閱讀，讓城市更精彩作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的閱讀，讓城市更精彩作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀，讓城市更精彩作文1
在浩瀚的書(shū)海中，我泛舟而上，細(xì)細(xì)地品味它帶給我的樂(lè)趣，靜靜地欣賞它展示給我的美景，慢慢地收獲它獻(xiàn)給我的感動(dòng)。
如今，閱讀已成為我生命中無(wú)法割舍的一部分。閱讀是硬骨，支撐著我時(shí)常疲憊的身軀；閱讀是血液，流淌在我身體的每一個(gè)角落；閱讀是靈魂，是潛藏在我內(nèi)心深處的另一個(gè)魂魄。
我在旅途中遇到了他——保爾。他用自己的一生詮釋了生命的意義，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。是保爾告訴我人生之路遍布荊棘。也是保爾告訴了我人生之路就算再不順也要堅(jiān)持走下去。汪國(guó)真在《熱愛(ài)生命》中同樣寫(xiě)道：我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。我不去想，未來(lái)是平坦還是泥濘，只要熱愛(ài)生命，一切盡在意料之中。感謝閱讀，讓我明白了生命的真諦。
我在旅途之中也曾遇到他——詩(shī)圣杜甫。他的詩(shī)沉郁頓挫，語(yǔ)言精練細(xì)膩，感情真摯動(dòng)人。他懷有遠(yuǎn)大抱負(fù)，“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”是他憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷，更是他的夙愿。“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是他的宏愿。他的詩(shī)句啟迪了我。從此我不再“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，從此我也志存高遠(yuǎn)。人生要有志向，無(wú)志的人生如無(wú)舵之船，無(wú)志的人生如毫無(wú)生機(jī)的渺茫的沙漠。感謝閱讀，閱讀讓我明白了一個(gè)人有怎樣的追求就會(huì)有怎樣的命運(yùn)。
我的旅途是繁忙的，它填滿(mǎn)了生活中的種種空虛，讓我不再感到寂寞。撐一支長(zhǎng)篙，向書(shū)海更深處漫溯，眼前的畫(huà)面循環(huán)不斷，如播放影集一般。我看到了李清照那憂(yōu)郁的眼神，“莫道不銷(xiāo)魂，人比黃花瘦”，憑借孤獨(dú)的個(gè)性，她最終走向了輝煌。又有烏江江畔，馬兒揚(yáng)起前蹄沖天嘶鳴，項(xiàng)羽站在翻滾的江邊，尖利的刀鋒上綻放出一朵血紅的花……
在書(shū)海中，我收獲了許多，生命也因收獲更有意義，更有價(jià)值，更加絢麗精彩。
閱讀，讓城市更精彩作文2
我，一個(gè)純粹的汕頭人，我愛(ài)這個(gè)生我哺育我的地方——“汕頭”，她是一個(gè)美麗的海濱城市，北回歸線(xiàn)上一顆璀璨的明珠，素有“嶺東門(mén)戶(hù)，華南要沖”的美譽(yù)。
身為汕頭的一員，是我終身的榮幸，因?yàn)樗秊槲覀兊纳L(zhǎng)等太多方面付出畢生的心血。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，雖然物質(zhì)生活的穩(wěn)定固然重要，但是是否擁有文化知識(shí)的富足，才是衡量一座城市幸福指數(shù)高低的體現(xiàn)，這一點(diǎn)，汕頭人們用最好的努力作著詮釋?zhuān)弥R(shí)閱讀生活展示著汕頭人的風(fēng)采。
閱讀，是因?yàn)閷?duì)知識(shí)的追求，丘成桐成為菲爾茲獎(jiǎng)和克雷福德數(shù)學(xué)獎(jiǎng)獲得者。
閱讀，是因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴望，張明漢成為中國(guó)核電事業(yè)的奠基人。
