快樂閱讀作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的快樂閱讀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
快樂閱讀作文 篇1
閱讀帶給我的這些，固然是我寶貴的財(cái)富，但我覺得，另一樣更彌足珍貴，那就是它為我的心靈進(jìn)行洗滌。
“結(jié)廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾？”五柳先生的答案是“心遠(yuǎn)地自偏”。而我卻是“一本好書在手”。是的，靜下心來去閱讀一本好書，融入書中的世界，與主人公同呼吸，同歡樂，塵世的一切喧囂，又與我何干呢？并且，書中主人公高尚的言行，積極地心態(tài)，將會(huì)為我的心靈進(jìn)行一次又一次的洗禮，讓它成為喧囂世界中的一片凈土，一片藍(lán)天。
“問渠哪得清如許？為有源頭活水來�！遍喿x，為我一遍又一遍拂去蒙在心靈上的塵埃，讓它變得晶瑩剔透。
閱讀，帶給我感動(dòng)，帶給我感悟，帶給我純真與美，帶給我無窮的快樂。
快樂閱讀作文 篇2
斟一杯香茗，任清香繚繞思緒，一個(gè)人的夜晚，一卷書，一輪皓月，便有了一份收獲，一份沉甸甸的快樂。
幼時(shí)的我喜愛童話，我最喜愛丑小鴨，喜歡和他一起探訪七個(gè)小矮人的家，還受到了白雪公主的款待;還曾去過睡美人的城堡，看見了王子和公主的幸福生活;就連人來人往的大街上，還有人給賣火柴的小女孩送了一件外衣呢。呵呵，童話的世界，爛漫的海洋，暢游其間，歡樂始終相伴。
后來呀，別了童話，我在三國中流連。我曾三讀劉備愛才之心，看見了他帶千萬民眾逃亂的仁義。而那位神機(jī)妙算的軍師也讓我折服，看他舌戰(zhàn)群儒是何等瀟灑，七擒孟獲，又是何等的智慧。還有那赤面的美髯公呢，他斬顏良，誅文丑的威壯，過五關(guān)斬六將的忠義又怎能不讓人拍案叫絕!三國的世界，大江東去的氣概，流連其間，快樂頗多。
長大后我徜徉于詩詞之間。透過茫茫煙云，他手提酒壺，獨(dú)自走在灑滿月光的小徑上。是啊，一把劍，一壺酒，一輪彎月，一路征舞，舞出的是大唐的劍膽，飲出的是唐代詩壇的謫仙。滄海一聲笑，散發(fā)弄扁舟!不為功名，他高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏!”如此風(fēng)流，如此瀟灑。還有蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豪邁，辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的壯志，都讓我沉醉。而與名人相伴的快樂，又怎么道得盡呢?
一本本文化典籍，一句句警世名言，共同構(gòu)成了書的海洋。暢游其間，又有幾許歡樂，幾許收獲!
閱讀的快樂難言矣，就好像一個(gè)風(fēng)塵仆仆的歸人接受家的洗禮;又宛如一首深夜的歌，讓人摒棄了煩惱，留下了寧靜。
閱讀的快樂無窮矣，唯一能做的就是捧一本書，在快樂中繼續(xù)品味徐志摩的愛，徐志摩的康橋!
