有關(guān)閱讀作文(通用15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的有關(guān)閱讀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)閱讀作文1
說(shuō)出來(lái)可能你們會(huì)不相信，我第一次接觸書還是在媽媽的肚子里。那時(shí)候，爸爸經(jīng)常隔著媽媽媽的肚子讀書給我聽。
等我稍微大些了，我就讀一些百科之類的書，如《幼兒千千問(wèn)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《唐克天天學(xué)百科》等等，有不認(rèn)識(shí)的字就問(wèn)爸爸媽媽，所以我認(rèn)識(shí)字比較早。那時(shí)，我最愛(ài)看的書是《唐克天天學(xué)百科》，從中了解了不少知識(shí)，知道了含羞草為什么會(huì)害羞、豬籠草是怎樣抓蟲子的、為什么兔子的耳朵特別長(zhǎng)、螃蟹為何“橫行”等許多有趣的知識(shí)。
上了小學(xué)，我開始接觸一些中外經(jīng)典書籍。如《成語(yǔ)故事》，里面有很多知識(shí)性、可看性很強(qiáng)的歷史典故，對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。我不禁贊嘆我們國(guó)家的文化是如此博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)！我還看了丹麥的《安徒生童話》，認(rèn)識(shí)了許多噲炙人口的人物，那時(shí)的我眼前常常會(huì)浮現(xiàn)出一幅幅畫面：賣火柴的小女孩在光明和快樂(lè)中飛走，可笑的皇帝擺出驕傲的神氣，海的女兒向太陽(yáng)舉起她光亮的手，拇指姑娘憂愁地準(zhǔn)備嫁衣……我從中似乎領(lǐng)悟到了真誠(chéng)、友愛(ài)與智慧，我多么希望豌豆公主和幸運(yùn)的套鞋永遠(yuǎn)陪伴著我！
最近，在老師的推薦下我又讀了《窗邊的小豆豆》、《特別的女生薩哈拉》，這兩本書都是講述小孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷。我們每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都各不相同，但是我們每個(gè)孩子身上都有可貴的童心、我們有著共同的天性：淘氣、貪玩，好奇、好動(dòng)，我們?cè)谕嫠Ｖ杏兴l(fā)現(xiàn)，在快樂(lè)中有所探求。
所以讓書成為你永遠(yuǎn)的好朋友吧！讓我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，把我們的童年變得更加豐富多彩，讓閱讀伴我們成長(zhǎng)！
有關(guān)閱讀作文2
我曾看過(guò)不少《憶讀書》之類的名家名篇，大都夾雜著文言文，不是很懂，卻也能看個(gè)囫圇吞棗，總覺(jué)得它們寫得平平淡淡，遠(yuǎn)不如自己的體會(huì)來(lái)得深，樂(lè)趣也遠(yuǎn)沒(méi)有自己多。
要說(shuō)我與閱讀結(jié)緣，大概從出生起就開始了吧!在我出生之后，由于在抓周時(shí)拿了支筆，父母就開始有意無(wú)意地培養(yǎng)我閱讀和組織語(yǔ)言的能力。再加上“書蟲”表姐的影響，過(guò)不多久，我真成了個(gè)“三歲識(shí)千字，五歲背唐詩(shī)的小‘傅善祥’”了。當(dāng)然，是只限于弄堂里的“傅善祥”。但是，這確實(shí)是我那時(shí)閱讀的小樂(lè)趣。
漸漸地，人大了，要想增加腦袋里的知識(shí)，就不能只局限于幾盤磁帶和一些標(biāo)著拼音的幼兒讀物了。爸爸是出版社的，倒也讓我得到不少便利條件，我不僅有許多書看，還有讀書的指導(dǎo)。閱讀的興趣也是從這時(shí)養(yǎng)成的。
于是，從那時(shí)起，滿柜子的書便與我朝夕相伴。到現(xiàn)在，即便是過(guò)期的作文雜志，我也�？吹媒蚪蛴形�。有時(shí)，媽媽見(jiàn)書多，要扔掉或是送人，我就死活不肯，惹得爸媽總嘲笑我是撿破爛的，什么書都要�？晌覅s毫不在乎這糟糕的評(píng)語(yǔ)，一本本地看，每次看都有不同的理解。這，便是我那時(shí)閱讀的樂(lè)趣。
再大些，我又不滿足了。書柜里的書雖然舍不得扔，卻也暫時(shí)不想看了。老爸知道了我的情況，立馬展開了“援助行動(dòng)”，幫我從網(wǎng)上下載了易中天的《品三國(guó)》。在他的建議下，我開始捧著磚頭厚的《三國(guó)演義》囫圇吞棗地看�，F(xiàn)在我對(duì)文言文的理解，在提高班位列前三甲，可神氣了!這，便是我現(xiàn)在閱讀的樂(lè)趣。
沒(méi)辦法，看樣子，我是越讀興趣越多。我與閱讀的緣分大概是打了個(gè)死結(jié)——解不開嘍!