閱讀，是國(guó)為對(duì)知識(shí)的向往，蔡楚生編導(dǎo)了轟動(dòng)中外的《漁光曲》和《一江春水向東流》等電影。
閱讀，是因?yàn)閷?duì)知識(shí)的傾慕，馬化騰成為騰訊創(chuàng)始人，成為QQ之父。
太多太多的汕頭人，用他們對(duì)知識(shí)，對(duì)閱讀的執(zhí)著，換來(lái)的是汕頭的好風(fēng)尚，我的夢(mèng)想如同他們一樣，懷揣著對(duì)故鄉(xiāng)深沉的愛(ài)，用自已的文化與智慧，灌溉著汕頭這個(gè)蓬勃的生命，而我們目前力所能及的，就是閱讀更多的書(shū)籍，汲取更多的知識(shí)養(yǎng)分。
書(shū)是燈，閱讀照亮了前進(jìn)的路；書(shū)是橋，閱讀接通了彼此的岸；書(shū)是帆，閱讀推動(dòng)了人生的帆，正是因?yàn)檫@樣，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召，并宣布以4月23日為“世界讀書(shū)日”。
隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民精神素養(yǎng)的提高，汕頭市內(nèi)一個(gè)個(gè)圖書(shū)館，一個(gè)個(gè)文化館，一個(gè)個(gè)博物館已廣泛分布于我們身邊；一次次組織資助貧困學(xué)子，一次次華僑回鄉(xiāng)興建學(xué)校，一次次的公益宣傳活動(dòng)。使人們更堅(jiān)定用閱讀改變命運(yùn)的信念，汕頭以?xún)?yōu)異的成績(jī)施行了中央政府提出的“倡導(dǎo)全民讀書(shū)，建設(shè)閱讀社會(huì)”的“知識(shí)工程”。
書(shū)香，是寧寂森林的幽香；是濃厚綠茶的茗香；是熱忱故土的情香。讓我們以閱讀為行動(dòng)，對(duì)這紅頭船故鄉(xiāng)以最真摯的報(bào)答，只要我們?yōu)橹冻雠Γ禾斓拇箝T(mén)必將由我們叩開(kāi)，美麗幸福書(shū)香汕頭必將由我們建設(shè)。
閱讀，讓城市更精彩作文3
沒(méi)有看過(guò)日出卻能感受到那種唯美；沒(méi)有看過(guò)大海卻能感觸到那波濤的洶涌；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磕磕絆絆卻能知道人生曲折，能明白親情友情的可貴。在書(shū)中，我盡情暢游。生命，因閱讀而充實(shí)；生活，因閱讀而精彩。
帶一尾魚(yú)尾，遨游知識(shí)的海洋；給一雙腳掌，站在巨人的肩膀；捧著一本好書(shū)，讓閱讀伴我成長(zhǎng)。
嬰兒時(shí)代，吃飽喝足后便迎來(lái)媽媽的懷抱，媽媽悉心地?fù)е�，給我講一個(gè)個(gè)歡快的故事，給我看一張張美麗的照片。我總是趴在媽媽的懷里，雖然不知道媽媽在講什么，還是在不停地點(diǎn)頭。
幼兒時(shí)代，我已經(jīng)能認(rèn)得一些漢字，不再需要媽媽的誦讀。閱讀的書(shū)變成了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單有插圖的童話(huà)故事。每天隨著故事的主人公一起游歷，一起快樂(lè)，一起傷心。
少年時(shí)代，我褪去幼兒的無(wú)理取鬧，離開(kāi)了天真無(wú)暇的童年，成長(zhǎng)為活潑開(kāi)朗的少女，而改不掉的閱讀習(xí)慣以深入骨髓。我的書(shū)架上漸漸多了四大名著、冰心散文、動(dòng)物小說(shuō)，這些書(shū)，帶我游歷了古代中國(guó)，帶我觀看了動(dòng)物之間的感人畫(huà)面，明白世間人暖，明白堅(jiān)強(qiáng)。
我的妹妹只知道痛了就哭，開(kāi)心就笑，時(shí)常會(huì)無(wú)理取鬧，因?yàn)橐稽c(diǎn)微不足道的東西哭鬧半天，違背她的意愿而啼啼很久，因?yàn)樗裁匆膊欢５颐靼�，妹妹的不懂事是因�(yàn)樗龥](méi)進(jìn)入到閱讀這個(gè)世界，沒(méi)有融入到閱讀這個(gè)大家庭，她不明白怎樣才算懂事。她還小，總有一天我相信她會(huì)和我一樣陷入閱讀的沼澤無(wú)法自拔。因?yàn)殚喿x會(huì)帶你進(jìn)入一個(gè)全新的'世界，讓你的生命因此而精彩。