快樂閱讀作文 篇3
我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就開始給我買書了。那時(shí)我不認(rèn)識(shí)字，看的都是帶拼音的圖畫書，每天臨睡前，都會(huì)纏著媽媽一遍遍地講給我聽。我喜歡書里美麗的白雪公主，討厭丑陋的狼外婆；喜歡憨厚的大狗熊、聽話的小白兔；來自捷克的小鼴鼠、法國雞媽媽，都是伴隨我童年的好朋友。雖然不認(rèn)字，但每本書都能一字不差的背出來。這些童話和寓言，讓我的童年充滿了美麗的幻想和快樂。
慢慢地我長大了，也認(rèn)字了。爸爸就送了我好多字兒很多的書。我在那些書里不僅懂得了許多道理，還認(rèn)識(shí)了許多偉大的人，他們中有發(fā)明了電燈的愛迪生，也有用“蘋果”改變了世界的喬布斯。在書中我跟著蒂皮走進(jìn)了非洲大草原，在書中我和愛麗絲一起仙境漫游，我知道雖然鼻子不會(huì)像匹若曹一樣變長，但撒謊一定會(huì)受到懲罰。
曾經(jīng)，因?yàn)槲也欢滤簤牧艘槐緯职痔貏e生氣。我從來沒見他發(fā)過那么大的火。從那以后，爸爸送給我的書，看過后都還是干干凈凈。如今，電腦、ipad、手機(jī)對(duì)我們的吸引遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了書籍，但我還是喜歡翻開一本書時(shí)的感覺。因?yàn)闀镉袣v史，也有未來。有平凡的故事，更有偉大的思想，我們可以在書里汲取知識(shí)和營養(yǎng)，豐富我們的生活。一本翻開的書，就像是一雙展開的翅膀，我要認(rèn)真地去閱讀，給自己的夢想插上翅膀。
爸爸送給我的一本書上，寫著這樣一句話：好書是永恒的，閱讀是幸福的！
快樂閱讀作文 篇4
閱讀是快樂的，“讀書破萬卷，下筆如有神”使我喜歡閱讀，不僅能學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，還能讓我明白許多做人的道理。
我讀過許多書，《小屁孩日記》是其中的一本，也是我最喜歡的一本書。我看了里面內(nèi)容很精彩，很豐富。這本書講了朱爾多和他朋友的趣事，每一天都是很快樂的，不過有時(shí)候會(huì)難過或生氣。我在閱讀的時(shí)候用心去讀每一個(gè)字，每一句話默默在心中念，看完這本書的時(shí)候，我還想再看一遍，這本書太好看了。我都看了好幾遍，我旁邊的同學(xué)和我有一樣的感受，都覺得好看極了！
《老師是我弄壞的》，講述的是一個(gè)主人公叫朝小豆的成長記錄和關(guān)于誠實(shí)的記錄，還有他身邊的伙伴的成長記錄。誠實(shí)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，做人要誠實(shí)！我看了這個(gè)系列的7本書，書本都精彩極了的，下次去書店還要再買幾本。
偉大的名人高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書能帶給我們?cè)S多的益處。多讀書，可以讓你覺得生活中有許多的趣事�？梢宰屛颐刻焐畹母涌鞓�。在讀書過程中，我們往往可以記錄很多好詞好句和生活哲理，學(xué)到并把它用到自己身上，讓別人覺得你更富有文采，美感。
多讀書，讀好書，可以讓我感到渾身充滿了一股力量，如哈利波特?fù)碛猩衿娴哪Хò粢粯�，不斷的激�?lì)著我不斷地前進(jìn)，不斷地成長，不斷的為這個(gè)社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
快樂閱讀作文 篇5
勇敢的王子、美麗的仙女和淳樸的鄉(xiāng)村少年，“白雪公主”、“睡美人”、“灰姑娘”、“不來梅樂師”、“小紅帽”和其它家喻戶曉的童話主人公，就誕生在德國這塊土地，誕生在格林兄弟的筆下。