有關(guān)閱讀作文3
飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書不可一日不讀。
——題記
在我的世界里，書已成為不可缺少的一部分。
小時(shí)候，美妙的童話使我流連忘返。我在昏暗的房間里偷看王后的惡毒，我在圍滿玫瑰花的房子里窺視睡美人的容顏，我在凄涼的街道里注視賣火柴的小女孩的凄慘。
長(zhǎng)大了，古風(fēng)古韻的唐詩(shī)宋詞更是韻味十足。李白的云帆點(diǎn)綴了滄海，辛棄疾的雙眼迷離了劍光，文天祥的激情回蕩了整個(gè)零丁……我讀懂了抱負(fù)、執(zhí)著、愛(ài)國(guó)！暢游在詩(shī)的海洋，邀明月之滿懷，游洛陽(yáng)聽笛聲，看落紅化為春泥，贊東籬之采菊，唱絕頂之豪情。
小說(shuō)，又是另外一片天地。
讀《三國(guó)演義》，我體會(huì)到了諸葛亮的神機(jī)妙算；讀《水滸傳》，我體會(huì)到了武松的英勇無(wú)畏；讀《紅樓夢(mèng)》，我體會(huì)到了林黛玉的柔情似水；讀《西游記》，我體會(huì)到了孫悟空的倔強(qiáng)頑皮。讀高爾基的《童年》，我在黑暗中看到了光明，在邪惡中看到了善良，在冷酷無(wú)情中看到了人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。
富有詩(shī)意的散文，卻是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
倚窗而坐，捧著朱自清的散文集，讓散文優(yōu)美的文字敲擊我的心扉。夜里孤燈伴影，獨(dú)品香茗，心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠，與羅蘭交流寂寞的感覺(jué)，和冰心一起品味人生的感悟……
品味人生的同時(shí)，我體會(huì)到了書給予我的動(dòng)力，是書，開啟了我的智慧大門，帶我環(huán)游了世界。
讀百科全書，品百味人生。
有關(guān)閱讀作文4
二十年后，我開了一家賣夢(mèng)店，店里擺滿了許多類型的夢(mèng)。這些夢(mèng)都裝在瓶子里，瓶身五顏六色的，除了黑色表示噩夢(mèng)之外，其他顏色都表示美夢(mèng)。
我的賣夢(mèng)店才剛開業(yè)，生意就火起來(lái)了。早晨七點(diǎn)，我起床后，刷牙、洗臉、吃早餐，然后坐在店里等候客人光顧。不一會(huì)兒，一位淑女走了進(jìn)來(lái)，我趕緊站起來(lái)問(wèn)她需要什么幫助。淑女愁眉苦臉地說(shuō)：“我最近總做噩夢(mèng)，能幫我把噩夢(mèng)換成美夢(mèng)嗎？”
“當(dāng)然可以，只要留下地址就行了。”我連忙說(shuō)。淑女留下地址，將信將疑地走了。接下來(lái)，我又迎來(lái)了我們班的“調(diào)皮大王”金耀陽(yáng)，企業(yè)家張?zhí)祚Y，郵遞員牧建豪，還有籃球明星王煌……
太陽(yáng)快落山了，我整理好顧客留下的地址，根據(jù)顧客要求，把各種顏色的夢(mèng)瓶放在一個(gè)小匣子里。太陽(yáng)落山后，我就變成了一個(gè)小精靈，帶上匣子和竹筒，飛出商店，來(lái)到了第一個(gè)顧客——淑女家。她已經(jīng)睡下了，我選好一個(gè)美夢(mèng)瓶，輕輕地打開蓋子，把夢(mèng)倒進(jìn)竹筒里，然后對(duì)準(zhǔn)她的臉使勁一吹，夢(mèng)慢慢地飄了過(guò)去，在她的臉上散下一層粉紅色的粉末，然后又飛回瓶子里。只見(jiàn)原來(lái)緊皺眉頭的淑女臉上露出了開心的笑容。我又用同樣的方法給金耀陽(yáng)、張?zhí)祚Y、牧建豪、王煌等人送去了各種美夢(mèng)。
我想：他們今天晚上一定能甜甜地睡上一覺(jué)，做個(gè)美美的夢(mèng)。
有關(guān)閱讀作文5
我觀賞過(guò)寬闊整潔的圖書館，觀賞過(guò)書品種類繁多的博庫(kù)書城，可學(xué)校的閱讀角卻最令我感動(dòng)。
