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初三閱讀的力量優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-10-20 15:32:02 閱讀 我要投稿

初三閱讀的力量優(yōu)秀作文大全

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的初三閱讀的力量優(yōu)秀作文大全,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

初三閱讀的力量優(yōu)秀作文大全

初三閱讀的力量優(yōu)秀作文大全1

  一本書便是一座金碧輝煌的殿堂。

  閱讀,是我們生命中不可或缺的存在。

  從呀呀學(xué)語的稚子到白發(fā)蒼蒼的老翁,我們總是以閱讀的方式與書籍打著交道。是閱讀,讓我們從懵懂無知步向成熟,是閱讀,讓我們成長。

  從第一本童話書起,閱讀便與我們結(jié)下不解之緣。那一個(gè)個(gè)可愛的文字跳躍在眼前,它們訴說著什么是惡,什么是善。年少無知的我們似懂非懂,只知道,白雪王后不會(huì)擁有好下場,丑小鴨歷經(jīng)磨難終會(huì)變成白天鵝。

  是閱讀,讓我們明白了,善有善報(bào),惡有惡果。

  再后來,閱讀引領(lǐng)著我們步入詩詞的殿堂。最初驚詫于“亭臺(tái)六七座,八、九、十枝花”的朗朗上口,而后不解于“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”的淡淡愁緒,慢慢領(lǐng)悟出“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的憂國憂民,漸漸體會(huì)到“行到水窮處,坐看云起時(shí)”的淡泊心境,進(jìn)而樹立起“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的宏偉之志……是閱讀,讓我們認(rèn)識(shí)了心憂天下,平生第一喜詩為國而作的杜子美;認(rèn)識(shí)了狂傲不羈,堅(jiān)信“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”的李太白;認(rèn)識(shí)了豁達(dá)樂觀,“會(huì)挽雕弓如滿月”的蘇東坡;認(rèn)識(shí)了婉約而剛強(qiáng),“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東”的李清照……

  是閱讀,讓我們真實(shí)地觸摸到古代先賢不朽的靈魂。在有他們相伴的日子里,我們一點(diǎn)一點(diǎn)看清了歷史最真實(shí)的模樣。

  而現(xiàn)在,隨著閱讀書籍的增多,我們對(duì)于大千世界的認(rèn)知也日益深刻。因?yàn)殚喿x,我看到了秦始皇一統(tǒng)中原的豐功偉績,也看到了他焚書坑儒的累累惡行;因?yàn)殚喿x,我看到了華夏大地開元盛世之繁榮輝煌,也看到了千年古國近百年的任人宰割;因?yàn)殚喿x,我看到了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的譚嗣同,看到了“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!钡聂斞赶壬;因?yàn)殚喿x,我看到了先人在歷史的長河邊踽踽獨(dú)行的背影,看到了華夏五千年文明的璀璨,亦聽到了小小的方塊字?jǐn)S地的鏗鏘……

  閱讀,在教給我們知識(shí)的同時(shí),也告訴著我們?yōu)槿颂幨乐,教?huì)我們不畏風(fēng)雨,勇往直前。

  只因源頭活水來,所以渠得清如許,這,便是閱讀之力量所在。

初三閱讀的力量優(yōu)秀作文大全2

  從幼兒園到現(xiàn)在,我一直堅(jiān)持下課后閱讀。從圖畫書“ David Cannot”到“ Cat Warrior”再到“三個(gè)王國的浪漫史”,課外閱讀帶給我無盡的知識(shí)和無盡的力量。

  正是因?yàn)槲蚁矚g閱讀,所以我家有三個(gè)大書柜,里面裝滿了書。這些書從哪里來?原來,我的母親讀過,我喜歡讀書,所以她把它們帶回家。我喜歡抽出一些時(shí)間在忙碌的生活中讀書。自從公司成立以來,我的生活變得更加充實(shí)。

  有一次,母親帶我出去吃飯,我把書裝在書包里。當(dāng)時(shí)人很多,等待時(shí)間很長,所以我拿著書,不已。在供應(yīng)食物之前,我仍然沉迷于書籍的世界。在我做出反應(yīng)之前,母親曾幾次打電話給我。這時(shí)候,我只覺得我的鼻子和心臟里滿是書。讀書對(duì)我來說是一種享受,不僅是美食。