讀了這本書，你能真實(shí)地走進(jìn)格林童話世界，你會(huì)看到童話中的冰雪王國，你會(huì)經(jīng)過“小紅帽”的故鄉(xiāng)，說不定還會(huì)和她不期而遇呢。黑森林中那座灰色的城堡就是睡美人沉睡不醒的地方。在威悉河的七座小山后，就是七個(gè)小矮人住的地方。在不來梅，你會(huì)看到四位音樂大師驢、狗、貓和雞，在德國，稍不留神你就會(huì)碰上仙女和巫婆，德國的哈茨山區(qū)有一個(gè)叫戈斯拉爾的小城，這就是著名的“巫婆城”，城外有一座補(bǔ)羅肯山，那就是傳說中的巫婆的“據(jù)點(diǎn)”。
德國童話中不乏神秘的色彩，神魔鬼怪、精靈、仙女和巫婆等等，個(gè)個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)，具有神奇的力量。那個(gè)生活在地獄里的魔鬼就知道人間某泉眼為何不冒葡萄酒了，那株結(jié)金蘋果的樹為何枯萎了，那個(gè)船夫?yàn)楹谓K日擺渡而沒有人來接替，還有那根魔笛，一吹起來就能讓人不停地跳舞。
閱讀這冊(cè)童話，你會(huì)知道為什么老鼠要與人為敵，那個(gè)拇指般高的小人兒怎么變成了巨人，那個(gè)不愿自己被賣掉的房子究竟跑到哪里去了，最后你會(huì)看到世界上最美、最大、最出奇的雞蛋。
這冊(cè)橙色童話，播撒溫情、善良，呼喚理解、寬容，推崇誠實(shí)、守信，倡導(dǎo)公平、公正。所有這些美好的情感和高尚的品格，都靜靜地流淌在童話故事里，讓我享受著閱讀的快樂。
快樂閱讀作文 篇6
我雖然沒有去過那崇山峻嶺的黃山,但我從閱讀中感受了的那一種宏偉的氣勢;我雖然沒去過大海,但我在閱讀中體驗(yàn)到了它的洶涌磅礴!閱讀,是一處美麗的風(fēng)景,是它讓我擁有了一次奇妙的旅行!讓我感受到了別樣的風(fēng)景!
——題記
今天,可是個(gè)特別的日子!著名的兒童文學(xué)家、兒童文學(xué)閱讀推廣人、教育培訓(xùn)教師、兒童雜志主編——藤婧老師來我校講座!得知這個(gè)消息后真是又激動(dòng)又興奮又高興,真是欣喜若狂、手舞足蹈!
今天,也是她讓我知道了閱讀的美好,她給我們上了一堂別有生趣的閱讀啟明課!
剛開始,她先帶動(dòng)全場氣氛,我們玩了一次《拍手歌》,拍拍手、拍拍肩、拍拍臉……!我們跟著她說的一起做,她唱的`個(gè)還真好聽!一下子整場氣氛一向都變得愉悅起來!慢慢的我們便和她熟起來了!
過后,她連續(xù)問了同學(xué)們幾個(gè)問題:世界閱讀日是幾月幾日?中國全民讀書月是幾月?威爾伯是誰?麻瓜是誰?……
我們?cè)撟龅?
1、我們不能太驕傲,即使你把世上的書全都看了一遍,也不能驕傲自滿,其實(shí)年看到的、懂得才是小小的一部分,我們需要的是“活到老,學(xué)到老!”
2、我們?cè)陂喿x時(shí)不只是看字而是,入境!假如你自己就是里面的一員,你會(huì)怎么想?用心去讀,體會(huì)“讀書有三道,手到、口到、謂心到!”
老師還給我們說了說閱讀小竅門,分享分享!
1、平時(shí)要到附近的書店瞅瞅看看,多看好書!
2、又有著屬于自己的一個(gè)小書架!屬于自己的哦!
3、無時(shí)無刻的看書,在衛(wèi)生間里也要放一些哦!
4、在自己床頭裝一盞看書不飛眼的臺(tái)燈,睡覺前也看看書!
5、自己也定個(gè)家庭讀書日。
最后,老師送給我們?nèi)齻�(gè)詞語讓整堂課點(diǎn)了一個(gè)圓滿的句號(hào),那就是:閱讀、悅讀、越讀!
別看,這只是簡簡單單的六個(gè)字而這六個(gè)字中意思更是深?yuàn)W,這六個(gè)字的背后是一個(gè)作家的艱難道路!老師想要告訴我們,閱讀:是想讓我們一直閱讀下去,通過閱讀而收獲更多的知識(shí),積累更多的詞語;悅讀:是想讓我們因閱讀而內(nèi)心感到
愉悅;越讀:是想想讓我們超越自我的閱讀!