在那里，書的擺放整整齊齊�；虬锤甙珨[放，或按編號(hào)大小擺放，或按薄厚擺放，十分整齊，井然有序。
書的種類十分豐富，有兒童文學(xué)、繪本、故事，還 有世界名著，也有兒童名著，種類繁多，數(shù)不勝數(shù)，令人眼花繚亂。
在學(xué)校上課的老師們與同學(xué)們一定看見(jiàn)過(guò)這樣的情景。一隊(duì)小朋友坐在書柜前面的椅子上，他們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一伙，組成“書友團(tuán)”。他們津津有味地品味著書本，他們沉浸在書本中，無(wú)法自拔，使自己忘記了時(shí)間，讓你也想加入他們的隊(duì)伍中去，時(shí)間被永遠(yuǎn)定格在了這一刻，沒(méi)有別人，只有書。書使你最好的伙伴。
在同學(xué)們幸福閱讀的背后，有一些東西是我們無(wú)法看到的，我們看見(jiàn)的，只是井然有序的書柜，潔白如鏡的椅子，以及快樂(lè)的同學(xué)們。可是，圖書管理員們辛勤的付出，是我們無(wú)法看到的。他們?nèi)绱诵量嗟毓ぷ�，為的只是同學(xué)們可以更加方便地閱讀、幸福地閱讀。
同學(xué)們快樂(lè)地閱讀，圖書管理員們此時(shí)如果在旁邊，看到他們的努力有結(jié)果了，心里一定樂(lè)開了花。
我愛(ài)這個(gè)地球，因?yàn)槲沂堑厍蛉�，那兒是我的家；我�?ài)中國(guó)，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人，那兒是我的家；我愛(ài)我的行知校園，我在那里學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，那兒是我的成長(zhǎng)樂(lè)園。而閱讀角，是她的一部分，所以我愛(ài)她。
有關(guān)閱讀作文6
閱讀一本好書，如同品一盞好茶，淡淡的苦澀在舌尖縈繞，令人回味；閱讀一本好書，如同嗅那田野中的芬芳，各種野花野草混合的清香在心頭揮之不去，令人心曠神怡；閱讀一本好書，如同傾聽一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，視覺(jué)加聽覺(jué)的盛宴在腦海中反復(fù)上演，令人愉悅……
一把燒的通紅的鑰匙開啟滾燙的大門，烈火灼燒的氣息撲面而來(lái)，是他，削弱的身軀體現(xiàn)大大的能量，是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡膲蚜仪閼�。閱讀《狂人日記》讓我感受到如同地獄烈火灼燒般的憤怒，這憤怒撩撥著我的心……
一把形似眼淚的鑰匙推開如水般的大門，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，是她“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)”的傷感，更是他“花謝花飛花滿天，香消玉殞唯我憐”的疼惜。閱讀《紅樓夢(mèng)》品味寶玉和黛玉這段凄美苦澀的愛(ài)情，苦澀混合著眼淚的獨(dú)特味道令我回味無(wú)窮……
一把精致的蝴蝶鑰匙掩開同樣精致的大門，濃濃的花香撲打著我的臉頰，是“旋轉(zhuǎn)木馬是世界上最殘忍的游戲，彼此追逐卻有永恒的距離”的成長(zhǎng)感悟，也是少年萌動(dòng)的朦朧感情。讀《青春如歌》讓我品味少年時(shí)期的甜蜜與淚水，甜甜的味道讓我陶醉在少年的夢(mèng)中不愿清醒……
閱讀，讓我品味到世間百態(tài)；閱讀，讓我登上“鸚鵡螺號(hào)”俯瞰整個(gè)海洋；閱讀，讓我邂逅不同的人，品味不同的人生。
或許閱讀的魅力所在就是讓我看到不同的事，體會(huì)不同的情感。
三本書，三把鑰匙，讓我遇見(jiàn)三個(gè)不同的人，品味不同的味道，魯迅是火一般的熱烈，勢(shì)要把一切黑暗燒毀，曹雪芹是不同角度解讀女孩，而cx先生卻是青春回憶，這書中美妙親讀才知道。
有關(guān)閱讀作文7