  家里有一本書《自貢傳記》。一開始,我把它翻過來,發(fā)現(xiàn)里面充滿了密集的`文字,而不是我感興趣的文字,于是我把它拋在一邊,讀了另一本書。當(dāng)我看到我這樣的時(shí)候,母親并沒有強(qiáng)迫我閱讀它。相反,她說:“當(dāng)你父親晚上回來時(shí),讓他讀給你聽!鄙洗菜X之前,爸爸給我讀了幾章,后來我逐漸變得感興趣。父親在閱讀這個(gè)奇妙的地方時(shí)說:“預(yù)言將要發(fā)生的事,聽明天的分解!币赃@種方式堅(jiān)持了幾天之后,我感覺到一個(gè)神奇的門在我眼前打開了,這是一個(gè)童話之門。我也一直在心中思考這本書中的故事情節(jié),擔(dān)心積功會(huì)被壞蛋計(jì)算出來。我贊賞吉貢幫助窮人,懲治邪惡和促進(jìn)善良。有一次,父親有東西要回我的家鄉(xiāng),所以我拿出《自貢傳記》并慢慢閱讀。濟(jì)公和尚是積極樂觀的,遇到不公正現(xiàn)象時(shí),他會(huì)拔劍幫助。我想向他學(xué)習(xí),并在學(xué)校遇到問題時(shí)積極幫助。

  媽媽的電話里還有一張照片:那是我五歲的時(shí)候,早上睡覺時(shí)我拿了幾本貝貝熊的書,看了看,現(xiàn)在有時(shí)我會(huì)把它看一看。我認(rèn)為閱讀是一種樂趣,一種感覺和一種生活方式。閱讀不僅開闊了我的視野,讓我學(xué)習(xí)了更多的知識(shí),而且還幫助我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格。這就是閱讀的力量。請相信,只要我們堅(jiān)持閱讀,這種力量就會(huì)越來越強(qiáng)大,并且這種強(qiáng)大的力量將伴隨我們一生!

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  從幼兒園到現(xiàn)在,我一直在堅(jiān)持課外閱讀。從《大衛(wèi)不可以》繪本書到《貓武士》再到《三國演義》,課外閱讀帶給我無窮的知識(shí)和無盡的力量。

  正是因?yàn)槲蚁矚g閱讀,所以我家多出了三個(gè)大書柜,里面的書也是塞的滿滿的。這些書是從哪兒來的呢?原來是媽媽看我愛看課外書,就把它們一本本帶回了家。我喜歡在忙碌的生活里,擠出一些空余的時(shí)間讀書。自從有了書本的陪伴,我的生活更加充實(shí)了。

  有一次,媽媽帶我出去吃飯,我往包里裝了一本書。當(dāng)時(shí)人很多,等待的時(shí)間很長,我抱著那本書津津有味的啃了起來。直到飯菜全端上來了,我仍然沉浸在書的世界里。媽媽叫了我好幾次,我才反應(yīng)過來,這時(shí)我只感覺我的鼻子里、心里滿滿的都是書香?磿鴮(duì)我來說是一種享受,不亞于美食。

  家里有一本《濟(jì)公傳》,剛開始我翻了翻,見里面都是密密麻麻的文字,不是自己感興趣的內(nèi)容,就把它丟在一邊,看起了另外一本書。媽媽見我這樣也沒硬逼我讀,而是說:“等晚上你爸爸回來以后,讓他讀給你聽!彼X前,爸爸給我讀了幾個(gè)章節(jié),我漸漸的感興趣了,讀到精彩的地方,爸爸說:“預(yù)知后事如何,且聽明天分解!本瓦@樣堅(jiān)持了幾天后,我感覺我的眼前打開了一扇神奇的大門,一扇神話故事的大門。我的心里也一直掛念著書里面的故事情節(jié),擔(dān)心濟(jì)公被壞人暗算;為濟(jì)公扶危濟(jì)困、懲惡揚(yáng)善而拍手稱快。有一次,爸爸有事回老家了,我就自己把《濟(jì)公傳》上下都拿出來慢慢的看完了。濟(jì)公和尚積極樂觀,遇到不平的事情就會(huì)拔刀相助,我要向他學(xué)習(xí),在學(xué)校遇到同學(xué)有困難的時(shí)候也要積極主動(dòng)去幫忙。

  現(xiàn)在媽媽的手機(jī)里還存著一張照片:那是我五歲的時(shí)候,早上一起床就拿了幾本貝貝熊的書在看,現(xiàn)在偶爾還會(huì)翻出來看一看。我覺得閱讀是一種樂趣、一種情懷、一種生活方式。閱讀不僅開闊了我的視野,讓我學(xué)到了更多的知識(shí),更讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和品格。這,就是閱讀的力量。請相信,只要我們堅(jiān)持閱讀,這種力量會(huì)越來越強(qiáng)大,這種強(qiáng)大的力量終會(huì)伴我們一生!

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