我の話:
老師所問的這些問題,如果我們不知道,那我們就是缺少了一個(gè)東西——閱讀!我們還是閱讀的少,懂得還是不多!
前兩個(gè)題:一個(gè)是閱讀日、一個(gè)是全名運(yùn)動(dòng)月,其實(shí)這些報(bào)紙上都是會(huì)登的,我們真的懂得很“多”嗎?
后面的兩個(gè)人名都是我們每個(gè)人都看過的書的主人翁,我們是真的“一絲不茍”的讀了還是“囫圇吞棗”的讀了呢?
讓我們放飛夢想,一起閱讀吧!讓書香的濃烈氣氛融入我們的家園,融入我們世界的每個(gè)角落,融入我們的校園,融入我們的班集體,融入我們每個(gè)人的心里!
閱讀全營養(yǎng)·學(xué)習(xí)助成長!
最后還是那句話:讓我們一起閱讀吧!
快樂閱讀作文 篇7
中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。充足的文化知識(shí)可以提升個(gè)人的品德素質(zhì)，豐富自身修養(yǎng)內(nèi)涵。而從書籍中汲取知識(shí)和力量，是人生之必需。每個(gè)人從一出生開始。就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)，以便將來在社會(huì)上更好地立足。
我覺得讀書就如同一個(gè)科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品，一個(gè)詩人去讀某個(gè)考古學(xué)家的記錄一樣。讀是因?yàn)橄矚g。讀是因?yàn)榕d趣，有一句話說得好：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度，但它可以改變?nèi)松膶挾取！闭沁@種興趣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
在小學(xué)時(shí)我擁有了第一本屬于自己的課外書——《一千零一夜》，是這本書讓我學(xué)會(huì)了閱讀并從此深陷其中不能自拔。初中時(shí)，發(fā)現(xiàn)班上有圖書角，我頓時(shí)興奮不已。那時(shí)候我每天都扎身在那小小的圖書角前面，一本接著一本地讀，恨不得把這些書全都搬回家得已慢慢品味。而我的語文分?jǐn)?shù)，每一分也都是從書中一點(diǎn)點(diǎn)讀出來的。閱讀經(jīng)驗(yàn)如一路燈火，照亮人生黑暗，黑暗盡頭是一豆?fàn)T火，即讀書的起點(diǎn)。自古人就有：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！背醵�，我讀《三國演義》，甚至要將《史記》看完了數(shù)學(xué)課上也在埋頭看著《紅樓夢》低語感慨，期中考的文言文分?jǐn)?shù)跟之前簡直判若天淵，而后開始看《朝花夕拾》《寄小讀者》這類的書，作文水平也不斷在登高，練筆本上妙趣橫生，總印著那青春似的美夢；那時(shí)趴在書上睡著了，恍恍惚惚總聞到一股若有若無的書香，召喚遠(yuǎn)道而來的靈魂。
書是我們的靈魂的洗滌，書是我們?nèi)松膯⒌希瑫侨祟愡M(jìn)步的階梯；讀書能幫我們樹立自己的夢想，書能讓我們?cè)谧掷镄虚g品味語文的芳香。讀書能陶治我們的情操，讀書能讓我們?cè)诔涑馓摳〉纳鐣?huì)上洗盡鉛華卻仍能回歸本真，找到自己，并對(duì)最初的夢想堅(jiān)定不移。
喜歡讀書是一種性情，先天后天的不知，天下間喜歡讀書的人很多，但真解得其中真味的怕沒有幾個(gè)，人生的知己更是可遇不可求的事。書可以說是你的第一知己，不反唾手可得，而且無人能及。