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我讀過(guò)了的書好像樹上葉子多的數(shù)也數(shù)不清。它們有一些老師、同學(xué)和親朋好友推薦給我的，有一些是爸爸媽媽為了幫助我學(xué)習(xí)而給我買的，還有一些則是我自己對(duì)它感興趣自己去看的。
讀書的好處有很多：有一些書有著火熱的字母，仿佛燒紅的烙鐵，它會(huì)深深的印在在我們的心里，使我們內(nèi)心強(qiáng)大，變得不可戰(zhàn)勝；有一些書，有著感人的情節(jié)，猶如深情的話語(yǔ)，它會(huì)豐富我們的情感；還有一些書，有著豐富的知識(shí)，好似一盞錚亮的燈，它會(huì)為我們照亮通往成功的道路。
高爾基是一個(gè)著名的現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)家，他是小說(shuō)《童年》的作家。他的一句勸讀書的名言警句也十分有名：“書是人類進(jìn)步的階梯”
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是尼古拉——奧其特洛夫斯基，這本書描寫的是一名與作者經(jīng)歷相同的戰(zhàn)士——保爾——柯察金。這本書是我爸爸小時(shí)候看過(guò)的。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，它的封面上沾滿了灰塵，書角卷起了很多頁(yè)。有些段落上寫滿了小字。都是爸爸的讀后感。書頁(yè)也有了不少缺失，看來(lái)這本書爸爸看了好多遍。我也拿起翻看起來(lái)，很快我就被這本書深深地吸引了。我被柯察金鋼鐵般的意志而感到，被他不屈不撓的精神而鼓舞，為他身殘志堅(jiān)的故事而感慨不已！
閱讀是獲取知識(shí)的最佳方法，同時(shí)也豐富了我的課余生活。我為在書中獲取了新的知識(shí)而高興，為書中各個(gè)主人公的遭遇時(shí)而高興萬(wàn)分，時(shí)而傷心流涕。我一定要多讀書，讀好書，讀“精”書，獲得更多的知識(shí)。
有關(guān)閱讀作文8
從小到大我吃過(guò)許多常州風(fēng)味的小吃，但唯獨(dú)雙桂坊那鮮美無(wú)比的小籠包難以忘懷，至今回味起來(lái)，仿佛仍有余味在舌尖繚繞。
凡到常州來(lái)的游客，都要來(lái)品味麻糕、蘿卜干、小籠包等。其中最受歡迎的還要數(shù)雙桂坊的小籠包了，它皮薄、汁多、餡大，出籠后熱氣騰騰的樣子，分外惹人饞，從外表看過(guò)去，晶瑩透亮，連里面的汁都看得見(jiàn)，說(shuō)以有別名“湯包”。
小籠包的皮很薄，原因是選擇的精致面粉細(xì)細(xì)加工而成，每只小籠包的個(gè)頭都一樣大小，一籠一般有8只，它們排的整整齊齊，小巧玲瓏，惹人喜愛(ài)。這剛剛出籠的它們嬌嫩得很呢，倘你輕輕把皮剝開，準(zhǔn)能清晰地看見(jiàn)用純精肉、蝦仁和蟹肉做成的陷。汁中不會(huì)以味精充入，而是用了濃濃的雞湯攪拌進(jìn)去，再放入適量的調(diào)料，使其更美味，嚼于口中嫩嫩的、滑滑的、香香的。()那么蒸小籠包也是有講究的哦�；鸷蛞欢ㄒ盐蘸�。熟透的小籠包半透明的，隱見(jiàn)湯汁流于餡中，稱之為湯包果然名副其實(shí)��！
與其稱贊小籠包的看相好，不如痛痛快快吃起來(lái)啊！面對(duì)一籠熱氣騰騰的美味飄逸的包子，我情不自禁拿起筷子夾起一個(gè)，先咬開它那蟬翼一般的皮，一股鮮美的湯汁準(zhǔn)會(huì)溢出來(lái)，流進(jìn)你的口中。或是不由自主“吮”，香氣四溢，好吃，好吃，真好吃！可是心急吃不了熱豆腐，要是哪位“猴人”急著去咬開它的輕薄的'皮，汁準(zhǔn)會(huì)燙著你，這時(shí)你“狼吞虎咽”也不行，“細(xì)嚼慢咽”也不可。我最愛(ài)的小籠包啊，每次遇見(jiàn)你都忍不住把你“趕”進(jìn)我的肚子里，我一口氣能吃掉一籠呢，回家后什么也吃不下。