現(xiàn)在的我已步入了青春期，讀的書(shū)也越來(lái)越廣泛，明白的真理也越來(lái)越多。我已完全拿得起堅(jiān)強(qiáng)的風(fēng)扇，驅(qū)散迷霧；拿得起勇氣利劍，披荊斬棘。孩兒的不加考慮已被我完全放下，靜靜地學(xué)會(huì)思考再回答。
閱讀就像“毒藥”，明知會(huì)上癮卻還是忍不住要去觸碰。閱讀在我心目中十分神圣，我愛(ài)閱讀，是他讓我的生活更加精彩。“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”。書(shū)給予我們知識(shí)，給予我們寄托，給予我們情感。
在閱讀的世界里，我一直攀登，成為一個(gè)自強(qiáng)不屈的女孩。我真真正正地明白，書(shū)是我們最好的伙伴，會(huì)一直陪伴我。
閱讀將一直伴我成長(zhǎng)，生活，因閱讀而精彩。
閱讀，讓城市更精彩作文4
自童年開(kāi)始，書(shū)卷就如同影子般跟隨著我。時(shí)光的流逝沖淡了我對(duì)許多東西的鐘愛(ài)之情，而對(duì)于書(shū)卷的那份情卻怎么也淡不了。閱讀，始終伴著我成長(zhǎng)。
童年因閱讀而快樂(lè)
幼時(shí)的我，無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在童話(huà)世界里。雙手捧著帶拼音插圖的繪本，一字一句地拼讀著。盡管磕磕絆絆，但那幼小的心靈，卻總隨著故事或喜或悲。為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘流淚，對(duì)阿凡提的聰明機(jī)智而敬佩不已，被七個(gè)小矮人的幽默逗得哈哈大笑。即使在睡夢(mèng)中，還在想美人魚(yú)最終找到幸福了嗎？丑小鴨真的變成白天鵝了嗎？閱讀那一篇篇生動(dòng)的童話(huà)，令我的童年更加快樂(lè)。
少年因閱讀而充實(shí)
少年時(shí)期是個(gè)多夢(mèng)的時(shí)期，我識(shí)字越來(lái)越多了，成了書(shū)店的�？�。輕輕打開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，縷縷墨香在心田上縈繞。書(shū)香氤氳中，我與李白杜甫暢談詩(shī)詞，同曹操縱論天下英雄，和黛玉一起品味葬花詞；我為愛(ài)斯梅拉達(dá)的命運(yùn)嘆息過(guò)，對(duì)老葛朗臺(tái)的自私吝嗇憤恨過(guò)，為簡(jiǎn)愛(ài)的最終幸福歡欣過(guò)；我理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈，欽佩杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的豪情，品味荊軻“壯士一去兮不復(fù)返”的悲壯……閱讀那一本本不朽的名著，讓我明白了悲歡離合，善惡美丑，令我的少年時(shí)期更加充實(shí)。
青春因閱讀而圓滿(mǎn)
升至初中，閱讀成了我最大的愛(ài)好。每晚，書(shū)香伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。讀史以明智，讀經(jīng)以養(yǎng)性，讀詩(shī)以怡情。浩瀚的書(shū)海中，蘊(yùn)藏著無(wú)盡的寶藏。是書(shū)，讓我穿越古今，去經(jīng)歷驚心動(dòng)魄的古代戰(zhàn)爭(zhēng)，拜訪叱咤風(fēng)云的偉人，進(jìn)入奇異瑰麗的世界；是書(shū)，帶我瀏覽祖國(guó)的名山大川，周游世界的名勝古跡，登上埃菲爾鐵塔，參觀盧浮宮；還是書(shū)，讓我了解了世界風(fēng)云，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)……閱讀那一本本史詩(shī)巨著，令我的青春更加圓滿(mǎn)。
閱讀是休閑，是收獲，是享受。我的成長(zhǎng)因閱讀而精彩紛呈！