快樂閱讀作文 篇8
如果說人的生活是一鍋粥，那么書籍就像是里面的水，是不可或缺的。透過那一句句由靈動(dòng)的文字所組成的句子，我們似乎可以看到知識(shí)在向我們招手。自然，在成長的道路上，我們可以低下頭來看一看，腳下的五彩斑斕的貝殼鋪成的路里面有著書籍流動(dòng)的影子，或許它們也可能是你腦海中的一條小魚，一顆珍珠，無處不在。
閱讀是快樂，從簡單的寓言到復(fù)雜難懂的名著，其中都包含著有趣的東西�？梢允且粋�(gè)人物，也可以是一件事情。我們可以從閱讀中體會(huì)到比游戲還要好上十倍的滿足感�？粗窃旧y的文字由奇妙的思維穿成一篇篇精美的文章，看著作家筆下那一個(gè)個(gè)活生生的人物仿佛要在紙上悄然而立，看著那一句句被傾注了愛和希望的語句從眼前流過，實(shí)在是一件最奇妙的事情。
閱讀是重要的。我們可以從閱讀中得到知識(shí)，這僅是一個(gè)原理。更重要的是，我們可以從閱讀中學(xué)到許多高尚的品德和情操，學(xué)到什么是真善美，什么是假惡丑。機(jī)智勇敢、美麗善良、奸險(xiǎn)狡詐，這些無一不出現(xiàn)在書籍里，閱讀可以讓我們真切地從各個(gè)方面了解人的品行，并能暗示我們哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的，有利于我們培養(yǎng)優(yōu)秀的品格。
閱讀也是分優(yōu)劣的。有些書籍只會(huì)歪曲我們的思想。所以為了更好的吸收知識(shí)，培養(yǎng)高尚人格，我們應(yīng)分清哪些書籍是有益的，哪些是有害的。我們要多看一些古今名著，如上下五千年、鋼鐵是怎樣煉成的。這些書能教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍鯓幼鲆粋�(gè)優(yōu)秀的人。多讀好書，能夠幫助我們陶冶情操，做一個(gè)品德高尚的人，做一個(gè)有利于社會(huì)的人。
閱讀還是必要的，假如你一個(gè)月讀一本書，那一年就可以讀12本書，以人的壽命為80歲來計(jì)算，那么你這一生可以讀360本書！不要小看這個(gè)數(shù)字，雖然它還沒有一個(gè)圖書館的藏書量，但如果這360本書都是優(yōu)秀的名著，那你也算得上是一個(gè)飽學(xué)之士了。因?yàn)檫@些書都是很有意義的，這樣算來，你也是一個(gè)高尚的人了。
閱讀更是多方面的。我們可以讀報(bào)紙、散文、名著、寓言，可以通過不同的途徑來獲取知識(shí)，提高修養(yǎng)。如果你選擇了好的閱讀方式和閱讀材料，你一定會(huì)受益終生。
我閱讀，我快樂。
快樂閱讀作文 篇9
“朱施頤被評(píng)為學(xué)校的閱讀之星”，這個(gè)消息像長了腳一樣傳遍班級(jí)的每個(gè)角落，同學(xué)們羨慕地看著我，好朋友歡呼著跑過來祝賀我。我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，從來沒想過愛看書也能獲得榮譽(yù)。
我愛看書不是一天兩天的事了。聽媽媽說，我從一歲開始閱讀，不過那時(shí)不是自己看，而是聽媽媽念。兩三歲的時(shí)候，我就愛上書了，因?yàn)闀镉性S多我感興趣的故事。有一次幼兒園家長開放日，別的小朋友都在玩呀，鬧呀，只有我獨(dú)自一人坐在墻角，捧著一本故事書看得入迷，忘了周圍的世界似的。