說(shuō)到這，你也會(huì)饞涎欲滴了吧，迫不及待想要品嘗這美味吧，那快來(lái)常州一飽口福哦！
有關(guān)閱讀作文9
從三年級(jí)起，我們班跟著宋彥強(qiáng)開始寫讀書筆記，那是因?yàn)榇蠹易x的書不多，所以寫的讀書筆記都很平常，很枯燥。自從那時(shí)起，老師每天中午的時(shí)候都會(huì)讀書給我們聽，而我總會(huì)安安靜靜地聆聽著，這些故事似乎有種魔力深深地吸引著我，使我好像身臨其境一般。
書中的樂(lè)趣妙不可言，自從喜歡上了讀書，我無(wú)時(shí)無(wú)刻想象故事后面的情節(jié)內(nèi)容，越這樣想，我就越急切，于是，每到下課時(shí)間，我都會(huì)舍棄手頭上的事，韋德只是滿足自己的愿望。
古人說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。不錯(cuò)，是這樣。自從我的閱讀量擴(kuò)大后，我的文章生動(dòng)了，不再像以前那么無(wú)趣了。
外國(guó)的高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，不錯(cuò)，老師教我們知識(shí)，但并不是全面的，而書卻可以補(bǔ)足這一缺陷。書中有很多人生的哲理，以及寫作的技巧……書是無(wú)窮無(wú)盡的，誰(shuí)都不能讀完所有書，但是其中的一小部分書就可能讓你的人生出現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼上了四年級(jí)，書的吸引力對(duì)我更大了，像磁石一樣吸附著我，可作業(yè)真不少，顧得上寫作業(yè)，還要拉二胡，就看不上課外書了。所以，我想“擺脫”讀課外書的習(xí)慣，但不久我便放棄了，我認(rèn)為我可以快點(diǎn)寫作業(yè)，從寫作業(yè)的時(shí)間擠出一點(diǎn)看書。我從書中找到了令我久違的閱讀滋味。可到第二天我發(fā)現(xiàn)作業(yè)上的字寫得龍飛鳳舞，而且還有錯(cuò)題。
但我并沒(méi)有放棄讀書，因?yàn)樽x書也有很多好處，記得有一次寫作文《我的發(fā)現(xiàn)》，我想，這次一定可以大展拳腳了，以前積累的優(yōu)美詞句，終于派上用場(chǎng)了，果然，我的作文得了個(gè)令我滿意的分?jǐn)?shù)。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上六年級(jí)了，我已經(jīng)養(yǎng)成了每天都要讀書的習(xí)慣了。
閱讀是知識(shí)的源泉，是我快樂(lè)的源泉。
有關(guān)閱讀作文10
我們的心靈需要滋潤(rùn)，需要書香。
——題記
清晨，陽(yáng)光明媚，木愣的走到窗臺(tái)旁，打開窗，被讓陽(yáng)光發(fā)酵后溫暖的風(fēng)夾雜著一絲醇香喚醒。那香味，泌人心脾。榮我沉睡的心靈恢復(fù)了活力。我微笑著看著蔚藍(lán)的天空。依舊的發(fā)呆。窗外的雀鳥在葡萄架上嬉鬧，空氣的香氤氳著每一個(gè)生靈活力。我從桌上一堆書中。隨意拿走一本，徑自走向院子，在葡萄架旁的搖椅上躺下，撫摸著手中那本古樸的書。盡管顯得有些破舊，但“復(fù)活”兩個(gè)蒼勁有力的大字卻依然醒目地鑲在書頁(yè)上，熟練的翻開，像以往一樣，如癡如醉，沉浸其中……
陽(yáng)光像水一樣洗條的全身，一個(gè)身著寬松睡衣的少年，躺在葡萄架旁的搖椅上，在葡萄藤下的斑斑綴綴的影子下癡迷的閱讀者，一切事那么和諧，時(shí)間仿佛停止……
讀書，是一件多么美好的事，是一種享受。在12樓中品味黛玉的癡情。在三國(guó)中品味魏蜀吳的浩蕩，在水滸中品味一百單八將的事情豪情。在西游中品味師徒四人的敢問(wèn)路在何方……
讀書，是種多么高尚的雅致，是中閑情。和魯濱孫一起漂流。一起生存；和尼摩船長(zhǎng)一起歷險(xiǎn)，一起探索；和湯姆·索亞一起玩耍，一起嬉戲；和阿廖沙一起度過(guò)童年。一起品味人生……
