊！好之所在，除了它“知時節(jié)”外，還在于它能夠“潤物”。春雨一般是伴著和風(fēng)來潤物的，雖然也有的雨伴著冷風(fēng)由雨變成雪，有的雨伴著狂風(fēng)變成驟雨，但是這不是典型的春雨。詩歌將春雨的“潛入夜”與“細(xì)無聲”配合起來，不僅說明這場春雨是伴著和風(fēng)而來的細(xì)雨，而且說明它只為潤物而來，而不是為討好來，如果有意討好，它會白天來，造些聲勢，讓人們看得見，聽得清，正由于它無意討好，所以它選擇了“夜晚”這樣一個不妨礙人們的時間，悄悄的來；在人們的甜睡中，無聲的下。

　　根據(jù)這樣的理解，選擇哪些材料才與文意相符呢？

　　我們可以從思想工作的細(xì)致入微、關(guān)懷他人、默默奉獻(xiàn)、啟迪思考的點點滴滴還有老師、父母、園丁、清潔工人等等這些都可以作為選材寫入自己的作文，關(guān)鍵的是，應(yīng)該抓住和風(fēng)細(xì)雨、細(xì)致入微、輕柔溫馨的整體特點，做一些恰當(dāng)?shù)拿鑼憽１热缇拔锩鑼�，要突出春雨的潤澤，輕細(xì)，淅淅瀝瀝，毛毛茸茸。那雨絲雨霧，雨中花草，雨中行人；雨后的恬靜濕潤，靜謐清新；破土而出的小草，吮吸雨露的幼芽，草色遙看近卻無的景象……攝入這樣的景物和人物，在這樣的基調(diào)和氛圍中來描寫一個具有“潤物細(xì)無聲”特點的人，文章才會有色彩。

雨的訴說作文篇7

　　我是雨，我在舂的腳步中來了;我是雨，我在花朵的綻放中來了;我是雨，我在青蛙的叫聲中來了;我是雨，我在小朋友們玩耍的喜悅中來了。我是雨，我?guī)е鴮Υ蟮氐臒釔�，匆匆的來了�?/p>

　　我熱愛大地，熱愛大地的兒女。每到冬天，我總是心懷滿滿的思念，焦急地等待舂的到來。誰能聽懂，我的訴說。

　　作為雨，我有很多愿望。我要用自己的身軀，去滋潤大地;去香甜小草;去美麗花朵;讓雨成為大地上的吉祥雨。對人們做出盡有的貢獻(xiàn)。

　　我喜歡古人對我的贊美“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生“。一句句詩句，讓我嘆為觀止。看到這些，我的心愿也就滿足了。

　　四月，當(dāng)我踏著微風(fēng)，和著新鮮空氣來到了大地。我去了池塘邊，青蛙在雨中歡快的叫;我去了牧場，我看見小草在歡樂的搖擺;我去了花園，花朵在花圃中綻開了笑臉……大地的每一個地方充滿歡樂!

　　而我也會生氣，因為大地的兒女們破壞了我熱愛的大地，讓它變得破敗不堪。泥石流，洪水很多的自然災(zāi)害都是對人們的懲罰。人們應(yīng)該熱愛大地，保護(hù)大地。

　　誰能聽懂我的訴說，我是雨，我在想大地輕輕的訴說，訴說著熱愛大地的宣言。我是雨我愛大地。

雨的訴說作文篇8

　　清晨，瑣碎的聲音把我從美夢中驚醒，我想，會是誰這么煩？

　　打開窗戶一看，窗外下起綿綿的細(xì)雨，我想，這是春天到來的標(biāo)志，雨就像一把鑰匙，打開了春天的大門。

　　“好雨知時節(jié)。當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！笔前�！這句詩說得一點都沒錯��！的確，春天的細(xì)雨它總是悄悄地到來，然后不再回往，把自己的身體無私奉獻(xiàn)給了大地……

　　世間萬物都在大地上生存，而細(xì)雨卻把自己的所有奉獻(xiàn)給了大地，來滋潤了世間萬物。

　　撐起傘走到田野，我看見小草從土中破殼而出，花兒舒展出燦爛的顏色。雨使它獲得了生機(jī)，花草蕩漾出陶醉的笑意。

　　雨還是靜靜地落著，和著自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近遠(yuǎn)處的小山丘。放眼望去，薄雨夾雜著淡淡的水霧，構(gòu)成一幅美麗的山水畫，給人一種意境開闊還帶著淡淡憂愁的感覺，雨不愧浸潤了古今中外文人墨客的心，雨的身影一再出現(xiàn)在各類文學(xué)作品中，雨帶來的情調(diào)是不同的。

　　想到這里，干脆把傘扔到一邊，靜下心來，閉上眼睛，用心去聽那纖細(xì)的足音，聽雨深深地呼吸，感受雨帶來的情感吧。

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