上了小學(xué)之后，我識(shí)字多了，喜歡上了秦文君、楊紅櫻、楊鵬的校園小說。一有時(shí)間，我便一本接一本地看，看得不亦樂乎。二年級(jí)過生日的時(shí)候，媽媽送給我一套《哈利.波特》，我激動(dòng)萬分，這可是我看的第一部魔幻小說。看完這套書后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：“原來文章還可以這么寫�！碑�(dāng)時(shí)，我一度產(chǎn)生了寫作的念頭，可惜沒有真正動(dòng)筆。
同學(xué)們都羨慕我讀書很快，一天可以看好幾本厚厚的長篇小說。你們一定很好奇我為什么能看那么快吧。其實(shí)看書快沒有任何訣竅，只要你真心地喜愛讀書，又有急切地想知道下文內(nèi)容的那種心情，再加上閱讀量大，就會(huì)越讀越快�？吹每�，有可能沒理解，要看好幾遍才能看懂。如果要看得快，又想一次看懂，就要提高自己的反應(yīng)能力和專注度。媽媽曾開玩笑地說：“看那么快，一定是走馬觀花，一目十行，沒看懂吧？”我不以為然，我看得懂，而且我最多一目三四行，哪還有一目十行的人呢。
對(duì)于我來說，閱讀是一種享受，每期必看的《讀者》，里面的短文常給我點(diǎn)滴的啟示�！秵滩妓箓鳌纷屛叶昧藙�(chuàng)新改變世界的道理，《百科全書》讓我成為班里的“百事通”，閱讀已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的內(nèi)容。在書香中，我的生活變得既精彩，又美妙。
我從小在書香中長大，書籍給我?guī)砹藷o窮的知識(shí)和快樂，也提高了我的成績。這不，我被評(píng)上了閱讀之星，真開心呀！大家也一起行動(dòng)起來吧！相信你也一定會(huì)愛上閱讀的。
快樂閱讀作文 篇10
書，是知識(shí)的殿堂；書，是開啟知識(shí)大門的金鑰匙；書，又是，遨游知識(shí)海洋的舟……我覺得從小到大使我最快樂的時(shí)候，便是讀書的那一刻。
記得有一個(gè)人說過，智慧里沒有書，就好比鳥兒沒有翅膀，不錯(cuò)正是這樣。書帶給我快樂，豐富我的知識(shí)，讓我領(lǐng)略到世界各地的美麗風(fēng)景，建筑知識(shí)……
“嗚…嗚…”一陣陣哭泣的聲音傳來，這是誰在哭啊？哦，原來是我看書看的太入迷，情不自禁的哭了起來。沒錯(cuò)，這就是我。一個(gè)上午我被《綠山墻的的安妮》這本書弄的哭笑不得。看到安妮那滔滔不絕說不完的話時(shí)，笑的淚流滿面。看到安妮即將分別時(shí)泣不成聲。正當(dāng)我入迷的看著書是，媽媽的聲音隨之傳來。“寶貝，替媽媽下去買個(gè)鹽，咱家沒鹽了，媽媽這會(huì)老忙，下不去，你幫媽媽個(gè)忙”。我很不情愿的放下書，無精打采地走下樓去。走進(jìn)樓下的商店里，我一排一排的“審閱”著那些調(diào)料。一邊“審閱”一邊心想著故事的情節(jié)。正當(dāng)我回過神來時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我忘了媽媽是要我買鹽還是糖了。我心想：家里那會(huì)爸爸才剛買了好幾袋鹽，鹽應(yīng)該不會(huì)沒有，那就是買糖了。于是我邊拿起一袋糖邊慶幸自己自己幸好沒有拿錯(cuò)�；氐郊覌寢尪挷徽f撕開了我買的糖，長了一堆進(jìn)去，我邊又跑著回去開始看我那心愛的書。吃飯了，媽媽一嘗“咋真甜”。他連忙跑到廚房拿起那所謂的“鹽”一看，原來是我買錯(cuò)了把鹽買成了糖，這讓媽媽可真是哭笑不得。
書就是一匹馬，讓我在知識(shí)的殿堂中奔跑；書就是一雙翅膀，讓我在奇異的世界里翱翔。雖然書有時(shí)讓我弄的哭笑不得，但這就是我的朋友！我真希望書永遠(yuǎn)伴我快樂的成長！
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