讀書，是一次徹頭徹尾的洗條，是一種陶制。祥子告訴我們什么善與惡。保爾·柯查金告訴我們什么是堅(jiān)強(qiáng)；簡(jiǎn)·愛(ài)告訴我們什么是純真；海倫·凱勒告訴我們什么是希望。
合上書頁(yè)。伸了一個(gè)懶腰。抿了一口旁邊桌子上的香茗。微咪著眼，望著蔚藍(lán)的天空。起身。徑直走進(jìn)屋子。人走了，卻留下一抹書香。
生活需要陽(yáng)光；心靈，需要書香。
有關(guān)閱讀作文11
元旦就要來(lái)了，為了迎接這一年一度的節(jié)日，學(xué)校舉行了“慶元旦廣播操，拔河比賽”。
為了這場(chǎng)比賽，我們班把體育課和體育活動(dòng)課都拿來(lái)練廣播操了！一開始，我們?cè)诮淌依锞毑�，我做得非常認(rèn)真，可是我后面就是一張桌子，做起來(lái)總是礙手礙腳的，撞的不是腿青就是手腫。
后來(lái)，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)練習(xí)，這下寬敞多了，做起操來(lái)不會(huì)撞到桌子了，我們做得更加整齊更加認(rèn)真了。而且心中有了一個(gè)強(qiáng)烈的愿望：得到比賽的第一名，為班級(jí)爭(zhēng)光。
終于，到我們比賽了，我們身穿統(tǒng)一的黃色的校服排著整齊的隊(duì)伍像一排排向日葵朝氣蓬勃地迎著太陽(yáng)，昂首挺胸地站立在操場(chǎng)上，陽(yáng)光灑在我們身上金光閃閃的，非常耀眼。我們是獨(dú)一無(wú)二的。
開始做操了，我們按原來(lái)練習(xí)時(shí)的要求：踢腿時(shí)與地面成直角，平舉時(shí)手臂與肩平，側(cè)上舉時(shí)手臂離耳朵空一拳，每個(gè)動(dòng)作都跟著節(jié)拍，不搶拍，不拉拍。最后整理運(yùn)動(dòng)時(shí)，為了怕做成同手同腳的情況，我的動(dòng)作有點(diǎn)慢了，我好緊張，就怕拉了全班的后腿，還好我趕上了最后的節(jié)拍，我們班整齊的結(jié)束了廣播操比賽。接著我們像解放軍叔叔阿姨一樣邁著穩(wěn)健的步伐回到了自己的場(chǎng)地，完美的完成了比賽。
接下來(lái)的是拔河比賽我作為啦啦隊(duì)的成員和場(chǎng)上隊(duì)員一起迎來(lái)了我們的勝利！
真是一個(gè)快樂(lè)的元旦，同學(xué)們都在高興著我們得了第一。作文
有關(guān)閱讀作文12
8月24日，天氣炎熱，媽媽早早地下班了。我自告奮勇地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我把從藏族阿姐那兒學(xué)的刮痧技術(shù)讓你體驗(yàn)一次好不好？”媽媽笑瞇瞇地答應(yīng)了。
我先叫媽媽把睡衣?lián)Q好，把肩膀露出來(lái)，再鋪上一個(gè)墊子讓她趴在上面。感覺(jué)空調(diào)風(fēng)吹著媽媽了，我調(diào)了調(diào)風(fēng)向不讓它吹著媽媽的肩膀，因?yàn)楣勿鸬牟课皇遣荒苁軟龅摹０才藕脣寢�，我去端�?lái)一碟溫開水放在床頭柜上，用右手輕輕地蘸了蘸水，再把它均勻涂抹在媽媽的肩膀上，然后我左手扶著媽媽的背，右手抓起亮晃晃的東藏出產(chǎn)的銀碗，用碗弦從媽媽的頸底用力刮到肩頭。一下又一下，不停地刮，感覺(jué)我的勁越來(lái)越大卻又越來(lái)越小。
估計(jì)五分鐘過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)媽媽的肩膀上逐漸出現(xiàn)了零星的小血點(diǎn)了，估計(jì)刮痧是起作用了。我興奮地學(xué)著大人的樣子問(wèn)媽媽：“媽媽，疼嗎？輕重合不合適？手法刮得舒不舒服？我是按照那藏族阿姐教的那樣，順著一個(gè)方向、一下一下地刮的。不舒服就告訴我哈，乖……”媽媽噗的一聲笑出來(lái)：“我幺兒真厲害，比我的記性好多了，同樣的聽介紹，你比媽媽學(xué)到得多！我就說(shuō)嘛，8—12歲的孩子記憶力最好，所以要把握好這美好的時(shí)光好好學(xué)習(xí)！”
不知過(guò)了多少分鐘，我的手臂有點(diǎn)酸了，媽媽的肩膀也出現(xiàn)了一片紅血點(diǎn)。爸爸說(shuō)有了小小的血樣顆粒，就可以不用刮了，繼續(xù)刮容易刮傷，而且刮痧時(shí)間不宜超過(guò)20分鐘。
媽媽輕松地坐起來(lái)，聳聳肩朝著我說(shuō)：“若爾蓋之行后，幺兒都成了一個(gè)小小保健師了！”看著滿足的媽媽，感覺(jué)空調(diào)仿佛吹進(jìn)了我心里，涼快極了。)真如媽媽平常說(shuō)的：學(xué)習(xí)無(wú)處不在，收獲天天都有！
小龍人三年級(jí)三班 張孜涵 指導(dǎo)教師 夏雪
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于文欣，這個(gè)家住大慶市前心村的女孩，在高考中取得理科540分，現(xiàn)已被哈爾濱師范大學(xué)的“數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)”專業(yè)錄取。
于文欣學(xué)習(xí)很刻苦，遇到不懂的問(wèn)題就追著老師和同學(xué)請(qǐng)教，直到弄懂為止。剛進(jìn)入高三復(fù)習(xí)階段時(shí)，因?yàn)橹R(shí)容量增大和復(fù)習(xí)時(shí)間不足，她的成績(jī)出現(xiàn)了幾次較大的波動(dòng)。這讓于文欣有了危機(jī)感，她開始拼命地學(xué)習(xí)。她最受不了成績(jī)下降，怕讓家人失望。
于文欣有著一個(gè)清貧卻溫馨的四口之家，她和姐姐的學(xué)習(xí)成績(jī)都很優(yōu)異，姐姐在09年考入內(nèi)蒙古民族大學(xué)，這一消息令家里喜憂參半。高額的學(xué)費(fèi)令家里犯了難，于文欣有了退學(xué)打工讓姐姐上學(xué)的念頭，好在這一想法被父親及時(shí)制止。于文欣回憶說(shuō)：“當(dāng)父母知道我想輟學(xué)打工時(shí)，他們都哭了。父親含淚對(duì)我說(shuō)‘你只管專心讀書，錢的事情有我和你媽呢!’為了湊足姐姐上學(xué)的學(xué)費(fèi)，平日從不求人的父母不得不低頭向親戚朋友借錢�！�
于文欣的父母因?yàn)殚L(zhǎng)期超負(fù)荷勞作，身體不斷亮起紅燈。母親更是因?yàn)槿找姑β刀啻位璧乖诘乩铮岳^續(xù)為家里的生計(jì)忙碌。父母的付出讓于文欣看在眼里，疼在心上。她知道只有努力學(xué)習(xí)，像姐姐一樣考上理想的大學(xué)，才能報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。她在心里默默下定決心一定要學(xué)出個(gè)樣來(lái)，證明自己可以。
現(xiàn)在，于文欣已經(jīng)開始兼職來(lái)貼補(bǔ)家用，她說(shuō)這樣不僅能鍛煉自己，也能幫父母分擔(dān)負(fù)擔(dān)。她是個(gè)懂得感恩的女孩，她常說(shuō)沒(méi)有什么是理所當(dāng)然的，她會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，將愛(ài)心傳遞下去。
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書就是一把鑰匙，打開了我知識(shí)的大門;書就是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路;書就是縷陽(yáng)光，融化了我幼小的心房。
記得小時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮的我，整天不進(jìn)家，在外面玩兒，只有媽媽喊上兩三次，我才沮喪地回家。躺在床上，仰望外面的天空，呆呆地看著。是媽媽遞給我一本漫畫書，雖然那時(shí)，我還不懂漢字，但是看著有趣的圖畫，我也會(huì)樂(lè)得哈哈大笑------看著看著，我不知不覺(jué)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
三年級(jí)的時(shí)候，每次爸爸媽媽給我買書，我總是一拿到書就開始津津有味地看起來(lái)，不到兩天，書就會(huì)被我看完。那時(shí)候，媽媽總是會(huì)問(wèn)我，書里講了什么事情，主人公是誰(shuí)，我喜不喜歡書里的人物，而我總是支支吾吾，說(shuō)不出話來(lái)，即使難得說(shuō)一點(diǎn)出來(lái)，也是張冠李戴，不知道自己在說(shuō)什么。媽媽就經(jīng)常教育我，告訴我看書不是說(shuō)把書讀完就完事了，而是在讀的時(shí)候，要認(rèn)真細(xì)致，要學(xué)習(xí)積累好詞好句，這樣才能提高我的作文水平。當(dāng)然，當(dāng)時(shí)的我把媽媽的話，也只是當(dāng)成了耳旁風(fēng)罷了。
現(xiàn)在，我六年級(jí)了，讀起書來(lái)是認(rèn)認(rèn)真真的，我不僅讀書，還學(xué)習(xí)著品味書，遇到好詞佳句的時(shí)候，我都會(huì)把他們抄寫下來(lái)，積累好，寫作文的時(shí)候，它們就派上大用場(chǎng)了。
媽媽的諄諄教導(dǎo)，讓我終身受益。書，簡(jiǎn)單的看，只是白紙黑字，但當(dāng)我認(rèn)真投入地看，它就不僅給我?guī)?lái)知識(shí)，開闊眼界了，還會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)比的快樂(lè)，伴隨我成長(zhǎng)!
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我是一個(gè)愛(ài)看書，愛(ài)讀書的小女孩。讀書能得到更多的知識(shí)，能夠讓我辨明是非，也能讓我了解世界，在我成長(zhǎng)的道路上還能陶治情操。
長(zhǎng)大以后就可以把書中學(xué)習(xí)到的東西應(yīng)用到生活中去同，融入生活中去，給生活以啟迪，并還來(lái)無(wú)窮快樂(lè)所以我喜歡書，我也要多讀書。
讀書能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。高爾基說(shuō)過(guò)：書即是人類進(jìn)步的階梯�？梢�(jiàn)書給人類帶來(lái)了很大的作用。每天多看一會(huì)書，長(zhǎng)大就多一點(diǎn)知識(shí)，長(zhǎng)大后才會(huì)有出息，不顧負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。每天放學(xué)回家，總要擠出一點(diǎn)時(shí)間閱讀課外書，有時(shí)遇到好看的，有意義的，甚至?xí)浲酥車囊磺�，把自已的心思完全融入到了書中的故事情�?jié)當(dāng)中去了。這樣我就能不斷地增長(zhǎng)知識(shí)面，為我的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)幫助。讀書能給我?guī)?lái)快樂(lè)。我每天去圖書館，都能看到一些好看的書，有時(shí)候，有一些知識(shí)是我知道一點(diǎn)的，可看了書我了解的就更多。每次從圖書館回去的時(shí)候，我的心情好了很多，腳步也變得輕盈了，每年家庭聚會(huì)，我都會(huì)把書上看到的故事情節(jié)告訴大家，他們都夸我是一個(gè)聰明的好孩子，我的心里真開心��！我愛(ài)讀書。讀書還能讓我增自信。
每個(gè)人喜歡書的種類不同，但總會(huì)給你帶來(lái)好處，古人言：書到同時(shí)方恨少。他們的這種精神很值得我們體會(huì)，古人如此，我們今人又何嘗不多讀書呢？正所謂，書海無(wú)涯苦作舟，書山有路勤為徑，所以我們要多讀書，讀好書。
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